传统节日作文小学三年级_修改版精品PPT课件
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春节作文优秀课件PPT
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晚上吃完年夜饭，我就迫不及待地拿着烟花
朝门外奔去，一出门就听见小朋友们的欢呼声。
原来，他们正举行烟花比赛呢！只听见天空中
“砰，砰”几声，各种烟花在天空中绽放，真是
形态各异，姹紫嫣红，有的像一条巨龙腾空而起，
有的像一枚枚子弹直冲云宵，还有像一个没有开
放的花苞，在天空中欣然怒放。我看见这样美丽
的烟花心里想：“我的烟花一定比他们的烟花好
春节童谣
小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年； 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三； 二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子； 二十五，冻豆腐；二十六，去买肉； 二十七，宰公鸡；二十八，把面发； 二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿； 初一、初二满街走。
中国古时候有一种叫“年”的兽。“年”凶猛异常，长年深居 海底，每到特定的一天，才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到 除夕这天，人们逃往深山，以躲避“年”的伤害。有一年除夕，从村 外来了个乞讨的老人。乡里一片匆忙恐慌景象，没有人理会他，只有 老婆婆给了他一些食物，并劝他快上山躲避“年”，那老人把胡子撩 起来笑道：“婆婆若让我在家呆一夜，我一定把‘年’赶走。”老婆 婆继续劝说，乞讨老人笑而不语。
第二天早上，人们都起得很早，无论大人小孩都穿着
新衣服挨家挨户地拜年。每个人的脸上都带着笑容，嘴里 说着吉祥的话。
过新年，穿新衣，开开心心过大年......我们唱着欢乐 的歌谣，迎接新的一年到来。
•作《文春题节目 》、《开开心心过春 节》、《春节记事》
• 、《快乐的春节》、《欢天喜 地过春节》、
• 《在奶奶家过春节》、《过 年》、《过春节》
开头
• 1、 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”。这是 一首千古传唱的好诗，每到过年时期，我 和小伙伴们便开始吟诵这首喜气洋洋的诗， 增添了节日的气氛，家乡的过年习俗也不 由自主地脱口而出，我至今依然刻骨铭心。
部编版三年级下册语文习作第三单元中国传统节日课件(共41张ppt)
元宵节的夜晚，天气非常好。天空中 有几颗发亮的星，寥寥几片白云，一轮满 月像玉盘一样嵌在蓝色天幕里。
节选自巴金的《家》
要环绕“元宵节的夜晚，街上热闹极了”这个意思展开叙述，下列
选项中符 合要求的有哪些？（
）（多选）
A． 人们纷纭走出家门，在大街上游玩。
B． 大街上挂满了各种各样的花灯。
C． 有杂耍班子在舞狮子、划旱船。
三年级下册
我国五千年传承下来的传统文化中，有灿烂的诗词文化 和传统节日。请你读一读下面的诗词句，猜猜它们写的分别 是哪个传统节日，并连线。
你连对了吗？大家一定发现了，只要我们了解传统节日的习俗 ，读懂诗句中涉及的相关习俗，就能很顺利地连好。在熟悉节日习 俗的基础上，我们才能够写出好的习作。
