幼儿园小班社会教案：男孩女孩

幼儿园小班社会课程计划：男孩女孩

[活动]

1.引导孩子仔细观察，区分男孩和女孩的明显特征。

2.知道你是男孩还是女孩，培养孩子的性别意识。

[活动准备]

熊手偶，男孩和女孩图片，裙子，帽子图片，男女标志，装扮工具（裙子，项链，头带等），移动板，音乐带，录音机等。

【活动程序】

首先，提出一个愚蠢的熊，介绍活动，并调动幼儿参加活动的积极性。

问题：'看，这是谁？ '愚蠢的熊（和班主任一起）：'孩子们好，我是一头笨熊。 '（引导幼儿和笨熊打招呼''今天，我的家人邀请了两位客人，嘿，他们来了。 '（老师展示男孩和女孩）

老师问：'他们是谁？原来，这两个小客人，一个是男孩，一个是女孩，但是傻熊真的很困惑，怎么也分不清谁是个男孩，谁是女孩，请过来帮忙吧，好吗？“

其次，儿童观察区分男孩和女孩之间的差异，并掌握男孩和女孩明显的外观特征。

1.请告诉孩子区分男女。

老师：谁愿意告诉愚蠢的熊，谁是男孩？你怎么看的？

2.给予客人一份“礼物”，帮助孩子了解男孩和女孩的独特特征。

老师：杨老师这里有裙子和帽子。把它们送给客人作为礼物，好吗？谁应该穿裙子？谁愿意帮助她？谁应该戴帽子？

3.听取愚蠢的熊的话，并巩固区分男孩和女孩的方法。

老师：宝贝，看，笨熊又来了，听听它说的是什么？

愚蠢的小熊：谢谢你们，小三个孩子，现在我可以分辨出哪个男孩是女孩了，（笨熊说）你是个女孩，穿着小辫子，穿着小裙子;你是男孩，戴着小帽子，穿着长裤，宝贝，我是对的？哈哈，非常感谢你！嘿，我的两个小客人正在聊天，只听他们说的话？

4，男孩女孩自我介绍：您好，我的名字很帅，我是男孩，我喜欢遥控车;你好，我的名字是梅梅，我是女孩，我喜欢娃娃。

5.让孩子们大胆地讲述对话的内容，逐步引导孩子学会用完整的句子自我介绍，以提高他们的自信心和语言能力。

问：宝贝，你听说过他们在说什么吗？哪位宝宝愿意自我介绍，就像一个英俊，美丽，美丽？

6，表演游戏

在男性和女性单位中，男孩们分批进行英俊帅气的动作，女孩们做出漂亮的动作。

第三，组织孩子参加“舞会”，进一步了解自己。

老师：嘿，告诉你，笨熊和小客人也邀请你去看球。它高吗？

2，区分男女更衣室，认识男女的标志。

老师：看，这里有四个更衣室，看哪一个是女孩，哪一个是男孩？

3.问题：想一想。你在哪里见过这些标志？

简介：我们在厕所，浴室，游泳池和许多地方都有这些标志。他们可以告诉我们女孩的去向，男孩们去哪里，不要出错，否则，羞耻和羞耻。（老师做动作）

4，幼儿可以自由穿衣，老师给予适当的帮助，并举行舞会。

孩子们打扮完毕后，老师带领孩子们在音乐中跳舞。

[结束活动]

老师：哇，我们的女孩们在跳舞的时候都很漂亮，男孩们都很帅，很棒！等我们去教室举行舞会，好吗？和客人再见！

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