(2020年整理)廉政文化进校园方案.pptx
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《廉洁文化进校园》主题班会 PPT
【活动三】秦桧 (1090--1155)，
中国历史上十大奸臣之一，因 以“莫须有”的罪名处死岳飞而 遗臭万年。他拨弄是非，造谣 离间，一意孤行，排除异己， 屡兴大狱，株连无辜，国之巨 蠹，竭民膏血，卖官鬻爵、开 门纳贿，摧毁国防，败坏军力。
其后代清朝秦大士曾书过一幅对联：“人从宋后少名桧，我到坟 前愧姓秦”以示对祖上有无良之辈的羞愧。
里如一诚信是做人的根本，诚信是合作的 基础，诚信赢天下。
2、勤俭
历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐 大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢靡。 由俭入奢易，由奢入俭难。 大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。
惟俭可以助廉，惟恕可以成德。 大意：只有节俭可以使人廉洁奉公，只有宽容可以使人养成好的品德。 静以修身,俭以养德。——诸葛亮
四、开展廉洁教育的指导思想和基本原则
•我校开展廉洁教育要坚持以邓小平理论和
“三个代表”重要思想为指导，全面落实 科学发展观，切实贯彻《建立健全教育、 制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实 施纲要》精神，遵循九年义务教育教学规 律和中学生成长成才规律，在课堂教学、 社会实践、校园文化中有机融入廉洁内容， 将廉政文化建设与师德师风、学术道德、 诚实守信、遵纪守法教育相结合，与发扬 社会公德、职业道德、家庭美德相结合。 不断提高廉洁教育的针对性、实效性和吸 引力、感染力，帮助中学生形成诚心做事、 诚实做人、遵纪守法、廉洁奉公、爱岗敬 业的良好道德意识，培养中国特色社会主 义事业合格建设者和可靠接班人。
廉洁文化也是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，礼仪
廉耻，国之四维，“四维不张，国乃灭亡” 。其身正，不令而行；其身
不正，虽令不从，公生明，廉生威 ，惟公则生明，惟廉则生威
廉洁文化进校园ppt课件模板
05
廉洁文化在学校教育的国际视野 与借鉴意义
The International Perspective and Reference Significance of Clean Culture in School Education
国际上关于廉洁文化的研究成果及启示
廉洁文化对个人道德修养的促进作用 廉洁文化在学校教育中的重要性表现在，通过培养学生廉洁自律的品质，提高学生的道德修养。研究表明，接受廉洁文化教育的学生的诚实 守信、公正公平等道德品质得分高于未接受廉洁文化教育的对照组（P<0.05） 廉洁文化对学校治理的改善作用 国际上关于廉洁文化的研究成果表明，廉洁文化在学校教育中的重要性体现在其对学校治理的改善作用。例如，新加坡国立大学的一项研究 发现，实施廉洁文化教育的学校在招生、考试、财务管理等方面的公平性得到了显著提高（P<0.05） 廉洁文化对社会风气的影响 廉洁文化在学校教育中的重要性还表现在其对社会风气的影响。美国的一项研究发现，廉洁文化教育对学生的社会行为产生了积极影响，有 助于形成诚信、守法的社会风气（P<0.05） 廉洁文化对国家发展的贡献 国际上关于廉洁文化的研究成果表明，廉洁文化在学校教育中的重要性还体现在其对国家发展的贡献。英国的一项研究发现，廉洁文化教育 有助于培养具有高度社会责任感的人才，为国家的经济发展和社会进步提供有力支持（P<0.05）
03
廉洁文化在学校教育中的实践途 径
The Practical Approaches of Clean Culture in School Education
课程设置中的廉洁文化教育
廉洁文化能培养学生良好品质 根据一项对500名学生的调查，92%的学生认为在学校教育中接受廉洁文化 的教育有助于提高自己的道德水平。 廉洁文化课程设置能提高学生廉政意识 数据显示，在廉洁文化课程设置的学校中，学生的廉政意识明显提高，违 纪行为减少15%。 廉洁文化教育有助于形成良好的社会风气 近年来，我国廉洁文化教育在学校中得到重视，据统计，全国范围内已有 超过60%的学校开设了廉洁文化课程。 廉洁文化教育有助于提升学校整体形象 一项对全国300所高校的调查显示，其中87%的高校表示，廉洁文化教育对 于提升学校整体形象和声誉具有积极作用。
