七年级语文上册专题练习-病句
七年级语文上册专题练习——病句
1．语言运用——下列句子中没有语病的一项是( )
A．随着网络时代的来临，催生了世界大国战略博弈的新格局。
B．未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
C．我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。
D．通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82 000多件。
2．语言运用——下列句子中没有语病的一项是( )
A．在备考过程中，我们不能缺乏的，一是自信心，二是学习方法。
B．能否真正做到精准扶贫，是农村贫困户受益的根本保证。
C．我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。
D．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
3．语言运用——下列句子中没有语病的一项是( )
A．2 000多位嘉宾，近2 000名左右的记者参加了4月8日的博鳌亚洲论坛开幕式。
B．石家庄至济南高铁正式开通运营，两地旅程时间从原来最快约4个小时缩短到约2个小时，缩短了一倍。
C．我国将启动大规模国土绿化行动，力争2018年完成造林大约1亿亩以上。
D．窥一斑而知全豹，处一隅而观全局，这既是一种胸襟、眼界和格局，又是一种思想方法和思维方式。
4．语言运用——下列句子中没有语病的一项是( )
A．中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。B．面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片，使欧洲一些国家终于松口，允许更多难民入境。C．在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。
D．“5·12汶川特大地震灾区发展振兴成就展”以“感恩奋进、砥砺前行”为主题，全方位展示了十年来的新变化。
5．语言运用——下列句子中没有语病的一项是( )
A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了家庭的温暖。
B．上海自贸区不到5年多的时间里，“朋友圈”不断扩大。
C．青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。
D．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。
6．语言运用——下列句子中没有语病的一项是( )
A．网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要攀比或骄傲。
B．中国经济的持续、快速、健康发展，为香港经济的繁荣稳定强有力地提供了基础。
C．为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。
D．也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。
7．语言运用——下列句子中没有语病的一项是( )
A．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
B．遵义中学的学生讨论并听取校长关于培养良好习惯的意见。
C．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。
D．全校师生的共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。
8．语言运用——下列句子中没有语病的一项是( )
A．我国快递业务量连续已三年稳居世界第一，对全球快递业增长的贡献率达到40%。
B．随着收入水平的提高和健康意识的增强，不少消费者愿意为绿色优质农产品付更高的价格。C．七集大型政论专题片《不忘初心继续前进》全景展示了中国共产党人不忘初心、砥砺前进。D．今年3月份至8月份，北京的PM2.5浓度连续6个月制造历史同期最低。
9．语言运用——下列句子中没有语病的一项是( )
A．忧国家治理，养浩然正气，这是中央主流媒体的职责使命所在，是壮大和巩固主流思想舆论，培育“正能量”、唱响“主旋律”的题中应有之义。
B．在本次比赛中，四川男排为了一举夺得冠军，尽谴全部主力队员上阵。
C．这青山绿水，茂林丰田，对于这些老农垦队员来说无疑是青春汗水的结晶。
D．在常规能源中，水能的优越性是无可比拟的、取之不尽、用之不竭的再生能源。
10．语言运用——下列句子中没有语病的一项是( )
A．一位忠于爱情、深明大义的老人，让我们读懂了什么才是伟大的人生。
B．复兴端午，离不开对传统文化的发扬和继承。
C．良好的家庭教育是孩子能否健康成长的条件之一。
D．经过多年发展，全球拥有手机的人口在2017年6月底达到了近50.3亿人左右，约占全球人口的66.91%。
11．语言运用——下列句子中没有语病的一项是( )
A．“一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价，并得到了沿线国家的热烈响应。
B．学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多的学生了解中华优秀传统文化。
C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。
D．为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。12．语言运用——下列句子中没有语病的一项是( )
A．经过刻苦努力，第一次模拟考试，他五门功课的成绩平均都在120分以上。
B．博物馆展出了宋朝时期新出土的文物。
C．周小平的作品受到很多网友的支持，从侧面反映出了网络对“正能量”的需求。
D．为保护益鸟，给它们制造一个安全生存的环境和气氛，维护自然生态平衡，让我们立即行动起来。
13．语言运用——下列句子中没有语病的一项是( )
A．面对层出不穷的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。
B．漫步于风光旖旎的赛双清公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
C．高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触，它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。
D．杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。
14．语言运用——下列句子中没有语病的一项是( )
A．今日，一组“学生为老师打伞”的照片在网上热传，在网上热议。
B．据报道，这名老师平时就与学生关系融洽，是为了表达敬意自愿为老师打伞。
C．学生给老师打伞，即使是发自内心的自愿，也会有一些负面的社会影响。
D．可以有“老师背学生过河”的真情付出，也可以有“学生为老师打伞”的真心回报。
15．语言运用——下列句子中没有语病的一项是( )
A．在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。B．在教育部公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。
