做有责任心的好少年主题班会
新时代的好少年班会记录(2篇)
第1篇一、班会主题新时代好少年班会二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 新时代好少年事迹分享3. 学生代表发言4. 互动环节：讨论新时代好少年的标准5. 班主任总结发言6. 班级合影留念六、班会记录1. 班主任开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“新时代好少年”。
在这个美好的时代，我们作为新时代的青少年，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
我们要努力成为新时代的好少年，为实现中国梦贡献自己的力量。
2. 新时代好少年事迹分享（1）李明同学事迹分享李明同学是我们班级的学习委员，他勤奋好学，成绩优异。
在课堂上，他认真听讲，积极发言；在课后，他主动帮助同学解决学习上的困难。
此外，他还积极参加社会实践活动，弘扬中华民族优秀传统文化，传播正能量。
（2）张丽同学事迹分享张丽同学是我们班级的体育委员，她热爱运动，积极参加学校组织的各项体育活动。
在比赛中，她敢于拼搏，勇夺佳绩。
她用自己的实际行动诠释了新时代好少年的精神风貌。
3. 学生代表发言（1）王强同学发言大家好，我是王强。
今天我想分享一下我对新时代好少年的理解。
我认为，新时代好少年应该具备以下素质：热爱祖国，热爱人民；勤奋学习，追求卓越；尊敬师长，团结同学；关爱他人，乐于助人；积极进取，勇于创新。
（2）李娜同学发言大家好，我是李娜。
新时代好少年是我们学习的榜样，他们用自己的实际行动诠释了新时代的精神风貌。
作为新时代的青少年，我们要向他们学习，努力成为新时代的好少年。
4. 互动环节：讨论新时代好少年的标准同学们，你们认为新时代好少年的标准是什么？请大家积极参与讨论。
（以下为部分讨论内容）①热爱祖国，关心国家大事；②勤奋学习，不断提高自身素质；③尊敬师长，团结同学，营造和谐班级氛围；④关爱他人，乐于助人，传递正能量；⑤积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力；⑥遵守纪律，遵纪守法，做遵纪守法的好公民。
奋进新时代争做好少年班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，新时代的青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
为了引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感，我校于2023年3月15日开展了以“奋进新时代争做好少年”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 激励同学们在新时代背景下，树立远大理想，立志成为祖国未来的栋梁之才。
2. 培养同学们的集体荣誉感和团队协作精神，增强班级凝聚力。
3. 引导同学们关注社会热点，关心国家大事，提高自身综合素质。
三、班会流程1. 班主任发言班主任首先对同学们提出了以下几点希望：（1）树立远大理想，立志报国。
新时代的青少年要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
（2）勤奋学习，提高自身素质。
只有不断学习，才能适应新时代的发展需求。
（3）积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力。
（4）关爱他人，传递正能量。
2. 同学们分享学习心得同学们结合自身实际，分享了自己在新时代背景下如何努力成为好少年的心得体会。
以下为部分同学的发言摘要：（1）张同学：我要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，为实现中国梦贡献自己的力量。
（2）李同学：我要关心社会热点，关注国家大事，提高自己的社会责任感。
（3）王同学：我要积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力，为祖国的繁荣富强贡献力量。
3. 小组讨论班主任将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）新时代青少年应具备哪些品质？（2）如何成为新时代的好少年？（3）如何将个人理想与国家命运相结合？讨论结束后，各小组代表分享了讨论成果。