做完游戏，让我们看看今天的任务吧！
白白嫩嫩的汤圆，软软糯糯的。我拿小勺舀起一个 吹了吹，就迫不及待地放进了嘴里。好烫！太好吃了！
别人家大都是买汤圆，而我家却是自己做。看，妈 妈又在做汤圆了。她把糯米粉倒进面盆里，做成一个大 面团，再填上芝麻馅料，一个圆圆的汤圆就做好了。
汤圆包好后就要下锅煮了。等锅里的水烧开之后，我就把汤圆放了 进去。当汤圆的颜色由面粉白变得透亮的时候，差不多就熟了。
。”春节到 了，家家户户都贴上了崭新的春联，小区门口也挂上 了 红通通的大灯笼。大年三十，我们全家踏上了回老 家的路，去跟爷爷奶奶过一个团圆年。
直入主题式：开门见山，直接点明主题。
春节是中华民族最郑重的传统节日。 自古以来，民间就有许多过年的习俗， 如剪窗花、贴福字、贴春联、舞龙舞狮 等。我觉得最热闹、最有趣的还是大年 三十晚上的那顿年夜饭。因为年夜饭是 全家人团聚在一起吃的饭，寓意团圆、 吉祥和欢乐。
汤圆包好后就要下锅煮了。等锅里的水烧开之后，我就把汤圆放了 进去。当汤圆的颜色由面粉白变得透亮的时候，差不多就熟了。
三年级下册语文同步作文课件-第三单元 中华传统节日 部编版
到了晚上八点钟，我们已经买了一大兜东西，妈妈说：“咱们回家吧！”我
大声地说：“太好了，终于可以回家了。”我已经迫不及待地想吃手里拎的两大
袋零食了。
真是一个有意义有收获的元宵节啊！
我们在写印象深刻的事时，要注意选材，所写的事一定要与过节联系紧密。
范 文
过节的过程
赏
难忘的春节
析
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”在一阵阵热闹的爆竹声中，我
纸条上下翻飞，像一只只翩翩起舞的彩蝶。我挤进人群，伸长脖子，看见了一条谜 语：“孙悟空翻筋斗”。那不是“十万八千里”嘛，我正要上前，一位哥哥抢先一
猜灯谜
步，说出了答案，夺走了奖品。唉，我怎么就不知道跑快一点儿呢？真是后悔莫及
呀！
我继续往前走，边走边看，忽然眼前一亮：“画时圆，写时方；冬时短，夏时
长。”我脱口而出：“日。”“对了！”我朝声音传来的方向扭头一看，只见一个
豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装
一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱
国诗人屈原。
能写清楚过节的习俗
板书设计
中 华 传 统 节 日
过节的过程 节日的习俗 印象深刻的事
课后作业
1.修改自己的片段； 2.独立完成第一次习作。
要求：选一个传统节日，写一篇习作。可以写自 己家过节的过程，也可以写节日的习俗，还可以 写节日中发生的印象深刻的故事。
饺子，这时候的饺子就有着‘更岁交子’‘招财进宝’的意思，吃饺子也预示
着在新的一年中大家都会交上好运。这是多么吉祥如意呀！”
盼星星盼月亮，熬过去了一个多小时，饺子终于熟了。我冲上去盛了满满
一碗饺子，贪婪地吸着饺子的香味，把筷子伸到碗里，顾不得自己的形象，夹
三年级下册语文课件- 习作：中华传统节日 人教(部编版)(共17张PPT)
。 九九重阳天气爽， 登高望远又敬老。 冬至到了始数九， 炎黄子孙把根找。 大年三十除夕夜， 辞旧迎新放鞭炮。
你所知道的中国传统节日还有哪些呢？
春节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 七夕节
习作指导
1.了解节日，抓住特点。
