中考“抢分”攻略:熟悉程序,沉着应答.

中考“抢分”攻略:熟悉程序,沉着应答.
中考“抢分”攻略:熟悉程序,沉着应答.

中考“抢分”攻略:熟悉程序,沉着应答

时间:2010-6-26 0:17:08 点击:1013

核心提示:语文是中考科目的第一门学科,是中考考试的开始起点,又是中考的主要科目,因而语文考试至关重要。面对崭新的考卷,我们如何才能答好中考第一科的语文试卷呢?第一、翻看全卷,整体了解。拿上刚发到手的试卷后,先不要急于答题,按照监考老师要求,首先填写好姓名、考号、学校等有关信息,再利用答卷前的时间,对全卷进...

语文是中考科目的第一门学科,是中考考试的开始起点,又是中考的主要科目,因而语文考试至关重要。面对崭新的考卷,我们如何才能答好中考第一科的语文试卷呢?

第一、翻看全卷,整体了解。拿上刚发到手的试卷后,先不要急于答题,按照监考老师要求,首先填写好姓名、考号、学校等有关信息,再利用答卷前的时间,对全卷进行浏览,看看试卷一共有几页,印刷有没有残缺、不清楚的问题,共有多少道题,都是哪些试题等等。这样,一方面检查试卷印刷、分发有无问题,以便及早解决;另一方面,对试卷从整体上有一个全面了解,做题时可以做到心中有数,熟知哪些内容容易,哪些内容生疏较难,以便整体把握全卷,也不至于出现丢三落四的现象。

第二、依次解答,先易后难。对全卷从整体上了解、正式考试时间开始之后,就马上动笔答卷。一般还是按照试卷的先后顺序来答题,一是试卷在编排上本身有一定的逻辑顺序,基本符合人们的认识规律,也便于同学们答题,二是按照试卷的先后顺序答题也容易避免遗漏等现象的发生。当然,说按照试卷的先后顺序答题,并不是说不能有所变化,碰到自己不会、一时答不出来的难题,还是放过为好,先做后面会做的试题。不要因为一个难题花费太多的时间,从而导致后面会做的试题却没有时间。依次解答,先易后难,这是答卷的基本要求和规律。

第三、细心审题,弄清题意。做题时一定要沉着冷静,不要急躁,不要慌

张,仔细认真地审清题干要求,弄清题目要求你做什么。有些同学审题不细心,往往大概看一眼题目就动笔回答,结果常常是答非所问,后悔莫及。比如选择题让选出不正确的一项,如果你按照惯性思维,选出正确的一项,势必错误。再如问某个句子在文中的作用,你却解释它的深刻含意,也是牛头不对马嘴,所答非所问。所以,审清题目内涵,明白题干要求,这是正确解答试题的前提和关键。

第四、认真书写,卷面整洁。语文试卷文字书写量大,而书写是否规范、工整、美观,本身就是语文学科考查的范畴。各地中考试卷中,有些直接有考查书写的试题,有些没有考查书写的试题而是在评分标准中有要求,无论是哪种情况,在答题、作文时,都要认真书写,一笔一划,清清楚楚,规范工整,不写错别字,不一逗到底,不乱写乱涂,严格按照试卷空格答题,使卷面整洁美观,让评卷老师一看就能觉得神清气爽。再者,许多地方试卷对错别字的扣分已经到了上不封顶的地步,这也是对书写提出的更高的要求,一定要引起我们每个同学的高度重视。

第五、把握节奏,掌握时间。语文考试时间较长,一般是120分钟或者150分钟,在这有限的考场时间内,如何有效地把握答卷的节奏,掌握好时间,也是一个关键。从大的方面来说,必须保证40-60分钟的写作文时间,要保证作文能够写完、写好。不要在一时答不出来的试题上反复磨蹭,消磨宝贵的时间。有些同学,在2、3分的一个小题上不惜花费10几分钟甚至更多的时间,结果往往还是答不正确,反而侵占了有限的作文时间,使作文没有时间完成,丢了大分。因此,一定要把握好答题节奏,掌握好时间,作文所占分值大,要有足够的时间完成作文,保证在考试结束前把能答、会答的试题全部答完。

第六、检查复核,完善答卷。在考试结束前,最好能留出5-10分钟时间,用于检查复核,一方面,把全卷答过的试题再浏览一遍,看有没有会答却书写错误的问题。另一方面,也可以把答题过程中留下的不会解答的难题再看一看,思考一下,也许这时候答完全卷了,思路就会豁然开朗,会很顺利的解答出来;如果还一时难以正确解答,就按照自己的想法先写上答案。语文是人文学科,答案具有一定的模糊性、不精确性,多少答一点,也许就能得一点分数,千万不要放弃一字不写。检查复核这一环节非常重要,它可以查漏补缺,纠正错误,弥补过失,往往是考场上最后“抢分”的关键所在。

