大学生志愿者支教调研活动工作总结.doc
大学生支教工作总结
大学生支教工作总结在大学期间，我参与了支教工作，这是一次充实而有意义的经历。
通过这段时间的支教工作，我得以深入了解乡村教育的现状，同时也锻炼了自己的教学能力和团队合作精神。
在此，我将对我的支教工作进行总结。
一、支教背景和目的我所参与的支教活动是为了向贫困地区的学生提供教育帮助和关怀。
贫困地区的教育资源匮乏，学生面临许多困境和挑战。
我参与支教的目的是通过自己的努力和付出，为这些学生提供更好的学习环境和教育资源，激发他们的学习热情，改善他们的学习成绩。
二、支教工作内容及过程1.了解学生情况：在支教开始之前，我首先了解了学生们的家庭背景和学习情况。
通过与学生们交流、调查问卷等方式，我了解到了他们的学习动力、学习困难和需要改进的方面。
2.制定教学计划：根据学生们的实际情况，我制定了一份详细的教学计划。
这包括了一系列的教学目标、教学内容和教学方法。
3.进行教学实施：在教学过程中，我注重与学生的互动，通过丰富的教学资源和生动的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也积极与其他支教志愿者和当地教师进行合作，共同促进学生的学习。
4.评估和反思：在支教结束后，我对自己的教学进行了评估和反思。
通过观察学生的学习成绩和参与度，我评估了自己的教学效果，并总结了一些教学经验和不足之处。
三、成果和收获1.学生学习成绩的提升：通过持续的辅导和指导，学生们的学习成绩有了显著的提高。
他们通过自己的努力，克服了许多困难，某些学生在考试中获得了优异的成绩，这也增强了他们的自信心和自尊心。
2.教学能力的提升：通过支教工作，我得以锻炼和提升了自己的教学能力和沟通能力。
我学会了更好地与学生沟通和互动，选择适合他们的教学方法和资源。
同时，我也在实践中掌握了一些解决问题和应对挑战的方法。
3.团队合作精神的培养：支教活动是一个团队合作的过程，我与其他支教志愿者和当地教师形成了紧密的合作关系。
我们相互交流和分享教学经验，共同寻找解决问题的方法。
大学生支教个人工作总结报告
大学生支教个人工作总结报告尊敬的领导：我是一名大学生志愿者，通过学校组织参加了支教活动。
在这个暑假里，我前往农村的小学，为当地的孩子们进行教学和帮助。
通过这次支教活动，我不仅收获到了宝贵的人生经验，也对农村教育和社会发展有了更深入的了解。
在这里，我将向您总结我个人的工作情况和收获。
一、教学准备在支教之前，我对我将要教授的内容做了充分的准备。
我浏览了相关教材，查阅了一些教学资料，了解了孩子们的学习水平和教育状况。
我了解到，农村的教育水平较为滞后，所以我在准备教材时，选择了一些简单有趣的课程。
我还根据小学生的认知特点和学习习惯，编制了一些互动教学的活动，以激发学生的学习兴趣和主动性。
二、教学工作在支教期间，我主要负责小学语文和数学的教学工作。
为了让孩子们能够更好地理解和掌握知识，我采取了许多教学方法。
我注重启发性教学，通过提出问题和让学生自己思考解决问题的方法，培养了他们的思维能力。
我还积极运用多媒体教学工具，丰富了教学内容，提高了教学效果。
在教学过程中，我注重与学生的互动，鼓励他们提问和表达自己的观点，增强了他们的自信心和表达能力。
三、个人收获通过这次支教活动，我获得了很多宝贵的收获。
首先，我认识到农村教育的困境和挑战。
由于物质条件和教育资源的匮乏，农村的教育发展存在很大的差距。
我看到了孩子们渴望学习的眼神和他们对知识的渴求，在这种情况下，我深深地意识到了教育的重要性和对农村的改善有多么迫切。
其次，通过支教活动，我的人际交往和团队合作能力得到了提升。
支教不仅是个人的工作，还需要与其他支教老师和学生家长进行密切的配合和沟通。
在支教期间，我积极与其他老师交流教学经验，互相学习和取长补短。
我还与学生家长沟通，了解他们的需求和期望，以便更好地开展工作。
