四年级数学下册 加法的意义和运算定律(一)一课一练 人教版
人教部编版四年级数学下册第三单元《运算定律》一课一练
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人教部编版四年级数学下册第三单元《运算定律》一课一练
3.3 乘法运算定律
一、判断（对的打“√”，错的打“×”）
1．9＋9＋9＋9 改写成乘法算式是 4×9。
（）
2．7×25×4＝7×（25×4）只用了乘法结合律。
人教部编版四年级数学下册第三单元《运算定律》一课一练
第三单元《运算定律》一课一练
目录
第三单元《运算定律》一课一练 3.1 加法运算定律......................................................................................................................1 3.2 加法运算定律的应用..........................................................................................................2 3.3 乘法运算定律......................................................................................................................3 3.4 解决问题..............................................................................................................................4 参考答案.....................................................................................................................................6
【优选】四年级下册数学一课一练-1.1加、减法的意义和各部分间的关系人教新课标(2014秋)(含答案)
四年级下册数学一课一练-1.1加、减法的意义和各部分间的关系一、单选题（共5题；共10分）1.下面各题中，运算顺序和32÷8×4的运算顺序一样的是（）A. 32﹣8×4B. 32÷（8+4） C. 32﹣8+4 D. 32+8÷42.（736÷16＋27）×8=（）A. 35B. 584C. 33198D. 5350183. 30与25的和除它们的积，求商的算式是（）A. (30＋25)÷30×25B. 30×25÷(30＋25) C. 30×25÷30＋25 D. (30＋25)÷(30×25)4.下面哪些算式能获奖？(余数是4，11，15，16，20，49的就可以获奖！( )A. 589÷13B. 708÷49C. 429÷135. 432÷18×12－127=（）A. 111B. 161C. 285D. 6486二、判断题（共5题；共10分）6.判断正误.125×8÷25×4=1000÷100=107.判断对错(203÷7＋21)÷5=308.25×4÷25×4=100÷100=1．（判断对错）9.判断对错760减去490的差，再乘30，积是810．10.6×4÷6×4=1．（判断对错）三、填空题（共10题；共26分）11.（1）（349+451）÷80=________（2）46×（270－135）=________12.口算：（1）7000÷100=________（2）90×70=________（3）8×70×5=________（4）560÷70×8=________（5）53＋47×2=________（6）66÷11=________13.230÷[(190＋270)÷10]=________14. “486－320÷16×15”的运算顺序是：先算________法，再算________法，最后算________法．15.计算39＋18×(30－16)=________16.把下面算式合并为一个综合算式.121＋45=166166×5=830综合算式:(________+________)×________=________（从左到右依次填写）17.623－(131×3－294)=________(125+47)×(34+17)=________18.计算．216＋25×31=________19.计算24×(27-27)÷16，应先算________，再算________，最后算________，计算结果是________。
四年级下册数学一课一练-1.1加减法的意义和各部分间的关系 人教新课标(2014秋)(含答案)
四年级下册数学一课一练-1.1加减法的意义和各部分间的关系一、单选题1.＝186下列验算不正确的是：A. 512 －186＝326B. 186 ＋326＝512C. 512＋186＝3262.加法的逆运算是（）。