初中英语作文高分秘诀

初中英语作文高分秘诀 1. 动笔之前,认真审题 《中考考试说明》指出,书面表达要切中题意。怎样才能切中题意?就是要认真审题,看到考题后,先不要急于动笔,要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面,确定短文的中心思想,不要匆匆下笔,看懂题意,根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。 2. 围绕中心,拟定提纲书面表达评分原则有四条: (1)内容要点; (2)运用词汇和结构的数量; (3)运用语法结构和词汇的准确性; (4)上下文的连贯性。 由此可见,要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点,同学们要充分发挥自己的观察力,把情景中给出的各个要点逐条列出。根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾,设想几个承上启下的连词,将主要句型、关键词语草草记下,形成提纲,写时切忌结构分散,废话连篇,严重跑题。书面表达,内容广泛,题材多样,要弄清考题的要求是写人、叙事、介绍、评论、图表、书信、日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。如果是日记,要写清年、月、日和天气情况;如果是书信,则要注意书信的格式,注意短文字数不要低于或超过规定的字数太多。 3. 语言通顺,表达准确 (1) 避免使用汉语式英语,尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用,以避免重复和呆板。 (2) 多用简单句型,记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。 (3).注意语法、句法知识的灵活运用。 1) 语态、时态要准确无误。 2) 主谓语要一致,主语的人称和数要和谓语一致。 3) 注意人称代词的宾格形式。 4) 注意冠词用法,例如: He is an honest student.中的an不能写成a。 5) 注意拼写、标点符号和大小写,例如:receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。标点符号特别注意汉英的不同, 例如: 汉语英语 A. 句号。 . B. 省略号……… C. 顿号、无 (4) 描写人物时,要生动具体, 例如: 1)外表特征:tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。 2)服饰颜色:red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。 3)内心境界:glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。 4)感情描写:love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等。 5)动作描写:come, go, get, have, take, bring, fetch 等。 (5) 上下文要连贯。上下文的连贯性也是评分的一条原则,因此同学们应把写好的句子,根

2020年最新中考语文试卷及答案

一、选择题(每小题2分,共20分) 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是 A.阴晦(huì)酝酿(niàng)剽悍(biāo)吹毛求疵(zī) B.涟漪(qí)锃亮(zēng)两栖(qī)断壁残垣(yuán) C.亵渎(xiè)哂笑(shěn)挑衅(xìn)猝然长逝(cù) D.舷窗(xuún)伫立(chù)褴褛(lǚ)奄奄一息(yān) 2.下列词语书写有误的一项是 A.悲怆臆测惹是生非妇孺皆知 B.振撼虔诚与日俱增轻歌漫舞 C.烦躁诀别铤而走险物竞天择 D.惬意慰藉周道如砥相形见绌 3.下列各句中加点成语使用正确的一项是 A.母亲对我爱护得无所不至 ....,让我十分感动。 B.谈起“韩流”明星,这孩子既然说得头头是道,左右逢 ...源.,就连艺术学院的老师也惊叹不已。 C.当前,不少学生在作文中使用网络流行语,针对这 一现象,大家众说纷纭,莫衷一是 ....。 D.广场上音乐响起,老人们翩翩起舞,沉浸在享受天. 伦之乐 ...的喜悦中。

4.下列句子没有语病的一项是 A.杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。 B.是否坚持一个中国的原则,是维护两岸关系和平发展的关键。 C.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。 D.为了提高同学们的语文素养,我市学校很多都在开展“读经典作品,建书香校园”的活动。 5.下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是A.大量事实证明:沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网。 B.参观邓小平故居,你是周末去呢,还是暑假去呢? C.做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。 D.中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。 6.下列说法正确的一项是 A.《论语》是儒家经典,记录了春秋时期孔子及其弟子的言行。它与《孟子》《春秋》《中庸》合称为“四书”。 B.莫泊桑,法国作家,其主要代表作有《羊脂球》《项链》等。 C.《岳阳楼记》和《醉翁亭记》均是宋代的写景抒情散文。前者表达的是作者“不以物喜,不以己悲”的远大抱负,后者表达的是作者“与民同乐”的思想。

中考作文抢分秘籍

中考作文抢分秘籍 ------有感于“三分长像,七分打扮”。 浙江省余姚市丈亭镇中学陈雪红 在考场作文中,文章的思想内容固然重要,而表现形式技巧也不可轻视。笔者从历年考试俄文中发现,许多学生因语言于瘪、缺乏文采、平淡无奇而严重失分。其实,有些应试作文材料一般,可是经过作者巧妙“打扮”,就变得新颖闪光,使人耳目一新。笔者在多年的作文教学中,归纳了一些比较简单新颖别致的“打扮”秘籍。可以快速在中考作文中抢分。 秘籍一、精雕题目,“抢分”开头 题目是文章的眼睛,通过眼睛可以透视文章的思想内容。有些题目没有丝毫新意,让人一看就不想再看内容。这样的题目怎能给阅卷老师留个好印象。如以“母爱”为话题的文章,很多同学会写成《我和妈妈》、《难忘的一件事》、《我的妈妈》等作题目,这些题目在考生心中似乎是“万能题目”。当然就显得平淡无奇,若能换成《母爱如水》、《宽容的手》、《烛光》等,就具的一定的吸引力、感染力。相信会让批卷老师眼睛一亮,自然会提高老师的评分。 秘籍二、活用技巧,包装“抢分” 除题目以外,在写作表达的过程中,包装打扮显得尤为重要。因为这是一篇文章的主体所在。当然这部分应该是“打扮”的重点,要花大力气,多方位立体包装。 一、引用诗词名句。 名言警句、诗词是古今中外文化中最精炼、最优美的语言之一。正确的运用它,将为我们的作文增色不少。名言诗词可以直接引用,也可以巧妙仿写套用。如下面一篇中考作文片断:青春无烦恼,不言愁。我喜欢辛弃疾的“少年不识愁滋味,爱上层楼;爱上层楼,为赋新词强说愁。”因为没有愁,所以便不识愁的滋味。所谓的愁绪满怀,多愁善感,那是无愁的青春独特的表现。 这个片断就巧妙地直接引用了辛弃疾的诗词,分析了无愁是青春独特的表现,说理充分,具体形象而不空洞干瘪。又如:昨夜月朗星稀,沉读不知疲倦。试问催我人,却道懒虫一个,知否?知否?读书趣味多多。 该考生巧妙套用了李清照的《如梦令》,活生生地再现了宿舍里有人读书无味,恋床不起;有人痴迷于书的场景。这种巧妙的仿写套用能收到意想不到的效果。 二、选用成语。 成语言简意赅,是中国文化长期积淀下来的语言精华。具有很强的概括力和独特的表达功能。如:妈妈不甘示弱。她早有心计,要我介绍一些有关饮食菜肴的信息。我就拼命投其所好,介绍现代饮食的五大趋势,十大营养食品,有助于防癌的食谱-------妈妈不但学得认真,还能“立竿见影”,随即在厨房里结出硕果,犒劳大家。 这段话运用“不甘示弱”、“投其所好”、“立竿见影”等成语,把读报能改变人们的生活方式写得有声有色。 三、运用俗语、谚语、歇后语。 俗语、谚语、歇后语较之诗词、成语,似乎不能登大雅之堂。实则不然,好的俗语、谚语、歇后语能收到出奇制胜、雅俗共赏的效果。就如吃多了大鱼大肉之人对新鲜蔬菜水果的喜爱。如《红楼梦》中作家为了突出尤三姐刚烈性格的一段话:“你不用和我‘花马掉嘴’的!咱们‘清水下杂面——你吃我看。’‘提着影戏人子上场——好歹别戳破这层纸儿。’你别糊涂油蒙了心,打量我们不知道你府上的事呢!-------” 只这些通俗易懂的话语,把一个泼辣大胆的尤三姐形象地展示在读者面前。 四、渗透科学术语。 适当地渗透其他学科的语言,能使作文语言活泼、新颖。如:《陈毅市长》齐仰之的一段话“朋友?工作的时候只有元素、分子量、化合、分解是我的朋友!------好,你说吧!-----不,我早就声明过,政治是与我绝缘的,我也绝不会溶解在政治里。------我是化学家,我干吗要去参加政府召开的会议?” 这段文字中,作者用“元素、分子量、化合、分解”,“绝缘”、“溶解”等化学术语,使文章的语言幽默诙谐、生动活泼,增强了文章的含蓄性、风趣性和幽默感。 五、运用修辞。 恰当地运用修辞,可以化抽象为具体,变枯燥为生动,化腐朽为神奇。能把话说得既明白无误,又极具艺术性、感染力、表现力。读来令人耳目一新。