最后，通过支教活动，我意识到作为一名大学生志愿者的责任和使命。
我深深地体会到在社会上，有许多需要帮助的人。
作为大学生，我们应该积极参与社会公益事业，承担起推动社会进步的责任。
大学生三下乡支教社会实践活动总结
大学生三下乡支教社会实践活动总结随着社会的不断进步与发展，大学生的社会责任感也越来越强。
为了能够更好地关注社会公益事业，不断完善自己，越来越多的大学生开始参加三下乡支教社会实践活动。
这一活动旨在通过到农村地区进行支教、帮扶等活动，提高大学生的社会责任感和自我素质，同时也为农村地区的教育事业、社会建设等方面做出贡献。
作为一名大学生，我也有幸参加了这样一次社会实践活动，深刻地感受到了自己的责任与担当。
接下来，我将会对这次活动进行总结，并阐述自己的感受与心得。
一、三下乡支教活动有关情况1、活动目的提高大学生的社会责任感，增强爱国主义精神，加深对农村地区的了解，为农村孩子的教育事业、社会建设等方面做出贡献。
2、活动时间2019年7月20日至2019年8月20日，共计一个月的时间。
3、活动地点四川省攀枝花市盐边县。
4、活动内容（1）支教活动。
通过定期到当地的小学进行文化课、艺术课、体育课等方面的教学，并且组织部分活动，如组织孩子们玩游戏、参观当地的景点等等。
（2）帮扶活动。
帮助当地的一些老人、留守儿童、偏远地区的农村儿童等，提供必要的帮助。
如给老人做饭、给留守儿童送礼物、为农村儿童捐赠学习用品等方面的帮助。
（3）文化交流活动。
与当地的居民进行交流，了解当地的历史、文化、习俗等方面的情况。
同时，也向当地的居民宣传环保、卫生、素质教育等方面的知识。
二、支教活动过程中的体验1、教学内容在支教活动中，我主要负责的是小学的数学、英语两个学科的教学，感受到自己的知识面在不断拓展。
在教学过程中，我不仅能够将自己的知识传授给孩子们，还能够学习到不同的教学方法，提高自己的教学水平。
2、支教生活在支教活动中，我们志愿者住在当地的一家旅馆里，生活条件比较简陋。
但是，在这样的环境下，我们互相帮助、共同进步。
在空闲时间里，我们还一起游览当地的景点，了解当地的历史、文化等方面的内容。
3、文化交流与当地的人民互动是一大收获。
我们深入了解了当地的习俗、风土人情，也向当地的孩子们传授了一些知识。
大学生支教工作总结
大学生支教工作总结作为大学生支教的一员，我非常荣幸能够参与到这项有意义的工作中。
在这一年的支教期间，我得到了很多宝贵的经验和收获，对我个人的成长和职业发展有着重要的影响。
在这里，我将对我的支教工作进行总结，以记录和分享我的经验和教训。
首先，我要感谢所在学校为我提供了这样一个支教的机会。
通过这次支教活动，我深切地了解到了中国农村教育的现状和困境。
在农村地区，教育资源相对匮乏，教师队伍缺乏专业性和师资力量，学生们面临着很大的学习压力和生活困境。
作为大学生志愿者，我能够亲身感受到他们所面临的问题，并尽力为他们提供帮助和支持。
这个过程让我更加珍惜我所拥有的教育资源和机会，同时也更加坚定了我未来从事教育事业的决心。
在支教的过程中，我遇到了很多困难和挑战。
首先是语言沟通的问题。
由于我所支教的地方是一个少数民族地区，当地的语言和方言与普通话有很大的差异，我和学生们之间的沟通存在一定的障碍。
然而，通过刻苦学习和与学生们的互动，我渐渐地掌握了当地的语言，与学生们建立了良好的沟通关系。
在教学方面，我也遇到了很多难题，比如学生们的学习兴趣不高，课堂纪律不够严谨等。
然而，通过耐心教学和创新的教学方法，我激发了学生们的学习兴趣，提高了他们的课堂纪律和学习效果。
这些困难和挑战都锻炼了我面对问题、解决问题的能力，让我变得更加坚强和成熟。
在支教的过程中，我也发现了自己的不足之处。
首先是对教学理论和方法的了解不够深入。
在大学期间，我主要学习的是教育学理论和教育心理学等相关课程，但对于具体的教学方法和技巧了解较少。
