华中师大版七年级上册信息技术走近视窗--认识操作系统 (2)
七年级信息技术上册 第10课《Windows桌面及窗口》教学案 川教版
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小结：在窗口中，计算机用户可以向计算机发出各种命令， 指名演示
这些命令被分成不同的类型，每个类型中又包含了很多个命令，
例如对于文件的操作，可以有打开文件、关闭文件、保存文件、 教 师 巡 视 引
打印文件等等。在 Windows 窗口的菜单栏里列出的各个项表示 导 学 生 完 成
的就是命令类型，菜单栏里的每一个项被称为菜单项，当用鼠 操作
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教材分析
第 10 课 Windows 桌面及窗口
通过上一课的学习，同学们已经对计算机的操作系统有所了解，也知道了 Dos 操作系统和 Windows 操作系统有很大区别，进入 Dos 系统，我们看到的是 字符界面，而进入 Windows 系统，我们看到的是桌面和图标。对计算机进行操 作我们经常都会用到 Windows 操作系统，所以接下来我们有必要对 Windows 操 作系统作进一步了解。
话框的操作，请同学们谈一谈打开和保存文件的操作的体会。
教师点拨
教学 反思
学生反思 学习收获、问题
欢迎您的下载，资料仅供参考！
教师反思
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回答观察的情况和操作的结果）
2、桌面对象操作总结（见教材表 10-1）
桌面对象及操作 双击快捷方式
结果 打开对应的程序窗口
让学生了解 桌面、快捷方 式的概念 总结：桌面是 一个特殊的 窗口，它上面 带有文字说
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h 明的图形叫 图标。
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单击快速启动区图标
打开对应ห้องสมุดไป่ตู้程序窗口
让学生熟悉
单击输入法按钮
DOS 有钱升级就可能变成 Windows
Windows 玩完了崩溃了还得找 DOS
2、可通过帮助材料中的“DOS 与 Windows 简介与应
第四课认识计算机操作系统(共17张PPT)(共2019)
“开始”按钮位于桌面左下角的位置。单击“开始”按钮显示“开始”菜单，其中包括各种选项，如图所示，我们使用的许多程序都可以从这个“开始”按钮中启动。
Windows 7的外观和主题
对桌面外观、主题的设置，不仅可以美化操作界面，还能体现我们的个人特色。通过设置桌面的个性化，可以改变Windows 7的显示窗口、对话框所使用的色彩方案和字体大小。桌面主题是预先定义的一组桌面背景、窗口颜色、声音、屏幕保护程序以及其他窗口元素，设置主题可以改变桌面的整个外观。操作步骤如图所示。
Mac OS系统
Mac OS系统是一套运行于苹果计算机上的操作系统。它基于Unix的核心系统，增强了系统的稳定性、性能及响应能力。它的最大优势在于提供了2D、3D和多媒体图形性能以及广泛的字体支持。 macOS是首个在商用领域成功的图形用户界面操作系统。macOS是基于XNU混合内核的图形化操作系统，般情况下在普通PC上无法安装的操作系统。网上也有在PC上运行的macOS。另外，疯狂肆虐的电脑病毒几乎都是针对Windows的，由于macOS的架构与Windows不同所以很少受到电脑病毒的袭击。
Linux系统
简单地说，Linux系统是一套免费使用和自由传播的类Unix 操作系统，是一个支持多用户、多任务的操作系统。Linux操作系统具有如下特点：它是一个免费软件，您可以自由安装并任意修改软件的源代码。Linux操作系统与主流的UNIX系统兼容，这使得它一出现就有了一个很好的用户群。支持几乎所有的硬件平台，包括Intel系列，680x0系列，Alpha系列，MIPS系列等，并广泛支持各种周边设备。
小组讨论
统计小组同学使用过哪些操作系统，填写表4-1
操作系统名称
使用人数
使用最多的版本
7年级信息技术上册 模块2第1课 初识windows操作系统PPT课件
操作系统的发展历程
(3)Linux操作系统
最大优点：源程序公开，每个计算机用户都可以 对它进行修改、开发。
