选修第一册第三单元第5节文化空间的扩散同步练习
人教版高中地理选修1第三章 文化与文化景观 同步练习
第三章文化与文化景观同步练习基础演练】一、选择题《真腊风土记》（元）记载：①自温州开船，西南行，历闽、广海外诸州港口，过七洲洋，经交趾洋到占城。
又自占城顶风可半月到真腊；②真腊四时常如五六月天，不识霜雪，半年有雨，半年绝无；③信教者削发穿黄，偏袒右肩，其下系黄布裙，跪足。
据此并结合图示，回答1—2题。
1．③所描述宗教的起源地是（）A．巴勒斯坦地区B．阿拉伯半岛C．南亚D．中亚2．该宗教的传播方式主要属于（）A．传染扩散B．迁移扩散C．刺激扩散D．等级扩散3．下列说法不正确的是（）A．天安门广场是一种文化景观B．火车不是文化景观，但刚刚进入博物馆的我国最后一台蒸汽机车是一种文化景观C．泰山和泰山顶上的南天门都是自然景观而非文化景观D．文化景观中的物质文化景观和精神文化景观都有物质表现形式4．下列人文景观未顺应自然发展规律，对自然环境产生有害影响的是（）A．阿斯旺大坝B．人工降雨C．傣家的竹楼D．引滦入津工程5．下列关于文化景观的叙述正确的是（）A．海南岛是文化景观B．京九线上奔驰的火车是文化景观C．峨嵋山上宗教建筑和旅游设施是文化景观D．退化的草地是人文景观二、综合题：6．阅读下列材料，回答有关问题：历史上黄河流域本是一个宜农宜牧的地区，滔滔黄河横贯东西，两岸草原、森林、农田交织，到处是青山绿水。
所以黄河成了我们中华民族的摇篮，两岸富饶的大地哺育了我们炎黄子孙茁壮成长。
在黄河流域已经发现仰韶、龙山以及新石器时期的其他各种文化遗址1600多处。
大量出土文物表明，我们的祖先已在这片沃土上从事过许多名垂青史的生产和社会活动。
有文字记载的历史雄辩地说明，黄河流域曾是我国奴隶社会和封建社会前期的政治、经济、文化中心，如商丘、镐京、长安、洛阳、开封等，都是封建帝王的都城。
但是，由于我们的祖先不懂得生态平衡，随着人口的不断增长，消耗的木材、粮食日益增加，加速了开垦土地、砍伐森林、毁坏草原，年复一年，严重破坏了黄河流域的生态平衡，使昔日的肥田沃土逐步变成了沟壑纵横的黄土高坡。
高中地理 第三单元 文化景观 3.5文化的空间扩散(备课资料) 人教大纲版选修1
高中地理第三单元文化景观 3.5文化的空间扩散(备课资料) 人教大纲版选修1一、文化传播文化传播主要是文化的地域移动，所以很早以来就引起地理学家的关注。
拉采尔（德国地理学家）的老师瓦格那从生物学观点提倡研究地域移动理论，对拉采尔研究人类移动和传播问题有很大影响。
拉采尔的弟子富劳宾尼奥斯从西非与美拉尼西亚的文化传播对比研究中提出文化发展与传播的三种形态，即基本形态、接触形态和混合形态。
如果保持原来的文化，没有从外部传来其他文化谓基本形态；如有外来文化传入则为接触形态；将传入外来文化吸收并与原来的文化混合起来者则为混合形态。
扩散和吸收是改变原有文化和吸收外来文化的重要途径。
乔丹（美国地理学家）等在《文化地理学》中，将扩散传播分成两大类：第一，扩展扩散。
即新文化通过人群，如滚雪球式，从一个地区传播到另一个地区。
第二，迁移扩散。
指某种思想和文化靠人和人群从一地迁移到另一地区，所造成的新思想和新文化的扩散。
如美洲的基督教就是通过欧洲移民传入的。
扩展扩散又可分为几个亚类：第一，等级扩散。
指思想和文化从一个重要人物传到另一个重要人物；或者跨跃其他人或者农村，从一个重要城市传到另一个重要城市。
如某新式服装首先由香港传入我国大陆，由广州传至上海或北京，跨越大量中小城市和农村地区。
第二，传染扩散。
指某种思想和文化，不论等级和地区，接触即可传播，如同传染病的传播。
