人教版道德与法治七年级下册 9.1 生活需要法律 课件 (共42张PPT)
2014
审议通过了 我国现行宪法
实行依法治国，建 设社会主义法治国
2010年底家
全面推进依 法治国
形成中国特色 社会主义法律体系
4．全面推进依法治国的总目标是 什么？
党的十八届四中全会提出了全面推进依法治 国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系， 建设社会主义法治国家。
5．全面推进依法治国的重 要性（意义）是什么？（我国
1 生活需要法律来调整 2 法律已经渗透到社会的方方面面 3 法律与我们每个人相伴一生
二、法治的脚步
走近法律
在原始社会，人们通过氏族 习惯自觉地调整人与人之间 的社会关系。一切重大的事 情都由全体氏族成员平等地 讨论决定，不存在专门管理 社会的特殊权力机构。
1、法律是如何产生的？
原始社会没有法律，人类用习惯来约束 自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。 随着人类社会的发展，国家产生之后，统治 阶级开始有意识地创制法律。
答案：
（1）建设中国特色社会主义法治体 系，建设社会主义法治国家。
（2）因为法治是人们共同的生活方 式，也是国家治理现代化的重要标志。 法治助推中国梦的实现，是实现政治 清明、社会公平、民心稳定、国家长 治久安的必由之路。
再见
④法律与我们每个人如影随形，相伴一 生。我们一生都享有法律规定的各项权利， 同时必须履行法律规定的各项义务。法律 规定的权利和义务为我们每个人提供了自 由生存和发展的空间。
（1）上述行为都是自觉的吗？ 是的，他们都按照法律的要求去做，能自觉规范自
己的行为。 （2）有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律 就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？
第四单元 走进法治天地
第九课 法律在我们身边
9.1 生活需要法律
1.知道全面推进依法治国的总目标，了 解法律的起源和本质 2.理解生活需要法律，理解法治的地位 和意义 3.认识法律为我们的成长提供自由生存 和发展的空间，树立法律意识
教学重点：
掌握法治的含义和要求，知道我国 全面推进依法治国的总目标及意义， 树立守法、依法办事意识。
课教堂学小结
目标
生活与法律
生
息息相关
活
需
要
法
律
法治的脚步
我们的生活需要法律来调整 法律渗透到社会生活的 方方面面 法律与我们相伴一生
法律的本质 法治的含义和意义 依法治国的总目标
1.生活离不开法律，下列对此理解正确的是
（） A.法律伴随着人生整个历程
A
B.只有执法人员的生活离不开法
C.学生在校读书，与法律无关
G 年满18周岁，我必须接受祖国的挑选，
依法服兵役。
A 劳动者享有平等就业和选择职业、取得
劳动报酬、休息休假等权利。
父母年纪大了，我们必须赡养父母。
C
D、户口登记条例
E、未成年人保护法、 义务教育法
F、未成年人保护法、 劳动法 G、宪法、兵役法
H、婚姻法、未成年 人保护法
上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？
不赞成。因为我们的生活与法律息息相关，社会生活 的方方面面都需要法律调节。
饮食： 食品安全法 购物： 消费者权益保护法 婚姻： 婚姻法 家暴： 反家暴法、妇女权益保护法 财产： 继承法
学生： 未成年人保护法
预防未成年人犯罪法
教师： 教师法、劳动合同法
学校：
教育法 学生伤害事故处理办法
交通： 道路交通法 出版： 版权法、著作权法 治安： 治安管理条例 民事纠纷：民法 行政纠纷：行政法 犯罪： 刑法
教学难点：
通过了解生活与法律的关系，树立 法治意识；
Байду номын сангаас戏：法律名称接龙
法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明 有序、和谐自由的空间。生活离不开法律的规范和 保障。在建设法治中国的进程中，哪些法律与我们 的生活紧密相连？这些法律从何而来呢？又发挥着 怎样的作用？
运用你的经验
（1）观察图片，解读图片中蕴含的法律教育内容。 这些图片概括了我们的哪些生活与法律有关？ （2）如果没有这些法律，我们的生活会怎样？
教材：第87页
法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待 的法治国家是什么样的？
政府：清正廉洁，依法行政；
法院： 公平公正；
社会成员：学定法的、义守务法，、依用法法维，护自国觉家履利行 益法 。律规
感知法治：一位摄影记者镜头下的法治中国：
记者的这些镜头说明：我国已经走上依法治国的道路。
3、法治的含义是什么？有什么 要求？有什么意义（重要性、地
《中华人民共和国刑法修正 案（九）》把考试作弊纳入 刑法，自2015年11月1日起 执行。
答：修改食品安全法，加大对食品安 全违法行为的处罚力度，依法维护 消费者的合法权益；加强网络版权 监管，打击侵权盗版，保护知识产 权；加强网络安全防护，净化网络 环境；加大反腐倡廉力度，形成不 敢腐、不能腐的反腐机制；酒驾入 刑，有力加强了道路安全整治等。
我们一生都享有法律规定的各项权利，同时
必须履行法律规定的各项义务。
刚出生时，父母要为我申报户口，还可 以为我申办身份证。
到了上学年龄，父母必须送我去上学。
我未成年，父母有责任抚养和教育我。
D A、劳动法
B、宪法、选举法
E H C、婚姻法、老年人
权益保障法
F 一般情况下，年满16周岁，才能就业。 B 年满18周岁公民享有选举权和被选举权。
为什么要全面推进法治国家建设？）
法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、 社会。 公平、民心稳定、国家长治久安的必 由之路。
新修订的《老年人权益保障法》已于2013年7月1日正式 实施。其中第18条规定：“家庭成员应当关心老年人的精神 需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成 员，应当经常看望或者问候老年人。用人单位应当按照国家 有关规定保障赡养人探亲休假的权利。”
婴儿期
少年期
成年期
老年期
说明：法律规定的权利和义务为我们每个人提 供了自由生存和发展的空间。生活与法律息息 相关。
说一说 初来人世：
《国籍法》 《居民身份证法》
少年： 《义务教育法》 《未成年人保护法》
满18周岁： 《选举法》 《劳动法》《婚
姻法》
老年： 《老年人权益保护法》
告别人世： 《继承法》
教材：第84页
1.（1）我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不 开法律。你能再列举一些与我们生活密切的法律吗？
《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国未成年 人保护法》、《消费者权益保护法》......