特点：功能与windows操作系统相媲美，也拥有 很多的用户，成为windows的竞争对手。
认识windows2000的基本概念
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
初识 Windows2000操作系统
学习目标
1.了解操作系统的发展历程 2.认识windows200
操作系统的发展历程
(1)Dos 操作系统 又称磁盘操作系统 发展过程：Dos1.0 Dos2.0 … Dos6.2 黄金时代：20世纪80年代-90年代 特点：通过键盘按一定格式输入字符组成的命 令，指挥计算机工作。比较单调、枯燥。
(1)桌面：相当于工作台的台面
图标：相当于工作台上放的常用工具 基本图标：我的电脑、我的文档、网上邻居、回 收站、Internet Explorer等 任务栏：通常在桌面的最下方，有：开始按钮、 快速启动栏、空白区、系统显示区
认识windows2000的基本概念
(2)文件：在计算机中各种各样的资料（如：一首 歌、一幅图片、一篇文章、一部电影等）都是以文件 的形式存放的。
七年级信息技术教案第二章操作系统第二节 Windows基本操作
第二节Windows基本操作课题：Windows的基本操作教学目的：（1）掌握Windows 的启动与关闭。
（2）熟悉Windows桌面的组成。
（3）掌握鼠标器的几种操作方式。
教学重点：Windows的启动与关闭。
教学器材：、演示用计算机。
教学过程：引入新课：随着计算机技术的发展，计算机的使用越来越方便，操作系统图形化的界面是发展的方向，当前Windows应用的已经相当广泛。
学会使用Windows的操作是使用计算机的基础，本节课我们就进入Windows的学习。
新课教学：[板书]一、Windows中文版式1、Windows是图形化的多任务操作系统。
[演示]打开Windows。
[板书]2、Windows和其应用程序都在图介面窗口下运行，通过窗口直接管理和控制计算机系统。
教师指出：使用Windows只要用鼠标器进行移动、点击等操作，就能轻松地让计算机执行命令，而不需要记忆很多的命令。
[演示]打开写字板窗口，进行有关操作。
[板书]3、Windows可以同时运行多个应用程序。
教师指出：运行多个应用程序实际上就是多任务的具体体现，这是我们能够进行边用计算机编排文章，边听音乐。
[演示]4、Windows使用方便，外观和操作具有一致性。
教师指出：由于外观和操作的一致性使得用户能够很快掌握操作，尤其对于初学者来说只要学会了对某个应用程序的操作，即可很容光焕发易学会操作其他的应用程序。
打开写字板，再打开Word，进行相关操作规程。
[板书]二、Windows的启动[提问]第一章中我们讲过启动计算机要注意开机的顺充，那么开机的顺序是什么？[演示]启动Windows。
[板书]三、Windows的桌面教师指出：启动Windows98之后我们见到的显示器显示之画面就称为桌面。
Windows98桌面主要有图形和任务栏两大部分组成。
[板书]1、图标教师指出：图标包括了系统图标应用程序图标及其他图标。
系统图标主要是系统自带的，如“我的电脑”“网上邻居”“回收站”等图标就属于系统图标。
七年级上信息技术第二课第二课计算机硬件
输出设备的分类
01
02
03
显示设备
如显示器、投影仪等，用 于将计算机内部的信息以 可视的形式呈现给用户。
打印设备
如打印机，用于将计算机 内部的信息以纸质形式呈 现给用户。
声音输出设备
如扬声器、耳机等，用于 将计算机内部的信息以声 音的形式呈现给用户。
输出设备的应用场景
显示设备
在办公、娱乐、教育等领 域中广泛应用，如电脑显 示器、电视等。
中央处理器的性能指标
总结词
中央处理器的性能指标包括时钟频率、核心数、缓存大小和功耗等。
详细描述
中央处理器的性能指标是衡量CPU性能的重要参数，其中时钟频率是指CPU每秒钟执行的时钟周期数，核心数是 指CPU内部的处理核心数量，缓存大小是指CPU缓存容量的大小，而功耗则是指CPU正常工作所需的能量消耗。 这些指标决定了CPU的处理速度、效率以及能耗表现。
计算机硬件的组成
中央处理器（CPU）：控制和协调计算机 系统的运行，处理数据和执行程序。
Байду номын сангаас
辅助存储器（Secondary Storage）：如 硬盘、光盘等，用于长期存储大量数据。
