《唐雎不辱使命》复习题
九年级唐雎不辱使命复习题 试题

第十四中学九年级语文?唐雎不辱使命?复习题一、词义归纳1、解释通假字。
①故不错.意也②轻寡人与.③仓.鹰击于殿上2、解释古今异义字。
①虽然..,受地于先王古义:今义:②休.祲降于天古义:今义:③长跪而谢之古义:今义:3、指出词语活用,并解释。
①请广.于君②轻.寡人与③天下缟素..4、一词多义。
使:①秦王使.人谓安陵君曰②安陵君因使.唐雎使.于秦徒:①亦免冠徒.跣②徒.以有先生也夫:①此庸夫.之怒也②夫.专诸之刺王僚也5、解释虚词。
以:①寡人欲以.五百里之地易安陵:②以.HY为长者:③安陵以.五十里之地存者:于:①.受地于.先王:②因使唐雎使于.秦:于.君: 之:①.寡人以五百里之.地易安陵: ②夫专诸之.刺王僚也: 其:①安陵君其.许寡人: 者:①而君以五十里之地存者.: ②此三子者.: 而:① 而.君以五十里之地存者: ②安陵君受先帝于王而.守之: 6.掌握重点词。
1、安陵君其许.寡人2、大王加惠..3、以大易.小 4、弗.敢易 5、秦王不悦. 6、岂直.五百里哉 7、秦王怫然..怒 8、布衣..之怒 9、亦免冠徒跣.... 10、以头抢.地耳 11、此庸.夫.之怒也 12、非士.之怒也 13、天下缟素.. 14、秦王色挠. 15、寡人谕.矣 二、重点句子翻译。
1、寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人。
2、而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
3、布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
4、而君逆寡人者,轻寡人与?5、怀怒未发,休祲降于天。
6、秦王色挠,长跪而谢之曰。
三、内容理解。
1、?唐雎不辱使命?一文选自? ?是西汉末年根据战国史书整理编辑的,一共篇。
2、解题:?唐雎不辱使命?题目中“辱〞字的意思是,“唐雎不辱使命〞的意思是。
3、秦王易地的真正目的是什么?4、安陵君以什么理由回绝了秦王的要求?5、秦王说的“天子之怒〞的详细内容是什么?6、秦王是一个怎样的人?7、唐雎是一个怎样的人?四、写法赏析。
《唐雎不辱使命》阅读理解题(含答案)

《唐雎不辱使命》作业题(一)秦王怫然怒,谓唐雎日:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日:“臣未尝闻也”秦王日:“天子之怒,伏尸百万,流血千里”唐雎日:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳”唐雎日:“此庸夫之怒也,非士之怒也夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上.此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休衩降于天,与臣而将四矣若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也”挺剑而起秦王色挠,长跪而谢之日:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也” 1、解释下面旬中加点的词(4分)①请广于君( ) ②岂直五百里哉( ) ③大王尝闻布衣之怒乎( ) ④寡人谕矣 ( ) 2、把下面的文言句子翻译成现代汉语①以君为长者,故不错意也②秦王色挠,长跪而谢之3、唐雎奉命出使秦国,与秦王展开了面对面的激烈斗争在和秦王较量的第一回合,唐雎重申安陵君的“受地于先王,愿终守之,弗敢易!”,断然拒绝秦王的“易地”第二回合,唐雎以“士之怒”反击秦王的“”,列举了专诸刺王僚、、三个“士”的事例,并表示自己要效法他们,随即,以“”的实际行动,震慑秦王,不辱使命. 4、阅读全文,请你分别用一个词语概括文中人物的某一特点安陵君:秦王:唐雎:(二)阅读《唐雎不辱使命》选文,完成10——13题秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说安陵君因使唐雎使于秦秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣,若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也”挺剑而起秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也”1.解释(1分)(1)秦王怫然怒()(2)长跪而谢之()2.下列句子中加点字含义不相同的一组是:(2分)()1A、广故数言欲亡欲亡故不错意也B、虽千里不敢易也故虽有名马??不以千里称也C、臣未尝闻也尝遗余核舟 D 徒以有先生也不以物喜,不以己悲 3.请你用现代汉语翻译文中画线的句子(3分)答:4.请你概括选文的主要内容,并说说唐雎是个怎样的人(4分)答:(1)(2)(三)一、给下面加点的字注音。