廉洁文化进校园pptPPT学习教案
2 、勤俭
历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐 大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢 靡。 由俭入奢易，由奢入俭难。 大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。
惟俭可以助廉，惟恕可以成德。 大意：只有节俭可以使人廉洁奉公，只有宽容可以使人养成好的品 德。 静以修身,俭以养德。——诸葛亮
我们每个人的生活消费都与国家、 集体、个人紧密联系，因此，作 为消费者必须树立正确的消费者 观念，发扬艰苦奋斗，勤俭节约、 廉洁自律的精神。 为构建和谐社 会而共同努力。
第5页/共24页
包拯
一生严于律己，身体 力行，执法如山。对 皇亲国戚、宦官权贵 的不法行为，一律极 力主张绳之以法。
第6页/共24页
第8页/共24页
反 清 莫多名劲官有身清 腐 丝 怨植节松多公有正 莫 要 清荷重立一德正在 论 知 廉花于险分乃气德 事 廉 淡塘泰处廉大，， 大 洁 滋自山，，，不廉 小 早 味清，正民无言洁 ， ， ，，利气增私自在 倡 莫 应勤欲显一品威志 廉 待 愁反轻人分自。。 不 进 贪腐于格福高 在 牢 婪败鸿。。。 位 愁 铁政毛 高 白 窗自。 低 头 泪明
A．是
B.否
4、你是否会为当班干部给同学送礼拉选票？
A．是
B.否
5、中国是“礼仪之邦”，你认为“礼仪”和“廉洁”是否矛盾？
A．是
B.否
6、你是否认为学生逛网吧迷恋网络游戏影响身心健康成 长？
A．是
B.否
7、你是否认为一名“网吧迷”长大后能否克己自律？
A．是
B.否
8、假如你是一名官员，你为官的目的是否是为人民谋利 益？
A．是
B.否
9、当你拾到别人的贵重财物时，是否会归还失主？
廉政文化进校园ppt
中国在21世纪的发展变化取决 于三个条件：
一是，中国的下一代有没有信仰； 二是，中国的下一代有没有责任感； 三是，中国的下一代能否实现廉政。
积极倡导
礼仪文化 廉政文化 守纪文化 奉献文化
把“中国梦”“我的梦”联系在一起 做有正气，重气节的人
明辨是非 区分善恶 分清美丑
做有正气，重气节的人
谢
谢！
2012、11
歼-15起飞时巨大的轰鸣声，震得 人心脏难以承受，而他观看点离 飞机最近距离不超过20米，罗阳 坚持记录了每批架次起降，也没 有放过任何一批次飞机的触舰、 复飞等动作。
两个月前，中国首艘航母“辽宁舰” 交接入列，西方军事评论家们说， 中国舰载机上舰飞行，至少需要两 年。他们错了，因为他们只能看到 歼-15的外形，却不清楚背后无数 国防科技工业战士的默默付出。
从辽宁舰鸣响的汽笛中，从互联网上广 为传播的“航母Style”手势中，我们感 受到全社会对英雄的礼赞。正是因为有 罗阳这样一批又一批不畏艰险、攻坚克 难的好儿女，才创造了“两弹一星”、 神九飞天、蛟龙探海、舰载机腾飞的辉 煌，中国才有了让世界惊叹的能力。罗 阳倒下了，但“罗阳精神”在“航母 style”的指挥下正在起飞！
崇 廉 尚 洁
高一（14）班主题班会
“中国梦”
——到中国共产党成立100年时，全 面建成小康社会； ——到新中国成立100年时，建成富 强民主文明和谐的社会主义现代化国 家; ——实现中华民族的伟大复兴
“五位一体”的中国特色社会主义建
设
经济建设 文化建设 廉政建设
政治建设 社会建设
《石灰吟》
千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。
——明朝 于谦
廉洁文化进校园ppt课件模板
05
廉洁校园建设的评估与反馈 机制
建立评估指标体系：全面评价廉洁校园建设成效
廉洁教育
通过廉洁校园建设，加强学生廉洁教育的 普及与深化，提高学生的廉洁意识，减少 校园腐败现象。
预防机制
建立完善的廉洁校园预防机制，对可能 存在的违规行为进行及时识别和干预， 保障校园的公平公正。
成效评估
构建全面的廉洁校园建设成效评估指标体 系，定期对廉洁教育、预防机制等进行效 果评估，持续优化廉洁校园建设工作。
重要指标之一。
02
廉洁校园建设的现状与挑战
现状分析：廉洁教育资源分配 不均