4. 优秀学生代表发言优秀学生代表结合自身经历，分享了如何在新时代背景下努力成为好少年的经验。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调同学们要珍惜新时代的美好时光，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、班会效果本次班会活动取得了圆满成功，同学们在活动中深受鼓舞，纷纷表示要以新时代好少年的标准严格要求自己，为实现中国梦而努力奋斗。
争做是好少年主题班会教案(2篇)
争做是好少年主题班会教案主题：争做是好少年班级：XXXXX班会时间：XXXXX班会地点：XXXXX班会目的：引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的品质和习惯，努力成为好少年。
班会流程安排：一、主持人开场白（5分钟）主持人简要介绍班会主题和目的，引起学生们的兴趣和思考。
二、展示优秀少年事迹（10分钟）通过视频、图片、文章等形式，展示优秀少年的事迹和品质。
例如，优秀运动员、科学家、志愿者等等，让学生们感受到优秀少年的勤奋、努力和责任心。
三、小组讨论（15分钟）将学生分成小组，每个小组讨论并提出一个他们心目中的好少年的标准。
可以包括品德、学习、行为等方面的要求。
每个小组需要提出至少三个标准，并理由支持。
然后每个小组派一名代表发言并向大家展示自己小组的讨论结果。
四、学习《好少年宣言》（10分钟）请一位同学在台上背诵《好少年宣言》，其他同学跟读后共同讨论宣言中的关键词和意义，引导学生理解宣言中的核心价值观，并鼓励大家将宣言贴在家中或班级中，时刻提醒自己作为好少年应该具备的品质。
五、分享亲身经历（15分钟）这一环节可以邀请一些有特殊经历或者做过某个方面突出贡献的同学，或者是其他班级的优秀同学来分享自己的经历。
通过分享，激发学生们与身边的优秀人物或事迹产生共鸣，并运用到自己的生活中。
六、争做是好少年行动计划制定（20分钟）学生们分小组制定行动计划，每个小组从自身出发，思考如何在学习、生活、社交等方面做出改变，争做是好少年。
行动计划需要具体可行，并列出执行的时间和方法。
每个小组派一名代表向全班汇报计划。
七、总结发言（10分钟）请几位同学发表总结发言，总结班会内容，再次强调争做是好少年的重要性，并鼓励大家将班会所学应用到日常生活中。
八、结束语（5分钟）主持人进行总结并向学生们表示鼓励，希望他们能够真正成为好少年，并提醒他们在日常生活中遇到困难时，要时刻坚持正确的价值观和行为准则。
以上是一份关于“争做是好少年”的主题班会教案，希望能对你有所帮助。
好少年主题班会记录(3篇)
第1篇——记XX年级XX班主题班会一、班会背景为了加强班级建设，培养学生的集体荣誉感和责任感，提高学生的道德素质，XX年级XX班于XX年XX月XX日开展了以“好少年，我为你骄傲”为主题的主题班会。
本次班会旨在通过分享优秀学生的先进事迹，激发同学们的学习热情，树立正确的价值观，努力成为德智体美劳全面发展的好少年。
二、班会时间及地点时间：XX年XX月XX日地点：XX年级XX班教室三、班会流程1. 班主任发言2. 优秀学生代表发言3. 同学们分组讨论4. 分享讨论成果5. 班主任总结发言6. 合唱《好少年》四、班会内容1. 班主任发言班主任首先对本次班会主题进行了阐述，她指出，好少年是具有良好道德品质、学习成绩优异、积极参加体育锻炼和文娱活动的优秀学生。
她鼓励同学们要以优秀学生为榜样，努力学习，全面发展，成为班级乃至学校的骄傲。
2. 优秀学生代表发言优秀学生代表XX同学分享了自己的学习经验和成长历程。
她表示，在学习过程中，她始终保持积极向上的心态，认真完成作业，积极参加各类活动，不断提升自己的综合素质。
她认为，好少年不仅要在学习上努力，还要在生活中关爱他人，传递正能量。
3. 同学们分组讨论班主任将同学们分成四个小组，分别讨论以下问题：（1）如何成为好少年？（2）好少年在班级中的作用是什么？（3）如何发挥好少年的榜样作用？（4）如何营造良好的班级氛围？同学们积极发言，各抒己见。
在讨论过程中，同学们认识到，成为好少年需要具备以下素质：（1）坚定的理想信念；（2）良好的道德品质；（3）勤奋的学习态度；（4）积极的进取精神；（5）关爱他人，乐于助人。
4. 分享讨论成果各小组代表分别分享了讨论成果。
他们认为，好少年在班级中具有以下作用：（1）树立榜样，带动全班同学共同进步；（2）传递正能量，营造良好的班级氛围；（3）关心同学，帮助困难同学；（4）积极参与班级活动，丰富同学们的课余生活。
5. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结。
