人教版 部编本 语文 七下总复习
2019部编人教版语文七年级下册复习资料(期末超全精)

惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。
耐人寻味:意味深长,值得人仔细体会琢磨。耐,禁得起。
不期而至:事先没有约定而意外到来。
心有灵犀:指彼此心意相通。
1.《邓稼先》选自《人民日报》。杨振宁,美籍华裔物理学家,与李政道共获1957年诺贝尔物理
学奖。邓稼先,我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制原子弹、氢弹和
23《带上她的眼睛》
diǎnzhuìmànbùchídùnménglóngxiánxiátūxiànpāishèwèilánhélǒngyínchànggūlínglíng
点缀漫步迟钝蒙眬闲暇凸现拍摄蔚蓝合拢吟唱孤零零
bùqīérzhìxīnyǒulíngxītiānyáhǎijiǎo
不期而至心有灵犀天涯海角
14《驿路梨花》
zhàiniǎnkángyìlùmímángdǒuqiàolùsùzhúmièjiǎnlòuyōuxiánxiūqìjīngyíng
寨撵扛驿路迷茫陡峭露宿竹篾简陋悠闲修葺晶莹
zhésǔn折损
15《最苦与最乐》
lǎnshīyìdáguānqìyuējiāndūpái jiěxúnhuánrúshìzhòngfùhǎikuòtiānkōng
人教版七年级下册复习资料
第一部分生字词
1《邓稼先》
yuánxūndiànjīxuǎnpìnyáoyánbèisòngzhòuyèkūnlún
元勋奠基选聘谣言背诵昼夜昆仑
zhìyǒukěgēkěqìxiǎnwéirénzhīzhìsǐbúxièjūgōngjìncuì
挚友可歌可泣鲜为人知至死不懈鞠躬尽瘁
心安理得:自信事情做得合理,心里很坦然。
部编人教版语文七下生字词汇总带拼音与解释(期终期末复习资料汇编)

2019部编人教版七下语文第一课《邓稼先》资料汇编关键字词《吊古战场文》译文:广大呀,广大呀!空旷的沙漠无边无际,辽阔的荒漠不见人烟。
河水象飘带一样弯曲流动。
群山像犬牙一样交错在一起。
幽暗啊悲惨凄凉,阴风悲号,天日昏黄。
飞返折断,百草枯死,寒冷得如霜冻的早晨,各种飞禽无处可栖,在天上乱窜,许多怪兽争斗激烈,失群狂奔。
亭长告诉我说:“这里是古战场啊!常常有失败的一方全军都夜没在这里,时常能听到鬼哭的声音,每逢天阴的时候,就会听得更加清楚。
”元勋yuán xūn:首功,大功,引申为立大功的人。
奠基diàn jī:奠定建筑物的基础,比喻某一事物的产生或确立。
选聘xuǎn pìn:挑选聘用。
昼夜zhòu yè:指白天和黑夜。
署shǔ名:在书信、文件或文稿上,签上自己的名字。
挚zhì友:交情深厚的朋友。
任人宰zǎi割:比喻任凭侵略、压迫、剥削。
引人注目:形容人或事物很具特色,能引起人们的注意。
可歌可泣:值得歌颂、赞美,使人感动流泪。
形容英勇悲壮的事迹使人非常感动。
鲜为人知xiǎn wéi rén zhī:很少有人知道。
鲜,少。
至死不懈xiè:到死都不松懈,比喻对某件事(信念)有着执着的追求,对事业坚持不懈。
鞠躬尽瘁jū gōng jìn cuì:指勤勤恳恳,贡献出全部精力。
竭尽心力,到死为止。
当之无愧dāng zhī wú kuì:毫无愧色,没有什么可以惭愧的地方。
当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。
截jié然不同:形容差别很大。
截然,形容界限分明,像割断的一样。
家喻户晓:家家户户都清楚知道。
形容人人皆知。
锋芒毕露fēng máng bì lù:锐气和才华全都显露出来。
多形容人气盛逞强,好表现自己。
毕,全,都。
妇孺皆知fù rú jiē zhī:妇女、小孩全都知道。
部编人教版七年级语文下册期末专题复习诗歌鉴赏训练及答案(Word版)

部编人教版七年级语文下册期末专题复习诗歌鉴赏训练及答案(Word版)一、部编七年级语文下册诗歌鉴赏1.读下面文字,完成题目。
贾生李商隐宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
(1)写出诗句中加下划线字的意思。
贾生才调更无伦 ________ 可怜夜半虚前席________(2)这首诗歌采用________的手法,通过汉文帝宣室召见贾谊,夜半倾谈的情节,意在揭露晚唐皇帝荒于政事、不能任贤、不顾民生的昏庸,同时借贾谊的遭遇,抒写诗人自己________的感慨。