（2）如果没有这些法律，我们的生活会怎样？
如果没有这些法律，我们的合法权益就得不到保 障，人们的生命财产安全受到威胁，社会就会变得 杂乱无章、毫无秩序。
位）？
（1）含义：法治就是依法对国家和社会事务进行治 理，强调依法治国、法律之上。 （2）要求：要求任何组织和个人都要服从法律，遵 守法律，依法办事。 （3）意义：法治是人们共同的生活方式，也是国家 治理现代化的重要标志。
1954.9.20
1982.12.4
1999
《中华人民共和国宪法》， 新中国第一部社会主义类 型的宪法
D.人走上社会后才离不开法
2、在日常生活中,法律如同空气和水一样,时刻 与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们一个深刻 的道理是 ( ) A.生活完全依赖于法律 B.法律来源于生活 C.生活离不开法律 D.违法的人需要学法
3.从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德
与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与
1、为什么说生活与法律息息相关？ 生活与法律息息相关体现在哪些方面？
①我们在社会生活中形成的各种社会关系，以 及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、 亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。
②每一部法律都是应生活的需要而制定 和颁布的，又对生活加以规范和调整。 我们的生活与法律息息相关。 ③作为社会关系的调节器，法律不仅服 务于人们的当前生活，而且指导着人们 未来的生活。
权利
法律对公民或法人能够作出或不作出 一定行为，并要求他人相应作出或不 作出一定行为的许可。
义务
是指法律关系主体依法承担 的某种必须履行的责任。
“法律伴随一生”
《老年人权益保障法》
《劳动者权益保障法》 《继承法》
《未成年人保护法》
《婚姻法》
《义务教育法》
《户口登记条例》
《居民身份证法》
《国籍法》
法治”。这是1949年以来，“法治”二字首次出现在
义务教育阶段的必修课程名称中。在义务教育阶段突
出“法治”
B
（）
①是因为中小学生违法犯罪形势越来越严峻
②表明中小学生比成人更需要接受法治教育
③体现了国家重视从小培养公民的法治观念
④表明了国 家积极全面推进依法治国
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.法治是现代社会的一个基本框架，大到国家的政体， 小到个人的言行，都需要在法治的框架综合运行。 一个国家，如果离开法律，政府、社会、企业的运 转，就会出现混乱状态，如果不以法律来规范人们 的言行，就会乱套。我们要实现中华民族的伟大复 兴，就必须全面推进依法治国。 （1）我国全面推进依法治国的总目标是什么？ （2）为什么大到国家的政体，小到个人的 言行，都需要在法治的框架下综合运行？
法律是统治阶级意志的体现，是用来 统治国家、管理社会的工具，也是调整社 会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷 的标尺。
教材：第87页
法律产生之后，人类走上依法治国的道路 了吗？为什么？
没有。 因为：法律是在国家产生之后才出现的。但在奴隶、 封建社会时期，法律的作用依赖于统治者的个人才 能，长达千年的私有制社会一直是人治，不是法治 人治大于法治，因此，法律产生之后，人类并没有 走上依法治国的道路。
审议通过了 我国现行宪法
实行依法治国，建 设社会主义法治国
2010年底家
全面推进依 法治国
形成中国特色 社会主义法律体系
4．全面推进依法治国的总目标是 什么？
党的十八届四中全会提出了全面推进依法治 国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系， 建设社会主义法治国家。
5．全面推进依法治国的重 要性（意义）是什么？（我国
1 生活需要法律来调整 2 法律已经渗透到社会的方方面面 3 法律与我们每个人相伴一生
二、法治的脚步
走近法律
在原始社会，人们通过氏族 习惯自觉地调整人与人之间 的社会关系。一切重大的事 情都由全体氏族成员平等地 讨论决定，不存在专门管理 社会的特殊权力机构。
1、法律是如何产生的？
原始社会没有法律，人类用习惯来约束 自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。 随着人类社会的发展，国家产生之后，统治 阶级开始有意识地创制法律。
答案：
（1）建设中国特色社会主义法治体 系，建设社会主义法治国家。
（2）因为法治是人们共同的生活方 式，也是国家治理现代化的重要标志。 法治助推中国梦的实现，是实现政治 清明、社会公平、民心稳定、国家长 治久安的必由之路。
再见
④法律与我们每个人如影随形，相伴一 生。我们一生都享有法律规定的各项权利， 同时必须履行法律规定的各项义务。法律 规定的权利和义务为我们每个人提供了自 由生存和发展的空间。
（1）上述行为都是自觉的吗？ 是的，他们都按照法律的要求去做，能自觉规范自
