被帮扶幼儿园工作总结讲课讲稿
帮扶新教师阶段小结发言稿
帮扶新教师阶段小结发言稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是一个刚刚走入教育事业的新教师。
能够站在这个讲台上，分享我刚刚走过的扶贫新教师阶段的经历和感悟，对我来说是一种荣幸，更是一种责任。
作为一名新教师，在扶贫工作中，我深深感受到了扶贫事业的重要性和意义。
扶贫工作不仅仅是我们新教师的任务，更是我们的责任和使命。
我们新教师是未来教育事业的接班人，更是希望的播种者。
我们要扎根在贫困地区，为贫困学生奉献自己的智慧和爱心，为他们提供改变命运的机会。
在扶贫工作中，我第一次深刻理解了教育的力量。
贫困的家庭环境和资源的匮乏使得贫困学生的学习环境和机会存在巨大的不平等。
然而，通过教育，我们可以打破这种不平等。
我亲眼见证了许多学生从贫困中解脱出来，他们通过努力学习，获得了更好的成绩，赢得了更多的机会。
这让我深信，只要我们给予贫困学生足够的关怀和支持，他们也可以实现自己的梦想。
作为新教师，在扶贫工作中我们面临着许多困难和挑战。
首先，贫困学生的学习基础相对较差，他们需要更多的时间和精力来弥补这种差距。
同时，他们的学习动力也相对较低，需要我们花费更多的心力去激发他们学习的兴趣和热爱。
此外，在贫困地区，教育资源和教育环境相对较差，我们需要花费更多的心血去改善这种状况。
面对这些困难和挑战，我们新教师需要坚持不懈，毫不动摇地扎根在这片土地上，用我们的努力和汗水为贫困学生提供更好的教育。
在扶贫工作中，我也收获了很多快乐和成长。
每当我看到贫困学生在我的帮助下取得进步和成功时，我都会感到无比的欣慰和骄傲。
他们的笑容是我最大的动力，也是我最美的回报。
同时，扶贫工作也让我更加坚定了我的职业选择，在这个充满挑战和机遇的教育事业中，我愿意继续奋斗下去，为每一个贫困学生创造更多的可能。
最后，我想借此机会向感谢给予我扶贫工作的机会和支持的各位领导和老师表示衷心的感谢。
感谢你们的信任和帮助，让我有机会参与到这项光荣而艰巨的事业中。
我深信，在各位领导和老师的指导和帮助下，我会不断成长，不断进步，为扶贫事业做出更多的贡献。
幼儿园帮扶工作总结范文(通用3篇)
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以下是我整理的幼儿园帮扶工作总结范文(通用3篇)，仅供参考，盼望能够关心到大家。
【篇1】幼儿园帮扶工作总结幼儿教育是基础教育的一个重要组成部分。
为促进农村学前教育进展，带动农村学前教育进展水平的整体提高，缩小城乡教育差别，依据教育局精神对两所办园点进行帮扶工作。
在工作的过程中得到了办园点各位老师的大力支持与协作。
在他们支持和协作下，我们顺当地完成了本次帮扶工作任务。
现将帮扶两所村办园工作状况总结如下：一、帮扶工作状况第一阶段：建立健全幼儿园档案及各项制度为了使帮扶工作取得切实成效，我们首先对两所园进行了实地查、看与沟通。
通过查、看、沟通，发觉幼儿园的档案和各项制度及方案还不健全。
因此，我们第一阶段的工作重点是建立健全幼儿园档案及各项制度、方案等。
在各位领导及老师的协作下，我们顺当的完成了以下的工作任务。
（一）建立健全了各项制度、工作职责。
（二）制定了各类方案。
（三）制定了各类记录。
（四）制定了平安、卫生紧急预案。
（五）建立了老师档案。
（六）建立了幼儿园教职工及幼儿健康档案。
（七）建立了家长责任书。
其次阶段：创设良好环境在人的进展过程中，环境起着非常重要的作用。
而幼儿园活动室和四周环境的布置，作为促进幼儿进展是不行缺少的"环境'，经常被认为是幼儿园的隐形课程。
为此，我们指导幼儿园老师，细心布置了幼儿园墙饰。
美丽的环境，干净的园舍，具有艺术性和趣味性的墙饰，为幼儿创设良好的学习生活环境。
为了家长便利了解幼儿园活动、生活等状况各班布置了"家园联系栏'、"幼儿生活栏'、"家园桥'、"班级活动栏'、"作品展现栏'等，同时园内还布置了"园务公示栏'。
