古诗情境填空参考答案
部编版语文三年级下册期末古诗文情境化试题(含答案)
部编版语文三年级下册古诗文情境化试题（含答案）一、填空题1. 宋国的耕者因为看到一只兔子撞死在树根上，便放下了他的农具，整天守着树根，希望再次得到兔子。
这种守株待兔的行为最终成为了人们的笑柄。
请填写下列空白处：宋人有______。
田中有______。
兔走______，______而死。
因释其耒而______，冀复______。
兔不可______，而身为______笑。
二、古诗欣赏2.《忆江南》这首诗中，诗人对江南的美景赞不绝口。
请根据诗句内容，描述江南的春天景色：三、解释诗句含义根据释义填写诗句3.释义：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
诗句：，。
4.释义：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。
诗句：，。
5.释义：清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
诗句：，。
6.释义：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。
诗句：，。
7.释义：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
诗句：，。
四、选择题8. “雅人四好”是指（）。
A.笔墨纸砚B.琴棋书画C.诗词歌赋9. 《忆江南》是一首（）。
A.诗B.词C.曲10. “过而不改，是谓过矣”出自（）。
A.《论语》B.《孟子》C.《韩非子》11. 比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，形容客观环境对人影响大的成语是（）。
A.兵来将挡，水来土掩B.眼见为实，耳听为虚C.近朱者赤，近墨者黑参考答案一、填空题1. 宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
二、古诗欣赏2. 《忆江南》中描述的江南春天景色是：江南的春天，阳光明媚，江水波光粼粼，鲜花盛开，草木葱茏，一片生机勃勃的景象。
春风轻拂，带来了花草的芳香，让人陶醉其中，流连忘返。
三、解释诗句含义3. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
六年级语文古诗词情境填空和答案(可编辑修改word版)
古诗情境填空和答案姓名：1.春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
我想到唐代诗人杜甫的一句诗：随风潜入夜,润物细无声，这句诗写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”2.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，青箬笠，绿蓑衣。
斜风细雨不须归。
是多么富有诗情画意啊！3.“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”王昌龄发出了“但是龙城飞将在，不教胡马度阴ft”的满腔豪情。
（黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还）4.“会当凌绝顶,一览众ft小”写出了泰ft的高大雄伟，“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐ft的多姿多彩，“相看两不厌, 唯有敬亭ft”写出了敬亭ft的百看不厌。
5.儿童是那样天真可爱。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
写出了儿童捕蝉前的专注，路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人，写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢，写出了儿童放风筝时的天真，最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬，写出了儿童剥莲蓬时的稚态，_童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.”.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.”.。
6.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
（荷香销晚夏,菊气入新秋）盛开的荷花却是(脸腻香薰似有情，世间何物比轻盈)荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇7.按要求写诗句：（1）秋“霜”：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（2）秋“叶”停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
六年级语文古诗词情境填空和答案
古诗情境填空和答案姓名：___________________1•春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
我想到唐代诗人杜甫的一句诗：随风潜入夜，润物细无声，这句诗写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”2. “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，青箬笠，绿蓑衣。
斜风细雨不须归。
是多么富有诗情画意啊！3. “以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”王昌龄发出了“但是龙城飞将在，不教胡马度阴山”的满腔豪f青。
（黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还）4. “会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，唯有敬亭山”写出了敬亭山的百看不厌。
5•儿童是那样天真可爱。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
写出了儿童捕蝉前的专注，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人，写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢，写出了儿童放风筝时的天真，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬，写出了儿童剥莲蓬时的稚态，_童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜.写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回•不解藏踪迹，浮萍一道开•” •儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻.0 6•小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
（荷香销晚夏，菊气入新秋）盛开的荷花却是（脸腻香薰似有情，世间何物比轻盈）荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇7.按要求写诗句：（1 ）秋“霜”：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（2）秋“叶”停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
根据情境填诗句(附答案)
根据情境填诗句（附答案）--学科：语文1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“，”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“，”，还想到了另一位唐代诗人的一句诗“，”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“”。
2、“，”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“，”是多么富有诗情画意啊！3、“，”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“，”等到“”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句：（1）秋“霜”：“，”（2）秋“叶”“，”（3）秋“月”“，”（4）秋“露”“，”5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“，”陆游临终前还告诫儿子：“，”。