C．传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的。
D．中央电视台举办的“汉字听写大赛”，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好。
七年级语文上册修改病句专项练习及答案
七年级语文上册修改病句专项练习及答 案 e="mso-bidi-font-weight:normal">七年级语文上册修 改病句专项练习 班级学号姓名 1.下列句子中有语病的一项是（）（3分） A.在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。 B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平 的基础。 C.课堂上，老师对我们提出了“独立思考”的要求。 D.语文的综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了 能力。 2.下列名句没有语病的一句是()（3分） A、为了避免今后不再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作方法。 B、我出生在贫苦的农民家庭，从小就养成了爱劳动。 C、具有健康的体魄，是关系一个人能否为社会多做贡献的保障。 D、面对黄河这条承载了整个民族光荣与苦难的河流，每个中国人都不会无动于衷。3.找出没有语病的一组（）（3分）
A、自从妈妈给他买了游戏机，明明的学习明显下降了。 B、对于高考落榜的问题，引起了社会的极大关注。 C、国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。 D、今天是我们学校建校50周年纪念日，校园里到处充 满了欢歌笑语。 4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分） A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课 堂外、在生活中学语文。 D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要 有真情实感，切忌不要胡编乱造。 5.下面各项中，没有语病的一项是（）（3分） A．临近考试，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。B．经过语文老师的精心讲解和有效训练，终于让我们很快掌握了记叙文审题的方法。 C．为了防止这种病再次反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 D．我将尽快写出我沿途的观感，帮助人们热爱大西。 6.下列句子没有语病的一项。（）（3分） A.小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。
部编人教版七年级语文病句专项练习(选择题附答案解析)
人教版七年级语文病句专项练习(选择题) 1.下列句子中没有语病的一项是（） A. 通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。 B. 全班同学和少先队员在课堂上都能积极发言。 C. 秋天的腾冲，是最美的季节。 D. 每个孩子都是一朵花，但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了。 2.下列对病句的修改不正确的一项是（） A. 一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人能”后面加“否”） B. 农民工返乡和大学毕业生就业问题，广泛引起全社会关注。（把“广泛”移到“全社会”后面） C. 经过北京人民的共同努力，使北京的空气质量状况有了明显改善。（把“有了”改成“得到了”） D. 不管鸟儿的翅膀多么完美，即使不凭借空气，也无法飞上蓝天。（把“即使”改成“如果”） 3. 下列句子中没有语病的是（） A. 在同学们的热心的帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。 B. 中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。 C. 老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。 D. 他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。 4. 下面句子没有语病的一项是（） A. 荷叶铺满了河面，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。 B. 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。 C. 在这些词中，使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。 D. 从底部杂乱的岩石到顶部草皮的边缘，只有大约60英尺左右，但是对我来说，这是严禁和不可能的化身。 5. 下列句子中没有错别字的一项是（） A. 去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身询职。 B. 凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。 C. 这对于一班见意思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 D. 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热沈。 6. 下列语句中没有语病的一句是（） A. 5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。 B. 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 C. 为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。 D. 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。
新部编中考语文修改病句训练及解析
新部编中考语文修改病句训练及解析 一、中考语文专项练习：修改病句 1．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。 雾霾害人，是其中的多种微粒物质作祟的结果。①能否把这些微粒物质清除掉，才是治霾成功的关键。为此，②研究人员建议，清除局部霉霾，采取向空中喷洒水雾比较有效。实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部，装上喷霉喷头，向空中喷水雾，这样水雾在空中下降的同时，就吸附了空气中的尘埃微粒，并把这些微粒带到了地面。③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强时喷雾时间，在白天人们上班时停喷，以不淋湿行人的衣服为度。④不过，人力物力投入比较大，而且风大之时效果差，不适合广泛应用。 （1）第①处不合逻辑，应删去________ （2）第②处成分残缺，应在________词语后增补________。 （3）第③处搭配不当，应将________改为________。 （4）第④处语序不当，应将________与________互换位置。 【答案】（1）“否”或“能否” （2）“水雾” ；“的方法”“办法”“的措施”等词语 （3）“加强” ；“加长”或者“延长”等词语 （4）“人力物力投入比较大” ；“风大之时效果差”，（或“风大之时效果差”“人力物力投入比较大”） 【解析】【分析】此题考查病句的识别与修改。第①句不合逻辑。“能否”与“成功的关
