高考病句之搭配不当
搭配不当的病句例子20个简短
搭配不当的病句例子20个简短
搭配不当的病句例子：
1. 我们买了两个苹果和一把梨。
2. 她喜欢吃草莓和鸡蛋。
3. 这个杯子很漂亮，但是很贵。
4. 我们在家里吃了晚饭和早饭。
5. 妈妈给了我一本书和一条裙子。
6. 我们去了公园和电影院。
7. 他喜欢看电视和打篮球。
8. 我们在超市买了一瓶水和一包面包。
9. 她穿了一条裤子和一件外套。
10. 我们买了一把尺子和一支笔。
标题：搭配不当的病句例子
1. 两个苹果和一把梨是不同种类的水果，不能放在一起搭配。
2. 草莓和鸡蛋是完全不同的食物，不应该放在一起搭配。
3. 漂亮和贵是两个不同的属性，不能用来形容同一个物品。
4. 晚饭和早饭是两个不同的餐点，不应该一起提及。
5. 一本书和一条裙子是两个不同的物品，不应该放在一起搭配。
6. 公园和电影院是两个不同的场所，不能同时去。
7. 看电视和打篮球是两个不同的活动，不能同时进行。
8. 一瓶水和一包面包是两个不同的商品，不能放在一起搭配。
9. 裤子和外套是两个不同的服装，不应该同时穿着。
10. 尺子和笔是两个不同的工具，不应该放在一起。
高考语文之病句——搭配不当
3、主宾搭配不当
例：造纸是我国古代的四大发明。
例：我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业
会成为发达的国家。 练习 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到 我们党和国家前途命运的大事，也是教育战 线的根本任务。
4、定语、状语和中心语搭配不当
例：他有一双明亮能干的眼睛。
例：我们严肃地研究了职工们的建议，
病句二——搭配不当
1、主谓搭配不当：
例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。 练习： ①池塘里有许多蜜蜂和荷花绽放。 ②挖土方开始了，我们的任务和工期都十分 艰巨和紧张。
2、动宾搭配不当：
例：纪念国庆节的到来。 练习： 他马上召集常委会进行研究，统一安排了会 议的内容、时间和出席人员，以及会议中应 注意的问题。
又虚心地征求了专家们的意见。 练习： “东北小品火起来了!”当全面了解赵本 山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技 及其效果时，你才能把握这句话深刻而 宽广的内涵。
5、关联词搭配不当
例：应用这种罗盘，无论在阴云密布以
及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失 方向。 练习 大家深深理解这一点：一个球的输赢， 不仅仅关系到个人的面子，而是关系到 祖国的荣誉。
【特别注意】
1．有关联词语，检查关联词是否搭配。 不管气候条件和地理环境都极端不利，运动
员们仍然克服了困难，胜利攀登到峰顶。 2．有数量词，检查是否与中心词搭配。 蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。 3．有并列短语，检查是否一一对应。 春节期间，这个市的210辆消防车、300多名 消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤 的岗位上。
4．有双面词语，检查是否前后失应。
是否努力学习是你成功的保证。
病句之搭配不当
病句之搭配不当修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句之搭配不当有哪些呢?下面是店铺整理的病句之搭配不当，欢迎欣赏病句之搭配不当1一、主语和谓语搭配不当这类语病的出现，常常因为主语和谓语是比较复杂的短语(并列短语居多)，造成多个主语共用同一个不能共用的谓语，或多个主语多个谓语不能对应搭配。
例1. 他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。
(“眼睛”须改成“目光”。
)例2.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
(“月光”无法与“发出沙沙的声响”相搭配。
)二、动词和宾语搭配不当这类病句，或动词是不及物的(不能带宾语)而带上了宾语;或动词是及物的，但不能支配宾语对象;或动词不只一个;或宾语包括两项以上造成顾此失彼。
例1. 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
(“养活”的只能是人，不能是“生活”。
)例2. 英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。
(这里用“把”字结构将“插”的宾语“红旗和胜利”提前了，“红旗”可以插，“胜利”怎么插?)三、主语与宾语意义上的不搭配例1. 造纸是我国古代的四大发明。
(句末应该加“之一”，否则不搭配。
)例2. 秋天的北京是美丽的季节。
(“秋天”是“季节”，“北京”是城市区的名称。
本句提取主干为“北京是季节”，不当。
) 这类病句中最常见的句式是“是否(能否、有无)……是……”，即前面用肯定+否定的选择形式，后面只用肯定的或否定的形式。
修改的原则是使前后一致。
四、定语、状语、补语和中心语搭配不当例1. 我们有一双聪明能干的手，什么造不出来?(“聪明”不能修饰“手”。
)例2. 这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
(并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。
)五、关联词搭配不当复句中一般用关联词把各分句连接起来，准确地表达意思。
关联词之间有比较稳定的组合，不同的关联词表达的意思有区别，如果随意组合关联词，会造成语病。
高考病句七种搭配不当
小试身手
1、叶永烈编著的《天文知识》，丰富而系 统地介绍了浩瀚太空里星球演变、星云飘 移的科学原理，为我们展现了宇宙中一幅 幅美妙的图画。
2、众多明星的加盟成为《赤壁》吸引观众 追捧的卖点，该片首映4天半，以10147 万 票房和288万多观影人群，荣登本周排行 榜榜首。
1、叶永烈编著的《天文知识》，丰富而系 统地介绍了浩瀚太空里星球演变、星云飘 移的科学原理，为我们展现了宇宙中一幅 幅美妙的图画。
