老师,你是我远航的风帆作文800字600字700字900字
七年级语文作文感恩老师,助我远航
七年级语文作文感恩老师,助我远航《感恩老师，助我远航》作文一亲爱的小朋友们，你们有没有想过，在我们的成长道路上，有一个人一直陪伴着我们，帮助我们前行？这个人就是我们敬爱的老师。
我的老师就像一盏明灯，照亮了我前进的道路。
记得有一次，我在数学考试中成绩很不理想，心情特别低落。
老师看到我这样，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“别灰心，一次没考好没关系，咱们一起来找找原因。
”然后，老师耐心地给我讲解错题，一道一道，直到我完全明白为止。
从那以后，我更加努力学习数学，成绩也慢慢提高了。
还有一次，学校组织演讲比赛，我特别害怕，不敢参加。
老师鼓励我说：“别怕，相信自己，你一定可以的！”在老师的鼓励下，我鼓起勇气参加了比赛，虽然没有拿到第一名，但是我收获了勇气和自信。
老师，谢谢您！是您让我变得更加勇敢，更加自信，让我在成长的道路上扬帆远航！《感恩老师，助我远航》作文二小朋友们，今天我想跟你们说一说我的老师。
我的老师可好了！她总是带着微笑，就像春天里的花朵一样美丽。
有一回，我生病了，好几天没去学校。
等我回到学校的时候，好多功课都不会。
老师知道了，每天放学后都会留下来帮我补课。
她一点一点地给我讲，声音轻轻的，特别温柔。
在老师的帮助下，我很快就赶上了大家的进度。
还有啊，我写的作文不好，老师就给我讲好多好多有趣的故事，还告诉我怎么把这些故事写到作文里。
慢慢地，我的作文写得越来越好了，还被老师表扬了呢！老师就像一阵温暖的风，帮助我这艘小船在知识的海洋里顺利远航。
我真的特别感谢我的老师！《感恩老师，助我远航》作文三小朋友们，你们知道吗？老师是我们成长路上最重要的人。
我的语文老师，她教会了我认字、读书、写作文。
记得刚开始学写字的时候，我总是写得歪歪扭扭的，自己都觉得不好看。
老师没有批评我，而是握住我的手，一笔一划地教我写。
经过老师耐心的教导，我的字变得越来越漂亮了。
还有一次，我们班参加合唱比赛，老师每天陪着我们一起练习。
她帮我们纠正发音，给我们设计动作，让我们的表演更加精彩。
高中感恩老师助我远航作文600字
高中感恩老师助我远航作文600字【篇一】“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您的窗前，明亮的灯光照耀我心房……”，每当我想起这首歌，心中思绪万千久久不能平静，五味杂陈涌上心头，是惭愧，是感动……她圆圆的脸上总是挂着微笑，给人的感觉是那样的亲切。
戴着眼镜的她，眼神里时常透出温柔似水的目光，是那样的柔和，那样的慈祥——她就是我的班主任郭老师。
她不仅传授我们学科知识，更是耳提面命、谆谆教导我们人生道理。
是她带给我们每位同学春天般的温暖，母亲般的关爱。
还记得刚开学时，那天郭老师上完新课后，布置了几道课堂练习，同学们都轻松地写着作业，而我因为上课开小差，茫然无措地不知从何下笔。
下课后，老师看出我没交作业的窘迫，让我放学后单独留下来“补习”。
放学后，我战战兢兢地等在教室，但是郭老师没有批评我，只是不厌其烦地帮我讲解一遍又一遍。
在结束时，温柔地看着我，随意地说了一句：“以后可别让老师再加班哦！”。
那一刻，我有些面红耳赤，仓促地走出教室时看了一眼手表，竟然已经快七点了！坐在父亲的车上，望着郭老师的身影随着公交车离去，我羞愧难当！那一刻，我的内心被某种谴责强烈的撕扯着，我仿佛瞬间明白她每个眼神、每句话藏着对我们的爱！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这句话所说的不就是像郭老师一样的人吗？他们是一支甘愿牺牲的红烛，照亮别人，燃烧自己；他们是辛勤的园丁，在美丽的大花园里培育祖国的花朵；他们是春的使者，将煦日的阳光洒满人间，为全世界带来光明！我们应该心怀感恩，感恩像郭老师这样甘愿牺牲又勤勤恳恳的千千万万的老师！【篇二】多少次看见您上课的英姿，感受您的热情。
