小班社会：男孩女孩不一样教学设计

小班社会：男孩女孩不一样教学设计Small class society: different teaching design f or boys and girls

小班社会：男孩女孩不一样教学设计

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

活动目标：

1、通过调查男孩女孩最显著的异同，进一步了解男女性别上的差异，促进孩子自我意识的发展。

2、用自己的方式记录调查结果，并能用交集表示男女不同和共性的问题。

活动准备：

画有交集圈的记录纸人手一张、

活动过程：

一、区别男女容貌、衣饰的不同。（价值点：知道男女容貌、衣饰的不同）

引导语：请大家观察，我班的男孩女孩在容貌、衣饰方面有什么相同和不同的地方？

（引导他们从头发、衣服、相貌等方面整体的观察、比较、并表达自己的发现。）

小结：男孩女孩有相同的地方，如都有五官和四肢，但也有不同的地方，如头发的长短不一样，女孩穿裙子，男孩穿裤子，男孩长大会长胡子，女孩不会。

二、进一步分析、讨论男女的异同。（价值点：男孩女孩在许多方面都有不同）

过渡语：男孩女孩除了刚才我们发现的相同与不同以外，你们还知道在什么地方有不同吗？

小朋友讨论，并说出自己的想法。如：喜欢的玩具、运动、食物、服装都有不同。

小结：男孩女孩在许多方面都有不同的，尤其是兴趣和爱好。我们来调查一下我班的男孩女孩到底在哪些方面有异同。

三、多方面调查记录男女异同。（价值点：通过调查知道男女异同）

1、出示记录纸，让小朋友了解记录的方法，绿色表示有关女孩的调查，橙色表示有关男孩的调查。男孩女孩相同的内容想想应该记录在哪里？

2、请幼儿围绕调查表的内容进行调查，用大家都能看得懂的标记记录自己的调查结果。

四、交流讨论调查结果。（价值点：能用交集表示男女不同和共性的问题）

1、请个别幼儿说说自己调查的结果，男孩女孩都喜欢些什么，有哪些地方他们都喜欢的？

2、在老师的帮助下，找出男孩女孩共性的地方。（选择一名幼儿的调查表，根据调查表的内容，将物品放在相应的圈里）小结：男孩女孩在兴趣和爱好方面有许多不同的方面，如：男孩喜欢踢足球，女孩喜欢洋娃娃。但也有很多相似的方面，如都爱吃肉等等。

五、延伸活动

幼儿根据自己的调查表，统计出男孩和女孩都喜欢的东西。

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