《唐雎不辱使命》练习题和答案《唐雎不辱使命》练习题和答案

《唐局不辱使命》练习一、解释下边各组介词的意义。
1、受地于先王:2、仓鹰击于殿上:3、因使唐雎使于秦:4、寡人欲以五百里之地易安陵:5、以头抢地尔:6、故不错意也:7、轻寡人与:8、虽千里不敢易:9、请广于君:10、安陵君因使唐睢使于秦()()11、岂直五百里哉!()() 12、长跪而谢之曰()二、翻译下列句子。
1.以大易小,甚善;虽然,受地于先王,弗敢换。
2.而君逆寡人者,轻寡人与?3.长跪而谢之。
4.安陵君不听寡人,何也?5.岂直五百里哉?6.大王尝闻布衣之怒乎?7.寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
8.免冠徒跣,以头抢地尔。
9.怀怒未发,休祲降于天。
三、指出句中的通假字,并解释。
1.故不错意也:2.仓鹰击于殿上:四、选择题。
1.下列各句说法正确的一项是()A.“寡人”是古代帝王的敬称。
B.《战国策》是西汉末年刘向编的,共三十二篇,分十二策。
C.“岂直五百里哉?”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。
D.文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发怒。
2.下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是()A.大王尝闻布衣之怒乎?B.天子之怒,伏尸百万,流血千里。
C.皆布衣之士也。
D.要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
五、填空。
1.段中表现秦王玩弄诈骗伎俩,装出一副施恩加惠面孔的句子是:2.段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是:3.唐雎维护领土立场坚定,其“不易地”的理由是:4.唐雎面对秦王以相威胁时,他以作答,列举、、的壮举,从气势上压倒秦王,充分展示了他、的形象。
文段中的秦王则是一个、、的君王形象。
六、回答问题。
1.下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词,表示什么语气。
①安陵君不听寡人,何也?②岂直五百里哉?③而君逆寡人者,轻寡人与?2.唐雎出使秦国的原因是什么?秦王以大易小而安陵君为什么不答应?3.秦王初见唐雎时,是以一种什么样的语气对唐雎说话的?唐雎又是怎样劝说秦王的?4.秦王开始接受了唐雎的劝告吗?他有什么反应?5.外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。
唐雎不辱使命.试题及答案(可编辑修改word版)

《唐雎不辱使命》练习题1一、给下而加点的字注音Q1、唐雎()2、韩傀()3、免冠徒跣()4、以头抢地()5、9星袭月()6、天下编素()7、媒人谕矣()二、解释下边各组介词的意义。
1、受地于先________2、仓鹰击于殿上__________3、安陵君因使膺雎使于秦_________4、寡人欲以五百里之地易安陵_________5、布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔____________三、翻译下列句子。
①以大易小,甚善;虽然,受地于先王_____________________________________________②唐雎不辱使命 ________________________________________________________________③而君逆寡人者.轻寡人与 _______________________________________________________④长跪而谢之__________________________________________________________________⑤安陵君不听寡人,何也 ________________________________________________________⑥岂直五百里哉 ________________________________________________________________⑦大王尝闻布衣之怒乎 __________________________________________________________⑧否,非若是也 ________________________________________________________________四、指出句中的通假字,并解释。