输出设备（Output Devices）：如显示 器、打印机等，用于显示或输出数据。
存储器（Memory）：用于存储数据和程 序，包括随机存取存储器（RAM）和只读 存储器（ROM）。
存储器的性能指标
总结词
存储器的性能指标主要包括存取速度、容量和可靠性等 。
详细描述
存取速度是衡量存储器性能的重要指标之一，它决定了 数据读取和写入的速度。容量则决定了存储器能够存储 的数据量大小。可靠性则是指存储器的稳定性和持久性 ，即数据在存储器中的保存时间和数据的准确性。此外 ，功耗和价格也是评价存储器性能的重要指标。在选择 存储器时，需要根据实际需求综合考虑这些性能指标。
华中师大版七年级上册信息技术2.1走近视窗--认识操作系统教案
举例：
教学重点：
1.操作系统的基本概念：教师可以通过举例解释什么是操作系统，如何启动和关闭操作系统，以及桌面、窗口、图标等基本组成元素的作用。
华中师大版七年级上册信息技术2.1走近视窗--认识操作系统教案
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
华中师大版七年级上册信息技术2.1走近视窗--认识操作系统教案
教材分析
本节课选自华中师范大学版七年级上册信息技术第二单元第一章《走近视窗——认识操作系统》。本节课的教学目标是让学生了解操作系统的基本概念，掌握操作系统的启动与关闭方法，以及桌面、窗口、图标等基本组成元素。通过本节课的学习，学生能够对操作系统有一个初步的认识，为后续学习计算机操作打下基础。
6. ⑥操作系统的分类
-单用户操作系统：一次只能支持一个用户使用的操作系统，如早期的DOS系统。
-多用户操作系统：可以同时支持多个用户使用的操作系统，如Unix和Linux系统。
-实时操作系统：对实时性要求较高的操作系统，如嵌入式系统和实时控制系统。
-网络操作系统：用于管理和控制网络资源和提供网络服务的操作系统，如Windows Server和Linux服务器版。
4.操作系统的基本功能
（1）进程管理：操作系统负责管理计算机中的进程，包括创建、调度、同步和终止等。
（2）内存管理：操作系统负责管理计算机的内存资源，包括内存分配、回收和内存保护等。
（3）文件管理：操作系统负责管理计算机中的文件系统，包括文件的创建、删除、修改和查询等。
七年级信息技术上册第二章计算机操作基础第二节窗口操作
第二节窗口操作教学目标：·认识窗口的结构并掌握基本操作·进一步熟悉“开始”菜单教学内容：1、窗口结构2、窗口基本操作3、进一步熟悉“开始”菜单教学重、难点：·窗口的基本操作以及“开始”菜单的熟悉教学方法：问题引入法、实践探索法。
教学课时：1课时教学准备：机房、PPT课件教学过程：一、复习开机和鼠标操作的方法师：同学们，上节课我们已经学习了如何正确开机。
现在请同学们告诉老师，开机的正确步骤是什么？（学生回答并开机，教师巡视指导）师：同学们想一想，鼠标操作通常有几种方法？（学生回答：移动、单击左键、单击右键、双击、拖拽）二、窗口结构师：请同学们打开桌面上“我的电脑”图标，注意屏幕显示的变化。
师：请同学们仔细观察“我的电脑”窗口，说说看窗口里都有什么？（引导学生认识标题栏、菜单栏、工具栏、工作区和状态栏等窗口结构）三、窗口基本操作1．窗口的最大化、最小化、还原、关闭师：双击鼠标打开“我的电脑”窗口，我们会发现窗口标题栏的右侧有3个按钮。
那么这三个按钮有什么作用呢？请同学们自己用鼠标单击这三个按钮看看有什么新发现？（学生探究，教师请操作正确的学生说明三个按钮的作用，并演示操作过程）师（边讲解边以“我的文档”窗口为例进行演示）：单击“最小化”按钮可以把窗口最小化。
还原最小化的窗口，只需要单击任务栏上的“我的电脑”按钮；单击“还原”按钮可以把窗口缩小，这是“还原”按钮变成了“最大化”按钮；单击“最大化”按钮可以让窗口占满整个屏幕；单击“关闭”按钮可以关闭窗口。
2．窗口大小、位置的调整师：窗口的大小和位置还可以调整。
（教师示范）第一步：双击打开“我的电脑”窗口，单击“还原”按钮让窗口缩小一些。
第二步：把鼠标指针移到窗口的边框或顶角上，指针变成双箭头时，按住鼠标左键，移动鼠标到一定位置后再松开。
这时我们会发现窗口的宽度发生了变化。
把鼠标指针移到窗口的标题栏上，同样先按住鼠标左键，移动鼠标到一定位置后再松开。
华中师大版七年级上册信息技术信息的整理和查询--文件及文件夹的基本操作课件
4、复制文件