凡事凡物均有特点规律，传统节日亦是如此。所以， 首先要了解不同节日的特点，也就是每个节日的传统 习俗、文化。比如除夕――年夜饭、放鞭炮；元宵节―― 吃元宵、闹花灯；清明节――扫墓；中秋节――赏月、吃 月饼……我们对所要写的节日了解得越深入，手头掌 握的资料越多，也就越容易写出不同节日的特点。
春节的习俗 贴春联 放鞭炮 放烟花
端午节的习俗
吃 粽 子 赛龙舟
挂艾草 与菖蒲
元宵节的习俗
吃汤圆
放花灯
重阳节的习俗
登高望远
赏菊
想一想： 我们为什么能一下子就猜出了各个节日呢？
因为大家都抓住了各个传统节日的特点： ➢春 节：放鞭炮 贴春联 ➢元宵节：放花灯 吃元宵 ➢端午节：赛龙舟 吃粽子 ➢中秋节：吃月饼 赏 月 ➢重阳节：赏菊 登高望远
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
示例：
春节的感受：过年的感受真好，如同喝了蜜一样，甜在嘴 里，也甜在心里，又像阳光照耀在我们的心房，舒服极了。
中秋节的感受：我喜欢中秋的意境。圆圆的月光之下,圆圆的 月饼，苹果熟了，鸭梨、葡萄等水果也都上了市。月光下， 人们品尝着节日的美食，谈论收获的话题。一边赏月，一边 思念身处异乡的亲人。实所谓：“每逢佳节倍思亲”。
2.观察节日，感悟氛围。
在了解节日习俗的基础上，还要指导学生细致观察 不同节日中的人、事、景、物，品出不同节日不同的味 道、不同的氛围：春节――喜庆、吉祥；清明节――缅怀、 激励；做到情景交融。
你所知道的中国传统节日还有哪些呢？
春节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 七夕节
习作指导
1.了解节日，抓住特点。
凡事凡物均有特点规律，传统节日亦是如此。所以， 首先要了解不同节日的特点，也就是每个节日的传统 习俗、文化。比如除夕――年夜饭、放鞭炮；元宵节―― 吃元宵、闹花灯；清明节――扫墓；中秋节――赏月、吃 月饼……我们对所要写的节日了解得越深入，手头掌 握的资料越多，也就越容易写出不同节日的特点。
春节的习俗 贴春联 放鞭炮 放烟花
端午节的习俗
吃 粽 子 赛龙舟
挂艾草 与菖蒲
元宵节的习俗
吃汤圆
放花灯
重阳节的习俗
登高望远
赏菊
想一想： 我们为什么能一下子就猜出了各个节日呢？
因为大家都抓住了各个传统节日的特点： ➢春 节：放鞭炮 贴春联 ➢元宵节：放花灯 吃元宵 ➢端午节：赛龙舟 吃粽子 ➢中秋节：吃月饼 赏 月 ➢重阳节：赏菊 登高望远
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
示例：
春节的感受：过年的感受真好，如同喝了蜜一样，甜在嘴 里，也甜在心里，又像阳光照耀在我们的心房，舒服极了。
中秋节的感受：我喜欢中秋的意境。圆圆的月光之下,圆圆的 月饼，苹果熟了，鸭梨、葡萄等水果也都上了市。月光下， 人们品尝着节日的美食，谈论收获的话题。一边赏月，一边 思念身处异乡的亲人。实所谓：“每逢佳节倍思亲”。
2.观察节日，感悟氛围。
在了解节日习俗的基础上，还要指导学生细致观察 不同节日中的人、事、景、物，品出不同节日不同的味 道、不同的氛围：春节――喜庆、吉祥；清明节――缅怀、 激励；做到情景交融。
春节-作文精品PPT课件