第三，刺激扩散。
指某种具体东西被拒绝，而一般思想被接受的扩散传播，如迪斯科舞最初传入我国被拒绝，而其音乐活动有益健康的思想被接受。
文化传播的重要推动力量是交通。
古代大山大洋为交通障碍，不利于文化传播、海峡、岛屿、海流、风向等也制约着传播道路，而海岸线、河谷线、湖岸线等，则易成为传播的路径。
二、文化扩散方式1．符号通过符号传播是文化传播的重要方式。
文字、乐谱、绘画、服饰、路标、交通指示灯等等，我们都可以把它看作符号；我国古代二十四史用文字记载了中国千年来大量的文化信息；一曲乐谱反映了丰富而复杂的情感；交叉路口的红灯指示人们禁止通过，而绿灯则告诉行人放心通行。
选修第一册第三单元综合练习(1)
高二地理人教版第三单元综合练习同步练习（答题时间：30分钟）一. 单项选择题1. 关于文化的概念，下列叙述最准确的是（）A. 文化就是知识B. 文化不只是写在课本上的知识，还包括街头的雕塑和各种电视节目C. 精神的东西才称得上文化D. 人类社会发展过程中创造出来的物质财富和精神财富之和2. 烽火台在古代所起的作用是传递军事信息，这说明文化景观具有（）A. 时代性B. 功能性C. 空间性D. 军事性3. 下列文化景观属于人类精神活动的是（）A. 城市、村落、农田、道路B. 学校、古岩画、纪念碑、法院C. 纪念碑、博物馆、森林、小溪D. 学校、果园、城市、水平梯田4. 关于文化景观空间性的叙述，错误的是（）A. 文化景观占据空间大小相差很大B. 文化景观要占据一定的空间C. 空间位置具有稳定性或固定性D. 文化景观形态类似，大小相同5. 下列关于自然对文化景观影响的叙述，正确的是（）A. 自然对文化景观的影响是绝对的B. 自然对精神文化景观的影响最为突出C. 由于自然环境不同，中国南方与北方耕地的形态是不同的D. 自然对文化景观的影响程度随生产力水平的提高而增大6.“中国新石器时代遗址”是文化源地，这种文化源地属于（）A. 文化现象源地B. 文化景观源地C. 文化系统源地D. 精神文化源地7. 关于文化扩散的结果，叙述错误的是（）A. 文化区的形成B. 文化传播C. 文化传承D. 文化发展8. 下列概念是按包含与被包含关系顺序排列的，其中正确的是（）A. 文化体系——文化综合体——文化事物B. 文化体系——文化区——文化综合体C. 文化区——文化综合体——文化体系D. 文化综合体——文化区——文化体系9. 下列有关世界文化的叙述，不正确的是（）A. 具有很强的地域性和民族性B. 在趋同和趋异中发展C. 在扩散中不断繁荣发展D. 在世界的一体化趋势中不断趋同，种类减少，最终一致10. 下列自然环境特点与物质文化景观的配伍，不正确的是（）A. 山地、丘陵的缓坡一人工梯田B. 平原地形、水热充足一水田C. 丘陵地形、气候干旱一茶园D. 多降暴雨的河流两岸一防洪堤坝11. 下列文化扩散与其扩散类型的配伍，正确的是（）A. 古代旗袍（古代满人的服装）演变为今日的中式服装——刺激扩散B. 中国武术普及为健身运动——传染扩散C. 学习英语——迁移扩散D. 议会选举制度在一些国家的推行——等级扩散12. 下列事物、现象不属于文化范畴的是（）A. 陕北民歌B. 我国制造的“神舟二号”无人飞船C. 山东蓬莱仙阁附近海面出现的海市蜃搂D. 三北防护林13. 宁夏有融入了汉文化和典型伊斯兰教特点的两种不同风格的清真寺，这两种不同风格的清真寺没有反映出（）A. 文化景观是文化系统的折射物B. 文化景观可不同程度地反映它所属的文化体系的特征C. 回族宗教文化特点，以及民族间社会融合的特点D. 当地自然环境的地域差异14. 