一株紫丁香课文
已修改二上5《一株紫丁香》完整课件
王 珍
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一株紫丁香
踮起/脚尖儿， 走进/安静的小院， 我们/把一株/紫丁香， 栽在/老师窗前。 老师—— 满树/盛开的花儿， 那是/我们的笑脸， 感谢您/时时把我们挂牵。
老师，老师， 就让它/绿色的枝叶， 伸进/您的窗口， 夜夜/和您做伴。
老师—— 绿叶/在风里沙沙， 那是/我们给您唱歌， 帮你/消除一天的/疲倦。
老师，老师， 就让它/绿色的枝叶， 伸进/您的窗口， 夜夜/和您做伴。
老师—— 绿叶/在风里沙沙， 那是/我们给您唱歌， 帮你/消除一天的/疲倦。
夜深了，星星/困得眨眼， 老师，休息吧， 让花香/飘进您的梦里， 那梦啊，准是又香/又甜。
踮起脚尖儿， 走进安静的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。
休闲 伸开 香甜 歌曲 院长
除 息 您 牵 困
除法 除非 除去 休息 作息 您好 牵头 牵手 牵动 困局 困苦 困难
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我会读
老师 窗口 盛开 疲倦
笑脸 小院 枝叶 休息 唱歌 安静 感谢 挂牵 消除 眨眼 又香又甜
一株紫丁香
踮起/脚尖儿， 走进/安静的小院， 我们/把一株/紫丁香， 栽在/老师窗前。 老师—— 满树/盛开的花儿， 那是/我们的笑脸， 感谢您/时时把我们挂牵。
踮起脚尖儿， 走进安静的小院， 我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前。
老师，老师， 就让它绿色的枝叶， 伸进您的窗口， 夜夜和您做伴。
老师—— 绿叶在风里沙沙， 那是我们给您唱歌， 帮您消除一天的疲倦。
老师 —— 满树盛开的花儿， 那是我们的笑脸， 感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼， 老师，休息吧， 让花香飘进您的梦里， 那梦啊，准是又香又甜。
脚尖儿 绿叶儿
人教版二年级上册5《一株紫丁香》完整
老师—— 绿叶/在风里沙沙， 那是/我们给您唱歌， 帮你/消除一天的/疲倦。
盛
shèng chéng
de
得 děi
dé
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zhū
diǎn
yuàn
株
踮
院
chú
pí
juàn
除
疲
倦
qiān
牵
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kùn
困
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读读说说
zhū
一株
diǎn
yuàn
chú
踮起 小院 消除
pí
juàn
qiān
kùn
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牵休 困伸
甜 歌 院 除 息 您
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xiū shēn tián gē
休伸甜歌
休息 伸开 甜美 唱歌
yuàn chú xī nín
院除息您
小院
消除 休息 教学ppt
您好30
kùn qiān
困牵
困难 挂牵
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休 休息 休学 休闲 伸 伸出 伸手 伸开 甜 甜瓜 甜美 香甜 歌 歌声 歌星 歌曲 院 院子 小院 院长
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除 除法 除非 除去
息 休息
作息
您 您好
牵 牵头 牵手 牵动
困 困局 困苦 困难
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我会读
老师 笑脸 小院 枝叶 窗口 休息 唱歌 安静 盛开 感谢 挂牵 消除 疲倦 眨眼 又香又甜
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一株紫丁香
踮起/脚尖儿， 走进/安静的小院， 我们/把一株/紫丁香， 栽在/老师窗前。
人教版小学语文二年级上册《一株紫丁香》
kùn
栽在窗前 又香又甜 困得眨眼
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zhū diǎn yuàn chú
株踮 院 除
pí juàn qiān kùn
疲倦 牵 困
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又香又甜 又( )又( )
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自由读第一小节，想一想：
1、这株紫丁香是谁种的？种在
哪儿？
2、小朋友是怎样走进小院的？
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踮起脚尖儿 走进浓绿的小院， 我们把一株紫丁香 栽在老师窗前。