您用爱心播种新的希望，用热血点燃心灵的火种，用知识充实智慧的行囊。
经常抱怨：作为学生的我们怎么总那么累，是多么不收家长们的理解。
可那时的我们又可曾想过，其实我们的身后又何尝没有比我们更累的人呢!每天早上，早早地来到教室，到了晚上，又是最后一个走出教室门，再有不放心时，就会来到寝室楼检查我们是否已经做好入睡的准备。
班主任老师,您是我人生的引路人作文
班主任老师，您是我人生的引路人作文班主任老师，您是我人生的引路人。
记得刚上初中的时候，心里那个忐忑啊，感觉像是走进了一个全新的世界。
周围都是陌生的面孔和新的课程，真是让我不知所措。
您就像一束光，照亮了我前行的路。
第一次见您是在开学典礼上。
您穿着简单的白衬衫，微微一笑，瞬间就温暖了整个教室。
您用幽默的语言告诉我们学习的重要性，讲了很多生活中的小故事。
那些故事像是一颗颗种子，在我心里慢慢发芽。
您的声音总是那么亲切，仿佛在说：“没事，慢慢来，我会陪着你。
”上课的时候，您从不只是教我们课本知识。
您总是鼓励我们提问，甚至会用一些有趣的例子来说明复杂的概念。
记得有一次，您拿出一个苹果，讲解了细胞的结构。
我看到您手中的苹果，脑海中不禁浮现出“形象生动”这四个字。
您让我觉得学习不仅是枯燥的书本，而是充满了生活的乐趣。
除了学业，您还特别关心我们的情感与成长。
每当我们遇到困难，您总是在我们身边，耐心倾听。
有一次，我因为一次考试不理想而失落，您没有批评我，而是说：“失败是成功之母，重要的是我们要从中吸取教训。
”这句话深深地触动了我，给了我无尽的动力。
我还记得您组织的班级活动。
每次大家聚在一起，您总会带领我们进行各种有趣的游戏。
那时的欢声笑语，仿佛让一切压力都消失无踪。
我们不仅成了好朋友，还在这些活动中学会了团结与合作。
这种感觉就像家一样温暖，让我在校园中找到了归属感。
渐渐地，我从一个胆怯的小孩，变成了敢于表达自己、勇于挑战自己的学生。
每一次的进步，都有您的陪伴和指导。
您教会我怎样面对生活的风风雨雨。
即使未来的路再崎岖，我也会铭记您的教诲，坚定地走下去。
班主任老师，您不仅是知识的传播者，更是我人生的引路人。
感谢您在我成长过程中所付出的心血与关怀。
每当我回想起和您在一起的点点滴滴，心里总是暖暖的。
您让我懂得了什么是真正的教育，也让我学会了如何做一个有担当的人。
未来的路上，我一定会努力，让您为我感到骄傲。
高中生感恩老师祝我远航作文
高中生感恩老师祝我远航作文【篇一】高中生感恩老师祝我远航作文我们是汪洋大海上的船只，老师则是船只上的风帆，引领我们扬帆远航；我们是花园中含苞待放的花蕾，老师是培育我们的辛勤园丁，让我们绽放出绚烂的美丽。
您，总是如同我们的姐姐一般，与我们嬉笑一团，又如母亲一般，尽心尽力地呵护着我们。
军训那会儿，我真的很难适应新的环境。
那时，您整天陪伴着我们，陪我们一同欢笑，陪我们一同流汗。
即使是炎炎夏日，也阻挡不了您对我们的关爱。
犹记得您为我们带来了感冒药，在休息片刻让我们与家人联系。
那时，您便深深地在我的脑海里扎了根，挥之不去，成为我的依赖。
您与我们融洽地相处在一起，让我逐渐适应了一些。
温柔、细心、周到在您身上体现地淋漓尽致。
开学后，您瞬间化身为老师，严肃端庄。
可是，在我的心里，您依旧是那个知心姐姐。
我们总是不太懂事，总是让您大动肝火，让您伤了自己的身体，可是，即使您百般生气，也还是顾着我们，对我们不离不弃。
相处一段时间后，我发现您除了温柔大方、细心周到，还有霸气侧漏。
深刻地记得有一回分班考的前夕，您心情颇为不佳，板着脸，一言不发。
您在隔壁班上完课后，走到咱们班。
听到您急促的脚步声，看到您气势汹汹地走进来，目光没有落到任何一位同学的身上，班上的同学们却刹那间都意识到了紧张的氛围。
您把教室里正在充电的手机一拔，拿走便出去了。
在您进出教室的十几秒时间里，教室安静地毫无声响，每位同学的目光自始至终都跟随着您。
那一次，我被震惊到了。
自那以后，我对您怀着满满的尊重和敬佩。
您也是脆弱的，纵使您看上去多么坚强，您仍有一颗柔软的心。
那天下午，您跟我们谈起上届的学长学姐们，说起他们的勤奋、努力、好学，他们的乖巧、懂事、调皮，您的脸上洋溢着幸福和骄傲。