中考语文试题句子仿写题集锦

中考子仿写题 1.毕业晚会上,王雨把下面的话说了一半,便哽咽了。请你仿照他的话续写一句。要求句式一致,语意连贯。 分别在即,老师,我如何才能报答您?当我靠近你的时候,我原想收获一缕春风,您却给了我整个春天;我原想,______________________ 。 2.根据上下文,将语段补写完整。 没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有,就没有。所以,面对世界万物,我们心里要常怀感激。 3.仿照前两个分句,续写一个分句。 例句:如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽抛向它,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露。 续写要求:①与前面两个分句句式基本相同,②修辞手法运用恰当,③内容贴切,语言流畅。 4. 根据句子进行仿写。 学会宽容,宽容是容纳大树小草的田野,是接受阳光暴雨的天空,是; 宽容是吹开闭锁保守的清风,是选涤狭隘自私的雨水,是。 5.请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写两句,要求句式相同,语意连贯。 朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡, 微笑是,微笑是,微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 6.根据语境,续写两个分句,使之构成一个语意相关的排比句。 美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是偎依在山冈上的几点残雪,,。

7.阅读下面的语段,从你的积累中也选择一个妙用量词的例子加以揣摩分析,将语段补充完整。 汉语中的一些量词形象生动,极富韵味。比如一“刀”纸。刚刚制成的纸,张张铺设整齐,未曾经过剪裁,未染些墨汁,手起刀落,厚实的一摞纸坯子旋即被劈开,毛边都不飞,利落的声线犹在耳畔。还有一“眼”井。是呀,那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗? 再比如。量词,一个字用下去,就把事物的形态神韵描摹传达出来了,这实在是中国人的智慧。 8.依照给定的语境和句式仿写。 母亲的一切言行都赋予了孩子事实上的精神与灵性,在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药;母亲的拥抱和鼓励是: 9.我们身上有很多美好的品质,如诚实、朴素、善良、勇敢、无私、正直等,要善于发掘和自我肯定。请从中找出一点加以阐发(至少运用一种修辞手法)。 示例:诚实是一束馨香的花朵,让他人快乐,更使自己陶醉。 10.仿照例句,再续写两个句子。 春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳; 夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓; 秋天的风,,; 冬天的雪,,。 11、结合你所阅读的课外文学作品,就书名、内容、读后感等方面依照例句仿写,要求句子结构基本一致。 有人说,读一本好书就像和一位哲人交谈,它能刘我们明白许多做人的道理;有人说,,。读《假如给我三天光明》,我们能感悟到人生的真谛,了解生命的意义;读《》。 12.根据下面画波浪线句子的句式、修辞和境界仿造句子,使上下文连贯合理。 也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云;,。只要你满怀信心,善于发现,你就会感受到生命的意义。