2、在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕 塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所 欠缺的。
3、当今世界自主知识产权所占比重是衡量一个国家 科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国 家富强的标志。
4、在当下群体性事件频发基层矛盾加剧的背 景下，能否迅速提高县委书记的执政能力和水 平、避免新一轮农村改革有关政策在基层被虚 化、异化，正是中共中央开展新一轮培训的 “良苦用心”。
2、众多明星的加盟成为《赤壁》吸引观众 追捧的卖点，该片首映4天半，以10147 万 票房和288万多观影人群，荣登本周排行榜 榜首。
7、否定与肯定顾此失彼，搭配不当
例：到底要不要学好语文？是不是只要学好 数理化就可以了？答案当然是否定的。 这是肯定与否定搭配不当的典型例子。
例：2009年末，奥巴马总统决定再向阿富汗 增兵10万，在塔利班已然再成气候的今日阿 富汗，区区十万兵力能否扭转乾坤，颇为 令人怀疑。
“推行”与“服务忌语”不 能搭配使用，“服务忌语”
只能说“去除”。
课标全国：为了更好地提高服务质量，我们必 须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐 的候车环境、快乐的人性化服务。
“创造和谐的候车环境、快乐的人 性化服务”，应为“创造和谐的候 车环境，提供快乐的人性化服务”；
高考语文六大病句类型例句(含答案解析)
高考语文六大病句类型例句（含答案解析）（一）搭配不当主要有动宾不搭配、修饰语与中心词不搭配、一面和两面不搭配、介宾搭配不当等情况。
①她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切、焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。
②在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
③说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
④天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
⑤中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金。
⑥来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。
⑦六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步。
⑧漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返；中餐后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。
⑨看完那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感到一个没有出场的人物，那就是作者自己。
⑩各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。
⑾工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。
⑿人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。
⒀地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞秀华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。
⒁采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。
⒂一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷，就应该是无价的，也应该是解决困境的有效方法之一。
⒃21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。
高考病句类型详细解析
高考病句类型详细解析及练习(一)搭配不当。
句子是由词和短语组成的，词(短语)与词(短语)之间的搭配既有一定的规范性，又有一定的约定俗成性，如果违背这些规律，就会出现搭配不当的错误。
常见搭配不当的语病主要有以下几种情况：①主谓搭配不当；②动宾搭配不当；③修饰成分和中心语搭配不当；④关联词语、介词搭配不当。
下面通过一些例句具体分析：①主谓搭配不当1．(2010·全国Ⅰ)这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构。
【解析】句子的前半句没有问题，后半句的表述结构为“xx是xx”，我们先把“的”字前面的内容省去得到“培训基地是培训机构”，基地是指一个地方不可能是“机构”，所以这个句子犯了主谓搭配不当的毛病。
2．(2010·全国卷Ⅱ)该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。
【解析】这句话有两个层次，第一层的主干为：工厂凝聚骨干。
第二层的主干为：内衣产量成为品牌。
骨干是培养出来了，不是凝聚的属于动宾搭配不当；产量成为品牌更是说不通，属于主谓搭配不当。
3．(2010·全国卷Ⅱ)那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。
【解析】“爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢”搭配不当，改为“书中的故事对我的爱国心、人生观、事业心、爱情观产生了潜移默化的影响，手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢”。
4、（10年四川卷）曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。
【解析】“他的雄才大略与奸诈凶狠”与“最后一句“也是个难得的表演机会”没有指出明确的主语，这时主语就默认为是上一句话的主语，很显然“他的雄才大略与奸诈凶狠”和这一个谓语搭配不当，可改为“演这个角色也是个难得的表演机会”。