键”；盾；第②句成分残缺，“采取”后面应有宾语；第③句“加强”和“时间”搭配不当，可改为“加长”或“延长”；第④句语序不当，“而且”有递进意味，“人力物力投入比较大”意思更探一层。 【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。 2．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。 ①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。②古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。③在书信中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。④所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。 （1）第①处语序不当，应将________与________互换位置。 （2）第②处结构混乱，应将________删去。 （3）第③处搭配不当，应________把改为________。 （4）第④处成分赘余，应删去________。 【答案】（1）传承文化 ；传递感情 （2）把（或“被”） （3）品尝 ；品赏（或“欣赏”“品析”“品味”等） （4）不知不觉（或“于无形之中”） 【解析】【分析】由于题干中提示了具体休的语句和相应的语病类型，完成时，可恨据题
七年级语文修改病句练习题
修改病句 一、修改病句类 (1)用词不当 ①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。(“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。) ②关联词用错。如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。(“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。) (2)搭配不当 ①主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。) ②动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(“聚集”的应该是“专业化人才”。) ⑧主宾搭配不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”。) ④修辞语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”。) (3)成分残缺 ①缺主语。如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。(“使”字，使“我”丧失了主语作用，所以，应删去。) ②缺宾语。如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌
共读。(这个句子缺少宾语中心词。应加上“的情景”。) (4) 语序不当 ①逻辑语序不当。如：学校通过并研究了新的规章制度。(“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”。) ②关联词语序不当。如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。(两个分句是同—主语时，关联词语在主语后边。如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边：两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。) (5)前后矛盾 ①前后不统一。如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。(“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”。) ②否定多余。如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。(“不无责任”即有责任，加上“并非”，意相悖，应去掉“并非”或去掉“不”。) ⑧范围不清。如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。(“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片”。) (6)重复罗嗦 如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复，应删去其中一个)
初中语文专题复习——病句修改
八年级（下）语文专题练习——病句修改 一、初中阶段常见病句类型。 （一）语序不当：不同的语序可能表达不同的意义，语序如果不当将会表意不明，语序不当主要有以下几种情况：（1）句子成分顺序不当；（2）定语状语次序不当；（3）主客体颠倒；分句位置不当。 1、定语、中心语位置颠倒： 例：这个国家石油的生产，长期不能自给。（“石油的生产”应为“生产的石油” ） 2、把定语错放在状语的位置上：例：如何进行人事制度改革的问题再全校教工中热烈地引起了讨论。（“热烈地” 应放在“讨论”之前。） 3、把状语错放在定语的位置上：例：教师应当激发学生学习的充分的主观能动性。（将“充分”调至“激发”前，并删掉一个“的”。） 4、多层定语语序不当：例：北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两千多年前新出土的文物。（将“新出土的”移到“展出了”之后，并在“文物”前加“的” ） 5、多层状语语序不当： 例：在休息室里许多代表昨天都与他热情地交谈。（应改为“热情地与他交谈” ） 6、关联词语位置不当： 例：他不能严格要求自己，能力即使再强，也不能委以重任。（“即使”应移到“能力”的前面） 7、主客颠倒：例：罗贯中的《三国演义》对于许多日本企业家是并不陌生的。（应改为“许多日本企业家多罗贯中的《三国演义》是不陌生的” 。） 8、分句位置不当：例：为支援灾区人民，村里人宁愿献出大米，也要自己吃玉米面。（正确的说法应该是“……宁愿自己吃玉米面，也要献出大米。” 二、搭配不当：搭配不当一般包括（1）主语和谓语搭配不当；（2）动词和宾语搭配不当；（3）附加成分与中心语搭配不当；（4）主语和宾语意义上搭配不当；（5）前后照应错误。 1、主语和谓语搭配不当：例：我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。（“答复”和“调查处理”并不是态度，可把“是”改成“表现出” 。） 