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小朋友们为什么要把紫丁
香栽在老师窗前呢？请同学 们读读2—5节从中找出答案
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现在有紫丁香和老师作伴了，
真好！你们希望紫丁香为老师做
些什么呢？
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假如你是紫丁香， 你会为老师做什么
呢？
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踮起脚尖儿
那是我们给你唱歌，
走进浓绿的小院，
帮你消除一天的疲倦。
我们把一株紫丁香
栽在老师窗前。
你看，你看，
满树盛开的小花，
老师，老师，
那是我们的笑脸，
就让它绿色的枝叶
感谢你时时把我们挂牵。
伸进你的窗口，
夜夜和你作伴。
夜深了，星星困得眨眼，
老师，快放下手中的教案吧，
你听，你听，
让花香飘进你的梦里，
绿叶儿在风里沙沙地响， 那梦呀准是又香又甜。
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一株紫丁香课文内容
一株紫丁香课文内容《一株紫丁香》是小学二年级上册的课文，大家知道这篇课文讲了什么内容吗？以下是小编为大家整理好的一株紫丁香课文内容，欢迎大家参考学习哦！一株紫丁香课文内容踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。
老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。
老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。
一株紫丁香课文课本教案教材简说一株紫丁香，是孩子们的一片心意，是对老师的问候与感激。
当你正伏案备课的时候，可曾想到：几个小伙伴踮起脚尖走到老师窗前，种下了一株紫丁香。
芳香四溢的淡紫色小花布满全株，那就是一张张学生的笑脸在向你致意。
一阵微风吹来，伴随着浓浓的花香，同学们真诚的爱送进了你的心田。
读着这首活泼清新的小诗，我们会觉得心里很甜很甜。
这样的诗情画意，在滋润着我们的心。
这炽热的童心，将激励着我们把这绿叶和花香的情意，化成无尽的关爱送给天真可爱的孩子们。
这株紫丁香，不仅是孩子们送给老师的一份珍贵的礼物，更是一首值得老师久久吟诵的师生情意的`颂歌。
学习目标1．会认8个生字。
会写10个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵课文。
体会师生之间的深厚感情。
3．树立起尊敬老师的心愿。
教学建议（一）识字写字鉴于学生已具备一定的自主识字能力，因此可让学生先自学生字，再在自读课文时进一步识字。
在学生自学的基础上，安排小组合作学习，探讨、交流识字的方法，再推荐几个代表在全班交流经验。
教师可从课文中抽出含生字的词语采取多种形式让学生反复读，在读中巩固识字，检查学生认读生字的情况。
朗读课文后指导学生写字。
可鼓励学生仔细观察生字的字形特点，采用多种方法识记字形。
如，“牵、困”可以用编顺口溜、猜字谜的方法来识记：“牵”，牛儿躲在屋顶下，抬头看天少一画；“困”，四四方方一间房，一根木头放中央。
_88二年级上册5《一株紫丁香》完整课件
老师，老师， 就让它/绿色的枝叶， 伸进/您的窗口， 夜夜/和您做伴。
老师—— 绿叶/在风里沙沙， 那是/我们给您唱歌， 帮你/消除一天的/疲倦。
夜深了，星星/困得眨眼， 老师，休息吧， 让花香/飘进您的梦里， 那梦啊，准是又香/又甜。
我读懂了
他们栽下一株紫丁香，为的是让绿 色
的枝叶夜夜（和老师做伴）；是让沙沙的 绿 叶儿声帮老师（解除一天的疲倦）；让满 树盛开的小花感谢老师（时时把我们牵 挂 ）；
老师 ——
满树盛开的花儿，
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，
老师，休息吧， 让花香飘进您的梦里，
那梦啊，准是又香又甜。
想一想，填一填
孩子们愿紫丁香绿色的枝 叶夜夜和老师作伴。
想一想，填一填
孩子但愿紫丁香绿叶儿的歌声 消除老师一天的疲倦。
想一想，填一填
孩子但愿紫丁香盛开的花儿表 达 对老师的谢意。
让花香飘进老师（ 又香又甜 ）梦里。
赞美老师的诗句：
1、春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 2、教师的春风，日日沐我心。 3、一位好老师，胜过万卷书。 4、您像一支红烛，为后辈献出了所有的 热和光！ 5、一日为师，终身为父。 6、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下， 春晖遍四方。
播放我爱米兰
无论是米兰还是紫丁香，她们都是那么 美丽芳香，把最美的鲜花放在老师窗前，也 把我们最美好的祝福送到老师身边。
夜深了，星星/困得眨眼， 老师，休息吧， 让花香/飘进您的梦里， 那梦啊，准是又香/又甜。
同学们为什 么把紫丁香栽 在老师窗前？
踮起脚尖儿，
走进安静的小院，
我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前。
聪明的孩子，想一想：
《一株紫丁香》课文原文