王昌龄发出了“，”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“，”。
岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“，”。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“，”。
酒能使人心旷神怡，李白说：“，”，酒能增进友谊，王维说：“，”。
7、“，”写出了泰山的高大雄伟，“，”写出了庐山的多姿多彩，“，”写出了敬亭山的百挑不厌。
8、儿童是那样天真可爱。
“，”写出了儿童捕蝉前的专注，“，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“，”写出了儿童放风筝时的天真，“，”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“，”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“，”。
9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
“，”“，”“，”“，”“，”10、“是金子总是会发光的。
”不错，正如一句诗“，”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
11、“，”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“，”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。
古诗词情景填空(带答案)
古诗词情景一1、写作时，有时我们无从下笔，经过苦思冥想，突然间文思泉涌，真可谓：。
2、开发大西北，退耕还林、退耕还草。
在不久大西北将会重现迷人的景象。
3、随着时代的变化，形势的发展，改革的浪潮是任何人都挡不了前，这真是：。
4、看到中秋明月高挂时不禁想苏轼的《水调歌头》中的表达对亲朋好友的祝福。
5、在学习上，要真正掌握学习过的知识，就要经常温习，真是：。
的奇迹：学习不仅要勤学，还要善思，因为：。
6、冰冻三尺，非一日之寒，学习也要日积月累，不能中断，因此，我们应：。
7、对老师的赞美和热爱的名言：。
8、朋友分别时：9、教育别人或激励自己珍惜时间：10、在自己的书房贴一副对联：11、在学校的食堂墙上应贴：12、听到一曲美妙的乐曲，你可能会赞道：13、你的爷爷生日，相信你会祝福道：14、和朋友分别一些比较坚强乐观的朋友会这样对你说：__________________________15、加盟美国男篮的姚明经常因为比赛而回不了家，即使是在春节、中秋这样的传统佳节，他也常不得不一个人呆在异国他乡，默默地吟诵：____________________________________来表达对家人的思念之情。
16、常用来说明“站得高，望得远”的诗句是：__________________________ ______。
17、新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮等，这让你想起了诗句：______________ _____________________。
18、西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色，恰如诗句中所写的_____________________________ __。
19、小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学那梅花，____________________________ ___________。
，20、我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“_______________________________”这样，我们才可以学到更多新知识。
完整版)小学毕业班古诗词情境填空练习题及答案
完整版)小学毕业班古诗词情境填空练习题及答案1、XXX是历代诗人吟咏的对象。
在温和的春风中，雨点像牛毛、花针般轻柔地打在身上，未湿却已有湿意。
唐代诗人XXX、XXX都写过春雨细密的特点。
然而，有时XXX也会不高兴，如“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”或突如其来的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
”2、诗人XXX将春风比喻为巧夺天工的裁缝。
而我最喜欢和风细雨，如“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”，富有诗情画意。
3、刚开始开放的小荷，亭亭玉立，令人喜爱。
而盛开的荷花则像“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，直到“荷尽已无擎雨盖”，预示夏天即将结束。
4、按要求写诗句：1）秋“霜”：月落乌啼霜满天，XXX渔火对愁眠。
2）秋“叶”：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3）秋“月”：春花秋月何时了，往事知多少。
4）秋“露”：可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
5、古往今来，无数仁人志士为了祖国抛头颅洒热血。
XXX说过：“人生自古谁无死，留取XXX。
”XXX临终前告诫儿子：“XXX北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”XXX发出“但使XXX将在，不教XXX。
”的豪情壮志，而XXX在春天悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。
”XXX则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。
6、酒与中华文化结下了不解之缘。
XXX说过：“何以解忧，唯有XXX。
”XXX说过：“XXX将出换美酒，与XXX消万古愁。
”XXX则劝人们：“更尽一杯酒，西出阳关无故人”，以增进友谊。
7、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有XXX。
”写出了敬亭山的百挑不厌。
8、儿童天真可爱。
捕蝉前的专注，如“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
”。
小学经典古诗文情境阅读填空题
小学经典古诗文情境阅读填空题经典古诗文情境阅读填空题（一）◎1．小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：“_________________________，____________________________”诗句。
夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：___________________，_____________________来赞美。
◎2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学____________________________，____________________________。
◎3．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着都说我要像石灰一样：“_______________________, ___________________________。
”小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心理。
◎4．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨“小王对小胖说，我们赶快回去吧！可小胖说：“_________________________________________________________”。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。
◎5．爸爸对小胖说，你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗：“________________________________”来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。
◎6．我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。
小玉词兴大发，诵起，想起宋带词人（）的：“_____________________________”。
古诗词情景填空(带答案)
古诗词情景填空(带答案)1、有时写作时难以启齿，但经过深思熟虑，灵感就会涌现，这可谓是文思泉涌的奇妙。
2、大西北正在进行退耕还林、退耕还草的工作，不久后将会重现美丽的景象。