您回忆着与他们相处的时光，声音也渐渐哽咽，泪水止不住地向下流淌。
我知道，您付出了太多，尽心竭力让他们变得优秀，现在他们远离了您，各奔东西去了。
您的泪水，无疑是您认真负责的见证。
老师，我们同样不会辜负您对我们的期望，我们会用满满的硕果回报您的奉献。
感恩老师,助我远航作文600字左右
感恩老师,助我远航作文600字左右全文共9篇示例，供读者参考感恩老师,助我远航作文600字左右篇1感恩是中华民族的传统美德之一，每个人都应怀揣一颗感恩之心。
我要感恩很多很多的人，感谢给我生命的父母；感谢让我成长的多彩生活；感谢给我友情的同学，但我更要感谢给我精神财富的老师，因为是她们打开了我心灵的窗户，给了我腾飞的翅膀，让我在知识的海洋里尽情遨游。
如果老师是枝繁叶茂的大树，我就是破土而出的幼苗；如果老师是广阔无边的蓝天，我就是自由自在的小鸟；如果老师是辛勤耕耘的园丁，我就是娇嫩芬芳的花朵。
老师就像母亲一样时刻关爱着我，让我不断茁壮健康成长。
记得三年级的时候，我第一次参加演讲比赛，看着台下那么多老师和同学，心里直打鼓，十分害怕：如果说错怎么办？如果没说好怎么办？我的心就像一团乱麻。
这时班主任刘老师看着我，眼中充满着肯定与鼓励。
我似乎听到她在为我喊“加油”！那眼神就像快刀一样斩断了我心中的那团乱麻，让我重新找到了自信。
比赛终于结束了，我获得了一等奖的好成绩，心中那颗大石头才总算落地了。
这时老师的眼中是多大的欣慰啊！老师，谢谢您的目光，是您给了我的鼓励与支持。
刘老师的教学水平也很棒。
为了制作出栩栩如生的课件，她不知道牺牲了自己多少的休息时间，但她却从不知疲倦，毫无怨言。
她从来都是用灵活的方法来教学，寓教于乐，让我们学习起来更有劲，效果也更好。
比如学课文时，以课本剧的形式让同学们分角色进行表演，让我们身临其境，快速提高认识，加深理解；刘老师还通过制作发放阳光币的形式，鼓励同学们多读书，读好书，逐渐养成不动笔墨不读书的好习惯。
刘老师的这些教学方法，都取得了很好的效果，使每次语文考试我们班在级部都能名列前茅。
我感谢刘老师让我喜欢上了语文。
老师的恩情说也说不完，敬爱的老师，您燃烧了自己，照亮了他人。
我要对您说一声：感谢您，我的老师，感谢您为我们所做的一切！感恩老师,助我远航作文600字左右篇2亲爱的老师:我叫小明,今年已经是小学六年级的学生了。
感恩老师助我远航作文600字记叙文初中
感恩老师助我远航作文600字记叙文初中感恩老师助我远航作文600字记叙文初中在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的感恩老师助我远航作文600字记叙文初中，仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩老师助我远航作文600字记叙文初中1千百年来，人们一向把老师比作春蚕和蜡烛，在老师的呕心沥血无私的奉献和循循善诱中，使许多祖国的花朵最后成长为祖国的栋梁之才。
有人说，老师是琴手，能拨动学生大脑的每根弦;还有人说，老师是导游，能带领学生们走遍祖国的大江南北;而我却认为，老师是一本书，一本看似普通的书却资料丰富的书。
我感恩我的老师，因为老师不仅仅用知识的雨露滋润了我，并且还用浓浓的师爱一向伴随我成长。
记得刚上小学时，我对学校的一切都很陌生。
我怀着既新奇又紧张的情绪走进教室，上课一向不能专心听讲，是老师您用和蔼笑容和温和的话语吸引了我。
您站在讲台上，手里拿着粉笔在黑板上吱吱喳喳写着，嘴里还边解讲着重点和难点，粉笔划出的声音和您温和的声音合成了快乐的音符，奏出了美妙的乐章，让我听得如痴如醉。
亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次应对课本，那上方密密麻麻的字眼，带给我们的`不是知识，而是无穷的疑惑。
是您!是老师!用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的情绪学到了知识。