【答案】(1)无同类能比;可惜(2)借古讽今;怀才不遇【解析】【分析】(1)“无伦”,“伦”,意为“类”,“无伦”意为“无同类能比”;“可怜”,古今异义,今义为“怜悯”,古义为“可惜”。
做题时要结合语境,认真分析,确认词义。
(2)。
这首诗的作者李商隐生活在唐王朝日趋衰败的晚唐时期,他对皇帝昏庸、宦官当权与藩镇跋扈深为不满。
而且李商隐被卷入了牛李党争,屡受排挤,怀才不遇。
“贾生才调更无伦”,他借吊贾谊来抒发自己怀才不遇的感慨,“可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神”,意思是只是空谈半夜,令人扼腕叹息。
文帝尽问鬼神之事,只字不提国事民生。
通过讽刺汉文帝虽能求贤却又不知贤的行为,揭露晚唐皇帝荒于政事、不能任贤、不顾民生的昏庸,是运用了借古讽今的写法。
故答案为:⑴无同类能比;可惜;⑵借古讽今;怀才不遇【点评】⑴本题考查考生对诗歌词语的理解能力。
解答此题要求考生读懂诗歌,理解诗句的意思,根据句意进行分析理解。
⑵本题考查考生对诗歌表现形式好人情感的分析和理解。
解答此题要求就是读懂诗歌,理解内容和写作手法,结合具体的诗句进行进行。
2.诗歌鉴赏登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(1)这首诗中浮云这一意象指的是什么?(2)王安石《登飞来峰》中________,________两句诗与苏轼《题西林壁》中不识庐山真面目,只缘身在此山中两句异曲同工,写法极为相似。
部编人教版七年级语文下册配套练习册综合性学习答案含解析

部编人教版七年级语文下册配套练习册综合性学习答案含解析一、部编七年级语文下册综合性学习1.读下面一段话,按要求完成题目人之一生,如能结识一知己,则犹似在迟mù之春,偶遇一处美景,不禁眼波流转,微笑蔓延,心有灵xī,不点自通。
人之一生,如能邂逅一部好书,则又好似啜饮一杯仙露琼浆,通体舒畅,五脏六腑,亦可为之一震。
咦,人生有一书一知己足矣!(1)联系上下文,根据拼音写汉字mùxī迟________心有灵________(2)给文中的划线字注音________________啜饮五脏六腑【答案】(1)暮;犀(2)chuò;zàng【解析】【分析】本题要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累,特别是形近字、多音字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
本题需要注意的字是:犀。
故答案为:⑴暮;犀;⑵chuò;zàng。
【点评】本题考查学生字音的拼读能力和字形的把握能力。
要注意形近字的读音和多音字的读音。
平时要注意积累,读准字音,标准调号,同音字、形声字、音形相近字的书写。
2.爱国是中华民族的优良传统。
为弘扬爱国主义精神,七年级(3)班准备开展以“祖国在我心中”为主题的综合性实践活动,请你积极参与并完成下面任务。
(1)【读新闻】阅读下面资料,用一句话概括其主要内容。
9月6日,正在澳大利亚国立大学攻读博士学位的留学生雷希颖在新浪微博发起这样的倡议:“拍张与五星红旗的合影,写下对祖国的祝福,以‘我和国旗合个影’为主题,用我们的微博传递一个声音:我爱你,中国!”倡议一出,广大网民特别是青年人和海外留学生纷纷响应,截至9月23日,“我和国旗合个影”微博话题已突破6000万阅读量,6万余条讨论。
来自世界各地的中国网友上传自己与国旗的合影,将爱国之情“大声说出来”,传递爱国正能量。
(2)【析图案】一段时间,一款“爱国”主题的T恤为不少时尚青年所追捧。
部编人教版初中语文七年级课本字词重点句子文学常识知识点总结二归纳复习资料大全[最新]
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人教版课本字词重点句子文学常识大全(七年级下)第1课从百草园到三味书屋一、重点字词1.注音。
菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōng zhǒng 攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bï点拨:注意多音字“攒”“系”的读音。
2.根据拼音写出相应的汉字。
桑(shân) 葚收(liǎn) 敛脑(suǐ) 髓人声(dǐng) 鼎沸(kuī) 盔甲3.用恰当词浯填空。
(1) 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