关于自然对文化景观的影响描述错误的是（）A. 在与生产和生活相关的文化景观中表现得最突出B. 主要表现在文化景观的功能和形态上C. 对物质文化景观和精神文化景观影响是一样的D. 随着生产力水平的提高，其影响程度也必然减小15. 某地域范围分布着古代遗留下来的龙王庙较多，可以说明（）A. 该地区历史上曾多发水旱灾害B. 该地区古代劳动人民有治理洪灾的能力C. 该地区不一定有水旱灾害多发的现象D. 该地区老百姓曾对龙王有盲目崇拜的现象16. 有关文化区的叙述正确的是（）A. 文化区只是指文化事物、现象的覆盖地区B. 工业区、农业区不属于文化区C. 行政区和某种语言文字分布区均属物质文化区D. 文化区类型包括经济、政治、语言、习俗、饮食等17. 关于文化区的特点的叙述正确的是（）A. 文化区的重要性与其范围大小密切相关B. 所有文化区都没有明确的分界线C. 文化区与自然区一定是重合的D. 文化区边界有实有虚18. 中国餐馆几乎遍及世界各大城市，这种文化扩散现象主要是（）A. 迁移扩散B. 传染扩散C. 等级扩散D. 刺激扩散19. 马列主义在中国的传播属于（）A. 迁移扩散B. 传染扩散C. 刺激扩放D. 等级扩散20. 当今世界文化不是（）A. 繁荣发展，种类繁多B. 不断统一，种类减少C. 在趋同和趋异中发展D. 仍具有很强的区域性和民族性二. 综合题：读资料回答问题。
文化的空间扩散
中国文化向世界的扩散
中国文化是一个复杂的文化体系，中国文化体系中不 同的文化要素向世界的扩散形式并不是一样的。 1、中国造纸、印刷等传往欧洲，属于 迁移 扩散 2、三国时诸葛亮南征，将中原农耕术传给西南少数 民族，少数民族又传给缅甸，属于 扩展扩散
分析文化扩散类型时要注意的问题：
第一：不能将一种文化事物（现象）的扩散过程绝对化。
威士忌
（2）.等级扩散：
①.概念：一种文化现象在不同划分标准的空间等级 中，由高到低或者由低到高的扩散过程。 ②.特点：层次性强 ③.举例：
★ 苏格兰威士忌酒最初由下层社会传入上层社会 ★ 中央会议精神的层层传达 ★ 我国购买家用小汽车的顺序是先高收入家庭，而后是
普通家庭
（3）.刺激扩散
①.概念：一种文化现象由一地传到另一地后，保留了思 想实质而摒弃了具体形式的扩散过程。
7世纪中期日本吸收中国文化
7世纪中期，日本推行“大化改新”，这标志着日本从奴隶 制社会向封建社会过渡。当时正值中国盛唐时期，也是古代 传染扩散 中日文化交流的频繁时期。 “遣唐使”将中国文化带到日 本，一些希望了解中国文化的日本贵族和学者，向从大唐归 等级扩散 来的“遣唐使”学习中国文化。在大化改新的过程中，他们 积极倡导吸收中国文化。当时的日本天皇下令仿效中国唐朝 的教育制度，在中央设立太学，在地方设立国学。
3.5文化的空间扩散
何谓文化源地？何谓文化区？二者有什么关系？
文化源地是指某一文化事物（或现象）或文化系 统最初产生的地方 文化区是指文化事物（或现象）和文化系统覆盖 的地区。 文化源地
文化扩散 文化传承
文化区
一、文化传播的两种类型及其含义： (1)文化传承：某种文化事物或现象由一代人传 给另一代人的过程。 （时间） (2)文化扩散：某种文化事物或现象通过各种形 式从一地传往另一地的过程。 （空间）
选修一第三单元第五节 文化的空间扩散 教案
第三单元第五节文化的空间扩散教案
【教学目标】用实例说明文化的扩散类型；
【教学难点】文化的扩散类型
【教学过程】
【看图分析】观看“文明发源地及其推测的早期扩散路线”图，分析其中的文化扩散现象，用事例说明这种推测的路线的可信性。
【提问】文化的扩散包括哪两类？如何区分？（扩展扩散和迁移扩散）
