《祝福》完整版优秀课件
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12《祝福》课件(共38张PPT)统编版高中语文必修下册

4、小说中常常以第一人称“我”来进行叙述,本文的“我”不是主人公,根据你的阅读体验,“我”是怎样 一个人这样写有什么作用? _____________________________________________________________________________________
5、鲁四老爷、四婶、柳妈都是小说中的次要人物,但是都间接地与主人公有联系,甚至左右了祥林嫂的命运, 试以“柳妈”为例,联系全文,谈谈你对这个人物的看法。 _____________________________________________________________________________________
妈是故意的吗?
二、剖析悲剧根源,揭示吃人本质
不是。柳妈是一个“吃素,不杀生”的“善女人”,是同样受压迫 的千千万万劳动妇女之一。同样的,她深受封建迷信思想和封建礼 教的毒害,信守“饿死事小,失节事大”的人生信条,所以她对祥 林嫂改嫁时头上的伤疤,才采取奚落态度,她不同情祥林嫂,却也
没有想过“害”祥林嫂。
一、概括主要情节,探求人物形象
再次到鲁镇做女工的祥林 嫂是什么样子的?你能找 到相关的描写语句吗?
一、概括主要情节,探求人物形象
外貌描写:“她仍然头上扎着白头绳子, 乌裙,蓝夹袄,月白背心,脸色青黄, 只是两颊上已消失了血色,顺着眼,眼 角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精
神了”
一、概括主要情节,探求人物形象
二、剖析悲剧根源,揭示吃人本质
在事实上,柳妈给祥林嫂出的“妙计”,反而给祥 林嫂带来了更为沉重的精神压力,加速了她的毁灭。 “帮助”自己的人,却恰恰给了自己痛苦,这更显
悲剧的可悲。真正压垮祥林嫂的,是人吗?
二、剖析悲剧根源,揭示吃人本质
5、鲁四老爷、四婶、柳妈都是小说中的次要人物,但是都间接地与主人公有联系,甚至左右了祥林嫂的命运, 试以“柳妈”为例,联系全文,谈谈你对这个人物的看法。 _____________________________________________________________________________________
妈是故意的吗?
二、剖析悲剧根源,揭示吃人本质
不是。柳妈是一个“吃素,不杀生”的“善女人”,是同样受压迫 的千千万万劳动妇女之一。同样的,她深受封建迷信思想和封建礼 教的毒害,信守“饿死事小,失节事大”的人生信条,所以她对祥 林嫂改嫁时头上的伤疤,才采取奚落态度,她不同情祥林嫂,却也
没有想过“害”祥林嫂。
一、概括主要情节,探求人物形象
再次到鲁镇做女工的祥林 嫂是什么样子的?你能找 到相关的描写语句吗?
一、概括主要情节,探求人物形象
外貌描写:“她仍然头上扎着白头绳子, 乌裙,蓝夹袄,月白背心,脸色青黄, 只是两颊上已消失了血色,顺着眼,眼 角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精
神了”
一、概括主要情节,探求人物形象
二、剖析悲剧根源,揭示吃人本质
在事实上,柳妈给祥林嫂出的“妙计”,反而给祥 林嫂带来了更为沉重的精神压力,加速了她的毁灭。 “帮助”自己的人,却恰恰给了自己痛苦,这更显
悲剧的可悲。真正压垮祥林嫂的,是人吗?