点拨:所填词语均为形容词或动词。
(2) 扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
点拨:所填词语均为动词。
二、重点句子背记知识清单单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
三、文学(文体)常识背记知识清单《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁),本文选自《朝花夕拾》。
第2课爸爸的花儿落了一、重点字词1.注音。
鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duî2.用恰当词语填空。
冬天的清晨站在校门前,戴着露出五个手指头的那种手套,举了一块热乎乎的烤白薯在吃着;夏天的早晨站在校门前,手里举着从花池里摘下的玉簪花,送给亲爱的韩老师,是她教我跳舞的。
二、重点句子背记知识清单于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别,“长亭外,古道边,芳草碧连天。
问君此去几时来,来时莫徘徊! 天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,惟有别离多……”三、文学(文体)常识背记知识清单《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》,作者是台湾(地名)作家林海音。
部编人教版七年级下册语文总复习各课知识点汇总

1.文学常识七年级下册语文总复习资料第一单元第 1 课《邓稼先》《邓稼先》是一篇传记,作者是杨振宁,美籍华裔物理学家,诺贝尔物理学奖获得者。
传记,是一种常见的文学形式。
主要记述人物的生平事迹。
传记一般不虚构,纪实性是传记的基本要求。
2.文章思想内容本文将邓稼先这一人物放在广阔的社会背景中描写、评价,抓住了他忠厚平实、真诚坦白的性格特点,突出了他对民族的贡献,高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。
3.重点字词至死不懈 xia:懈,放松。
锋芒毕露lù:比喻锐气和才干全都显露出来。
多形容人气盛逞强。
任人宰zǎi 割:比喻任凭侵略、压迫、剥削。
可歌可泣qì:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。
妇孺rú皆知:连妇女儿童都知道,形容知道的人非常多。
鲜xiǎn 为人知:很少人知道。
元勋xūn:立大功的人。
鞠jū躬尽瘁cuì:指小心谨慎,贡献出全部精力。
当之无愧kuì:没有什么可以惭愧的地方。
奠diàn 基:奠定建筑物的基础。
截然不同:形容差别很大。
截然,形容界限分明,像割断的一样。
家喻户晓xiǎo:每家每户都知道。
马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。
挚zhì友:亲密的朋友。
筹划:想办法;定计划;筹措。
仰慕:敬仰思慕。
彷páng 徨huáng:犹豫。
殷yān 红:带黑的红色。
4.重点句子(1)为什么把邓稼先与奥本海默对比来写?奥本海默→拔尖人物→锋芒毕露;邓稼先→真诚坦白→从不骄人。
通过对比,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。
(2)默读第五部分,想一想:这部分开头引用《吊古战场文》,有什么作用?引用《吊古战场文》渲染了古罗布泊荒无人烟、凄凉萧索的环境气氛,从侧面写出了邓稼先工作环境的艰苦,同时也含蓄地将研制“两弹”比作一场鏖战,而科学家工作的地方就是一个不见硝烟的战场。
部编版2023-2024学年七年级下册语文期末复习专题(修辞运用)
部编版2023-2024学年七年级下册语文期末复习专题(修辞运用)一、填空题1.(2023七下·上思月考)写出下列诗句中所使用的修辞手法。
(1)啊!黄河!你是中华民族的摇篮!(2)我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!(3)我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!2.(2022七下·江阴月考)小明搜集到以下几副对联,请你帮他找到适合张贴的店家。
①青囊千古泽,红杏一林春。
②月满楼香迎万家灯火,湾涵阁暖聚四海宾朋。
③经纶满腹,正能椽笔抒筹策;丘壑在胸,锦绣文章写春秋。