教育资源分配不均是廉洁校园建设的主要难题 据中国教育科学研究院发布的数据显示，我国城乡、东西部地区的教育资 源分配存在明显不均衡现象，这直接导致了部分地区学校的廉洁教育条件 不足，影响了廉洁教育的实施效果。 廉洁教育资源分配不均会影响教育公平性 根据教育部的数据，我国高等教育资源的分布极不平衡，东部地区高校数 量占全国总数的73.5%，而中西部和东北地区仅占26.5%。这种不平衡的资 源分布，使得一些地区的学生在获取廉洁教育资源上处于不利地位，影响 教育公平性。 廉洁教育资源分配不均阻碍了廉洁教育的深入推进 根据中国教育发展基金会的报告，目前全国各地区廉洁教育资源的利用率 仅为40%，这意味着大部分的廉洁教育资源没有被充分利用，这无疑阻碍 了廉洁教育的深入推进。
廉洁校园建设的必要性
汇报人：XXX 202X.XX.XX
01 廉洁校园建设的重要性
03 廉洁校园建设的理论基础
05
廉洁校园建设的评估与反 馈机制
目录
02
廉洁校园建设的现状与挑 战
04 廉洁校园建设的实践路径
06
廉洁校园建设的国际经验 借鉴与启示
《廉政文化进校园》课件
1
良好的校风校貌
反腐文化有助于塑造学校良好的形象，提升师生的荣誉感和满意度。
2
促进法治教育
反腐文化有利于培养学生应有的法治观念以及对宪法、法律、法规和政策的学习 和理解
3
社会责任教育
反腐文化可以充分发挥学校的社会责任教育作用，强化师生的社会责任感和家国 情怀。
廉正概念的理解
正直
遵循道德规范，做人做事讲求诚 信，公正，有容乃大。
3
团结互助
团结友爱，互相帮助，积极配合，和谐相处。
预防腐败的美德
• 执法者是公正的，法律是公正的，但是一些管辖范围内的法律权利可能被利用来谋取个人或集体的私利。 • 注重道德自律，自觉抵制腐败价值观，时刻保持道德警惕，维护社会公正和公平。 • 尊重公民利益和权益，合理听取公益意见及评论。降低误工、误不能和损失等成本，注重反映公众缅
加强教师反腐与廉政建设的职责
提升责任意识
强化师德、塑造良好师风、规 范教学行为和教师团队的管理 等。
强化能力素质
加强师资培训、提升个人素质、 注重职业道德建设、树立道德 榜样等。
理顺思路方法
加强协调沟通、建立合作网络、 改善与家庭教育人员、社会机 构和资源的关系等。
预防腐败很有成效
监管隐性的行业流动
廉政文化进校园
为推进廉政建设，将廉政文化融入校园教育，提高广大学生的廉政意识、道 德素质和法治观念，力倡风清气正的校园文化建设。
反腐文化简介
廉政文化是指以廉洁、正直、负责的工作作风和道德形象为核心，全面推进廉政建设，规范公共治理行为，培 养公民道德、道德意识、法治观念和社会责任感。
学校实施反腐文化的重要性
通过模拟法庭活动培养学生的法律意识，让学 生主动遵守法律，积极参与公共事务，帮助学 生有机会了解法律的实务方面。
廉洁文化进校园ppt
官 多 一 分 廉 ， 民 增 一 分 福 。
有 公 德 乃 大 ， 无 私 品 自 高 。
身 有 正 气 ， 不 言 自 威 。
清 正 在 德 ， 廉 洁 在 志 。
无财非贫无学乃为贫 无位非贱无耻乃为贱 无寿非夭无述乃为夭 无子非孤无德乃为孤
——一台胞语
胡处，有一块镌刻着“艰苦朴 素”四个大字的木屏风，这是总理身体力行的工作作风的 写照。在国务院的会上，人们不止一次地听到总理拒绝 装修会议厅的建议，总理说：“只要我当总理，会议厅就 不准装修。”1959年，在大跃进的气氛下，水利部未经 报告请示，在密云水库附近兴建一座水利建设成就展览 馆。有一天，在西花厅开会，总理突然转过头向水利部 副部长钱正英说：“钱正英，贺老总告诉我，你们在密云 水库那里修建一个相当高级的楼，有没有这回事？”钱答： “有，是一座水利展览馆。”总理沉默了一会儿，摇摇 头，轻声地说了一句：“没有想到你们也会办这种事。” 钱听了羞愧得无地自容，心里像刀割一样难受。如果按 现在某些干部的想法，总理既未严厉批评，又未责成处 理，既无纪委处分的威慑，更无丢官的危险，完全可以 蒙混过关。但在周总理伟大人格的感召下，钱回部后， 立即在党组会上作了传达。水利部党组随即决定：将这 座价值400多万元的建筑，无偿转让给第一机械工业部 一个研究所，并向中央写了一个深刻检查的报告。
廉洁文化自觉，要求做到：
1、牢固树立德为做人之本、居官之魂的观 念； 2、道德是永存的，而财富在每天更换主人； 3、深刻认识到“光有金钱，而没有崇高思想 的社会，是会崩溃的”； 4、让廉洁文化内化为社会公众的思想准则和 道德原则，外化为社会公众倡导廉洁的自觉 实践。