二、剖析悲剧根源,揭示吃人本质
《祝福》ppt课件(60页)

鲁 迅
小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》 散文集:《朝花夕拾》 散文诗集:《野草》
作 杂文集:
品 《热风》《华盖集 坟》《而已集》《三
集 闲集》《南腔北调集》
简
《且介亭杂文
况
翻译:俄国作家果戈里的《死魂灵》 苏联作家法捷耶夫的《毁灭》
时 代
背 景
《祝福》发表于1924年。是小 说集《彷徨》的第一篇,故事表达 的是辛亥革命后中国乡村的黑暗现 状。辛亥革命虽然推翻了清王朝, 但中国仍然处于帝国主义和封建主 义的统治和压迫下,封建的思想观 念和礼教仍然顽固的束缚着广大农 民,尤其是妇女。
福 要抓住人物一按时期具有代表性的特征 ,显示人物的心灵世界,给人以深入印 象,并能为表现主题思想服务。平常, 我们写记人的文章也应当努力学习这种 写法。同学们写人,往往千人一面,千 部一腔,没有个性特色,我们应克服这 些缺点。
课
祥林嫂是旧中国乡村劳作妇女的 典型。她勤劳、善良、质朴、顽强,
堂 但在旧社会她却不但不能掌握自己
祝
福
柳妈和祥林嫂同样是旧社会中受压迫
的劳作妇女,由于她受封建迷信思想和封
建礼教的毒害很深,相信地狱之说,尊奉 “饿死事小,失节事大〞的理学信条,她 还以这些思想为指导,来寻求解救祥林嫂
的“药方〞,但这反而
给祥林嫂造成了难以支
撑的精神重压,把祥林
嫂推向恐惧的深渊。 祥林嫂和柳妈
“鲁镇众生相”
祝
福鲁
镇 的 人 们
祝
福
“两颊上已经消失了血色〞,“ 眼 光也没有先前那样精神了〞,更表现出 她精神上受到刺激,极度悲伤,在对比 中显示出人物内心的痛苦和悲伤。 这次形容枯槁,两眼无神的体 貌变化,是旧社会对她又一次 残酷打击的形象写照。
《祝福》教学优PPT课件

总结:主题
作者以鲁镇为背景,以“我”回鲁镇的 见闻和回忆为线索,用沉郁悲愤的笔调, 描写祥林嫂一生的悲惨遭遇,反映了辛 亥革命以后中国的社会矛盾,深刻地揭 露了封建礼教吃人的本质,指出彻底反 封建的必要性。
• 许寿裳:人世间的惨事,不惨在狼吃阿 毛,而惨在礼教吃祥林嫂。
SUCCESS
THANK YOU
小说是一种通过人物、情节和环境的具
复 体描写来反映现实生活的文学体裁。
习
人物 (典型的艺术形象)
常
小说三要素
(序幕) 开端
识
情节
发展 高潮
结局
(尾声)
环境 (自然环境、社会环境)
情节概括与分析
•按小说主人公的发展(命 运)来概括
•注意人物与环境的关系
情节
顺序
内• 序容幕 祝福景象与鲁四老爷 1-2
鲁四老爷
是当时农村中地主阶级的代表人物。政治上 迂腐、保守,思想上守旧、反动,为人自私、 冷酷,是封建思想的坚决捍卫者。 他是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。
脸上已经打皱,眼睛已经干 枯,可是还要给地主去帮工
受压迫的 劳动妇女
柳
对祥林嫂改嫁时留下的头上
妈
的伤疤采取奚落的态度
受封建礼 教和封建
迷信思想
封建思想:
• 1、贞节。从宋代起,中国封建社会走向衰落,封建思 想趋于保守、僵化、反动,反映这种趋势的理学出现 了,代表人是程颐、朱熹。理学口号是“存天理,灭 人欲”。夫权自然是“天理”,而寡妇再嫁,就是以 正常的“人欲”破坏了这个“天理”。理学提倡妇女 守节,“饿死事小,失节事大”,寡妇再嫁当然不可 以,就连未婚夫死了,也要为他守一辈子。最后更残 忍地提出妇女要为死去的丈夫或未婚夫自杀殉死,并 为这样的妇女立牌坊。封建思想已经发展到灭绝人性 的地步。
《祝福》ppt课件47张

—— 鲁迅
人物分析——祥林嫂(肖像描写)
概括了祥林嫂半生悲惨的历史,通过 鲜明的对照深刻揭露了封建思想对劳动妇 女的摧残和迫害。
人物分析——祥林嫂(语言描写)
1.自述阿毛之死(两次) 更突出了祥林嫂的痛苦与自责 2.与柳妈对话 加重了精神负担
3.与“我”对话 矛盾心理、希望破灭
两次几乎一 字不差,为 何没有简写?
她被践踏、被迫害、被摧残,以至被旧社会所吞噬。封
建礼教对她的种种迫害,她曾不断挣扎,但最后还是被
社会压垮了。
共性:勤劳、善良、 安分、愚昧;个性:
顽强、倔强。
思考探究
谁杀死了祥林嫂?
