七年级道德与法治3.1青春飞扬.ppt_图文.ppt

3.1 做有梦想的少年(课件)七年级上册道德与法治(统编版2024)

小胜
我觉得大国工匠很厉害，我将来也想学习一门技术，成为他们
中的一员。
七年小级鹏
我的梦想是拥有七彩人生—— 我想去周游世界，我想做环保志愿者，我还想……
小文
思考：如果不能实现，梦想还有意义吗？
伟让人我们们的一梦起想看
看
为中华之崛起而读书
弃医从文，救国救民
研制核潜艇将成为我一辈子的事业
目录学梦想，共话美好未来环。节二课内探究思维激荡
思考：（1）你的梦想是什么？（2）如果这些梦想没有实现，还有意义吗？
教生学活目标观察
七嘴八舌说梦想
我堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，还引进了现代技术。我要好好学习，用科技助力
乡村振兴。
小美
我国的芯片技术一直被国外 “卡脖子”，我要研发出世界上最先进的芯片。
我从6岁开始打网球，这项运动带给我无限乐趣。小时候看奥运会比赛，当运动员们为中国体育代表团赢得奖牌时，我也想成为其中一员。我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。
➢ 说一说：郑钦文从小立志的故事告诉我们梦想有什么意义？
第一单元少年有梦
3.1 做个追梦少年
学习目标
在生活中，你会为梦想付出怎样的努力？（1）未来三年，我最大的梦想（2）为实现梦想，我需要培养的品质？（3）我需做的准备（4）具体行动
教师寄语
同学们怀揣着五颜六色的梦想，如同一幅幅绚丽多彩的画卷徐徐展开。有的如炽热的红，渴望成为保家卫国的英勇战士；有的似清新的绿，立志守护祖国的绿水青山；有的像深邃的蓝，期望探究宇宙的无尽奥秘。这些缤纷多彩的梦想，犹如点点繁星，汇聚成璀璨星河，照亮了中国梦的伟大征程，让我们立志做一名勇敢的追梦少年。

部编版七年级下册道德与法治第一单元3.1《青春飞扬》说课稿

部编版七年级下册道德与法治第一单元3.1《青春飞扬》说课稿一. 教材分析《青春飞扬》是部编版七年级下册道德与法治第一单元第三课的第一课时，本节课的主题是青春期的特点和如何正确对待青春期。

教材从青春期的身体变化、心理变化、性教育、友情、理想等方面进行了深入的阐述，让学生了解青春期的特点，学会正确对待和处理青春期的各种问题，培养积极向上的心态。

二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，他们对青春期的认识不足，容易产生困惑和焦虑。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的心理变化，引导学生正确看待青春期，帮助他们树立正确的价值观和人生观。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解青春期的身体和心理变化，认识青春期的特点，学会正确对待和处理青春期的各种问题。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究、讨论交流等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生积极向上的心态，树立正确的价值观和人生观。

四. 说教学重难点1.教学重点：青春期的身体和心理变化、青春期的特点、正确对待青春期。

2.教学难点：青春期心理变化的处理、正确对待青春期的困惑和焦虑。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、讨论交流等教学方法，让学生在实践中学习，提高学生的参与度和积极性。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等教学手段，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示青春期的图片，让学生初步了解青春期的特点，引出本节课的主题。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解青春期的身体和心理变化，培养学生自主学习的能力。

3.合作探究：分组讨论青春期遇到的困惑和焦虑，引导学生正确看待和处理这些问题。

4.讨论交流：全班交流讨论结果，分享各自的感受和经验，互相借鉴，共同成长。

5.案例分析：分析青春期典型案例，让学生深入了解青春期的心理变化，提高学生分析问题、解决问题的能力。

6.总结提升：总结本节课的主要内容，强调正确对待青春期的重要性，引导学生树立正确的价值观和人生观。

人教版道德与法治七年级下册3.1《青春飞扬》说课稿

人教版道德与法治七年级下册3.1《青春飞扬》说课稿一. 教材分析《青春飞扬》是人教版道德与法治七年级下册第三单元的第一课时，本节课的主题是青春期的烦恼与快乐。

教材从学生的实际出发，以案例分析、小组讨论等形式，让学生了解青春期的烦恼，学会如何正确面对和处理这些烦恼，从而使自己的青春更加飞扬。

二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，他们在生理和心理上都发生了很大的变化。

这个阶段的学生开始对自己的生理特征产生困惑，对异性产生好奇，同时也面临着成绩压力、人际关系等问题。

因此，他们对青春期的烦恼有很强的共鸣。

但同时，他们还没有形成完整的价值观和人生观，需要教师的引导。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解青春期的烦恼，学会正确面对和处理这些烦恼。

