苏教版数学四年级下册课课练第六单元 运算律及答案
加法交换律和结合律1.说说下面的等式各应用了什么运算律。
42+9=9+42（85+64）+78=85+（64+78）72+（56+35）=（72+35）+562.65+73=73+47+ =65+4763+ =16+3.计算541+472+128=786+1997=455+160+540+745=参考答案1. 加法交换律；加法结合律；加法交换律和加法结合律2.65；65；16；633.1141；2783；1900运用加法运算律进行简便计算1.用简便方法计算65+79+2178+（47+22）2.用简便方法计算。
295+37+63 86+（14+79）47+58+42+33 18+（159+82）3.怎样简便就怎样计算645-180-2451022-478-422500-36+6436+64-36+64参考答案1.165；1472.395；179180；2593.220；122；528；128练习九1. 26+33=33+（）44+72+56=（）+（）+722. 157+276+443+214 269-（69+127）3. 一个打字员5分钟打了580个字。
照这样计算，她再工作16分钟，就把一份稿件打完,这份稿件一共有多少个字？参考答案1．2644 562． 157+276+443+214 269-（69+127）=157+443+(276+214) =269-69-127=600+490 =200-127=1090 =733．580÷5=116（个） 5+16=21（分钟） 116×21=2436（个）答：这份稿件一共有2436个字。
乘法交换律和简便计算1.用简便方法计算16×15×225×（37×4）2. 根据乘法运算律，填合适的数。
45×16= 16×5×（14 × 9）=（5× ）×（6×13）× 5）=13×（×）3.计算下列各题，能简便计算的要用简便计算(25×125)×（8×4）38×25×48×17×125参考答案1.480；37002.45；14；9；6；53.100000；3800；17000乘法分配律1.填空（46+31）×3=46× +31×27×15+67×15=（27+ ）×15×26+15×14= X（ + )72×（30+6）= × + ×2.横着看，在得数相同的算式后面画“√”。
（28+16）×7 28 ×7+16 ×7 （）15 ×39+45 ×39（15+45）×39（）74 ×（20+1）74 ×20+74（）40 ×50+50 ×9040 ×（50+90）（）3. 计算下列各题，能简便计算的要用简便计算。
99＋99×99=990044×25=1100101×74—74=7400参考答案1.3；367；1515；26；1472；30；72；62. √√√X3.9900；1100；7400运用乘法分配律进行简便计算1.用简便方法计算43×201=304×22=87×12 + 13×12=38×32 + 68×38=15×（20 + 3）=（30 + 4）×25=2. 在□里填上合适的数，在○里填上合适的运算符号。
a×b－b×c＝□○（□○□）99 + a×99＝□○（□○□）3. 在○里填上＞＜或＝。
40×（15－7）○ 40×15－740×50＋50×90 ○ 40×（50＋90）600－840÷35×2 ○600－840÷（35×2）参考答案1.8643；6688；1200；3800；345；8501.b×（a-c）；99×（1+a）2.＞，＞，＜练习十1.25×13=13×□125×64=125×□×□44×72+44×28=44×（72+□）2. 25×(7×4)×90 75×25－25×35 75×983. 5名工人每天铺950平方米大理石地面。
照这样计算，增加2名工人，每天能够铺大理石地面多少平方米？参考答案1．25 8 8 282． 25×(7×4)×90 75×25－25×35 75×98=25×4×（90×7） =（75-35）×25 =75×（100-2） =100×630 =40×25 =75×100-75×2 =63000 =1000 =7500-150=73503． 950÷5=190（平方米） 5＋2=7（名） 190×7=1330（平方米）答：每天能够铺大理石地面1330平方米。
相遇求路程的实际问题1.姐妹俩同时从家到少年宫，路程全长770米。
妹妹走路每分钟行60米，姐姐骑自行车每分钟行160米。
姐姐到达少年宫后立即返回，途中与妹妹相遇，这时妹妹走了几分钟？2. 小军从家到学校走了8分，用同样的速度，他从家到少年宫要走多少时间?（你会用不同方法计算吗?）3.甲乙两艘舰由相距418千米的两个港口同时相对开出，甲舰每小时行36千米，乙舰每小时行34千米，开出1小时后，甲舰因有紧急任务返回原港，又立即起航与乙舰继续相对开出，经过多少小时两舰相遇？参考答案1.770X2÷（60+160）=7（分钟）答：这时妹妹走了7分钟。