人物分析——鲁四老爷
婆婆“抢”的举动给自己
“有“大 “ 和 皱可既 什骂 寿 平 眉恶是 么新 ””,讨!字她 话党的冷厌然和虚的可对酷祥而“伪婆说联无林…事自婆 呢…情嫂理私”要 。带走理“像动、是通镇她初测她 ”来礼所卫祥力来个达,是到可“麻教当老林是回的寡心一鲁能败烦不然婆嫂不时去妇个气镇是坏容子这容;。候祥,寡那,“风,”样易;林二妇“逃俗婆先勤得嫂进”讨””婆荐快到私鲁;厌出。猜做后的的自迂主 劫 劳 。逃腐; 尊孟保崇之守理道支抢冷维学回持酷护和,她无封孔自婆情建私家,制伪把自度善她觉和,
样。他们也都没有什么大改变,单是老了些;家中却一律忙,都在准备着 “祝福”。这是鲁镇年终的大典,....年年如此,家家如此,.... 今年自然也
如此。....无论如何,我明天决计要走了。
• 概括:我回鲁镇
• 故事情节2(3—18) • 况且,一想到昨天遇见祥林嫂的事,也就使我不能安住。那
是下午,...... 见她瞪着的眼睛的视线,就知道明明是向我走 来的。我这回在鲁镇所见的人们中,改变之大,可以说无过 于她的了: ...她分明已经纯乎是一个乞丐了。....我乘她不再紧 接的问,迈开步便走,匆匆的逃回四叔的家中,心里很觉得 不安逸。...但是我总觉得不安,过了一夜,也仍然时时记忆 起来,仿佛怀着什么不祥的豫感,....无论如何,我明天决计 要走了。
人物分析——祥林嫂(肖像描写)
概括了祥林嫂半生悲惨的历史,通过 鲜明的对照深刻揭露了封建思想对劳动妇 女的摧残和迫害。
人物分析——祥林嫂(语言描写)
1.自述阿毛之死(两次) 更突出了祥林嫂的痛苦与自责 2.与柳妈对话 加重了精神负担
3.与“我”对话 矛盾心理、希望破灭
两次几乎一 字不差,为 何没有简写?
她被践踏、被迫害、被摧残,以至被旧社会所吞噬。封
建礼教对她的种种迫害,她曾不断挣扎,但最后还是被
社会压垮了。
共性:勤劳、善良、 安分、愚昧;个性:
顽强、倔强。
思考探究
谁杀死了祥林嫂?
人物分析——鲁四老爷
婆婆“抢”的举动给自己
“有“大 “ 和 皱可既 什骂 寿 平 眉恶是 么新 ””,讨!字她 话党的冷厌然和虚的可对酷祥而“伪婆说联无林…事自婆 呢…情嫂理私”要 。带走理“像动、是通镇她初测她 ”来礼所卫祥力来个达,是到可“麻教当老林是回的寡心一鲁能败烦不然婆嫂不时去妇个气镇是坏容子这容;。候祥,寡那,“风,”样易;林二妇“逃俗婆先勤得嫂进”讨””婆荐快到私鲁;厌出。猜做后的的自迂主 劫 劳 。逃腐; 尊孟保崇之守理道支抢冷维学回持酷护和,她无封孔自婆情建私家,制伪把自度善她觉和,
样。他们也都没有什么大改变,单是老了些;家中却一律忙,都在准备着 “祝福”。这是鲁镇年终的大典,....年年如此,家家如此,.... 今年自然也
如此。....无论如何,我明天决计要走了。
• 概括:我回鲁镇
• 故事情节2(3—18) • 况且,一想到昨天遇见祥林嫂的事,也就使我不能安住。那
是下午,...... 见她瞪着的眼睛的视线,就知道明明是向我走 来的。我这回在鲁镇所见的人们中,改变之大,可以说无过 于她的了: ...她分明已经纯乎是一个乞丐了。....我乘她不再紧 接的问,迈开步便走,匆匆的逃回四叔的家中,心里很觉得 不安逸。...但是我总觉得不安,过了一夜,也仍然时时记忆 起来,仿佛怀着什么不祥的豫感,....无论如何,我明天决计 要走了。
《祝福》完整版优秀PPT课件

一丝希望
找眼睛 看特点
结论:
作者通过对祥林嫂几次眼神的描写,十分传神地展示了人物的内心世界。揭示了主人公祥林嫂的悲剧命运。
A:祥林嫂对不幸的命运抗争过吗? 逃;山中出逃,做工鲁镇—— 躲避被卖,自己主宰命运 撞:改嫁中的“出格”行为—— 对婆家为她安排的命运的反抗 捐;倾其所有,洗刷“污秽” —— 摆脱灵魂上的枷锁,洗去生前的“罪名”,免去死后的痛苦 问:死前问我鬼神——
祥林嫂的死因?
