小学课后托管实施方案
2024课后校内托管服务工作实施方案范文
2024课后校内托管服务工作实施方案范文嘿，各位亲爱的小伙伴们，今天我来给大家分享一份超实用的“2024课后校内托管服务工作实施方案”。
经过我十年的磨砺，这份方案可谓是满满的干货，废话不多说，咱们直接开整！一、背景分析近年来，随着家长们工作压力的增大，孩子们放学后的托管问题日益突出。
为了解决这一问题，我国政府提出了课后校内托管服务政策。
作为教育工作者，我们有责任为孩子们提供优质的课后托管服务，让他们在放学后能够得到妥善照顾，同时也能充分利用时间，提升自己的综合素质。
二、目标设定1.确保学生安全：这是课后托管服务的前提，我们要确保孩子们在校内的安全，避免发生意外。
2.提升学生素质：通过开展丰富多彩的活动，培养学生的兴趣爱好，提升他们的综合素质。
3.缓解家长压力：让家长们放心地将孩子交给学校，减轻他们的负担。
三、实施方案1.建立完善的组织架构（1）成立课后托管服务工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、教务主任、政教主任等担任副组长，相关部门负责人为成员。
（2）设立课后托管服务办公室，负责日常事务的协调、组织与监督。
2.制定详细的服务内容（1）作业辅导：针对学生作业进行一对一或小组辅导，确保作业质量。
（2）兴趣培养：开展各类兴趣小组活动，如绘画、音乐、舞蹈、编程等。
（3）体育锻炼：组织学生进行户外运动，如篮球、足球、乒乓球等。
（4）阅读活动：鼓励学生阅读，设立阅读角，定期开展阅读分享会。
3.保障措施（1）加强师资培训：对参与课后托管服务的教师进行专业培训，提高服务水平。
（2）完善设施设备：为课后托管服务提供必要的硬件设施，如教室、场地、器材等。
（3）严格考核评价：对课后托管服务质量进行定期评估，确保服务质量。
4.营造良好氛围（1）加强宣传：通过家长会、学校网站、公众号等渠道，宣传课后托管服务政策，提高家长和社会的认可度。
（2）家校合作：积极与家长沟通，了解学生需求，共同为学生提供优质服务。
四、预期效果1.学生方面：孩子们在课后托管服务中，能够充分利用时间，提升综合素质，为未来的学习生活打下坚实基础。
小学课后托管实施方案
小学课后托管实施方案小学课后托管是指为小学生在课后提供照料和安全保障的服务，旨在帮助家长解决工作或其他原因无法亲自照顾孩子的问题。
下面是一份小学课后托管的实施方案。
一、招聘合适的托管员工1. 人员要求：拥有相关教育经验和资质证书，具备教育、心理学知识背景；责任心强，有耐心、亲和力和团队合作精神；有良好的管理能力，能合理安排学生的学习、活动和休息时间，确保学生的健康和安全。
2. 招聘流程：通过招聘网站、学校官网、校园招聘等渠道发布招聘信息，筛选符合要求的应聘者；进行面试，注重考察其教育、心理学知识背景和沟通、管理能力；与学校相关部门协商确定录用人选。
二、制定行为准则和安全规范1. 行为准则：作为学校的延伸服务，托管员工要遵守学校的行为准则，不得对学生施加体罚或侮辱；要引导学生形成良好的生活习惯和行为规范。
2. 安全规范：制定安全规范，确保学生在托管期间的安全。
比如，不随意离校，不与外人交谈或接触；不参与激烈的体育活动，避免意外伤害；不携带危险品；保持教室、食堂等环境的整洁和安全等。
三、规划学习和活动内容1. 学习内容：根据学生的学习进度和年级特点，制定相应的学习计划和教学活动。
与学校的教育教学目标相一致，旨在帮助学生完成作业、提高学习成绩和学习能力。
2. 活动内容：安排丰富多彩的课后活动，包括体育运动、手工艺制作、艺术欣赏、科普知识等，培养学生的兴趣和能力。
四、安排合理的作息时间1. 作息时间表：根据学校的课程安排和学生的实际需求，制定合理的作息时间表。
包括学习时间、休息时间和活动时间，确保学生在托管期间有充分的学习和放松时间。
2. 作息规范：要求学生按时参加学习、活动和休息，不早退、不迟到；合理安排作业时间，避免给学生过多的课外负担。
五、建立有效的沟通渠道1. 学校与家长的沟通：定期举行家长会，向家长介绍托管工作的开展情况和学生的表现；建立微信群或其他在线平台，方便家长与托管员工的沟通；接受家长的意见和建议，不断改进托管服务的质量。
小学课后服务工作实施方案
小学课后服务工作实施方案2022年小学课后服务工作实施方案（精选5篇）运用调查研究和预测技术这两种科学方法能有效的写好工作方案。
在决定做某个项目时，我们就要为上级准备几份工作方案以供参考，你知道写工作方案需要注意哪些问题吗？下面是小编为大家整理的2022年小学课后服务工作实施方案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