2.①（390+520）÷（520÷8）=14（分钟）②390÷（520÷8）+8=14（分钟）答：他从家到少年宫要走14分钟3.（418+36×2+）÷（36+34）=7（分钟）答：经过7小时两舰相遇练习十一1．甲、乙两车从相距300千米的两地出发相向而行，甲车每小时行60千米，乙车每小时行50千米。
2小时后两车相距多少千米？2. 小明和小红同时从家出发，7分钟同时到达少年宫。
3. 甲地到乙地的高速公路大约长240千米。
一辆轿车和一辆客车同时从甲地出发，开往乙地。
当轿车到达乙地时，客车离乙地还有多少千米？(1)小明与小红两家相距多远？ (2)两人同时从少年宫向学校走去，5分后小红先到学校， 这时小明离学校有多远？少年宫 小明家 小红家 每分走58米 每分走64米 学校参考答案1．60＋50=110（千米） 110×2=220（千米） 300-220=80（千米）答： 2小时后两车相距80千米。
2．（1）58×7=406（米） 64×7=448（米）406＋448=854（米）答：小明与小红两家相距854米。
（2）58×5=290（米） 64×5=320（米）320－290=30（米）答：这时小明离学校有30米。
3． 240÷120=2（小时） 100×2=200（千米） 240-200=40（千米）。
或240÷120=2（小时） 120-100=20（千米） 20×2=40（千米）答：客车离乙地还有40千米。
整理与练习1．简便计算。
5×（13×14） 98×32 49×49+492.甲乙两辆汽车同时从连云港出发，途经南京开往上海。
甲车每小时行60千米，乙车每小时行90千米。
经过7小时后，乙车到达上海，这时甲车离上海还有多少千米？3.马红家有一块边长是10米的正方形菜地。
把这块菜地的一组对边分别增加3米，另一组对边长度不变。
这块菜地的面积增加多少平方米？（画图解答）10米参考答案1．5×（13×14） 98×32 49×49+49=5×14×13 =(100-2)×32 =49×(49+1)=70×13 =100×32-2×32 =49×50=910 =3200-64 =24502． 90×7=630（千米） 60×7=420（千米） 630-420=210（千米）答：这时甲车离上海还有210千米。
3．米10米10×3=30（平方米）。
答：这块菜地的面积增加30平方米。
四年级下册数学单元测试-6.运算律苏教版（含答案）
四年级下册数学单元测试-6.运算律苏教版（含答案）四年级下册数学单元测试-6.运算律一、单选题1.38×25×4=38×(25×4)运用了( )。
A. 乘法交换律B. 加法结合律C. 乘法分配律D. 乘法结合律2.下面等式符合什么运算定律( )676＋243=243＋676A. 加法交换律B. 加法结合律3.计算204×25的简便方法，正确的是（）。
A. 200+4×25B. 200×4×25C. 200×25+4×254.下面简便方法使用正确的是（）。
A. 898-78-20=898-(78-20)B. 3×125×8=3×(8×125)C. 148×99＋148＝148×99×15.456+25+175=456+(25+175)这是根据( )A. 加法结合律B. 加法交换律C. 乘法结合律D. 乘法交换律二、判断题6.8×3×125×25=（8×125）×（3×25）运用了乘法交换律和乘法结合律。
7.13×42＋13＝13×(42＋13)8.83＋175＋17＝83＋17＋175这是根据加法结合律进行简便计算的。
9.25×15×44=15×（25×44）只运用了乘法结合律。
三、填空题10.计算，怎样简便就怎样算．68×99=________11.在横线上填数5＋8=________＋512.两个数的和与一个数相乘，可以先把________相乘，再________，这叫做乘法分配律.13.运用乘法的结合律，简便计算．32×25×8=________14.应用乘法运律定律，在横线上填上适当的数．125×77×8=77×(________×________)四、解答题15.你能口算25×16的积吗？看上去不太容易，其实，我们可以把16看成是4与4的积，那么原式就变成了25×4×4这样一下子就可以口算出结果是400了．你能按照上面的方法迅速算出125×24的积吗？16.算一算，比一比，你发现了什么规律？（3+2）×20 （32+56）×9 （57+23）×123×20+2×20 32×9+56×9 57×12+23×12五、综合题17.在○里填上运算符号，在□里填上适当的数.