因此，在支教的过程中，我经常感到自己的教学效果并不理想。
为了提高自己的教学水平，我参加了一些教育培训和学习交流活动，从中学习了很多实用的教学方法和技巧，对自己的教学水平有了明显的提高。
另外，我也发现自己在对学生个体差异的认识和应对方面还有很大的提升空间。
每个学生都有自己的个性特点和学习方式，作为教师应根据学生的需求和特点进行个性化的教学。
乡村支教工作总结范本
乡村支教工作总结范本一、工作背景乡村支教是指志愿者将自己的知识和技能带到薄弱乡村地区，为贫困学生提供教育帮助的一项公益活动。
在过去的一年中，我有幸参与了乡村支教活动，为贫困地区的学生提供了帮助与关爱。
二、工作内容1. 教学工作在乡村支教期间，我主要负责为学生提供教学辅导。
根据学生的年级和课程要求，我编写了有针对性的教案，并结合课堂教学实施。
我注重培养学生的学习兴趣和动手能力，通过寓教于乐的方式，使学生更好地理解和掌握知识。
2. 学生辅导工作除了教学工作，我也尽力为学生提供精神上的支持和帮助。
我与学生进行了深入交流，了解到他们所面临的困境和问题。
在课余时间，我组织了一些课外活动，如读书分享会和文艺展示，以激发学生的潜能和兴趣。
我也和学生的家长保持着紧密的联系，及时了解他们的学习状况和生活困难，并提供必要的帮助。
3. 社区合作为了更好地开展乡村支教工作，我积极与当地社区进行合作。
与学校和社区领导进行沟通，协调资源，共同努力改善教学环境和学生条件。
我也参与了一些社区活动，如义务清扫和环境保护宣传，希望能为学生们创造一个更好的成长环境。
三、工作收获1. 获得教学经验通过乡村支教工作，我积累了宝贵的教学经验。
在面对贫困学生时，我学会了更多关于教育的真谛。
我明白了教育不仅仅是传授知识，更是激发学生的潜能，培养他们的自信心和创新思维。
2. 发现贫困地区的教育问题通过接触贫困地区的学生和了解他们的生活环境，我看到了现实中存在的教育差距和问题。
我意识到改善乡村教育需要共同努力，需要社会各界的关注和支持。
3. 培养良好的教育使命感乡村支教工作让我更加坚信教育是推动社会进步的重要力量。
我深深体会到教育可以改变孩子们的命运，让他们有更好的未来。
这种使命感将激励我继续投身于教育事业，并为之努力奋斗。
四、工作不足与改进在乡村支教工作中，我也面临了一些挑战和不足。
首先是语言交流问题，由于方言和学生的基础差异，有时很难与他们深入沟通。
大学生支教工作总结样本
大学生支教工作总结样本一、工作概述作为大学生支教团队的一员，我参与了为期一个月的支教工作。
此次支教地点位于一个贫困山区的小学，我所负责的是一年级的学生。
通过此次支教工作，我收获颇多，也深刻认识到了支教工作的重要性和存在的问题。
二、工作内容及收获1. 教学工作作为支教团队中的一员，我的主要工作内容是负责一年级的语文和数学教学。
在教学过程中，我注重培养学生的兴趣和积极性，同时也注意巩固基础知识。
通过与学生的互动和讨论，我发现他们对知识的接受能力很高，但由于教材和教育资源的不足，他们的实际水平与学习能力存在一定的差距。
2. 课外活动除了教学工作，我也积极参与了学校组织的课外活动。
我带领学生们参观了当地的农田和村子，让他们了解农村生活的真实情况。
同时，我还组织了一次夜校活动，帮助学生们提高读写能力。
通过这些活动，我更加深入地了解了学生们的生活环境和需求。
3. 心理辅导在支教的过程中，我发现学生们中有一些孩子存在严重的心理问题，如自卑、焦虑等。
因此，我积极与学校的心理辅导老师合作，进行了一些心理辅导工作。
我通过与学生的交流和倾听，帮助他们缓解了一些心理压力，提高了自信心。
三、收获和感想通过这次支教工作，我获得了很多宝贵的经验和感悟。
首先，我深刻认识到了贫困地区教育资源的不足，这也限制了学生的发展。
因此，我们需要更多的人力和物力支持，提高教育质量。
其次，我通过与学生的互动，了解到了他们的需求和困境。