小学课后服务工作实施方案1一、指导思想为认真落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后延时服务工作的指导意见》（教基一厅〔20xx〕2号）《河南省教育厅等六部门关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（豫教基〔20xx〕56号）和《郑州市人民政府办公厅关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》（郑政办〔20xx〕37号）等文件精神，根据新教体明电〔20xx〕422号文件精神，为扎实做好我校课后延时服务工作，特制定本制度。
二、总体目标1、保证课后服务时间，推行课后服务“5+2”模式，在正常教学日期间，每天开展课后服务，每天至少2小时。
2、让每位家长放心。
满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校的教学质量。
3、对每位学生负责。
以“放学后延时服务”为平台，服务实行“1+x”形式进行，“1”为在校完成家庭作业（回家不再布置书面作业）“x”根据学生的实际情况，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、成立专项领导组为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组。
组长：xxx副组长：xxx成员：全体教师四、组织原则1、坚持家长自愿。
严格以学生自愿、家庭申请为前提，绝不以任何方式强制或变相强制学生参加。
2、坚持学校公益。
绝不直接或变相收取学生任何费用，绝不擅自与社会机构合作进行有偿服务。
3、坚持管理规范。
学生在校安全管理，严格遵守关于规范义务教育学校办学行为的相关规定；不将该工作作为学校教学的延伸，不进行集体补课。
五、放学后延时服务具体要求1、服务对象。
托管班工作实施方案范本（四篇）
托管班工作实施方案范本一、前言托管班是为了满足家长的需求，提供学生课后托管服务的一种教育形式。
为了确保托管班的正常运行和提高教育质量，我们制定了____年的托管班工作实施方案。
二、目标与任务1. 目标：提供良好的学习和生活环境，关心关爱每一位学生，培养他们的综合素质和学习能力。
2. 任务：（1）合理安排托管班学生的作息时间，保证他们的身心健康；（2）制定各科目学习计划和教学大纲，确保学生的学习效果；（3）加强学生的综合素质培养，鼓励其参加各类文体活动；（4）与家长保持密切联系，及时了解学生的学习和生活情况。
三、具体措施1. 学生管理措施（1）每位学生参加托管班时都需要填写学生信息表，包括基本信息、个人特长、家庭背景等，以便更好地了解学生；（2）制定学生行为规范，要求学生守纪律、尊重师长、团结友爱；（3）建立托管班学生档案，包括学习成绩、日常表现、奖惩情况等，方便跟踪学生发展并与家长交流。
2. 学习管理措施（1）每学期制定科目学习计划和教学大纲，并根据学生实际情况进行调整和补充；（2）每周设置固定的学习时间，围绕学科重点进行有针对性的学习辅导；（3）组织各类学习活动，如课外讲座、知识竞赛等，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 生活管理措施（1）提供良好的休息和饮食环境，保证学生的身心健康；（2）制定合理的作息时间表，保证学生有充足的休息时间和活动时间；（3）定期开展生活技能培训，如独立自理、安全知识等，帮助学生提高生活自理能力。
4. 综合素质培养措施（1）鼓励学生参加各类文体活动，发展兴趣爱好；（2）定期组织社会实践活动，提高学生的社会责任感和团队合作能力；（3）开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题，提高心理健康素养。
5. 与家长交流措施（1）定期向家长通报学生的学习和生活情况，并接受家长的意见和建议；（2）定期组织家长会，与家长面对面交流，解答家长的疑问和问题；（3）建立家长工作室，提供家庭教育指导和学习辅导服务。
小学午间托管实施方案
小学午间托管实施方案
为了满足家长工作需要，保障学生午间生活安全，我校特制定了小学午间托管
实施方案，具体内容如下：
一、托管时间。
中午12:00至下午17:00，周一至周五，根据家长工作时间需要，提供不同时
间段的托管服务。
二、托管地点。
学校食堂和操场设立托管点，确保学生在午间有安全的活动场所。
三、托管人员。
由学校安排专门的教师和保安人员负责托管工作，保障学生的安全和生活需求。
四、托管内容。
1. 午餐，学校食堂提供营养午餐，确保学生的膳食安全和健康。
2. 学习辅导，安排老师对学生进行午间学习辅导，帮助他们完成作业和课外阅读。
3. 体育活动，在操场进行体育活动，增强学生体质，锻炼身体。
4. 艺术手工，开展手工制作、绘画等艺术活动，培养学生的兴趣爱好和动手能力。
5. 休息时间，合理安排午间休息时间，保障学生的身心健康。
五、托管费用。
