汉语拼音——韵母 精美教学课件合集

合集下载

小学语文一年级第一册《汉语拼音AN EN IN UN üN》精品课件PPT、优质教学课件

小学语文一年级第一册《汉语拼音AN EN IN UN üN》精品课件PPT、优质教学课件

结论:

分析:手电筒发光实验中能量的变化;电风扇工作时能量的转化。 手
电筒发光实验中,干电池的化学能转化为电能,电能又通过小
灯泡转化为热能和光能; 电风扇工作时电能转化为机械能和热能。电能=机械能+热能。 究竟有
多少电能转化为多少机械能和多少热能呢?我们将在后面几 节中解决
这一问题。
总结:大量的事实表明,自然界中各种形式的能量都不是孤立的, 不
an en
in
你发现了 什么?
an
d
dan
t an tan
n
nan
g
guan
k u an kuan
h
huan
j
juan
q ü an quan
x
xuan
y u an yuan
en
in
un
ün
zh
zhen
ch en chen
sh
shen
b
bin
p in pin
m
min
j
jun
q ün qun
师:对,铅蓄电池主要用在实验室和车辆上,在生活中还有哪些可反 复充电的蓄电池呢? 生 1:我玩具上用的电池可反复充电。 生 2:手机上的电池。
生 3:还有电瓶自行车的电池。 师:对,目前应用较多的可反复充电的蓄电池有镍镉电池、镍氢电池、 锂电池等。课后请同学们搜集关于废旧电池中存在的物质,废旧电池 随 便丢弃会对环境造成哪些不良影响?
同形式的能量会发生相互转化,能量也会在不同的物体间相互转移。
引导学生认识物体与物体之间通过碰撞而转移的能量,说明能量形式
没有改变,只是从一个物体转移到另一个物体;进一步可以复习以前
学习过的热传递现象中内能的转移,让学生对能量有一个比较全面充

韵母ppt课件 教学课件

韵母ppt课件 教学课件

语言艺术中的韵母应用
总结词
多样化表现
详细描述
在相声、小品等语言艺术表演中,韵母的使用也是非常重要的。通过巧妙运用韵母的变 化,表演者可以创造出各种不同的语音效果,增强表演的幽默感和表现力。例如,在相
声表演中,演员常常会使用押韵的语言来制造笑点,这也是相声艺术的一大特色。
THANKS.
02
单元音韵母发音技巧
单元音韵母是普通话中最基础的韵母 ,包括a、o、e、i、u、ü等。发音 时,应保持口型不变,声音清晰、响 亮。
例如,发a时,嘴巴张开,舌位在口腔 中央,声音响亮;发o时,嘴巴圆形, 舌头向后缩,声音浑厚;发e时,嘴巴 扁形,舌头居中,声音明亮。
复元音韵母发音技巧
01
复元音韵母由两个或三个元音组 成,包括ai、ei、ao、ou、ia、 ie、ua、uo、üe等。发音时,应 注意元音过渡自然、流畅。
02
例如,发ai时,应先发a的音,再 过渡到i的音,口型由大变小;发 ou时,应先发o的音,再过渡到u 的音,口型由圆变扁。
鼻音韵母发音技巧
鼻音韵母包括an、en、in、un、ang、eng、ing、ong等。发音时,应注意舌 头位置和鼻腔共鸣。
例如,发an时,舌头抵住上齿龈,软腭下降,鼻腔共鸣发出声音;发ing时,舌 头后缩,鼻腔共鸣发出以区分不同 的词义,例如“ma”和 “mi”,它们的韵母不同 ,表示的含义也不同。
表达情感
不同的韵母可以表达不同 的情感色彩,例如“ai” 和“ao”,它们的韵母不 同,表达的情感也不同。
构成音节
韵母是构成音节的基本单 位,没有韵母就无法构成 完整的音节。
韵母发音技巧
韵母的拼读规则
04
声母与韵母的拼读规则