• 时代的车轮滚滚向前，越来越多的新事物走 入我们的生活，也装点着我们新的“年”味。春 晚也好，扫码抢红包也好，携家外出旅游也好， 都是在心中秉持着最传统的家国情怀，而不断尝 试，不断突破，用新的方式展示着新的价值理念 与生活态度。而现代科技的支撑，也越来越让这 些构想化作现实。与其说是“年”不同了，不妨 说是人们的眼界不同了。忠于传统而不囿于传统， 在时代浪潮的淘洗下，让“中国年”走向了另一 派高蹈健达。
• 无论是在家中还是在路上，都是中国人对自 己过去辛勤一年的总结，都蕴含着热切的幸福与 渴盼。历史进程中这是最好的时代，它生产一切， 也包容一切，所以不必为反传统而行之的“走出 去”式过年而悲悯传统的逝去，它是时代的产物， 是历史发展的必然。
• 归属与漂泊在中国人的传统观念中似乎总是 背道而驰，而小农经济下安土重迁的传统也让许 多人惧怕浮萍似的漂泊生活，就连忠义勇敢如文 天祥也要叹一句“身世浮沉雨打萍”。但当我们 无法从土地上获得全部时，人们便背井离乡开始 了漂泊在外的生活，而当一年结束，瑞雪降临， 人们定要千辛万苦，跋山涉水回到家乡，与亲人 围坐在一起，喝下的每一滴酒都是幸福，偷偷抵 去的每一点泪水都是乡愁。当跳动的火焰映红每 一张苍老或年少的脸庞，震耳的鞭炮声炸响，埋 藏一年的不安顿时烟消云散，与亲人血脉相连的 归属感填满心房，同时积蓄来年的力量。团圆守 岁，是为温饱挣扎的中国人给予自己的心灵慰藉。
么叫合作？合作是赤橙黄绿青蓝紫和谐的在一起。
• ②多维度的分析：正、反：写完正面合作，再写反面合 作，如果不合作会……
• ③一分为二的看问题：慢是好的，快也不错，但我认为 还是慢更好，慢确实存在它的合理之处。
• ④用修辞：排比、反问，适当增加引用。 • ⑤分析原因、危害。
• 从那个“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏” 的遥远年代走来，我们仿佛还听得见古人的欢声 笑语。古老的中国，自是沉稳内敛而又重视仪式 传递。他们总是在平凡而寡淡的生活中活出滋味 与颜色，用自己的双手为生活增加不可多得的喜 乐。而尊老崇长与喜幼爱子的淳朴民风更为他们 的新年增加了几分美好与温暖。他们的年，正像 极了他们的生活，朴素单纯，轰轰烈烈又安稳如 初，寄托着他们对幸福和睦的追求与体会。
三年级下册语文课件第三单元习作中华传统节日部编版
春节的起源和 历史
春节的习俗： 贴春联、放鞭 炮、吃年夜饭、
拜年等
春节的传统活 动：舞龙舞狮、 看花灯、猜灯 谜、打麻将等
春节的文化内 涵和意义
春节的文化意义和象征意义
● 文化意义：春节是中国传统文化的重要组成部分，代表着团圆、和谐和幸福。
● 象征意义：春节象征着新的开始和希望，代表着辞旧迎新、祈福迎祥。 以下是用户提供的信息和标题： 我正在写一份主题为“三年级下册语文课件第 三单元习作中华传统节日部编版”的PPT,现在准备介绍“端午节”,请帮我生成“端午节的起源和习俗”为标题的内容 端午节的起源和习俗
传统习俗：七夕节有许多传统习俗，如穿针乞巧、投针验巧、喜蛛应巧等。 文化内涵：七夕节不仅是一个传统节日，还蕴含着丰富的文化内涵，如爱情、家庭、勤劳 等。
七夕节的习俗和传统活动
七夕节的起源和传说 七夕节的主要习俗：穿针乞巧、喜蛛应巧、投针验巧、种生求子、为牛庆生等 七夕节的传统活动：晒书晒衣、拜魁星、拜七姐等 七夕节的文化内涵和现代意义
端午节的文化意义和象征意义
传承和弘扬中华优秀传统文化 单击此处输入你的项正文，请尽量言简意阐述观点。
增强民族认同感和凝聚力 单击此处输入你的项正文，请尽量言简意阐述观点。
丰富人们的精神生活 端午节的文化象征意义 端午节的文化象征意义