学校对托管服务收取适当费用，用于保障托管服务的正常运转和改善。
六、家长沟通。
学校将建立健全的家长沟通机制，及时向家长反馈学生在托管期间的表现和需求。
七、安全保障。
学校将加强对托管场所的安全管理，确保学生在托管期间的人身安全和财产安全。
八、监督机制。
学校将建立监督机制，接受家长和学生的监督，及时改进托管服务的不足之处。
以上就是我校小学午间托管实施方案的具体内容，希望家长和学生能够理解和
支持，同时也欢迎大家提出宝贵意见和建议，共同为学生的午间生活提供更好的保障和服务。
小学生课后服务工作的实施方案
小学生课后服务工作的实施方案•相关推荐小学生课后服务工作的实施方案（精选12篇）只有深思熟虑之后，才能写好工作方案。
在一项工作提出的时候，通常我们需要先写多份工作方案以便上级参考决策，快来参考工作方案是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的小学生课后服务工作的实施方案，希望对大家有所帮助。
小学生课后服务工作的实施方案篇1一、基本原则:（一）自愿参加原则自愿是实施课后服务的前提条件。
要充分尊重家长、学生的需求和意愿，既不强制或变相强制学生参与，也不以任何理由拒绝或劝阻学生参与。
（二）安全运行原则课后服务是一项利民惠民工程，要好事办好，从策划到实施都要把安全放到最前面，要消除各种安全隐患，避免安排存在较大安全风险的活动。
二、服务对象：放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生，优先保障低年级学生、留守儿童、进城务工子女、留守儿童、残疾儿童及家庭经济困难学生等群体的需求。
三、课后服务时间：从20xx年9月1日开始，为周一至周五（节假日除外）下午正常放学后，每天2小时，结束时间原则上不早于18:30。
特殊情况另行通知。
四、服务内容：遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括答疑解惑、阅读欣赏、体育锻炼、艺术活动、劳动实践，以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。
(1)?快乐游戏课程。
鉴于放学后学生刚从课堂出来，需要放松，缓解疲劳，因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。
(2)自主学习课程。
组织学生自主完成课后作业;对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助;或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。
(3)社团拓展课程。
组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。
社团课程共分三大类，即艺术类:唱歌、绘画、书法;语言类:演讲、朗诵等;体育类:围棋、足球、乒乓球、田径等。
(4)社会实践：我校合理利用校外活动场所、村委会、周边农场联合组织开展社会实践活动或研学旅活动，做好课后服务工作。
中小学课后托管实施方案
中小学课后托管实施方案背景在现代社会中，很多家庭都由于工作等原因无法在放学后照顾自己的孩子。
为了满足这一需求，中小学课后托管服务逐渐兴起。
中小学课后托管旨在为学生提供安全、有趣和有益的活动，同时保证他们的身心健康和学业发展。
目标本实施方案的目标是为中小学生提供高质量的课后托管服务，以促进他们的全面发展和个人成长。
实施步骤1. 制定相关政策：制定中小学课后托管服务的政策和规范，明确服务内容、服务时间和服务费用等。
政策制定过程要充分考虑家长和学生的需求，并与学校和社区相关方合作。
2. 设立托管中心：在学校或社区内设立专门的中小学课后托管中心，提供课后托管服务。
托管中心的规模和设施应与学生人数相适应，包括适当的教室、活动场所和安全设施等。
3. 招聘合适的工作人员：招聘经过专业培训的工作人员负责课后托管服务。
工作人员应具备教育背景、心理辅导能力和安全意识，能够有效照料学生、组织活动和与家长沟通。
4. 提供丰富的活动：为学生提供多样化、有趣和有益的活动，包括体育运动、艺术创作、学术辅导和社交互动等。
活动内容应根据学生的年龄和兴趣进行安排，以培养学生的综合素养和兴趣爱好。
5. 关注学生安全：严格遵守学生安全管理制度，确保学生的人身安全和财产安全。
制定应急预案和安全培训计划，提高学生和工作人员的安全意识和应急反应能力。
6. 加强与家长的沟通：与家长建立密切的联系和互信关系，定期组织家长会议和交流活动。
及时向家长反馈学生的表现和成长情况，共同关心学生的发展和需求。
预期成果通过实施中小学课后托管方案，预期可以达到以下成果：1. 学生成绩提高：通过提供研究辅导和学术活动，帮助学生提高研究成绩和学业水平。