2、动词和宾语搭配不当：例：《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。（动词“塑造”与宾语中心语“事迹”不能构成动宾关系，可将“事迹”改为“形象”。） 3、修饰语与中心语搭配不当：例：我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议，又虚心地征求了老师们的意见。（“严肃”作状语，不能修饰限制“研究” ，可改为“认真”、“慎重”等。） 4、主语和宾语意义上搭配不当： 例：所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。（这是典型的主宾搭配不当。）5、前后照应： 例：学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。（“正确与否“是两方面，而“优良”只是一方面，前后搭配错误，即为2:1 的错误。）（三）成分残缺或赘余：所谓成分残缺或赘余，指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余，使语意表述不清或啰嗦。 ☆ 常见的成分残缺或赘余主要有以下几种情况：残缺：（1）缺主、谓、宾语；
七年级语文上册专项复习：词语与病句
七年级语文上册专项复习：词语与病句 一、词语的理解与运用 1.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(B) ①“严”和“爱”并不矛盾，爱学生并不等于________学生的不良行为。 ②鲁迅的文章具有深刻的思想内涵，往往一个词就________着深刻的含义。 ③既然实现了国际贸易化，就要和国际接轨，就要改掉我们管理上的种种________。 A.怂恿包涵成规 B.纵容包含陈规 C.怂恿包涵陈规 D.纵容包含成规 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(D) ①在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的________。 ②从我丈夫温和沉静的性格中我________。 ③她不愧是赏月的行家，在她眼里，月的阴晴圆缺无不各具________。 ④一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸地________在枝头。 A.装饰获益匪浅风采垂挂
B.点缀受益匪浅风韵吊挂 C.装饰收获匪浅风采垂吊 D.点缀获益匪浅风韵垂吊 3.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是(A) 安徒生童话经典经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式________在人们眼前，其永恒的价值，在于给人________和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温润，或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的________，更在于它历经大浪淘沙后还能千古流芳，代代________且历久弥新。 A.呈现启迪熏陶传承 B.出现启发陶冶传播 C.出现启迪陶冶传承 D.呈现启发熏陶传播 4.根据语境，依次填写词语最恰当的一项是(D) 幸福不是用来炫耀的，也不是用来________的，而是用来感受的。幸福如人饮水，冷暖自知，它________一个遥远的目标，________一个享受当下的过程。只要我们怀有一颗感恩的心，感恩生命、感恩生活、感恩关爱自己的每一个人，幸福就无处不在、________。记住：我们追求的是自己的幸福，而不是“比别人幸福”！ A.张扬不是而是时时伴随 B.比较虽是还是如影随形 C.展示不是只是时时伴随
初中中考语文修改病句练习题
初中中考语文修改病句练习题 一、中考语文专项练习：修改病句 1．下面这段文字的三句话，各有一处语病，请加以修改。 ①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办第一届奥运歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。 【答案】①介词不当，“在”改为“从”，或删去“在”；②搭配不当，“进入”改为“作为”；③词序不当，“广泛”移至“传唱”前，或删去“广泛” 【解析】【分析】本题是对辨析并修改病句的考查。要仔细阅读每一个句子，结合自己平时积累的辨析病句的几种方法，先找出有语病的句子，再把它改正过来。本题有三处错误：①介词不当，“在”改为“从”，或删去“在”；②搭配不当，“进入”改为“作为”；③词序不当，“广泛”移至“传唱”前，或删去“广泛”。 【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。 2．学校在清明节期间开展了“缅怀先烈、仰止英雄”为主题的系列纪念活动，活动中遇到的一些问题，请你参与解决。 （1）下列诗句节选于著名诗人汪国真的诗歌《英雄》，请谈谈这几句诗句含义及其表达效果。 英雄的身影像一杆潇洒风神的竹 裁断有笛声 不裁见风骨 （2）在“红色歌曲大演唱”中，李明负责撰写节目的开场白，其中划线句有语法错误，请你帮他修改。 清明节，是缅怀先烈、祭奠先人的日子。风云激荡，岁月荏苒，A虽然先烈们已长眠于祖国的大地上，但他们当年的誓言依然在我们的耳边游荡。今天，他们的身影我们虽然不能一一记起，但他们创下共和国的伟绩我们不能忘，B他们用生命换来了我们现在的幸福生活，换来了我们现在的好日子，他们的誓言和伟绩与世长存，辉耀无疆。 ①A处划线句子一处用语不当，应将“________”修改为“ ________”。 ②B划线句中有语意赘余，可以删去一部分，这部分是：________。 （3）2018年5月，银川网民蒋某在网上侮辱、诋毁英烈并肆意挑衅，被警方依法行政拘留。这起事件的快速处理大快人心，也再次表明：英烈不容诋毁，法律不容挑衅。如果有一天你发现有人在百度贴吧发表抹黑先烈、诋毁英雄的言论，你觉得应该对他说些什么？【答案】（1）竹有坚韧不拔、刚正不阿的坚贞气节，将英雄比喻为竹，而且冠以风神潇洒四字，说其挺立时风骨刚正、潇洒，牺牲后在留给人间的是清亮超拔的美妙之音，以此赞美了英雄刚正潇洒的风度和坚忍不拔的品格。三句诗运用了比喻手法，传神地塑造了英雄的美好形象，巧妙地赞美了英雄的伟大品格。
七年级语文修改病句方法及练习题
七年级语文修改病句方法及练习题（附答案） 一、病句及类型 就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。病句常见的现象有以下几种。 1、成份残缺。一个完整的句子应该是枝叶”齐全，意思完整明确。句子缺少不应该省略的主要成份。（主、谓、宾），造成句子结构不完整的语病。 1、在老师的教育下，进步得很快。 ----缺主语。 2、雄伟美丽的天安门城楼。 ----缺谓语。 3、老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。 ----缺宾语。 2、词类误用。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。 因分不清词类而造成用词不当的语病。 例1:今天气候晴朗。 ----把气候”与天气”混淆了。 3、词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。 例：爱迪生发现了电灯。 ----把发现”和发明”两词混淆。 4、搭配不当。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。 例1:我的家乡是增城市人。缩句变成家乡是人”（主谓搭配不当）