（1）836-74-126=836-（□○□）（2）836-74-126=836-（□○□）（3）1000÷25÷4=10000○（□○□）（4）1000÷25÷4=10000○（□○□）（5）49×99+49=490○（□○□）（6）49×99+49=490○（□○□）（7）125×13×8=125○（□○□）（8）125×13×8=125○（□○□）六、应用题18.图书馆的每个书架有6层，每层大约可以放115本书，10个书架大约可以放多少本书？参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】38×25×4=38×(25×4)运用了乘法结合律.故答案为：D.【分析】根据题意可知，此题应用乘法结合律简算，三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第三个数；或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变，即（a×b）×c=a×（b×c），据此解答.2.【答案】A【解析】【分析】本题结构符合加法交换律：a+b=b+a的形式，交换两个加数的位置和不变，因此选加法交换律。
【名师推荐】【苏教版数学】四年级下册第六单元运算律课课练课时练随堂作业共7课时
第1课时加法交换律和结合律1、如果用a，b分别表示两个加数，那么加法交换律可表示成，2、如果用a，b，c分别表示三个加数，那么加法结合律可表示成。
2、根据加法运算律填空。
72＋□＝36＋□□＋68＝□＋a760＋（40＋93）＝（760＋□）＋□□＋（37＋88）＝（b＋37）＋□（△＋○）＋☆＝□＋（□＋□）3、下面各题应用加法交换律的画“☆”，应用加法结合律的画“○”。
63＋b＝b＋63（）67＋38＋362＝67＋（38＋362）（）（274＋a）＋26＝a＋（274＋26）（）4、哪两朵花上的数的和是100？连一连。
5、用竖式计算，并用加法交换律验算。
657＋294 266＋4586、先算一算，再比一比，哪道算式的计算比较简便。
62＋（38＋77） 54＋（78＋46）（62＋38）＋77 （54＋46）＋787、（1）两筐苹果和一筐梨最多重多少千克？（2）两筐梨和一筐苹果最少重多少千克？8、小明在用计算器计算178＋69时，计算器上的数字键“6”坏了，他是这样计算的：178＋49＋20，你能用本课时学习的知识解释这样计算的理由吗？第2课时用加法运算律进行简便计算1、你能很快说出每组三个数的和吗？把得数写在横线上。
2、用简便方法计算下面各题。
105＋278＋122 352＋79＋24825＋（27＋175） 371＋（29＋62）178＋403 204＋349259＋303 408＋5463、分别算出鲜花店四月份卖出的三种鲜花的总量，填在表里（单位：枝）。
769；4、它们一共钓了多少条鱼？5、小华从家到少年宫刚好走了500米，他走的是哪一条路？把这条路描出来，并用计算说明。
6、简便计算：47＋48＋49＋50＋51＋52＋53。
第3课时乘法交换律和结合律及其简便运算1、填一填，并在应用了乘法交换律的式子后面画“☆”，应用了乘法结合律的式子后面“○”。
36×□＝72×□（）8×19×5＝19×（□×□）（）□×m＝n×□（）2×（5×17）＝（2×□）×□（）2、算一算，比一比。
苏教版数学四年级下册课课练第六单元 运算律及答案
加法交换律和结合律1.说说下面的等式各应用了什么运算律。
42+9=9+42（85+64）+78=85+（64+78）72+（56+35）=（72+35）+562.65+73=73+47+ =65+4763+ =16+3.计算541+472+128=786+1997=455+160+540+745=参考答案1. 加法交换律；加法结合律；加法交换律和加法结合律2.65；65；16；633.1141；2783；1900运用加法运算律进行简便计算1.用简便方法计算65+79+2178+（47+22）2.用简便方法计算。
295+37+63 86+（14+79）47+58+42+33 18+（159+82）3.怎样简便就怎样计算645-180-2451022-478-422500-36+6436+64-36+64参考答案1.165；1472.395；179180；2593.220；122；528；128练习九1. 26+33=33+（）44+72+56=（）+（）+722. 157+276+443+214 269-（69+127）3. 一个打字员5分钟打了580个字。