您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象。
老师从不向别人倾诉自我的辛苦，但他们默默地培育了一代代的国家栋梁，自我的劳动成果布满天下。
老师，我们感谢您!感恩老师助我远航作文600字记叙文初中2老师是我们一生中最重要的人。
老师传授给我们知识，滋润我们茁壮成长;老师教诲我们做人的道理，指引我们人生的方向。
老师的爱，如太阳一般温暖，白雪一般纯洁，春风一般和熙，清泉一般甘甜。
班主任老师,我人生的航标作文
班主任老师，我人生的航标作文班主任老师，您就像我人生中的航标，照亮了我的前行之路。
记得刚进初中的时候，我有点紧张，心里忐忑不安。
新环境，新同学，真的是让我感觉像迷了路的小羊。
可是，当我第一次看到您站在讲台上，脸上挂着和蔼的笑容，心里瞬间就踏实了许多。
您的课堂总是生动有趣。
您讲课的时候，眼神里闪烁着光芒，字里行间流露出对知识的热爱。
您用幽默的语言把枯燥的数学变得活灵活现，教我们如何用巧妙的方法解决问题。
每当我们解出一道难题，您总会用大大的“棒棒哒”来鼓励我们。
那一刻，所有的紧张和压力都烟消云散，剩下的只有自信和喜悦。
课间，您从来不会放过任何一个关心我们的机会。
您总是主动问我们在学校的生活，是否有遇到什么烦心事。
记得有一次，我因为考试成绩不理想，心情沮丧。
您看出了我的情绪，轻轻拍了拍我的肩膀，和我聊起了您当学生时的经历。
您说，谁没有经历过低谷呢？重要的是要学会从失败中站起来，继续前进。
那一番话像暖流般涌进了我的心田，给了我重新振作的勇气。
在班里，您不仅是老师，还是我们的朋友。
每次班会，您都会和我们分享一些生活的哲理，让我们懂得如何与人相处，如何面对挑战。
您常说，“失败乃成功之母”，这句话我现在烂熟于心。
正是因为有您的引导，我才学会了用积极的心态去面对生活中的种种困难。
即使在逆境中，我也能保持一颗向上的心。
您不仅关心我们的学习，生活中也是个细心的观察者。
有一次，我的朋友因家庭原因感到很难过，您注意到了，主动找她谈心。
您用温暖的言语鼓励她，让她重新找到了信心。
这样的关怀让我明白，生活中不仅要关注自己的成绩，更要关心身边的人。
您教会我们，人与人之间的情感是最珍贵的财富。
老师，您是那种能让我们感到安全和温暖的人。
每当我在迷茫的时候，都会想起您曾经说过的话。
您就像那指路明灯，让我在黑暗中看到前方的方向。
每一次的鼓励和支持，都是我不断前行的动力。
未来的路还很长，虽然会有风雨和坎坷，但我会铭记您的教导，勇敢面对。
感恩老师,助我远航作文600字左右
感恩老师,助我远航作文600字左右好老师总动员作文600字安徽王雨在艺迪小学，我们拥有很多好老师，在他们的关怀、教育下，我们健康成长。
单看我们班，也可以说是“好老师总动员”。
语文老师——孙老师，一头棕色梨花卷发，齐眉弯垂的刘海儿挡不住一双明亮有神、闪烁着智慧之光的大眼睛，高挺的鼻梁，嘴角总是挂着可亲的微笑。
孙老师不仅漂亮、和蔼，而且博学多识，讲课有趣。
她讲课语言亲切，笑意满面，手势丰富，时不时增加一些课外知识，深深地把我们吸引住。
要是哪一次大家不积极发言，她就会甜甜地暗示：“我最喜欢同学们把漂亮的小手举起来……”往往是话音未落，小手们就“唰”地被举得高高的，并且会一直“唰”到下课。
我们与孙老师一起快乐地遨游在知识的海洋里。
下课后，孙老师会变成我们的“好伙伴”，一起说笑玩耍，看她哈哈大笑着搂住几个女生“疯”，就像一个大女孩。
数学老师——韩老师，虽然他有着高高的个子，可笑脸总是显得和学生一样天真。
他从不摆架子，讲课幽默，妙语连珠，引得我们也跟着他笑口常开。
我曾问他是怎么练就的出口成章的“超能力”，他故作谦虚地说：“我当老师废话多呗！”韩老师不仅谈吐风趣，对工作也分外负责，每天早到晚走，遇到学生又不懂的问题，他也总是细心讲解，从不轻易发火。
英语老师口语流利，发音纯正，每场对话身入其境。
美术老师绘画技艺高超，教我们笔下生辉，每幅画作栩栩如生。
音乐老师歌喉甜美，教我们发现自身潜能，个个做“小百灵”。
体育老师身手矫健，教我们阳光运动，能跳能舞……在我们心目中，每个老师都是熠熠闪光的明星，都是我们学习的好榜样。
