统编版八年级语文下册第19课《登勃朗峰》公开课课件(共27张)

抵达阿冉 提村前
取道黑首， 抵达高地
在峰顶高 地逗留
沿河谷前 往沙蒙尼
2.划分课文层次。 第一部分（第1—6段）：写登山的见闻与感悟。 第二部分（第7—11段）：写乘车的经历和感受。
品味第一部分 1.第1段在文中有什么作用？
开篇点题，描写人们使用不同交通工具赶路游勃朗峰的盛 况，为下文写勃朗峰的秀美景色做铺垫。
2.阅读第2—6自然段，作者在游览勃朗峰的途中见到了哪些美景？ 请找出来相关句子并赏析。
（1）黑首道上的美景 有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急 湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上， 到处瀑布倾泻，轰鸣作响。
点面结合，“俯瞰”与“环顾”的视角相结合，笔法井然，描绘 了沿途美不胜收的奇景。从视觉角度，写急湍清流、巉峻岩壁、葱绿 丘岗，突出沿途山形的奇特和山色的秀美；从视觉、听觉角度，写沿 途瀑布之多，声势之大。
19* 登勃朗峰
新课导入新课导入源自字词梳理翌日（ yì ） 俯瞰（ kàn ） 妩媚（ wǔ ） 皑皑（ ái ） 颠簸（ bǒ ） 巉峻（ chán ） 拾阶（ shè ） 霓裳（ chánɡ） 沟壑（ hè ） 醺醺（ xūn ） 纷至沓来（ tà ） 络绎不绝（ luò yì） 轻歌曼舞（ màn ）
作者的情感与遐思都借“肥皂泡”来表达，既含蓄又富有情 趣。
疑难探究
2.你能从文中看出作者怎样的个性和生活态度？试作分析。 从文中可以看出作者幽默、坦率的个性和积极、乐观、自由的
生活态度。 作者在文中讥讽那些骑骡乘车却反被车马所限制的游人。用漫
画式的手法表现了“车王”和“勃朗队长”的自信、热情、洒脱， 流露出对这两个人的欣赏之意。“车王”和“勃朗队长”表现出的 对待生活、对待自我的态度与作者的人生态度有许多契合之处，这 也体现了作者幽默、坦率的个性和积极、乐观、自由的生活态度。
写“肥皂泡”更重要的在于抒发作者的感慨。眼前勃朗峰上美丽 异常却瞬息即逝的云彩，就像最美最精致却又随时会破裂的肥皂 泡，所以作者做了一个奇妙的设想：假如世上只有一个肥皂泡， 其价值会是多少呢？至精至美者，往往不能长久，因而弥足珍贵， 这是作者的观景感悟，同时也是对勃朗峰奇丽景物的高度赞美， 是从另一个角度进一步表现美景。
通过语言描写，写出了“车夫之王”驾车本领高超，自信自 得，为人热情，乐于与人交谈。
神态描写
（1）出发前，“把握十足”。 （2）途中飞速行车时“神情威严”；险遭不测时，“面不改色，
和颜悦色”。 通过神态描写，写出了“车夫之王”相信自己高超的驾车本 领，飞速行车时的全神贯注、镇定，关心他人的心理。
行车情景
写其朋友是简笔勾勒，朋友作为“勃朗队长”，爬山次数 和向导水平更高。
可见这里的奇人奇事还有许多，“人外有人，天外有天”， 给读者丰富的联想和想象。
认真读课文，用一个词或一句比较精炼的话概括你读完文章后最
突出的印象。
黑首道上风景 “奇美”
勃朗峰主峰 “奇伟”
旁边的群峰
奇
“奇险”
峰巅云朵 “奇幻”
赶车的车夫 “奇人”
乘车的经历堪称 “奇遇”
疑难探究
1.作者为什么用整整一段去写“肥皂泡”？这样写有何妙处？
“肥皂泡”是作者由峰巅的云彩引发的联想。肥皂泡在阳光下 呈现出七彩光华并会变换景象，与第5段所写云彩的五光十色、变 幻无定颇有相似、相通之处，这是对勃朗峰景物描写的补充，给读 者留出了自由想象的空间。
疑难探究
用生动的语言、工笔细描的方法，细致描摹了峰巅的奇幻色彩 和白云姿态，从侧面反映了勃朗峰景色的美丽壮观，如诗如画。 “轻歌曼舞”赋予彩霞与白云以动感，写出了彩霞、白云飘动的轻 柔姿态；“游丝蛛网一般”突出表现了白云的轻柔、缥缈之态； “轻淡柔和”写出了色彩斑斓却不耀眼的柔美之感。
品味第二部分 1.找出描写车夫的句子，思考作者是从哪些方面描写车夫的？写出 了车夫怎样的特点？
（2）勃朗峰 ①一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目。 ②我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿 佛独踞苍穹。
①“穹顶”一词精辟地表现了勃朗峰的雄伟，“骤然”写出了 勃朗峰出现之突然，并给人以震撼之感；“光艳耀目”写出了 勃朗峰在日光照耀下熠熠生辉的王者之风。
②“耸入”“独踞”突出表现了勃朗峰的高耸、挺拔、巍峨，尽 显大自然的奇伟力量。
主旨归纳
本文按照游览的顺序，记述了作者与友人游览勃朗 峰的经过，描绘了山中奇景，叙述了下山途中的奇人奇 事，流露出作者对大自然和生活的热爱之情。
“有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起。”这种情况下 “车夫之王”还“时不时地掉转头来”。
通过写行车的惊险，“车夫之王”却气定神闲，突出“车夫 之王”驾车技术的高超。
2.写“车夫之王”与写其朋友笔法不同，试具体分析。
写“车夫之王”是浓墨重彩，从多角度展开描写，突出 “车夫之王”是本领高超的传奇人物。
（3）勃朗峰周围的山峰 有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰， 形如塔糖。
运用比喻的修辞手法，将山峰或比作“美女的纤指”，或 比作“塔糖”，形象地描绘出山峰的形状，突出了勃朗峰周围 山峰奇形怪状、千姿百态的特点。
（4）勃朗峰附近的一座峰巅
但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精 美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚 动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。
语言描写
（1）不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘 远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧， 一切包在我身上——我是车夫之王啊。你看着吧！
（2）哈，看到了吗？如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王 啊。
（3）只当是种乐趣吧，先生们，这种情况不常见，很不寻 常——能坐上车王的车的人，可是少之又少啊——看到了 吧，正如我说的，我就是车王。
字词梳理
词语解释
络绎不绝：形容人、马、车、船等往来不断。 轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。 瞬息万变：形容在极短的时间之内变化快而多。 纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。 一如既往：指态度没有变化，完全像从前一样。 名副其实：名声或名义和实际相符。
1.请简要复述作者的游览经历。
先坐火车去 了马蒂尼