龙舟竞渡：象征着团结协作、勇往直前的精神 单击此处输入你的项正文，请尽量言简意阐述观点。
中秋节的习俗和传统活动
赏月：中秋节的晚上，人们会抬头仰望月亮，欣赏月亮的美丽和神秘。
吃月饼：中秋节期间，人们会吃月饼，这是一种传统的节日食品。
猜灯谜：在中秋节期间，人们会玩猜灯谜的游戏，这是一种富有文化内涵 的娱乐活动。 赏花灯：中秋节期间，人们会欣赏各种美丽的花灯，这是一种富有民俗特 色的文化活动。
中国传统节日作文课件
中国传统节日作文课件《中国传统节日作文课件》篇一：中国传统节日作文课件中国传统节日那可真是丰富多彩，就像一个装满宝藏的大箱子，每一个节日都有它独特的魅力。
先说说春节吧，那可是一年中最热闹的时候。
一到春节，大街小巷就像被施了魔法一样，到处都红彤彤的。
我家也不例外，大扫除那叫一个热火朝天。
我拿着扫帚在墙角扫蜘蛛网，就像个大侠在清理暗器似的，边扫边嘟囔：“小蜘蛛网，看你往哪儿跑。
”贴春联的时候可有意思了，爸爸在门上涂胶水，我在旁边递春联，结果一不小心，春联就像个调皮的孩子，“哧溜”一下粘歪了。
我当时就懵了，这可咋整？爸爸却笑着说：“歪了就歪了，这叫独特的年味。
”也许这就是春节的魅力吧，即使有点小意外，也充满了欢乐。
再看看端午节，我对端午节最深的印象就是粽子了。
每次到端午节前，奶奶就会开始包粽子。
粽叶在她手里就像被驯服的小精灵，乖乖地听话。
我也想试试，结果粽叶在我手里就像个调皮的小恶魔，不是包不住米，就是系不上绳。
我就纳闷了，为啥在奶奶手里那么简单呢？奶奶可能看出了我的心思，笑着说：“小娃子，这可是多年的手艺，你哪能一下子就学会。
”我觉得吧，端午节的粽子不仅仅是一种食物，更像是一种传承，把一家人的爱和对传统的尊重都包在里面了。
还有中秋节，那可是充满诗意的节日。
晚上，一家人坐在院子里，摆上月饼和水果，抬头看着月亮。
那月亮又大又圆，就像一个巨大的玉盘挂在天上。
我常常想，嫦娥是不是真的在月亮上呢？这时候爸爸就会给我讲嫦娥奔月的故事，我听得入迷，感觉自己仿佛能看到嫦娥在月宫中翩翩起舞。
中秋节就像是一首温柔的诗，让家人的心靠得更近。
中国传统节日就这么一个一个地走进我们的生活，它们是我们文化的根，是我们心灵的归宿。
如果让我给传统节日打分，那我肯定给满分，你们说呢？篇二：中国传统节日作文课件中国传统节日作文课件这个话题，让我又爱又恨。
爱呢，是因为传统节日里有太多美好的回忆；恨呢，是有时候感觉这些传统节日在现代社会好像有点变味了。
小学三年级作文《中华传统的节日》300字(共11页PPT)
小学三年级作文《中华传统的 节日》
这些菜中我最喜欢的是水煮鱼，因为
它代表着年年有余。大家说着 暖意 祝福语，吃着年夜饭，真是
浓浓啊！
传统中国年，在欢乐的气 氛中度过了。
【中华传统的节日】 邓子成
春节是我们国家的传统的节
日，俗称过年。
关键词：这些,喜欢,水煮鱼,因
为,代表,年年有余,大家,祝福语,年 夜饭,真是,暖意,浓浓,传统,中国, 欢乐,气氛,度过,中华,传统,节日, 邓子成,春节,我们,国家,传统,节日, 俗称,过年。
小学三年级作文《中华传统的 节日》
这是中国人最高兴的候。
“年”的由来有个传说：古
代有一种叫年的野兽，它的样
子极为可怕，青面獠牙，三头六臂，
老 每到年底时就会出来找人吃。
百姓们都害怕极了！这时，有一
位老者想出一条妙计，他让大
鞭炮 伙儿在门上贴春联，挂上
，
等到年兽来时，就把门前的鞭炮点燃，
“年”误以为是火，吓得屁股尿