3、改革的浪潮是任何人都无法阻挡的，随着时代的变化和形势的发展，它必然会到来。
4、每逢中秋佳节，看到明月高挂，就会想起___《水调歌头》中表达对亲朋好友的祝福。
5、温是真正掌握研究过的知识的关键，研究不仅需要勤奋，还需要善于思考。
6、研究也需要像积雪一样日积月累，不能中断。
7、有一句名言是对老师的赞美和热爱。
8、分别时，朋友们会道别。
9、珍惜时间的重要性不仅体现在教育别人上，也是激励自己的动力。
10、在书房里贴一副对联可以激发研究的热情。
11、学校的食堂墙上应该贴上有关健康饮食的宣传标语。
12、听到美妙的乐曲，人们会感叹赞叹。
13、祝福爷爷生日时，我们会表达对他的祝福和关爱。
14、坚强乐观的朋友会鼓励你。
15、___加盟___，常常因比赛不能回家，但他会默默地思念家人。
16、“站得高，望得远”是常用来形容远见卓识的诗句。
17、新春佳节，人们用各种方式来喜迎这个传统节日，如燃放鞭炮，这让你想起了一句诗句。
18、西湖美景闻名天下，下雨时的西湖更是别有一番景色，恰如诗句所写。
19、___的书法和画梅花都很好，但他想学的是梅花的精神内涵。
20、读书不仅要死读书，还要多读课外书和参加社会实践活动，这样才能学到更多新知识。
8.读书不仅限于课内，更要广泛阅读课外书，这样才能汲取更多新知识。
9.读书不能死读书，只看有字的书，还要积极参加社会实践活动，这样才能更好地研究和成长。
10.在鼓励灾区孩子们学会坚强时，我们可以用《竹石》中的名句来激励他们。
11.研究要刻苦努力，但也要注重思考，不能像___论语所说的那样，只是死记硬背。
12.研究要注重复，但也要学会思考，不要像___那样只是机械地重复。
13.孩子们已经长大了，应该有自己的想法和关注点，我们可以引用古代名言来劝说家长改变注意。
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小学语文古诗情境填空
1．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学王冕，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。
2．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：
“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着都说我要像石灰一样：
“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”。
小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心里。
3．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨,小王对小胖说：
“我们赶快回去吧！”可小胖说：
“‘青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归’。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。
”
4．"爸爸对小胖说：
“你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
”请用一句诗：
“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。
5．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“读书破万卷，下笔如有神”，这样，我们才可以学到更多新知识。
我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
6、现在是新时代，社会需要各种人才，三百六时行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样选人才最好：
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。
7．小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果，每次考试，成绩都不理想，因为他们：
“学而不思则惘，思而不学则殆”。
（孔子论语）。
8．小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：
“我的经验就是复习、复习、再复习”，我是用论语的“温故而知新，可以为师矣”成功的。
9．妈妈叫小聪好好学习，可小聪很烦，请你用一句古代名言：
“少壮不努力，老大徒伤悲”来劝他。
1
0．"反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：
“春色满园关不住，一支红杏出墙来”。
1
1．"小艳穿了件新衣，问妈妈好看吗？妈妈说，女儿穿什么都好看。
请用古诗名句来形容：
“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”。
1
2．"梅花像雪，未见其花，先闻其香的名句是：
“遥知不是雪，为有暗香来”。
14．"写春天的古诗名句有：
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。
1
5．"爸爸刮胡子，过2天又长出来。
小明幽默地说：
“野火烧不尽，春风吹又生”。
16．"把洞庭湖比作玉盘的诗句是“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”。
1
7．"表面写雨过天“晴”，实写人间有“情”的古诗是：
“东边日出西边雨，道是无情却有情”。
18．"写孩子们报答不完母亲养育的诗句是“谁言寸草心，报得三春晖”。
写春雨无声的诗句是：
“随风潜入夜，润物细无声”。
1
9."在期末写评语时，老师会祝你来年“欲穷千里目，更上一层楼”。
12
0."现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“海内存知己，天涯若比邻。
”来表达对远别好友的深情厚谊。
2
1."来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
2
2."爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。
可爷爷却叹道“夕阳无限好，只是近黄昏”。
我赶紧把爷爷的话打住：
“霜叶红于二月花”。
爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。
”爷爷笑了，摸着我的头说：
“就你会贫嘴！”
2
3."深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？
2
4."昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“（山重水复疑无路，柳岸花明又一村）”，于是迅速地解开了这道难题。
2
5."老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
2
6."春雨，古今中外多少人赞美你。
“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
2
7."“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
”鞭炮声此起彼伏，欢声笑语连成一片，新的一年，新的气象！
2
8."我们班的宋廉同学全面发展。
千米长跑成绩喜人，弹奏弦乐悦耳动听，数奥比赛创造佳绩，还有多篇文章发表在〈〈未来作家〉〉上，“小荷才露尖尖角”我们祝愿她取得更大的成绩。
2
9."大雪下了整整一夜，第二天早晨，天放晴了，太阳出来了，推门一看：
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
雪压冬林，落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸的银条儿，冬夏常青的松树和柏树上挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿……
3
0."我做事情拖拖拉拉，每天晚上做家庭作业总是要拖到九点钟才作完，爸爸看了直摇头。
他在我的书桌上贴了一张纸条，上面写了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”提醒我做时间的主人。
3
1."描写赞颂花卉的诗句在古诗中屡见不鲜，例如：
杨万里描写荷花“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。
”叶绍翁赞美杏花“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”
3
2."蓝天碧空就像一块巨大的晶莹的宝玉。
辽阔的草原像绿色的地毯一直铺到了天边，看不到它的尽头。
一阵风吹来，绿草随风起伏，牛儿正在那儿吃得欢呢！诗句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
”描写的不正是这样的景象吗？
2。