1•故不错意也_______ 通_________ 意思___________________________________________2•仓鹰击于殿上_____ 通_________ 意思___________________________________________五、阅读分析。
部编版九年级语文下册第三单元第10课《唐雎不辱使命》期末复习练习题

部编版2021九年级语文下册第三单元第10课《唐雎不辱使命》期末复习练习题一、单选题(本题共计 3 小题,每题 3 分,共计9分,)1. 下列画线词解释有误的一项是()A.大王尝闻布衣之怒乎布衣:平民B.以头抢地尔抢:碰,撞C.休祲降于天休祲:吉凶的征兆D.长跪而谢之曰谢:感谢2. 下列各项中画线词的意义和用法相同的一组是()A.夫专诸之刺王僚也/汝心之固,固不可彻B.仓鹰击于殿上/万钟于我何加焉C.与臣而将四矣/呼尔而与之D.而安陵以五十里之地存者/徒以有先生也3. 下列句中画线词语解释不正确的一项是()A.今为所识穷乏者得我而为之(穷困的人)B.徒以有先生也(只,仅仅)C.妻妾之奉(侍奉)D.秦王色挠,长跪而谢之(感谢)二、填空题(本题共计 2 小题,每题 4 分,共计8分,)4. 填空。
(1)《战国策》是________(朝代)________根据战国时期史料整理编辑的,共________篇。
(2)唐雎是________国的使臣,他是一位________的谋士,他出色地完成了出使秦国的任务。
(3)夫专诸之刺王僚也,________;聂政之刺韩傀也,________;要离之刺庆忌也,________。
5. 给下面加点的字注音。
唐雎( )韩傀( )免冠徒跣( )()以头抢地( )彗星袭月( )天下缟素( ) 寡人谕矣( )三、文言文阅读(本题共计 4 小题,共计53分,)6.(14分) 阅读下面文本,完成下列各题。
【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。
”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。
”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
统编版九年级下册语文第10课、 唐雎不辱使命练习题(含答案

第10课、唐雎不辱使命一、积累与运用1. 下列加下划线字的注音有误的一项是()A. 色挠(náo)怫然(fú)以头抢地(qiāng)B. 休祲(qìn)庸夫(yōng)彗星袭月(huì)C. 王僚(liáo)韩傀(guī)免冠徒跣(xiǎn)D. 加惠(huì)缟素(gǎo)寡人谕矣(yù)2.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是()A.安陵君/因使唐雎/使于秦B.此/庸夫之怒也,非/士之怒也C.寡人/欲/以五百里之地/易安陵D.而君/逆/寡人者,轻/寡人与3.解释下列句中加点的词语。
(1)寡人欲以五百里之地易.安陵( )(2)大王加惠..( )(3)虽然..,受地于先王,愿终守之( )(4)故不错意..也( )(5)岂直..五百里哉( )(6)秦王怫然..怒( )(7)(聊城中考)以头抢.地耳( )(8)白虹贯.日(.).(9)长跪而谢.之曰( )(10)寡人谕.矣( )4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)以君为长者,故不错意也。
(2)安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?5.辨析下列句子中“于”字的含义。
(1)受地于.先王____________(2)安陵君因使唐雎使于.秦__________________ (3)请广于.君_____________(4)仓鹰击于.殿上__________________(5)休祲降于.天_______________(6)何至于.此_________________6. 下面对课文内容的分析不正确的一项是()A. 课文主要写了唐雎同秦王针锋相对的斗争过程以及斗争的结局。
B. 课文第二段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝“易地”,这是双方斗争的高潮部分。
C. 秦王没想到唐雎敢于跟他拼命,只好直身跪着,向唐雎道歉。
D. 文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象,表现了唐雎正气凛然,不畏强暴,敢于斗争的精神。
《唐雎不辱使命》试卷

《唐雎不辱使命》一、文学常识填空本文选自《战国策·魏策四》,《战国策》是(朝代)(人名)根据战国时期史料整理编辑的,共33篇,是一部体史书。