④虽云毫末技艺,却是顶上功夫。
A.理发店B.饭店C.药店D.书店3.(2020七下·江夏月考)判断下列句子所使用的修辞手法并填入括号中。
(1)他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
(2)“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;解决方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。
(3)他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
4.(广东省梅州市实验中学2019-2020学年七年级下学期语文第一单元测试卷)填空题,写出下面句子用了什么修辞手法。
①“人家说了再做,我是做了再说。
”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。
”②杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。
③(闻先生)大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!”④他,是口的巨人。
他,是行的高标。
5.(安塞腰鼓)将下列各排比句的类型写在句后横线上。
A.句内排比B.句内短语排比C.句与句排比D.段与段排比①一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!②容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。
③……都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!④使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!6.(第五单元考点复习卷)判断下列句子使用的修辞手法。
最新)部编人教版语文《七年级下册字音字形字义专题复习》含答案解析
最新)部编人教版语文《七年级下册字音字形字义专题复习》含答案解析1.给下列加点字注音。
宰(zǎi)割彷(páng)徨开拓(tuò)昼(zhòu)夜元勋(xūn)挚(zhì)友阖(hé)眼睛签(qiān)字筹(chóu)划锲(qiè)而不舍校(jiào)补漂(piǎo)白潜(qián)心贯注(qiàn)地壳弥(qiào)高(mí)炯目光(jiǒng)炯咳(ké)嗽调羹(gēng)深恶(ɡēnɡ)痛绝(wù)疙瘩(ɡē)抹杀(mǒ)至死不懈硕(shuò)果薪(xīn)锋芒毕露(lù)2.根据注音写出相应字词。
奠(diàn)基选聘(pìn)XXX(XXXɡ)带谣(yáo)言XXX(hè)然可歌可泣(qì)健(jiàn)关键鞠躬尽cuì(瘁)裁(cái)深宵(xiāo)兽铤(tǐnɡ)亡群衰(shuāi)微慷(kǎi)迭(dié)起悠(yōu)然轻捷(jié)XXX(zhuó)越秩(zhì)序歉(qiàn)目不窥(kuī)园呼(xiào)推(cuí)辞妇(cí)孺(rú)皆知1.给下列加点字注音。
山巅(diān)哺(bǔ)育澎湃(pài)屏障(zhànɡ)浊(zhuó)流狂澜(lán)攀(pān)谈(jué)咀嚼呜咽(yè)督(dū)促灌(ɡuàn)输骨碌(lu)山涧(jiàn)默契(qì)XXX(lǒnɡ)污秽(huì)挚(zhì)嗥(tòng)鸣(háo)亘(ɡèn)胡骑(jì)机杼(zhù)朔(shuò)金柝(tuò)2.根据注音写出相应字词。
人教部编版七年级下册第1单元语文复习资料
第一单元复习资料一、字音字形1.宰割可歌可泣鲜为人知元勋至死不懈鞠躬尽瘁死而后已奠基当之无愧家喻户晓截然不同锋芒毕露妇孺皆知难堪仰慕选聘热泪盈眶罗布泊马革裹尸夐不见人河水萦带风悲日曛兽铤亡群蓬断草枯颤抖层出不穷昆仑燕然勒功殷红挚友彷徨铤而走险2.地壳仰之弥高锲而不舍炯炯目光衰微目不窥园兀兀穷年沥尽心血梳头凌乱无暇及此凌乱不堪众物腾怨心不在焉抱歉深宵伴侣漂白小楷群蚁排衙硕果卓越校补赫然而出潜心贯注迥乎不同一反既往独裁迭起慷慨淋漓气冲斗牛热情澎湃3.明朗咳嗽调羹绞肉薪金校对草率深恶痛绝揩桌子油腻洗澡悠然阖眼吩咐抹杀疙瘩不以为然揩油捆扎间断叱咤风云二、解释成语并造句1.可歌可泣鲜为人知至死不懈鞠躬尽瘁当之无愧家喻户晓截然不同锋芒毕露妇孺皆知热泪盈眶马革裹尸夐不见人河水萦带风悲日曛兽铤亡群蓬断草枯层出不穷燕然勒功铤而走险2.锲而不舍炯炯目光目不窥园兀兀穷年沥尽心血无暇及此凌乱不堪众物腾怨心不在焉群蚁排衙赫然而出潜心贯注迥乎不同一反既往慷慨淋漓气冲斗牛热情澎湃3.深恶痛绝不以为然4.吴下阿蒙刮目相看三、文学常识(1)杨振宁,美籍华裔___________学家。