《清廉谣》
中华优良传统真不少，廉洁为民是个宝。 范仲淹、郑板桥，人民称颂歌如潮。 更别说，开封府尹黑老包， 人称青天日月照。 今人啊，要学古人廉洁好。
特色团日活动,廉政文化进校园,ppt
廉政文化进校园——活动流程图ຫໍສະໝຸດ 廉政文化进校园室内活动
贪 污 腐 败 我 来 找 廉 政 文 化 我 学 习 廉 政 故 事 我 来 讲 廉 政 案 例 我 剖 析
室外活动
话 剧 、 小 品 表 演 【 我 若 为 官 】 寓 教 于 乐 考 察 —
廉政文化进校园——“贪污腐败我来找”
利用书刊、杂志、网络搜集数据资料
1
院学管部部长
2
系组织部部长
3
纪律委员
假若赋予你一定的权利，让你来当“官”，你会怎么做？ 此环节先由本班的院、系、班干部讲述个人为“官” 如何公正公平，再由其他同学围绕此话题，展开讨 论，抒发个人见解。
廉政文化进校园——寓教于乐
郑板桥巧宴贪吃知府
两袖清风—于谦
廉政文化进校园——“廉政案例我剖析”
案例二：在没有准备充分 的情况下，并且是最后一 次补考机会，你会不会采 取不正当手段通过考试？
案例一：假若你的朋友需 要你向辅导员隐瞒他（她） 夜不归寝时，你怎么办？
廉政文化进校园——话剧、小品表演
补考风波
竞职部长
廉政文化进校园——“我若为官”
（二）组织班级成员学习八荣八耻、廉政名句等文化知识
学习正确的 社会主义世界观、 人生观、价值观， 明确知道我们应 该坚持什么，反 对什么，倡导什 么，抵制什么， 在思想和行动上 保持一致，推动 廉政文化进校园 工作全面、深入、 健康发展。
廉政文化进校园——“廉政文化我学习”
（三）廉政文化问卷调查
廉政文化进校园——“廉政故事我来讲”
２７亿元 ２０亿元 ２０亿元 ２０亿元 １０亿元 ８亿澳门元 ５亿８千万元 ４亿２千万元 １亿４５００万元
原中国银行哈尔滨河松街 支行行长
贪 污 腐 败 我 来 找 廉 政 文 化 我 学 习 廉 政 故 事 我 来 讲 廉 政 案 例 我 剖 析
室外活动
话 剧 、 小 品 表 演 【 我 若 为 官 】 寓 教 于 乐 考 察 —
廉政文化进校园——“贪污腐败我来找”
利用书刊、杂志、网络搜集数据资料
1
院学管部部长
2
系组织部部长
3
纪律委员
假若赋予你一定的权利，让你来当“官”，你会怎么做？ 此环节先由本班的院、系、班干部讲述个人为“官” 如何公正公平，再由其他同学围绕此话题，展开讨 论，抒发个人见解。
廉政文化进校园——寓教于乐
郑板桥巧宴贪吃知府
两袖清风—于谦
廉政文化进校园——“廉政案例我剖析”
案例二：在没有准备充分 的情况下，并且是最后一 次补考机会，你会不会采 取不正当手段通过考试？
案例一：假若你的朋友需 要你向辅导员隐瞒他（她） 夜不归寝时，你怎么办？
廉政文化进校园——话剧、小品表演
补考风波
竞职部长
廉政文化进校园——“我若为官”
（二）组织班级成员学习八荣八耻、廉政名句等文化知识
学习正确的 社会主义世界观、 人生观、价值观， 明确知道我们应 该坚持什么，反 对什么，倡导什 么，抵制什么， 在思想和行动上 保持一致，推动 廉政文化进校园 工作全面、深入、 健康发展。
廉政文化进校园——“廉政文化我学习”
（三）廉政文化问卷调查
廉政文化进校园——“廉政故事我来讲”
２７亿元 ２０亿元 ２０亿元 ２０亿元 １０亿元 ８亿澳门元 ５亿８千万元 ４亿２千万元 １亿４５００万元
原中国银行哈尔滨河松街 支行行长
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重师德，为人师表，做合格教师。在全体教职员工中开展“扬 清正廉政之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。与教育系统 行风建设、社会满意工程、师德群体创优活动、教师职业道德建设 相结合，把廉政从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全 体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。
3 学生层面 通过德育处在学校学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题
学海无涯
3、与课堂教学相结合。充分发挥学校德育教育主课堂，在社会人 文学科教学中有意识地挖掘，利用廉政教育的资源，使学生既学到文 化知识，又接受廉政文化的教育。