一年级上册语文课件 汉语拼音 单韵母_a_o_e_i_u_ü》人教(部编版)精选教学课件

一年级上册语文课件 汉语拼音 单韵母_a_o_e_i_u_ü》人教(部编版)精选教学课件
1.韵母 2.声母 3.整体认读音节
单韵母乐园
看看图,再看看 “ɑ”你发现了什么?
ɑ
圆圆脸蛋扎小辫,
张大嘴巴ɑɑɑ。
阿姨阿姨 ɑɑɑ
ɑ
张大嘴巴 ɑɑɑ
o
圆圆嘴巴 o o o
e
嘴巴扁扁 e e e
i
1上加点 i i i
妈妈阳台在晒衣
u
读音示范:乌鸦的"乌" 的发音与字母u相同, 发音时把嘴唇收成圆 形,使中间留一个小
树弯加竖 u u u 孔。
ü
范读:把鱼的音 平读就是ü。发 音时,口腔近似 闭拢,双唇撮成 一个小圆孔。
ü
u 上两点 ü ü ü 鲤鱼翻身要下雨
单韵母,很重要,发音口形要摆好, 嘴巴张大 a a a ,嘴巴圆圆o o o , 嘴巴扁扁e e e ,牙齿对齐 i i i , 嘴巴突出u u u ,嘴吹口哨 ü ü ü 。
三声下坡又上坡
ǒǒǒ
四声一直往下走,
òòò
一声汽车平平走,
ēēē
二声汽车要上坡,
ééé
三声下坡又上坡
ěěě
四声一直往下走,
èèè
一声汽车平平走,
īīī
二声汽车要上坡,íííī源自三声下坡又上坡ǐǐǐ
四声一直往下走,
ììì
一声汽车平平走,
ūū ū
二声汽车要上坡,
úúú
ū
三声下坡又上坡
ǔǔǔ
四声一直往下走,
作者简介:谈笑在指尖 文章,诗歌多见于省内外报刊和网络 平台。 喜欢把 日子中 的点点 滴如同 一次旅 行,一 次不清 楚哪里 是终点 的旅行 。在人 生的旅 程中, 有些人 走的很 从容, 一边走 一边欣 赏着沿 途的风 景,春 天踏青 ,感受 万物复 苏时生 命的萌 动;夏 日赏荷 ,嗅闻 花儿的 芳香, 聆听悠 扬的蝉 鸣;秋 时听风 ,欣赏 落叶在 秋风中 忘情的 舞动; 冬日品 雪,品 味银装 素裹的 晶莹, 让自己 的人生 如四季 绚烂, 多姿多 彩。有 些人却 是步履 匆匆, 他们只 顾埋头 盯着脚 下的道 路,拼 命的赶 完余下 的旅程 ,一路 上,只 顾疲于 奔跑, 疲于生 存,疲 于生, 看不见 路边花 儿的美 丽,也 注意不 到蔚蓝 天空中 白云的 漂浮, 一心只 忙于到 达目的 地,一 程又一 程的奔 跑,将 自己置 于永不 停歇的 劳碌之 中,错 过了欣 赏身边 许多美 丽的风 景。

汉语拼音——单韵母 精美教学课件

汉语拼音——单韵母  精美教学课件

1
e
写法:一笔写成,占中格。先写中间横 线,再写个左多半圆。
ɑ 练一练
ɑ
o
o
e
e
汉语拼音有几 个声调呢?
汉语拼音有四个声调,标在字母的上端。
ɑ的四声
āáǎà
ɑ的头上戴小帽,读音不同要记牢。 一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。
四声朗读方法
一声起音高高一路平 二声由低到高往上扬
三声先降后升拐个弯 四声从高到低往下降
点我听鸡鸣
o oo
发音方法:舌头略向后缩,舌面后 部隆起,口微开,拢圆嘴巴。
o像什么?
清水池塘一只鹅,池中倒影eee。
发音方法:发e时的口腔大小、舌位高 低与o大体相同,只是嘴角向两边展开。
读一读
圆圆脸蛋扎小辫,张大嘴巴ɑɑɑ。 太阳出来公鸡叫,嘴巴圆圆ooo。 清水池塘一只鹅,池中倒影eee。
课外练习
将课本上的内 容读给同桌听。
感谢观看!
拓展阅读
大公鸡
大公鸡,真美丽。 红红鸡冠花花衣。 每天早上喔喔啼。 叫我早起练身体。
鹅孵鹅
我家有只大肥鹅é, 放学回家我喂鹅é。 鹅é下蛋,蛋变鹅é, 鹅é下鹅é蛋鹅é孵鹅é。
课外练习
回家将认识的 三个字母朋友介绍 给爸爸、妈妈。
感谢观看!
图上有什么?他们在干什么
红屋(w)顶白墙皮(i), 草儿青青树儿绿(ü)。 妈妈洗衣(y)我喂鱼(ü), 乌鸦和我是邻居。
汉语拼音 单韵母
学习拼音用处大, 识字读书需要它, 帮助学好普通话, 我们决心学好它。
汉语拼音
1 ɑoe
观察图画
图中小姑娘的脑袋像什么?她在干 什么?
圆圆脸蛋扎小辫,
张大嘴巴ɑɑɑ。