幼儿园被帮扶工作总结
幼儿园被帮扶工作总结幼儿园被帮扶工作总结近年来，我校幼儿园得到了教育局和社会各界的大力支持与关注，通过帮扶项目的实施，幼儿园取得了可喜的成绩。
在此次总结中，我将对幼儿园被帮扶工作进行1000字的总结。
一、开展了针对性的师资培训：为了提高教师的专业素养和教学水平，我们积极组织了多次针对性的师资培训。
教育局和专家学者的大力支持下，我们邀请了相关专家组织教研活动，为教师们提供了多个学科的专业培训。
通过这些培训，教师们的教学能力得到了有效的提升，提高了幼儿的学习效果。
二、改善了教学设施和环境：在帮扶工作中，我们注重改善教学设施和环境，为幼儿们提供更好的学习和成长条件。
通过募捐和筹措资金，我们对幼儿园的教室、操场和游戏区进行了翻新和装修。
现在的幼儿园环境变得更加优美和舒适，给孩子们提供了更好的学习空间。
三、丰富多彩的课外活动：为了丰富孩子们的课外生活，我们开展了一系列有针对性的活动。
包括举办各种主题的亲子活动，组织音乐、舞蹈和手工制作等兴趣班，还有组织幼儿们参加各种比赛和展览。
这些活动不仅拓宽了幼儿们的眼界，也提高了他们的综合素质和交流能力。
四、扶贫帮困工作的开展：作为一个扶贫工作重点幼儿园，我们注重对困难家庭幼儿的帮助和关爱。
我们通过教育局的指导，通过募捐和捐赠活动，为困难孩子提供了资助金和物品帮助他们解决生活学习的困难。
这些帮助让困难家庭的孩子感到了社会的温暖和关怀，也给他们带来了更多的希望和动力。
五、促进家园合作：在帮扶工作中，我们注重家园合作，积极与家长沟通和交流。
通过家庭访问和家长会等方式，我们与家长建立了良好的沟通渠道，增强了师生家庭之间的互动和理解。
同时，我们还定期举办亲子活动，鼓励家长参与到幼儿园的教育管理中来，共同关心和教育孩子们。
总之，通过这次帮扶项目的实施，我校幼儿园取得了显著的成绩。
教师们的专业能力得到了提升，教学设施和环境得到了改善，课外活动和扶贫工作也取得了积极的成效。
我们将继续努力，不断探索和创新，为幼儿园的发展贡献力量，让更多的孩子享受到优质的教育资源。
被帮扶幼儿园工作总结6篇
被帮扶幼儿园工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!被帮扶幼儿园工作总结6篇为了应付任务而随便完成的工作总结是没有任何参考价值的，出色的工作总结，可以对自己在工作中的成长和进步进行自我肯定和激励，以下是本店铺精心为您推荐的被帮扶幼儿园工作总结6篇，供大家参考。
幼儿园帮扶活动总结发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行幼儿园帮扶活动总结大会，回顾过去，展望未来。
首先，请允许我代表幼儿园全体教职工，向长期以来关心和支持幼儿园发展的各位领导、家长和孩子们表示衷心的感谢！一、活动背景近年来，我国幼儿教育事业取得了长足的进步，但在部分地区，特别是农村地区，幼儿教育还存在一些问题。
为了促进教育公平，提高农村幼儿教育质量，我们幼儿园积极响应国家号召，开展了一系列帮扶活动。
本次帮扶活动旨在通过资源共享、教师培训、亲子活动等形式，帮助农村幼儿园提升教育教学水平，让孩子们享受到更加优质的教育资源。
二、活动开展情况1. 资源共享为了充分发挥我园的优质教育资源，我们积极与农村幼儿园开展资源共享。
一是定期向农村幼儿园捐赠图书、玩具等教学用品，二是开展线上教学资源交流，三是组织城乡教师共同备课、研讨，实现教学资源共享。
2. 教师培训教师是幼儿教育的重要支柱。
为了提高农村幼儿园教师的专业素养，我们开展了以下培训活动：（1）组织城乡教师开展教育教学经验交流会，分享教学心得，共同探讨教学方法。
（2）邀请专家进行专题讲座，提升教师的教育教学理念。
（3）开展教学技能比赛，激发教师的教学热情，提高教学水平。
3. 亲子活动亲子活动是促进家园共育的重要途径。
我们开展了以下亲子活动：（1）组织亲子运动会，增进亲子感情，培养孩子们的团队协作精神。
