数学组教研工作汇报主持词【6篇】
数学教研组教研主持词

尊敬的各位领导、各位老师:大家好!今天,我们数学教研组举行本学期的教研活动。
本次教研活动旨在提高我们数学教师的教学水平,探讨数学教育教学中的热点问题,促进教师之间的交流与合作。
下面,我将简要介绍本次教研活动的主题、议程和注意事项。
一、主题:深化数学教学改革,提高教学质量二、议程:1. 领导致辞2. 教研组长工作报告3. 教学经验分享4. 数学教育教学热点问题研讨5. 数学教师专业成长与发展6. 总结与展望三、注意事项:1. 请各位老师提前15分钟到场,确保活动顺利进行。
2. 请大家积极参与研讨,分享教学经验,共同提高。
3. 请保持会场纪律,手机调至静音状态。
4. 请尊重他人发言,认真聆听,共同学习。
现在,我宣布,本次数学教研组教研活动正式开始。
(一)领导致辞尊敬的各位领导,亲爱的同事们:大家好!今天,我们数学教研组举行本学期的教研活动,我谨代表学校领导,对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!数学作为一门基础学科,在培养学生逻辑思维、空间想象和创新能力等方面具有重要作用。
希望各位老师在本次教研活动中,能够认真思考,积极交流,共同探讨数学教育教学中的热点问题,提高我们的教学水平。
(二)教研组长工作报告尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我是本次教研活动的组长,现将本学期教研组工作情况向大家汇报如下:1. 组织开展数学教师业务培训,提高教师专业素养。
2. 组织开展教学观摩活动,促进教师相互学习、共同进步。
3. 开展数学教育教学研究,关注数学教育教学热点问题。
4. 加强与兄弟学校的交流与合作,共同提高数学教学质量。
5. 积极参加上级教育部门组织的各项教研活动。
(三)教学经验分享尊敬的各位老师:大家好!以下是我为大家分享的教学经验,希望能对大家有所帮助。
1. 注重学生基础知识的学习,打好数学基础。
2. 采用多种教学方法,激发学生学习兴趣。
3. 注重培养学生的数学思维能力,提高学生解决问题的能力。
4. 关注学生个体差异,实施分层教学。
数学教研活动主持词(热门16篇)

数学教研活动主持词(热门16篇)数学教研活动主持词第1篇学课科例:三年级数学:周长活动主题:如何在数学课堂教学中培养学生良好的动手习惯主持人:主备人:中心发言人:参加人员:数学教研组全体教师活动地点:活动时间:20xx年9月13日——20xx年9月14日一、开场白尊敬的各位领导、老师:大家好!首先让我们以热烈的掌声欢迎领导的与会研讨。
这次数学教研组主题课例研修的主题是“如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯”,课例是三年级第三单元第三课时《周长》,主讲教师是三年级封卫红老师。
课题的确定是这样的:当新课程从单纯的只是目标转向学习过程时,我们数学组教师普遍进一步认识到,动手操作应成为学生研究数学问题的重要方法和途径,同时,动手操作也是学生学习数学的兴趣所在,所以如何培养学生的动手习惯,让他们在观察、思考、对比分析,归纳总结中进行发现性学习,是我们必须面对和解决的问题,为此确定了活动主题是:如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯,目的在于培养学生学习数学的兴趣,形成数学综合能力。
这也是新课标重点倡导的数学学习的价值取向。
本次主题课例研修的活动程序依然是:选择主题确定课例——收集材料、学习理论——交流研讨、集体备课——上课听课、随堂观察——反思教学、课堂评议——课程再上、总结提高——专业引领、活动总结。
下面,我们就请本次活动主备教师封卫红老师围绕本次活动主题进行说课。
二、主备教师说课三、集体备课接到活动通知后,组内教师都按通知要求做了大量的前期准备工作,包括自学《课标》,研究教材教参,及其他相关理论,并进行了独立备课,没人都完成了具有个人特色的教学设计,现在请各位老师就封老师确定的教学目标,重点难点及教学环节安排等等的有效性、实用性、可操作性,谈谈自己对这节课的理解和认识,同时一并提出你的建设性意见和建议。