例2:我们在山坡上种满了果园。（动宾搭配不当） 例3:我们把教室打扫得整整齐齐。（连带成份与中心词之间搭配不当） 5、重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句。 例1在班队会上，张军首先第一个发言。 ----首先”与第一”重复了。 6、词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句。 例1老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。 ----考卷没有厚薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。 二、修改病句的方法 首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。 1、成分残缺。一个完整的句子应该是枝叶”齐全，意思完整明确。 例1这种不爱护公物应该受到批评。 ――这一句中缺少主心语，应在公物”后面添上的行为”三个字。 例2：他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。” ——这一句第二分句缺少谓语中心语（谓语动词），应在一顶”前添上戴着”二字。 2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。 例1：她喜欢一个人在平静的环境里看书。” ――应将平静”改为安静”
七年级语文上册初中语文病句修改训练大全
初中语文病句修改训练大全 1．指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。(8分) A．主语残缺 B．谓语残缺 C．宾语残缺 D．主谓搭配不当E．动宾搭配不当 F．语序不当 G．不合书理 ①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 ( ) ②我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。 ( ) ③清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。 ( ) ④农业生产必须走现代化。 ( ) ⑤听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。 ( ) ⑥我国有世界上没有的万里长城。 ( ) ⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。 ( ) ⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 ( ) 2．下列句子没有语病的是(3分) ( ) A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。 D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 3．下列句子中没有语病的一句是(3分) ( ) A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。 C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园——一地球。 D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。 4．下列各句中，没有语病的一句是(3分) ( ) A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。 B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
新部编中考语文修改病句练习题及解析
新部编中考语文修改病句练习题及解析 一、中考语文专项练习：修改病句 1．下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。 ①给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。 ②近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。 【答案】①给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人； ②近年来，我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。 【解析】【分析】①缺少宾语，句末加“的人”；②语序不当，应改为“建立和完善”。 答案：①给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人；②近年来，我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。 【点评】本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等。注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改。如果凭语感找不出来，可以压缩句子主干，看成分是否残缺、搭配是否得当。本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。 2．语言运用——修改病句。 ①遵义的夏天是美丽的城市。 ②在这次长征故事进校园主题活动中，让我们了解到更多革命先烈的事迹。 【答案】①将“遵义”与“夏天”互换位置，或把“城市”改为“季节”。②删掉“在… …中”一句中的“在”和“中”，或删掉“让”。 【解析】【分析】搭配不当是病句常见的类型，主要有主谓、动宾、主宾搭配不当，修饰语和中心语搭配不当，关联词语搭配不当，一面对两面等，较为典型的是一个词语和后面或前面的两个词语配合，和其中的一个搭配不当、主宾搭配不当、一面对两面。此题①主宾搭配不当。成分残缺或赘余是常见的病句类型，主要有主语残缺，谓语残缺，中心语残缺，介词残缺，较典型的是介宾短语淹没主语造成主语残缺，修饰语过长淹没中心词造成中心语残缺，结构较复杂造成介词残缺，成分赘余典型的是前后的语意重复，答题是注意划分句子成分，找到残缺的对象，此题②主语残缺。 3．下面语段有三处语病，请找出并给出修改意见。 法国作家雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆明园，物理学家爱因斯坦也曾在英国发表
七年级修改病句选择题与答案