与___共获1957年诺贝尔______学奖。
(2)邓稼先,核物理学家、核武器科学和技术专家。
为中国成功研制______、___和新型核武器做出了重大贡献,被授予“______”功勋奖章。
《邓稼先》一文的体裁是________,也是一篇典范的________。
(3)闻一多,我国著名()()()。
代表作有诗集___、___;学术著作___、___等。
(4)《说和做》的作者是现代著名诗人(),山东诸城人,是闻一多的学生,忠诚的爱国主义者。
1930年进入山东大学学习,并得到了老诗人闻一多,王统照的热心教诲,并在他们的指导下于1933年出版了他的第一本诗集《》。
而其中《》是诗集中流传广泛、脍炙人口的名篇之一,是诗人的标志性作品,也奠定了诗人明快,严峻的创作诗风。
部编版七下语文第五单元复习教学设计
《第五单元复习》教学设计(含答案)【学习目标】1、回顾本单元基础知识读准字音,识记字形,理解词义,并能够正确运用,同时了解重要的作家及作品。
2、深入理解本单元课文内容和情感,熟记文中的名句和细致分析精彩语句、语段。
3、学习本单元文章在写法上的一些特点。
【重点知识与难点知识】教学重点:1、积累本单元重点字词、文学常识。
2、夯实基础,掌握重点语段分析。
教学难点:总结做题方法,提高解题能力。
【教学教法】1、自读质疑学生自由复习课文,将其中疑难提出,小组间讨论解决,或提出来共同解决。
2、合作探究针对学习过程中的疑难,师与生、生与生之间可通过合作,共同探讨解答。
【教学过程】一、导入复习二、明确复习目标知道一点常识、识记一批雅词、重温一个精段、学习一种妙思三、小组交流,自主合作学习,教师适时点拨(一)知道一点常识1.下列文学常识表述有误的一项是( )(2分)A.《紫藤萝瀑布》这篇文章是以作者的感情变化为线索,以赏花的过程为顺序组织材料的。
B.贾平凹在《一棵小桃树》中运用托物言志的手法,表达了人们面对挫折和磨难,只要不屈不挠,定能创造出美好的未来的深刻感悟。
C.普希金,俄国诗人,代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》,他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
D.杜甫的《望岳》一诗中“岱宗”指的是泰山。
中国有五岳,即东岳泰山、西岳华山、南岳恒山、北岳衡山和中岳嵩山。
泰山是“五岳之首”。
(二)识记一批雅词2.下列加点字注音有误的一项是( )(2分)A.矜持(jīn) 孱头(càn) 迸溅(bèng) 怆然(chuàng)B.依傍(bàng) 单薄(bó) 伫立(chù) 决眦(zì)C.挑逗(tiǎo) 猥琐(wěi) 涉足(shè) 岱宗(dài)D.酒酿(niàng) 颤抖(chàn) 路径(jìng) 鸡豚(tún)3.下列词语书写全都正确的一项是( )(2分)A.花苞褪尽幽寂血气方钢 B.嫁结延绵爱怜仙露琼浆C.笼罩挣扎瞬息淅淅沥沥 D.盘虬苦涩服待荒草萋萋4.填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )(2分)在大雪纷飞中,在夕阳残照里,这些绝壁上的松树就像________的战士,________的渔夫,________的隐者,站立出自己的风骨。
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笛》一诗中,表达诗人对 家乡的依恋和思念之情的 两句是 :___,___。
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1.李白 2.青莲居士。3.浪漫 主义4.谁家玉笛暗飞声,散 入春风满洛城。5.此夜曲中 闻折柳,何人不起故园情。
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逢入京使
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1.《逢入京使》作者__。2.曾 官嘉州刺史,世称 __。3.岑参 《逢入京使》一诗中,写诗人 由于行色匆匆,只好用捎口信 方式表达怀亲之情并充满了浓 郁边塞生活气息的是的两句是 ___,___。
鲜明地突出邓稼先的精神 品质和奉献精神.
