中小学校实验室仪器设备报损报废制度
2024年仪器丢失损坏报废赔偿制度（4篇）
2024年仪器丢失损坏报废赔偿制度为确保学校公共财产的妥善管理，严格实施公共财物损失赔偿机制，提升资产使用效率，培养尊重公共财产的良好习惯，特制定以下规定：1. 校园内的所有建筑和设施设备，均被视为学校公共财产，任何单位、部门或个人，不得随意遗失或损坏。
2. 学校分配给各班级、教研组、部门的桌椅及教室、办公室的设施，相关人员必须妥善保管并合理使用。
____倍罚款。
3. 学生禁止使用尖锐物品在桌椅、门板、墙壁上刻画或打洞。
不得在教室内使用桌椅嬉戏，或用其他物品敲打桌椅、黑板、玻璃窗。
由此导致的损坏，除照价赔偿外，还将额外罚款相当于原价____倍的金额。
4. 教室内的电教设备、灯具、风扇、电源插座等配件，由所在班级负责保管使用，禁止私自拆卸。
5. 教职员工的办公室、教研室配备的电脑、桌椅、资料柜、书架、饮水机、电话机等设备，由相关教研组、部门负责，丢失或损坏由责任人照价赔偿，并在文明办公室评估中扣分。
6. 在使用教学仪器、办公设备或其他机械工具时，因使用不当或保管不善造成的损坏、丢失，将根据实际情况酌情赔偿。
____倍罚款。
7. 管理人员对公共财物的妥善管理负有责任。
如因管理不当导致财物霉烂、损坏或丢失，除照价赔偿外，将根据其工作态度和损失程度，给予适当的处理或罚款。
8. 公物损坏赔偿规定如下：(1) 赔偿可采用现金或实物形式，也可在限定时间内修复原状。
(2) 现金赔偿金额通常为损坏财物的成本加上维修服务费，赔偿标准参照本规定第____条执行。
(3) 现金赔偿应在当天支付给财务处，由财务处出具收据交总务处进行维修。
如有困难，可说明原因并经主管领导同意分期或延期支付，但不得超过半个月，逾期将加重处理。
实物赔偿或维修应在____天内完成，不得拖延。
(4) 外来人员损坏公物需自行负责赔偿。
若当天赔偿困难，可提供适当物品作为抵押（或由本校教职工担保）。
(5) 公物损坏由责任人承担赔偿。
如暂时无法确定责任人，由所在区域的____人员负责，一旦查清，仍由损坏者承担，并根据实际情况加重赔偿。
学校实验室仪器的报损赔偿维修制度
学校实验室仪器的报损赔偿维修制度1. 引言学校实验室仪器的报损赔偿维修制度旨在确保学校实验室仪器的正常运行和维护，提高仪器使用的效率和安全性。
本文将详细介绍学校实验室仪器的报损赔偿维修制度的相关内容。
2. 仪器使用责任学校实验室仪器的使用责任由仪器使用人承担。
仪器使用人应该了解仪器的使用方法和操作要领，并且按照相关安全规定进行操作，确保仪器的正常使用和保护。
如果因为使用不当导致仪器损坏或报废，仪器使用人应承担相应的责任。
3. 报损赔偿制度3.1 报损定义学校实验室仪器的报损分为两种形式：功能性损坏和非功能性损坏。
1.功能性损坏：指仪器因非人为原因导致无法正常工作、功能障碍或性能下降的情况。
2.非功能性损坏：指仪器因仪器使用人的不正确操作、过度使用、以及其他人为原因导致的损坏或报废。
3.2 报损赔偿制度流程当发生仪器报损时，按照以下步骤进行处理：1.报损申请：仪器使用人应填写报损申请表，详细说明仪器的损坏情况，并提交给实验室管理员。
2.验收流程：实验室管理员收到报损申请后，将仪器送至指定专业人士进行鉴定和评估。
3.鉴定结果：专业人士根据仪器的具体情况和相关规定，给出鉴定结论和报废、维修、修复的建议，并填写报损鉴定报告。
4.赔偿方案：根据鉴定结果和相关规定，实验室管理员制定相应的赔偿方案，包括维修费用、报废费用等，并将方案告知仪器使用人。
5.赔偿协商：仪器使用人可以与实验室管理员就赔偿方案进行协商，并提出异议。
6.维修或赔偿：根据协商结果，进行仪器的维修或赔偿，并记录相应的信息。
7.归档备案：完成维修或赔偿后，相关的报损材料和记录将被归档备案。
3.3 赔偿责任分担根据实验室仪器的报损原因和责任划分，赔偿责任可以划分为以下几种情况：1.功能性损坏：由学校承担修复或更换费用。