题目中“不辱使命”的意思是。
二、解释下列加点词在文中的意思1.唐雎不辱.使命2.弗敢易.3.大王加惠..也.. 4.故不错意5.请广.于君6.岂直..五百里哉7.秦王怫然.....怒 8.免冠徒跣9.以头抢.地尔 10.休祲..降于天11.天下缟素.. 12.挺.剑而起13.秦王色挠. 14.寡人谕.矣15.徒.以有先生也 16. 仓鹰击于殿上三、请把下面的句子翻译成现代汉语(1)大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先生,愿终守之,弗敢易!(2)以君为长者,故不错意也。
(3)今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?(4)虽千里不敢易也,岂直五百里哉?(5)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
(6)此三子者,皆布衣之士也,情怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
(7)若士必怒,伏尸二人一人,流血五步,天下缟素,今日是也。
(8)秦王色挠,长跪而谢之曰四、课文内容理解。
1.你认为秦王要求“易地”有怎样的用心?2.从文章看,面对秦王的“天子之怒”,唐雎的“士之怒”是怎样体现的?3.结合文章内容,简析作者主要通过什么手法来刻画人物,这种手法有什么好处?4.唐雎为什么要说到专诸、聂政、要离三人行刺的故事?请简要分析。
5.结合文章第一段,哪些地方可以看出秦王与安陵君易地实际是包藏祸心,以强凌弱?请简要分析。
6.结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎”,写出这句话的“潜台词”。
7.结合文章内容,作者主要通过什么手法来刻画人物的?这种手法有什么好处?8.概括选文的主要内容,并说说唐雎是个怎样的人。
9.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。
10.文中描写秦王从“怫然怒”到“色挠”的脸色变化有何作用?11.唐雎如同晏子、张仪、蔺相如一样,极善外交辞令,试举例分析唐雎的语言技巧。
部编版九年级语文下册第10课《唐雎不辱使命》课后练习题(附答案解析)

部编版九年级语文下册第10课《唐雎不辱使命》课后练习题(附答案解析)一、选择题1.下列字的注音全都正确的一项是(B )A.怫然(fú)休祲(jìn)熠(yù)B.鄢陵(yān)韩傀(guī)色挠(ráo)C.唐雎(jū) 徒跣(xián) 缟素(gǎo) D.抢地(qiǎng) 抢夺(qiāng) 辱没(mò)2、下列加点字的解释不正确的一项是( C )A.安陵君其许寡人(其:一定)B.安陵君因使唐雎使于秦(使:派)C.以君为长者,故不错意也(以:因为) D.寡人谕矣(谕:通“喻”,明白、知道) 3.下列各句中没有通假字的一项是( B )A.发闾左逋戍渔阳B.度已失期C.仓鹰击于殿上D.以君为长者,故不错意也7.下列语句朗读停顿不正确的一项是( B )A.安陵君因使唐雎/使于秦B.而君以五十里/之地存者C.安陵君受地于先王/而守之D.寡人欲以五百里之地/易安陵8.对下列文言语句翻译不正确的一项是( D )A.虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!即使这样(优惠),这地是继承先王的,(我)愿意一辈子守护着它,不敢交换!B.虽千里不敢易也,岂直五百里哉?虽然是千里也不敢交换,何况只是五百里呢?C.布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
普通平民发怒,也不过是摘掉帽子赤着脚,用头撞地罢了。
D.怀怒未发,休浸降于天。
心里的怒气还没发作,祸福的征兆就从天上降下来了。
9.下面是对秦王的三句话的不同理解,从中分别选择一个正确的答案:(1)“不错意”( A )A.因为安陵地方太小,不值得用武力吞并。
B.不是不能用武力夺取,只是暂时不打算使用武力。
(2)“轻寡人”( A )A.希望你们看清形势,不要误认为我们不能用武力夺取。
B.希望你们尊重我的建议,不要采取顽固的态度。
(3)“先生坐!何至于此!”( A )A.请您坐下来谈判!何必用动武的方式来解决这么一个小问题呢!B.请您坐下来!你们不愿“易地”就算了吧,何必动武呢!二、阅读《唐雎不辱使命》完成下列练习。
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安陵君因使唐雎使于秦 使:出使 安陵君因使 .
免冠徒 免冠徒跣 .
徒:光着 徒:只,仅仅 夫:成年男子
徒以有先生也 . 此庸夫 此庸夫之怒也 .