普通话培训——韵母完整版精品课件

普通话培训——韵母完整版精品课件

普通话培训——韵母完整版精品课件一、教学内容本节课我们将学习普通话韵母部分。

教学内容主要依据《普通话培训与测试》教材第四章“韵母”部分,包括单韵母、复韵母和鼻韵母的发音要领及分类,特别是易混淆韵母的区分和练习。

二、教学目标1. 熟悉并掌握普通话中所有韵母的发音方法,能够正确读出各个韵母。

2. 学会区分形似韵母,提高发音准确性。

3. 培养学生在日常交流中运用标准韵母发音的能力。

三、教学难点与重点教学难点:复韵母和鼻韵母的发音方法,尤其是易混淆韵母的区分。

教学重点:单韵母、复韵母和鼻韵母的基本发音要领,以及标准发音的训练。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、录音机、麦克风、音箱。

2. 学具:普通话培训教材、笔记本、练习本。

五、教学过程1. 导入:通过播放一段普通话标准发音的视频,让学生感受韵母在普通话发音中的重要性。

2. 讲解:讲解单韵母、复韵母和鼻韵母的基本概念及发音要领。

3. 实践:带领学生进行韵母发音练习,分组进行互动,互相纠正发音。

4. 例题讲解:通过典型例题,讲解易混淆韵母的区分方法。

5. 随堂练习:布置相关练习题,让学生进行现场练习,并及时反馈。

6. 互动环节:组织学生进行韵母接龙游戏,提高学生的发音兴趣和准确性。

六、板书设计1. 韵母的分类:单韵母、复韵母、鼻韵母。

2. 易混淆韵母对比表格。

3. 韵母发音要领简图。

七、作业设计(1)单韵母发音练习。

(2)复韵母发音练习。

(3)鼻韵母发音练习。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生在课后多听、多读、多练,提高普通话水平。