中考作文得高分的技巧

中考作文得高分的技巧 由于话题作文内容开放,写作空间宽,灵活性大,能充分张扬学生的个性,展示学生的写作特长。近几年来,无论是高考还是中考,话题作文已越来越普及,越来越受到出题者和应试者的青睐。那么,我们初三学生怎样才能在考场上使话题作文得高分呢?也就是说,怎样才能给你的中考作文增加亮点呢?今天我们就一起来探讨这个问题。在平时的教学过程中,我着重从以下几方面进行重点训练,效果很好。 (一)卷面求洁 这是考生作文给阅卷老师的第一感觉。尽管这是小节,但实实在在影响到作文的得分。一篇考场作文,只要卷面整洁、字迹端正娟秀、字数达到规定的要求、篇幅适中、标点清楚准确,就能给阅卷老师留下美好的印象。 (二)拟题求准 考场话题作文要吸引住阅读老师的关注,首先得拟一个有文采的题目,这一点非常重要。常言道,题好一半文。一个好的标题,可在瞬间让阅卷老师眼睛一亮,迅即关注你的文章。例如以“消费”为话题,可从不同角度来拟题。 拟题时也可指导学生运用想象和拟人的手法拟出比话题更加具体形象的题目。例如以“风”为话题可拟为:《假如风有颜色》、《如果没有了风》、《我制造了一种风》这是运用想像法拟的题,既训练了想象力、创新力,又活跃了课堂气氛。 也可运用拟人化的手法拟题:《风的自述》、《我是龙卷风》、《风与云的对话》这样的题目生动、形象、引人入胜。也可用引申法:《学风》、《吃喝风》、《大话追星风》、《这种风气好吗》这些题目既挖掘出了话题的深层含义,又能使文章立意新颖,主题深刻。 (三)开头求精 俗话说,好的开头是成功的一半。应试作文要有一个好的开头,语言要力求精练、流畅,紧扣话题中心。这样的开头会使阅卷老师感到开门见山,简洁有力,这样才能仔细看下去。反之,如果你的作文开头就语句啰嗦,兜圈子。这样,会使阅卷老师感觉不好,评分上会大打“折扣”。 例如:以“发现”为话题的作文是这样开头的:生活中,许许多多的事情在不断地被我发现着…… 再如:《意外的发现》一文是这样开头的:近日,我身体不适,经常夜里咳嗽。不料,却意外地发现了一场神秘的对话…… (四)立意求新 立意是作文的关键,如果能在这一环节增加亮点,必能引起阅卷老师的刮目相看。那么,如何才能达到立意新颖的要求呢? 中考话题作文要想得到高分,中间的主体部分举足轻重,同学们切忌注意以

初中语文中考试卷(含答案)

中考语文试题 一、文言文(40分) (一)默写(15分) 1.斗折蛇行,。(柳宗元《小石潭记》) 2.锦帽貂裘,。(苏轼《江城子·密州出猎》 3. ,落日故人情。(李白《送友人》) 4.试问卷帘人,。(李淸照《如梦令》) 5. ,草盛豆苗稀。(陶渊明《归园田居》) (二)阅读下面的元曲,完成第6-7题(4分) 四块玉·别情 自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜,山又遮,人去也! 6.这首元曲的作者是。(2分) 7.下列对这首元曲的内容理解,不正确一项是()(2分) A. “一点相思几时绝”表现出相思之苦。 B. “袖拂”是为了避免杨花妨碍视线。 C. “溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。 D.对离别情景的描写贯穿了整首曲子。 (三)阅读下文,宪成第8一10题(9分) 登泰山记(节选) 姚鼐 泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,隧至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,蹬几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南;望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。 8.下列说法不正确的一项是()(2分) A.泰山是“五岳之首”。 B.姚鼐是“唐宋八大家”之一。 C.泰山又称“岱宗”。 D.姚鼐是桐城派古文家。 9.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 蹬几不可登 10.这段文字主要写了和。(4分) (四)阅读下文,完成第11—13题(12分〉 人有馈一木者,家僮曰:“留以为.梁。”余曰:“木小不堪也。”僮曰:“留以为栋。”余曰:“木大不宜也。”僮笑曰:“木一也,忽病其大,又病其小。”余曰:“小子听之,物各有

2016年中考语文作文突破52分秘诀

2016年中考语文作文突破52分秘诀 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 在数以万计的中考作文中,你的作文如何夺人眼球,如何让阅卷老师不会产生审美疲劳,在有效的批卷时间内,紧紧吸引阅卷老师的注意力,给你打下高分?上周六、周天晚上,福建省作文名师、特级教师石修银来到东南快报社多功能厅,与众多初二、初三的学生们分享考场作文“高分宝典”,教学生们如何突破中考作文52分。 “想要让你的文章脱颖而出,不但开头结尾要脱俗,文章的题材选择、亮点打造和结构分成都至关重要。”现场,石老师精选例文巧点拨,当场演练验收获。名师的授课方式,不仅孩子们喜欢,在场旁听的家长们也是频频点赞,多功能厅里座无虚席,“大同学”、小同学都认真地做着笔记……

“石老师的作文课确实精彩,我都听过两次了,每次都有不同的收获,孩子们只要把石老师教的这些方法用起来,就不怕写不出好文章!”课后一位家长激动地说。 对比法、聚焦一点法中考作文技巧你会了吗 “历年的中考作文题都是可叙可议的,但是有一点,我们要避免写成小小说。”新课伊始,石老师就直击中考作文要点。课堂上,石老师对中考作文的文章思路、主题思想和扣题技巧等方面进行全面指导。 “一篇优秀的中考考场作文,脱俗的思路必不可少。”课堂上,石老师要求大家熟练掌握对比法、聚焦一点法、物象贯穿法。在讲解“物象贯穿法”时,石老师结合选取的例文《滴露的玫瑰》,深层次地向孩子们剖析演练要点,“一是要选用特别的、有感情的意象;二要选取有文化意义的物象;三是要有非意非文的物象,比如书、毛笔等。”

课堂上,石老师以“特殊的礼物”为题,让学生操练巩固选取文章思路的各种技巧。其中一位男生写的《脱漆的老口琴》,以感情真挚,物象独特,博得石老师赞许。 主题是文章的灵魂构成!石老师强调,文章要弘扬正能量,要善于从感性的生活材料中,提取有朴实意义的主题。 就“那年,我十三岁”为题,石老师随机叫了12位同学上台演练,写下自己所选取的主题。一篇写“过吊桥”经历的文章获得了石老师的赞许,文章中出现了“惊险吊桥”和“怯懦内心”、“勇敢的我”和“不敢过桥的成年人”的对比,末尾还凸显了“勇敢面对”的人生感悟,升华文章主题,甚有技巧。 有脱俗的思路和朴实意义的主题,当然也要有精巧的扣题。“一篇好文章,最好扣题三四次,首尾各一次,中间再扣一两次。同时我们也要避免反复扣题,因为物极必反,扣题不要超过五次。”石老师强调。