2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方式，提高学生的问题解决能力。

3.情感态度与价值观：培养学生积极面对青春期的态度，使自己的青春更加飞扬。

四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解青春期的烦恼，学会正确面对和处理这些烦恼。

2.教学难点：如何引导学生正确处理青春期的心理矛盾。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析法、小组讨论法、引导法等。

2.教学手段：利用多媒体课件、教学案例、讨论题等。

六. 说教学过程1.导入新课：通过一个青春期的案例，引发学生的共鸣，导入新课。

2.案例分析：让学生分组讨论案例，分析青春期的烦恼及其原因。

3.小组讨论：让学生结合自己的经历，讨论如何正确面对和处理青春期的烦恼。

4.教师引导：引导学生正确处理青春期的心理矛盾，给出建议。

5.总结提升：总结本节课的主要内容，强调正确面对青春期的重要性。

七. 说板书设计板书设计如下：1.生理变化带来的困扰2.成绩压力3.人际关系4.正确认识青春期5.积极面对压力6.学会沟通与合作八. 说教学评价1.学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论等。

2.学生理解度：通过提问、测试等方式，了解学生对教材知识的掌握情况。

人教版道德与法治七年级下册第一单元第三课《青春的证明》——青春飞扬 PPT演示课件(共37张PPT)

第一单元青春时光
第三课青春的证明第1框青春飞扬
新课教学
2.青春的探索为什么需要自信?【背诵】
答：（1）自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
（2）自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
新课教学ห้องสมุดไป่ตู้
3.青春的探索为什么需要自强?【背诵默写】
答：（1）自强可以让我们更自信。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验体验成功带来的自信。（2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。
青春一个多么耀眼的字眼。有人曾深情地说： “青春的目光能看到远处的美丽胜境；青春的听觉能感受到遥远的哲理呼唤；青春的脚步能使青年人在热望里远足；青春的眼神能调查未来的文明前景。” 某校七年级(3)班准备召开以“青春飞扬”为主题的班会，请你参与并完成下列任务：【思考领悟】
青春的探索需要力量。飞翔的力量有哪些？
①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。自信的人有勇气交往与表达有信心尝试与坚持能够展现优势与才华激发潜能与活力获得更多的实践机会与创造可能。②自强可以让我们更自信。相信自己勇敢尝试不断进步才能体验成功带来的自信。③自强让青春奋进的步伐永不停息。自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。

3.1 青春飞扬课件(28张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

问题1.青春期的我们有哪些成长的渴望？P24
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔， “指点江山，激扬文字”。
1.成长渴望的表现有哪些？笔记区
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
苏翊鸣说：
刚年满18周岁的苏翊鸣，收获一金一银的历史性成绩，在他看来梦想的实现就是 “一直朝着一个目标努力，天才对自己来说是完全不存在的”。冠军的背后，是当代中国青年对不服输、奋斗拼搏精神的传承与发扬。
②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
思考：你认为王濛的自信是如何体现的？
夺得亚洲杯冠军离不开中国女足的自信、自强
航天梦的实现离不开航天人的自信、自强
强军梦的筑就离不开中国人民解放军的自信、自强。
抗击疫情，离不开医务工作者的自信、自强。
人生最难的，不是战胜别人，而是战胜自己
3.马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“
当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ
，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，
你要青春干嘛？”马云的话启示我们：面对青春，我们应该（
C ）
A.把握青春时光及时享乐
B.把书本学习当作第一需要
C.积极探索青春，规划人生 D.按照父母的规划安排学习生活
庭变故，他却始终凭着一股不服输的干劲，与命运顽强抗争，不但自己活
得顶天立地，还上养近百岁的老母，下育儿孙，如今更是村里脱贫致富带
头人。这说明（）
①自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
②只要自强，就会有成功的人生 ③自强是获得成功的决定性因素
C

