NMCL-II型现代电机电力电子及电气传动教学试验平台是根据电机学
山东省电气自动化技术专业教学指导方案开发调研报告
山东省三年制高等职业教育电气自动化专业教学指导方案开发调研报告山东职业学院二〇一六年二月二十八日目录第一部分调研报告 (1)一、调研背景 (1)二、调研基本情况 (2)三、调研数据分析与结论 (4)四、本专业职业岗位与岗位能力分析 (9)五、相关院校课程设置分析 (13)六、几点建议 (17)第二部分附录 (20)附录1电气自动化技术专业教学指导方案开发调研方案 (20)附录2 电气自动化技术专业院校调研表 (26)附录3 电气自动化技术专业企业调查问卷 (31)附录4 电气自动化技术专业毕业生调查问卷 (34)附录5 电气自动化技术专业在校生调查问卷 (38)附录6 电气自动化技术专业教师调查问卷 (42)附录7 部分企业调研座谈会议纪要 (46)附录8 调查问卷填写样本扫描件 (60)第一部分调研报告一、调研背景电气自动化是指机器设备或生产过程在不需要人工直接干预的情况下,按预期的目标实现测量、操纵等信息处理和过程控制的统称。
工业自动化控制系统以自动化控制理论为基础，涉及机械、信息技术、电子电路、力学设计、光学设计、热设计、嵌入式软件和系统可靠性设计等诸多方面的技术，被广泛应用于医药、生物、冶金、石油、化工、有色金属、机械、汽车、纺织、造纸、航空航天等诸多现代工业。
由于工业自动化行业对其他行业具有较强的推动作用，因此自动化技术水平的高低已经成为衡量一个国家国民经济发展水平和现代化程度的标志。
近年来，我国工业自动化行业发展迅速。
“十二五”期间，我国工业自动控制系统装置制造主营业务收入同比增长幅度均在20%～40%之间，高于同期GDP年11.2%的增长率，工业自动化行业已经成为拉动我国经济快速增长的驱动力之一。
工业自动化行业作为引领经济发展的推进器，未来依然具有广阔的发展空间。
当今世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序，高新技术渗透到传统产业引发传统产业的深刻变革，制造业在转型升级中除了要求有精度、动力、快速性功能外更需要自动化、柔性化、信息化、智能化，进而要求实现自适应、自控制、自组织、自管理并向智能化过渡。
高电压技术智慧树知到课后章节答案2023年下内蒙古机电职业技术学院
高电压技术智慧树知到课后章节答案2023年下内蒙古机电职业技术学院第一章测试1.流注理论未考虑( )的现象。
A:表面游离 B:光游离 C:碰撞游离 D:电荷畸变电场答案:表面游离2.先导通道的形成是以（）的出现为特征。
A:表面游离 B:碰撞游离 C:光游离 D:热游离答案:热游离3.电晕放电是一种（）。
A:自持放电 B:非自持放电 C:电弧放电 D:均匀场中放电答案:自持放电4.气体内的各种粒子因高温而动能增加，发生相互碰撞而产生游离的形式称为（）。
A:表面游离 B:热游离 C:碰撞游离 D:光游离答案:热游离5.（）型绝缘子具有损坏后“自爆”的特性。
A:乙丙橡胶 B:电工陶瓷 C:钢化玻璃 D:硅橡胶答案:钢化玻璃6.以下哪个不是发生污闪最危险的气象条件？（）A:毛毛雨 B:大雾 C:凝露 D:大雨答案:大雨7.以下哪种材料具有憎水性？（）A: 硅橡胶 B:电瓷 C:玻璃 D:金属答案: 硅橡胶8.SF6气体具有较高绝缘强度的主要原因之一是（）。
A:电负性 B:无腐蚀性 C:不燃性 D:无色无味性答案:电负性9.冲击系数是（）放电电压与静态放电电压之比。
A:50% B:100% C:25% D:75% 答案:50%10.在高气压下，气隙的击穿电压和电极表面（）有很大关系。
A:电场分布 B:粗糙度 C:形状 D:面积答案:粗糙度第二章测试1.固体介质因受潮发热而产生的击穿过程属于（）。
A:电击穿 B:电化学击穿 C:闪络 D:热击穿答案:热击穿2.对固体电介质，施加下列电压，其中击穿电压最低的是（）。