【提问】如何理解扩展扩散的三种类型？请举例说明。
1.传染扩散；
2.等级扩散；
3.刺激扩散（展示旱冰和真冰的图）
【过渡】文化扩散在我们身边无处不在。
请大家看这两个动画，想想文化扩散的效果和文化扩散形式有什么关系？
【播放动画】播放“东北人都是活雷锋”的两个版本的动画。
【总结】网络传播的特点使得这首歌曲得以迅速传播，可见文化扩散的效果和它的扩散形式有很密切的关系。
如果我们要扩散某一种文化现象，对于不同的目的，我们应该采取不同的扩散形式。
【讨论】设想你是下面的某一角色，要达到各自的目的，应该采取怎样的广告形式。
1.专门做泡菜的小企业，希望增加收入后加大投资，把生意做大；
2.生产大型联合收割机的企业，希望提高企业的销售量；
3.某石油行业跨国公司驻中国的总部，希望扩大在中国的业务范围。
【总结】以上事例说明，商品宣传采用和广告形式和文化扩散的规律有一定关系。
【活动】请阅读教材第61页的阅读材料，回答相关问题。
【综合练习】完成教材第62页和63页的两个练习。
高三地理一轮复习针对练习：文化源地、文化区和文化扩散 同步练习
第七单元文化景观7.2 文化源地、文化区和文化扩散考点一文化源地和文化区子强化专练1.下列文化源地中，属于文化系统源地的是（）A.1848年欧洲革命中心的分布B.中国新石器时代文化遗址分布C.世界主要栽培作物和驯化动物起源地D.世界造纸技术的起源地答案 B考点二文化扩散子强化专练2.企业在另一地区设厂的同时，也将企业文化带到该地。
这种现象属于（）A.刺激扩散B.等级扩散C.传染扩散D.迁移扩散答案 D命题视角1 中华文化区的划分，黄河流域的文化差异【例1】（2008·上海地理）读图回答下列问题。
中华民族的母亲河——黄河流经我国多个地域文化区，其民居、服饰、饮食、风俗等无不体现出鲜明的地域特色。
（1）黄河发源地所属的地域文化区名称是文化区，这里的传统服饰是，它与当地的气候特点相适应。
（2）黄河中游河段流经的地域文化区在图上的数码是，这里最有影响的地方戏剧种是。
（3）河套平原所属的地域文化区名称是文化区，这里的传统民居是，它非常适合生活。
（4）下列各组文化事物中，在黄河流经的地域文化区依次出现的一组是A.酥油茶—“阿以旺”—吊脚楼—蒙古袍—四合院B.碉房—兰州拉面—马头琴—窑洞—评剧C.“阿以旺”—吊脚楼—蒙古袍—窑洞—京剧D.喇嘛寺庙—坎儿井—那达慕节庆—信天游—四合院（5）以上文化景观连同我国其他地区的文化景观反映了我国自然环境的和地域文化的。
答案（1）青藏高原掉袖藏袍昼夜温差大（2）③秦腔（3）内蒙古草原蒙古包草原游牧（4）B （5）差异性多样性变式演练1.读“中国地域文化区示意图”，并回答问题。
（1）图中黑河与腾冲之间的连线是我国重要的地理分界线，它穿越了我国多个特色鲜明的地域文化区。
（2）图中①代表的地域文化名称是内蒙古草原文化区。
受地理环境影响，这里民族歌舞艺术的主要特色是。
（3）图中②代表的地域文化区名称是文化区。
这里就地取材建成的传统民居建筑，施工简单，冬暖夏凉。
（4）图中③代表的地域文化区名称是四川盆地文化区。
人教版高中地理选修一第三单元 文化景观 综合练习
第三单元文化景观综合练习第Ⅰ卷（选择题，共45分）一、单项选择题(共45分，下列各题的四个备选项中，只有一个是正确的，选对一题得3分)图1为我国某著名公园景观一角，回答1~2题。
1．该公园所在地属于中国传统文化区中的（）A．吴越文化副区B．齐鲁文化副区C．燕赵文化副区D．巴蜀文化副区2．从描写该公园的歌词“让我们荡起双桨，……海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