放飞理想,做有责任的好少年 主题班会
放飞理想、做有责任心的好少年活动目的：知道做事情负责任是一个人应该具备的最起码的品质，做一个有理想的人，更应该加强自律，培养自己的责任心。
活动形式：中队主题会活动时间：第3周活动准备：队员注意观察中队做事负责与不负责的事例；队干部搜集队员发现的事例选两个有代表性的排练成小品。
活动过程：一、聚焦生活主持人：责任心是对事情敢于负责、主动负责，是一种舍已为人的态度。
我们的祖国之所以如此强大，奥运会之所以能在我们国家举行，是因为有杰出的有责任心的领导人在引领着我们的国家，引领着我们的人民。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话是告诉我们任何小事都是大事。
集小恶则成大恶，集小善则为大善。
比如我们人类长期不注意环保，大家常把生活中一些小的不良习惯认为只是小事，最终导致地球的资源严重缺乏。
责任心要从小事做起，在这里有一则故事可以说明。
表演小品，让学生明白生活中有责任心的人最可爱可敬。
（内容主角一个是认真负责的人，一个是不认真负责的人。
在对比中激发学生对认真负责的人的敬爱之情。
）二、夸夸身边人主持人：在你的同学、老师、亲友中，有做事极具责任心的人吗？讲讲他们的故事。
三、认识“责任”主持人：责任心在生活中，经常换上不同的外套，但不管他怎么变，只要我们仔细留意，都能找到他。
交流你在生活中发现的责任心的具体表现。
（1）组织讨论：什么是责任？明白：有责任心的孩子首先要有目标。
（2）在讨论中全班学生明确目标：做友爱的同学，对同伴负责做懂事的孩子，对家庭负责热爱学校，对社会负责做勤快的孩子，对家庭（学校）负责做知书达礼的孩子，对社会负责四、争做有责任心的人主持人：我们不能把责任心当做一只手电筒，只朝别人照。
我们应该把他当做一面镜子，经常照照自己。
请同学们做一个自我检测，看看自己是否是有责任心的孩子。
（1）自我检测，这些你能做到吗？主持人：责任心伴随着品质高尚的人的左右，他们也与责任心形影不离。
让我们听听他们的心声。
（2）交流有关责任心的名人名言：人生在世，责任为重。
做一个有责任心的小学生主题班会方案
做一个有责任心的小学生主题班会方案小学生主题班会方案：责任心的培养一、班会开场（5分钟）1. 主持人介绍主题班会的目的和意义：培养小学生责任心，让他们明白责任是什么，以及为什么需要有责任心。
二、体验游戏：我的责任我做主（15分钟）1. 将班级分成小组，每组选出一名代表。
2. 每个代表根据自己的责任选择一个道具，然后向全班解释选择的理由。
3. 全班一起投票，选择最有说服力的代表，并给予肯定与鼓励。
三、案例分享：身边的责任事例（20分钟）1. 分享一些身边有责任心的案例，如同学自觉清理教室、班级值日生认真负责等。
2. 分组让小组成员交流讨论，分享身边发生的责任事件，并总结出可以为班级做出的责任行为。
四、小组合作活动：责任马拉松（25分钟）1. 将班级分成小组，每个小组选择一名队长。
2. 每个小组接力完成一项任务，如拾金不昧、保护环境等。
3. 每个队长根据任务完成情况给队员评分，最终评选出最有责任心的小组并颁发奖励。
五、知识讲解：责任的定义和表现（15分钟）1. 主持人给出责任的定义，并解释责任的表现形式，如自觉行动、主动承担后果等。
2. 向班级展示责任心的表现形式的图片，并引发讨论。
六、角色扮演：遇到困难时如何表现责任心（20分钟）1. 安排小组进行角色扮演，模拟遇到困难时如何表现责任心的情景。
2. 每个小组进行表演，并与全班分享他们的观点和感受。
七、总结和分享（10分钟）1. 提醒小学生：责任心是每个人应该具备的品质，如果大家都有责任心，班级将会更和谐、更美好。
2. 邀请一名小学生分享他们对这次班会的感受和收获。
八、班会闭幕（5分钟）1. 主持人总结本次班会内容，并提醒大家要将责任心运用到日常生活中。
2. 行动号召：全班同学一起签订责任承诺书，承诺在日常生活中发扬责任心。
以上是一个有责任心的小学生主题班会方案，通过游戏、案例分享、讲解知识、角色扮演等形式，帮助小学生了解责任的定义和表现形式，并引导他们在日常生活中体验和表现责任心。
做好少年主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参会人员：全体学生一、班会背景随着社会的不断发展，青少年成长环境日益复杂，面对的挑战和诱惑也越来越多。