在支教过程中，我借助教育资源和社会力量，帮助学生们获得更好的教育机会。
最后，我从学生身上得到了很多正能量。
尽管他们面临很多困难，但他们乐观向上，积极向前。
他们让我明白了教育改变命运的力量，也增强了我投身教育事业的决心。
四、存在的问题和建议在支教工作中，我也遇到了一些问题。
首先，由于地理位置偏远，交通不便，给我们的物资支持带来了一定的困难。
因此，建议加强物资支持和交通保障，以便更好地开展支教工作。
其次，由于贫困地区教育资源的缺乏，我在教学中发现学生们的基础知识掌握不够扎实。
暑期志愿者支教活动总结范文(6篇)
暑期志愿者支教活动总结范文（6篇）暑期志愿者支教活动总结1其实我参与此次活动的目的主要不是为了支教或医疗卫生宣传，只是想去体验一下生活，充实一下自己的暑假。
虽然动机和其他人有所不同，但是并不代表我在干活时会比别人的质量差，相反，我做什么是都很积极，至少我是这么认为的。
这一次活动大家都很给力，每个人都应当很累，而且是特别的累。
我一回寝室，同学说我苍老了许多，看来真的是受苦了。
也算是体验了生活吧。
感觉，利川的朋友们对我们都特殊的热忱。
当时我们去的时候就成了一道亮丽的风景，引来了不少人的关注。
许多当地的群众过来询问我们是过去干什么的。
后来当我们到达目的地之后，一位奶奶和一些阿姨们就出来接待我们了。
听了他们讲他们上一届的青年志愿者效劳队的经受，我真的感觉我们好幸运。
我们在那里得到了最多人的支持，虽然在活动期间我们遇到了许多问题，但是在他们的帮忙下全部的我问题都不是问题了。
比方，一位阿姨借给了我们两间房，把我们的住宿问题解决了。
那位奶奶为我们供应了厨房，解决了我们的吃饭问题。
一为叔叔为我们供应了一栋房子，解决了我们的教室问题。
学校为我们供应了一些桌椅，解决了学生上课桌椅的问题。
还有许多许多帮忙，要不是他们，我们的活动真的是寸步难行。
这里只是把一些比拟大的事情的帮忙说出来了，还有许多略微小一点的是都没说。
深深地体会到了利川市元堡乡毛针村人民的热忱，有时机我可能还要去毛针，这个我仅仅只待过半个月却一生难忘的地方。
在这里我要特地说一下冷晓妍，从一开头我就把她当作一个大姐姐看。
虽然说她也和我一样刚刚读完了大一，但是她的一种气质却始终在我脑海里出现出一种大姐姐的形象。
有什么不懂的事情我始终都问她，有什么事情也是找她，其他队员也有许多都这样。
可能在这些日子里晓妍始终觉得自己实在是太忙了，大家什么事都先找她。
现在我就在这里对晓妍说一声感谢吧，不管你的年龄，还是叫你一声大姐姐，这些日子里太多事情要对你表示感谢了。
另外，我要感谢住在学校四周的小孩子们，从我们到毛针村的第一天起，他们就和我们打成了一片。
大学生暑假支教活动总结范文
大学生暑假支教活动总结范文【暑假支教活动总结】一、活动背景和目的暑假是大学生放松休息和充电的好时机，但也是一段可利用的宝贵时间。
为了提高自身素养和扩展视野，我决定参加支教活动。
这次支教活动的目的是帮助贫困地区的学生提高学习成绩、培养良好的品德和习惯。
二、活动准备和组织在活动开始前，我们对目的地进行了充分的调研和准备工作。
我们了解了当地的经济发展情况、教育资源和学生的具体需求。
同时，我们还与当地的学校和教育部门进行了沟通，确保活动的顺利进行。
我们将支教活动分为两个阶段：教学准备和实施阶段。
在教学准备阶段，我们对教学材料进行了梳理和整理，为将来的教学做了充分的准备。
我们还进行了教学技巧的培训，提高了教学能力。
三、活动过程和方法支教活动的实施阶段是最重要的部分。
我们每天上午上课，下午进行必要的讨论和活动。
我们采取了多种教学方法，如讲解、互动、小组讨论等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
在教学过程中，我们注重培养学生的创造力、思维能力和团队合作精神。
我们鼓励学生提出问题、互相交流和合作解决问题。
我们还组织了一些课外活动，如运动会、手工制作等，增加学生的参与度和乐趣。