己的行为。 （2）有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律 就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？
第四单元 走进法治天地
第九课 法律在我们身边
9.1 生活需要法律
1.知道全面推进依法治国的总目标，了 解法律的起源和本质 2.理解生活需要法律，理解法治的地位 和意义 3.认识法律为我们的成长提供自由生存 和发展的空间，树立法律意识
教学重点：
掌握法治的含义和要求，知道我国 全面推进依法治国的总目标及意义， 树立守法、依法办事意识。
课教堂学小结
目标
生活与法律
生
息息相关
活
需
要
法
律
法治的脚步
我们的生活需要法律来调整 法律渗透到社会生活的 方方面面 法律与我们相伴一生
法律的本质 法治的含义和意义 依法治国的总目标
1.生活离不开法律，下列对此理解正确的是
（） A.法律伴随着人生整个历程
A
B.只有执法人员的生活离不开法
C.学生在校读书，与法律无关
G 年满18周岁，我必须接受祖国的挑选，
依法服兵役。
A 劳动者享有平等就业和选择职业、取得
劳动报酬、休息休假等权利。
父母年纪大了，我们必须赡养父母。
C
D、户口登记条例
E、未成年人保护法、 义务教育法
F、未成年人保护法、 劳动法 G、宪法、兵役法
H、婚姻法、未成年 人保护法
上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？
不赞成。因为我们的生活与法律息息相关，社会生活 的方方面面都需要法律调节。
饮食： 食品安全法 购物： 消费者权益保护法 婚姻： 婚姻法 家暴： 反家暴法、妇女权益保护法 财产： 继承法
学生： 未成年人保护法
预防未成年人犯罪法
教师： 教师法、劳动合同法
学校：
教育法 学生伤害事故处理办法
交通： 道路交通法 出版： 版权法、著作权法 治安： 治安管理条例 民事纠纷：民法 行政纠纷：行政法 犯罪： 刑法
教学难点：
通过了解生活与法律的关系，树立 法治意识；
Байду номын сангаас戏：法律名称接龙
法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明 有序、和谐自由的空间。生活离不开法律的规范和 保障。在建设法治中国的进程中，哪些法律与我们 的生活紧密相连？这些法律从何而来呢？又发挥着 怎样的作用？
运用你的经验
（1）观察图片，解读图片中蕴含的法律教育内容。 这些图片概括了我们的哪些生活与法律有关？ （2）如果没有这些法律，我们的生活会怎样？
教材：第87页
法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待 的法治国家是什么样的？
政府：清正廉洁，依法行政；
法院： 公平公正；
社会成员：学定法的、义守务法，、依用法法维，护自国觉家履利行 益法 。律规
感知法治：一位摄影记者镜头下的法治中国：
记者的这些镜头说明：我国已经走上依法治国的道路。
3、法治的含义是什么？有什么 要求？有什么意义（重要性、地
《中华人民共和国刑法修正 案（九）》把考试作弊纳入 刑法，自2015年11月1日起 执行。
答：修改食品安全法，加大对食品安 全违法行为的处罚力度，依法维护 消费者的合法权益；加强网络版权 监管，打击侵权盗版，保护知识产 权；加强网络安全防护，净化网络 环境；加大反腐倡廉力度，形成不 敢腐、不能腐的反腐机制；酒驾入 刑，有力加强了道路安全整治等。
我们一生都享有法律规定的各项权利，同时
必须履行法律规定的各项义务。
刚出生时，父母要为我申报户口，还可 以为我申办身份证。
到了上学年龄，父母必须送我去上学。
我未成年，父母有责任抚养和教育我。
D A、劳动法
B、宪法、选举法
E H C、婚姻法、老年人
权益保障法
F 一般情况下，年满16周岁，才能就业。 B 年满18周岁公民享有选举权和被选举权。
为什么要全面推进法治国家建设？）
法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、 社会。 公平、民心稳定、国家长治久安的必 由之路。
新修订的《老年人权益保障法》已于2013年7月1日正式 实施。其中第18条规定：“家庭成员应当关心老年人的精神 需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成 员，应当经常看望或者问候老年人。用人单位应当按照国家 有关规定保障赡养人探亲休假的权利。”
婴儿期
少年期
成年期
老年期
说明：法律规定的权利和义务为我们每个人提 供了自由生存和发展的空间。生活与法律息息 相关。
说一说 初来人世：
《国籍法》 《居民身份证法》
少年： 《义务教育法》 《未成年人保护法》
满18周岁： 《选举法》 《劳动法》《婚
姻法》
老年： 《老年人权益保护法》
告别人世： 《继承法》
教材：第84页
1.（1）我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不 开法律。你能再列举一些与我们生活密切的法律吗？
《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国未成年 人保护法》、《消费者权益保护法》......