《一株紫丁香》课文原文《一株紫丁香》课文原文指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。
英语，有对话和短文，接下来就由小编带来《一株紫丁香》课文原文，希望对你有所帮助！踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。
老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。
老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。
【拓展内容】《一株紫丁香》教案篇1字词导读1.朗读是帮助学生理解课文的重要手段。
在学生读懂课文内容的基础上,再进行情感朗读,体会课文所表达的感情。
2.理解这篇课文时，要求学生首先要有感情地朗读。
例如:读第1小节时要读得轻缓、深情,表现出孩子们悄悄为老师在窗前栽下紫丁香的纯真心灵;第2、3、4小节中的第一句“老师,老师”“您听,您听”“您看,您看”是孩子对老师亲切的呼唤，读的时候要注意前后词语间的停顿，后一个词语要稍重读,从而表现出孩子们对老师真切的情意。
另外,这三小节要引导学生在想象中有感情地朗读，读出孩子们美好的心愿。
第5小节可读得语气轻缓,给人以无限的遐想。
3.学习课文,理解“一株紫丁香”蕴含的情谊。
4.指导学生说出自己的心里话,写下来送给老师。
5.在反复朗读中体会诗歌的含意。
(生字、新词的投影);(课文的配乐朗诵)。
一复习回顾,引入新课1.播放1,认读生字、新词。
(开火车朗读)2.检查朗读。
注意纠正读音。
3.“我们”在老师的窗前栽种了一株紫丁香，这株紫丁香蕴含了“我们”的心意，寄托了“我们”的心愿。
这份心愿究竟是什么呢？今天，我们继续学习这首诗歌。
二学习课文第3、4小节,理解诗歌的意思1.朗读第3、4小节,想一想,“我们”的心愿是什么?(感谢老师。
)2.你是从哪些语句中体会到的？(绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您解除一天的疲倦。
苏教版第三册《6、一株紫丁香》课文原文-word文档资料
苏教版第三册《6、一株紫丁香》课文原文6 一株紫丁香
踮起脚尖儿
走进浓绿的小院，
我们把一株紫丁香
栽在老师窗前。
老师，老师，
就让它绿色的枝叶
伸进你的窗口，
夜夜和你作伴。
你听，你听，
绿叶儿在风里沙沙地响，
那是我们给你唱歌，
帮你消除一天的疲倦。
你看，你看，
满树盛开的小花，
那是我们的笑脸，
感谢你时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，
老师，快放下手中的教案吧，
让花香飘进你的梦里，
那梦呀准是又香又甜。
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作者于旭，选作课文时文字有改动。
教材分析：
《一株丁香》是一首情感丰富，意境优美的诗歌。
孩子们为老师种下了一株紫丁香，那绿色和花香，代表了孩子们对教师真诚的爱，这样的情意真让人感动，这首诗充满着童真、童心、童味，字字句句都清纯明纯，诗的想象是丰富、美好、贴切，是对学生进行敬师、爱好，贴切，是对学生进行敬师、爱师的好教材。
【教育资料】《一株紫丁香》课文原文学习专用
《一株紫丁香》课文原文一株紫丁香作者：滕毓旭踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。
老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。
老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。
《一株紫丁香》教学设计教学目标1.认识本课8个生字及词语，能正确书写10个汉字。
2.学习课文，体会一株紫丁香是孩子们对老师的一片心意，是对教师的问候和感激。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。
4.培养学生尊敬师长的思想。
教学重难点1.认读本课生字，正确、规范地书写本课生字。
2.有感情地朗读课文，体会紫丁香传递出的师生之间的深厚情谊，培养学生尊敬师长的思想。
教学过程：一、谈话引入，揭示课题1. 师：教师节那天李老师收到了同学们精心制作的小花、贺卡这些表达对老师问候的小礼物，有这样一群小朋友呀!他们给老师送上的礼物可特别啦!你们想知道是什么吗?2. 生：想3. 师：(出示紫丁香图片)今天我们学的这篇课文就与紫丁香有关，请同学们看老师板书课题。
4. 师：齐读课题二、初读课文，识记生字师：把书翻到P25页，请同学们自由轻声地朗读课文，遇到不认识的字或词语做个记号，可以向你的学习伙伴请教，也可向字典求助。
并想一想：孩子们在老师窗前栽下一株紫丁香是希望它能为老师做些什么呢?1. 整体把握课文师：同学们都已经读完了课文，那谁来告诉李老师孩子们栽下的紫丁香能为老师做些什么呢?生：它的绿叶可以和老师做伴，为老师唱歌帮老师消除一天的疲倦等等。
(如果同学们说不到这些答案，老师就带着大家一起总结)师：同学们说的真好!2. 初步识字师：课文当中又出现了一些新的生字宝宝，请同学们瞪大眼睛看着大屏幕，谁来跟它们打打招呼。
(课件出示带生字的词语。
指名读)生：拼读生字3. 运用多种形式练读生字。