夫专诸之刺王僚也夫:发语词,无义 专诸之刺王僚也夫 发语词, . 受地于 受地于先王 . 于:从
安陵君因使唐雎使于 安陵君因使唐雎使于秦 于:到 . 仓鹰击于 仓鹰击于殿上 . 于:在
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解释下列句中加点词。 解释下列句中加点词。 1、公亦尝闻天子之怒乎 (曾经) 曾经) 、公亦尝 2、秦王怫然怒(盛怒的样子 ) 、秦王怫然怒( 3、以大易小,甚善(好 ) 、以大易小, 4、唐雎不辱使命(辱没、辜负) 、唐雎不辱使命(辱没、辜负) 5、安陵君因使唐雎使于秦( 派)( 出使) 出使) 、安陵君因使唐雎使于秦(
外交辞令往往委婉含蓄, 隐藏着 潜台词” “潜台词” , 3. 外交辞令往往委婉含蓄, 听话者应仔细揣摩, 听话者应仔细揣摩, 才能灵活应付。 才能灵活应付。请揣 摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。 摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。 公亦尝闻天子之怒乎 闻天子之怒乎? (1)公亦尝闻天子之怒乎? 你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话 你最好是将你们的土地奉送给我, 我将发怒,那后果将不堪设想。 我将发怒,那后果将不堪设想。 (2)与臣而将四矣。 与臣而将四矣。 暗示秦王,他将效法专诸、 聂政、 要离三人, 暗示秦王,他将效法专诸、 聂政、 要离三人, 刺杀秦王。 刺杀秦王。
(4)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。 译文:平民发怒, 译文:平民发怒,也不过是摘掉帽子赤着 脚,用头撞地罢了。 用头撞地罢了。 (5)若士必怒,伏尸二人,流血五步,天 若士必怒,伏尸二人,流血五步 下缟素,今日是也。 下缟素,今日是也。 译文:如果有才能有胆识的人要发怒, 译文:如果有才能有胆识的人要发怒,就 要让两个人的尸体倒下, 血流五步远, 全国人 要让两个人的尸体倒下, 血流五步远, 民都要穿丧服,今天就是这样。 民都要穿丧服,今天就是这样。 (6)寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五 寡人谕矣:夫韩、魏灭亡, 十里之地存者,徒以有先生也。 十里之地存者,徒以有先生也。 译文:我明白了:韩国、魏国灭亡, 译文:我明白了:韩国、魏国灭亡,而安 陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因, 只 陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因, 是因为有先生啊。 是因为有先生啊。
《唐雎不辱使命》 唐雎不辱使命》
• 主题思想 : 本文通过记叙唐雎奉安陵君之命出使秦 面对暴秦勇敢无畏、 国,面对暴秦勇敢无畏、义正辞严地同秦 王展开针锋相对的斗争, 王展开针锋相对的斗争,终于使秦王折服 而保全国土的经过,颂扬了唐雎忠于使命、 而保全国土的经过,颂扬了唐雎忠于使命、 誓死捍卫国家利益的精神。 誓死捍卫国家利益的精神。
• 6、虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易 、虽然,受地于先王,愿终守之, 即使这样) (即使这样) • 7、而君逆寡人者,轻寡人与(违背;轻视 ) 、而君逆寡人者, 寡人与(违背; • 8、长跪而谢之曰(道歉) 、长跪而谢之曰(道歉) • 9、否,非若是也(像这样) 若是也 像这样) 、 • 10、布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔(帽 、布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔( 、(撞 子) 、(撞)