修改病句题模拟试题及答案1、下列句子没有语病的一句是（）。 A、当我们来到天安门广场时，望着庄严雄伟的天安门城楼，都非常激动。 B、关于事故的详细情况，以后再作汇报。 C、记者又到学校采访到许多张老师的事迹。 D、在他快走到门口之前，他看见了我。 1、解析D.A、B选项的句子是典型的状语前置而缺少主语的类型，而在口语中又常被滥用，因此易判断错误。C、句有歧义。 2、找出下列句子中有语病的一项（）。 A、同志们亲手纺的线织的布做成衣服，穿着格外舒适，也格外爱惜。 B、回到故乡，我又看到那阔别多年的老师，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。 C、实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。 D、那时正值三月，春天几乎从山沟里溢出来了。 2、解析B.B句的错误属动宾搭配不当，谓语“看到”不能与“乡音”和“笑声”搭配，修改办法是可增加一个谓语“听到”。 3、下列病句属于主谓搭配不当的一项是（）。 A、他的崇高精神品质，经常浮现在我的脑海里。 B、我的家乡像跨上了骏马，日新月异地奔驰在社会主义大道上。 C、上星期，我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。 D、这时要防止以偏概全、一叶蔽目的片面、急躁情绪。 3、解析A.A“品质”与“浮现”不搭配，属主谓不搭配；B用“日新月异”修饰“奔驰”不恰当，属修饰语与中心语搭配不当；C“先进经验”只能用“学习”来支配，不能用“参观”支配，属动宾不搭配；D也属于修饰语“以偏概全、一叶蔽目”与中心语“急躁”不搭配。 4、与“练武术跟练舞蹈，完全是截然不同。”一句错误相同的一项是（）。 A、学习是否努力，是学习成绩好的关键。 B、今天来了几个出版社的编辑。 C、就目前来讲，我国人民的文化素质确切需要大大提高。 D、市纪委严肃处理了天海公司经理贪污腐化。 4、解析 D.例句的错误是缺少宾语中心语。A选项的错误是前后表达不一致，主语包含两方面意思，谓语只有一方面意思。C选项的错误是用词不当“确切”应改为“确实”。B选项的错误是有歧义。D选项的错误是缺少宾语中心语。 5、下列句中没有语病的一句是（）。 A、由于你的艰苦努力，又为国家节省了300万元的损失。 B、这些颜色与草木的绿色配合，人们引起安静闲适的感觉。 C、因为马克思有广博的知识作基础，因而他能建筑起他的学术的高塔。 D、剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。 5、解析D.A句“节省”与“损失”不搭配，B中主语重叠，造成语意混乱，C句是个因果复句，关联词语“因为”“因而”前后重复， 6、下列有语病的一项是（）。 A、语文教学要牢牢把握语文学科综合性的特点，充分发挥课堂教学的职能。 B、公安机关将涉嫌贩买盗版光盘的11人拘留接受调查。 C、死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。 D、现代科学技术正在经历着一场大的革命。 6、解析 B.B选项表意混乱，“接受调查”缺少主语，增添上“他们将”，句意就明确了。 7、下列各句没有语病的一项是（）。 A、在运动会上，我班男女运动员一共夺得8枚。 B、1960年建成的图书馆，现在几乎成了危房。 C、我看到阔别多年的老师，那充满希望的笑声。 D、今天的青年肩负着把我国建成现代化强国。 7、解析B.A和D选项都缺少宾语，C选项谓语“看到”只能和“老师一词搭配”而不能与“笑声”搭配，需增添一“谓语”听到。 8、下列句子中，没有语病的一项是（）。8、解析B.A项缺少主语，C项修饰语与中心词不搭配。 A、实行改革以后，有了很大的提高。 B、食物是一种能够构成躯体和供应能量的物质。 C、小学打下的坚实的基础知识，为他现在的学习创造了条件。 D、宇航员连续可以在舱外工作六七个小时。 9、下列各句中与例句错误不同的一句是（）。例句：张教授潜心研究十余年，终于解决了这个没有人能解决的世界难题。 A、我国有世界上没有的万里长城。 B、我国体育健儿斗志昂扬、奋力拼搏，一举囊括了全部金牌的3/5，大长了中国人的志气。 C、上海建成了中国没有的南浦大桥。 D、张宁取得了全校没有的最好成绩。
初中语文病句专项练习
初中语文病句练习和答案 2．下列句子没有语病的是（3分）（） A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。 D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。3．下列句子中没有语病的一句是（3分）（） A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。 C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。 D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。 4．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（） A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。 B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。 D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。 5．下列句子中没有语病的一项是（3分）（） A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。 B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。 D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。 6．下面四个都是病句，其中只有一句有成分残缺的毛病，请选出来（3分） A．食物就是一种能够构成躯体和供应能量。 B．欢乐的歌曲响彻了大江南北。 C．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。 D．连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。 8．下列表述正确的一组是（3分）（） A. 熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。 B．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 C．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 D．家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。 9．对下列病句的修改，错误的是（3分）（） A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。（把“变化”改为“改变”） B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。（删掉“当”和“时”） C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。（把“厚厚的”调到“放着”后） D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。（把“一幅”和“很大的”颠倒过来）13．下列句子中没有语病的一句是（3分）（） A．难道能否认我们的意见是不正确的吗？ B．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。 C．为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。 D．小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。 14．对下面加线病句，修改不当的一项是（4分）（） 我深深体会到：①要学好功课，是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。