A. 减法B. 乘法C. 除法3.（）是加法的逆运算。
A. 乘法B. 减法C. 除法4.已知△+口=○，下面不正确的算式是（）。
A. 口+△=○B. ○+△=口C. ○-△=口5.（）+27 = 100A. 73B. 63C. 836.一个减法算式中，被减数、减数、差的和是560，减数是80，差是（）A. 200B. 280C. 4807.东东把719﹣102错算成了719﹣100+2，计算结果比正确结果（）A. 多2B. 多4C. 少28.不能验算429-280＝149的算式是（）A. 429-149B. 429+280C. 280+149二、判断题9.被减数等于减数减差。
10.计算减法的时候，可以用加法验算。
11.加法只能用加法验算，减法只能用减法验算。
12.在减法算式中，减数与差的和减去被减数，最后结果是0.13.两个数相加，和一定大于加数。
三、填空题14.填一填________＋________＝________ ________－________＝________________＋________＝________ ________－________＝________15.根据减法各部分之间的关系，减数=________，差=________。
16.________－2＝6、________－2＝5、________－2＝4，这几个数依次减少________。
17.一道加法算式的验算，可以通过交换加数的位置来验算，也可以通过和减一个加数等于________来进行验算。
18.已知一道减法算式中的被减数、减数与差的和是82，那么被减数是________，如果差是16，那么减数是________．19.根据3.5＋4.25＝7.75写出两个减法算式：________。
【精品整理】四年级下册数学一课一练-1-1《加、减法的意义和各部分间的关系》(有答案)
加、减法的意义和各部分间的关系第1关练速度1.根据加减法各部分间的关系，写出另外两个等式。
341＋159＝500748－357＝3912.算一算，填一填。
（1）（2）3.猜猜我是几。
（列算式解答）4.解决问题。
（1）据2018年11月数据显示，全球圈养大熊猫数量达到548只，野生大熊猫数量达到1864只。
全球大熊猫数量共有多少只？（2）全球大熊猫数量共有2412只，其中圈养大熊猫数量有548只，野生大熊猫有多少只？第2关练准确率5.在括号里填上合适的数。
（1）（2）6.已知：☆－32＝178，□＋☆＝329，□等于（）。
7.妈妈用100元钱，先给小丽买了一件毛衣，又给她买了一副手套，还剩多少元钱？8.啄木鸟和山雀一天一共吃了789只害虫。
其中山雀一天吃了157只害虫，啄木鸟一天比山雀多吃多少只害虫？9.在一道加法算式中，和比一个加数多2008，比另一个加数多2017，和是多少？10.一条儿童裙子56元，一条长裤比裙子便宜5元，一件儿童上衣比长裤贵8元，这件上衣多少钱？11.敦煌文化走进河北省博物馆，周二上午有87人来参观，中午有482人离开，下午又有346人来参观，下午一共有多少人在参观？这一天一共有多少人来参观？12.贾莉在计算一个数加109时，错看成一个数减去109，得到的结果是246，原来正确的结果是多少？第3关练思维13.网校老师组织理财培训，报名股票培训的有23人，报名基金培训的有32人，这两项都报名的有8人，这两项都没有报名的有5人，那么参加理财培训的有多少人？14.在一道减法算式中，被减数、减数、差三个数的和等于158，且减数比差小41，被减数、减数与差各是多少？参考答案1.500－341＝159 500－159＝341748－391＝357 391＋357＝7482.(1)700 400 794 281 (2)267 289 720 5913.176－55＝121 413＋23＝436719－610＝109 312－288＝244.（1）548＋1864＝2412（只）（2）2412－548＝1864（只）5.（1）11 （2）24提示：（1）91－（）＝48＋32，9148－32＝11。
人教新课标四年级下册数学一课一练-第三单元1.加法运算定律 (含答案)
四年级下册数学一课一练-第三单元1.加法运算定律一、单选题1.如果用a，b来表示两个数，那么a+b=b+a。
这是（）。
A. 加法结合律B. 加法交换律C. 加法分配率2.两个加数调换位置，和( )。
A. 变小了B. 不变C. 变大了3.两个加数调换位置,和（）。
A. 变小了B. 不变C. 变大了D. 不确定4.26+56=56+26是运用了（）A. 加法分配律律B. 加法结合律C. 加法交换律5.4.7+6.9+5.3=4.7+5.3+6.9运用了（）。
A.加法交换律B.加法结合律C.加法交换律和结合律6.○+□=□+○的根据是（）A.加法交换律B.加法结合律C. 都不是7.计算加法时，交换两个加数的位置，和（）A.变小B.不变C.变大8.a+b=b+a运用了加法的（）律．A.加法结合律B.加法交换律C.加法分配律二、填空题9.利用加法交换律填空。