(同组教师集体备课)刚才,大家都谈了自己的观点,杨老师认为导入创设的情境一定要贴近学生的生活,是学生熟悉并喜闻乐见的事物才能很好的引起孩子的探究欲望,马老师说周长的概念要在学生用眼看、用手摸、用心感悟之后,引导学生用自己的语言来描述,教师可以引导规范语言,切不可包办代替,还有李老师说的如果学生完成预定目标效果好,适当拓展一下周长的算法,也可以扩展学生视野,都很可取。
数学教研组主持词

大家好!金秋送爽,丹桂飘香。
在这美好的时节里,我们数学教研组欢聚一堂,共同探讨教育教学的新思路、新方法,以促进教育教学质量的不断提升。
我是本次教研活动的主持人,非常荣幸能在这里为大家服务。
下面,我将宣布本次数学教研组活动正式开始。
首先,请允许我代表数学教研组向长期以来关心和支持我们工作的校领导、各位同仁表示衷心的感谢!感谢你们在教育教学工作中给予我们的帮助与指导,让我们在专业成长的道路上不断前行。
一、活动背景近年来,随着教育改革的不断深入,数学教育在培养学生创新思维、实践能力等方面发挥着越来越重要的作用。
为了适应新形势下的教育教学需求,提高数学教学质量,我们数学教研组积极开展了一系列教育教学研究活动。
本次教研活动旨在进一步深化课程改革,提升教师专业素养,促进教师之间的交流与合作。
二、活动目的1. 深入探讨数学教育教学的新理念、新方法,提高教育教学质量。
2. 加强教师之间的交流与合作,促进教师专业成长。
3. 激发教师对数学教育的热爱,提高教师的工作积极性和创造性。
三、活动安排1. 专题讲座:邀请专家为教师们讲解数学教育教学的新理念、新方法。
2. 教学观摩:组织教师进行公开课展示,互相学习、交流。
3. 经验分享:邀请优秀教师在会上分享教育教学经验。
4. 小组讨论:分组讨论教育教学中的热点、难点问题,提出解决方案。
5. 总结表彰:对在教育教学工作中表现突出的教师进行表彰。
四、活动流程1. 开场致辞:主持人简要介绍活动背景、目的和流程。
2. 专题讲座:专家就数学教育教学新理念、新方法进行讲解。
3. 教学观摩:教师展示公开课,其他教师观摩并给予评价。
4. 经验分享:优秀教师分享教育教学经验,为其他教师提供借鉴。
5. 小组讨论:分组讨论教育教学中的热点、难点问题,并提出解决方案。
6. 总结表彰:对在教育教学工作中表现突出的教师进行表彰。
7. 结束语:主持人对本次活动进行总结,并对今后的工作提出期望。
五、活动要求1. 请各位教师准时参加活动,认真聆听讲座,积极参与讨论。
初中数学教研组主持(3篇)

第1篇一、开场致辞尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我是本次初中数学教研组的主持人,非常荣幸能够站在这里,与大家共同探讨和分享初中数学的教学经验和研究成果。
首先,请允许我代表教研组全体成员,向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!数学作为一门基础学科,在培养学生的逻辑思维、空间想象和创新能力等方面具有不可替代的作用。
为了提高初中数学教学质量,推动教研工作的深入开展,我们特此召开本次教研组会议。
希望通过这次会议,能够激发老师们的研究热情,促进教育教学水平的提升。
二、会议议程1. 领导致辞2. 教研组工作总结及表彰3. 优秀教师经验分享4. 教学研讨与交流5. 教研组发展规划6. 会议总结三、领导致辞尊敬的各位领导:在新的学期里,我们迎来了新的机遇和挑战。
为了更好地开展教育教学工作,提高初中数学教学质量,我们特此召开本次教研组会议。
在此,我代表学校对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢,并对本次会议的召开表示热烈的祝贺!初中数学教研组是我校教育教学工作的重要组成部分,一直以来,教研组全体成员都秉持着敬业、爱岗、奉献的精神,为学校的教育教学工作贡献了自己的力量。
希望通过本次会议,能够进一步加强教研组的凝聚力,提高教育教学质量,为我校的发展做出更大的贡献。
