人音版小学音乐五年级上册《故乡的小路》课件

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人音版音乐五年级上册第5课故乡第4课时故乡的小路课件(共18张)

人音版音乐五年级上册第5课故乡第4课时故乡的小路课件(共18张)
故乡是亲切的,故乡是美好的,故乡是让人魂牵梦绕的。在我的 记忆里,故乡的小路有很多,去田地里的小路,去奶奶家的小路,去 学校的小路,去菜园的小路……每一条小路上都有我们最美好的回忆。 许多年后,当年再翻开记忆稿本,也许你依然记得你上学的那条路, 路上的同伴,路上的花草。
今天,我们通过一首歌曲去走《故乡的小路》……
听一听有几 个声部?
学 唱 二 声 部
有了二声部的加入,音乐层次更丰富,用 更饱的情绪表现了歌唱者对故乡的这份思念。
学唱歌曲
听老师弹奏两条旋律,找出不同点,并唱一唱。
小 练 习
凝听歌曲
感受音乐情绪,说一说歌曲抒 发了怎样的情感?歌曲的速度如何?
怀念童年 思念故乡 速度:中速稍慢
随音乐划拍
让我们一起去故乡的小路奏一 奏,它的拍子又以上的拍子在同一首作品中交替进行。 例:四四拍 四三拍
模唱歌曲
变音记号
#
升记号
对照: 4
#4
学唱歌曲
凝听老师范唱, 感受歌曲由 几部分组成

人音版五年级音乐《故乡的小路》课件

人音版五年级音乐《故乡的小路》课件

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/7/222021/7/222021/7/222021/7/227/22/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年7月22日星期四2021/7/222021/7/222021/7/22
设问:
1、歌曲讲了什么内容?
(人们带着思绪万千的心情走在熟悉的 小路上,勾起了对往事的美好回忆。)
2、这首歌表达了怎样的感情?
(人们对故乡的思念之情。)
设问:
1、低声部
合唱部分有几句? 这几句有什么异同之处?
2、高声部
比较两句,为什么第二句低下来了?
设问:
1、这首歌曲有哪些音乐符号?
2、应以怎样的音乐、速度、力度去演 唱? 3、应以怎样的感情色彩去演唱?

Hale Waihona Puke 9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。20 21/7/2 22021/ 7/22Thursday, July 22, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/222021/7/222021/7/227/22/2021 12:33:09 PM

设问:
1、歌曲反映了什么内容?
(少年儿童对家乡的热爱。)
2、你听后有什么感受呢?
(明快、舒畅。)
3、你都想起了什么?
(想起自己在乡间玩耍的情景。)
设问:
1、这首歌曲的情绪是怎样的?
(深情、激动的。)
2、这首歌曲的演唱形式是什么?

故乡的小路-音乐演示课件.ppt

故乡的小路-音乐演示课件.ppt

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6
课 题: 《故乡的小路》
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7
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8
谁能说说这首歌曲向我们传达了什 么样的情感?
这首优美深情的歌曲,通过对故乡 小路的描述,追忆了童年的幸福时 光,饱含深情,充满着浓浓的思乡 情怀!
这首歌曲可以分为几个乐段?
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9
第一乐段
1=D 3 4
44
5 1 3 ·3 3 3 2 1
3 4 5 ·﹟4 6 5 5 3
51
·
·
我 那 故 乡的 小 路, 是 我 童 年 走过的 路, 路 旁
3 ·3 3 4 3 2
3 4 5 ·5 5 2 1 1
··文档
10
第二乐段
1=D 3 4
44 ·
1 6 ·6 6 7 1 5
6 5 3· 5 1 2 3
五年级第九册音乐 (人音版) 第五课
故乡的小路
第二课时
执教者:刘镇坤
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1
你能说出 哪些关于思乡 的诗歌或佳句?
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2
静夜思 床前明月光, 疑似地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。
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3
《游子吟》
孟郊
慈母手中线, 游子身上衣。 临行密密缝, 意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报得三春晖。
13
La … …
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14
弯 弯的 小 路, 梦中 我 思念的 路, 啊
路 旁的 小
花,
时刻 向 我 倾


Hm
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15
创 编 节 奏 为 歌 曲 配 伴 奏
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16
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17
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18

五年级上册音乐课件-第5课故乡的小路_人音版(简谱)

五年级上册音乐课件-第5课故乡的小路_人音版(简谱)
(两种:2/4 、3/4 )
7
设问:
1、歌曲讲了什么内容?
(人们带着思绪万千的心情走在熟悉的 小路上,勾起了对往事的美好回忆。)
2、这首歌表达了怎样的感情?
(人们对故乡的思念之情。)
8
设问:
1、低声部
合唱部分有几句? 这几句有什么异同之处?
2、高声部
比较两句,为什么第二句低下来了?
9
设问:
1、这首歌曲有哪些音乐符号?
12ຫໍສະໝຸດ 345设问:
1、歌曲反映了什么内容?
(少年儿童对家乡的热爱。)
2、你听后有什么感受呢?
(明快、舒畅。)
3、你都想起了什么?
(想起自己在乡间玩耍的情景。)
6
设问:
1、这首歌曲的情绪是怎样的?
(深情、激动的。)
2、这首歌曲的演唱形式是什么?
(童声合唱)
3、观察旋律每小节的拍数有几种类型?
2、应以怎样的音乐、速度、力度去演 唱? 3、应以怎样的感情色彩去演唱?
10
小结: 故乡是生我养我的地方,无论我们走
到哪里,乡音都时刻萦绕在我们耳边,乡 情都时刻缠绕在我们身旁。
让我们永远热爱我们的故乡、永远热 爱我们的祖国吧!
11