但实际上我们只找到杀人的“刀”,那只杀人的“幕后黑手”我们还未找到! “幕后黑手”是谁呢?
害死祥林嫂的幕后黑手!
“吃人”的 封建礼教
贞节
饿死事小,失节事大
从一而终
秩序
男尊女卑
三纲五常
三从
妇女,服也
祭祀
三从四德
迷信
清白、圣洁
鬼神、阴司、灵魂
从鲁四老爷、祥林嫂的婆婆、柳妈还有 “我”的行为,可以看出,他们对待祥林嫂在精神以及灵魂的态度——他们在精神上、灵魂上残酷地虐杀了祥林嫂,他们的行为都是自觉不自觉地受封建礼教的驱使,祥林嫂是封建思想的牺牲品,鲁镇上的人,包括鲁四老爷,也都是封建思想的牺牲品。
归纳祥林嫂这一人物形象
祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型,她勤劳善良,朴实顽强,但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会,她被践踏、被迫害、被摧残,以至被旧社会所吞噬。封建礼教对她的种种迫害,她曾不断挣扎,但最后还是被社会压垮了。
谁是凶手?
202X
讨论:
讨论:祥林嫂之死?谁是凶手?
鲁四老爷?
因为他剥削了祥林嫂……
添加标题
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添加标题
添加标题
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综上,得出结论:祥林嫂之死,
凶手是谁?
找眼睛 看特点
结论:
作者通过对祥林嫂几次眼神的描写,十分传神地展示了人物的内心世界。揭示了主人公祥林嫂的悲剧命运。
A:祥林嫂对不幸的命运抗争过吗? 逃;山中出逃,做工鲁镇—— 躲避被卖,自己主宰命运 撞:改嫁中的“出格”行为—— 对婆家为她安排的命运的反抗 捐;倾其所有,洗刷“污秽” —— 摆脱灵魂上的枷锁,洗去生前的“罪名”,免去死后的痛苦 问:死前问我鬼神——
祥林嫂的死因?
但实际上我们只找到杀人的“刀”,那只杀人的“幕后黑手”我们还未找到! “幕后黑手”是谁呢?
害死祥林嫂的幕后黑手!
“吃人”的 封建礼教
贞节
饿死事小,失节事大
从一而终
秩序
男尊女卑
三纲五常
三从
妇女,服也
祭祀
三从四德
迷信
清白、圣洁
鬼神、阴司、灵魂
从鲁四老爷、祥林嫂的婆婆、柳妈还有 “我”的行为,可以看出,他们对待祥林嫂在精神以及灵魂的态度——他们在精神上、灵魂上残酷地虐杀了祥林嫂,他们的行为都是自觉不自觉地受封建礼教的驱使,祥林嫂是封建思想的牺牲品,鲁镇上的人,包括鲁四老爷,也都是封建思想的牺牲品。
归纳祥林嫂这一人物形象
祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型,她勤劳善良,朴实顽强,但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会,她被践踏、被迫害、被摧残,以至被旧社会所吞噬。封建礼教对她的种种迫害,她曾不断挣扎,但最后还是被社会压垮了。
谁是凶手?
202X
讨论:
讨论:祥林嫂之死?谁是凶手?
鲁四老爷?
因为他剥削了祥林嫂……
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综上,得出结论:祥林嫂之死,
凶手是谁?