2.非功能性损坏：–由仪器使用人自行承担维修费用。
–如果损坏由其他实验室人员导致或在使用人无法确定责任的情况下，由学校承担修复或更换费用。
2024年教学科研仪器设备报废管理制度
2024年教学科研仪器设备报废管理制度一、总则教学科研仪器设备是学校的重要物质资产，对于保障教学科研工作的顺利开展具有重要作用。
为了更好地管理和利用仪器设备资源，提高资源利用效率，确保教学科研工作的顺利进行，特制定本报废管理制度。
二、报废管理原则1.合理利用：对于能够继续使用的仪器设备，在进行维修、更新等措施后，应尽量延长使用寿命，实现资源的最大利用。
2.安全环保：对于存在安全隐患、不符合相关标准或无修复价值的仪器设备，应及时进行报废处理，确保校园安全和环境保护。
三、报废程序1.报废申请：仪器设备使用管理人员或学术科研单位负责人对需要报废的仪器设备进行申请，并填写《仪器设备报废申请表》，注明报废原因、报废时间、报废方式等相关信息。
2.报废审核：校内相关管理部门对申请进行审核，确认是否符合报废条件，并做出批准或不批准的决定。
若不批准报废申请，需说明理由。
3.报废公示：批准报废申请后，将报废决定公示在校园公告栏、网站等显著位置，公示时间不少于7天。
4.报废处理：公示结束后，根据报废决定和预算情况，组织对仪器设备进行合理的回收、拆解、处置等处理。
4.1回收利用：对于仍具有价值的仪器设备，可以进行转销售、捐赠、调整使用等，实现资源的再利用。
4.2拆解处置：对于无法再利用的仪器设备，应进行安全拆解和环境友好的处理方式，对拆解出的可回收材料进行分类储存和再利用。
5.报废记录：对每一次的报废申请、审核、处理等环节均应有详细的记录，包括报废申请表、报废决定、公示公告、处理记录等。
6.报废审计：定期对仪器设备报废管理工作进行内部审计，确保相关程序和制度的有效执行。
四、报废标准1.功能性降低：仪器设备的性能、功能明显降低已无法满足教学科研需求。
2.无法修复：仪器设备在经过专业人员维修后仍无法恢复正常工作状态。
3.安全隐患：仪器设备存在严重的安全隐患，可能给使用人员和周围环境带来危害。
4.不符合要求：仪器设备不符合国家或行业相关标准或要求，已无法进行有效使用。
2024年二中仪器报损、报废及赔偿制度（三篇）
2024年二中仪器报损、报废及赔偿制度一、在学生实验中，如发生损坏仪器情况，应主动报告老师，并填写损坏单，由教师根据具体发生的情况酌情赔偿或免于赔偿。
如属非实验性质而损坏的，除教育外应照价赔偿。
二、教师进行实验中损坏的仪器，一般免于赔偿，但要据实填写仪器损坏单。
三、私人借用仪器用品，如有损坏和丢失，应照价赔偿。
四、上述报损仪器根据统计，并于学期终了清点对照将损坏仪器造册报损，送领导审批，并一次核销损失的金额，另外赔偿此得金额，冲减教学实验经费支出。
五、凡不属大纲范围，仪器老化无法修复，无使用价值，一律按规定办理报废手续。
2024年二中仪器报损、报废及赔偿制度（二）引言：随着科技的不断进步，二中越来越注重实验教学的重要性，仪器设备的使用也日趋频繁。
为了保障仪器设备的正常使用和延长使用寿命，制定仪器报损、报废及赔偿制度显得尤为重要。
一、报损制度1. 报损对象：指实验室中发生故障、损坏或失效的仪器设备。
2. 报损的程序：(1) 一旦发现仪器设备出现故障或损坏，使用人员应立即上报实验室管理员。
(2) 实验室管理员将实验室经费负责人与技术人员召集一起检查仪器设备的损坏情况。
(3) 经检查确认损坏的仪器设备后，实验室管理员将报损情况以书面形式上报学校领导，同时将报损情况告知相关使用人员。
(4) 学校领导根据报损情况，决定是否需要修复或更换设备，若需要修复或更换，将尽快安排相应的预算和人员负责。
(5) 维修或更换完成后，相关责任人员应将仪器设备重新安装调试，并将使用情况报告给实验室管理员。
二、报废制度1. 报废对象：指实验室中长时间未使用，无法修复或更新的仪器设备。