四、活动效果和成果通过这次支教活动，我们取得了一些令人满意的成果。
首先，学生的学习成绩有了显著的提高。
他们的数学和语文成绩都有了明显的进步。
同时，他们的品德和习惯也有了积极的改变。
他们变得更加自律、有礼貌和乐于助人。
我们自己也受益匪浅。
通过与学生的接触，我们深刻体会到了教育的重要性和社会责任。
我们也学会了更好地与学生沟通和引导，提高了自己的教育能力。
五、活动反思和改进虽然这次支教活动取得了一些成果，但也存在一些不足之处。
首先，由于我们对当地情况的了解不够，有时无法很好地满足学生的需求。
其次，我们的教学方法还有待改进，需要更加注重培养学生的创造力和思维能力。
在未来的支教活动中，我们将更加注重对目的地的了解和准备工作。
我们将加强与当地教育部门的联系，了解学生的需求和问题，并针对性地进行教学准备。
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大学生志愿者支教调研活动工作总结活动地点：xx县活动时间：11月1日至2日活动目的：为了能更好的帮助那些渴望知识但家庭条件不是很乐观的孩子能够获得更多的知识有更好的教育资源，xx大学青年志愿者协会在一段时间的计划考察之后在十一月初利用周末的时间派出8人前往xx县做支教前的调研活动，通过走访询问的方式更加了解xx县的教育水平以及困难学生的总数以及这些家庭对于支教的需求程度，能够根据当地的特点制定出最适合当地的支教方案，为接下来要进行的具体支教活动做更充足的准备。
参与成员：由青协外联部部长李xx、组织部部长刘xx、历史学院分会长孙xx带队，共计8人。
活动内容：11月1日早上6点，教研团队早早的起床到客运站前往xx县，几小时的车程以后，在中午点左右教研团队到达xx县县红十字会，当地红十字会的会长以及秘书及当地医院的几位领导接待了我们。
我们一共走访了五个家庭，第一家是付xx一家，在与其母亲以及孩子的交谈中，我们了解到其家中生活条件很困难，父亲身体不好，家中的动物都是贷款购买以增加一点家庭收入，在这样的条件下，孩子的学习成绩却很优秀，母亲面对如此热爱学习的孩子表示很愧疚和惋惜，称家庭没有办法支付补课的费用，对我们的到来表示非常的欢迎并激动地说:"付xx就是我们全家的希望你们要是真的能来支教帮助xx那我就太感谢了”随后，志愿者们又走访了其他家庭，其中有两家家庭的孩子智力上有一定的障碍，虽然如此，家长对支教活动也表示比较支持。
在此之后，我们又来到了张xx张xx一家，姐姐读小学六年级妹妹上三年级，父母身体都不太好，姐姐由于曾经患胆囊管结石肥大而留级过。
妹妹性格对手工画画比较感兴趣因为家庭条件不好没有办法培养她的爱好，家长以及两个孩子均表示很愿意参加我们的支教活动。
我们也观察到虽然家庭条件并不好，但是两个孩子在我们与家长交谈的过程中均在认真学习，我们看出了她们对知识的热爱。
最后，我们走访了王xx王xx一家，姐姐就读高二，妹妹刚刚上小学一年级，由于姐姐不适合参加支教，妹妹刚刚上小学，我们主要与家长进行了沟通，在沟通中家长也表示对我们的活动很支持并且十分感谢。
走访过这五家后，当地红十字会会长热情地招待了我们一起吃了一顿便饭，在餐桌上的交流中，我们感受到了当地红十字会对支教活动的支持，在交流中我们也得知当地家庭状况不好没办法额外支付孩子补课费用的家庭还有不少，吃过饭后一天的行程接近尾声，在晚上大家的交谈中不难发现经过了一天的走访之后，我们每一个人都有很深的触动并且对支教活动有了更多的热情。
11月2日早上7点30，我们又来到了康平县，准备更深入的了解xx县。
我们首先联系了付xx的家长在家长和孩子的共同指引下，我们又去了几家再次进行了走访。
几个家庭纷纷反映出了几个普遍的情况。
1）家中老人身体不是很好不具备强度较大的劳动能力却仍为了支撑家庭做农活打零工。
2）家中父母或是在外打工很少回家或是白天需要在外务农均没有充足的能力和精力辅导孩子的学习。