12《祝福》 课件(共55张PPT)统编版高中语文必修下册

尊崇理学和 孔孟之道, 虚伪迂腐保 守
皱眉,讨厌祥林嫂是个寡妇
“既是她的婆婆要她回去, 那有什么话可说呢。”. “可恶!然而……”
支持她婆家 把她抢回, 自私伪善, 冷酷无情,
自觉维护封
告诫四婶,不让祥林嫂在祝福 时沾手。死后骂她是个“谬种”
建制度和封 建礼教。
农村地主阶级的代表人物
善女人,吃素,不杀生
3. 神态、动作描写
“再到鲁镇”,围绕祭祀这一重大事件,作者描写了祥林嫂受到四婶 呵斥时的行为。找出行为表现,分析其心理。
她讪讪的缩了手(74)
难为情
转了几个圆圈,疑惑 的走开(76)
希望破灭
受了炮烙似的缩手, 失神的站着(109)
彻底崩溃
4、行动描写与人物性格
反对再嫁
逃、闹、撞
有 一
暂时做稳奴隶 保全自己的贞洁 定
情节
发展 高潮
素
结局
(尾声)
环境:自然环境、社会环境
(年末雪景)(祝福景象)
小说答题关键词 (手法)环境,人物,情节,主题,效果
情节—— 内容 —— 顺序倒叙
现 ●序幕 祝福景象与书房 实 ●结局 祥林嫂凄然死去
情
●开端 祥林嫂初到鲁镇
1.在情节安排上,把悲剧结 局放在前面,巧妙地为读者 设置了一个悬念,有一定吸 引力。
小说主题:
文章通过描写了祥林嫂 悲惨的一生,揭示了封建礼教 和封建迷信对旧中国农民的毒 害,深刻地揭露了封建礼教吃 人的本质。
环境描写
• 环境包括社会环境和自然环境。 社会环境主要交代作品的时代背景; 自然环境主要包括人物活动的时间、 地点、景物,用以烘托气氛,表现 人物感情等。
•
环境描写
《祝福》ppt课件(19页)

脸色青黄,但两颊却还是红的。
眼睛 顺着眼
白背心,脸色青黄,
只是两颊上已经消失了血色
顺着眼,眼角 上带些泪痕, 眼光也没有先 前那样精神了
五年前的花白的头发,即今已经全
白,会不像四十上下的人;脸上瘦
削丕堪,黄中带黑,而且消尽了先
捐门槛后
前悲伤的神色,仿佛是木刻似的; 她一手提着竹篮。内中一个破碗,
鲁迅对其笔下的人物大多是“哀 其不幸,怒其不争〞,请问,他对祥 林嫂亦是如此吗?
祥林嫂的抵抗:
A:祥林嫂对不幸的命运抗争过吗?
逃:山中出逃,做工鲁镇——
抗 敢于直面封建妇道、孝道, 维护自我尊严
争 表 现
撞:改嫁中的“出格〞行为— 对婆家—为她安排的命运的抵抗
捐:倾其所有,洗刷“污秽〞 ——
追求人的平等权利
环境描写——祝福
祝福1:显示祥林嫂悲剧的社会根 源,预示祥林嫂悲剧的必定性;
祝福2:推动情节发展,加强人物 形象的真实性和感染力;
祝福3:首尾呼应,深入主题。
以“祝福〞为题:
起于祝福,终于祝福,中间一再 写到祝福,情节的发展与祝福密 切相关;
祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢 乐气氛中展开的,鲜亮的对照深 入了小说的主题。
祥林嫂的人物形象: 1、旧中国乡村劳作妇女的典型 2、勤劳、善良、安分耐劳,有一定抵抗性 3、在旧社会她不能掌握自己的命运,被践 踏,被迫害,被愚弄,被鄙视,最终为旧社 会吞噬。
祥林嫂年谱
• 二十六七岁 • 二十七八岁 • 二十八九岁 • 三十、三十一岁 • 三十四五岁
乞丐
• 四十上下 去
丧夫,离家到鲁镇务工 被迫改嫁,生儿阿毛 丧夫 阿毛被狼吃,回鲁镇务工 被赶出鲁四老爷家,沦落为
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(三) 两年后,丈夫患伤寒去世,而两岁的儿子又被狼吃掉。贺家 大伯来收屋,把她赶出家门。走投无路的祥林嫂,只好回到鲁四老爷家 做工。然而,在最初因失去儿子而得到了一些同情之后,祥林嫂却更因 再嫁的耻辱而遭厌弃、被嘲弄,饱受精神折磨。为赎罪,她用尽历年积 存下的工钱捐了门槛,可仍不被允许参与“祝福”祭祀,从此她日渐不 济,最后被打发出鲁四老爷家,沦为了乞丐。
没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的 人物,而不知拥护,爱戴,崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅 的一死,使人自觉出了民族的尚可以有为,也因鲁迅之一死,是人家看出 了中国还是奴隶制很浓厚的半绝望的国家。
鲁迅的灵柩,在夜阴里被埋入浅土中去了;西天角却出现了一片微红的 新月。
作者正是用白描手法,在对比中显示人物的境遇、内 心的痛苦和悲哀。
三处肖像描写
三次惨重打击 祝 三福个不同祥林嫂 三段不同人生境况
整出悲剧的点睛之笔
眼睛的变化
心理
初到鲁镇 顺着眼
善良、安分
再到鲁镇 顺着眼,眼角带着泪痕 痛苦
讲阿毛故事 没有神采,直着眼
捐门槛
分外有神
痛悔而麻木 充满希望、喜悦
不让祝福 失神,窈陷下去
特点:使用倒叙的手法,将结局放在了文章的开头。 作用: 1.小说开头写祥林嫂在人们的一片祝福声中寂然死去, 营造了小说悲剧的氛围,突出了小说的主题。
2.在情节安排上,把悲剧结局放在前面,巧妙地为 读者设置了一个悬念,激发读者阅读兴趣。
关于祥林嫂的三次外貌描写:
第一次:“头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪 大约二十六七脸色青黄,但两颊却还是红的.”