（2）举办亲子手工制作活动，提高孩子们的动手能力，增进亲子互动。
（3）开展亲子阅读活动，培养孩子们的阅读兴趣，促进家庭教育。
三、活动成果1. 农村幼儿园教育教学水平得到提升。
通过资源共享、教师培训等活动，农村幼儿园的师资力量、教学设施、教学水平等方面得到明显改善。
2. 孩子们的综合素质得到提高。
在帮扶活动中，孩子们积极参与各项活动，提高了自身的动手能力、沟通能力、团队协作精神等。
3. 家长对幼儿园的满意度提高。
通过亲子活动，家长们更加了解幼儿园的教育教学理念，对幼儿园的教育教学工作给予了充分肯定。
幼儿园帮扶工作总结范文(通用3篇)
幼儿园帮扶工作总结范文(通用3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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被帮扶幼儿园教师发言稿
大家好！我是被帮扶幼儿园的一名教师，非常荣幸能够在这里发言。
首先，我要感谢各位领导、老师和孩子们给予我的关心和支持，让我有机会在这里分享我的感受和体会。
作为一名幼儿园教师，我深知自己肩负着培养祖国花朵的重任。
自从接触到帮扶幼儿园这个项目，我深感责任重大。
这次帮扶活动，让我深刻认识到城乡教育资源的差距，也让我更加坚定了努力提高自身教育教学水平的决心。
在帮扶过程中，我深刻体会到了城乡教育资源的差距。
城市幼儿园拥有丰富的教学设施、优质的教育资源，而农村幼儿园则相对落后。
作为一名来自农村的幼儿园教师，我深知农村幼儿教育面临的困境。
为了缩小这一差距，我们付出了很多努力。
首先，我们加强了对农村幼儿园教师的专业培训。
通过邀请专家授课、组织教师参加各类培训班等形式，提高了农村幼儿园教师的专业素养。
同时，我们还积极引进先进的教育理念和方法，让农村幼儿园的教育教学质量得到提升。
其次，我们关注农村幼儿园的硬件设施建设。
积极争取各级政府和相关部门的支持，改善农村幼儿园的教学环境。
例如，我们为农村幼儿园配备了多媒体教学设备、图书角等，让孩子们在更好的环境中学习、成长。
再次，我们注重农村幼儿园的师资队伍建设。
通过选拔优秀毕业生、开展教师交流等活动，优化农村幼儿园的教师队伍结构。
同时，我们还鼓励教师参加各类竞赛，提升他们的教学水平。
在帮扶过程中，我深刻感受到了农村幼儿园教师的责任和担当。
他们用自己的爱心和耐心，为孩子们创造了美好的成长环境。
以下是我对农村幼儿园教师的一些感悟：1. 爱心是教育的基础。
农村幼儿园教师需要付出更多的爱心，关心每一个孩子的成长，让他们感受到关爱。
2. 耐心是教育的关键。
面对农村幼儿园教育资源的匮乏，教师需要耐心地引导孩子们，让他们在有限的环境中学会学习、学会生活。
3. 创新是教育的动力。
农村幼儿园教师需要不断学习、创新，为孩子们提供更加丰富的教学内容和形式。
4. 团结是教育的保障。
农村幼儿园教师需要团结一心，共同为孩子们创造一个美好的成长环境。
幼儿园帮扶活动领导发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行幼儿园帮扶活动，这是一次非常有意义的活动，旨在加强幼儿园之间的交流与合作，共同提高幼儿园的教育教学质量，为广大幼儿提供更加优质的教育资源。
首先，我要感谢各位领导、老师对本次活动的关心和支持。
同时，我也要感谢各位家长对我们幼儿园工作的信任与支持。
正是因为有了你们的共同努力，我们的幼儿园才能不断发展壮大。
幼儿园帮扶活动是我们幼儿园的一项重要工作，它旨在通过资源共享、经验交流、师资培训等方式，促进各幼儿园之间的共同进步。
下面，我就本次帮扶活动谈几点意见：一、提高认识，明确帮扶活动的意义幼儿园帮扶活动是推进教育公平、促进教育均衡发展的重要举措。
通过帮扶活动，我们可以实现优质教育资源的共享，缩小幼儿园之间的差距，让更多的幼儿享受到优质的教育。