和他们在一起，我们快乐进步，快乐成长。
篇二感恩老师，助我远航在我人生的航程中，老师犹如一座灯塔，照亮我前行的道路，助我扬帆远航。
每当我回想起那些与老师共度的时光，心中都充满了深深的感激。
我的老师，他不仅传授给我知识，更教会了我做人的道理。
在课堂上，他总是耐心细致地讲解每一个知识点，让我们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
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老师，你是我远航的风帆作文800字600字700字900字老师，你是我远航的风帆作文800字600字700字900字“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉…….”每当这动人的歌声响起时，我的心中都充满了感动，人世间最美好的事情就是爱与被爱。
很幸运，我生活在一个充满了爱的环境中，大家给予了我许许多多的关爱，而这份爱是不求回报的，所以，我更加振奋、更加勤劳、更加热爱我的工作。
法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
托尔斯泰又说过：“如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。
”我们的学校虽不是重点校，但我们学校的老师都是完善的教师，作为一名年轻教师，我身边老教师的一言一行我都看在眼里，记在心上，他们每个人都对每个孩子做到了“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，他们永远是爱的播撒者，于是，平凡的师爱就会产生非凡的力量。
爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金；爱是力量，可以撑起远航的风帆。
一、学无止境，师爱的源泉我身边的老教师经常说的一句话就是“要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水。
”这也是人们对教师提出的要求。
学海无涯，正如陶行知所说：“活到老，学到老。
”处于"知识爆炸"时代的学生们，无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。
这就要求教师在不断端正教育思想、更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。
我们的老教师真正做到了教到老，学到老。
她们的这种精神是我们青年教师应该学习的。
学校从这学期开始给每一位教师配备了电脑，这让我们的教学形式一下丰富起来，知识的拓展也更加丰富，我们年轻的教师对计算机还略知一二，可真是难为了那些老教师，他们利用课余时间学习计算机信息技术，自费报学习班，一学期下来，他们能用电脑备课，绘制精美的统计图表、几何图形，通过演示文稿、自制课件开阔了孩子们的视野，并鼓励孩子们利用电脑制作课件，帮助理解书本上的知识，同时还引导孩子正确上网。
师爱渗透在生活的点点滴滴，互联网拉近了师生的距离，电子邮件传递师生的真情。
看到老教师们忙碌的身影，我被感动了，我被震撼了，由此，我们青年教师更加坚信学无止境，只有自己不断的学习，充实自己，学生才能在自己的爱心培育下健康成长。
二、为人师表，师爱的基础孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”这说明凡是教师要求学生做到的，自己首先应该做到；凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做。
处处为学生表榜样，事事做出表率，在工作、为人上能严于律已，以身作则，才能达到为人师表的目的，才能在学生中树立威信。
“亲其师，信其道”，才能收到“不令而行”之效。