迎面吹来凉爽的风……”中，可以看出作者对其欣赏时，选择欣赏的位置和欣赏的时机为（）A．亭台楼阁上俯瞰、春季B．湖面乘船慢行、夏季C．塔下抬头仰观、秋季D．水边小路漫步、冬季图2为华北某城市功能分区和等时线示意图。
图中等时线是指汽车从城市P 点向外行驶所用时间相等点的连线。
读图回答3—5题。
3．从P点出发，车速最快的去向是（）A．东B．南C．西D．北4．与图中甲、乙、丙、丁四类城市功能区依次对应的是（）A．商业区、工业区、住宅区、绿地B．商业区、住宅区、绿地、工业区C．工业区、商业区、住宅区、绿地D．工业区、住宅区、绿地、商业区5．对该城市环境质量影响较大的是（）A．钢铁厂B．印染厂C．化肥厂 D．服装厂石窟，是指开凿于山石、崖壁间的洞室。
最初是佛教的修行之地，后来逐渐发展成为有规模的佛教建筑。
下图为我国三大石窟分布及开凿年份示意图．读图回答6～9题。
6．敦煌石窟位于（）A．新疆B．内蒙古C．甘肃D．青海7．三大石窟的分布图可以反映出（）A．佛教仅分布在我国北方地区B．佛教都分布在我国的山区C．佛教可能的传播方向和兴盛时期D．佛教都分布在汉族人口集中地区8．当中原文化在敦煌扎根成长的同时，发源于印度的佛教文化也通过丝绸之路传到了敦煌。
今天敦煌莫高窟见证了中国的古代文明，跨越千年的佛教艺术壁画、雕塑构成了人类学的一部分。
“发源于印度的佛教文化也通过丝绸之路传到了敦煌”，这表明该文化扩散为（）A．传染扩散B．等级扩散C．迁移扩散D．刺激扩散9．敦煌石窟作为佛教文化景观，见证了中国的古代文明，这反映了（）A．文化景观的空间性B．文化景观的时代性C．文化景观与自然环境的联系D．文化景观与社会环境的联系文化景观是建立在自然景观基础之上的，因此与自然环境有着千丝万缕的联系。
选修第一册第三单元第1-2节文化景观的构成 文化景观的主要特性同步练习
高二地理人教版第三单元第1、2小节同步练习（答题时间：40分钟）3.1文化景观的构成一. 单项选择题1. 下列事物属于精神文化的是（）A. 法院B. 律师事务所C. 法律文本D. 法律制度2. 下列文化事物受自然环境影响较小的是（）A. 西双版纳的傣家竹楼B. 云冈石窟的佛像造型C. 内蒙古草原上的蒙古包D. 灰白色调为主的江南园林3. 下列文化现象或事物属于物质文化的是（）A. 陶器B. 哲学C. 美术D. 制度4. 下列文化事物属于社会发展的活跃因素的是（）A. 语言B. 制度C. 生产工具D. 宗教5. 有关文化结构的叙述，正确的是（）A. 精神文化是物质文化的基础B. 物质文化是精神文化的基础C. 精神文化与自然环境的关系较为密切D. 精神文化中的某些活跃因素变化节奏较快6. 下列事物与现象属于文化范畴的是（）A. 陕北民歌B. 我国制造的“神舟二号”载人飞船C. 钱塘江大潮D. 三北防护林二. 综合题1. 阅读下列资料回答问题：我国的住房建筑今昔变化明显。
中国的传统家庭，是几代同堂的大家庭，人口多，住房建筑是四合院或几个四合院结合在一起。
随着计划生育的推行和国情的改变，目前以两代组成的家庭为主。
加上用地困难，城市里主要是楼房取代了四合院，农村也是一家一户式小院占优势而不是以旧式的四合院为主。
建筑材料也在变化。
此外，居住的建筑物外形和室内摆设的变化又反映了该地居民审美观念的更新、发展。
（1）这段材料说明了物质文化与精神文化的关系是怎样的？。
（2）资料中属于物质文化的事物有：。
（3）资料中属于精神文化的事物有：。
2. 民居是各地民众的居住形式和居室结构的总称。