(二)整体感悟 唐雎出使秦国的原因是什么?结果呢? 1.唐雎出使秦国的原因是什么?结果呢?唐 雎与秦王的较量分几个回合? 雎与秦王的较量分几个回合? 起因: 秦王因易地的骗局没有得逞而不悦; 起因: 秦王因易地的骗局没有得逞而不悦;开 端:秦王不悦——唐雎使秦;发展:恩威并施 秦王不悦——唐雎使秦;发展: ——唐雎使秦 断然拒绝( 千里不易, —— 断然拒绝( “否 千里不易,岂直五百里 哉?”)高潮:武力恐吓—— 针锋相对 (挺 高潮:武力恐吓—— 剑而起);结局:秦王色挠——不辱使命 剑而起);结局:秦王色挠——不辱使命 唐 );结局 —— 雎折服了秦王。 雎折服了秦王。
3.列举两个我国历史上“不辱使命”的外交 列举两个我国历史上“不辱使命” 人才,分别用一句话概括他们的主要事迹。 人才,分别用一句话概括他们的主要事迹。 示例: 阻止公输盘和楚王攻打宋国。 示例:①墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国。 出使楚国,令楚王自取其辱。 ②晏子 出使楚国,令楚王自取其辱。③诸葛 舌战群儒,联吴抗曹。 亮 舌战群儒,联吴抗曹。
2.翻译下列句子。 翻译下列句子。 下列句子 (1)而君逆寡人者,轻寡人与? 而君逆寡人者,轻寡人与? 译文:但是安陵君违背我的意愿, 译文:但是安陵君违背我的意愿,是轻视 我吗? 我吗? (2)寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听 寡人以五百里之地易安陵, 寡人,何也? 寡人,何也? 译文:我用方圆五百里的土地交换安陵, 译文:我用方圆五百里的土地交换安陵, 安陵君不听从我,为什么呢? 安陵君不听从我,为什么呢? 安陵君受地于先王而守之, ( 3)安陵君受地于先王而守之,虽千里不 敢易也,岂直五百里哉? 敢易也,岂直五百里哉? 译文: 译文:安陵君从先王那里接受了封地而守 护它, 护它, 即使是方圆千里的土地也不敢交换, 即使是方圆千里的土地也不敢交换, 何 况仅仅用五百里的土地(就能交换) 况仅仅用五百里的土地(就能交换)呢?
• 五、翻译句子。 翻译句子。 • ①以大易小,甚善;虽然,受地于先 以大易小,甚善;虽然, 王 • ②唐雎不辱使命 • ③而君逆寡人者,轻寡人与 而君逆寡人者, • ④长跪而谢之 • ⑤安陵君不听寡人,何也 安陵君不听寡人, • ⑥岂直五百里哉 • ⑦大王尝闻布衣之怒乎 ⑧否,非若是也
• 六、用原文句子回答: 用原文句子回答: • 1、表明秦王态度变化的句子是:秦王不说、秦王怫然怒、秦 、表明秦王态度变化的句子是:秦王不说、秦王怫然怒、 王色挠,长跪而谢。 王色挠,长跪而谢。 • 2、第二自然段中表现秦王玩弄诈骗伎俩,装出一副施恩加惠 、第二自然段中表现秦王玩弄诈骗伎俩, 面孔的句子是: 面孔的句子是: • 寡人以五百里之地易安陵,今吾以十倍之地,请广于君 寡人以五百里之地易安陵,今吾以十倍之地, • 3、第二自然段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子 、第二自然段中表现秦王骄横无理、 安陵君不听寡人,何也?轻寡人与? 4、 是: 安陵君不听寡人,何也?轻寡人与? 、 第二自然段中唐雎维护领土立场坚定,其“不易地”的理由 第二自然段中唐雎维护领土立场坚定, 不易地” 安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也, 是: 安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百 里哉? 。 