4、与党风廉政工作相结合。建立完善廉洁制度，根据上级要求开 展校园文化建设。
5、与家庭、社区相结合。通过开展家庭、社区廉政文化建设活动， 把廉政文化建设要求渗透到家庭生活和社区活动的环节中，形成廉政 文化良好氛围。
二、组织机构： 1、领导小组
组 长：郑世兵 副组长：林叶刚 徐远清 成 员：校委会成员、工会委员 三、基本原则： 廉政文化进校园活动，要达到“五个正面影响”，即：要通过教 育学生，达到影响成人、影响教师、影响家长、影响社会、影响未来 的效果。 1、与师德师风相结合。加强警示教育，重师德正师风，开展创建 示范岗活动。 2、与校园文化建设相结合。做到有校园廉政文化宣传专栏、有校 园廉政文化书架、有校务公开栏、有专门的举报电话牌（置于学校门 口），借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校 园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起敬 廉崇洁的思想理念。
动，不仅是对学生开展的一项教育，更是对全社会的教育、对整个 中华民族的教育。
2、突出重点，把“廉政文化进校园”渗透到教育教学的全过 程。
学校决定把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作 来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和 融入到教育教学中去；在实施过程中，要进一步求真务实、探索创 新，要针对教育对象的特点和教育教学的规律，深入挖掘整合，不 断调整完善教育内容、形式和手段，使之简单易行，便于操作。在 学校开展“廉政文化进校园”活动，关键是抓好教育内容、形式的 设置，在日常教育教学中加以渗透。在实践中我们要注意把握规律， 既要遵循青少年成长的规律，适应他们身心发展特点和认知水平， 使教育内容和形式贴近实际、贴近生活、贴近未成年人；又要尊重 中学教育教学规律，要把廉政教育纳入学校德育工作计划，渗透到 学校教育教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，力求在潜 移默化、循序渐进中使学生受到教育和熏陶。
党员教师以身作则，廉洁从教，树立一个党员，一面旗帜的形象，
学海无涯
带领全体教师为人师表，廉洁从教，做学生爱戴、家长放心、社会 满意的教师。 学校领导，在学校领导中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育活 动，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实本单位的党风 廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。 通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使 学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模， 办人民满意的教育。 2 教师层面
学海无涯
金龙镇中心学校 2017 年廉政文化进校园活动实施方案 一、指导思想：
深入贯彻党的关于廉政文化建设精神，积极构建和谐社会，充分 发挥校园廉政文化在加强和改进青少年学生思想道理建设中的作用， 促使广大师生树立“崇廉憎腐”的价值观念，形成良好的廉洁自律氛 围，从而有效地拓展学校党风廉政建设教育阵地，深入推进党风廉政 建设和反腐败斗争，不断探求校园反腐倡廉的宣传教育的新方法、新 途径。
学海无 涯
金龙镇中心学校“廉政文化”领导小组 二 0 一七年三月十二日
四、工作方法与措施： 1、统一思想，深刻认识“廉政文化进校园”的重要性和紧迫性。
党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项 社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力，需要全社会的 积极参与、配合和支持。未成年人继承着中华民族的希望，担负着 建设未来的重任，无论他们明天从事何种职业，都应该从根本上懂 得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“ 清 正廉洁”成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国 兴邦 之源。孩子是家庭和社会的核心，子女监督是家庭和社会监 督的重 要组成部分，在某种程度上，子女监督能起到组织和社会 监督所起 不到的作用，对于父母能产生组织和社会力量难以达到 的影响。