部编本道德与法治《青春飞扬》精品PPT课件

武磊追逐及实现梦想的经历对你有哪些启示？
Tips：青春的我们拥有无尽的遐想，令我们拥有做更多事
的勇气；学会规划青春的路径，青春的探索不会停止。
自信青春助力飞翔
萧伯纳在1925年因作品具有理想主义和人道主义而获诺贝尔文学奖，他是英国现代杰出的现实主义戏剧作家。他说：有自信的人可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
1.提起青春，人们会想到初升的太阳；说起青春，因为坚持与自信，黄渤练就一身本事，成了杂家中的专家，专家中的杂家，具备走向成功的多种潜质。
高，45岁的黄渤跨过了百亿票房的
1①3自、强4岁可人的以梦让想们我是们什更会么自？信看。到含苞待放的花蕾；谈起青春，人们会
“这已经成为一种遗产了，我们需要让更多的人了解这种艺术。
②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
扬长避短寻找方法
找一找自己和同学的ห้องสมุดไป่ตู้点或长处
Tips：优点不光是指学习好，体育好、人缘好、艺术细胞强、做饭好吃等都是优点。
Tips：要善于发现自己的长处，学会扬长避短，增强自信。
A.渴望、激情、纠结、失败 “我觉得有几点：一是自信，比如考研，如果没有自信，可能压根就不会考；
去年底，由他主导的龙湾图书馆古堡分馆在永昌堡正式开馆了，这里除了具有吉夫图书馆同样的设置外，还增加了一个内容——一腾
B.勇气、无畏、成功、苦难羽毛艺术馆，主要传扬工艺羽毛书法，也开设了专门的课程让孩子们体验。
青春的探索需要自强
①自强可以让我们更自信。 P27-1 ②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 ③自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。【方法】

七年级道德与法治3.1青春飞扬

责任与担当
承担责任
树立责任感，对自己的行为负责，勇于承担责任，不推卸、不逃避。
担当精神
在面对困难和挑战时，要有勇气和决心，积极应对，不畏难退缩，展现担当精神。
05
青春的法律意识
了解法律，遵守法律
了解基本法律常识
青少年应该了解国家的基本法律，包括宪法、刑法、民法等，明白法律的权威性和约束力。
勤奋学习，提升自我
总结词
学习是提升自我、实现理想的重要途径。在青春期，我们应该珍惜时光，勤奋学习，不断提高自己的综合素质。
详细描述
青春期是学习的黄金时期，我们应该充分利用这个阶段，努力学习各种知识和技能。这不仅能够帮助我们更好地应对未来的挑战，还能够培养我们的学习兴趣和习惯。通过不断地学习，我们能够不断提升自我，实现个人价值的最大化。
积极面对挑战，勇往直前
总结词
在青春的道路上，我们会遇到各种各样的挑战和困难。面对这些挑战，我们应该保持积极的心态，勇往直前，不断超越自我。
详细描述
挑战和困难是成长过程中不可避免的一部分。在面对这些挑战时，我们应该保持乐观的心态，相信自己有能力克服困难。同时，我们还应该学会从失败中汲取教训，不断总结经验，提高自己的应对能力。只有这样，我们才能在青春的道路上不断成长和进步。
04
青ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的道德修养
尊重与关爱
尊重他人
学会尊重他人的权利、尊严和选择，不歧视、不侮辱他人，营造平等、友善的人际关系。
关爱他人
培养同情心和爱心，关注他人的需求和感受，积极帮助他人，共同成长。
诚实守信
诚实守信
树立正确的道德观念，言行一致，不撒谎、不欺骗，做到守时、守约、守信。
自我约束

人教部编道德与法治青春飞扬_优秀课件1

人教部编道德与法治青春飞扬_优秀课件1
1.在开封市某高中校园内举行的2017届学生成人仪式上,同学们在气球上写上自己的理想大学,伴随着18声礼炮,在主持人的号令下一同放飞。这说明青春的我们渴望( ) A.拥有健美的身躯 B.获得真正的友谊 C.接受理想的教育 D.能够自由地飞翔
人教部编道德与法治青春飞扬_优秀课件1
想一想：你还会用哪些词语描述青春？
独立、自由、理想、信念、奔放、憧憬、朝阳、热情、花样年华、活力四射、五彩斑斓、多姿多彩等都是描述青件1
1.进入青春期，我们成长的渴望主要表现在哪些方面？
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
人教部编道德与法治青春飞扬_优秀课件1
人教部编道德与法治青春飞扬_优秀课件1
当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着 QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游。干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？
——马云
人教部编道德与法治青春飞扬_优秀课件1
人教部编道德与法治青春飞扬_优秀课件1 人教部编道德与法治青春飞扬_优秀课件1
3.自强的重要内容及要求？ ①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。（重要内容） ②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。（要求）
人教部编道德与法治青春飞扬_优秀课件1
人教部编道德与法治青春飞扬_优秀课件1
4. 怎样才能拥有飞翔的力量？
激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！
教学目标：
1.认识和了解对未来的憧憬和向往，并通过自己的努力实现。 2.运用多媒体、学生小组活动，让学生发挥课堂的主体作用，探究合作的解决问题。 3.培养珍惜青春、热爱青春的情感，并为实现青春理想而努力奋斗。