病句类型之搭配不当
一、类型1. 主谓搭配不当- 例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。
（“精神”不能“浮现”，可改为“他的革命形象时刻浮现在我眼前”）2. 动宾搭配不当- 例：纪念三八节的到来。
（“纪念”的是“三八节”，不是“到来”，应删去“的到来”）3. 主宾搭配不当- 例：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
（“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”）4. 修饰语与中心语搭配不当- 例：他在培育良种方面花了很大的心血。
（“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”）5. 一面与两面搭配不当- 例：学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
（“提高”是一面，“是否”是两面，可改为“学习成绩的提高，取决于学生自身的努力”）二、具体例子1. 主谓搭配不当- 春风阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
（“月光、树影”不能发出“沙沙的声响”）- 我国棉花的生产，过去不能自给。
（“棉花的生产”不能“自给”，应改为“我国生产的棉花，过去不能自给”）2. 动宾搭配不当- 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。
（“穿着”与“帽子”搭配不当，应在“一顶蓝布帽子”前加上“戴着”）- 但也存在着几个缺点需要我们努力。
（“缺点”不能“努力”，应把“努力”改为“改正”）3. 主宾搭配不当- 秋天的北京是美丽的季节。
（“北京”不是“季节”，应把“季节”改为“城市”）- 中学生是学习的重要阶段。
（“中学生”不是“阶段”，应把“中学生”改为“中学阶段”）4. 修饰语与中心语搭配不当- 他有一双聪明能干的手。
（“聪明”不能修饰“手”，应删去“聪明”）- 我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
（“严肃”不能修饰“研究”，应把“严肃”改为“认真”）5. 一面与两面搭配不当- 能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。
（“能否”是两面，“成功”是一面，可在“成功”前加上“是否”）- 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
高考语文常见病句类型及修改方法
高考语文常见病句类型及修改方法“病句”是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子，它是历年来高考考查的一个重点。
那高考常考的病句类型有哪些呢?又要怎么修改呢?下面是小编为大家收集整理的高考语文常见病句类型及修改方法，希望能对大家有所帮助!高考语文常见的六大病句类型分别是：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
(一)语序不当语序不当常见的情况有：1、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产,长期不能自给。
("棉花的生产"应为"生产的棉花")2、把实语放在状语的位置上：例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。
(将"无比"的调至"热情"前)3、把状语放在定语的位置上：例：应该发挥广大青年的充分的作用。
(将"充分"调至"发挥"前,并删掉一个"的")。
4、多层定语语序不当：例：展出几千年前刚出土的文物。
(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的")5、多层状语语序不当。
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
(应将"任意"调至"欺侮"之前)6、关联词语位置不当：例：他如果不能实事求是,事业就会受到损失。
("他"应移到"如果"的后面)7、主客颠倒：例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
(应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。
)8、分句位置不当：例：对于自己的路,他们在探索着他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。
(应改为：对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着。
)(二)搭配不当1、主谓搭配不当：例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。
("精神"与"浮现"不能构成主谓关系,可将"精神"改为"形象")2、动宾搭配不当：例：纪念三领先节的到来。
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7、教育在综合国力的形成中处于基础地位， 国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的 提高，取决于各类人才培养的质量与数量。 （四川2008）
【解析】两面对一面
9、为了更好地提高服务质量，我们必须坚持 以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候 车环境、快乐的人性化服务。（2011全国新 课标卷）
主谓宾，定状补， 主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前， 谓前叫状谓后补。
（定语 ）主语 （[状语 ] 谓语 〈补语〉（﹏定语﹏）﹏宾语﹏
1、主谓搭配不当
1、他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善