A:直流电压 B:工频交流电压 C:雷电冲击电压 D:高频交流电压答案:高频交流电压3.电介质的tgδ值（）。
A:随电压升高而下降 B:随频率增高而增加 C:随湿度增加而增加 D:随温度升高而下降答案:随频率增高而增加4.偶极子极化（）。
A:与温度的关系很大 B:在频率很高时极化加强 C:所需时间短 D:属弹性极化答案:与温度的关系很大5.下列因素中，对液体电介质击穿电压影响最小的是（）。
THLZD—2型电力系统综合自动化实验平台的教学应用
THLZD—2型电力系统综合自动化实验平台的教学应用【摘要】介绍了电力系统综合自动化实验室的组成，实验平台的功能及其在本科教学，科研，创新型实验方面的应用，总结试验中存在的问题及整改建议，该实验平台的应用深化了教学内容，提高了学生的创新与实践能力。
【关键词】THLZD-2;THLDK-2;实验平台随着电力系统的发展，其在国民经济中起着越来越重要的作用。
电力系统数字仿真虽然已经已成为电力系统研究、规划、运行、设计和教学等各方面不可或缺的工具，特别是电力系统新技术的开发研究、新装置的设计和参数的确定更是需要通过仿真来确认。
但是在电力系统教学中，单纯采用仿真的教学方式，学生由于对物理概念不够直观，难于接触电力系统模型，教学效果并不理想[1-2]。
为此滨州学院采用THLZD-2型电力系统综合自动化实验平台电力系统综合自动化实验平台，把真实的电力系统缩小到实验室中，能够便于学生直观理解与掌握电力系统概念与知识，增强学生学习的积极性与主动性。
一、电力系统综合实验室组成我校电力系统综合实验室主要由4套THLZD-2型电力系统综合自动化实验平台与一套THLDK-2型电力系统监控实验平台组成，可以完成很多涵盖专业领域的实验，包括《电力系统稳态分析》、《电力系统暂态分析》、《电力系统继电保护原理》、《电力系统自动装置原理》、《电力系统自动化》、《电网监控及调度自动化》、《电力系统远动》等专业课程的实验[3]。
1.THLZD-2型电力系统综合自动化实验平台THLZD-2型电力系统综合自动化实验平台是一套集多种功能于一体的综合型实验装置，展示了现代电能发出和输送全过程的工作原理。
这套实验装置由THLZD-2电力系统综合自动化实验台（简称“实验台”）、THLZD-2电力系统综合自动化控制柜（简称“控制柜”）、无穷大系统和发电机组和三相可调负载箱等组成。
（1）发电机机组部分。
用直流电动机（PN=2.2kW，UN=220V，nN=1500rpm）模拟原动机，包括模拟直流电动机，直流电动机和同步发电机经联轴器软联接后，固定在底盘上，机组的底盘装有四个轮子和四个螺旋式的支撑脚，构成可移动式机组，方便移动。
基于开放式电气自动化专业柔性实验教学平台的构建
备安装 、调试和维修的能力 。 ２ 金 领层 ” 电气 自动 化 专 业 人 才 、“ 这一层次的人才要求在掌握安装 、
维 修 和 调 试 的 基 础 上 ，能 根 据 需 要 对 具 体 的 电 气 自动 控 制 系 统 进 行 必 要 的 二
图 ２ 电 气 自动 化 专 业 人 才 知 识 结 构 平 台 知 识 结 构 平 台 中 各模 块 的 作 用 ： （ ）文化基 础知识模 块 ：主要 是 １ 培 养 专 业 技 术 人 才 的 文化 基 本 素 质 ，是 学 好专 业 理 论 知 识 和 技 能 形成 的基 础 ， 也 是个 人提升 层次 、 岗、 岗的基础 ， 转 变 应 保 证 打 好 文化 基 础 。
实践性很强 的一 门学科 。在传统 的教学 过程 中，由于种种原因 ，每个 学生的独
立 动 手 操 作 机 会 很 少 ，实 验教 学 只 能按
二 螽 童 计－ 技 领 次 蓬 设 — “蓝 层 ■— 金 人 ” 一 术 才 －
安装 、维修 、 调试 层
老师的要求和实验 台的功能进行 ，实验 的 数 量 和 质 量 受 到极 大 限 制 ，无法 根 据
