争做绿色使者
争当绿色小使者协议书
争当绿色小使者协议书
我们，作为一名绿色小使者，为了共同守护我们的地球家园，保护
环境，尽力减少我们的碳足迹，遵循以下协议：
第一条尊重环境
我们将尊重环境，不乱扔垃圾，垃圾分类投放，保持环境清洁整洁。
第二条节约能源
我们将意识到能源的重要性，不浪费电力，合理使用电器，源源不
断地节约能源。
第三条减少碳排放
我们将少用汽车，多骑自行车或者步行，并且努力与家人一起合乘，尽量减少碳排放。
第四条绿色饮食
我们将倡导绿色饮食，少吃肉类，多吃蔬菜水果，帮助减少温室气
体的排放。
第五条减少塑料使用
我们将拒绝使用一次性塑料制品，如塑料袋、塑料吸管等，积极采
用可循环使用的环保产品。
第六条植树造林
我们将积极参与植树造林活动，为我们的地球贡献一份力量，为未
来创造更美好的环境。
第七条环保公益
我们将参与环保公益项目，如环境保护宣传活动，垃圾分类教育等，为社会和环境贡献自己的力量。
第八条与他人共享
我们将鼓励他人加入绿色小使者行列，与他人共同守护地球，扩大
绿色力量。
第九条自律自省
我们将自律自省，时刻提醒自己保护环境的重要性，时刻做一个遵
守协议的绿色小使者。
协议书签署人：（个人签名）
日期：（签署日期）
以上为争当绿色小使者协议的内容。
我们将牢记此协议，努力践行
其中的各项原则，并希望能够影响更多的人一起加入绿色小使者的行列，共同呵护我们的地球家园。
争做绿色小使者倡议书
《争做绿色小使者倡议书》亲爱的小伙伴们：嗨，大家好呀！今天我想跟你们聊聊咱们的地球家园，它就像一个超级大的游乐场，咱们每天都在这儿快乐地玩耍、学习、生活。
可是呢，最近这个大游乐场好像有点“生病” 了，变得没那么漂亮和干净啦，所以我来倡议大家一起争做绿色小使者，给咱们的地球“治治病”。
你们还记得上次咱们学校组织去公园植树的活动吗？那天阳光明媚，咱们一群小伙伴像一群欢快的小鸟一样飞到了公园。
一到那儿，老师就给咱们分组，并发了小树苗和工具。
我和我的好朋友小明一组，我们俩看着那小树苗，就像看着一个超级珍贵的宝贝。
小明拿着小铲子，雄赳赳气昂昂地说：“我来挖坑，肯定挖得又大又深。
” 可没想到，这地比我们想象的硬多了，他挖了没几下，就累得气喘吁吁，额头上还冒出了豆大的汗珠。
我在旁边笑着说：“哈哈，看来这大地不想轻易让我们把小树苗种进去呢。
” 这时候，旁边的小组已经把树苗放进坑里开始填土了，他们还朝我们喊：“加油啊，你们可不能落后。
”于是，我和小明换了一下，我来挖，他在旁边帮忙把土弄松。
好不容易挖好了坑，我们小心翼翼地把小树苗放进去，然后填土。
填着填着，我突然发现一只小蚯蚓在土里扭动着身子，我吓得大叫：“哎呀，有蚯蚓！” 小明却淡定地说：“别怕，蚯蚓可是好东西，它能帮小树苗松土呢。
”种好树后，我们又去提水给树苗浇水。
我和小明抬着水桶，摇摇晃晃地走着，水都快洒出来了。
旁边的同学看到了，笑着过来帮忙。
大家齐心协力，终于让小树苗都喝饱了水。
看着那一排排小树苗在微风中轻轻摇曳，好像在跟我们说谢谢呢，我们的心里别提多开心了。
小伙伴们，地球是咱们共同的家，就像那棵棵小树苗需要我们照顾一样，咱们的家园也需要我们一起去爱护。
从现在起，让我们少用一次性筷子，出门多走路或者骑自行车，节约水电，不随地乱扔垃圾。
只要我们每个人都努力一点点，就能让地球重新变回那个美丽的大游乐场。
让我们都成为绿色小使者，用我们的行动给地球妈妈穿上一件漂亮的绿衣裳吧！倡议人：[你的名字] [具体日期]。
做绿色环保的践行者800字作文
做绿色环保的践行者800字作文做绿色环保的践行者800字作文1地球是人类伟大的母亲，是人类赖以生存的家园；绿色是生命，是健康。
爱护环境，保护我们的蓝天碧水，就是保护我们自己。
我想用自己的实际行动践行着自己的信念，用自己的双手支撑起一片绿色。
每当我置身于美丽校园的时候，我就主动带领同学们一起打扫教室卫生。