2. 报废的程序：(1) 若仪器设备经检查发现无法修复或更新，实验室管理员将书面报告学校领导，说明仪器设备的具体情况，附上相应的报废申请表。
(2) 学校领导召集相关责任人员，对报废申请进行评估及讨论，并决定是否报废。
(3) 若决定报废该仪器设备，学校领导将签署相关的报废文件，并通知实验室管理员进行具体操作。
实验室仪器设备损坏丢失赔偿与报损制度
实验室仪器设备损坏、丢失赔偿与报损制度
一、学生在实验中，因违章操作损坏低值易耗品的玻璃器皿时,应立即报告指导教师，并填写报损单，由实验指导教师视情节轻重,批示按原价的80%至30%赔偿，然后才能向实验员领取补发，以保证学生实验的顺利进行。
二、学生因自己保管不慎丢失配发的仪器器具的，应及时报告指导教师，由指导教师根据仪器的丰缺贵贱、给予原价100%至50%的罚款赔偿。
民用性、实用性强的物品，均在原价100%以上罚款。
三、凡损坏固定资产范围内的物品者，不论师生，均应由有关人员自己查明原因，及时报告学校有关领导，听候研究处理，如果隐瞒未及时报告，则由各室管理员负全部责任。
四、外单位或部门借出使用的仪器设备损坏时，一般均按原价的120%赔偿。
五、凡仪器设备管理者，因失职造成有关的仪器设备损坏的，应由本人写出检讨，说明原因和损坏程度，报请总务处核实决定做出处理意见，报请学校批示后执行。
中小学校实验室仪器设备报损报废制度
中小学校实验室仪器设备报损报废制度一、目的和意义：中小学实验室是开展科学实验和教学活动的重要场所，拥有一批及其设备，保证实验室仪器设备的完好和有效使用，对于提高实验教学质量具有重要意义。
为此，制定中小学实验室仪器设备报损报废制度，有助于监管实验设备的使用和管理，避免浪费和损失。
二、范围：中小学实验室所有的仪器设备都适用本制度。
三、责任：1.学校：学校应制定具体的管理办法和标准，明确实验室仪器设备的使用与报损报废，建立健全的管理制度。
2.实验室管理员：负责实验室仪器设备的日常管理和维护，定期检查仪器设备的使用情况，并及时上报报损报废情况。
3.实验室使用人：使用实验室仪器设备的教师和学生应严格按照设备操作规程使用，保护仪器设备完好。
四、报损报废的定义：1.报损：实验室仪器设备因使用过程中发生失效、损坏或其他原因导致无法正常工作的，称为报损。
2.报废：实验室仪器设备因报损或其他原因无法修复或超过修复费用的，被视为报废。
五、报损的处理：1.报损发现后，使用人应立即上报给实验室管理员，填写报损单并详细描述报损原因。
2.实验室管理员收到报损单后，进行初步核实，并根据情况决定是否需要维修或报废。
4.若仪器设备无法修复或修复费用超过设备价值的50%，实验室管理员应按照报废程序进行处理。
六、报废的处理：1.报废程序：（1）填写报废申请单：实验室管理员将报废申请单交给学校管理部门。
（2）评估和审批：学校管理部门收到报废申请单后，组织专家对报废设备进行评估，并进行审批。
（3）登记和销毁：经审批报废的设备，学校管理部门对其进行登记，由专业机构进行销毁或拍卖。
2.报废设备的处置：（1）设备的合理利用：对于一些能够继续使用的设备，学校可以选择转让给其他学校或机构，以确保其有效利用。
（2）设备的拍卖：对于无法继续使用的设备，学校可以选择通过拍卖的方式变废为宝，将其价值最大化。
七、检查和考核：学校应定期检查实验室仪器设备使用情况，并适时进行考核。
实验室仪器报损、报废制度
实验室仪器报损、报废制度
１．实验室各仪器必须严加保管，认真登记造册，列入学校固定财产。
２．教师在实验时（包括演示、准备实验），凡属实验正常损坏者（指玻璃器皿质量较差，受热后自行爆裂破碎等），应及时向实验员说明原因，并填写报损、报废单和登记入册。
３．凡教师因违背操作规则，损坏仪器者应根据情况酌情赔偿，并及时填写报损、报废单和登记入册。
４．凡学生因不慎损坏仪器者，应及时报告任课老师和实验员，追查损坏原因，根据具体情况酌情赔偿，并及时填写报损、报废单和登记入册。