我校的应晓杰老师腰不好，上下楼很困难，可是每周一她都要坚持从四楼走下来参加升旗仪式，这样的教师让我们肃然起敬；还有刘旭翔老师，她身体不好，但她坚持带班，在艺术节期间利用休息时间陪着学生一遍又一遍的排练舞蹈，不断嘱咐学生们在排练中要注意安全，后来，刘老师班的蒙古舞被社区选中，代表社区参加文艺汇演，这是多么令人骄傲呀。
学校的此次艺术节举办的非常成功，看看这些老教师忙碌的身影吧：政教处的黄秀珍，刘宝海老师组织学生，检查节目，整个汇演中一直不停的忙前忙后，协调全场。
吕常明，张路，刘裕顺等负责后勤的老师装扮舞台，挥汗如雨；电教的陈树义，刘本城老师忙着摄像照相，顾不上喝一口水，正是有了这些老教师的忙碌，我们青年教师受到感染，也积极的投入其中，高雅丽老师为本次艺术节撰写台词；张红英，张盛英，刘庆梅老师调试音响；学生们也被感动了，当他们看到我们的老师对待工作这么积极认真，他们用最简单的一句话做了评价：“老师，真好。
”随后在我校的贴吧里，学生们展开了议论，大家一致认为通过这次活动中增进了老师和学生、学生和学生、甚至是学生和家长之间的感情，大家为有这样好的老师而感到骄傲，家长为有这样的老师而感到放心。
学生在后面的学习生活中更加有责任心，更加爱护自己的班集体，我们青年教师会更加认真地对待工作，这些都是我们的老教师言传身教的结果，学生以教师为效仿的楷模，使平凡的师爱，发挥非凡的力量。
三、爱每一个学生，师爱的准则陶行知先生说：“没有爱就没有教育。
”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。
因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和同学贴心。
爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。
我们青年教师参加工作时间短，缺少经验，在关爱学生方面要多向老教师学习，比如：王梅老师用爱心鼓励她们班一个被记过的学生，使他感受到班级的温暖，在班会上，这个同学主动站出来给大家道歉，并得到了全体同学的谅解，场面非常感人至深，我不禁热泪盈眶；还有刘旭翔老师，她针对学生青春期的特点，在全班开展了青春期教育，引导学生如何对待早恋，效果非常好；王宝贵老师班的胡欣同学不慎把腿摔伤了，王老师从自己的家里拿来拐杖送到医院，家长感动得说不出话来；还有陈永杰老师在班里组织同学们互相庆祝生日，培养了同学之间的爱心，增强了同学之间的感情，大家明白了友情的轻重不是靠金钱来衡量的。
还有王艳霞老师，广桂媛老师，孙琳老师她们在平时的学习生活中把爱渗透到一点一滴，一杯水、一句话、一张面巾纸、一个创可贴，这些小的细节把对学生的爱发挥到了极致，一年三班的同学说“我们不能干给班级丢脸的事。
”一年四班的同学说“我们王老师有点唠叨，可是谁也不许批评我们老师，因为她是好老师。
”学生简单的话语中流露出对老师的敬爱，这真是让我们青年教师羡慕，也让我们折服，从这些老教师的身上我们明白，一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这就是师爱的准则。
在教育工作中，教师把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得学生的信赖。
爱，包容了教师工作的所有内涵。
多给学生一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。
为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆，学生也一定会把老师当成可以信赖的人，愿意向老师敞开心扉，师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效，师爱会发挥巨大的力量。
四、培养孩子的爱心，师爱的升华古人云：师者，所以传道、授业、解惑也。
解惑，不仅要解决知识上的疑惑，更要重视道德、行为上的疑惑。
即教师在教授知识的同时，更要重视孩子的行为习惯，教授做人的道理。
“要立业，先树人”。