•8
渲染了工作环境的恶劣, 衬托以邓稼先为代表的中国核 科学家们坚强的意志,坚定的 信念,表明中国核武器研究的 成功是克服了难以想象的困难 后才取得的。
•9
2. 说和做 —记闻一多先生言行 片段
10
《说和做》作者__,代表作有 诗集___. 仰之mí__高 qiè__而不舍 目不kuī__园 心不在 __yān 慷慨lín lí__ 闻一多代表诗集__ 、 ___ 过渡段作用
49
1.《老王》选自____。2.作者 代表作有散文长篇小说____。 3.译作____等。4.病入gāo huāng___ 6.jié jū___7.感情甚 dǔ__8.取dì 9.xiāngqiàn__10.kuì zuò__11.垂xián__三尺
50
12.贪lán__13.kāi__拭 14.kuà__ 下之辱
18
司马光,本文节选自《__》, 是__(字___,朝代__)主持 编纂的一部__体通史,记载了 从__到__共1362年间的史事。 本文通过孙权劝告吕蒙读书, 吕蒙读书后大有长进的故事, 告诉我们__的道理。(成语)
19
出自本文的两个成语 蒙辞以军中多务 孤岂欲卿治经 为博士邪 但当涉猎 孰若孤 自 以为大有所益 蒙乃始就学 即 更刮目相待 肃遂拜蒙母
31
自然环境描写和社会环境 描写,前者反映小弗郎士 的幼稚、纯真。后者交代 了时代背景,透露出侵略 者正在践踏自己祖国的土 地,渲染了悲剧气氛。
32
7 土地的誓言
33
fàn__làn__ 白桦(音)__林
斑__lán 怪__dàn 默 qì__ 怒不可è__ 作者__,原名__, 是中国文学史上“__”(文 学派别)中的一员,代表作 有小说《__》等。
43
.《阿长与<山海经>》选自 _____,2.作者_____3.原名 _____4.字_____5.1918年5月 首次用“鲁迅”的笔名发表 中国文学史上第一篇白话小 说___6.zēng___恶wù7.zhì__铅 球8.jié__问9.惧dàn__
15
揩 jiào 昭著 回忆性叙事散文 民国四大才女 20世纪30年代的文学洛神 张廼nǎi 莹 《生死场》 《呼兰河传》 《牛车上》
16
4 孙权劝学
17
佛教用语。指佛力广大,能现 出种种人相,向人说法。现指 以亲身经历和体验为例来说明 某种道理。这是哪个成语?
短文中吕蒙表现可谓是___ (成语)
75
语文人教版七下第四单元复习
76
13 叶圣陶先生二三事
77
1.叶圣陶,原名__。2. 童话集《__》。3.代表作 长篇小说《__》。4.商zhuó __ 5.diān pèi __流离6.pì__ 如7.累zhuì__8.gǎn kǎi__系 之9.__,死而后已
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10.叶圣陶先生于1988年2 月16日逝世。记得那是旧历丁 卯年除夕,晚上得知这消息, 外面正响着鞭炮,万想不到 这繁碎而响亮的声音也把他 送走了,心里立即罩上双层 的悲哀。谈本段段作用。
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样子。7.但:只,只是。微:稍 微,略微。颔:点头。8.尔:第 二人称代词,你。安:怎么。轻: 轻视。9.以:介词,凭,靠。10. 乃:副词,于是,就。于:介词, 在。以:介词,拿,用。覆:盖。 11徐:慢慢地。12.因:副词,于
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是,就。惟:只,只是。尔: 同“耳”,相当于“罢了”。 13.恃才傲物、骄矜暴躁14.不 卑不亢15.熟能生巧、术业有专 攻、人外有人,天外有天、高 手在民间
当之无kuì__
•5
妇rú__皆知 马革guǒ__尸 tǐng__而走险 燕然lè__功 yān__红 作者是谁 本文是一篇__,又是一篇典 范的__。 为什么要拿美国科学家奥本 海默与邓稼先作比较?
•6
说说在戈壁滩上搞核武器 试验有很多困难,环境恶 劣。环境描写有什么作用?