3）虽然家长们努力为家庭奔波，但家庭收入仍旧十分不可观，没有额外的物质能力帮助孩子上补课班。
4）虽然家庭条件不好但是家长们纷纷表示很在意孩子的教育问题，对我们提出的无偿支教活动表示十分的支持和感谢。
中午点，调研团队吃过午饭之后就前往客运站，准备带着这两天的收获回到辽大为接下来的工作做更多的计划。
下午4点，一路颠簸后调研团队终于回到了辽大，每一个志愿者心中都是感慨万千，均愿意利用节假日及寒暑假的时间来到支教点参与支教，希望能通过这样的支教活动帮助到更多需要帮助的人。
发现与感动：1.在短短的两天调研活动中，我们却发现，虽然孩子们的生活条件并不好，但是却都有自己的爱好，如美术跳舞唱歌，我们很希望在辅导他们功课的同时也可以教给他们才艺，让这些真诚的孩子们也可以拥有自己的特长甚至梦想。
2.孩子们大多数性格比较内向在我们刚到他们面前他们都表现出害怕躲闪，因为家庭条件不好所以孩子们的父母大多平时比较忙而且对教育的理解还不够深刻，这些孩子们在成长中未免有一些孤单，而真正的开始和孩子们交流玩耍后，我们都从他们的笑容中感受到他们的善良与热情，也让我们深受感动，我们希望在支教的同时能够带给他们更多如家人一样的关怀和陪伴。
活动心得：本次调研由于是在上学期间历时并不长但是意义却十分深刻，一方面我们都通过了自己亲眼所见亲耳所闻了解到xx县较困难家庭的经济状况和教育水平，另一方面，这次调研活动也给了我们每一个参与的人很大的收益，不走出校园我们永远不知道还有这样的孩子们需要我们的帮助，此行过后，我们深刻地理解道，作为大学生的我们已经已经可以凭借自己的努力为这些孩子们为这个社会做一些力所能及的事，我们也期待能够再次来到这里为这里的孩子们带去更多的帮助和陪伴。
2019-05-25活动地点：xx县活动时间：11月1日至2日活动目的：为了能更好的帮助那些渴望知识但家庭条件不是很乐观的孩子能够获得更多的知识有更好的教育资源，xx大学青年志愿者协会在一段时间的计划考察之后在十一月初利用周末的时间派出8人前往xx县做支教前的调研活动，通过走访询问的方式更加了解xx县的教育水平以及困难学生的总数以及这些家庭对于支教的需求程度，能够根据当地的特点制定出最适合当地的支教方案，为接下来要进行的具体支教活动做更充足的准备。
参与成员：由青协外联部部长李xx、组织部部长刘xx、历史学院分会长孙xx带队，共计8人。
活动内容：11月1日早上6点，教研团队早早的起床到客运站前往xx县，几小时的车程以后，在中午点左右教研团队到达xx县县红十字会，当地红十字会的会长以及秘书及当地医院的几位领导接待了我们。
我们一共走访了五个家庭，第一家是付xx一家，在与其母亲以及孩子的交谈中，我们了解到其家中生活条件很困难，父亲身体不好，家中的动物都是贷款购买以增加一点家庭收入，在这样的条件下，孩子的学习成绩却很优秀，母亲面对如此热爱学习的孩子表示很愧疚和惋惜，称家庭没有办法支付补课的费用，对我们的到来表示非常的欢迎并激动地说:"付xx就是我们全家的希望你们要是真的能来支教帮助xx那我就太感谢了”随后，志愿者们又走访了其他家庭，其中有两家家庭的孩子智力上有一定的障碍，虽然如此，家长对支教活动也表示比较支持。
在此之后，我们又来到了张xx张xx一家，姐姐读小学六年级妹妹上三年级，父母身体都不太好，姐姐由于曾经患胆囊管结石肥大而留级过。
妹妹性格对手工画画比较感兴趣因为家庭条件不好没有办法培养她的爱好，家长以及两个孩子均表示很愿意参加我们的支教活动。
我们也观察到虽然家庭条件并不好，但是两个孩子在我们与家长交谈的过程中均在认真学习，我们看出了她们对知识的热爱。
最后，我们走访了王xx王xx一家，姐姐就读高二，妹妹刚刚上小学一年级，由于姐姐不适合参加支教，妹妹刚刚上小学，我们主要与家长进行了沟通，在沟通中家长也表示对我们的活动很支持并且十分感谢。