二、加强交流，促进资源共享各幼儿园要充分利用帮扶平台，积极开展教育教学经验交流，分享优秀的教学资源。
我们要相互学习、取长补短，共同提高教育教学水平。
三、注重实效，提升师资队伍素质师资队伍是幼儿园发展的关键。
我们要通过帮扶活动，加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
同时，要加强教师培训，确保教师掌握最新的教育理念和方法。
四、关爱幼儿，关注幼儿成长幼儿园帮扶活动要以幼儿为本，关注幼儿的成长需求。
我们要关注幼儿的身心健康，为幼儿提供丰富多彩的活动，促进幼儿全面发展。
五、加强合作，形成帮扶合力各幼儿园要加强沟通与协作，形成帮扶合力。
我们要共同研究解决幼儿园发展中的问题，共同推动幼儿园教育事业的发展。
最后，我希望各位领导、老师、家长能够积极参与到幼儿园帮扶活动中来，共同为幼儿的成长创造一个良好的环境。
让我们携手共进，为我国幼儿园教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
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被帮扶幼儿园工作总结帮扶工作总结顺驰第一幼儿园〃美睿五州幼儿园〃枫叶小熊幼儿园〃伯利恒幼儿园一、做好策划：充分调研，制定方案为了让结对帮扶工作能取得一定的针对性和实效性，根据第一年的互动，了解了首先确定了三个目标。
（1）寻找被帮扶幼儿园存在的问题，因地制宜地开展帮扶活动，初步形成发展共同体。
（2）通过跟班学习、活动观摩、联合教研等途径，提升教师的专业技能。
（3突出三个重点。
（1）幼儿园环境创设。
（2）一日保教常规。
（3）教研活动开展。
针对组内交流和实地调研的结果：我们把帮扶捆绑的重点放在了以下几方面：1、为该园教师提供学习的机会和现场，除了观摩精心准备的大型对外开放活动之类的，还安排老师参加我园的教研活动；2介绍一下本学期我们的“四次会议”：（1）第一次结对帮扶工作研讨会。
主要目的是了解园情、分析问题、明确目标、制定方案。
（3）结对帮扶工作管理团队会议。
主要目的是对结对帮扶工作进行集体会诊。
（4）结对帮扶工作年度总结会议。
主要目的是总结年度工作，形成年度汇报材本学期组内开展了两场活动：（1）“一日活动流程”现场会。
帮扶小组到姐妹幼儿园实地把脉问诊、献计献策。
针对早操活动、环境创设、集中教育等方面进行了研讨及点对点的指导。
（2）姐妹幼儿园教师到顺驰第一幼儿园跟班观摩学习3、两次培训。
本年度，我园邀请姐妹园参与了园本培训——女德、师德。
我们注重教师的内在成长，国学、礼仪的渗透也是我园一直在强调的教师团队精神滋养的层面。
姐妹园和4、多次活动观摩。
（1）一次早操观摩。
观看现场的早操活动后，帮扶小组进行了早操的研讨，姐妹园也给我园的早操提出的宝贵的意见。
（2）接下来是四次亲子活动。
分别是：我园亲子蛋糕diy活动、我爱妈妈儿童面塑作品展、妈妈厨艺大赛、欢欢喜喜赶大集。
依托本次活动，帮扶组针对大型活动组织策划的操作细节方面进行了5、两类教研互动。
（1）园本大教研。
我们以《如何自制玩教具满足孩子游戏需要》为主题的大教研。
我们结合实际各自开展了自制器械的评比活动，各班增添了许多利用废旧材料制作的活动器械。
帮扶小组还共同参加了美睿五州幼儿园体验式家长会，得到了很多启发，普园长非常注重家教引领，家园合力。
会后，帮扶组还在一起展开了热烈积极地反馈和分享，收获良多。
（2）骨干教师入园指导。
提高教师的课堂教学能力是帮扶的一个重要方面。
在这个过程中，只去观摩示范园的课，是远远不够的。
因为只有自己亲身经历了，印象才会更深刻。
在帮扶过程中，我们还特别计划了骨干教师入园指导交流的活动。
两园教师通过切磋，做课经验上都三、收获喜悦：互惠共赢，内涵发展。
结对帮扶要谋求互惠共赢，在这个过程中，帮扶双方付出了辛勤的劳动，收获着成长的喜悦，示范园的成长更多的体现在实践和理论的再提升，我们园今年顺利的通过了市示范的复验，美睿五州幼儿园也顺利通过了一级幼儿园的验收。