30+5= ________+________ 26+2=2+________398＋648＝________＋398 28+4=________+________a+b=________+________ 14+8=________+14625＋________＝93＋________ 904＋231＝________＋90410.运用加法、乘法的交换律填数．______＋96=______＋4311.李叔叔骑自行车旅行。
今天上午骑了38千米，下午骑了54千米，李叔叔今天一共骑了多少千米?你有不同的计算方法吗?通过计算你有什么发现?⒈方法1 ________+________=________(千米)⒉方法2 ________+________=________(千米)12.用交换加数的位置再加一遍的方法来验算加法，其根据是加法的________。
13.根据加法的交换律，在横线上填上适当的数：①75+63=63+________②120+60=________+120③123+862+257=123+257+________④90+a=________+90⑤a+b=________+a⑥a+________=26+________14.验算645＋355＝1000的计算是否正确，可以用加法进行验算，这种验算方法的依据是________。
四年级下册数学一课一练-3.1加法运算定律 人教新版(含答案)
四年级下册数学一课一练-3.1加法运算定律一、单选题1.1999＋904=( )A. 3902B. 1904C. 4901D. 29032.624+478+376=478+（624+376），这里应用的运算定律是（）A. 加法交换律B. 加法结合律C. 加法交换律和结合律3.56＋72＋28＝56＋（72＋28）运用了（）A. 加法交换律B. 加法结合律C. 乘法结合律D. 加法交换律和结合律4.529+267+71+○，○里填（）时计算最简便。
A. 29B. 133C. 71D. 104二、判断题5.交换两个加数的位置，和不变。
6.运用加法交换律和加法结合律可以使一些加法计算比较简便。
7.计算，可以把分母相同的分数先相加，只是运用了加法结合律。
8.89+147+11=147+(89+11)既用了加法的交换律，又用了加法的结合律。
三、填空题9.三个数相加，先把________相加,或者先把后两个数________，和________．10.根据运算定律和减法的性质填空。
（1）________（2）（________+________）11.计算329＋912后，可以用________律交换两个加数的位置进行验算。
12.下面等式用了________律：45＋23＝23＋4513.计算63＋84＋(37＋16)＝________四、解答题14.根据运算律在里填运算符号，在里填数．＋＋= ( )15.计算：869＋242＋758=？我这样算①869＋242＋758=1111＋758=1869我这样算②869＋242＋758=869＋(242＋758)=869＋1000=1869五、应用题16.某商场1－4季度分别卖出冰箱279台、73台、321台、267台。
该商场全年共售出冰箱多少台？参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】1999＋904=(2000-1)+(900+4)=(2000+900)+(4-1)=2900+3=2903故答案为：D.【分析】解答此题首先将1999改写成2000-1，再将904改写成900+4，然后将2000与900相加、4与3相减，最后将求得的和与差相加即可.2.【答案】C【解析】【解答】原式中，624和478交换了位置，并把624和376结合在一起，所以624+478+376=478+（624+376），采用了加法交换律和结合律．【分析】抓住加法交换律和结合律的定义，即可解决问题。
四年级下册数学一课一练-3.1加法运算定律 人教版(含答案) (1)
四年级下册数学一课一练-3.1加法运算定律一、单选题1.“82＋0=0＋82”，此等式所应用的运算定律是( )A. 加法结合律B. 加法交换律C. 乘法结合律D. 乘法交换律2.下面各题中，应用了加法结合律的是（）A. (47＋146)＋154=47＋(146＋154)B. 38＋69=69＋38C. 280＋176=165＋2913.63+75+25=63+（75+25）是根据（）A. 加法交换律B. 加法结合律C. 加法交换律和加法结合律4.36+145+64+55的简便算法是（）A. （36+145）+（64+155）B. （36+64）+（145+55）C. （36+55）+（145+64）二、判断题5.运用加法交换律和加法结合律可以使一些加法计算比较简便。
6.72＋81＋238＝81＋（72＋238）运用的是加法交换律。
7.482＋29＋271＝271＋（482＋29）这样计算是最简便的方法。
三、填空题8.简便计算．175＋268＋325=________9.根据运算定律，在横线里填上适当的数。