我国各地的民居各具特色。
如位于西北黄土高原的陕北窑洞，利用黄土的特性，凿洞而居；位于中国西南热带地区的西双版纳傣家竹楼，采用“高脚”建筑形式。
试分析这两种民居的建筑特点与当地自然环境的关系。
我国与西方国家在饮食习惯上差异很大，尤其是在肉食方面：我国大多数地区居民以猪肉为主要食用肉，而西欧居民以牛肉作为主要食用肉。
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高二地理人教版3.5文化空间的扩散同步练习
（答题时间：25分钟）
3.5文化空间的扩散
一. 单项选择题
1. 下列文化扩散方式中，有可能创造新文化区的是（）
A. 传染扩散
B. 刺激扩散
C. 等级扩散
D. 迁移扩散
2. 新发型从大城市向小城镇的扩散类型是（）
A. 等级扩散
B. 刺激扩散
C. 传染扩散
D. 迁移扩散
3. 90年代初期，某城市妇女绝大部分都争相购买蹬脚健美裤，这种服饰文化扩散属于（）
A. 迁移扩散
B. 传染扩散
C. 等级扩散
D. 刺激扩散
4. 中国饮食文化向美洲和欧洲的传播属于（）
A. 迁移扩散
B. 扩展扩散
C. 文化传承
D. 等级扩散
5. 某钢铁企业通过向“邯钢”学习，制定了自己的改革措施，这种管理经验的传播属于（）
A. 等级扩散
B. 刺激扩散
C. 传染扩散
D. 迁移扩散
6. 在新大陆的美洲、大洋洲常见到基督教的教堂及其风俗，这种文化扩散主要属于（）
A. 扩展扩散
B. 迁移扩散
C. 传染扩散
D. 等级扩散
7. 下列关于刺激扩散的正确叙述是（）
A. 该文化易为大家所接受，一旦接受就能帮助传播
B. 由于人的长途迁移带到某地，被当地人接受
C. 该文化现象只能被部分人群所接受
D. 该文化被吸收者作了某些改变后继续传播
8. 中国餐馆几乎遍及世界各大城市，这种文化扩散现象主要是（）
A. 迁移扩散
B. 扩散扩散
C. 等级扩散
D. 刺激扩散
9. 8世纪时，一批欧洲青年学者，跋涉千里到阿拉伯帝国学习天文、数学、化学和医学，学成之后回国。
这种文化交流属于（）
A. 传染扩散
B. 等级扩散
C. 迁移扩散
D. 刺激扩散
10. 我国目前购买家用汽车的传播属于（）
A. 等级扩散
B. 传染扩散
C. 刺激扩散
D. 迁移扩散
二. 综合题：
1. 简答题：
在辽宁省沙锅屯及河南省仰韶村发现的彩色土器和土耳其的玉那（Anan）；西亚（Gidic5a）等地发现的彩色土器非常相似，请你用所学的知识解释这一地理。
2. 将正确的文化扩散类型填到每小题的括号中：
A. 迁移扩散
B. 等级扩散
C. 刺激扩散
D. 传染扩散
（1）许多现代的时装设计师设计的时装灵感来自于满族人传统的“旗袍”。
（）（2）“麦当劳”、“肯德基”登陆中国。
（）
（3）电脑从科研转到民用，直至在家庭中普及的过程。
（）
（4）新航路的开辟，将欧洲的文化传播到亚洲、非洲和北美。
（）
（5）20世纪30年代“义勇军进行曲”在我国的广泛传播。
（）
（6）我国水稻种植技术被传到南亚和东南亚。
（）
（7）邓小平理论是马克思主义,基本原理同中国具体国情和时代特征相结合的产物，是中国特色的社会主义理论。
（）
【试题答案】
一. 单项选择题：
1. D
2. A
3. B
4. A
5. B
6. B
7. D
8. A
9. C 10. A
二. 综合题：
1. 在原始社会，人们具有很强的迁移能力。
在生产力水平、自然环境条件相当的情况下，不同地区可能会产生形似的文化现象。
2.
（1）C （2）A （3）B （4）A （5）D （6）A （7）C。