•7
叱咤 睿 憧憬 斟酌 挽 qiáng 表示讽刺和嘲笑 xiǎn 奠 署 鞠 瘁 愧 孺 裹 铤 勒 殷 杨振宁 回忆性散文人物传记
语文人教版七下 总复习 (试题)
1
第一单元复习
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1.邓稼先
3
____chì zhà风云 博学ruì __智 chōng jǐng ____
字zhēn__句zhuó__ ___wǎn诗
强(音)__占
•4
“租借”加引号的作用? 鲜(音)__为人知 diàn__基 shǔ__名 jū__躬尽__cuì
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还有短篇小说集《__》等。 小说的三要素 环境包括__和__。 画眉在树林边宛转地唱歌; 锯木厂后边草地上,普鲁士士 兵正在操练。这是什么描写, 作用?本文主人公。
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踱 诧 tiè 祈祷 幡(翻) 都德 法国 《小东西》 法国的狄更斯 《最后一课》 和《柏林之围》 《星期一故 事集》人物、故事情节和环境 自然环境和社会环境
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直接抒情 间接抒情 直抒胸臆 冼 巅 澜 哺 光未然 张光年 冼星海
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6 最后一课
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duó___来duó___去 chà__异
字帖__(音)qí__ dǎo __
fān__然悔悟 本科作者__,国 籍__,代表作长篇自传体小说 __,有“__”的誉称,他的 《__》和《__》成为世界短篇 小说中的杰作。
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4. 岑参《逢入京使》 一诗中,表达诗人对家乡、 亲人无限眷念的深情的两 句是___,___。
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1.岑参 2.岑嘉州3.马上 相逢无纸笔,凭君传语报 平安。4.故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干。
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晚春
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1.《晚春》作者___。2.世称 “___”。3. 晚年官至吏部侍 郎,人称“___”。4.谥号 “文”,故称“___”。 5.韩 愈是唐代古文运动的倡导者, 被后人尊为“___”之首。
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就能学到知识,提高自己的认 知水平和办事能力;同时,文 章还告诫人们不要以一成不变 的态度看待他人,而应该以开 放的眼光来看待人或事物。
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第二单元复习
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5 黄河颂
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抒情方式是指抒发感情的形式, 大致分___和___两类。直接抒 情也叫___。xiǎn___星海 山diān___ 狂lán___ bǔ___育 作者___,原名___。《黄河颂》 是一部大型合唱音乐作品,由 ___谱曲。
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泛滥 huà 斓 诞 契 遏 端木蕻良 曹京平 东北作家群 《科尔沁旗草原》
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8 木兰诗
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《木兰诗》选自《__》, 编者__朝代__,这是一首 (体裁)__,《木兰诗》 与《__》合称“__”。
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这首诗所要突出的正是对 木兰的__、__的性格的颂扬, 所以,对残酷的战争,一笔带 过,而对能够反映美好心灵的 内容则不惜笔墨。
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《乐府诗集》 郭茂倩 北宋 长篇叙事诗 《孔雀东南飞》 乐府双璧 孝敬父母 勇于担当重任 美好生活 冷淡 疏远 表示多数,不是确指
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买 只,只是 有余 疑问代词,哪里、怎么 万里赴戎机,关山度若飞。 朔气传金柝,寒光照铁衣。 将军百战死,壮士十年归。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离; 双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
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竹里馆
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1.《竹里馆》作者___。2.字 ___。3.世称“___”。4.苏轼 评价其___。5、写人物活动, 体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗 的气质,而这却是不容易引起
别人共鸣的是___,___。6、用
拟人化的手法,显示出诗人新
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颖而独到的想象力。表达 自己僻居深林之中,也并 不为此感到孤独的心情的 是___,___。
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8.尔安敢轻吾射9.以我酌油知 之10乃取一葫芦置于地,以钱 覆其口11.徐以杓酌油沥之12. 因曰:“我亦无他, 惟手熟 尔。”13.陈尧咨性格特点14. 卖油翁性格特点15.学习本课你 想到的成语及典故。
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1.欧阳修2.醉翁3.北宋4.韩愈、 柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、 苏辙、王安石、曾巩5.善:擅 长,善于。矜:夸耀。6.尝: 副词,曾经。释:放下。睨: 斜着眼看,这里形容不在意的
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6.(诗中蕴含哲理的句子 是)一个人“无才思”并不可 怕,要紧的是珍惜光阴,不失 时机,“春光”是不负“杨花 榆荚”这样的有心人的句子是: ___,___。
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7.写暮春时节,花木仿 佛知晓春将逝去,所以特 别珍惜春光争芳斗艳,尽 情舒展生命的本色的句子 是:___,___。
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1.韩愈 2.韩昌黎3.韩吏 部4.韩文公5.唐宋八大家6. 杨花榆荚无才思,惟解漫 天作雪飞。7.草树知春不久 归,百般红紫斗芳菲。
本文告诉我们什么道理
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现身说法 判若两人 《资治 通鉴》 司马光 君实 北宋 编年体 战国 五代 开卷有益 吴下阿蒙 刮目相看 拿 难道 研究 只是 谁 好处 于是,就 重新 于是,就
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文章赞扬了吕蒙认真学习的精 神,并告诫人们后天学习的重 要性,无论一个人先天天赋多 好,如果后天不学习依然不能 成功,相反一个人即使基础差, 但只要端正态度,刻苦努力,
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7.“白色梨花开满枝头, 多么美丽的一片梨树林啊!” 在全篇结构上的作用。
8.用“驿路梨花”做标题 的妙处。