照这样计算，她再工作16分钟，就把一份稿件打完,这份稿件一共有多少个字？参考答案1．2644 562． 157+276+443+214 269-（69+127）=157+443+(276+214) =269-69-127=600+490 =200-127=1090 =733．580÷5=116（个） 5+16=21（分钟） 116×21=2436（个）答：这份稿件一共有2436个字。
乘法交换律和简便计算1.用简便方法计算16×15×225×（37×4）2. 根据乘法运算律，填合适的数。
45×16= 16×5×（14 × 9）=（5× ）×（6×13）× 5）=13×（×）3.计算下列各题，能简便计算的要用简便计算(25×125)×（8×4）38×25×48×17×125参考答案1.480；37002.45；14；9；6；53.100000；3800；17000乘法分配律1.填空（46+31）×3=46× +31×27×15+67×15=（27+ ）×15×26+15×14= X（ + )72×（30+6）= × + ×2.横着看，在得数相同的算式后面画“√”。
苏教版四年级下册数学第六单元《运算律》一课一练习题(含答案)sc
第1课时加法交换律和结合律1.用字母表示。
加法交换律：( )加法结合律：( )2.在里填合适的数。
(1)28+15= +28(2)(37+ )+61= +(39+61)(3)39+9+84= +39+84(4)125+39+ =( +25)+393.计算38+26+62时，算式变成26+(38+62)再计算，小明说只应用了加法交换律，小军说既应用了加法交换律，又应用了加法结合律。
他们谁说得对?为什么?参考答案1.a+b=b+a （a+b）+c=a+(b+c)2.(1)15 (2)39 37 (3)9 (4)25 1253.小军说得对因为不仅交换了加数的位置，而且先相加的两个数也发生了变化第2课时应用加法运算律进行简便计算1.39+87＝87+39应用了( )律；(A+32)+168＝A+(32+168)应用了( )律。
2.下面各题怎样算简便就怎样算。
254+37+63 437+(154+173) 365+207403+298 278+211+122 188+324+12+683.怎样算简便就怎样算。
1999999+29998+3998+498+58参考答案1.加法交换加法结合2.354 764 572 701 611 5923.199999+29998+3998+498+58=200000+30000+4000+500+60-9=234551第4课时乘法交换律、结合律1.用字母表示。
乘法交换律：( )乘法结合律：( )2.用简便方法计算。
25×7×4 189×50×264×125×8 25×125×163.东东在计算21×A×25时，把21看成了12，得到的结果是1200。
正确的结果是多少?参考答案1.a×b=b×a (a×b)×c=a×(b×c)2.700 18900 64000 500003.1200÷（12×25）=4 21×4×25=2100第5课时乘法分配律1.根据运算定律在里填合适的数或字母，在里填合适的运算符号。
第六单元 运算律(学生版+教师版)-2022-2023学年四年级数学下册单元复习讲义(苏教版)
苏教版数学四年级下册第六单元运算律知识点01：加法交换律1.两个数相加，交换两个加数的位置，和不变。
2.用字母表示:a+b=b+a。
知识点02：加法结合律1.三个数相加，先把前两个数相加，再与第三个数相加，或者先把后两个数相加再与第一个数相加，和不变。
2. 用字母表示 :(a+b)+c=a+(b+c)。
知识点03：加法运算律的应用在连加算式中，当某些加数相加可以凑成整十、整百整千......数时，应用加法运算律可以使计算简便。
知识点04：乘法交换律1.两个数相乘交换两个录数的位置积不变2.用字母表示:a×b=b×a。
知识点05：乘法结合律1.三个数相乘，先把前两个数相乘，再与第三个数相乘，或者先把后两个数相乘，再与第一个数相乘积不变。
2. 用字母表示:(a×b)×c=a×(b×c)。
知识点06：乘法分配律1.两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘再相加。
2.用字母表示:(a+b)×c=a×c+b×c。
知识点07：乘法运算律的应用1.在连乘算式中，当某两个乘数的积正好是整十、整百整千...数时，应用乘法运算律可以使计算简便.2.两个数相乘，如果有一个数接近整百数可以先将这个数转化成整百数加或减一个数的形式，再应用乘法分配律进行计算。
3.在求两积之和的算式中，如果乘法算式中有一个乘数相同，另外两个乘数相加可以凑成整十、整百、整千...数时，可以根据乘法分配律的逆运算来计算。
知识点08：解决问题解决问题之前，可以先画图或列表整理题中的条件和问题，再从不同的角度去思考，就会得到不同的解题方法。