1.指向文件→单击右键选“复制 ”→目标空白处 单击右键→选“粘贴”
2. CTRL+C（复制） CTRL+V（粘贴） 3.选取文件，使用“编辑”——“复制”——目标处—— “编辑”——“粘贴” 4.工具栏 5.按住ctrl键，鼠标拖动（不同驱动器间直接拖动）
5、移动(剪切)文件
①指向文件→单击右键→选“剪切 ”→打开目标处空 白处→单击右键→选“粘贴” ②CTRL+X（剪切） CTRL+V（粘贴） ③ 工具栏 ④ 使用“编辑”——“剪切”，在目标处“编辑”—
• 文件： 文件名组成：主文件名 ·扩大名 • 文件夹： 文件夹名称：1-255个字符，由用户定义。
命名规则：
不能使用字符：〉、〈、∶、？、“ 、／、＼、* 、|
1.Windows操作系统中命名不区分大 小写，Unix操作系统中命名区分大 小写。
2.不允许命名的文件名：Aux、Com1、 Com2、Com3、Com4、Con、Lpt1、 Lpt2、Prn、Nul，系统对这些文件 名作了定义。
文件和文件夹的基本操作
1、选择文件和文件夹：
–连续选取：先单击第一个，再按住Shift键单击最后一个。 –不连续的选取：先单击第一个，再按住Ctrl键单击其它的。 –框选：拖动鼠标 –全选：[编辑]—[全选](或Ctrl+A) –反选:先选定不选择的文件（夹）－－－ [编辑]—[反选]
2.新建文件和文件夹
6、删除文件和文件夹
⑴右键单击需删除的文件—选择“删除” ⑵选中需删除的文件，按Delete键 ⑶拖动需删除的文件，放入“回收站”图标上 (4)工具栏 (5)“文件”——“删除”
注：用以上方法删除，会放在“回收站”中
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窗口
1、组成：以“我的电脑”为例
(1)、标题栏：显示当前窗口的名称 自左向右依次是控制图标按钮、标题、最小化，最大化/还原，关闭按钮 双击控制按钮可关闭窗口，单击可弹出快捷菜单 右击标题栏可以弹出快捷菜单 双击标题栏可以在最大化和还原间切换
(2)、菜单栏：命令的集合
①、命令呈灰色显示：表示该命令当前不能使用 ②、命令后带向右的箭头：表示含有下级菜单 ③、命令前带“●”、“√”表示：表示当前已选择 ④、命令带CTRL+字母：该命令的键盘快捷方式 ⑤、菜单后的字母：按ALT+该字母展开菜单 ⑥、命令后的字母：在展开菜单的情况下，按键盘上的字母键执行命令
Windows 走近视窗，认识操作系统
Windows XP简介
1、产生：由美国微软公司推出的视窗化操作系统
Microsoft Windows XP视窗操作系统
2、版本：Win95、Win98、Win2000、Vista、 win 8、 win10 3、特点：
① 操作简单，易学易用 ② 32位或64位操作系统（DOS为16位操作系统） ③ 支持长文件名（256个字符） ④ 即插即用 ⑤ 多用户多任务操作系统
1、组成：命令按扭、下拉按扭、列表框、下拉列表、 文本框、选项按扭、复选框、选项卡
2、操作： (1)、移动：拖动标题栏 (2)、关闭：按ESC键
课后作业
• 如何更改桌面背景？ • 熟练鼠标的基本操作 • 窗口的基本组成 • 对话框快捷工具及辅助按钮
自左向右依次显示开始按钮、快速启动按钮、已打开的窗口图 标及一些辅助工具按钮
鼠标的基本操作
– 单击：按左键一次，用于选定对象 – 右击：按右键一次，弹出快捷菜单 – 双击：连续、快速按左键两下，打开对象 – 拖动：按住左键（右键）移动鼠标 – 操作实例：
(1)、桌面上图标的移动： 鼠标指向目标图标，按住左键移动鼠标 (2)、图标的排列： 右击桌面空白处/排列图标/选择一种排列方式
启动与退出
• 启动：显示器/主机（POWER）
冷启动 热启动 快捷键ctrl+alt+del键或按主机RESET按钮
• 退出：开始/关闭计算机/选择“关 机”/确定
关闭对话框 待机，关闭和重新启动
界面组成
1、桌面背景：衬托图标，可人为修改 2、图标：程序对应的标志
图标和程序的关系相当于导火线和火药包。对图标进行双击则 会打开该程序。
(3)、地址栏：当前位置或输入地址切换到相应位置 (4)、工具栏：常用快捷按钮 (5)、内容区：当前位置的内容 (6)、状态栏：当前程序所处状态
2、操作
(1)、窗口的移动： 鼠标指向标题栏按住左键拖动，窗口不能为最大化 (2)、窗口的自由缩放： 鼠标指向窗口的边框，变成双向箭头，按住左键拖动
对话框