四、教研组工作总结及表彰在过去的一年里,我校初中数学教研组全体成员共同努力,取得了一定的成绩。
现将教研组工作总结如下:1. 加强理论学习,提高自身素质。
教研组定期组织教师学习新课程标准、教材教法等,提高教师的理论水平和教育教学能力。
2. 开展教学研讨活动,促进教师成长。
教研组定期组织教师进行教学研讨,分享教学经验,共同探讨解决教学中遇到的问题。
3. 组织参加各类教研活动,拓宽视野。
教研组积极组织教师参加上级教育部门组织的各类教研活动,拓宽教师视野,提高教育教学水平。
4. 关注学生个体差异,提高教学质量。
教研组针对不同学生的学习特点,制定个性化教学方案,关注学生个体差异,提高教学质量。
小学数学科组教研主持词

大家上午好!金秋送爽,丹桂飘香。
在这美好的时节里,我们小学数学科组迎来了一次重要的教研活动。
今天,我们在这里召开的主题是“提升小学数学教学质量,促进学生全面发展”。
我是本次教研活动的主持人,非常荣幸能与各位同仁共同探讨小学数学教学中的问题与策略。
首先,请允许我代表小学数学科组对各位领导的到来表示热烈的欢迎!对各位老师的积极参与表示衷心的感谢!接下来,我将简要介绍本次教研活动的流程。
一、活动背景近年来,随着我国教育事业的不断发展,小学数学教育越来越受到重视。
然而,在实际教学中,我们仍然面临着一些问题,如:学生数学基础薄弱、教学方式单一、评价方式不合理等。
为了解决这些问题,提升小学数学教学质量,我们特举办此次教研活动。
二、活动目的1. 深入探讨小学数学教学中的问题,分析原因,寻找解决方案。
2. 交流先进的教学理念和方法,提高教师的专业素养。
3. 促进教师之间的相互学习、共同进步,形成良好的教研氛围。
三、活动流程1. 专题讲座:邀请专家针对小学数学教学中的热点问题进行讲座,分享先进的教学经验。
2. 课堂教学观摩:展示优秀教师的课堂教学,让老师们相互学习、借鉴。
3. 分组讨论:针对教学中的具体问题,进行分组讨论,共同探讨解决方案。
4. 优秀教学案例分享:邀请优秀教师在会上分享自己的教学案例,为大家提供借鉴。
5. 总结发言:总结本次教研活动的成果,提出今后的工作方向。
四、活动内容1. 专题讲座讲座主题:小学数学教学中的核心素养培养主讲人:XXX(专家姓名)讲座内容:(1)小学数学核心素养的内涵与意义;(2)如何培养小学生的数学核心素养;(3)小学数学教学中的实践案例。
2. 课堂教学观摩观摩课主题:分数的认识授课教师:XXX(教师姓名)观摩内容:(1)教学目标明确,重难点突出;(2)教学方法灵活多样,激发学生学习兴趣;(3)注重学生主体地位,培养学生自主学习能力。
3. 分组讨论讨论主题:如何提高小学生数学计算能力分组讨论内容:(1)分析小学生数学计算能力不足的原因;(2)探讨提高小学生数学计算能力的有效方法;(3)分享提高小学生数学计算能力的实践经验。
学校数学教研活动主持词(3篇)

第1篇大家上午好!在这阳光明媚、春意盎然的日子里,我们欢聚一堂,共同参与学校数学教研活动。
首先,请允许我代表数学教研组,对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!数学,作为一门基础学科,承载着培养逻辑思维、严谨态度和创新能力的重要使命。
为了进一步提高我校数学教学质量,加强教师队伍建设,促进教师之间的交流与合作,我们特举办此次数学教研活动。
本次活动主题为“深化教学研究,提升教学质量”,旨在通过探讨、交流和实践,推动我校数学教学水平的全面提升。
现在,我宣布,学校数学教研活动正式开始!首先,让我们以热烈的掌声欢迎我们的主讲嘉宾——XXX老师。
XXX老师是一位具有丰富教学经验的优秀教师,曾多次在各级教学比赛中获奖。
接下来,我们将聆听XXX老师带来的专题讲座——《如何提高学生的数学思维能力》。
(XXX老师讲座)感谢XXX老师的精彩讲座,相信在座的各位都受益匪浅。
接下来,我们将进行分组讨论。
请各位老师根据自己的教学经验,结合讲座内容,就以下话题展开讨论:1. 如何在课堂上激发学生的数学兴趣?2. 如何培养学生的数学思维能力?3. 如何运用信息技术辅助数学教学?请各位老师积极发言,分享自己的教学心得和经验。