（2）如果没有这些法律，我们的生活会怎样？
如果没有这些法律，我们的合法权益就得不到保 障，人们的生命财产安全受到威胁，社会就会变得 杂乱无章、毫无秩序。
位）？
（1）含义：法治就是依法对国家和社会事务进行治 理，强调依法治国、法律之上。 （2）要求：要求任何组织和个人都要服从法律，遵 守法律，依法办事。 （3）意义：法治是人们共同的生活方式，也是国家 治理现代化的重要标志。
1954.9.20
1982.12.4
1999
《中华人民共和国宪法》， 新中国第一部社会主义类 型的宪法
D.人走上社会后才离不开法
2、在日常生活中,法律如同空气和水一样,时刻 与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们一个深刻 的道理是 ( ) A.生活完全依赖于法律 B.法律来源于生活 C.生活离不开法律 D.违法的人需要学法
3.从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德
与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与
1、为什么说生活与法律息息相关？ 生活与法律息息相关体现在哪些方面？
①我们在社会生活中形成的各种社会关系，以 及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、 亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。
②每一部法律都是应生活的需要而制定 和颁布的，又对生活加以规范和调整。 我们的生活与法律息息相关。 ③作为社会关系的调节器，法律不仅服 务于人们的当前生活，而且指导着人们 未来的生活。
权利
法律对公民或法人能够作出或不作出 一定行为，并要求他人相应作出或不 作出一定行为的许可。
义务
是指法律关系主体依法承担 的某种必须履行的责任。
“法律伴随一生”
《老年人权益保障法》
《劳动者权益保障法》 《继承法》
《未成年人保护法》
《婚姻法》
《义务教育法》
《户口登记条例》
《居民身份证法》
《国籍法》
法治”。这是1949年以来，“法治”二字首次出现在
义务教育阶段的必修课程名称中。在义务教育阶段突
出“法治”
B
（）
①是因为中小学生违法犯罪形势越来越严峻
②表明中小学生比成人更需要接受法治教育
③体现了国家重视从小培养公民的法治观念
④表明了国 家积极全面推进依法治国
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.法治是现代社会的一个基本框架，大到国家的政体， 小到个人的言行，都需要在法治的框架综合运行。 一个国家，如果离开法律，政府、社会、企业的运 转，就会出现混乱状态，如果不以法律来规范人们 的言行，就会乱套。我们要实现中华民族的伟大复 兴，就必须全面推进依法治国。 （1）我国全面推进依法治国的总目标是什么？ （2）为什么大到国家的政体，小到个人的 言行，都需要在法治的框架下综合运行？
法律是统治阶级意志的体现，是用来 统治国家、管理社会的工具，也是调整社 会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷 的标尺。
教材：第87页
法律产生之后，人类走上依法治国的道路 了吗？为什么？
没有。 因为：法律是在国家产生之后才出现的。但在奴隶、 封建社会时期，法律的作用依赖于统治者的个人才 能，长达千年的私有制社会一直是人治，不是法治 人治大于法治，因此，法律产生之后，人类并没有 走上依法治国的道路。
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人教版《道德与法治》七年级下册 9.1 生活需要法律 课件(共25张PPT)
感知法治
一位摄影记者镜头下的法治中国：
没有。因为法律体现的是统治阶级的 意志，是用来统治国家、管理社会的 工具，长达千年的私有制社会一直是 人治，不是法治。
这位记者为什么要选择这些镜头？ 法律产生之后，人类就走上依法治国的道路了吗？为什么？
大家谈
你期待的法治国家是什么样的？
政府：依法执政、依法行政； 法院：自做觉到尊有崇法法必律依，，依执法法公必平严公，正违审法判必，究；
全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义 法治体系，建设社会主义法治国家。
2.近年来，我国推进法治建设的举措还有哪些？
答：修改食品安全法，加大对食品安全违法行为的处罚 力度，依法维护消费者的合法权益；加强网络版权监 管，打击侵权盗版，保护知识产权；加强网络安全防 护，净化网络环境；加大反腐倡廉力度，形成不敢腐、 不能腐的反腐机制；酒驾入刑，有力加强了道路安全 整治等。
3.你认为这些措施的实施有什么意义？
法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、 社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由 之路。
1.生活离不开法律，下列对此理解正确的是 A.法律伴随着人生整个历程 B.只有执法人员的生活离不开法 C.学生在校读书，与法律无关 D.人走上社会后才离不开法