另外，在学校开展“廉政文化进校园”活动，使广大青少年从 小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意 识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、 道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主 义事业的建设者和接班人。因此，学校开展“廉政文化进校园”
学海无涯
的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。 以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、 正直、节俭、清廉、爱校、爱乡和有责任心、弘扬正气为基本的核 心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法 制教育，使学生在学科渗透、班队主题活动等过程中接受廉政文化 的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。
3、分成各个层面，扎实推进“廉政文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ进校园”的各项工作。 学校结合自身的特点和日常工作，整合教材、整合活动、整合 资源，以丰富、合理、有效的活动载体、不拘一格的活动形式，开 展符合青少年身心发展特点的教育活动，增强教育工作的吸引力和 感染力。结合三个层面有针对性、有侧重点地落实各项工作。
（1）党员干部层面 正师风，做合格干部。在党员教师中通过廉洁教育，促使广大
3 学生层面 通过德育处在学校学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题
学海无涯
3、与课堂教学相结合。充分发挥学校德育教育主课堂，在社会人 文学科教学中有意识地挖掘，利用廉政教育的资源，使学生既学到文 化知识，又接受廉政文化的教育。
4、与党风廉政工作相结合。建立完善廉洁制度，根据上级要求开 展校园文化建设。
5、与家庭、社区相结合。通过开展家庭、社区廉政文化建设活动， 把廉政文化建设要求渗透到家庭生活和社区活动的环节中，形成廉政 文化良好氛围。
二、组织机构： 1、领导小组
组 长：郑世兵 副组长：林叶刚 徐远清 成 员：校委会成员、工会委员 三、基本原则： 廉政文化进校园活动，要达到“五个正面影响”，即：要通过教 育学生，达到影响成人、影响教师、影响家长、影响社会、影响未来 的效果。 1、与师德师风相结合。加强警示教育，重师德正师风，开展创建 示范岗活动。 2、与校园文化建设相结合。做到有校园廉政文化宣传专栏、有校 园廉政文化书架、有校务公开栏、有专门的举报电话牌（置于学校门 口），借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校 园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起敬 廉崇洁的思想理念。
动，不仅是对学生开展的一项教育，更是对全社会的教育、对整个 中华民族的教育。
2、突出重点，把“廉政文化进校园”渗透到教育教学的全过 程。
学校决定把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作 来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和 融入到教育教学中去；在实施过程中，要进一步求真务实、探索创 新，要针对教育对象的特点和教育教学的规律，深入挖掘整合，不 断调整完善教育内容、形式和手段，使之简单易行，便于操作。在 学校开展“廉政文化进校园”活动，关键是抓好教育内容、形式的 设置，在日常教育教学中加以渗透。在实践中我们要注意把握规律， 既要遵循青少年成长的规律，适应他们身心发展特点和认知水平， 使教育内容和形式贴近实际、贴近生活、贴近未成年人；又要尊重 中学教育教学规律，要把廉政教育纳入学校德育工作计划，渗透到 学校教育教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，力求在潜 移默化、循序渐进中使学生受到教育和熏陶。