小学三年级作文《中华传统的 节日》
小时 经过几个
的忙活，终于开饭
了，圆桌上放满了美味菜肴，
有凉菜、炒菜、炖菜……样
样齐全，一闻到香味，我情不自
禁就咽了口水。其中四喜圆子
给我印象最深，它形状圆圆的，
团圆 象征着
，咬上一口里面的汁
都流出来了。
关键词：经过,几个,小时,忙活,
终于,开饭,圆桌,放满,美味,菜肴, 凉菜,炒菜,炖菜,样样,齐全,闻到, 香味,情不自禁,口水,其中,四喜,圆 子,印象,最深,形状,圆圆的,象征, 团圆,一口,里面,出来。
小学三年级作文
中华传统的节日
300字
【中华传统的节日】
马振皓 春节是我们最传统的节日，那是
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大嘴巴说话比赛
1.写个开头 2.题目《春节》 3.列举比较法
• 中间
第二步
你说我说
你以前过节都做过些什么呢？
除夕之夜
除夕之夜 除夕，好热闹啊！人们忙得 不亦乐乎，贴了对联又挂年画；噼哩啪啦 的鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断； 啪啪啪的焰火声焰就火像北京天安门举行盛大 的庆祝会似的，穿过了大街小巷，穿过了 高楼大厦，把漆黑的夜晚照着得如同白昼。 家乡的除夕之夜到处洋溢着一派喜气洋洋 的景象。
大年三十，我们一家围坐在一起，有说有笑地吃着团年 饭。吃完饭后，当然不能错过那一年一度的春节晚会。我最 喜欢的是风趣幽默的小品和相声，常常使我笑得前俯后仰。 “当！当！”新年的钟声敲响了，大人忙着放鞭炮，响声震 耳欲聋；我们小孩子忙着放花炮，把夜空打扮得五彩缤纷、 千姿百态。
中秋节
生活中，我们处处可以感受 到丰富多彩的传统文化，如；剪 纸，陶瓷；我们有古老的民族艺 术，如；戏剧，国画；我们有独 特的风俗习惯，端午节赛龙舟， 元宵节闹花灯……不过我最喜欢 中秋节。
大嘴巴说话比赛
1.写个开头 2.题目《桔子》 3.列举比较法
大嘴巴说话比赛
1.写个开头 2.题目《我的朋友—— 张小明》 3.列举比较法
端午节
每年的端午节，我都会想 起小时候学过的儿歌：“桃儿 红，杏儿黄，五月初五是端阳。 粽子香，包五粮，剥个粽子裹 上糖，幸福生活万年长”。
这种方式开头，都用的 没新意了，我们可以采 取点别的吗？
中秋节
这个星期，我收集了许多中国 传统的资料：有对联、十二生肖、 剪纸，还有中国的传统节日的图片 和文字等。其中我最喜欢传统节日 的资料，因为我对传统节日很感兴 趣。 我感兴趣的传统节日中最喜 欢的是中秋节，因为它是家人团聚 的好节日。
这段中写了那些场景呢？
春节
“当当当......”随着新年钟声的敲 响，烟花和爆竹便鸣起来。烟花一声巨响 升到了半空中，一瞬间爆炸了，那爆炸的 烟花，像是一朵美丽的莲花在空中展开了 笑脸，又像无数的明亮而璀璨的流星，各 式各样，五光十色，把天空点缀得格外美 丽。场面，被笑声，鞭炮声，喊声，乐曲 声合成美妙的旋律包围着人间，真是热闹 极了。“春节”也是小朋友最们快最乐快的乐时的候时 候，因为大家既可以得到压岁钱，又可以 尽情地玩。
这段中写了那些场景呢？
我要把春节的习俗以及我平常过春节的场面 写下来。
O(∩_∩)O哈哈~，大功快告成。 ~~~~(>_<)~~~~ 可是我还差个圆满的结尾呢？
第三步
结尾
中秋节
每逢中秋节，我就约上 几位好朋友或是跟一起上阳 台，一边看洁白无暇的月亮， 一边吃着香香甜甜的月饼， 那感觉真不错！ 我喜欢中节！