四、我们的思考。
1、阶段性的总结交流需要加强。
虽然我们开展了较多的活动，但是在梳理总结经验，定期交流上还有待进一步加强。
以后每学期可以小组内召开一次总结会，寻找工作的亮点和不足，以便下阶段有针对性地开展工作。
2、幼儿园的内涵发展关键在行动。
有教育专家说：中国基础教育界的通病是说得多，做得少；虚的多，实的少。
在今后幼儿园的内涵发展、文化建设方面，我们会踏踏实实的去做更多有利于促进教师和孩子发展的事。
篇二：帮扶活动总结上白石中心园到范坑中心园开展结对帮扶活动总结为了进一步促进我园的整体水平的提高，上白石中心幼儿园于今日（2013年11月18日）对我园开展了又一轮的结对帮扶工作。
在前期的帮扶中，规范了教学管理、保育保健,使各项工作逐渐完善.这次帮扶我们运用多种形式。
其中：一、制定详细的帮扶方案我们结合两个园的实际情况，我园与姊妹园进行了深刻的交流沟通，相互协商帮扶方案，制定了“结对帮扶工作计划”。
二、从教育管理上进行帮扶要使姊妹园与我园在和谐互动中开展活动，沟通是必不可少的，因此，我们以一种主动、热情的态度向姊妹园表达了我们的真诚。
频繁的交流，和谐愉快的沟通使我们的工作有了好的开始。
我们从以下几种形式开展帮扶工作：(一)好的教育管理能使幼儿园的工作井然有序。
在教育管理的帮扶工作中，上白石中心园园长看了我园的管理规章制度和一些常规检查资料，并提出了一些合理的建议，协助我园落实各种制度的推行，从而促进我园各方面工作的不断进步。
（二）教学互动本次帮扶活动中上百石中心郑园长、吴老师、王书记、财洪中心校陈校长和杨校长对我们班级进行了参观，在区域活动和教学活动上给我们提供了很多宝贵意见和建议。
三、在教学教研工作上进行帮扶这次帮扶活动是我园教师一次难得的学习机会，首先听了园长的经验介绍，帮助我们提升了环境创设的理念。
针对我园的实际情况，结合环境布置上积累的经验，参观了幼儿园各班的主题环境创设，详细的听取了他们对主题创设的思路、设计理念和主题的拓展延伸，深受启发。
上白石中心园老师还向我们介绍如何利用一些废旧材料制作教玩具等方便对园教师进行耐心细致的现场指导，使我园教师受益匪浅。
此外上白石中心园还送了我园户外中型玩具（独木桥）和一台电脑等实用教学设备，为我园今后组织幼儿活动提供了保障。
总之，在近年的帮扶工作中，我们经过双方的积极配合和努力，帮扶幼儿园的教育教学有了一些进展。
帮扶工作需要长期坚持下去，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，和结对园同进步，共发展，我们的明天会更美好。
范坑中心园2013.11.18篇三：青阳县幼儿园与庙前镇童心幼儿园帮扶结对工作总结[1]县幼儿园2011—2012学年度与庙前镇童心幼儿园帮扶结对工作总结为了全面贯彻和落实县教育局帮扶结对的精神，充分发挥市级示范园的辐射和带动作用，我园与庙前镇童心幼儿园成为结对园。
在一年的帮扶进展过程中，经过双方的共同努力，取得了一定的效果，现总结如下：一、充分了解情况，制定切实可行的帮扶计划。
为了让结对帮扶工作能取得一定的针对性和实效性，根据之前对庙前镇童心园的了解，知道了乡镇幼儿园的不足及老师们在教学上的困惑，找出了幼儿园目前存在的急需解决的问题，对症下药，制定可行的帮扶计划。
例如我们通过交流和实地调研发现：教师年轻有活力、有激情、好学上进，但是由于教育经验不足，对《纲要》的解读和领会还不够，老师们对教研活动开展的经验也较少，在区角活动、教学活动的灵活组织等方面的水平亟待提高；由于参加学习培训接受新信息和分享教育资源的机会比较少；针对这些情况，我们把帮扶捆绑的重点放在了以下几方面：1、教育资源共同分享，如：教育书刊、音像图书、玩具等；2、我园园长和骨干教师到该园指导。
二、资源共享，提供学习和培训的机会。
为该园教师提供学习的机会和现场，如尽可能提供较多名额让她们来我园参加全县“规范办园科学保教”半日观摩活动，邀请她们观看我园庆“六一”暨大班毕业文艺汇演等；使她们也深感受益匪浅。