为了引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，本次班会以“做好少年”为主题，旨在提高学生的自我认知和自我管理能力，激发他们的学习热情和责任感。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先对全体学生进行了简短的致辞，强调了做好少年的重要性和必要性，希望大家能够积极参与到班会活动中来。
2. 主题演讲邀请了一位优秀的学生代表进行主题演讲。
他结合自己的成长经历，分享了自己如何克服困难、努力学习、积极参与社会实践的经历，鼓励同学们要树立远大理想，勇敢面对挑战。
3. 分组讨论将全体学生分成若干小组，围绕以下话题进行讨论：- 如何树立正确的世界观、人生观和价值观？- 如何养成良好的学习习惯和自律意识？- 如何处理人际关系，做到团结友爱、互相帮助？- 如何积极参与社会实践，锻炼自己的能力？每个小组选派一名代表进行总结发言，分享讨论成果。
4. 案例分析通过播放一部反映青少年成长问题的电影片段，引导学生分析其中的问题，并提出自己的看法。
随后，班主任针对影片中的问题进行点评，强调正确处理问题的方法。
5. 互动环节班主任组织了一场“我心中的好少年”主题绘画比赛，让学生们通过绘画表达自己对好少年的理解。
比赛结束后，评选出优秀作品并进行展示。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，对同学们的积极参与表示肯定，并再次强调了做好少年的重要性。
他希望同学们能够将班会中学到的知识和经验运用到实际生活中，不断提升自己。
三、班会成果1. 提高学生自我认知：通过主题演讲、案例分析等活动，帮助学生认识到自身存在的问题，明确自己的目标和方向。
2. 培养良好习惯：通过分组讨论、互动环节等活动，引导学生养成良好的学习习惯、自律意识和人际交往能力。
《做个有责任心的小学生》主题班会ppt
不断学习和进步
发挥榜样作用
学生们应该不断学习和进步，提高自己的 知识和能力水平，为更好地履行自己的责 任做好准备。
学生们应该发挥榜样作用，以身作则，带 动身边的人一起践行有责任心的行为，共 同营造良好的社会氛围。
THANKS
感谢观看
班级管理
鼓励学生参与班级管理，培养他们的集体荣誉感和责任感。
社会实践
组织学生参与社会实践活动，让他们了解社会、服务社会，增强社 会责任感。
社会环境与责任心培养
社会氛围
01
营造积极向上、诚信友善的社会氛围，为孩子提供良好的成长
环境。
公共设施
02
提供安全、便捷的公共设施，方便孩子参与社会活动，增强他
们的社会责任感。
《做个有责任心的小 学生》主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-20
目录
• 班会开场与引入 • 责任心的定义与内涵 • 如何在日常生活中体现责任心 • 责任心培养的方法与途径
目录
• 责任心缺失的后果与影响 • 总结与展望：如何做个有责任心的优秀小学生
01
班会开场与引入
欢迎与开场致辞
01
欢迎学生和家长们的到来，对他 们的参与表示感谢。
家庭教育与责任心培养
树立榜样
家长应成为孩子学习的榜样，展示出对家庭、工 作和社会的高度责任心。
明确期望
向孩子明确表达自己的期望，让他们明白自己的 行为和态度对家庭、社会的重要性。
参与家务
鼓励孩子参与家务劳动，培养他们的责任感和独 立性。
学校教育与责任心培养
德育教育
通过德育课程和活动，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
01
02
03
促进个人成长
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责任驻进心，争当好少年
------三（1）主题班会
【活动目的】
“责任驻进心，争当好少年”是我们学校的专题教育，针对同学们中存在的不良现象，通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，增强责任感，同时也让同学们更好更深入地了解“做有责任感的人”的内涵。
让“做有责任感的人”这信念永远在心中。
【活动准备】
1、小品：早读之前。
2、责任天使卡。
3、故事：《责任与成长》。
【活动过程】
一、故事导入
师：同学们，你们想听故事吗？（想）
现在请我们班的故事大王容嘉阳为我们讲一个故事——《责任与成长》。
（有请容嘉阳讲）。
1、故事：《责任与成长》
在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。
一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。
一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。