走访过这五家后，当地红十字会会长热情地招待了我们一起吃了一顿便饭，在餐桌上的交流中，我们感受到了当地红十字会对支教活动的支持，在交流中我们也得知当地家庭状况不好没办法额外支付孩子补课费用的家庭还有不少，吃过饭后一天的行程接近尾声，在晚上大家的交谈中不难发现经过了一天的走访之后，我们每一个人都有很深的触动并且对支教活动有了更多的热情。
11月2日早上7点30，我们又来到了康平县，准备更深入的了解xx县。
我们首先联系了付xx的家长在家长和孩子的共同指引下，我们又去了几家再次进行了走访。
几个家庭纷纷反映出了几个普遍的情况。
1）家中老人身体不是很好不具备强度较大的劳动能力却仍为了支撑家庭做农活打零工。
2）家中父母或是在外打工很少回家或是白天需要在外务农均没有充足的能力和精力辅导孩子的学习。
3）虽然家长们努力为家庭奔波，但家庭收入仍旧十分不可观，没有额外的物质能力帮助孩子上补课班。
4）虽然家庭条件不好但是家长们纷纷表示很在意孩子的教育问题，对我们提出的无偿支教活动表示十分的支持和感谢。
中午点，调研团队吃过午饭之后就前往客运站，准备带着这两天的收获回到辽大为接下来的工作做更多的计划。
下午4点，一路颠簸后调研团队终于回到了辽大，每一个志愿者心中都是感慨万千，均愿意利用节假日及寒暑假的时间来到支教点参与支教，希望能通过这样的支教活动帮助到更多需要帮助的人。
发现与感动：1.在短短的两天调研活动中，我们却发现，虽然孩子们的生活条件并不好，但是却都有自己的爱好，如美术跳舞唱歌，我们很希望在辅导他们功课的同时也可以教给他们才艺，让这些真诚的孩子们也可以拥有自己的特长甚至梦想。
2.孩子们大多数性格比较内向在我们刚到他们面前他们都表现出害怕躲闪，因为家庭条件不好所以孩子们的父母大多平时比较忙而且对教育的理解还不够深刻，这些孩子们在成长中未免有一些孤单，而真正的开始和孩子们交流玩耍后，我们都从他们的笑容中感受到他们的善良与热情，也让我们深受感动，我们希望在支教的同时能够带给他们更多如家人一样的关怀和陪伴。
活动心得：本次调研由于是在上学期间历时并不长但是意义却十分深刻，一方面我们都通过了自己亲眼所见亲耳所闻了解到xx县较困难家庭的经济状况和教育水平，另一方面，这次调研活动也给了我们每一个参与的人很大的收益，不走出校园我们永远不知道还有这样的孩子们需要我们的帮助，此行过后，我们深刻地理解道，作为大学生的我们已经已经可以凭借自己的努力为这些孩子们为这个社会做一些力所能及的事，我们也期待能够再次来到这里为这里的孩子们带去更多的帮助和陪伴。
2019-05-25活动地点：xx县活动时间：11月1日至2日活动目的：为了能更好的帮助那些渴望知识但家庭条件不是很乐观的孩子能够获得更多的知识有更好的教育资源，xx大学青年志愿者协会在一段时间的计划考察之后在十一月初利用周末的时间派出8人前往xx县做支教前的调研活动，通过走访询问的方式更加了解xx县的教育水平以及困难学生的总数以及这些家庭对于支教的需求程度，能够根据当地的特点制定出最适合当地的支教方案，为接下来要进行的具体支教活动做更充足的准备。
参与成员：由青协外联部部长李xx、组织部部长刘xx、历史学院分会长孙xx带队，共计8人。
活动内容：11月1日早上6点，教研团队早早的起床到客运站前往xx县，几小时的车程以后，在中午点左右教研团队到达xx县县红十字会，当地红十字会的会长以及秘书及当地医院的几位领导接待了我们。
我们一共走访了五个家庭，第一家是付xx一家，在与其母亲以及孩子的交谈中，我们了解到其家中生活条件很困难，父亲身体不好，家中的动物都是贷款购买以增加一点家庭收入，在这样的条件下，孩子的学习成绩却很优秀，母亲面对如此热爱学习的孩子表示很愧疚和惋惜，称家庭没有办法支付补课的费用，对我们的到来表示非常的欢迎并激动地说:"付xx就是我们全家的希望你们要是真的能来支教帮助xx那我就太感谢了”随后，志愿者们又走访了其他家庭，其中有两家家庭的孩子智力上有一定的障碍，虽然如此，家长对支教活动也表示比较支持。