劳动社会学复习
第一章结论119世纪20—30年代。
P12是指人类围绕各种生活资料和生产资料进行的生产活动和提供非物质形态的服务活动。
P13P24、①处于劳动年龄范围内，即属于劳动适龄人口；②具有一定的体力和智力；③从事一定的社会生产劳动；④有相应的劳动报酬或经营收入。
P25目的、相对持续地从事或向他人提供有价值物品与服务活动的社会人。
P26功能及其运行规律进行研究的分支社会学。
其研究内容：①劳动社会学基本理论②劳动者③劳动的社会关系④劳动的社会结构⑤劳动组织及劳动组织方式⑥劳动与社会变迁P3 ~ P47、科层制的基本要素是：①一整套始终如一的、需要严格执行的命令与服从关系，一种有组织的不平等制度②这些从属关系受严格的内部等级的支配，依从于复杂的任务或职务分工，按规则行事是人们的义务。
③非人格性，各种权利关系都是刻板的、非个性化的、合理的体系。
④人们凭借技术优势居于支配地位。
P68、①泰勒，经济人②梅耶，霍桑试验，社会人③制度学派的观点主要源自韦布夫妇10、古典经济学：威廉·配第亚当·斯密P811、现代劳动社会学主要是指第二次世界大战至今的学说。
它分为两个阶段，一是1945-1975年前后；二是20世纪70年代末至今。
P812、新马克思主义，又称新马学派或激进学派，主要代表人物：马尔库塞、普兰查斯、汤姆森及马勒等。
1314、新制度主义学派包括新集体主义、法团主义、新放任主义。
P1115、劳动社会学研究方法论的基本观点：实际观点、实证观点、整体观点、发展的观点16、劳动社会学的基本研究类型：①描述性研究与解释性研究②横剖研究与纵贯研究③普查、抽样调查和个案调查。
17、劳动社会学的具体研究方法：P17①社会调查法（常用的有：文献、访问/访谈法、问卷和实验四种调查法）问卷的结构一般包括前言、主体和结语三个组成部分。
究，而需要在占有大量实证性材料基础上进行定量分析。
③比较分析法。
④参与调查法。
也称实地观察法，是社会学常用的方法，指观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官或借助科学的观察仪器，直接了解当前正在发生的、处于自然状态下的社会现象。
第二章劳动1有目的的生产活动和提供非物质的服务活动。
它包括三个层次的要求：①在法律允许内的劳动；②经过交换的劳动；③满足他人和社会需要的劳动。
2、劳动的社会职能：①劳动创造社会财富②劳动改造和完善社会③劳动满足人的生存需要和发展需要3、主要是指孤立、狭小的劳动转变为由紧密的、大规模的分工和协作联系起来的共同劳动的过程。
P234、劳动社会化的内容：①生产资料使用的社会化②劳动操作过程的社会化③劳动成果的社会化5、劳动社会化的发展进程：①以手工劳动为基础的简单协作阶段②以手工劳动为基础的工场手工业阶段③机器和大工业阶段④以微电子为主角的新的技术革命阶段6调整劳动关系、处理劳动争议过程中，政府、雇主和雇员代表共同参与决定，相互影响和制衡，这是调整劳动关系的有效机制。
P277、劳动的产业结构：①第一产业：农、林、牧、渔业②第二产业指广义的工业，包括采掘业、制造业、自来水业、电力、蒸汽、热水、煤气、和建筑业③第三产业8P399、职业分类方法：①职业标准编码法②社会地位分类法③按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类④心理差异分类法1011、性别是劳动者的自然特征，劳动者的性别结构从多重侧面反映了劳动社会的现状：①女职工在全体职工中所占的比重反映了社会的文明程度。
②女职工在全体职工中所占的比重反映了生产装备的先进程度。
③男女劳动者在各行各业中的比例反映着性别分工及其合理程度。
④妇女素质的高低，就业意识的强弱，家务劳动负担的多少，也可能影响女职工在全体职工中的比重。
12、年龄结构老龄化对劳动生产率的影响（人口老龄化对经济发展带来的影响）：P47-48①劳动年龄人口比重的下降导致劳动力的不足。
②人口老龄化会影响劳动生产率。