党员教师以身作则，廉洁从教，树立一个党员，一面旗帜的形象，
学海无涯
带领全体教师为人师表，廉洁从教，做学生爱戴、家长放心、社会 满意的教师。 学校领导，在学校领导中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育活 动，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实本单位的党风 廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。 通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使 学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模， 办人民满意的教育。 2 教师层面
学海无涯
金龙镇中心学校 2017 年廉政文化进校园活动实施方案 一、指导思想：
深入贯彻党的关于廉政文化建设精神，积极构建和谐社会，充分 发挥校园廉政文化在加强和改进青少年学生思想道理建设中的作用， 促使广大师生树立“崇廉憎腐”的价值观念，形成良好的廉洁自律氛 围，从而有效地拓展学校党风廉政建设教育阵地，深入推进党风廉政 建设和反腐败斗争，不断探求校园反腐倡廉的宣传教育的新方法、新 途径。
学海无 涯
金龙镇中心学校“廉政文化”领导小组 二 0 一七年三月十二日
四、工作方法与措施： 1、统一思想，深刻认识“廉政文化进校园”的重要性和紧迫性。
党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项 社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力，需要全社会的 积极参与、配合和支持。未成年人继承着中华民族的希望，担负着 建设未来的重任，无论他们明天从事何种职业，都应该从根本上懂 得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“ 清 正廉洁”成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国 兴邦 之源。孩子是家庭和社会的核心，子女监督是家庭和社会监 督的重 要组成部分，在某种程度上，子女监督能起到组织和社会 监督所起 不到的作用，对于父母能产生组织和社会力量难以达到 的影响。
另外，在学校开展“廉政文化进校园”活动，使广大青少年从 小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意 识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、 道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主 义事业的建设者和接班人。因此，学校开展“廉政文化进校园”
学海无涯
的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。 以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、 正直、节俭、清廉、爱校、爱乡和有责任心、弘扬正气为基本的核 心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法 制教育，使学生在学科渗透、班队主题活动等过程中接受廉政文化 的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。
3、分成各个层面，扎实推进“廉政文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ进校园”的各项工作。 学校结合自身的特点和日常工作，整合教材、整合活动、整合 资源，以丰富、合理、有效的活动载体、不拘一格的活动形式，开 展符合青少年身心发展特点的教育活动，增强教育工作的吸引力和 感染力。结合三个层面有针对性、有侧重点地落实各项工作。
（1）党员干部层面 正师风，做合格干部。在党员教师中通过廉洁教育，促使广大