推荐观看《新闻联播》等标准普通话节目,模仿发音,加强实践。

重点和难点解析1. 易混淆韵母的区分。

2. 韵母发音要领的掌握。

3. 教学过程中的互动环节。

4. 作业设计及课后拓展延伸。

一、易混淆韵母的区分在普通话韵母中,存在一些形似或发音相近的韵母,如“i”与“ü”、“ai”与“ei”等。

为了帮助学生准确区分这些韵母,教师应:1. 制作对比表格,直观展示易混淆韵母的发音特点。

汉语拼音韵母教学课件

汉语拼音韵母教学课件
ɑ o e i u ü 复韵母: ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe
单韵母:
er 前鼻韵母:ɑn en in
特殊韵母:
前鼻韵母
ɑn en in
ān ēn īn
án ãn ín
ǎn ěn ǐn
央视天气预报[高 清版].ifox
àn ân ìn
2010年6月25日 新闻联播天气预报[标清版].ifox
yuān yuán yuǎn yuàn
• 比一比,读一读,看谁分得清。
ɑi — ɑn — ɑo ou — un — ün en — ei — er
整体认读音节
yun
yuɑn
un ün
un ün yun yuɑn
yun 整体认读音节
yūn yúntóu 来自ūn (头晕) yún cǎi (云彩)
yǔn yùn
yǔn xǔ (允许)
yùn mǔ (韵母)
yuɑn
yu
ɑn
yuān
yuán yuǎn yuàn
shēn yuān (深渊) huā yuán (花园)
yuǎn chù (远处) xǔ yuàn (许愿)
un ün
n 前鼻韵母
你发现了 什么?
前鼻韵母
ān ēn īn ūn ǖn
án ãn ín ún ǘn
ǎn ěn ǐn ǔn ǚn
àn ân ìn ùn ǜn
g k h
gun kun un hun
j q
x
ün
jun qun xun
y–ün yun
大y妈妈来帮忙, 小ü擦泪笑呵呵
ün 前鼻韵母
抬头看看云 (ün yun), 再看温(un) 度计, 我是小小气象 员(yuɑn), 每天按时报天 气。

一年级语文汉语拼音前鼻音韵母an-en-in-un-ün教学课件

一年级语文汉语拼音前鼻音韵母an-en-in-un-ün教学课件

yun tó u yūn yún cǎi yǔn xǔ yùn mǔ
• 比一比,读一读,看谁分得清。
ɑi — ɑn — ɑo
ou — un — ün
en — ei — er
y an
i tián
yàn
y an yan
d
dian
t i an tian
n
nian
b
bian
• 读下面的带调韵母。
ān án ǎn àn ēn én ěn èn īn ín ǐn ìn ūn ún ǔn ùn
白 云 夸 她 意 志 坚。
yún shān
yòu

zuǒ
sēn lín ān quán ɡuān mén tián yě
森林 安全 关门 田野
shǒu juàn lún chuán
手绢 轮船
yīn tiānLeabharlann 阴天bái yún白云
chē lún qún zi
车轮 裙子
白云 右手 山水 小河 她们 骑车
左手 田地 半个
下山
汉语拼音前鼻音韵母
ɑn en in un ün
整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu
天安门
ān án ǎn àn
天安门
ān án ǎn àn
摁门铃
ēn én ěn èn
d
dɑn
t ɑn tɑn
n
nɑn
czsmwdbpgchkznstfrl an
j
juɑn
jun
q ün qun
x
xun
yun en yin ɑn in ün
yuɑn

汉语拼音1认识单韵母a、o、e精品课件

汉语拼音1认识单韵母a、o、e精品课件

汉语拼音 1认识单韵母a、o、e 精品课件一、教学内容本节课,我们将在教材第一章“汉语拼音基础知识”中,深入学习单韵母a、o、e。

这部分内容是汉语拼音学习基础,也是学生掌握正确发音关键。

二、教学目标1. 让学生熟练掌握单韵母a、o、e正确发音及书写。

2. 培养学生正确拼读音节能力。

3. 引导学生解和体会汉语拼音在生活中应用。

三、教学难点与重点1. 教学难点:单韵母a、o、e发音区别及正确书写。

2. 教学重点:熟练掌握单韵母a、o、e发音和书写。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、卡片、磁性板、录音机。

2. 学具:练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示生活中常见物品,如苹果、鸡蛋、橘子,引导学生发现这些词语中都含有单韵母a、o、e,从而引出本节课学习内容。

2. 新课导入(10分钟)利用PPT课件,为学生讲解单韵母a、o、e发音、书写及音节拼读。

在此过程中,注意引导学生正确模仿发音,规范书写。

3. 例题讲解(15分钟)出示例题,如“aā, oo, eē”,让学生跟读并模仿书写。

针对学生在发音和书写过程中出现问题,进行逐一纠正和指导。

4. 随堂练习(15分钟)设计一些练习题,让学生现场完成,巩固所学知识。

如:找出含有单韵母a、o、e词语、音节拼读等。

六、板书设计1. 板书汉语拼音1——认识单韵母a、o、e2. 板书内容:a. 单韵母a、o、e发音及书写b. 例题展示c. 练习题及答案七、作业设计1. 作业题目:a. 抄写单韵母a、o、e各10遍。

b. 用单韵母a、o、e组成不少于5个词语。

c. 音节拼读练习。

2. 答案:a. 略b. 略c. 略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课结束后,针对学生学习情况,反思教学方法是否得当,对存在问题进行改进。