（ ）网络软件 技术 应用模 块 ：主 ８
要 介 绍 局 域 网 的开 发 应 用 知 识 、局 域 网
管理知识 、 工业控制软件 （ 如组 态软 件） 的应 用 知 识 、 Ｌ 等 控 制 设 备 网络 通 讯 Ｐ Ｃ （ 以太 网、局域 网）等知识 。
２ 、硬 件 实 验 平 台 的搭 建
主 要 包括 Ｐ Ｃ、变频 器 控 制 系统 的软硬 Ｌ
台计算机 和一 台投影机 组成 ，为学生提 供 常 用 操 作 系 统 和 基 本 软 件 的 使 用 训
-THMDZW-2型 机电设备安装与维修综合实训平台产品简介
7.模具：采用真实数控模具，实现对工件的冲压，含方孔模、圆孔模、腰孔模 3 种模具，另包括模具 校棒 1 套。
8.自动冲压机构：通过气液增压缸动作完成对模具的冲压过程。 9.操作台：铁质双层亚光密纹喷塑结构，底脚外形尺寸为 70mm×50mm×800mm，材料厚度 2mm，台面 由实木平板（外形尺寸为 900mm×700mm×40mm）、橡胶垫等组成。操作台设有两个抽屉（带锁）分别用于 放置工具及资料，抽屉下方分两层隔层设计，可放置零部件、配件等。 10.图纸悬挂架：图纸悬挂架固定在操作台上，外形尺寸为 900mm×150mm×700mm，采用框架式结构， 结构紧凑、牢固、美观大方，既可起操作时的防护作用，又可挂置工、量具及图纸，带有托盘可放置小型 零部件。 11.装配及检测工具：配置常用的装配工具和检测工具，通过工量具的使用，掌握工量具操作规范。 五、基本配置
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天煌教仪
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10 机械设 备部件
11 12
天煌科技
触摸屏模块
电机及电机驱 动模块
电器扩展模块 传感器部分 传动机构
二维送料部件 （十字滑台）
自动上下料机 构（仓库） 转塔部件
采用三菱第三代 3U 系列主机，FX3U-48MT， 24
点输入/24 晶体管输出，外加数字量扩展模块 1
FX2N16EX，16 路输入
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天煌科技
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天煌教仪
铁质双层亚光密纹喷塑结构，设有两个抽屉
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操作台
（带锁）分别用于放置工具及资料，抽屉下方 1
分两层隔层设计可放置零部件、配件等
中国石油大学(华东)智慧树知到“电气工程及其自动化”《交流调速》网课测试题答案3
中国石油大学（华东）智慧树知到“电气工程及其自动化”《交流调速》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.死区期间，逆变器的输出电压与()有关。
A.电流大小B.电压大小C.电压方向D.电流流向2.SHEPWM指的是()。
A.三次谐波注入法B.特定谐波消去法C.电压空间矢量调制D.电流滞环跟踪法3.三相逆变器系统中，提高直流母线电压利用率的典型方法有()。
A.三次谐波注入SPWMB.SVPWMC.A和BD.A或B4.转速闭环转差频率控制的变压变频调速系统，必须具有()。
A.测压环节B.测速环节C.测流环节D.测功环节5.三相对称正弦电压所合成的空间矢量是一个在空间中()旋转的矢量。
A.等幅恒速B.变幅恒速C.等幅变速D.变幅变速6.采用三次谐波注入SPWM，直流母线电压利用率()无限地升高。
A.不可以B.可以C.不确定D.无关于7.若一台三相感应电动机在额定电压下运行，突然发现转速变慢了(假设电机没坏)，此时定子电流()。