③人口老龄化还会导致养老经费的不断增加，从而导致消费基金的增加，使积累基金相对减少，这对扩大投资无疑是不利的，从而对经济发展产生不利影响。
④人口老龄化使老年人口比重增大，老年供养系数上升，意味着社会和企业用于供养老年人的费用增多。
13和维护措施的统称。
P4914、劳动保护的内容：㈠劳动安全和健康保护①劳动时间的限制②劳动速度的限制③劳动的物质条件的改善④特殊劳动者的保护㈡劳动的经济条件的保护㈢劳动的社会条件的保护15心理关系、心理上的距离。
16、梅耶总结了霍桑实验的成果，提出了人际关系理论：①证明影响人劳动积极性的不仅有物质条件因素，也有社会和心理因素；工人不是单纯地追求经济效益的“经济人”，而是追求经济效益与社会效益的“社会人”。
②影响工人劳动生产率的不仅仅是生产条件、劳动环境和待遇的改进，最重要的是工作中的人际关系。
③传统管理只研究正式群体，而霍桑实验还提出非正式群体，这种非正式群体是自发形成的，有其特殊的感情和倾向，控制着成员的行为，还可影响正式组织中人们的行为。
④在领导类型上，霍桑实验强调了领导和群众沟通意见的重要。
17、传统的典型组织正式结构有五种类型：①直线制结构；②职能式结构；③直线—职能式结构；④水平结构；⑤矩阵结构。
18、非正式结构的积极功能：①能够减轻成员在组织中的心理压力，增强组织的稳定性②有助于增强社会组织的灵活性非正式结构的消极功能：①当非正式结构在目标、利益和规范等方面与正式结构不一致时，如果不加以合理引导，容易产生消极抵触情绪和逆反心理，破坏组织的整合力。
②容易形成传播“小道”消息和散布流言蜚语的源头，影响组织的凝聚力。
③放任非正式结构的发展，还可能带来一些极端的情况，破坏组织系统的正常运行。
19第三章劳动者1就是在一定的社会分工体系下，具有一定的劳动能力，处于一定的劳动岗位，遵循一定的劳动规范，有目的地、相对持续地从事或向他人提供有价值物品与服务活动的社会人。
2、社会学意义上的劳动者有以下特征：P73①具有一定的劳动能力。
②处于一定的劳动岗位。
③处于劳动岗位的人，必须遵循一定的劳动规范。
④参与实际劳动过程。
3、劳动者的素质（一）自然素质：1、体力，构成体力的要素有五个：力量、速度、耐力、柔韧和灵敏。
2、智力，构成智力的基本要素是：观察力、记忆力、想象力、思考力和判断力。
3、心理因素，人的心理素质体现为气质（二）社会素质：文化素质、思想道德素质、劳动者的现代化4神文化为内容，以形成企业具有高度凝聚力的团队精神为目标，使企业增强对外的竞争力和生存力，增强对内的向心力和活力的管理思想和方法。
P865、企业文化的内容主要包含六个方面：P86①价值观念；②企业意识；③管理方式；④企业规范；⑤企业英雄人物；⑥企业形象。
6、企业文化的特征：P87①独特性；②功能整合性；③实践性；④渗透性；⑤社区性；⑥行业性；⑦群体性。
7、企业文化的功能主要表现为：P87-88①导向功能；②约束功能；③凝聚功能；④激励功能；⑤效率功能；⑥协调功能。
89、效用是经济学的概念，10、劳动者社会化的途径：①家庭教化②学校教化③社会教化④网络互动⑤劳动组织教化11、劳动者社会化的进程：P99①预期社会化②劳动者的初始社会化③劳动者基础社会化④劳动者的继续社会化12的劳动技能和必要的劳动规范，遵守劳动纪律，适应工作环境的文化，从而履行合格的劳动的过程。
P9513、劳动者社会化三方面的内容：P95-96①学习和掌握一个职业所必需的知识和技能。
②了解和学习劳动规范，融入企业文化。
③适应人际关系，实现角色的转变。
13第四章职业生涯1P1092、现代意义的职业，具有以下几个特征：①社会性；②差异性；③层次性；④时代性。
34、影响职业生涯的八大要素：P111①健康情况；②社会阶层；③教育；④性别；⑤年龄；⑥负担；⑦自我观；⑧地理因素。
5、职业概率是择业者获取某项职业的可能性。
职业概率的大小取决于以下四个条件：①某项职业的需求量②竞争能力即择业者自身的工作能力与求职能力③竞争系数即谋求同一职业的劳动者的多少④其他随机因素6既包括个人的管理，也包括组织的管理。