（ A）
2.从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德
小组交流
1.你认为新食品安全法的实施会给生活带来哪些 影响？
2.你还知道哪些与我们生活密切相关的法律呢？ 试举例说明。
身边的法
3.如果没有这些法律，你认为我们的生活会怎样？
总结：
如何理解生活与法律息息相关？
⑴、生活与法律息息相关。每一部法律都是应生活的 需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。 ⑵、法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人 们未来的生活。
人教版七年级《道德与法治》下册9.1《生活需要法律》课件(共39张PPT)
提示：老年人权益保障法、义务教育法、环境保护法。食 品安全法、建筑法、道路交通安全法、治安管理处罚法、 婚姻法、未成年人保护法、大气污染防治法等。
身边的法
民以食为天，食以安为先。近年来，食品安全问题时
有发生 。
维护民众“舌尖上的安全”，我国《食品安全法》作 了新的修订，明确规定：国家对食品添加剂生产实行 许可制度；禁止将剧毒、高毒农药用于蔬菜、瓜果、 茶叶和中草药材等国家规定 的农作物中；婴儿乳粉配方 必须注册；只要有危险食品 就得召回等。
B
3.法治是现代社会的一个基本框架，大到国家的政体，
小到个人的言行，都需要在法治的框架综合运行。一
个国家，如果离开法律，政府、社会、企业的运转，
就会出现混乱状态，如果不以法律来规范人们的言行，
就会乱套。我们要实现中华民族的伟大复兴，就必须
全面推进依法治国。
（1）我国全面推进依法治国的总目标义法治国家 活动六：新中国65年法治历程
“回眸新中国65年法治历程”
思考： (1)我国社会主义法治建设的历程中有哪些重要 的标志性事件？ 提示：①1954年9月20日，通过了新中国第一部 社会主义宪法。②1982年12月4日，第五届全国人
大五次会议通过了我国现行宪法。③1999年，我
相应的法律 宪法、民法通则、刑法等 宪法、民法通则、刑法等 民法通则、户口登记条例等 义务教育法、教育法等 民法通则、知识产权法等 宪法、民法通则、刑法等 劳动法等
权利与我们相伴一生，法律与我们每个人如影 随形，我们一生都享有法律规定的各项权利，同 时必须履行法律规定的各项义务。生活与法律息 息相关。
国宪法修正案明确规定，我国实行依法治国，建
设社会主义法治国家。④2010年，我国形成了中
身边的法
民以食为天，食以安为先。近年来，食品安全问题时
有发生 。
维护民众“舌尖上的安全”，我国《食品安全法》作 了新的修订，明确规定：国家对食品添加剂生产实行 许可制度；禁止将剧毒、高毒农药用于蔬菜、瓜果、 茶叶和中草药材等国家规定 的农作物中；婴儿乳粉配方 必须注册；只要有危险食品 就得召回等。
B
3.法治是现代社会的一个基本框架，大到国家的政体，
小到个人的言行，都需要在法治的框架综合运行。一
个国家，如果离开法律，政府、社会、企业的运转，
就会出现混乱状态，如果不以法律来规范人们的言行，
就会乱套。我们要实现中华民族的伟大复兴，就必须
全面推进依法治国。
（1）我国全面推进依法治国的总目标义法治国家 活动六：新中国65年法治历程
“回眸新中国65年法治历程”
思考： (1)我国社会主义法治建设的历程中有哪些重要 的标志性事件？ 提示：①1954年9月20日，通过了新中国第一部 社会主义宪法。②1982年12月4日，第五届全国人
大五次会议通过了我国现行宪法。③1999年，我
相应的法律 宪法、民法通则、刑法等 宪法、民法通则、刑法等 民法通则、户口登记条例等 义务教育法、教育法等 民法通则、知识产权法等 宪法、民法通则、刑法等 劳动法等
权利与我们相伴一生，法律与我们每个人如影 随形，我们一生都享有法律规定的各项权利，同 时必须履行法律规定的各项义务。生活与法律息 息相关。
国宪法修正案明确规定，我国实行依法治国，建
设社会主义法治国家。④2010年，我国形成了中
人教版《道德与法治》七年级下册 9.1 生活需要法律 课件(共28张PPT)
海瑞是明朝著名清官， 屡平冤假错案，打击贪官 污吏，深得民心，有“海 青天”之誉。
听了三位的故事，有什么感悟？
正是有了这样一群执着坚定的人，人 类社会法治的脚步才不断迈进。尽管他们 的一些做法有一定的历史局限性，但他们 的精神在历史的长河中熠熠闪光。
课堂练习
1.下列说法正确的是（ B ）
A．只有违法的人才需要与法律打交道
基本建成法治政府
推进法治建设的新举措
近年来，我国在不断推进法治建设
修改食品安全法，加大对食品安全 违法行为的处罚力度，依法维护消费者 的合法权益； 加强网络版权监管，打击盗版侵权， 保护知识产权； 多起重大刑事冤假错案根据疑罪从 无的原则得到纠正，并依法给予赔偿， 切实维护了司法公正，保障了赔偿请求 人的合法权益。 ……
H 婚姻法、未成年 人保护法
哪些是我们的权利，哪些是义务？
1.刚出生时，父母要 为我申报户口，还可 权利 以为我申办身份证. 5.年满18周岁，我才 权利 享有选举权和被选举权。 6.年满十八周岁，我 必须接受祖国的挑选， 义务 依法服兵役。
2.到了上学年龄，父 权利 母必须送我去上学。 义务