传统节日作文小学三年级_修改版精品 PPT课 件
传统节日
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元宵节：
端午节：
中秋节：
重阳节：
•
•
•
遍遥每独 九
插 茱
知 兄
逢 佳
在 异
唐
月 九 日
[]
萸弟节乡 忆
少 一
登 高
倍 思
为 异
王 维
山 东 兄
人处亲客 弟
。，。，
•
•
•
想一想： 我们为什么能一下子就猜出了各 • 因为大家都抓个住节了日各个呢传？统节日的特点：
这段中写了那些场景呢？
春节
“春节”是我们中华民族的传统佳 节。每到这个时候，家家户户都要聚 在吃一起团吃圆团饭圆大饭街。上大张街灯上结张彩灯结彩， 热闹非凡，家家户户贴着“倒福”， 对联。老老少少，男男女女都穿上节 日盛装，脸上个个都带着笑容，走去亲拜 串年邻去拜年，一片详和的景象。 大家 见面第一句话都是恭喜恭喜。
春节
中国的传统节日真是丰富多彩， 它是中国的文化。我了解的传统节日 还有：端午节、清明、七夕节、中秋 节等。这些传统节日同样给我们带来 了欢乐和幸福，所以我们要记住这些 节日，并永远继承下去。中国的传统 文化更是光辉灿烂的古代文化，作为 我们新一代要加强学习，大力弘扬中 国的这些传统文化 。
中国结
春节
每年的正月初一是春节，俗称“过年”， 是我国最重要、最隆重的节日。为什么呢？ 奶奶告诉我：“春节是个辞旧迎新的节日， 意味着生机勃勃的春天又要来了，人们又可 以播种等待着丰收，是一个让人充满希望的 节日！所以要高高兴兴地迎接新年的到来。”
春节前，大家忙得不可开交。我和妈妈来到步步高买菜、 礼物、食品等。只见步步高人山人海，商品琳琅满目、应有 尽有。我和妈妈用车子推着选购的商品去付账，可是队伍犹 如长龙，足足等了半个小时。我和妈妈走出了商场的门口， 依然还是听到里面传来一阵又一阵的笑声，热闹极了！第二 天，该扫尘了，妈妈拿着拖把拖地，奶奶用长扫把墙上的蜘 蛛网打扫干净，爸爸和爷爷在贴春联，我在挂灯笼。不一会 儿，家里就焕然一新，显得喜气洋洋。
我看着那散发着传统文 化芳香的中华结，仿佛品味 到了中华民族远古的神秘和 东方的灵秀。它的古香古色， 它的千变万化，让我神往， 让我遐想……
元宵节
明年元宵节，我一定要亲自 挂上灯笼，燃放烟花，让我们 家团团圆圆，红红火火过上一 年又一年。
现在
我要为我的作文写上一个惊天地泣鬼神的超 级厉害的结尾。
这段中写了那些场景呢？
元宵节赏花灯
今年的元宵节，比以往元宵节都 不太一样，因为随着经济的发展，人 们逐渐富裕起来，灯也随之好看了起 来。昨天晚上，我和爸爸妈妈到街上 去看灯。虽然北方的天气寒冷无比， 但寒冷挡不住人们的热情 刚到马路上， 只见马路马上路人上山人山海人，海整条马路都已 变成了"人行道"，一眼望去看不见人 流的末尾。
• 春 节： 放鞭炮 贴春联 • 元宵节：放花灯 吃元宵 • 端午节：赛龙舟 吃粽子 • 中秋节：吃月饼 赏 月 • 重阳节：赏 菊 登高望远
第一步
开头
开头
万事开头难，只要迈出第一步，之后的事总 会做得好的。
可是第一段开头，我要怎么呀？
下面的开头你知道的是哪种方法 吗？
春节
每年的正月初一是春节，俗称“过年”， 是我国最重要、最隆重的节日。为什么呢？ 奶奶告诉我：“春节是个辞旧迎新的节日， 意味着生机勃勃的春天又要来了，人们又可 以播种等待着丰收，是一个让人充满希望的 节日！所以要高高兴兴地迎接新年的到来。”