a＋（30＋8）＝（________＋________）＋838＋28＋12＝________＋（28＋________）45＋________＝32＋________10.用简便方法计算6.32＋17.8＋3.68=(________)+17.8=________11.计算．101×69=________12.算式：（121+122+…+170）-（41+42+…+98）的结果是________（填奇数或偶数）．四、解答题13.计算：869＋242＋758=？我这样算①869＋242＋758=1111＋758=1869我这样算②869＋242＋758=869＋(242＋758)=869＋1000=1869五、综合题14.计算．（1）（2）（3）（4）．15.能用简便方法的要用简便方法．（1）（+ ×）÷（2）[ ﹣（﹣）]÷（3）（+ ）××（4）1.3×﹣0.5×25%（5）5.28﹣0.44﹣（2.56﹣1.72）（6）9.81×0.1+0.5×98.1+0.049×981六、应用题16.李老师要给四年级3个班的同学发送新年礼物，四年一班有51人，四年二班有48人，四年三班有49人，如果每名同学一份礼物，他一共要准备多少份礼物？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：观察数字和运算符号特点，此等式是运用了加法交换律。
四年级下册数学一课一练- 3.1加法运算定律 人教新课标(2014秋)(含答案)
四年级下册数学一课一练- 3.1加法运算定律一、单选题1.如果用a，b来表示两个数，那么a+b=b+a。
这是（）。
A. 加法结合律B. 加法交换律C. 加法分配率2.（x+y）+z=x+（y+z），这道算式运用（）A. 加法结合律B. 加法交换律C. 乘法交换律3.32＋29＋68＋41＝(32＋68)＋(29＋41)，这是根据（）。
A. 加法交换律B. 加法结合律C. 加法交换律和加法结合律D. 乘法结合律4.65+84+116的简便运算是（）A. （65+84）+116B. 84+65+116C. 65+（84+116）5.下面各算式中，（）只运用了加法结合律。
A.97+35=35+97B.56+（44+48）=（56+44）+48C.26+63+74=63+（26+ 74）二、判断题6.155＋256＋45=256+（155+45）只运用了加法结合律。
7.93＋29＋57运用加法结合律后的式子是29＋（93＋57）。
8.270-25+35=270-（25+35）9.a+b=b+a同样适用小数加法。
三、填空题10.填上适当的数或字母。
a＋24＋b=________＋________＋24，运用了________运算定律．11.三个数相加，先把________相加，再同第三个数相加；或者先把________相加，再同________相加，它们的________不变，这叫做加法________律.12.用含有字母的式子表示运算定律．加法交换律________13.妈妈去市场买了23元的水果，69元的菜和肉和57元的日常用品，她一共花了________元。
14.下面的算式运用了哪些运算定律?285+374=374+285________86+75+25=86+(75+25)________48+27+52+73=(48+52)+(27+73) ________27+45+73=27+73+45________15.怎样简便就怎样计算．33＋125＋67＋75=________四、计算题16.用简便方法计算①158+262+138②375+219+381+225③（281+564）+719④138×25×4⑤12×25⑥5×89×217.列竖式计算，并根据加法交换律或乘法交换律验算。
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（人教版）四年级数学下册加法的意义和运算定律及答案（一）
一、填空题
1.把两个数（）成（）的运算，叫做加法．和是求（）法运算的结果。
2.检验418＋227＝645的计算是否正确，可用（）＋（）来验算。
这种验算的方法是根据加法的（）律。
二、判断题
1.85＋150＝150＋85 （）
2.269与141相加，可以凑成整百。
（）
3.134＋196＝134＋200＋4 （）
4.两数相加的和是600，如果一个加数减少60，另一个加数不变，那么和是540。
（）
三、选择题
1.469＋599的简便算法是（）
①469＋600－1 ②469＋600＋1 ③470＋599－1
2.893＋49的简便算法是（）
①（893＋7）＋42 ②（893＋50）＋1 ③900＋49＋7
四、应用题
1.水果店上午卖出水果324千克，下午比上午多卖出52千克，这一天共卖出水果多少千克？
2.五星小学四年级同学第一天上午和下午各植树125棵，第二天共植树180棵，两天共植树多少棵？
参考答案
一、填空题
1. 合并，一个数，加
2. 227 ，418，交换
二、判断题
1、√
2、×
3、×
4、√
三、选择题
1、①
2、①
四、应用题
1.324＋324＋52＝700（千克）
答：这一天共卖出水果700千克。
2.125＋125＋180＝430（棵）
答：两天共植树430棵。