2015年中考句式仿写分类解析及试题演练

2015年中考句式仿写分类解析及试题演练 【考点透视】 所谓句子仿写,是指按照题目给出的语句形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样。仿句题主要考查句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数要求,其核心是句子的内容和句式特点,主要考查的是语言表达的技能。 【真题解析】 一、嵌入式仿写 例。(2015年湖北省随州市)结合语境,补写句子,使之与前后句子构成排比句。 青春如花似火,热情奔放。浸润在书页墨香中的青春更美丽动人:如果说青春是一道亮丽的风景,书便是风景中最美的一缕光,它使青春的世界充满光明和希望;如果说青春是一叶轻捷的扁舟,书便是扁舟中导航的一支橹,它让青春的航线变得清晰和明确。 【试题解析】这是一道嵌入式仿写题。嵌入式仿写所写句子夹在已供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同。本题除了句式的要求外,最为关键的是修辞手法,原句中的“风景”

“扁舟”都是运用比喻,所以考生仿写时一定也要上比喻的修辞,解答时要先选定好喻体,剩下的就容易了。 【参考答案】青春是一棵挺立的大树,书是大树上最美的一朵花,它使青春的气质变得芬芳儒雅。 二、续写式仿写 例。(2015年广东省)仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。 浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……中华之美,异彩纷呈:中华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律;⑴,,;⑵,,。 【试题解析】本题是续写式仿写题,要求根据画线句的内容和句式,续写一个或多个句子。要注意要语意连贯,写两个句子构成排比,表现中华之美主题。确定三个模仿点:在句式上一致,即“中华之美,美在……”;内容上表达中华之美。表达喜悦之情即可。 【参考答案】示例:美在戏曲生旦净丑演绎悲欢人生;美在文学诗词曲赋抒写灿烂文化;美在汉字点横撇捺记载悠久文明;美在建筑亭台轩榭尽显精巧布局。(句式大致相同,表意清楚,句意连贯即可。) 三、命题式仿写 例。(2015年山东省临沂市)参照例句,以“信念”开

语文中考复习全攻略

2013语文中考全攻略 2013年中考语文现代文阅读答题攻略感知能力。即对文章阅读后一种基本的感觉、知晓能力。新课程特别重视现代文阅读的整体感知能力,从整体上理解文章的基本写法或表达技巧,从整体上理解文中人物的特点等等。 1、如阅读记人的记叙文,就要看记了什么人的什么事,表现了人物怎样思想感情或性格特点; 2、阅读记事的记叙文,就要看记了什么事,涉及哪些人,通过事件反映了什么主题; 3、阅读写景状物的记叙文,就要看写了什么景,状了什么物,这些景或物有什么特点,寄托了作者什么情感; 4、阅读说明文,就要看说明的对象是什么,有什么特点或作用等等。 概括提炼能力是语文阅读中最重要的,能够考查你是否读懂和对文章的准确体会和感想。即对全文、段落进行整体概括,对文章的要点,文章的写法进行概括的能力。如对全文、段落的中心、大意的概括,对文章思路的提炼,对文章的层意、段意的概括,对文中人物形象的概括等等。平时阅读中要多练习归纳段意和文意,培养善于概括的能力和习惯。 词语和句子理解词语含义,还是理解句子含意或是理解文章主要内容,都要结合具体的语境、具体的文章去理解。善于捕捉那些含义深刻的重要词语和含意深刻的重要句子,结合上下文去寻找、揣摩和体味它的含意,千万不要抛开具体的文章语境去就词

语理解词语,就句子理解句子。初步的文学欣赏能力,包括对文章的各种表达手法与写作技巧的辨识、理解、分析、欣赏。如表现手法中的正面侧面、对比烘托、详写略写、伏笔照应等等。 新课标要求我们:“欣赏文学作品,……对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情景和形象,能说出自己的体验;品位作品中富于表现力的语言。” 中考试题题干是解题的“线索” 给考生指示答题方向、范围、要求等。读懂题干,才能从容抓分。 纵观中考试卷,不难发现题干中隐含着一些相似的“常用术 语” 。总结起来有以下一些: 1、表达方式语文常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。 2、写作手法狭义的写作手法即“表达方式” 、广义的是指写文章的一切手法,诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。 3、修辞手法常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。 4、语言特点一般指口语的通俗易懂,书面语的严谨典雅,文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时,一般从修辞上进行分析。 课外阅读指课本(教材)之外的阅读内容,不管是课内读的还是课外读的内容。

中考语文 满分作文8大技巧+50个金句

中考语文| 满分作文8大技巧+50个金句 俗话说:"织衣织裤,贵在开头;编筐编篓,重在收口。"一篇好文章,除了有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾。所谓"豹尾",便是指结尾时笔法要简洁、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地。 一、首尾相应结构严谨 1. (开头)在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。 (结尾)太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。 他们,终将会成为我们。(《他们》) 2. (开头)站在塞纳河畔,可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头,可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边,可以体味上海兼容而又独特的精神…… (结尾)我在无限的思考中面对都市,触摸它的外壳,也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人,但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固,但愿是"云销雨霁,彩彻分明",但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。(《触摸都市》) 3. (开头)窗外风儿清清,鸟儿啁啾。窗内阳光跳动,梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境,拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动,而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑,因为感动每天与我同行。 生活中处处存在着感动,哪怕是一草一木,一花一石。带着感动出发,我发现生活之河中,每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。 (结尾)带着感动出发,每一天都会将行囊充实,无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。(《带着感动出发》) 4. (开头)人类不竭的欲望是推动历史车轮滚滚前进的原动力。 欲望来自哪儿?来自人类生而拥有的--好奇心。 (结尾)好奇心--它在推动世界进步的同时,也在积蓄着毁灭世界的力量。 对待这一颗颗仍在膨胀的好奇心,我们应当何去何从?(《好奇心》) 5. (开头)为什么?