(分组讨论)讨论结束后,请各位组长分别汇报本组的讨论成果。
(组长汇报)感谢各位组长的精彩汇报。
通过今天的讨论,我们明确了提高学生数学思维能力的方法和途径,也为我们今后的教学工作提供了有益的借鉴。
接下来,我们将进行教学观摩活动。
首先,请各位老师观看由XXX老师带来的示范课《一元二次方程的解法》。
(XXX老师示范课)感谢XXX老师的精彩示范,相信在座的各位都收获颇丰。
接下来,请各位老师结合示范课,谈谈自己的感受和体会。
(老师交流)感谢各位老师的分享,相信在今后的教学工作中,我们一定会将这些宝贵的经验运用到实际教学中。
最后,请允许我总结本次教研活动的几点体会:1. 教研活动是提高教师业务水平的重要途径,我们要高度重视并积极参与;2. 教师之间的交流与合作,有助于拓宽教学思路,提升教学质量;3. 教学实践是检验教学成果的重要手段,我们要注重教学实践,不断总结经验,改进教学方法。
数学教研活动主持词6篇
数学教研活动主持词6篇数学教研活动主持词1各位领导、各位老师:大家好!首先感谢_老师,在我们数学教研组的验收活动中,今天代表我们数学教研组上了一节展示课,她是我校的教学骨干,兢兢业业。
对她执教的这节课,我们大家肯定会有不少的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行听、评课活动。
我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
程序:一、先请执教人_老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思二、评课:_老师对自己的课说出了自己的认识,下面老师各抒己见,谈谈自己的评价。
三、今天借这个难得的机会,我们请在座的领导,为我们指点迷津,给与现场指导。
大家欢迎!四、总结发言谢谢领导对我们教研工作的指导,其实这些问题一直是我校教师们的困惑。
今天感谢领导们给了我们很好的引领,让我们获得启示,会后我们将进一步反思,努力去推进新课程改革朝着纵深发展。
也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。
最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。
1、精心研读教材,挖掘教材,切实找准每节内容的重点、难点上课前要思考一下:我这节课的理想目标是什么?我想让学生经历什么?获得什么?采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标?怎样设计教学比较合理?学生出现某种情况可怎样回应?怎样才能有效的抓住重点、突破难点?对这一切教师都要做到心中有数。
2、要处理好内容与形式的关系一堂好课应该是内容与形式的完美结合。
充实的内容能使学生获得更多的知识,并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。
可是,当内容和形式不能统一时,我们宁可只要内容,不要花架子。
3、要精心设计每个问题,引导学生多读书。
我们的提问要有目的性,力求每道题都有存在的价值。
要让学生在读书中感悟文本。
4、努力提高自身素质。
在闲暇时间里,我们要多读有关的教育教学书籍杂志,多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。
数学集体教研主持词
尊敬的各位领导、各位老师,大家好!在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节,我们数学教研组全体成员欢聚一堂,共同开展本次数学集体教研活动。
首先,请允许我代表数学教研组向各位领导、各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天,我们举行这次集体教研活动的主题是“深化数学教学研究,提高教学质量”。
在此,我宣布本次教研活动正式开始。
一、活动背景随着新课程改革的深入推进,数学教育面临着前所未有的挑战和机遇。
为了更好地适应新课程改革的要求,提高数学教学质量,我们数学教研组决定开展本次集体教研活动。