每次在清理教室后面的垃圾篓时，我就提醒小伙们这些纸片属可回收垃圾，可以把这些垃圾清理出来送到废品收购站去，看见有同学从小卖部出来就将手上的包装纸随手乱扔，我会非常生气，非常难受。
我生气的是个别同学不讲卫生，不讲文明；难受的是美丽的校园被污染了。
我决心做“环保志愿者”。
记得有一次，我看见一位小同学随地乱扔纸屑时，便走过去，严肃地制止了他，让他把纸屑捡起来丢在垃圾桶里。
这时，有同学却认为我是多管闲事，可是做一个环保小卫士却在我心里扎了根。
在我心目中，学校是我的家，保持学校的环境清洁就是我的责任和义务。
心动不如行动，我一直做到时时严格要求自己，处处保持学校环境的清洁，不为学校的卫生检查而检查。
在学校里，我处处以身作则，注意节约水电，不乱扔垃圾，爱护花草树木，认真做好值日工作，让校园更干净整洁。
在家里，我随手关灯、时刻注意关紧水龙头、节约用纸等绿色生活习惯。
让妈妈挎起竹篮子、拎起布袋子，少用洗涤剂，节约用水，节约用电。
在村里，每当看到树上和地上的许多白色垃圾，有奶袋、奶盒、小食品的袋、塑料袋、药盒等，我都会同小伙伴一起捡拾。
当我在电视上知晓：我国淡水人均拥有量只有世界人均拥有量的四分之一，每滴水都非常宝贵。
更令人心惊的是，我国许多河流污染严重，有的河水臭气冲天，根本看不到鱼虾，严重危害了生态平衡。
我知道了这些情况后，在洗衣裤、鞋袜时，尽量少用洗衣粉、肥皂，尽量节约用水，将洗衣的水积起来，拿去冲洗马桶，做到合理重复使用。
我还请妈妈这样做，自从合理重复使用水后，我家每个月都要比以前少用几吨水。
保护环境，人人有责。
人人争做绿色使者广西明天更美好_高中作文
人人争做绿色使者广西明天更美好本文是关于高中作文的人人争做绿色使者广西明天更美好，感谢您的阅读！南宁是广西的首府，简称“邕”。
她不仅是一座有着1680多年历史的亚热带城市，还是东盟博览会永久的举办地。
从东盟成立以来，南宁的经济发展迅猛，建设的楼房也越来越多，工厂也越来越多。
随着科技的发展，东盟的国家也越来越富裕，大家的生活过得比以前好很多倍。
以前，由于建设了太多的工厂，污染的地方也随之变多，人们的生活环境变好了，却忘记了环保、清洁卫生。
前几年的一天，我漫无目的地在街上走着，在走进一条巷子里时，我突然闻到一阵臭味，仔细一看原来是不远处有一大堆垃圾横七竖八地“躺”在那儿，还时不时地传来一阵阵臭味，想必能造成这种现象也是日积月累积下来的吧。
我这才注意到在离垃圾堆50米左右的地方摆着一个垃圾桶。
呵!真好笑：这些人宁愿一步一步地去损坏环境，污染空气也不愿做走几步路。
不过，现在多好了，自从组织了“城乡清洁工程”活动后，南宁的环境卫生就大大地改善了。
为彻底整治城区存在的“五乱”现象，南宁、柳州市不与铁路部门分你我，党政“一把手”亲自抓，组织制定工作方案和推进计划，自我加压，主动把净化铁路沿线环境列入城乡清洁工程范围，保持与铁路部门联系，调动各方力量和机具，带领党团员和休班干部职工，捡垃圾，割杂草，清侧沟，铲过道，拆违章，除菜地，把清洁工程开展得轰轰烈烈。
以前，小巷小道里，那些广告、小报，在墙上随处可见，在楼房的墙上，还经常见到有人乱涂鸦，写联系电话，这些字和海报很显眼，而且很难看，所以就大大地影响了市容。
但现在不一样了，清洁工把字和海报都涂干净了，还叫人们不要乱涂乱画，我们知道这样做不对，所以也努力改正，只有我们团结一心，才能保持城市的美丽。
这几年，南宁发生了很大的变化，南湖公园也不例外。
前几年，南湖公园的水很脏，上面还漂浮着油，还有一些泡沫，看起来就觉得恶心，而且游客也不爱护环境，乱扔垃圾。
以前的南湖公园除了一片湖和游乐场，基本上就没什么好玩的地方了。
三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》
三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》第一章：活动导入活动目的：1. 让学生了解环保的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感。