五年级上《故乡的小路》人音版PPT

五年级上《故乡的小路》人音版PPT
故乡的小路
2022年小学音乐
2022年小学音乐
1
你们的故乡在哪里呀? 有什么特色?
2022年小学音乐
2022年小学音乐
2
请欣赏一段表演,静心感受: 1、勾起了你们对故乡的什么回忆? 2、你故乡的小路是怎样的?
2022年小学音乐
2022年小学音乐
3
请欣赏一段表演,静心感受: 1、勾起了你们对故乡的什么回忆? 2、你故乡的小路是怎样的?
18
学习了《故乡的小路》这首歌曲, 同学们有什么感想呀?
2022年小学音乐
2022年小学音乐
19
通过这节课的学习你们有什么收获吗?
2022年小学音乐
2022年小学音乐
20
小结:
今天我们学习了《故乡的小路》这首歌曲, 故乡是生我们养我们的地方,无论我们走到哪里 ,乡音都时刻萦绕在我们耳边。让我们永远热爱 我们的家、我们的故乡、永远热爱我们的祖国!
2022年小学音乐
2022年小学音乐
4
请聆听古筝弹奏歌曲旋律,并思考: 1、这首歌曲的情绪是怎样的? 2、速度是怎样的?
2022年小学音乐
2022年小学音乐
5
2022年小学音乐
2022年小学音乐
6
请聆听古筝弹奏歌曲旋律,并思考: 1、这首歌曲的情绪是怎样的? 2、速度是怎样的?
2022年小学音乐
2022年小学音乐
2022年小学音乐
15
人声可以分为童声、男声、女声, 男声可以分为男高音、男中音、男低音, 女声可以分为女高音、女中音、女低音。
2022年小学音乐
2022年小学音乐
16
欣赏张老师示范 男声(男高音)
2022年小学音乐

五年级上册音乐课件-《故乡的小路》人音版

五年级上册音乐课件-《故乡的小路》人音版
五年级上册音乐课件-《 故乡的小路》人音版
2020/9/8
故乡对每个人来说都很重要,它让我们有了 一段美好的回忆,从古至今,有多少文人墨客描 写着对故乡的思念,古有唐代著名诗人李白的 《静夜思》,今有那充满韵味的小诗《乡愁》,所 有人都在描写着对故乡那份深沉的爱意,今天我 们来学习一首歌曲,一起重温童年那美好的时光。
故乡的小路
CONTENTS
感受歌曲 歌曲学唱
感受歌曲
欣赏歌曲,感受歌曲的 情感、旋律、内容
范唱 伴奏

我问你答
这首歌曲的旋律是怎样的?它表达了怎样的 情感呢?
歌曲的旋律优美、深情,通过对故乡小路的 描述,回忆起童年的幸福时光,表达了对母亲, 对故乡的思念之情。
歌曲学唱
整体感知,掌握歌曲的 演唱
聆听歌曲,说一说这首歌曲的拍号是 什么?
这是一首由四三拍、四四拍交替变换 的歌曲,这是什么情况呢?
歌曲中每一个乐句的开始还有一个 特点,你发现了吗?
弱起小节
歌谱中的这两个小符号你认识吗? 说一说它有什么作用。
#
V
接下来就让我们带着这些小细节, 一起去学习歌曲的演唱吧!
范唱 伴奏

人音版五年级上册课件故乡的小路PPT模板

Biblioteka 浓浓的思乡之情02
歌曲分析
简谱视唱(一)
跟着老师用“Lu”的形 式视唱简谱,从中找出 难点和特别的地方。
第一乐段
·
Lu......
弱起
3 4

强弱弱 ●○○
4 4

强 弱 次强 弱 ●○○○
第一乐段
试唱第一乐段
简谱视唱(二)
第二乐段
跟着老师用“La”的形
式视唱第二乐段。
第二乐段
路 旁的 小 花, 时刻 向 我 倾 诉
试唱第二乐段
和伴奏齐唱歌曲
03
即兴编创
即兴编创
一部分学生演唱,一部分学生用 奥尔夫乐器为其拍打节奏。(串 铃、沙锤)
04
延伸拓展
总结
不管是故乡那曲折的小路,还是那飘荡的白云,故乡 的一切都是我们每个人一生都会讴歌和思念的对象!故乡 的山山水水都会永远是我们魂牵梦绕的地方。
故乡的小路
人音版五年级上册课件
故乡的小路
人音版五年级上册课件
目录
CONTENTS
01 新课导入
ADD THE TITLE
02 歌曲分析
ADD THE TITLE
03 即兴编创
ADD THE TITLE
04 延伸拓展
ADD THE TITLE
01
新课导入
聆听歌曲《故乡的小路》
1、这首歌曲的情绪是怎样的?
舒缓的、抒情的
2、你听后有什么感受?
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