二、活动目的1. 深入探讨新课程改革背景下的数学教学策略,提高数学教学质量;2. 加强教师之间的交流与合作,共同提高教学水平;3. 激发教师的教学热情,营造良好的教研氛围。
三、活动安排1. 专题讲座:邀请专家为我们作关于新课程改革背景下的数学教学策略的专题讲座;2. 教学研讨:分组进行教学研讨,分享教学经验,探讨教学难题;3. 教学观摩:组织优秀教师进行课堂教学展示,供大家学习借鉴;4. 教学反思:结合教学实际,进行教学反思,提出改进措施;5. 总结发言:对本次活动进行总结,提出今后教研工作的方向。
四、活动要求1. 请各位老师准时参加本次活动,积极参与研讨,确保活动效果;2. 请各位老师认真聆听讲座,做好笔记,以便在今后的教学中运用;3. 请各位老师在研讨环节积极发言,分享教学经验,共同提高;4. 请各位老师认真观摩课堂教学,从中学习借鉴,提升自身教学水平;5. 请各位老师结合教学实际,进行教学反思,提出改进措施。
五、活动流程1. 主持人开场:介绍活动背景、目的、安排和要求;2. 专题讲座:邀请专家进行讲座;3. 教学研讨:分组进行教学研讨;4. 教学观摩:组织优秀教师进行课堂教学展示;5. 教学反思:结合教学实际,进行教学反思;6. 总结发言:对本次活动进行总结,提出今后教研工作的方向;7. 活动结束:宣布活动结束,合影留念。
关于数学教研活动主持词(3篇)
第1篇大家好!今天,我们在这里隆重举行数学教研活动。
首先,请允许我代表数学教研组,向莅临本次活动的各位领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢!数学教研活动是教师专业成长的重要途径,是提高教育教学质量的重要保障。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、研讨交流等形式,促进教师之间的相互学习、共同提高,为学生的全面发展奠定坚实基础。
一、活动背景近年来,我国教育事业取得了长足的进步,数学教育作为基础教育的重要组成部分,也取得了显著的成果。
然而,在新的教育形势下,数学教育面临着许多新的挑战,如如何提高学生的数学素养、如何培养学生的创新思维、如何应对教育信息化等。
为了应对这些挑战,我们需要不断加强数学教研工作,提高教师的专业素养和教学水平。
二、活动目标1. 通过集体备课,提高教师的教学设计能力,确保课堂教学的有效性。
2. 通过教学观摩,学习借鉴优秀教师的课堂教学经验,提高自身的教学水平。
3. 通过研讨交流,分享教学心得,共同探讨解决教学中的难题,提高教学效果。
4. 通过活动,加强教师之间的沟通与协作,形成良好的教研氛围。
三、活动内容1. 集体备课(1)确定备课主题:本次集体备课的主题为“如何提高学生的数学素养”。
(2)分组讨论:教师们根据备课主题,分组讨论教学内容、教学方法、教学评价等方面的问题。
(3)交流分享:各小组将讨论成果进行交流分享,共同完善备课内容。
2. 教学观摩(1)观摩优秀教师的课堂教学:本次教研活动将邀请一位优秀数学教师进行课堂教学展示。
(2)观摩结束后,组织教师进行研讨,分析优秀教师的课堂教学特点,为自身教学提供借鉴。
3. 研讨交流(1)教学心得分享:教师们结合自身教学实践,分享教学心得,共同探讨教学中的难题。
(2)专家点评:邀请专家对教师们的教学心得进行点评,提出改进意见。
4. 教学研讨(1)分组讨论:教师们根据教学研讨主题,分组讨论教学策略、教学方法、教学评价等方面的问题。
(2)交流分享:各小组将讨论成果进行交流分享,共同完善教学策略。
小学数学教研活动:主持词(精选多篇)
小学数学教研活动:主持词(精选多篇)
1. 尊敬的老师们,欢迎大家参加本次小学数学教研活动。
在这个活动中,我们将共同探讨数学教育的新思路和新方法,提高自身的教学水平,为学生提供更好的学习体验。
请大家积极参与,共同促进小学数学教育的发展和进步!
2. 尊敬的各位老师,大家好!今天我们在这里共同参加小学数学教研活动,为了更好地促进教育的发展和进步,我们将聚集在一起,分享教学经验和探讨数学教育的新方案。
让我们共同努力,促进小学数学教育的繁荣!