活动过程：1. 教师通过图片、视频等形式向学生展示环境问题的现状，引起学生的关注。
2. 学生分享自己身边的环保行动和感受。
3. 教师引导学生思考如何成为一名护绿小使者，并列出护绿行动的具体内容。
通过本章活动，学生应认识到环保的重要性，激发保护环境的愿望，并为的护绿行动做好准备。
第二章：学习环保知识活动目的：1. 让学生了解植树节的意义，认识到植树的重要性。
2. 学习环保知识，提高环保素养。
活动过程：1. 教师向学生讲解植树节的相关知识，让学生了解植树的意义。
2. 学生通过阅读环保资料、观看视频等方式，学习环保知识。
通过本章活动，学生应了解植树节的意义，掌握一定的环保知识，为实际行动做好准备。
第三章：绿色行动策划活动目的：1. 培养学生动手动脑的能力，提高创新能力。
2. 让学生学会制定环保计划，培养环保行动的能力。
活动过程：1. 教师引导学生思考如何策划一次绿色行动，如植树、环保宣传等。
2. 学生分组讨论，制定具体的行动方案，包括时间、地点、任务分配等。
3. 各组代表向全班展示行动方案，大家共同评价、修改。
通过本章活动，学生应掌握策划环保行动的方法，培养团队协作能力，为实际行动奠定基础。
第四章：绿色行动实施活动目的：1. 让学生亲身体验环保行动，培养环保意识。
2. 提高学生的动手实践能力，增强责任感。
活动过程：1. 按照策划的行动方案，学生分组进行绿色行动，如植树、清理垃圾等。
2. 教师巡回指导，确保行动的安全和顺利进行。
通过本章活动，学生应亲身体验到环保行动的乐趣，增强环保意识，培养责任感。
第五章：行动成果展示活动目的：1. 让学生分享环保行动的成果，提高自豪感。
2. 培养学生的表达、交流能力。
活动过程：1. 学生分组展示本组的环保行动成果，包括图片、视频、实物等。
争当绿色小使者协议书
争当绿色小使者协议书一、宗旨本协议旨在鼓励和引导青少年积极参与环保活动，培养绿色生活方式，提高环保意识，争做绿色小使者，为建设美丽家园贡献力量。
二、参与条件1. 参与者需年满6周岁至18周岁的青少年。
2. 参与者应具备基本的环保知识，愿意积极参与各类环保活动。
3. 参与者应遵守国家法律法规，具有良好的社会公德。
三、权利与义务1. 权利：- 有权参加由组织方安排的各类环保教育和实践活动。
- 有权获得环保知识和技能的培训。
- 对于表现突出的参与者，有权获得表彰和奖励。
2. 义务：- 积极参与组织方安排的环保活动，不得无故缺席。
- 遵守活动纪律，维护活动秩序，保护活动场所的环境卫生。
- 积极传播环保理念，影响和带动周围人参与环保行动。
四、活动内容1. 定期组织环保知识讲座，提高参与者的环保意识。
2. 实施绿色行动计划，如植树造林、节能减排、垃圾分类等。
3. 开展环保主题的创意比赛，鼓励参与者发挥创意，提出环保解决方案。
五、奖励机制1. 对于积极参与活动并表现优异的个人或团队，将给予荣誉证书和物质奖励。
2. 对于提出有创意的环保方案或在环保活动中做出突出贡献的个人，将给予特别表彰。
六、协议的变更与终止1. 本协议内容如有变更，需提前通知所有参与者，并征得其同意。
2. 参与者有权根据自身情况提前终止参与，但需向组织方提出书面申请。
七、附则1. 本协议自签署之日起生效，有效期为一年，期满后可续签。
2. 本协议未尽事宜，由双方协商解决。
签署人（组织方）：_________签署人（参与者或监护人）：_________签署日期：_________签署地点：_________（注：本协议书为示范文本，具体内容需根据实际情况和法律法规进行调整。
）。
三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》
三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》一、活动主题：争做护绿小使者二、活动目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的情感。