现在有些学生由于家庭的宠爱、溺爱，在家里是“小太阳”、“小皇帝”，从小就养成了事事占先，以自己为中心的坏习惯。
我们青年教师在教育学生时考虑得不够全面，自己热爱学生的同时，忽略如何让每个孩子学会去爱他人。
这时我们又有学习的榜样了：马桂双老师总是告诉学生们“要想别人爱你，你首先学会爱他人”，她让学生们用自己的双眼去寻找爱，亲身感受爱，最终用自己的行动去奉献爱。
王宝贵老师在班里开展“五心”教育：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给他人、孝心给父母、信心给自己。
就在这点滴渗透中,孩子们学会了帮助、感恩、播洒爱心。
还有一次是我亲身经历的事情，让我特别感动，上学期我参加北京市百节德育渗透优秀课例的录制工作，整个过程中，现在初三年级的所有老师都给予了我极大的帮助，因为总是有变动，整个年级的音乐课都要调整，有时是在外面学习上不了课，有时是临时调课，给大家带来了不少的麻烦，刘秀兰老师说：“没事，有事你就说一声，我帮你盯着。
”马莉达老师说：“去吧，你就甭管了。
”这些看似简单的话语给了我温暖，给了我力量，特别是李砚霞老师，得知我用她们班录课，一直陪着我，告诉大家怎样配合我，鼓励学生积极发言。
我的课取得了成功，对于这些帮助过我的老师，简单的“谢谢”怎能表达我的感激之情呢，学生也感受到我们的老师互相帮助，互相关爱，他们也很感动，我们的老师用实际行动教育了学生。
教师以一人之爱，唤起学生之爱，才是师爱的延续，师爱的非凡力量。
教师，是一个神圣的称呼，它不是一种职业，它应该是我们的事业。
而师德，不是简单的说教，而是一种精神的体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。
我们学校的教师用行动把依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表这32字师德规范诠释得淋漓尽致，同时也让我们这些年轻教师真正的找到了人生的坐标，让我们有了学习的榜样。
如果说教师生涯是一曲华美的乐章，你们就是那第一个跳动的音符；如果说教师生涯是一出经典的歌剧，你们就是那引吭高歌前的序幕；如果说教师生涯是一次乘风破浪的远航，你们就是那扬帆启航的水手！有了你们用爱撑起的帆，相信这艘船一定会乘风破浪，越走越远。
老师，你是我远航的风帆作文800字600字700字900字“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉…….”每当这动人的歌声响起时，我的心中都充满了感动，人世间最美好的事情就是爱与被爱。
很幸运，我生活在一个充满了爱的环境中，大家给予了我许许多多的关爱，而这份爱是不求回报的，所以，我更加振奋、更加勤劳、更加热爱我的工作。
法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
托尔斯泰又说过：“如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。
”我们的学校虽不是重点校，但我们学校的老师都是完善的教师，作为一名年轻教师，我身边老教师的一言一行我都看在眼里，记在心上，他们每个人都对每个孩子做到了“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，他们永远是爱的播撒者，于是，平凡的师爱就会产生非凡的力量。
爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金；爱是力量，可以撑起远航的风帆。
一、学无止境，师爱的源泉我身边的老教师经常说的一句话就是“要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水。
”这也是人们对教师提出的要求。
学海无涯，正如陶行知所说：“活到老，学到老。
”处于"知识爆炸"时代的学生们，无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。