3. 尊敬的各位老师,今天我们在这里聚集起来,主要是为了提高小学数学教育的质量和水平。
为了让学生更好地掌握数学知识,我们需要创新教学方法,探讨新思路,实现自我提升。
期待教研活动能够给大家带来新的灵感和启示。
4. 尊敬的各位老师们,欢迎参加我们的小学数学教研活动。
今天我们将共同探讨数学教育的新模式和新方法,分享各自的教学经验,提高教学效果,让我们的学生得到更好的数学教育。
在活动中,大家可以畅所欲言,共同发掘数学教育中的宝藏。
5. 尊敬的老师们,今天我们将共聚在这里,探讨小学数学教育的热点话题和教学难点。
通过多方面的交流和研讨,我们可以深入了解数学教育的核心内容和实践方法,进一步提高自身的教学水平。
让我们共同努力,为更好的数学教育添砖加瓦。
6. 尊敬的各位教师,欢迎参加我们的小学数学教研活动。
本次
教研活动旨在提高教育质量,增强教师的教学技能,共同讨论教育发展的新思路和新方案。
我们期待在活动中认真交流,畅所欲言,共同提高小学数学教育的水平和质量。
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数学组教研工作汇报主持词【6篇】
数学组教研工作汇报主持词【篇1】
我们五年级数学组是一个团结向上,积极进取的集体。
在我们四人的共同合作与努力下,顺利地完成了一学年的教学任务,并取得了一点成绩,现在向老师和领导们作一汇报。
1、我们组按时组织业务学习,加强现代教育理论的的学习,不断提高自身的业务素质和教学能力。
2、制定切实可行的教学计划,开展教学研究,坚持集体备课、听课评课、课堂交流等活动,通过互帮互学,以老带新等形式,并付诸实施,取得了一定效果。
强化基本功训练,不断提高学科的教学水平。
3、定期检查、分析、研究教学情况,通过多种形式考察分析学生学习情况,查缺补漏,作到及时有效的学习,不让每个学生掉队。
4、加强学科业务理论学习,制定可行有效的教学方法,教会学生学习方法,在培养学生的自学、思维能力上下工夫,向课堂四十分钟要质量。
5、本学期我组教研活动的主要内容是“如何多角度的思考和解决问题”,在思考和解决问题中,我们针对学生的差异,培养优等生寻找多种解决问题的方法的习惯,而对于学困生,就只要求寻找正确方法。
这样分层教学,让优生和差生在各自的领域中都有所发展,共同进步。
在我们的共同努力下,一年来取得了一定的成绩。
本学期组织创新思维俱乐部,让优等生在此基础上有了长足的进步。
不过,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。
我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,使我们的教研工作更上一层楼。
数学组教研工作汇报主持词【篇2】
时间过得很快,转眼一学期即将结束,可以说紧张而又忙碌,有得也有失。
担任一年级三班的数学教师,我感到很荣幸,在教学工作中,我努力要求自己成为一名同事信任,领导放心的教师,基于对自身这种定位,我坚持以“勤学、求实”为原则。
认真务实地做好自己的工作,下面,我把自己这学期以来的工作情况做一简要总结。
教学工作中取得的成绩
其实不敢说是成绩,对于初任教师这一角色,孩子们的进步对于我来说就是成绩,其中考试的分数和名次在我看来只是一个标准,我更看重的是孩子们德智体美劳方面的进步。
在教学工作中,我不懂就问,找寻方案,总结教法,找到合适的教学模式,学生的配合较好,才能使教学工作顺利进行。
今后,我会继续努力,让孩子有更大更明显的进步。
教学工作中存在的不足
作为新教师缺乏教学经验,课堂管理、语言组织等工作都需要我认真揣摩,认真总结。
一年级的孩子活泼好动,需要有极大的耐心照顾他们,保障学习和生活,这些都需要一年级老师的责任心支持。
努力方向
知道了不足,我准备这样做:
①完善自身建设,提高师德修养;
②加强对班级管理力度;
③继续坚持多问组内教师,寻求教学经验,积极参加组内各种教研活动。
总之,在教学工作中,我看到了不少不足之处,在新的学期中,我会不断的实践,不断的反思,以求得最大的进步。
数学组教研工作汇报主持词【篇3】
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加区里的各种培训和校本培训,并做好笔记,写下心得体会。
二期课改要求我们以学生为本,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重理论学习,还注意研究教材,改进教法,认真学习仔细体会
二、教育教学方面:
上半年,我任教初三年级两个班的数学教学工作,工作中认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,知识结构,教材重点与难点,,都能运用自如,掌握清楚。
在中考中,两个班的均分合格率都超过了年级平均。
下半年,我任教初二两个班的数学教学工作,教学中我重视教法的设计,重在解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
如何发挥学生的主体作用。
课堂教学中,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的积极性,创造良好的课堂气氛,班级成绩稳中有升。
三、工作考勤方面:
我热爱自己的本职工作,从不因为个人的私事耽误工作的时间。
严格遵守学校各项规章制度,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
伴随新课改的逐步深入,社会对教师的素质要求更高,为此在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,与时俱进,为美好的教育明天奉献自己的力量。
数学组教研工作汇报主持词【篇4】
本学期,在前辈们的关心指导下,我用心落实教学,现所教两个班的数学成绩都有了较大进步,尤其初二(14)班的数学成绩优异。
按照新学期教学工作的要求,我结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,拟定采用的教学方法,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、作业的选取要有针对性,有层次性,力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
数学组教研工作汇报主持词【篇5】
这个学期我们开展了多次教研活动,我们展开了讨论,比如教案的流程,教案的格式,集体备课的时间,每个人承担的任务,如何合理使用集体备课的教材。
总体有如下几点。
一、固定每次备课内容:
为了减少盲目性,开学初,各备课组长就组织讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题,再根据教材编排体系,制定好本年级集体备课计划。
安排好备课内容和中心发言人,让每个教师都心中有数。
这样,每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。
集体备课时,我们主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等,大家集思广益。
二、结合本班实际修改:
各教师领到资料后,根据本班具体情况,对教案进行修改补充,甚至再创造,力求体现一种共性和个性完美的结合。
抓常规,提高课堂质量,充分发挥集体力量和智慧,共同探讨,相互协作,做到集体备课,资料共享,信息传递,全面实施目标教学,切实提高40分钟的教学效益。
三、及时反馈改进:
不断的反思中进步的,吸取经验,总结教训,本学期进行了两次阶段性调研测试和期中、期末考试,我们能认真进行复习迎考工作,共同商讨复习策略。
考试后加强补差工作,力争每一位学生都不掉队。
数学组教研工作汇报主持词【篇6】
本学期我能坚持党的基本路线,方针政策,,认真贯彻落实党的教育方针,爱祖国,爱人民,爱党的教育事业,认真贯彻落实新课程理念,积极探索新的教学思路和教学方法,以新的课程标准为指引,保值保量的完成了本学期的教学任务。
这学期我代五年级的数学,虽然,这个班的数学基础不太好,但我抓住了两个重要环节。
1、制订了一套切实可行的教学计划,同时深砖新大纲,吃透教材,认真背好每节课。
努力上好每节课,精心设计课堂作业,课外练习题,使学生能及时复习,巩固掌握。
2、抽出大量课外时间对学生进行指导。
既巩固了已学的确知识,又开阔了他们的视野,更培养了他们学习数学的兴趣。
课堂教学工作可以说是得心应手,但我的思想,行为上没有丝毫懈怠,仍坚持写我的教学随笔。
它使我积累了一定的教学经验,通过这项自订的常规工作,我的教学思路更清晰了,教学效果更有明显的提高:在几次数学竞赛上取得了很好的成绩,得到了学校和家长的一致好评及认可。
当然,在本学期的教育教学工作中也有不尽人意的地方,比如在更新教育观念,怎样培养学生的综合素质方面,我觉得做的还不够理想。
今后,我更要不断的充实自己,更新自己,完善自己,以以往的成绩为激励,以新时代教师的标准严格要求自己,为培养二十一世纪人才贡献自己的才华。