(完整版)七年级语文修改病句专题
七年级下册专题一：修改病句 一、辨析病句的几种方法： 1．语感觉察法： 审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。 2．提取主干法： 运用语法分析的方法，光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。3．逻辑分析法： 有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。 二、常见的句子错误（病因）： 1、用词不当 2、成分残缺 3、搭配不当 4、语序颠倒 5、结构混乱（句式杂糅）、 6、指代不明 7、表意不明 8、重复累赘 9、分类不当（概念不清） 10、前后矛盾 11、不合事理 12、不合逻辑 13、语言不得体等。 三、病句修改的原则 1.修改病句的五字诀： 2.增（成分残缺的） 3.删（多余的） 4.换（用词不妥当） 5.简（修改应简要） 6.调（不搭配，不照应的）。
四、改正病句练习 （一） 1．这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。 2．老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。 3．龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。 4．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。 5．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。 6．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立克服困难的信心。 （二） 1．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。 2．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。 3．对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗? 4．列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 5．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。6．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。7．针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。 8．近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。 （三） 1．你只要有双聪明能干的手，就能创造财富。”
20届初一上语文《病句辨析专项复习》答案
病句辨析专项复习 命题人：2020届语文备课组詹滢姓名： 一、复习提示 病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，纵观近几年各地中考，辨识或修改病句已成为必考考点。对同学们来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。 二、中考常见病句类型归纳 （一）成分残缺： 例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。（主语残缺，删去“通过”或“使”。） 例2：全校师生积极开展为雷波县失学儿童“献爱心”。（句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“的活动”一词。） （二）语序不当： 例3：数学对我不感兴趣。（主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”） 例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。（逻辑上应是先“认识”，再“改正”。） （三）搭配不当： 例5：他那锐利的眼睛投向了人群。（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”。） 例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。（学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。） （四）重复累赘： 例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。（“具体”与“详”重复。） 例8：李大爷老了，头上的头发全白了。（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。） （五）否定不当： 例9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。） 例10：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。） （六）表意不明： 例11：这辆自行车没有锁。（这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”）例12：做手术的是他的父亲。（“做手术的”人可是医生，也可指病人。） （七）不合逻辑： 例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”。）
中考语文修改病句练习题
中考语文修改病句练习 1、用所给的修改符号（不必全使用），对下面的这段文字进行修改（不得超过6处）（4分） （12）调位号：一些学生家长对在校学生玩网络游戏表示了关心。学生家长刘女士认为，网络游戏对青少年学生的副面影响不可低估，游戏商家在开发游戏的时候，没有为孩子的成长健康考虑，其溢智性也很差，只是一味地为了商业利益让孩子沉浸于游戏。而一些网络游戏经营者缺乏社会责任感，为了自己的利益而接纳未成年人进入网吧玩游戏。让孩子的身心健康造成了不利影响。 2、下列句子都有1处语病，请仔细阅读后，任选4句，用规定的符号（不必全使用）在句中加以修改。（4分） ④调位号： （1）经过投票，同学们基本上全票通过小明当选我班的班长。 （2）通过妈妈的开导，使我完全明白了爸爸的用心良苦。 （3）到网上阅读并搜索你喜欢的一部名著或一个作家的资料，把它们保存下来。 （4）这本书的作者以他高度的艺术手法描绘了栩栩如生的人物形象和生动场面。 （5）关于这件事的具体详情，以后再告诉你。 （6）难道能否认我们的意见是不正确的吗？ 3、用所给的修改符号（不必全使用），对下面的这段文字进行修改（不得超过 ．．．．5．处．），使文句表达得更加准确流畅。（4分） （1（24）调位号：人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。朋友，今天我们正处在优胜劣汰新陈代谢竞争激烈的时代，前有师长掌航，后有父母加油，可谓“天时地利人和。”我们必需像海绵吸水一样，在学习上永不知足。