A.不变B.减小C.未知D.增大8.通用变频器的主电路拓扑结构通常为()结构。
A.交直交B.交交C.直交直D.直直9.矢量控制和转矩直接控制的核心是()。
A.电压观测B.电流观测C.磁链观测D.转速观测10.恒压频比控制中，转子铜耗将()。
A.不变B.减小C.未知D.增大11.三相全桥电压型逆变器的6个有效电压空间矢量在一个输出基波电压周期内各自依次连续作用1/6周期，逆变器运行于这种状态时，会得到一个()的旋转磁场。
A.圆形B.正方形C.矩形D.正六边形12.变频器交流输入电压降低会导致输出电压也降低，会影响电机的带负载能力的根源是()。
A.气隙磁通变大B.气隙磁通变小C.转子磁通变大D.转子磁通变小13.以下调速方式中，不属于鼠笼式异步电动机的是()。
A.变极调速B.变频调速C.调压调速D.转子回路串电阻调速14.基频以上变频调速时，定子电压()。
PLC创新实践-三相异步电动机变频调速研究
电类创新实验平台的研究与开发
电类创新实验平台的研究与开发
张红琴
【期刊名称】《考试周刊》
【年(卷),期】2007(000)041
【摘要】本文在分析国内实验室建设的发展状态的基础上,以电类典型的实验课程体系为对象,结合现代技术的发展,整合设计开发了创新实验平台,以促进学生创新能力的提高,同时为基础性、综合性、设计性实验平台提供了思路.
【总页数】1页(P132)
【作者】张红琴
【作者单位】江苏技术师范学院,电气信息学院,江苏,常州,213001
【正文语种】中文
【中图分类】G43
【相关文献】
1.机电类专业学生实践能力与创新思维的培养——“机电综合创新实验”的教学探索与实践
2.电类专业“三三式”现代工程师培养模式创新实验区建设
3.开放式电类创新实验室建设规划
4.电类人才培养模式创新实验区的探索与实践
5.建设创新实验平台,培养创新型后备人才——以成都华西中学高中理科创新实验平台建设为例
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NMCL-II型现代电机电力电子及电气传动教学实验平台是根据《电机学》、《电力拖动》、《电力电子技术》、《电力拖动自动控制系统》、《自动控制理论》、《计算机控制技术》等课程研制而成的，可根据课程内容的实际需要灵活选用组件完成相关实验。
该实验平台充分考虑了学生的操作习惯，并结合教材的典型线路，使得学生在学习理论知识后，能够迅速地在实验台上完成实验，加深对理论的理解。
产品特点：
实验项目齐全，综合性强，并且充分反映了《电机学》、《电力拖动》、《电力电子技术》、《电力拖动自动控制系统》、《自动控制理论》、《计算机控制技术》等课程的最新发展趋势，紧密追踪工业发展方向。
实验装置具有良好的兼容性和可扩展性。
实验台采用平台式设计，即实验中所要用到的各类仪表和电源基本上采用固定式，实验项目采用组件式，可以根据用户的需求进行选配，并且日后可方便扩展。
实验设备具备完善的人身安全体系。
具有电流型漏电保护器、隔离变压器、电压型漏电保护器等多重人身安全措施，采用全封闭新型手枪式导线，可以完全杜绝学生触摸到金属部分。
各测量仪表、电源均有过量程和短路保护。
特别是电力电子技术及其相关实验，除了在线路中设计有各种保护电路外，还采用了高低压两种导线，两种导线采用不同形式不同线径，不能互插，有效地避免了高压串入低压线路可能造成控制电路的损坏。
产品使用的实验电机均为小型电机，经过特殊设计，其参数和特性可模拟中小型电机。
同时可节约实验用房，减少基建投资，实验时噪声小，改善实验环境。
新技术、新器件得到了大量的采用。
高性能变频调速系统采用数字信号处理器（DSP）作为核心控制器，采用高分辨率的光电编码器作为转速反馈元件，采用LEM传感器作为电流检测元件，可完成SPWM、空间矢量、磁场定向、直接转矩与等变频调速实验。
实验台中所用到的元器件均采用国内名优、军工企业、外资企业、合资企业的产品，产品性能可靠。