反人性的封建思想、封建礼教
祝福吃人
顽固守旧、自私冷漠的社会
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鲁迅先生的作品 小说集:
1.《呐喊》,收集1918——1922年的小说,如 《狂人日记》、《药》、《一件小事》、 《阿Q正传》、《故乡》、《社戏》、《孔乙己》 等,共14篇。 2.《彷徨》,收集1918——1922年的小说, 《祝福》 是第一篇,另外还有《伤逝》、《离婚》等,共 11篇。 3.《故事新编》,收入1922——1935年间所作 的八篇作品,如《非攻》、《铸剑》、《理水》 等等。
那一句是在结构上起承上启下, 显示由倒叙转为顺序的?
“然而先前所见所闻她的半生 事迹的片段,至此也联成一片 了。”
分析人物形象
人物描写方法
肖像 神态 语言
动作 心理 细节
分析人物形象
本文主要从哪方面描写人物?
鲁迅先生说“要极俭省的画 出一个人的特点,最好是画他的 眼睛”,在本文中,鲁迅是怎样 实践他的写作主张的? 请你找出本文描写祥林嫂眼睛 的句子,并品出其中的内蕴。
通过分析,我们发现鲁四老爷、祥 林嫂之婆,柳妈、“我”都是凶手,又都 不是直接的凶手,那么直接的凶手是谁呢 ?
凶手又是谁呢?
害死祥林嫂的幕后黑手
!
饿死事小,失节事大 从一而终 男尊女卑
1、贞节
“吃人 ”的 封建礼教
2、秩序
三纲五常
3、三从
4、祭祀 5、迷信
妇女,服也 三从四德 清白、圣洁 鬼神、阴司、灵魂
有关“祝福”:
是旧时浙江绍兴一带曾经流行过的一种 迷信习俗。每当旧历年底,地主和有钱人 家举行年终大典,杀鸡、宰鹅、买猪肉, 并将三牲煮熟作为“福礼”,恭请天神和祖 宗享用,感谢他们保佑当年“平安”,并祈 求来年幸福。
检查预习
寒暄 xuān 渣滓 zǐ 送灶 zào 陈抟 tuán 窈陷 yǎo 草窠 kē 歆享 xīn 唾弃 tuò 一瞥 piē 驯熟 xùn
情节
序幕
结局
1—2 3—33 34—53 54—65
内容
“我”回到鲁镇 “我”听到祥林嫂的死讯 祥林嫂外逃到鲁镇当女工
顺序
倒
开端
发展 高潮 尾声
被劫被迫改嫁,后丧夫失子, 再到鲁家。 叙 66—111 捐献门槛,未能赎罪,被逐, 沦为乞丐。 112 “我”见到鲁镇“祝福”场景及感受。
★
倒 叙 作 用
鲁四老爷是凶手吗?
鲁四老爷 政治上迂腐、保守,思想上 反动,为人自私伪善、冷酷 无情,是当时地主阶级的代 表人物,是资产阶级民主革 命时期地主阶级知识分子的 典型形象。
祥林嫂的婆婆是凶手吗?
祥林嫂的婆婆是封建家长制的代表人物。 “那女人虽是山里人模样,然而应酬很从 容,说话也能干。”她虽然生活在靠“打 柴为生”的“小户人家”,但却死抱着“ 族权、夫权”,成为高踞儿媳之上的封建 家长。祥林嫂的命运悲剧是这个圆滑的女 人直接导演的。无论是祥林嫂的娶来、绑 回、再嫁,都是她亲手安排的。她不仅取 走了祥林嫂第一次做工的工钱,还把守寡 的儿媳当作“商品”换钱去给小儿子娶老 婆,并从中赚钱。其毒辣和贪婪令人发指 !这说明封建家长制对劳动妇女的压榨是多 么深重 !
柳妈是凶手吗?