2. 全面发展：通过丰富多样的活动，培养学生的兴趣爱好和综合素养，促进其全面发展。
3. 家庭和谐：解决家长在放学后照顾子女的问题，缓解工作与家庭的矛盾，促进家庭和谐与稳定。
4. 社区共建：增强学校与社区的合作，促进教育资源的共享和社区共建共享。
2024年秋期开展学生课后服务及假期托管服务工作实施方案
2024年秋期开展学生课后服务及假期托管服务工作实施方案秋天，是收获的季节，也是孩子们学业成长的关键时期。
在这个金色的季节里，我们不仅要关注学生的学业进步，还要关注他们的身心健康和全面发展。
为此，特制定本方案，旨在为学生们提供一个充实、多彩的课后及假期生活。
一、服务目标1.提升学生综合素质，培养创新精神和实践能力。
2.增强学生团队协作和社会交往能力。
3.促进学生身心健康，缓解学业压力。
二、服务内容1.课后延时服务：针对学生放学后无人看管的问题，提供课后延时服务，内容包括作业辅导、课外阅读、兴趣小组活动等。
2.假期托管服务：在寒暑假期间，为学生提供全天候的托管服务，内容包括学科辅导、社会实践、亲子活动等。
3.个性化辅导：针对学生个体差异，提供个性化的辅导服务，包括学科辅导、心理咨询、职业规划等。
三、服务形式1.线上线下相结合：充分利用线上教育资源，结合线下实体教学，为学生提供全方位的学习支持。
2.社会资源整合：引入社会力量，如志愿者、专业人士等，为学生提供多元化的服务。
3.家庭学校社会协同：加强家校沟通，发挥家庭、学校、社会三方的共同作用，共同关注学长。
四、实施步骤1.调查分析：了解学生需求，制定个性化服务方案。
2.人员培训：对参与服务的教师、志愿者进行专业培训，确保服务质量。
3.实施服务：按照服务方案，有序开展课后延时服务和假期托管服务。
4.监测评估：定期对服务效果进行监测评估，及时调整服务内容。
五、保障措施1.政策支持：加强与教育部门的沟通，争取政策支持，确保服务顺利进行。
2.经费保障：合理利用教育经费，确保服务所需资金。
3.安全保障：制定严格的安全管理制度，确保学生人身安全。
4.质量监控：建立健全服务质量监控体系，确保服务效果。
1.课后延时服务（1）作业辅导：安排专业教师对学生进行作业辅导，解答学习中遇到的问题。
（2）课外阅读：组织学生进行课外阅读，培养阅读兴趣，提升文学素养。
（3）兴趣小组活动：开设各类兴趣小组，如音乐、美术、体育等，让学生在兴趣中成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015年小学课后托管实施方案
为贯彻落实《浙江省教育厅关于在小学鼓励开展学生放学后“托管”服务的指导意见》（浙教基〔2013〕120号），依照XXXX教育局的相关指示，帮助部分学生家长下午无法接子女放学的困难，营造良好的教育生态。
2014年第二学期开始对学生进行下午课后托管，为做好相关工作，特制定此方案。
一、工作安排
学校根据要求重新组建了校长为组长、其他中层干部为组员的托管工作领导小组。
校长全面负责，教科室负责总方案和学期分步实施计划的制定及活动主持、总结等工作，其他各部门按条线职责开展具体工作。
工作安排如下：
组长：校长
副组长：XXX XXX
成员：XXX XXX XXX
领导小组下设三个工作小组，各工作小组人员名单分别为：
1.教育科研组：
组长：
组员：
2.财务监管组
组长：
组员：
3.安全保卫组
组长：
组员：
4.托管教育
在职教师和符合相关条件的辅导人员
二、托管方式
小学负责提供托管必要的场地，小学生下午课后在校托管采取“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的方式进行。
下午课后在校托管应充分体现自愿性原则，由学生家长根据家庭实际需要自由选择，向学校提出书面委托申请，学校根据申请需要托管的人数进行考勤做好下午托管服务。
根据学校教育教学的需要，以“培养身心健康的人，培养敢于担当有责任感的人，培养博学多才的人”为目标充分安排好托管期间学生参与的内容，在托管时间安排体育锻炼、作业辅导、特长培养等有益学生健康成长的内容。
三、托管对象
面向全体自愿参加的学生
四、托管实施
我校集中托管时间为星期二至星期五下午，托管服务从2015年3月3日（星期二）下午课后开始。
五、托管规程
在学生回校注册时，需要托管服务的学生，由家长填写《下午课后托管申请表》交回学校。
学校对课后托管申请表进行审核确定托管
资格。
各班根据参加下午托管的人数制好名册，原则上按班级为单位进行托管。
托管时间进行必须有一位或以上老师在场，安排好在托管时间学生参与的托管内容，并组织引导好学生的一切活动。
六、托管管理
把托管服务当作学校的常规教育教学活动进行管理，保证学生的安全。
严格做好下午课后托管学生的考勤工作，为政府下拨托管经费提供真实可靠的凭证。
落实好下午托管所需场室的卫生清洁和设施维护，为学生参加下午托管服务分行一个氛围温馨、轻松快乐的学习活动环境。
2015年3月。