P1227、“职业锚”的五种类型：①技术/职能型；②管理能力型；③安全/稳定型；④创造型；⑤自主、独立型。
8、职业生涯发展与成功的道路：P130-132①立足本职的道路；②自学成长的道路；③转换职业的道路；④自我创业的道路；10指的是一个人制订职业目标，确定实现目标的手段的不断发展的过程。
，它是个人一生中在事业发展上的战略设想和计划安排。
第五章职业分层与职业流动1期人们对职业的社会心理评价。
P1412、影响职业声望评价的因素：①职业的社会功能；②职业要求；③职业报酬；④职业环境。
34、职业社会分层的意义：P153-155①客观描述社会成员的基本构成。
A．有利于理解社会；B．反映了社会变迁的过程和内容。
②揭示社会资源配置的机制。
③缓和社会阶级矛盾，稳定社会。
④对调整社会阶层结构提出政策建议。
56、职业流动的决策：P159-160①明确职业流动的目标；②选取适宜的用人单位；③分析接收单位的状况；④分析由原单位流出的可能性；⑤“流动”与“维持现状”的比较；⑥完成流动。
7、社会青年的职业流动趋势：①从产业的角度看，当代青年人才主要流向于第三产业和高科技产业。
②从地域的角度看，当代青年人才主要流向经济发达地区、沿海开放城市以及国外发达国家。
③从企业的性质看，当代青年人才主要流向外资企业、私营企业。
8、对青年人才职业流动的引导：A为青年就业创造良好的条件:①发展第三产业，扩大就业渠道②建立培训机制，不断提高员工素质③建立激励机制，吸引人才B从青年人才的客观条件出发，给他们以正确有利的引导。
①引导青年人才从根本上认清自我②要给自己的职业作出定位，也就是说要具有一个明确的职业观第六章劳动组织1、从广义狭义一定的目标，互相协作结合而成的集体或团体。
2、组织的构成要素：①组织环境②管理体系：管理主体和管理客体③组织文化3、广义的劳动组织指人们的社会生产组织，劳动的分配和组合，劳动者与生产资料的结合，以及劳动者之间在社会生产过程中的关系。
狭义的劳动组织基本上是生产力的概念。
4、组织机构设置：①按产品设置；②按客户设置；③按地区设置；④按职能设置；⑤按计划项目设置。
5、正式组织的特点：①有明确的组织目标和整体性P178②有正式的阶层结构和严格的规章制度，有明确的分工职责，以协调人员的行动③成员的互动方式是正式而又片面的，组织的场地、设备、资源及活动程序也是正式的。
6、非正式组织的特点：①有较强的凝聚力②规模小，结构松散③自发形成核心人物④满足成员心理的需要7、非正式组织的作用：A积极作用：①化解矛盾，提高凝聚力②提高劳动生产率③信息通道：收集信息、传播信息④维护个人自尊心，并抵制正式组织的不利影响以维持个人人格的感情B 消极作用:：①非正式组织过于活跃，会干扰和影响正式组织的作用②如果引导不当，非正式组织会阻碍或破坏正式组织管理目标的实现③非正式组织的信息传递快，有可能使“小道消息”“小报告”泛滥，成为影响稳定的因素8、韦伯认为，任何组织都必须以某种形式的权力作为基础，人类社会存在三种为社会所接受的权力：①传统权力：传统惯例或世袭得来②超凡权力：来源于别人的崇拜与追随。
劳动社会学-复习资料 (1)
第一章结论119世纪20—30年代。
P12是指人类围绕各种生活资料和生产资料进行的生产活动和提供非物质形态的服务活动。
P13P24、①处于劳动年龄范围内，即属于劳动适龄人口；②具有一定的体力和智力；③从事一定的社会生产劳动；④有相应的劳动报酬或经营收入。
P25目的、相对持续地从事或向他人提供有价值物品与服务活动的社会人。
P26功能及其运行规律进行研究的分支社会学。
其研究内容：①劳动社会学基本理论②劳动者③劳动的社会关系④劳动的社会结构⑤劳动组织及劳动组织方式⑥劳动与社会变迁P3 ~ P47、科层制的基本要素是：①一整套始终如一的、需要严格执行的命令与服从关系，一种有组织的不平等制度②这些从属关系受严格的内部等级的支配，依从于复杂的任务或职务分工，按规则行事是人们的义务。
③非人格性，各种权利关系都是刻板的、非个性化的、合理的体系。
④人们凭借技术优势居于支配地位。