2. 拓展延伸:鼓励学生在课后寻找生活中含有单韵母a、o、e词语,进行拓展学习,提高学生实践应用能力。

重点和难点解析一、单韵母发音与书写教学1. 发音示范:我会亲自进行发音示范,并让学生模仿跟读。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

练一练
i
i
u
u
ü
ü
y
y
w
w
整体认读音节
yi wu yu
yi wu yu
yī yí yǐ yì wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù
认真观察,说说你的发现。
y i yi w u wu y ü yu
为什么i、u、ü的四声声调和 y、w的不同呢?
声调标在韵母上,y、 w是声母,需加韵母后再 标声调。
ɡāo ǎi
发音方法:从元音ɑ开始,舌尖抵下齿背, ɑ清晰响亮,然后舌面快速向i的方向滑动升高, 大体停在接近于i,但舌位要略低的位置。口 形由开到微合。
ɑ + i = ɑi āi ái ǎi ài
bái cài dài shǔ cǎi tà pāi shǒu
ɑi的四声顺口溜
āi、āi、āi,挨得近; ái、ái、ái,挨饿了; ǎi、ǎi、ǎi,矮个子; ài、ài、ài,爱学习。
āáǎà ōóǒò ēéěè
连一连
一声 二声 三声 四声
声调练习
ā 阿姨,早上好! á 啊!天这么快就亮了? ǎ 啊?这是怎么回事? à 啊,多么漂亮的鲜花!
ō 噢,原来是这样。
ó 哦,是这样吗? ǒ 我是一名少先队员。 ò 哦!我终于明白了。
ē 阿胶 é 天鹅 白鹅 鹅毛 ě 恶心 è 饥饿 肚子饿
ɑ o e 玩累了,它们想回家,
同学们知道它们住在哪儿吗?
第一线 第三线
认识四线格
上格 中格 下格
第二线 第四线
拼音格,四条线,拼音字母住里边。 住上格的不顶线,住下格的不踩边,中 格写满顶两边。
写一写
2 1
ɑ
写法:两笔写成,占中格。先写左半 圆“c”,再写竖右弯“ ”。
1
o
写法:一笔写成,占中格。从左上起笔, 圆要写饱满。
汉语拼音
2 iuüyw
读一读
i 单韵母
牙齿对齐i i i ,
衣服干净穿整齐。
发音方法:开口度小,两唇呈扁平 形,上下齿相对(齐齿),舌尖接触下 齿背,使舌面前部隆起和硬腭前部相对。
i像什么? ……
ī íǐ ì
衣服 阿姨 椅子 艺术
标调:小i有礼貌,标调就摘帽。
写一写
2
1
li
写法:两笔写成,先写竖,占中格,再 写点,占上格。圆点不要点得过大。
1
e
写法:一笔写成,占中格。先写中间横 线,再写个左多半圆。
ɑ 练一练
ɑ
o
o
e
e
汉语拼音有几 个声调呢?
汉语拼音有四个声调,标在字母的上端。
ɑ的四声
āáǎà
ɑ的头上戴小帽,读音不同要记牢。 一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。
四声朗读方法
一声起音高高一路平 二声由低到高往上扬
三声先降后升拐个弯 四声从高到低往下降
点我听鸡鸣
o oo
发音方法:舌头略向后缩,舌面后 部隆起,口微开,拢圆嘴巴。
o像什么?
清水池塘一只鹅,池中倒影eee。
发音方法:发e时的口腔大小、舌位高 低与o大体相同,只是嘴角向两边展开。
读一读
圆圆脸蛋扎小辫,张大嘴巴ɑɑɑ。 太阳出来公鸡叫,嘴巴圆圆ooo。 清水池塘一只鹅,池中倒影eee。
课外练习
将课本上的内 容读给同桌听。
感谢观看!
复韵母
ɑ e i ou ü
y
w
i
摘ɑ
蘑 菇
u ü h z sh
oeb来自mn韵母声母
9 ɑi ei ui
比一比,找不同
ɑoe iuü
ɑi ei ui
复韵母
ɑ + i = ɑi
单韵母 单韵母 复韵母
读一读
你拍拍,我拍拍, ɑ前i后就是ɑi。
i是单韵母,y是声母。 为了区分i与y,i是小i,y是大y。
写一写
1 2
y
写法:两笔写成,占中格和上格。先写右 斜( ),再写左斜( )。左斜要长些, 伸到下格一半处。
w
W形房顶多美丽,
住进新屋心欢喜。
u是单韵母,w是声母。 为了区分u与w,我们称u为小u, w为大w。
写一写
1
2
vw
写法:两笔写成,占中格。先写左“v”, 再写右“v”,两 “v”相连。注意“v” 不要写得太宽。