3.我未成年，父母有 权利 责任抚养和教育我。 4.一般情况下，年满 16周岁才能就业。 权利
（2）法律已经深深地嵌入我们的生 活之中，渗透到社会的方方面面。作为社 会关系的调节器，法律不仅服务于人们的 当前生活，而且指导着人们未来的生活。
探究二：
1、刚出生时，父母要为我申报 户口，还可以为我申办身份证
完成P86连线
A 劳动法 B 宪法、选举法
C 婚姻法、老年人权益保障法
D 户口登记条例、居民身份证法 E 未成年人保护法、 义务教育法 F 未成年人保护法 、 劳动法 G 宪法、兵役法
人教版《道德与法治》七年级下册 9.1 生活需要法律 课件(共27张PPT)
第九课 法律在我们身边
9.1 生活需要法律
1.为什么说生活与法律息息相关？ 2.法律的起源和本质 3.法治的内涵和意义
4.依法治国的总目标
我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开 法律。你能再列举一些与我们生活密切相关的法律 吗？如果没有这些法律，我们的生活会怎样？
家庭生活
婚姻法
反家庭暴力法
继承法
学校生活
体罚学生
义务教育法法 未成年人保护法
侮辱学生
社会生活
道路安全法
消费者权益保护法
劳动法
民法
刑法
初来人世： 《国籍法》
少年： 《义务教育法 满18周岁》： 《兵役法》
老年：《老年人权益保护法 告别人》世： 《继承法
》
讨论
如果没有这些法律， 我们的生活会怎样？
1 .为什么说生活与法律息息相关？
A
当堂检测
2. 法律是治国之重器，良法是善治之前提。下列对法律的
理解不正确的是（ ）
Ａ.法律是统治阶级意志的体现
D
Ｂ.法律是用来统治国家、管理社会的工具
Ｃ.法律是判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
Ｄ.有了人类社会，就产生了法律
（1）每一部法律都是应生活 的需要而制定和颁布的，又对 生活加以规范和调整；
二、法治的脚步
原始社会母系氏族公社 生产资料公有
氏族成员平等、互助 习惯符合全体成员利益
原始社会，人类用习惯来约束自己的行为
4.依法治国的总目标
建设中国特色社会主义法治体系， 建设社会主义法治国家。
返回
课堂总结
生活与法律
生
息息相关
活
需
要ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
法
9.1 生活需要法律
1.为什么说生活与法律息息相关？ 2.法律的起源和本质 3.法治的内涵和意义
4.依法治国的总目标
我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开 法律。你能再列举一些与我们生活密切相关的法律 吗？如果没有这些法律，我们的生活会怎样？
家庭生活
婚姻法
反家庭暴力法
继承法
学校生活
体罚学生
义务教育法法 未成年人保护法
侮辱学生
社会生活
道路安全法
消费者权益保护法
劳动法
民法
刑法
初来人世： 《国籍法》
少年： 《义务教育法 满18周岁》： 《兵役法》
老年：《老年人权益保护法 告别人》世： 《继承法
》
讨论
如果没有这些法律， 我们的生活会怎样？
1 .为什么说生活与法律息息相关？
A
当堂检测
2. 法律是治国之重器，良法是善治之前提。下列对法律的
理解不正确的是（ ）
Ａ.法律是统治阶级意志的体现
D
Ｂ.法律是用来统治国家、管理社会的工具
Ｃ.法律是判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
Ｄ.有了人类社会，就产生了法律
（1）每一部法律都是应生活 的需要而制定和颁布的，又对 生活加以规范和调整；
二、法治的脚步
原始社会母系氏族公社 生产资料公有
氏族成员平等、互助 习惯符合全体成员利益
原始社会，人类用习惯来约束自己的行为
4.依法治国的总目标
建设中国特色社会主义法治体系， 建设社会主义法治国家。
返回
课堂总结
生活与法律
生
息息相关
活
需
要ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
法
人教版《道德与法治》七年级下册 9.1 生活需要法律 课件(共34张PPT)
第九课 法律在我们身边
第四单元：走进法治天—地 18 —
你认为我国还需要在哪些方面加强立法？
银行、移动通信乱收费、某些行 业设有霸王条款等方面需要专门 立法。
第九课 法律在我们身边
第四单元：走进法治天—地 19 —
2016·4·14聊城于欢案 2016年4月13日，吴学占在苏银霞已抵押的房子里，指使手下拉屎，将苏银
— 1—
七年级 下册
LOGO
道德与法治 七年级 下册
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LOGO
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道德与法治 七年级 下册
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第九课：法律在我们身边
生活需要法律 法律保障生活
第四单元 走进法治天地
第十课：法律伴我们成长
法律为我们护航 我们与法律同行法治 七年级 下册
— 4—