柳妈
和祥林嫂一样是旧社会中受压 迫的劳动妇女的形象,她虽然同情 祥林嫂,但由于受封建礼教和封建 迷信的毒害很深,最终也造成了祥 林嫂的悲剧。 一个“好心杀人”的典型人物。
“我”
是全文的线索人物,祥林嫂一生 的悲惨遭遇都是通过“我”的所见 所闻来展现的; 是一个具有进步思想的小资产阶 级知识分子的形象,同情劳动人民 ,不满黑暗现实,但也有软弱和无 能的一面。
从鲁四老爷、祥林嫂的婆婆、柳 妈还有 “我”的行为,可以看出,他们对 待祥林嫂在精神以及灵魂的态度——他们在 精神上、灵魂上残酷地虐杀了祥林嫂,他们 的行为都是自觉不自觉地受封建礼教的驱 使,祥林嫂是封建思想的牺牲品,鲁镇上的 人,包括鲁四老爷,也都是封建思想的牺牲 品。
综上,得出结论:祥林嫂之死,
散文集:《朝花夕拾》,原名《旧事重 提》,包ห้องสมุดไป่ตู้《藤野先生》、《从百草原到 三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》、 《范爱农》等回忆性散文。 散文诗集:《野草》。
鲁迅先生的作品
杂文集:《南腔北调集》、《而已集》、 《二心集》、《且介亭杂文》《华盖集》 等。
鲁迅的代表作: 《呐喊》 《彷徨》 短篇小说集 、 ;
祝福2:推动情节发展,增强人物形象的真实性和感染力;
第三次祝福
我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒,看见豆 一般大的黄色的灯火光,接着又听得毕毕剥剥的鞭炮,是 四叔家正在“祝福”了;知道已是五更将近时候。我在蒙 胧中,又隐约听到远处的爆竹声联绵不断,似乎合成一天 音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。我在 这繁响的拥抱中,也懒散而且舒适,从白天以至初夜的疑 虑,全给祝福的空气一扫而空了,只觉得天地圣众歆享了 牲醴和香烟,都醉醺醺的在空中蹒跚,豫备给鲁镇的人们 以无限的幸福。 祝福3:首尾呼应,有钱人在祈求幸福,穷苦人却在祝福 中死去。深化主题。
间或一轮 jiàn 桌帷 wéi 惴惴 zhuì 胆怯 qiè
讪讪 shàn 怔怔 zhèng
祥 林 嫂 的 悲 惨 命 运
1.逃出婆家在鲁四老爷家做工 2.被婆家卖掉。 3.再婚。 4.再次流落到鲁四老爷家做工。 5.被鲁镇的人歧视,被鲁四老 爷 鄙视,对地狱恐惧。 6. 捐门槛赎罪 7.最终被赶出鲁家,沦为乞丐, 在祝福声中死去。
聚焦镜头,由大及小,由远及近。 碗是破的,表明她很穷;碗中是空的,表明她即便是 乞丐,也活得不如意;竹竿比她还长,下端开了裂, 表明其身心疲惫,身体所有力量都依靠竹竿来支撑。
行动描写
找行动 论特点
反有 抗一 性定 的
反对再嫁——逃、撞 怕被分身——捐(门槛) 怀疑灵魂——问 祥林嫂守寡不成(遭劫被卖)——守家 不成(丧夫失子)——守命不成(赎身 行乞),是一个不幸的女人。
作品写祥林嫂一生的悲惨遭遇, 那么题目为什么用《祝福》而不用《 祥林嫂》呢?这有什么深意?
本文以“祝福”为题的用意何在?
1、情节的发展与祝福密切相关:起于祝福, 终于祝福,中间一再写祝福。 2、祥林嫂的悲剧遭遇是在祝福的欢乐气氛中 展开的,乐景与哀情形成了鲜明的对照, 从而深化了小说的主题,增强祥林嫂遭遇 的悲剧性。
祝 福
鲁迅
【教学目标】 1、把握小说情节,概述故事脉络。 2、准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧 的社会根源,从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。 3、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描 写等塑造人物的方法。 4、体会并理解本文环境描写的作用,理解本文倒叙 手法的作用。
鲁迅(18811936), 原名周树人, 字豫才,浙江 绍兴人,伟大的思 想家、文学家、革 命家。
小说描写了几次“祝福”( 社会环境描写)?在小说中 起什么作用?