考点01：加法运算律【典例分析01】想一想，填一填．【分析】根据整数加法的计算法则计算并填空即可．【解答】解：【点评】这道题目考查的是整数加法，属于基础题目，要熟练掌握并计算．【变式训练01】想一想，填一填．【变式训练02】8746﹣3874+1874+1254．【变式训练03】我会填．（根据运算定律填空）766+589＝589+□300+600＝□+□a+（b+18）＝（□+□）+18295+19+105＝（□+□）+19考点02：乘法运算律【典例分析02】想一想，填一填．【分析】一束百合5元，买20束需要20个5元，即20×5＝100元；一束玫瑰20元，买5束需要5个20元，即5×20＝100元；然后再进一步解答．【解答】解：20×5＝100（元）表示20束百合的总钱数为100元；5×20＝100（元）表示5束玫瑰的总钱数为100元；所以，20×5＝5×20．故答案为：．【点评】考查了整数乘法的意义的灵活运用．【变式训练01】你能很快说出每盏灯笼上三个数连加的和与三个数连乘的积吗？【变式训练02】用4块同样大小的长方形木板拼成一个广告牌（如图），已知每块木板长25dm，宽16dm，新广告牌的面积是多少平方米？（用两种方法解答）【变式训练03】《百科知识》每套125元，《数学王国》每套35元。
【2024版】四年级数学下册教材习题课件：第6单元-运算律-苏教版(共78张PPT)
47×(2×5)=47×10=470
5×14×11=70×11=770
39×(5×4)=39×20=780
6×5×27=30×27=810
5.
3×4×25=300(户)
6.算一算，比一比，每组中哪一题的计算比较简便？64×8+36×8= 25×17+25×3=(64+36)×8 = 25×（17+3）=
17. 你会用简便方法计算吗？12×（40-5） 64×9-14×935×98 23×134-34×23
12×40-12×5=480-60=420
(64-14)×9=50×9=450
35×(100-2)=35×100-35×2=3500-70=3430
7×(2×35)=7×70=490
43×(5×4)ห้องสมุดไป่ตู้43×20=860
15×2×6=30×6=180
25×4×7=100×7=700
9×(4×25)=9×100=900
45×2×3=90×3=270
16. 算算下面每组的两道算式是否相等，再说说你有什么发现。
相等
发现:一个数与两个数的差相乘,等于这个数分别与两个数相乘的积的差。
10.算一算，比一比，你有什么发现？178-(78+7) 294-36-64178-78-7 294-(36+64)
178-85=93
100-7=93
258-64=194
294-100=194
发现:一个数连续减去两个数,等于这个数减去后两个数的和。
600
100×6=600
540
9×60=540
发现:把一个数分成两个数相乘的形式,再和另一个数相乘,结果不变。
【学霸笔记】第6章 运算律 第3课时 乘法分配律以及相关的简便计算- 苏教版(含解析)
【学霸笔记】四年级下册数学同步重难点讲练第6章运算律第3课时乘法分配律以及相关的简便计算1、两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘，再把所得的积相加。
用字母表示为：(a＋b)×c＝a×c＋b×c。
2、应用乘法分配律：两个数相乘，如果有一个数接近整百数，可以先将这个数转化成整百数加或减一个数的形式，再应用乘法分配律进行计算。
3、应用乘法分配律逆运算：当两积之和的算式里有一个乘数相同，另外两个乘数相加可凑成整十、整百数时，可以逆向应用乘法分配律算出结果，使计算简便。
4、用两种方法解决相遇问题（1）画图的方法可将题意形象地展示出来，同时也能准确地反映出数量关系，所求问题易于发现并解答。
（2）列表的方法清晰明了地表达了信息及其相互的联系，便于分析、比较。
【例1】两个数的和乘一个数，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。
这个规律叫作乘法分配律，用字母表示为a×（b+c）＝ab+ac。
【分析】乘法分配律的概念为：两个数的和乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数相乘，再把两个积相加，得数不变，用字母表示：a×（b+c）＝ab+ac；据此填空即可。
【解答】解：两个数的和乘一个数，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。
这个规律叫作乘法分配律，用字母表示为a×（b+c）＝ab+ac。
故答案为：相乘，相加，乘法分配律，a×（b+c）＝ab+ac。
【点评】本题主要考查了学生对于乘法分配律的理解和掌握情况。