我们在集体中学习过共同生活。共同生活中的你我他 渴望秩序与和谐，渴望平等与自由。法律调整人际关系， 维护社会秩序，保障公平正义，为我们的生活保驾护航。 法治是治国理政的基本方式。走进法治天地，我们用心体 会法治对于生活的意义和价值，自觉学法尊法守法用法， 在不断完善的法治社会中健康成长。
第四单元：走进法治天—地 12 —
能给老人 让个座吗？
旷课、迟到 违反校规！
②纪 律
③ 法律
根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同。
第九课 法律在我们身边
法律与道德等行为规范的联系与区别
产生方式
区别 实施手段
第四单元：走进法治天—地 13 —
调整对象和范围
第九课 法律在我们身边
第四单元：走进法治天—地 33 —
法治与德治
1. 法治与德治并重是我们参与社会生活的重要原则。 2. 法律在我们的生活中发挥着重要作用。在生活中，法律通过解决纠纷和制裁违
人教版《道德与法治》七年级下册 9.1 生活需要法律 课件(共16张PPT)
人教版七年级下册第四单元第九课 法律在我们我们身边 生活需要法律
生活需要法律
人教版七年级下册第四单元第九课
第四单元 走进法治天地
第九课 法律在我们身边
9.1 生活需要法律
生活需要法律
学习目标：
人教版七年级下册第四单元第九课
1.为什么生活与法律息息相关？ 2.生活与法律息息相关的表现 3.法治的发展演变 4.法律的本质 5.法治的内涵、要求、地位、意义？ 6.全面推进依法治国的总目标和意义？
劳动、受教育既是 权利又是义务
4 —— F
5 —— B
ห้องสมุดไป่ตู้
6 —— G
7 —— A
8 —— C
（2）说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务。
我们的权利: 1.2.3.4.5.7； 我们的义务: 2.4.6.8。
生活需要法律
人教版七年级下册第四单元第九课
二、法治的脚步
生活需要法律
法治的演变：
内涵：法治就是依法对国家和社会事务进行治理， 强调依法治国、法律至上，
要求：任何组织和个人都要服从法律，遵守法律， 依法办事。
地位： 法治是人们共同的生活方式，也是国家治理 现代化的重要标志。
意义：法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、 社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路
。
生活需要法律
人教版七年级下册第四单元第九课
人教版七年级下册第四单元第九课
原始
没有法律
用习惯（禁忌、图腾崇拜、复 仇等）来约束人们的行为，借
社会
助神灵、道德的力量来判定是
非善恶。
国王就是法律 有法律而无法治，重权力而
专制 社会
轻权利，实行人治。
人教版《道德与法治》七年级下册 9.1 生活需要法律 课件(共27张PPT)
板块一：生活与法律息息相关
1、为什么说生活与法律息息相关？
①法律就在我们身边。每一部法律都适应 生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以 规范和调整。我们的生活与法律息息相关。
秩序混乱
生命安全得不到保障
儿子六周岁了， 该带他去报名上 小学了！
我骑车带你回 家吧，快上来 ！
我开了一家网店，生意火 爆，应该主动申报纳税！
面依法治国确定为新时代坚持和
发展中国特色社会主义的基本方
略之一。
法治助推中国 梦的实现。
探究与分享
法治建设，人人受益。近年来我国推进法治 建设有哪些举措？
修改食品安全法，加大对食品安全违法行为的处 罚力度，依法维护消费者的合法权益。
我国政府加强网络版权监管，打击侵权盗版，保 护知识产权。
多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠 正，并依法给予国家赔偿，切实维护了司法公正，保障 了赔偿请求人的合法权益。
法律的产生对社会发展 的作用 法治是人们共同的生活 方式，也是国家治理现 代化的重要标志
法治助推中国梦的实现
巩固提升
单项选择题
D 1.生活中调节矛盾和纠纷的手段有(
)
①道德 ②法律 ③亲情 ④友情
A.①②③ B.理解正确的是
（ ）A
A.法律伴随着人生整个历程 B.只有执法人员的生活离不开法 C.学生在校读书，与法律无关 D.人走上社会后才离不开法
……
拓展空间
法律的产生是人类文明进步的重要表现，体现着人 类对公平正义的不懈追求。与同学分享中华民族法制文明 史上秉公执法、惩恶扬善的历史故事，并谈谈你的体会。
狄仁杰
包拯
课教堂学小目结
标
生活与法律 息息相关
生活需 要法律
人教版《道德与法治》七年级下册 9.1 生活需要法律 课件(共42张PPT)
法律是在什么情况下产生的？
国家产生之后，统治阶级开始有意 识地创制法律。
创制法律目的是什么？（什么是法律？）
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、 管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是 非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
法律产生之后，人类就走上了依法 治国的道路了吗？为什么？