满分作文中的排比句和中考中的句子仿写题

满分作文中的排比句和中考中的句子仿写题 1、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。 无语,却显露出高远;无语,却展示出广搏。 鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。 2、什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。 什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。 3、我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。 我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。 我梦想:来到白雪皑皑的高山,在的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。 4、幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂; 幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获; 幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适; 幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。 5、书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。 简爱说过:“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊。 白朗宁说过:“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。 裴多菲说过:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了自由的价值。 鲁迅说过:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了反抗精神的可贵。 每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。 6、朋友是什么? 朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦; 朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。 朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向的地带。 朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。 7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼; 幸福是患难中心心相印的一个眼神; 幸福是父亲一次粗糙的抚摸; 幸福是朋友一个温馨的字条; 幸福是母亲一声温柔的叮咛; 幸福是老师一次亲切的问候。 8、爱心是冬日里的一片,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。 爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。 爱心是夏日里的一阵清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。 爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾。 9、事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说:人生就是与风浪搏击的双浆。 勤奋说:人生就是耕耘大自然的老黄牛。 困难说:人生就是在暗礁中行进的船。 挫折说:人生就是那条坎坷曲折的小路。

中考满分作文的六大秘诀

中考满分作文的六大秘诀 众所周知,语文成绩的提高与作文关系密切。如何提高学生的作文水平,是提高语文成绩的第一要务。学生作文水平的提高不外乎以下八个字:多读、多看、多思、多写。 多读就是要多读优秀范文,其实人类知识、经验的获得一大部分都是靠学习借鉴得到的。通过读既可以积累材料,又可以借鉴他人好的写作方法,这是写好作文的基础。多看就是要学会观察,这是人在借鉴他人基础上的提高,是直接经验的获得。要学会观察社会、生活,留心身边的人和事,这为写好作文提供了丰富的第一手材料。多思就是要多思考,与事要多问几个为什么,要学会透过事件的表面看本质,看能从中得到什么启示,这是作文立意深刻的基础。多写就是要多练笔,心里知道跟行成文字之间还是有很大的距离的,要学会把每天的读、看、思的结果用文字表述下来,以提高表达能力,这是作文水平提高的根本。 1、一种体裁 初中生作文写作有哪些技巧,如何才能中考考场上写出满分作文?众所周知,语文成绩的提高与作文关系密切。如何提高学生的作文水平,是提高语文成绩的第一要务。学生作文水平的提高不外乎以下八个字:多读、多看、多思、多写。相信只要抓好这几点,抓好落实,明年中考定能创造佳绩! 2、三字要求 稳:记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平。 细:不要像电视剧情介绍那样的简单叙述。 精:体现在: (1)选择自己最拿手的内容; (2)写出自己最好的字; (3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式),力求发挥好自己的水平。 3、五项技巧

有一个灵活的头脑;有一张可爱的脸蛋;有一双闪亮的眼睛;有一身漂亮的衣装;有几件精美的饰品: (1)倒叙、描写、引用开头 (2)结尾:议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式; (3)名言名句名作的恰好点缀; (4)用景物描写渲染气氛。

初三过来人口述:我的语文抢分秘籍

初三过来人口述:我的语文抢分秘籍 很多同学都觉得语文比较难学,其实通过适当的方法和足够的努力,提 高语文成绩也不是一件“难于上青天”的事。刚刚参加完天津市初中语文竞赛、 被耀华师生称为才女的张昱菁在语文学习上有一套屡试不爽的“独门秘籍”, 在这里她愿意与大家一起分享。作为中考的重头戏,阅读自然成为决定成 败的关键。谈到文言文阅读,张昱菁笑着说:“很多同学都认为这部分要靠死 记硬背,其实则不然,只凭考前突击作用并不大。我会自觉地把归纳整理类 的作业做得很认真,考前几乎不怎幺复习,平时点滴的积累已经足够用了。” 张昱菁非常重视课堂吸收率,集中精力跟着老师在课上认真记就可以掌握85%,回家再根据词语现象把通假字、古今异义、一词多义等细致归纳在本子上, 她说,要善于利用工具书查阅知识点,尽可能地把所有见到的用法都总结齐全,这种方法对记忆琐碎的知识点特别有帮助,平时做个有心人,即使考试 时遇到课外文言文也不用怕,万变不离其宗,大部分看似陌生的字词用法其 实早被自己收入囊中。课外现代文阅读是丢分大项,很多同学谈其色变, 然而在张昱菁看来,课外现代文阅读其实并不可怕,因为她早已摸索出拿分 的技巧。“首先不要急于答题,先通读一遍全文,答原因类的题目千万不要只 答一点,在快速通读中发现只要是与原因有关的部分都要答进去。在归纳中 心思想时不要理解得过于浅显,应该把思想升华的部分也答上,在回答每一 道题的时候都应尽量向中心思想靠拢,用心塑造人物形象、创设特定环境其 实都是为了突出中心。还有,在答题时千万不能有懒惰心理,不要怕麻烦, 把能想到的都答上。掌握好这些就不用为语文考试发愁了!” 从小张昱菁就 很喜欢看书,一直到现在都保持着这个好习惯。她认为,现阶段不必把精力 放在那些思想晦涩、不易读懂的名着上,作为15岁的初中生,认知水平还没