诱的教导，又重新出现在我面前。 “教导”不能“出现”，可与“又在我耳边 回响”搭配。
2、动宾搭配不当
苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共 产党员保尔·柯察金的英雄事迹。
六大类型
6.不合逻辑
从分析统计来看六大类型中所占比重 最大的是？
近十年高考病句类型分析统计
不合逻辑(6%) 表意不明(9%)
结构混乱(4%)
搭配不当(40%)
成分残缺赘余 (29%)
搭配 语序
语序不当(12%)
成分 表意 逻辑
结构
病句知识点专题之——
你知道搭配不当
有几种类型吗？
句子的基本结构口诀
❖动宾搭配不当，“发生”改为“产生”
3、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准 的专门推广乒乓球运动的团体。（2005江西 卷）
【解析】主宾搭配不当，主语“乒乓球馆” 和宾语“团体”搭配不当，把“团体”改成 “机构”或者“单位”。
4、太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的 防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚 至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。 （2009宁夏海南卷）
“塑造”与宾语“事迹”不搭配，可将 “事迹” 改为“形象”。
3、主宾搭配不当
1、这些花长得这么好的原因，是花农精 心管理的结果。 “原因”与“结果”不搭配，去掉“的原因
方法一：
主干成分检查法
抽出主干，看主谓、动宾、主宾 搭配是否合理
4、定语与中心词搭配
1、蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵 朵的花粉 。
【解析】主谓搭配不当，“改善”改为“解决
5、她的创新设计投入生产仅三个月，就为公 司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所 有努力和取得的成绩终于得到了回报。 （2012全国卷新课标）
【解析】 并列短语的每一部分与对应 的成分不全搭配。
6、1999－2011年间，我国造林6643.36万 公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地 沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十 分严重，令人担忧。 （四川2012）
2.这次活动，大大增强了干群关系。
3.天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。
4.班级面貌变不变，最根本之点在于全班同 学对学习的目的意义要有正确的认识。
只有好好听课，好好完成作业，学习成 绩就能大幅度提高。
应将“就”改为 “才”；不能将“只有”改 “只要”，因为分句间是必要条件关系而 不是充分条件关系。
方法：明确分句间是什么关系，然 后选择适当的关联词语。
9、并列词语之间不能完全对应
今年春节期间，这个市的210辆消 防车、3000多名消防官兵，放弃休 假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
定语“50万朵”与中心语“花粉”不搭配， 将“的”移到“花粉”中间。
2、各种读书声交织在一起，汇成一支 动人的歌声。
“一支”与“歌声”不搭配，应把“歌声” 改为“乐曲”。
5、状语与中心词搭配
2、介绍完英雄的事迹，同学们激烈地鼓 掌。
“激烈”与“鼓掌”搭配不当，应改为 “热烈”。
6、补语和中心语搭配不当
诸位先生们: 今天是个什么天气？今天是演讲的天气。到会的人 十分茂盛，看样子大概有五分之八啦！没到的请举 手！”
“今天校长请我光临贵校，本人深感侥幸。在诸君 面前演讲，真是鹤立鸡群哪！” （学生们哄堂大笑）
“你们笑什么？我是个大老粗，和你们比不了。你 们大家都是大学生、中学生、留洋生，都会七八国 的英文，我连中国的英文也不懂。我虽然说话不怎 么样，可是打起仗来，我亦能赤膊上阵。”
我们的教室被打扫得干干净净、整整 齐齐。
方法二：
枝叶成分检查法
检查枝叶，看修饰语和中心语 之间是否搭配不当。
7、一面与两面不能呼应
1、学校抓不抓青少年理想教育的问 题，是关系到祖国建设事业后继有人
的大事，必须引起高度重视。
一面与两面搭配不当,“抓不抓”是两面， “后继有人”是一面。
8、关联词语搭配不当
主语由并列短语充当，其中一部分 不搭配。
方法三：呼。
2、抓重点词、标志词（是否、能否、有无 和、与、以及等），一些并列短语和顿号 查“一面与两面”的搭配是否有不当。
主谓搭配不当
主干成分 动宾搭配不当
主宾搭配不当
搭
定语和中心语搭配不当
配 枝叶成分
状语和中心语搭配不当
不 当
补语和中心语搭配不当
一面与两面搭配不当
呼应成分 关联词语搭配不当
并列词语之间不能完全对应
实战演练
1、领导班子是否廉明，能否坚持以人为本 的执政理念，是推动一个地方社会经济健康 发展的前提。（2011江西卷） ❖两面对一面，删掉前半句中的“是否”“能否
2、信息数字化对个人生活发生了十分直接 的影响，如果名字里用了一个计算机字库里 没有的字，那么报名、取钱、贷款、登 机……都难以办成。（2011湖北卷）
【解析】并列短语的每一部分与对应
的成分不全搭配，应为“提供快乐的人
性化服务”。
10、成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他 们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全 世界都瞩目的文明亚运的理想。（2010年广 东卷）
动宾搭配不当。“完成”与”理想”不搭配
改为“完成任务”或“实现理想” 。
1.近年来，我国加快了高等教育事业发展的 速度和规模，高校将进一步扩大招往，并重 点建设一批高水平的大学和学科。
考点阐释
所谓“病句”，是指由于语法、逻辑、修辞 等方面使用不当或不合事理、不合语言习惯 而造成表意不清的语句。它是历年来高考考 查的一个重点。
《考试大纲》对病句的测试要求是“辨 析并修改病句”，能力层级为D级。
考点阐释
█辨析病句 —————
1.搭配不当 2.语序不当
选择题
3.成分残余 4.结构混乱 5.表意不明