你发现了什么? u 和 ü,像兄弟, u 上加两点, 眨眼变成 ü。
ǖ ǘǚǜ
迂回 金鱼 羽毛 玉米
标调:小ü有个性,标调不摘帽。
认一认

写法:四笔写成,占上格和中格。先写 u,再写两点。两点的位置略微向中间 靠拢。
赏花
ùǚ
ǎ
í
ī
ēǒ
ō ǖ
ūǐěú
声母
y
y像一个大树杈,
苹果成熟树上挂。
小小乌龟水中游,嘴巴突出
u u u。
发音方法:开口度很小,双唇拢圆 留一小孔,舌头向后缩。
U 像什么? ……
ūúǔù
乌鸦 无人 五 雾
写一写
1
2
u
写法:两笔写成,占中格。先在中格写 一个竖右弯( ),再写一竖,注意占 满格。
点我观看视频
小鱼吐泡泡üüü。
发音方法:嘴唇撮成扁圆形,略向 前突出,接近闭合,舌尖向前,抵住下 齿背。
yū 迂回 淤泥 迂腐 yú 金鱼 愉快 渔夫 yǔ 雨伞 羽毛 宇宙 yù 遇见 玉米 教育
推展阅读
i i i,嘴形细,竖上圆点对整齐。 u u u,合拢嘴,画个茶杯露尾巴。 üüü,嘴伸出,写上两个小水珠。
wū云飞,下yǔ啦 , ā yí下班回不了家。 来了yí个小娃娃, 他把yǔ yī送给她。
汉语拼音韵母合集
学习拼音用处大, 识字读书需要它, 帮助学好普通话, 我们决心学好它。
单韵母
汉语拼音
1 ɑoe
观察图画
图中小姑娘的脑袋像什么?她在干 什么?
圆圆脸蛋扎小辫,
张大嘴巴ɑɑɑ。
发音方法:嘴张大,舌位最低,舌 面中部微微隆起,声带颤动。
张大嘴巴ɑɑɑ
太阳出来公鸡叫,
嘴巴圆圆o o o。
拓展阅读
大公鸡
大公鸡,真美丽。 红红鸡冠花花衣。 每天早上喔喔啼。 叫我早起练身体。
鹅孵鹅
我家有只大肥鹅é, 放学回家我喂鹅é。 鹅é下蛋,蛋变鹅é, 鹅é下鹅é蛋鹅é孵鹅é。
课外练习
回家将认识的 三个字母朋友介绍 给爸爸、妈妈。
感谢观看!
图上有什么?他们在干什么
红屋(w)顶白墙皮(i), 草儿青青树儿绿(ü)。 妈妈洗衣(y)我喂鱼(ü), 乌鸦和我是邻居。
yi yī yí yǐ yì
小i小i有礼貌,要标声调摘小帽。
yü yū yú yǔ yù
小ü见到y,擦掉眼泪笑嘻嘻。
声调练习
yī 衣服 医生 星期一 yí 姨妈 仪式 疑问 yǐ 椅子 蚂蚁 已经 yì 友谊 意见 回忆
wū 污染 房屋 乌云 wú 无数 梧桐 蜈蚣 wǔ 跳舞 武术 中午 wù 大雾 领悟 动物
相关文档
最新文档