P68、①泰勒，经济人②梅耶，霍桑试验，社会人③制度学派的观点主要源自韦布夫妇10、古典经济学：威廉·配第亚当·斯密P811、现代劳动社会学主要是指第二次世界大战至今的学说。
它分为两个阶段，一是1945-1975年前后；二是20世纪70年代末至今。
P812、新马克思主义，又称新马学派或激进学派，主要代表人物：马尔库塞、普兰查斯、汤姆森及马勒等。
1314、新制度主义学派包括新集体主义、法团主义、新放任主义。
P1115、劳动社会学研究方法论的基本观点：实际观点、实证观点、整体观点、发展的观点16、劳动社会学的基本研究类型：①描述性研究与解释性研究②横剖研究与纵贯研究③普查、抽样调查和个案调查。
17、劳动社会学的具体研究方法：P17①社会调查法（常用的有：文献、访问/访谈法、问卷和实验四种调查法）问卷的结构一般包括前言、主体和结语三个组成部分。
究，而需要在占有大量实证性材料基础上进行定量分析。
③比较分析法。
④参与调查法。
也称实地观察法，是社会学常用的方法，指观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官或借助科学的观察仪器，直接了解当前正在发生的、处于自然状态下的社会现象。
自考劳动社会学重点及历年试题
劳动社会学复习重点第一章：绪论名词解释：1.劳动社会学：是以研究劳动这一社会现象与所构成的劳动问题为对象的社会学的分支科学，形成于19世纪20-30年代。
这一名称最早出现于法国，1959年乔.弗里德曼和彼.纳维利首次使用这词。
2.劳动的根本含义，是指人类围绕各种生活资料和生产资料进展的生产活动和提供非物质形态的效劳活动〔选择或名词解释〕3.劳动者是劳动社会学研究的主体。
〔单项选择〕劳动者，就是在一定的社会分工体系下，具有一定的劳动能力，处于一定的劳动岗位，遵循一定的劳动规，有目的、相对持续地从事或向他人提供有价值物品与效劳活动的社会人。
4.冲突：是指人与人、群体与群体之间剧烈对立的社会互动方式和过程，她是一种根本的人类特质和社会特质。
5．冲突理论所重视的不仅是个人的、人际之间的或文化的层次，而是社会现实的构造层次，主要研究社会冲突的起因、形式、制约因素及影响。
6.问卷调查法：是调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或征询意见的方法。
其构造主要包括前言、主体和结语三局部。
7.社会统计法：运用统计学原理研究社会现象的数量关系的重要方法。
单项选择：1.劳动者是劳动社会学研究的主体。
〔单项选择〕2.马克思是最早对劳动问题进展综合研究的经济社会学家。
3.迪尔凯姆是法国著名的社会学家，他的思想对后来的功能主义、构造主义、社会语言学和后现代性的研究都有深远的影响。
4．马克斯·韦伯是一名著名的社会学家，他对劳动社会学的开展作出过的重要奉献。
5.泰勒是“科学管理〞运动的创始人。
6、梅耶——“霍桑实验〞，他认为工人是“社会人〞不是“经济人〞。
多项选择或简答：1．劳动社会学的研究容的六个局部：〔1〕劳动社会学根本理论〔2〕劳动者〔3〕劳动的社会关系〔4〕劳动的社会构造〔5〕劳动组织及劳动组织方式〔6〕劳动与社会变迁。
2.反映劳动社会学的经典理论的人物：马克思、迪尔凯姆、韦伯、泰勒与梅耶。
3．科层制〔韦伯〕的根本要素：①一整套始终如一的、需要严格执行的命令及服从关系，一种有组织的不平等制度；②这些附属关系受严格的部等级的支配，依从于复杂的任务或职务分工，按规则行事是人们的义务；③非人格性，各种权利关系都是刻板、非个性化的、合理性的体系；④人们凭借技术优势居于支配地位。
劳动社会学
劳动社会学复习重点1.劳动者是劳动社会学研究的主体。
就是在一定的社会分工体系下，具有一定的劳动能力，处于一定的劳动岗位，遵循一定的劳动规范，有目的、相对持续地从事或向他人提供有价值物品与服务活动的社会人。
2.工作：是劳动的另一个层面，是人类通过劳动分工而进行的、有组织的以获得劳动报酬为目的生产活动。