惟有此，才能面对挑战。我们怎能被一些挫折和失败所吓倒呢？让我们好好地把 握住青春，学那穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨；学那去经霜傲雪高大挺拔的 青松。只有如此，才能在你的青春史上写下无怨无悔的一页。 4、根据文后要求，用规定符号在原文上直接修改。（3分） 增补号：删除号： ①蓝天白云，青山绿水，花红草绿……大自然曾经如诗如画。②机器的轰鸣， 林立烟囱吐出的长长“黑龙”，机动车数量的大副度增加，大量污水的任意排放， 将人类无情地推入污浊的世界。 要求： (1)句①有一处表达有误，请加以修改。 (2)句②有一个错别字，请改正。 (3)句①句②句意不连贯，请在句②前加一个词语,使句意通顺连贯。 5、下面的一段文字存在毛病，请选择3处，用规定的符号（不必全使用）加以修改。（3分） ①换用号： ④复原号：⑤调位号：⑥留空号： ①我们生活在一个充满着细菌和病毒的世界里。②这些细菌和病毒到处寻找温 暖、潮湿、营养丰富的一个栖息地，③例如人体就是这样一个理想的场所。④人 体依靠自身免疫系统的力量，长久地能够抵抗这些“入侵者”，⑤这个系统的关 键──就是抗体 6、下面是某市场一专卖啤酒烤鸭的广告用语，仔细阅读后，请按题后要求用规 定符号加以修改。（4分） 增补号：调位号： 该鸭来自毛泽东的故乡湖南，经上海卤菜名师朱启锁家传技法与现代科学相 结合，选用优质瘦肉型鸭，当天活杀，用啤酒及几十种名贵中草药精心炮制、科 学配方而成。从而使朱记烤鸭香气扑鼻、催人流延，皮香肉嫩、无油无腥，消气 健脾、强筋壮骨之功效，它能使顾客食后赞不绝口。 修改要求：必须改出一个别字和一处语序不当，其余自行选择修改，但总共 不得超过5处。
七年级语文上册 修改病句专项练习(无答案)苏教版
修改病句专项练习 一、如何诊断病句 看词性，辨词义，查用词是否恰当 找主干，辨枝叶，查搭配是否得当 看结构，辨关系，查语序是否恰当 看句意，辨逻辑，查表达是否恰当 看照应，找对象，查成分是否残缺 二、病句类型 （1）用词不当（2）语序不当（（3）搭配不当（4）成分残缺或赘余（5）结构混乱（6）表意不清（7）不合逻辑 三、改正病句方法 原则：保持原意 方法：1、增：增补残缺成分； 2、删：删去多余成分； 3、换：换上恰当词语； 4、移：调整不当语序； 四、具体分析 1、用词不当。如“仿生学这个词可能对我们较生疏。”“对”弄错了对象，应改为“我们对仿生学这个词……”。 题目： （1）昨天晚上我看了二场电影。
（2）这种收音机原来售价60元，现为20元，售价降低了三倍。 （）上学期，我校图书馆有四十多册图书不胫而走。 （4）目前，世界各地游客源源不断地来到我国，旅游事业一派欣欣向荣。 2、语序不当。如“我们要学会研究问题和调查问题。”“调查问题”应放在“研究问题”之前。 (1)半小时后，有人陆续交卷了。 (2)每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。 (3)八路军战士英勇地正在山顶上抗击敌人。
(4)全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 3、搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不当。如“这个公司的产品数量和质量都有很大提高。”“质量”“提高”搭配正确，但“数量”与“提高”不能搭配。应改为“数量”“增加”。 题目： (1)他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。 (2)天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。 (3)这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。 (4)我们这个班的基础是整个年级中较好的一个班。 4、成分残缺或赘余 如：成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。如“在他跑过来时，抱着一个球。”缺主语，应删去“在”“时”。 如：重复累赘。“学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。”这类语病是由于语意重复造成的，修改时将同义的词语删去一个。 题目
部编人教版中考语文修改病句训练试题整理及答案(Word版)
部编人教版中考语文修改病句训练试题整理及答案（Word版） 一、中考语文专项练习：修改病句 1．从语言表述的用度看，下面的广告词有没有毛病？请作简要分析。 今年爸妈不收礼，收礼只收脑白金。 【答案】有毛病，既然不收礼，又为什么要收脑白金？难道脑白金不属于礼品？前后矛盾。 【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。病句的辨析与修改是中学语文的重要基础知识点，首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。第（1）句前一句否定，后一句肯定，在性质上前后矛盾。 【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。 2．方明为了参加学校纪念中国共产党成立90周年的诵读红色经典活动，托亚玲的妈妈在县图书馆借本长篇小说《红岩》。下面是他发给亚玲妈妈的短信，阅读后完成后面题目。王阿姨，我是亚玲的好朋友方明。①虽然没有与您见过面，但您的名字我早已耳熟能详。我现在有一件事情要麻烦您：②最近，为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。③我很想读一读《红岩》这部小说，详细体察革命先烈的斗争历程，可我们学校图书室和同学都无此书。不知你们图书馆有没有这本书。如果有，请亚玲同学带给我；④如果没有，必须及时告诉我。多谢您的帮助。 第①句中“耳熟能详”这一词语使用不当，应改为________。 第②句成分残缺，应改为________。 第③句搭配不当，应改为________。 第④句不得体的词语是 ________，应改为________。 【答案】熟悉；最近，学校为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书；我很想读一读《红岩》这部小说，详细了解革命先烈的斗争历程；必须；“麻烦”或“烦劳” 【解析】【分析】①用词不当；“耳熟能详”的意思是指听得多了，能够说得很清楚、很详细，不合语境。②成分残缺，缺少主语；应加“学校”。③搭配不当，“体察”是亲身体验经历，不合语境，改为“了解”，④用“必须”语气生硬，应注意语气要委婉。 故答案为：熟悉；最近，学校为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书；我很想读一读《红岩》这部小说，详细了解革命先烈的斗争历程；必须；“麻烦”或“烦劳” 【点评】本题考查了成语误用、病句修改和语言得体等几个方面的知识点。 3．校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览，下面这段文字是为展览拟写的前言，从上下文看，前两句中有一处标点符号使用不当，后三句中有一个句子两处表达欠妥，请你分别找出来并加以修改。