里哉?_。 • 5、表明秦王要攻打安陵国意向的一句潜台词是: 、表明秦王要攻打安陵国意向的一句潜台词是: 天子之怒,伏尸百万,流血千里。 天子之怒,伏尸百万,流血千里。 • 表明唐雎将坚决捍卫国家、将跟秦王同归于尽的的一句潜台 表明唐雎将坚决捍卫国家、 词是:与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步, 词是:与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天 下缟素,今日是也。 下缟素,今日是也。
2 .从文章的语言和故事情节入手,你认为秦 从文章的语言和故事情节入手, 王和唐雎分别是怎样的人? 王和唐雎分别是怎样的人? 唐雎: 唐雎:忠君爱国、从容镇定、有胆有识、不畏 爱国、从容镇定、有胆有识、 强暴,具有凛然正气的外交家的形象。秦王: 强暴,具有凛然正气的外交家的形象。秦王: 骄横、 骄横、狂暴、阴险狡诈、 狂暴、阴险狡诈、贪得无厌、外强中干 贪得无厌、 的封建统治者的形象。 的封建统治者的形象。 3.为什么说唐雎没有辜负使命? 为什么说唐雎没有辜负使命? 秦王要求用五百里土地换安陵君的封地, 实际 秦王要求用五百里土地换安陵君的封地, 是要并吞安陵。 而在当时这是不可抗拒的。 唐 是要并吞安陵。 而在当时这是不可抗拒的。 雎奉命出使, 凭着自己的机智勇敢, 面对横蛮 雎奉命出使, 凭着自己的机智勇敢, 狡诈、 色厉内荏的秦王, 不畏强暴, 敢于斗争, 狡诈、 色厉内荏的秦王, 不畏强暴, 敢于斗争, 不被威势压服, 不被威势压服, 最后使秦王放弃了易安陵的打 最后使秦王放弃了易安陵的打 唐睢维护了本国的尊严, 出色地完成了使 算。 唐睢维护了本国的尊严, 命。
1、写出下列加点词语的含义。 写出下列加点词语的含义。 请广于君 . 广:扩大
轻视, 轻寡人与 轻:轻视,看不起 . 虽千里不敢易 虽千里不敢易也 易:交换 . 天下缟素 天下缟素 .. 伏尸百万 . 缟素:穿丧服 缟素: 伏:倒下
且秦灭韩亡 且秦灭韩亡魏 亡:灭亡 . 秦王使 秦王使人谓安陵君曰 . 使:派遣
• 三、下列句中加点字意思相同的两项是( A 、 下列句中加点字意思相同的两项是( B ) • A寡人欲以五百里之地易安陵 寡人欲以五百里之地易安陵 • B以大易小 以大易小 • C策之不以其道 策之不以其道 • D而君以五十里之地存者 而君以五十里之地存者 • 四、指出句中的通假字,并解释。 指出句中的通假字,并解释。 1、故不错意也 意思____置 、故不错意也___错__通___措_意思 错 通 措 意思 置 意___________ 2、仓鹰击于殿上 仓_通__苍_意思 青。 意思__青 、仓鹰击于殿上_仓 通 苍 意 意思__高兴 、秦王不说_说 通 悦 意思 高兴___ _
(一)问题探究 秦王与安陵君“易地”并非真心, 1.秦王与安陵君“易地”并非真心,何以见 得? 秦王并非真心易地,意在吞并。 秦王并非真心易地,意在吞并。A.“秦王使 人谓安陵君曰”可看出秦王对安陵君的轻视; 人谓安陵君曰”可看出秦王对安陵君的轻视; 寡人欲以……安陵君其许寡人” ……安陵君其许寡人 B.“寡人欲以……安陵君其许寡人”可看出 秦王口气强硬,并无商量余地; 秦王不说, 秦王口气强硬,并无商量余地;C. 秦王不说, 可看出秦王名易实夺的心理。 可看出秦王名易实夺的心理。
• 七、你认为唐雎是一个怎样的人?你还能举例 你认为唐雎是一个怎样的人? 并用一句话概括历史上其它两个成功的外交官 故事吗? 故事吗? • 是一个爱国、忠君、不畏强暴、机智、勇敢、 是一个爱国、忠君、不畏强暴、机智、勇敢、 从容镇定和有凛然正气的人。 从容镇定和有凛然正气的人。 • 蔺相如完璧归赵;晏子成功出使楚国;诸葛亮 蔺相如完璧归赵;晏子成功出使楚国; 舌战群儒说服东吴联吴抗曹等