中考语文句子仿写方法和技巧

中考语文句子仿写方法和技巧 模仿句子造句,表面上一是考查修辞方法,如比喻、排比等,二是考查句子的连贯承接。实际上这种题目涉及考生的分析审题能力、知识运用能力、遣词造句能力等,这就要求学生调动多方面的语文能力,如仔细审题,逻辑思考,联想表述等,才能造出漂亮的句子。 【技法指津】 一、常见题型。 题型一:续写式 如:仿照句子,将下面的句子补充完整。 爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是_______________,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖,____________。 (参考答案:沙漠中的一泓清泉使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉) 题型二:话题式 如:仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句。例句:书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。 仿句:__________________。 (参考答案:笔似火焰,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦) 题型三:开放式 如:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。 例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博。 仿句:_____________。 (参考答案:青春无语,却焕发活力;鲜花无语,却散发芬芳;春雨无语,却滋润大地) 二、答题技巧。 ◆技巧一:根据句式、词性去仿写。 例1.发挥想象,仿写句子: 童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是一首诗,激情澎湃,. 句中对童年,少年评价用的词语是"混沌初开,稚嫩好奇","色彩绚丽,烂漫天真",两组词的短语类型分别是主谓短语和并列式形容词短语。那么,写青年时,所用词语就必须与前两项句式,词性相照应,也用一个形容词短语:"丰富多彩"或诸如此类的词语,如果用"热血沸腾"或别的短语,在词性上就无法照应衔接了。 例2.体会句式特点,在横线上写句子。 我们赖以生存的地球,自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战,哪儿充满绿色,哪儿必然水源充足,草木繁茂,那是生命滋衍的乐园;哪儿弥漫黄色,,,。在我国,沙漠正以每年两千多平方公里的速度漫延扩展,黄色对绿色的侵吞是绝对无情的…… 前一句"哪儿充满绿色,哪儿必然水源充足,草木繁茂,那是生命滋衍的乐园;"是从正面论述的,而且句子以六,八,四,九字组合内容,词性上以动宾短语,主谓短语为主,那么"哪儿弥漫黄色……"就应该从反面进行阐述,不仅意思上要与前一句相对,而且还要在字数,所用短语的类型上与上一句相接应.这样才会形成美对.所以,仿写句子还要重视句式,词性上的照应关系. ◆技巧二:根据修辞去仿写。 这种仿写句先要分析所用修辞的方法,然后再用所要求的修辞去做。在不明确对象的前提下,切莫冒然做题. 例1.仿照下面的句子续写一句话,构成排比句。 例句:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;, 前两句话中的事物"燕子","杨柳"都是自然界中的事物,那么第三个句子就不能随便举别

2021年中考作文指导:满分攻略

2021年中考作文指导:满分攻略 (中考作文满分攻略) 第一:审题求准 一、审读关键词 作文题也是有“题眼”的。所谓的“题眼”,就是题目中那些昭示、启示或暗示写作 关键的词语。考生在审题时如果能够借助题目中的某些关键字词来准确理解题意,写作 时就能够紧扣话题,突出重点,切中肯綮,自然也就能够避免离题、扣题不紧等常见失误。如20xx年浙江金华卷作文题目“热门话题”,关键词是“热门”,考生要写的不能是学 习或生活中普普通通的话题,而是在一定范围内为大家所熟知的话题。 二、审读限制词 我们说审题时要抓住关键词,但不能置其他于不顾,导致偏离题意。如20xx年浙江 温州卷作文题“走,到另一个地方去”,一定要注意限制词是“另一个地方”,写作时 既要表现出“另一个地方”的独特之处,也要突出“去”后有什么见闻、感受或启发。题 目中的副词,往往是审题时容易忽略的,考生要重视作文题目中诸如 “最”“也”“还”“更”“其实”“原来”等副词所隐藏的信息和要求。如20xx 年浙江绍兴卷作文题“我也是一束阳光”中有一个至关重要的副词——“也”,这个副 词规定了文章应包含的一个重要内容是与他人相比,“我”自己“也”很重要,“也”奉 献了“阳光”。又如20xx年浙江台州卷题目二“原来 ________还在”,“原来”这个副词就强调了其实某事物一直都在,只是之前没有 发现而已,引导我们从发现或顿悟的角度来写作。只有审读时抓住了这些限制词,我们 的作文才能切准题意。 三、审读隐含义 抓住了关键词,注意了限制词,还要审读它的隐含义。有的题目用的是比喻义或象征义。考生在理解题目时不能只停留在其本义上,要仔细推敲,挖掘出题目的比喻义和象 征义。如20xx年绍兴市中考作文题“我也是一束阳光”,题目中的“阳光”是一种比喻 的说法,应是比喻义,考生不能简单地理解为太阳的光芒。这个“阳光”可以指能给别 人带来温暖的品格或与众不同的个性、风采…… 第二:构思要活 构思就是根据文题或材料,结合要求,对本次作文在心中进行全面的考虑。曹植七步 成诗令世人叹为奇才,左思十年写成《三都赋》以至于洛阳纸贵,其功夫全在构思上。那么,考生该如何运用灵活多变的思维来开创考场作文构思方面的新局面呢?