【例2】在“□”里填上合适的数或字母。
（53+25）×2＝□×□+□×□152×6+48×6＝（□+□）×□（m+n）×9＝m×□+□×□a×36+a×64＝□×（□+□）【分析】根据乘法分配律：两个数的和乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数相乘，再把两个积相加，得数不变，用字母表示：a×（b+c）＝ab+ac；据此填空即可。
四年级数学苏教版下册课时练第6单元《运算律》(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时练6运算律1.填空题。
（1）计算132＋46＋254，可以用加法结合律先算（）。
（2）25×44＝□○□○□○□，运用了（）律。
（3）□×○＝25，那么4×□×○＝（）。
（4）自行车运动员每天要骑车训练4小时，每小时行驶28千米，训练25天共行驶（）千米。
2.用简便方法计算。
189＋65＋l1＋25（25＋30）×418×36＋64×1816×301－1699×1625×125×32720÷45810÷（9×15）4002－232－1021－2473.张老师带同学们从学校出发，先步行261米去参观新落成的图书馆，再步行352米参观健身中心，最后步行639米回到学校，一共走了多少米？4.狗在路边发现了一只猫，立刻去追，猫转身逃跑。
苏教版四年级下册《第6单元_运算律》小学数学-有答案-同步练习卷(5)
苏教版四年级下册《第6单元运算律》小学数学-有答案-同步练习卷（5）一、细心填写．1. 在□里填合适的数，在横线里填合适的运算符号。
(40+8)×125＝125________□________125________□25×17+13×25＝(□________)×□21×(100+1)＝21×□________□________□16×99＝16×(100−□)＝16×□−16×□二、谨慎选择．64×25+36×25＝(64+36)×25，这里运用了（）A.乘法分配律B.乘法交换律C.乘法结合律D.加法结合律下面各式中，得数与45×199相等的是（）A.45×100+99B.45×200+45C.45×200−45三、准确计算．下面的计算对吗？把不对的改正。
43×7+3×43＝43×(7×3)＝43×21＝90332×17+68×3＝(32+68)×(17+3)＝100×20＝2000用简便方法计算。
102×1515×(20+4)98×8+2×98136×54−36×54一作上衣216元，一条裤子84元，一件上衣和一条裤子为一套。
如果购买25套这样的服装，一共要花多少元？（先用两种方法解答，再比较哪种方法简便）（1）正方形和长方形的面积一共是多少平方厘米？（2）正方形的面积比长方形的面积少多少平方厘米？他们两人15分钟一共能打多少个字？用简便方法计算。
36×56+72×2299×98+198一、细心填写．用含有字母的式子表示运算律加法交换律________加法结合律________乘法交换律________乘法结合律________乘法分配律________．在□里填合适的数，在横线里填合适的运算符号。
苏教版四年级下册数学单元练习 第六单元
2. 想一想，填一填。
80
12
240
240
＝
3. 用字母表示运算律，并在方框里填一填。
乘法交换律:( a×b＝b×a ) 乘法结合律:( (a×b)×c＝a×(b×c) ) 48×271＝ 271 ×48 45×(2×73)＝( 45 × 2 )×73 (125× 47 )× 8 ＝47×( 125×8)
(1) 3×10 ＋ 5×10 ＝ (3＋5)×10
↓
↓
↓
( 3 )个10加上( 5 )个10等于( 8 )个10
(2) (80＋8)×125＝( 80×125 )＋( 8×125 )
↓
↓
↓
( 88 )个125等于( 80 )个125加上( 8 )个125
2. 在□里填合适的数，在○里填合适的运算符号。
3. 把和是整百数的两个数连一连。
4. 比一比，算一算。 49＋68＋32
149
365＋87＋35
487
497＋308
805
704＋387
1091 比一比略
49＋(68＋32)
149
87＋(365＋35)
487
497＋300＋8
805
700＋387＋4
1091
5. 下面各题，怎样算简便就怎样算。
方法一:(55＋45)×2＝200(米) 方法二:55×2+45×2＝200(米)
(2)
方法一:6×126＋6×174＝1800(元) 方法二:6×(126＋174)＝1800(元)
6. 甲、乙两人合打一份稿件，甲每分钟打112个字，乙每分钟打120个字，两人同 时工作25分钟，正好打完这份稿件。这份稿件一共有多少个字？