3. 培养学生团队合作精神，提高实践操作能力。
三、活动时间：1课时四、活动地点：学校操场、周边环境五、活动过程：1. 导入：教师简要介绍本次活动的主题和意义，引导学生关注环境保护。
2. 课堂讲解：教师讲解绿色植物对环境的重要性，以及如何爱护绿色植物和生态环境。
3. 分组讨论：学生分组讨论如何在生活中做到护绿行动，如节约用水、用电，减少垃圾产生等。
4. 实践活动：a. 学生分组进行校园周边环境调查，观察并记录绿色植物的生长状况。
b. 学生自发组成护绿小队，制定护绿计划，对校园周边的绿色植物进行护理。
c. 学生回家后，与家长一起开展家庭护绿活动，如种植绿植、节约用水等。
5. 分享交流：学生回到课堂上，分享各自在实践活动中的心得体会和收获。
6. 总结评价：教师对学生的表现进行评价，总结本次活动的成果，强调环境保护的重要性。
六、教学资源：绿色植物资料、环保知识资料、护绿工具（如水壶、铲子等）七、安全事项：在活动中，教师要提醒学生注意安全，避免受伤。
八、教学反思：教师在活动结束后，对本次活动的效果进行反思，为下一次活动提供改进方向。
九、活动评价：通过学生的日记、课堂表现、实践活动参与度等方面进行评价。
十、课后延伸：鼓励学生持续参与护绿行动，关注生态环境保护。
十一、教学内容：a. 绿色植物的作用b. 环境保护的意义c. 护绿行动的具体做法十二、教学方法：a. 讲解法：教师讲解绿色植物和环境保护的相关知识。
b. 讨论法：学生分组讨论，分享护绿心得。
c. 实践法：学生动手进行护绿行动，培养实践能力。
十三、教学难点：如何引导学生将理论知识运用到实际生活中，积极参与护绿行动。
十四、教学准备：教师准备相关资料，学生准备护绿工具。
十五、教学进度：本活动共1课时，分为五个环节，每个环节约10分钟。
国旗下的演讲-争做绿色使者,为“花样南宁”做贡献
老师们，同学们，早上好！今天我国旗下讲话的题目是《争做绿色使者，为“花样南宁”做贡献》。
3月5日是全国学雷锋日，3月12日是植树节。
这两个节日，一个是为了纪念，一个是为了传播。
纪念雷锋精神，传播环保观念，从这个角度来看，两者是有相通之处的。
南宁素有“绿城”之称。
它植被丰富，四季常青，“半城绿树半城楼”。
今年2月28日，“绿城”南宁荣获第四届全国文明城市荣誉称号，这是南宁第三次获此殊荣。
在享有城市品牌最高荣誉之下，南宁市又为“中国绿城”的品质提升提出了新目标——打造“花样南宁”，争取实现四季有花，处处见花。
乘着“花样南宁”的春风，今年市教育局也提出了建设“花样校园”的新任务，希望建立起“满眼是七彩之花、富有生机活力之花”的“花样校园”。
打造“花样校园”，我们不仅要美化校园环境，更要美化校园内涵，美化同学们的心灵。
现阶段解读“雷锋精神”，不仅仅体现在无私奉献上，更重要的是立足于本职岗位，把自己的工作做好。
对于每一个同学来说，更是应该加强道德修养，养成文明习惯，争当美德少年，让雷锋精神在校园生根发芽。
从内涵上打造“花样校园”。
“日日同创文明，天天争先护绿”，希望同学们不仅仅是3月5日做好事，3月12日种棵树，而是真正要从心中牢固树立“美化校园，从我做起”、“乐于助人，从小事做起”的理念。
做到人人爱绿护绿、人人爱花护花，争当“花样少年”；做到人人乐于奉献、人人讲道德讲文明，争当“美德少年”。
虽然在植树节中，我们不是每个人都有机会为城市增添一颗小树苗；虽然日常生活里我们不是每个人都能做一件了不起的好事。
但是我们却能用我们自己微小的力量为我们的校园绿化出一份自己的力，为我们的校园文化增添美德的色彩。
同学们，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地。
争做绿化宣传员、环保卫士，身体力行去爱护我们校园中的一草一木，爱护我们生活环境中的一草一木。