2018年中考语文试题含答案

2018年苏州市初中毕业暨升学考试试卷 语文 注意事项: 1. 本试卷共19题,满分130分,考试用时150分钟; 2. 答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合; 3. 答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题; 4. 考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分(26分) 1. 阅读下面一段文字,按要求答题。(6分) 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chéng)▲ 。孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍,能描(huì)▲ 浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(màn)▲ 长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(wěi)▲ 地,至少有一半要归功于阅读。 (1)根据汉语拼音,写出相应的汉字。 ①一脉相(chéng)▲ ②描(huì)▲ ③(màn)▲ 长④经天(wěi)▲ 地 (2)文中有两个错别字,把它们找出来并改正。 ①▲ 改为▲ ②▲ 改为▲ 2. 默写古诗文名旬,并写出相应的作家、篇名。(10分) ①蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人▲。(《诗经·蒹葭》)

中考仿写句子大全及答案

中考仿写句子大全及答案 中考仿写句子大全及答案 篇一:2016年中考语文句子仿写题 4.将下列句子合理排序,组成一段意思连贯的话。 ①迈出了这一步,方可领悟出,内因为外因提供了怎样的缝隙与机会,才导致了这糟糕局面的出现。 ②而不迈出这一步,总想着自己如何无辜,如何不幸,如何罪不应得,如何命运不济,便会在逆境的黑浪中,很快地沉没下去。 ③在逆境中的压力下检查自己的弱点、缺点、失误、舛错是痛苦的,往往也是难堪的——然而必须迈出这一步。 ④面对逆境,要勇于自省。 ⑤逆境的出现,虽不一定必有自我招引的因素,但大多数情况下,总与自我的弱点、缺点、失误、舛错相联。 序号依次是 4.④⑤③①② 5.请结合语境,再仿写一句话。 深夜,我们渴望黎明;孤独,我们渴望陪 伴;,。 5.示例一:伤心,我们渴望安慰。 示例二:失败,我们渴望成功。 评分标准:符合语境1分,句式一致、语言通顺1分。 4.下列句子排列顺序恰当的一项是 视野是衡量一个人成熟与否的重要标志之一。所以,到了16岁左右时,年轻人得有点大视野。 ①16岁之后,年轻人会进入一个视野拓展期, ②16岁之前的孩子,眼中大多是孩子气的东西; ③而随着高度的上升,视野会变宽。 ④在这个阶段,你所看到、接触到以及思考到的,都将会上升到一个全新的高度,⑤这是16岁左右的年轻人所经历的一般过程。A.①③②④⑤ B.②④⑤③① C.②①④③⑤ D.①②⑤③④5.仿照划线句子,在下面横线上写—句话,使之与前后文构成排比。

人生宛如漫长的河道,终能使细小的水流汇成汹涌的大江;,;人生宛如柔韧的丝线,终能使平凡的珍珠串成美丽的项链。 6.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是篇三:中考仿写句子练习题仿写句子练习 【例1】徐州电视台拟推出一档反映徐州历史文化传统的新栏目“话说徐州”,分若干期播出。请利用下面提供的古人咏徐州诗句中的景点或人物,仿照示例,拟定第三期节目的标题。 当年放鹤人何处?胜地尚传项王名。苏堤南北一行柳,黄河襟带古今情。 万顷碧波荡楚韵,九里烟云接汉营。回首云龙霜色动,戏马台前尽秋声。 第一期:放鹤亭内,领略苏轼 1.删改下面对联的下联,使之与上联对仗工整。 上联:世事如棋,让一步不会亏我 下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人 删改后的下联: 2.仿照下面画线的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。 山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。 路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执著。 3.搜集材料时,大家发现,南京人杰地灵,曾在此居住过的文化名人灿若群星:王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿??小晴就此拟了副对联,但觉得下联有一处不符合对联的要求,请你修改。 上联:吴敬梓冷眼观世,《儒林外史》讽丑恶 下联:深情怀旧周树人,《朝花夕拾》忆往昔 你将下联改为: 4.仿照示例,运用古诗文名句,再写一句话。 示例:结识古仁人,我赏范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负。 仿写:结识古仁人,

中考语文作文的高分秘籍

中考语文作文的高分秘籍 注重卷面 如果卷面字迹潦草,标点都不清楚,还有涂改现象,阅卷老师看到的第一印象就不好,字里行间里书写工整些会让让人觉得你的态度是很认真的。 标题质量 命题作文还好,但是现在基本上都以材料为主,如果你说你的文章标题不能吸引阅卷老师的注意,即便中规中矩点也可以,千万不要用大话、“假哲学”的文章,例如“我们应该透过现象看本质”之类的标题。 开头要写好 如果是材料作文,第一段把材料抄一遍是不理智的,你觉得是引用或者联系材料,如果你用长篇大论来叙述材料,老师会觉得你是在凑字数,所以引用材料做开头要恰到好处。 开头的观点存在争议,会让老师觉得你看问题不全面,文章质量也就降低了! 套作开头,很多学生觉得用排比句开头就很好,于是就用“XX、、因为XX才”,“正因为有了XX才会有XX”,上来就好几句,比如写“自信”的话题,上来就说,“老鹰因为自信才飞上蓝天;小溪因为自信才流进大海、、、”用“勇气”的话题,就写“老鹰因为勇气才飞上蓝天、、、”老鹰的

飞翔是觅食的需要,这是客观规律,难道不自信就不飞了? 几种作文开头方式供大家参考: ——开门见山 所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当入题的一种写法,这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用,占有很大的比例。它的表达角度,可以是开头直叙本事,也可以起笔点题;可以是开宗明义得揭示文章主旨,也可以是单刀直入地点明敌论,如此等等。由于这种写法干脆利落,入题快捷,鲜明清晰,不枝不蔓,所以应为考场作文开头的首选方法。 ——进行倒叙(巧设悬念法) 倒叙开头,目的.是设置悬念,引起读者的关注,激发读者的兴趣,并同时增加文章的曲折,显示文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。但大多数同学的表达角度常以显示文章结局的角度为主,这样的形式出现得多了,就往往显得比较单一。 ——引用材料 引用材料开头法,简称引用开头法。它是广泛运用于记叙文、说明文、议论文的一种取材丰富、形式多样、表达自由、运用灵活的开头方法,也是一种很雅致的开头方法,特别适用于考场记叙文和议论文的写作。 ——抒发情感

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