三次“祝福” 第 一
次
祝
福
他们也都没有什么大改变,单是老了些;家中却一律 忙,都在准备着“祝福”。这是鲁镇年终的大典,致敬尽 礼,迎接福神,拜求来年一年中的好运气的。杀鸡,宰鹅, 买猪肉,用心细细的洗,女人的臂膊都在水里浸得通红, 有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后,横七竖八的插些筷子 在这类东西上,可就称为“福礼”了,五更天陈列起来, 并且点上香烛,恭请福神们来享用,拜的却只限于男人, 拜完自然仍然是放爆竹。年年如此,家家如此,——只要 买得起福礼和爆竹之类的——今年自然也如此。
环境描写
.环境描写:包括社会环境和自
然环境。 社会环境是指能反映社会、 时代特征的建筑、场所、陈设 等景物以及民俗民风等。 自然环境是指自然界的景物, 包括人物活动的时间、地点、 季节、气候以及景物等。
环境描写的作用:
①交代故事的时代背景。 ②渲染气氛,衬托人物心情。 ③侧面反映人物的性格,烘托人物形象 ④暗示、推动情节的发展。 ⑤暗示人物的前途命运。 ⑥深化作品的主题思想。
炮烙 páo luò 蹒跚 pán shān
朱拓 tà
荸荠 bíqí 蹙缩 cù 呜咽 yè
俨然 yǎn
醉醺醺 xūn
咀嚼 jǔ jué 牲醴 lǐ
不更事 gēng
执拗 niù 形骸 hái
咬文嚼字 jiáo 负疚 jiù 两颊 jiá 监生 jiàn
ng 踌躇chóuchú窥探 kuī 沸反盈天 yí
凶手是谁?
教给害死的!
祥林嫂是
“吃人”的封建礼
“人世的惨事,不惨在狼吃阿毛,而 惨在礼教吃祥林嫂。”——许寿裳
《祝福》反映了当时中国文化的整 体性问题,当时这个文化的整体,杀害了 祥林嫂,而祥林嫂在这个整体中,她非死 不可。而且祥林嫂的死,主要不是肉体上 受到迫害,是灵魂!
这是《祝福》的深刻之处!
1、结构上:把祥林嫂悲惨 的结局放在开头,巧妙地设 置了悬念,使读者寄予探求 事情的原委,有一定的吸引 力;(情节安排) 2、内容上:把祝福的景象 和祥林嫂的死连在一起,形 成强烈的对比,有震撼人心 的力量,突出反封建的主题 。(表现主题)
思考:本案件用倒叙的方式来叙述有什么作用?
提示:在情节、主题、气氛三方面的作用。 特点:使用倒叙的手法,将结局放在了文章的头部 作用: 1.在情节安排上,把悲剧结局放在前面,巧妙地为读 者设置了一个悬念,有一定吸引力。 2.从小说矛盾关系上看,小说开头写祥林嫂在富人 们的一片祝福声中寂然死去,而且引起了鲁四老爷 的愤怒,“不早不迟,……这就可见是一个种!”, 突出鲁四老爷与祥林嫂之间的尖锐矛盾,突出反封 建主题。 3、祥林嫂在富人们一片祝福声中寂然死去,渲染浓 厚的悲剧气氛,以乐景写哀情,反衬人物的悲惨命运。
祝福1:揭示祥林嫂悲剧的社会根源,预示祥林嫂悲剧 的必然性;
第二次祝福 ……只是暗暗地告诫四姑说,这种人虽然似乎很可怜,但是败坏 风俗的,用她帮忙还可以,祭祀时候可用不着她沾手,一切饭莱, 只好自已做,否则,不干不净,祖宗是不吃的。 四叔家里最重大的事件是祭祀,祥林嫂先前最忙的时候也就 是祭祀,这回她却清闲了。桌子放在堂中央,系上桌帏,她还记 得照旧的去分配酒杯和筷子。 “祥林嫂,你放着罢!我来摆。”四婶慌忙的说。 她讪讪的缩了手,又去取烛台。 “祥林嫂,你放着罢!我来拿。”四婶又慌忙的说。 她转了几个圆圈,终于没有事情做,只得疑惑的走开。她在 这一天可做的事是不过坐在灶下烧火。 冬至的祭祖时节,她做得更出力,看四婶装好祭品,和阿牛 将桌子抬到堂屋中央,她便坦然的去拿酒杯和筷子。 “你放着罢, 祥林嫂!”四婶慌忙大声说。