三、加强交流，把帮扶指导工作落到实处。
我们常和结对园的园长通过电话或邀请她们到我园来交流情况，就幼儿园的教育教学现状和教师情况交流，及时调整帮扶计划。
例如针对结对教师配备不够，没有充足的时间外出观摩学习的问题，我园派出骨干教师点评帮扶园教师展示的音乐活动《》，使她们的教师知道了如何上好音乐活动，提高其组织教学水平，从音乐活动的目标定位，活动准备、活动设计、活动组织、如何关注幼儿等方面进行了详细的指导。
另外，我园还赠送童心幼儿园vcd等教学设备及幼儿玩具，改善其办学条件。
四、初现成效，在帮扶中共同成长通过我们不懈的努力，我们的帮扶工作初见成效。
结对园教师在业务能力上有了较大提高，帮扶活动也带给了我园参与帮扶的教师很多启示，大家受益匪浅。
通过对庙前镇童心幼儿园的帮扶，让我们一线老师看了农村幼儿教育的现状及差异，看到了农村幼儿教师们工作的热情，感受到自己肩上的责任。
农村幼儿园园领导对本园教育教学的重视、老师们的认真那股劲，深深的感动了我们。
总之，在近一年的帮扶工作中，我们经过双方的积极配合和努力，幼儿园的教育教学已经有了一定的进展，但童心幼儿园还存在不少的问题，比如教研活动环节非常薄弱等。
帮扶工作需要长期坚持下去，在新的一年中我们将加大不断探索新的方法和途径，加大帮扶力度和密度，争取使我们在帮扶工作共同进步和成长。
2012.6篇四：圣宝幼儿园帮扶工作总结圣宝幼儿园帮扶工作总结认真贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》做好示范幼儿园对口帮扶薄弱幼儿园工作，促进我园与帮扶园的教育水平的提升，根据太平指导中心的安排，圣宝幼儿园与太平附设幼儿园结为帮扶对象，现将帮扶工作汇报如下：一、根据幼儿园的情况做出有目的性的帮扶首先，了解帮扶园的情况，选出带头人及联系人，了解了姐妹幼儿园的一些困惑，找出了幼儿园目前存在的急需解决的问题。
1、寻找被帮扶幼儿园存在的问题，因地制宜地开展帮扶活动，初步形成发展共同体。
2、通过活动观摩、联合教研等途径，提升教师的专业技能。
例如：（1）幼儿园环境创设。
（2）幼儿园早操活动的开展。
（3）教研活动开展。
3、开展带出去的学习模式。
由于我园还与广州市大唐幼儿园结尾帮扶对象，将我园带出去的名额分一部分给太小附设幼儿园，让我幼儿园能学习优秀幼儿园的同时让帮扶的幼儿园也有机会学习。
二、针对园与园之间的情况，我们把帮扶重点放在以下几方面：1、为该园教师提供学习的机会和现场，除了观摩精心准备的大型对外开放活动之类的，还安排老师参加我园的教研活动；2、帮扶小组带该姐妹园到广州学习。
三、回顾2014学年第二学期，接到中心帮扶通知，我园开展了两场组活动：（1）“优秀课例展示观摩”现场会。
根据3~6岁儿童学习与发展指南》语言领域的要求，我园派出三位教师分别以大班、中班、小班不同年龄班上了示范课，邀请了附设幼儿园的教师、广州黄金教育集团的督导进行听课、点评。
课后，听取了督导对课例的点评学习，现场观摩指导。
当天，还在幼儿园对早操活动、环境创设等方面进行了研讨及指导。
（2）带领姐妹幼儿园教师到广州大唐幼儿园进行现场观摩早擦活动，并且听取的大唐幼儿园教研主任对早操活动开展的演讲。
3、对帮扶幼儿园开展多次活动观摩。
（1）早操观摩。
观看现场的早操活动后，帮扶小组进行了早操的研讨，姐妹园也给我园的早操提出的宝贵的意见。
（2）接下来是圣诞亲子运动会活动。
两园针对大型活动组织策划的操作细节方面进行了研讨。
在帮扶过程中，我们还还开通网上交流的形式，两园教师通过切磋，工作之余网上交谈的形式，敞开心扉，讲讲自己的教育经验核心得，在教育教学经验上得到了提升。
四、收获喜悦：互惠共赢，内涵发展。
结对帮扶要谋求互惠共赢，在这个过程中，帮扶双方付出了辛勤的劳动，收获着成长的喜悦，示范园的成长更多的体现在实践和理论的再提升。
四、我们的思考。
1、阶段性的总结交流需要加强。