同学们，让我们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小事做起，从现在做起，我们不需要惊天动地，让我们从最普通的事情做起，平凡人生，道德助行，让道德伴我们成长。
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“争做绿色使者”国旗下讲话稿
老师们，同学们，大家早上好。
今天我讲话的题目是《争做绿色使者》。
阳春三月，细雨如丝，小树抽出了新的枝芽儿，小草儿也悄悄地探出了头，花儿即将绽开五彩的笑脸，大家是否已经感受到了春的气息？春天是温暖的季节;春天是万物复苏的季节;春天更是播种的季节!
3月12日是我国的“全民植树节”。
很多同学都知道，在茫茫的宇宙中只有一个地球，这是人类唯一的能赖以生存的地方，但由于人类的乱砍乱伐，乱扔垃圾，乱排废气，地球上的植被在正逐渐地减少，导致土地沙漠化，全球气温上升，地球已是千疮百孔。
植树造林，保护人类赖以生存的生态环境，是一项利国利民关乎人类生存的大事，更是每个公民应尽的义务。
我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。
爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美。
爱松树不屈的风骨。
除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。
有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋和铁路。
树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是城市的忠诚卫士，它用特有的颜色为城市披上绿色的新装。
这个忠诚的卫士，为了美化城市，做了很多的工作!比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气。
它还是吸收氮气、二氧化碳污染物的天然净化物，并且具有调节空气温度、湿度，吸粉尘、降噪音等功能。
尤其是当今雾霾天气频发，空气质量下降，已经严重影响到了人们的身体健康和日常生活，所有这些，都使人们更加高度重视绿化的作用。
于是，这一年一度的绿色节日就更加引起了人们的重视了。
如今，植树造林已成为民族风尚，绿化家园成为时代的追求。
同学们，看看我们的周围，花草树木正在春姑娘的招呼下，揉着朦胧睡眼渐渐苏醒。
回忆一下自己平时的一举一动，你为保护这美好的环境做了些什么呢?你有过随意踏入草坪或绿化带的行为吗?你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗?你有过采摘树叶和花草的行为吗?
同学们，在植树节到来之时让我们积极行动起来，大家从身边每一件小事做起，做一个环保小卫士，在家里，在学校，在社会上都能力所及地保护周围的环境，随手拾起地上的垃圾，劝阻不文明的破坏环境的人，爱护我们校园中的一草一木，爱护我们城镇中、社区里的一草一木，不摘树叶，不踩踏草地，有条件的同学在家里种一棵小树或栽一盆花，让教室里多几处绿色，让“绿在身边，花在眼前”，用我们的实际行动做绿色的小天使。
同学们，让我们把每一天都当做植树节，让我们多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地。
从我做起，从小事做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。
将来，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽!我们祖国的明天也必将更加明媚灿烂!
最后，让我们牢记这一句话，班级、学校是我们的家，让我们每个人都行动起来，共创一个整洁、美丽的校园环境。
让我们共同播种绿色、保护绿色。