“人治”“法治” “人治”是用君主至高无上的权利统 治国家，强调个人权力至上，奉行权力 支配法律。
2.到了上学年龄，父 母必须送我去上学。
权利义务
6.年满十八周岁，我 必须接受祖国的挑选，
义务
依法服兵役。
3.我未成年，父母有 责任抚养和教育我。
权利
4.一般情况下，年满 16周岁才能就业。
权利
7.劳动者享有平等就业 和选择职业、取得劳动
权利
报酬、休息休假等权利。
8.父母年龄大了，我们 必须赡养和扶助父母。
法治中国：实现中国梦的必由之路。
法律调整社会关系
生活与法律
法律指导我们生活
生
息息相关
活
法律规定权利和义务
需
要 法
法律的起源和本质
律
法治的脚步
法治的内涵和意义
依法治国的总目标
巩固提升
单项选择题
D 1.生活中调节矛盾和纠纷的手段有( )
①道德 ②法律 ③亲情 ④友情 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
由此你认为小明的观点正确吗？ 你的观点是什么？
1、生活与法律的关系 生活与法律息息相关。 法律就在我们身边。
2. 生活需要法律来调整。
怎么办？
三三法无无律产产品品
每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布， 又对生活加以规范和调整。
人教版《道德与法治》七年级下册 9.1 生活需要法律 课件(共21张PPT)
《中华人民共和国刑法 修正案（九）》把考试 作弊纳入刑法，自2015 年11月1日起执行。
《中华人民共和国反家庭暴力法》 自2016年3月1日起施行。
环保税2018年开征 每年征收规 模达500亿
法治的意义
意义：①法治助推中国梦的实现是实现政 治清明、社会公平、民心稳定、国家长治 久安的必由之路。②法治是人们共同生活 的方式，也是国家治理现代化的重要标志。
我国古代第一个王 朝夏朝的法律称为 “禹刑”。
古巴比伦制定的《汉谟拉比 法典》，是世界上现存最早、保 存最完整的一部成文法典。
法律的含义
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管 理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、 处理矛盾和纠纷的标尺。
P87页探究与分享：
（1）法律产生以后，人类走上依法治国道路了吗？为什么？
社会主义法治建设在路上
《宪法》 1954年
1982年 通过现行宪法
依法治国 写入宪法
建设中国特色社 会主义法治体系 ，建设社会主义 法治国家。
2010年
1999年
2014年
形成中国特色 社会主义法律 体系，200多 部法律
☆党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”、“苍蝇”一起打。 近年来，我国开展“天网”行动，抓捕外逃贪官。 ☆修改食品安全法，加大对食品安全违法行为的处罚力度，依法维护 消费者的合法权益。 ☆ 多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠正，并依法给予国 家赔偿，切实维护了司法公正，保障了赔偿请求人的合法权益。党的 十八大以来，人民法院通过审判监督程序纠正聂树斌案、内蒙“呼格 案”、福建“念斌案”、海南“陈满案”等重大刑事冤假错案34起。
人治
（2）法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法 治国家是什么样的？
人教版《道德与法治》七年级下册 9.1 生活需要法律 课件(共68张PPT)
自主学习
全面推进依法治国的总目标、发展和意义是什？
（1）总目标：党的十八届四中全会提出 了全面推进依法治国的总目标：建设中国 特色社会主义法治体系，建设社会主义法 治国家。 （2）发展：党的十九大报告进一步把坚 持全面依法治国确定为新时代坚持和发展 中国特色社会主义的基本方略之一。 （3）意义：法治助推中国梦的实现，是 实现政治清明、社会公平、民心稳定、国 家长治久安的必由之路。
合作探究
法律就在我们身边，我 们在生活中形成的各种社会 关系，以及由此产生的矛盾 纠纷，不仅需要依靠道德、 亲情、友情来协调，而且需 要法律来调整。
探究与分享
我的一天
早起锻炼
上学
妈妈讲故事
我
合作探究 《全民健身条例》
第二十八条 学校应当在课余时间和节假日向学生开 放体育设施。公办学校应当积极创造条件向公众开放 体育设施；国家鼓励民办学校向公众开放体育设施。 第二十九条 公园、绿地等公共场所的管理单位，应 当根据自身条件安排全民健身活动场地。县级以上地 方人民政府体育主管部门根据实际情况免费提供健身 器材。居民住宅区的设计应当安排健身活动场地。 第三十条 公园、绿地、广场等公共场所和居民住宅 区的管理单位，应当对该公共场所和居民住宅区配置 的全民健身器材明确管理和维护责任人。
8.父母年龄大了，我们必须赡 养和扶助父母。
H.宪法、选举法
合作探究
1.刚出生时，父母要为我申报 权利 户口，还可以为我申办身份证. 5.年满18周岁，我才享有选举 权利 权和被选举权 6.年满十八周岁，我必须接受 祖国的挑选，依法服兵役。 义务 7.劳动者享有平等就业和选择 职业、取得劳动报酬、休息休 权利 假等权利。 8.父母年龄大了，我们必须赡 养和扶助父母。 义务