警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。
这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。
父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。
”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。
这个男孩就是后来成为美国总统的里根。
2、听了这个故事，你知道了什么？（学生发表意见）
师总结:同学们，这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。
同学们，要是你希望自己成功，就先做一个有责任心的人吧！
3、板书课题：责任驻进心，争当好少年
（有请我们班的小主持）
主持(演娴)：“责任驻进心，争当好少年”是我们学校的
专题教育，这是学校对我们的要求，更是社会对我们的要求。
它包含着对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对国家负责。
主持（嘉悦）：在这么多的内容中，对自己负责是基础，一个人对自己都不能负责，又怎么能对家庭、对集体、对社会、对国家负责呢？下面请大家看小品《早读之前》，有请我们班的小演
员。
小品表演：早读之前的教室，有的同学在补昨晚未做完的作业；有的同学干脆抄作业；有的同学看一些卡通小人书；有的同学在认真读书；有些人围在一起谈论昨天的电视剧的内容；有些同学在一起讨论难题；值日生扫地等等。
突然，有一个同学大声喊：“老师来了”，于是人人都坐得端瑞正正的，面前摆出了语文书，读书声随之响起。
主持（演娴）：“当局者迷，旁观者清”看完小品，我想同学们都能从中看出哪些是不良行为，哪些同学做得很好。
(指名回答) 老师：刚才绝大数同学都有这样的看法：学习不够认真，有一部分同学还因为不能及时完成作业而抄别人的作业，不能控制自己的情绪，贪玩等等。
可以说这些都是对自己的不负责。
下面请同学们结合小品及生活的实际，拿出责任天使卡，在小组里谈谈自己哪
一项做得好，那一项做得不够好，做得不够好的，以后该怎样做？开始。
主持（嘉悦）：同学们的讨论非常热烈，现在请一个小组上台交流自己的见解。
请一个小组上台交流。
（交流完，指名请同学补充）
睿祺：对自己的不负责的表现在我们同学中存在很多，比如：如刚才小品中的抄作业，抄别人的作业无形中养成了不思考的坏习惯，这样学习成绩就不会提高，该学的知识没有学到，就没有完成学习任务。
这如何能培养自己的能力？再说，抄别人的作业当作是自己的作业让老师改，也是对老师的不尊重。
文轩：我想现在是高科技的时代，对知识的需求是很高的，如若我们不能好好学习，必会被社会抛弃。
所以奉劝那些痴迷于电脑的同学，还有那些热心于追电视剧的同学赶紧迷途知返，把自己的精力放在学习上。
经楠：听了同学的发言，我感到很惭愧，平时的我不爱学习，总认为学习是那么的枯燥无味，作业也经常应付了事。
看来我得改变我的看法和态度，再也不能浪费时间了，希望同学们能帮助
我。
映萱：我也想说说，我总是很贪玩，因贪玩学习成绩总是不太
理想。
今后我要改掉这个毛病，大家一起监督我好吗？
哲锐：说起来我真的很不好意思，自从迷上游戏机，我就没心思学习，成绩就不用说了。
今后我一定不去玩游戏机了。
也奉劝那些爱打游戏机的同学，要以我为戒，千万不要和游戏机交朋友。
主持（演娴）：大家都敢于亮出自己的不足，我想还有许多同学也都有话说，未能发言的同学就回去把自己的感想写出来吧！我相信大家都会努力向上的。
主持（嘉悦）：现在请同学们看ppt图片（乱扔垃圾图、同学追逐，在升旗台做游戏、踩踏花基等图片），你发现了什么？当你遇到这样的事，你该怎样做？（学生发表意见）
主持（嘉悦）：说得多好啊！请看ppt图片（有责任心的行为：扫地、淋花、整理图书角、擦窗）现在请大家夸夸我们身边最有责任心的人。
（夸伍梓欣、吴政霖、黄宾、赖家栋）
主持（演娴）：同学们，请记住：“少壮不努力，老大徒伤悲”。
我们要明白，自己起码的责任是学好本领，以便将来能自立于社会，为社会作出贡献，而不是成为社会的负担。
主持（嘉悦）：同学们，为了明天，让我们积极进取，投入紧张的学习生活中去吧！现在把你们在课前搜集到有关有责任感的名言卡在小组里分享，分享后把卡贴到黑板的责任心上。
（现在有请蔡老师说话。
大家鼓掌）
四、总结全课、提出希望
同学们，做事负责任是一个人应该具备的最起码的品质。
我们要从小开始，从每一件小事做起，逐步培养自己的责任感，做一个责任心强的好少年。