５．凡学生因违背操作规则，损坏仪器者，应追查原因，并及时给予教育和赔偿全部损失，实验员及时填写报损、报废单和登记入册。
６．化学教师实验时，所领各药品应及时填写报损清单，实验员每月累计耗损药品数量，在每学期结束时，填入帐册内。
７．价值在100元以上的仪器报损时，应填写贵重仪器报损表，并一式二份，一份寄局。
小学实验仪器报废审批制度范文
小学实验仪器报废审批制度范文一、背景为加强小学实验室管理，推动实验室仪器设备的规范使用和合理配置，确保实验室教学安全、高效进行，制定小学实验仪器报废审批制度，严格控制实验仪器报废的程序和要求，提高实验仪器的使用寿命和经济效益。
二、报废审批的适用范围小学实验仪器报废审批制度适用于小学实验室内各类仪器设备的报废申请及审批流程。
三、报废审批的程序和要求3.1 报废申请小学实验仪器的报废申请必须以书面形式提出，并由实验室管理员负责收集和归档。
3.2 审批流程所有报废申请需经过以下审批流程：(1) 实验室管理员初步审核：实验室管理员对报废申请进行初步审核，核实报废原因是否合理且真实可行；(2) 教师审核：教师对报废申请进行审核，确认报废的实际需求；(3) 行政主管部门审核：行政主管部门对报废申请进行审核，判断报废的合理性和必要性；(4) 校领导审核：校领导对报废申请进行最终审核，并做出是否批准报废的决定。
3.3 审批要求(1) 报废申请需注明报废的具体仪器设备名称、型号和数量，并附上相关照片；(2) 报废申请需提供充分的报废原因和证明文件；(3) 教师审核时需提供该仪器设备过去一年内的使用记录；(4) 行政主管部门审核时需进行实地考察，对实验室仪器设备的使用状况和维修情况进行调查；(5) 校领导审核时需对报废申请进行综合评估，做出最终决定。
四、废弃仪器设备的处理4.1 废弃仪器设备的分类根据废弃仪器设备的实际情况，将其分为可回收利用和不可回收利用两类。
可回收利用的仪器设备可以通过拍卖或捐赠等方式继续使用；不可回收利用的仪器设备需进行环保处理。
4.2 环保处理的方式对于不可回收利用的仪器设备，应按照相关的环保处理要求进行处理。
具体做法包括：(1) 联系当地环保部门，委托专业的废弃物处理单位进行处理；(2) 对含有有害物质的仪器设备进行分类存储，并委托专业单位进行合理处理。
五、监督和管理5.1 监督检查(1) 实验室管理员应定期检查实验仪器设备的使用情况，及时发现报废需求；(2) 行政主管部门应定期对实验室仪器设备的使用情况进行检查，确保实验室管理工作的规范运行；(3) 教师应加强对实验仪器设备的保养和维修，确保其正常运行和延长使用寿命。
一中实验、电教室仪器设备报损制度（3篇）
一中实验、电教室仪器设备报损制度为了更好地管理好教学仪器设备，减少不必要的损失，特制定我市中小学仪器设备报损制度。
一、实验室所有教学仪器、电教器材，无论是国家无偿分配、自筹经费购买，还是外单位及个人赠给，均为学校所有，都要按照国家教委、省、市教育局制定的管理制度进行管为了更好地管理好教学仪器设备，减少不必要的损失，特制定我市中小学仪器设备报损制度。
一、实验室所有教学仪器、电教器材，无论是国家无偿分配、自筹经费购买，还是外单位及个人赠给，均为学校所有，都要按照国家教委、省、市教育局制定的管理制度进行管理。
二、实验室应有仪器借用登记本，一般情况不下予外借，特殊情况须经学校负责人批准。
凡外借仪器，要进行登记，归还时要当面检查，没有损坏，方可注销；如有损坏应根据损坏程度照价赔偿。
三、调入仪器应进行检查，确定完好无损后方能放入仪器室进行保管。
四、演示仪器和学生实验借用的仪器归还时要进行清点，并检查仪器性能，如有损坏和遗失应根据事故起因，追究相应的经济责任。
五、仪器设备应及时保养和维修，如因保管不善，造成仪器设备损坏的，应追究管理员责任。
六、每期期末学校应组织仪器清查回收工作。
如有遗失，应查明原因及责任人，根据情况作出经济赔偿处理。
七、化学试剂及价值人民币十元以内的易损仪器(每期报损一次)由仪器管理人员或实验员填报报损表后，报主管领导批准八、价值人民币十元以上，二百元以内的仪器，由管理员鉴署意见后报校长批准报损。
九、凡价值人民币二百元以上的仪器，由市仪器站批准报损。
一中实验、电教室仪器设备报损制度（2）是为了对实验室和电教室的仪器设备进行管理和维护，保证其正常使用和延长使用寿命而设立的制度。
1. 报损程序：- 发现仪器设备损坏或故障，用户需及时向实验室管理员或电教室管理员报告。
- 管理员评估损坏程度，确定是否需要报损。
- 如果需要报损，管理员会将损坏仪器设备登记入库，并填写报损单。
- 报损单需包括仪器设备信息、损坏原因、损坏程度等详细情况，同时需要用户签字确认。
小学实验仪器报废审批制度
小学实验仪器报废审批制度一、背景与目的近年来，随着科学教育水平的提高，小学实验教学逐渐成为课堂教学的重要组成部分。
实验仪器的使用对学生的实验能力培养起到了积极的推动作用。
然而，在长期的使用和管理过程中，难免会出现实验仪器的老化、磨损或损坏现象。
为了合理利用经费资源，提高实验仪器的使用寿命，同时规范实验仪器报废审批程序，确保教育投入的有效利用，制定小学实验仪器报废审批制度势在必行。
二、制度建设目标1.明确报废审批程序，确保报废决策公开、透明、科学。
2.加强实验仪器维护管理，提高使用寿命，减少报废。
3.规范仪器报废流程，确保合规操作。
4.提高经费使用效益，合理分配教育资源。
三、制度内容1.实验仪器分类管理根据实验仪器的性质和用途，将其分为A、B、C、D四类，并建立相应的分级管理制度。
A类为最重要的实验仪器，B、C、D类按照重要程度递减排序。
2.实验仪器维护管理制定实验仪器的维护保养计划，定期检查、清洗、维修实验仪器，确保其正常运行和使用寿命。
3.实验仪器报废判定标准设立一套明确的报废判定标准，包括实验仪器的物理状况、功能性能等多个方面的评估指标。
当一个实验仪器达到报废标准时，即可提交报废申请。
4.报废申请与审批流程报废申请需由实验室负责人提出，并提供详细的报废理由和相关证明材料。
审批流程包括学校教务处、财务处、设备部门的审批。
审批结果将告知实验室负责人。
5.实验仪器报废处理报废的实验仪器必须进行登记备案，明确其报废原因和情况，确保报废过程合规、透明。
同时，可以根据实际需要采取不同的报废处理方式，如拍卖、捐赠、回收等。
6.实验仪器报废审查与监督设立实验仪器报废审查与监督机制，定期对报废情况进行审核，确保报废决策的合理性和公正性。
7.报废记录与报表对每个实验仪器的报废情况进行记录，形成相应的报废报表，以备查阅和审计。
四、制度实施与管理1.制度宣贯制度的内容应当面向全体教师宣传，明确制度的目标和意义，让所有教职工理解并落实。
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贵州省中小学校实验室仪器设备报损报废制度
一、物资的报损报废必须填写“报损报废单”，及时报物资主管部门进行复查后，按下列手续办理：
1、单价在2元以下的物资报损报废处理由主管校长审批，报县教育局备案，单价在2元以上者由所属教育局审批，报地、市教育局备案。
2、给予经济赔偿处理的，根据损坏、丢失等事故情况和具体鉴定意见，由物资使用单位填写有关表册，签注具体处理意见（包括赔偿金额）报教导处，经审批后，确定要赔偿者，再由所在单位填写“赔偿通知单（四联式）”，一份自存，一份送财务科,一份送物资主管部门，一份交赔偿人。
赔偿人在收到通知后应主动向财务部门办理交款手续。
3、对于耐用期满，又已丧失效能或因客观原因等造成的报损报废，原则上每年进行一次，在每年盘点物资时，由使用单位填制有关表册，其审批手续按上述规定办理.
二、报损报废审批手续完毕后，其物资残值由物资主管部门回收利用，统一处理。
三、校内外借用物资，除按照借物制度办清手续外，交接双方应当面验证质量情况，如有损坏、丢失等情况发生，借方应照价赔偿或修复后归还.
28.1.1。