3.劳动：劳动是指人类创造自身生存和发展所必需的物质财富和精神财富的、有目的的生产活动和提供非物质形态的服务活动。
4．劳动社会化：是一个与生产力发展相联系的概念，主要是指孤立、狭小的劳动转变为紧密的、大规模的分工和协作联系起来的共同劳动的过程。
5．职业声望：是与财富、权力并列的相对独立的要素，是一种特殊形式的社会舆论反映了特定社会发展历史时期人们对职业的社会心理评价。
6．劳动保护：是指国家和社会（包括企业）为保护劳动者在生理、经济和社会各方面的权益而采取的各项保障和维护措施的统称。
7．劳动者：在一定的社会分工体系下，具有一定的劳动能力，处于一定的劳动岗位，遵循一定的劳动规范，有目的、相对持续地从事或向他人提供有价值物品与服务活动的社会人。
8．企业文化：是一种亚文化，是企业所特有的文化氛围。
它既反映着企业职工这个特殊群体的文化特征，又是一种企业管理思想。
（企业文化的特征：独特性、功能整合性、实践性、渗透性、社区性、行业性、群体性）9．劳动者行为：是劳动者所发生的社会行为，指的是劳动者在有意地构建其劳动时所进行的实践活动。
10．劳动时间：指人们参与社会劳动，创造物质和精神财富以满足社会和个人需要的那部分时间。
包括制度内工作时间、加班加点工作时间和在非本职岗位的其他工作时间。
11、职业生涯管理：是指组织和个人根据组织发展和个人发展的需要，对职业生涯进行计划、发展和评估的过程，既包括个人的管理，也包括组织的管理。
12．职业生涯设计：也叫职业规划或职业计划，指的是一个人制订职业目标，确定实现目标的手段的不断发展的过程，它是个人一生中在事业发张上的战略设想和计划安排。
《劳动社会学》复习资料(用)
《劳动社会学》复习资料第一章1、论述劳动社会学理论的发展及各大流派的主要观点及其代表人物？5—131）古典劳动社会学理论：劳动价值、剩余价值及历史唯物主义（马克思）；功能主义和结构主义（迪尔凯姆）;科层制（韦伯）；科学管理（泰勒）；社会人（梅耶）；制度学派（韦布夫妇）2）现代劳动社会学：新马克思主义（马尔库塞、普兰查斯）；冲突理论（达伦多夫、米尔斯）；新制度主义（包括新集体主义、法团主义、新放任主义；新管理学派（包括科学理论、组织管理理论、人本理论）；新经济社会学（斯威伯格、格兰诺维特）。
3）后现代阶段，修正、模仿、拼凑、挑战传统理论。
第二章1、职业结构变迁的趋势是什么？请分析我国实行改革开放政策以来的职业结构变化。
42—441）趋势：是体力性的、非技术性职业的劳动者所占份额不断减少，而脑力性的、技术性职业的劳动者所占的份额不断提高。
2）结构变化：农业社会向非农业社会转型的特征；第二产业的产业工人的比重在20世纪工业化高潮中呈明显上升；专业技术人员一直呈上升趋势；个体工商户、私营企业主也有了快速的增长。
2、试阐述劳动士气激励理论中的人性假设X、Y、Z理论？67—71X理论对人性假设的核心内容：1）人的本性是不喜欢工作的，只要有可能、人就会逃避工作。
2）由于人天性不喜欢工作，对于绝大多数人必须加以强迫、控制、指挥才能迫使他为组织目标去工作。
3）一般人宁愿受别人指挥，希望逃责任，较少野心，对安全的需要高于一切。
4）人是非理性，本质上不能自律，易受他人影响。
5）一般人都是为自己的生理需要和安全需要参加工作的，只有金钱和其他的物质利益才能激励他们努力去工作。
X理论任务管理措施：1）管理就是为完成任务而进行计划、组织，指挥，管理的重点是提高劳动生产率。
完成劳动任务，而不去考虑人的感情。
2）管理是少数人的事，与一般员工无关，员工的任务就是听从指挥，努力生产。
3）在奖励制度上，主要依靠金钱来刺激员工的生产积极性，同时对消极怠工者予以严惩。
(综合整理)《劳动社会学》章节复习知识点(课程代码：00294)
《劳动社会学》章节复习知识点（课程代码：00294）第一章：绪论一、单选、多选知识点1、劳动者是劳动社会学研究的主体。
2、马克思是最早对劳动问题进行综合研究的经济社会学家。
3、马克斯·韦伯是一名著名的社会学家，他对劳动社会学的发展作出过的重要贡献。
4、梅耶——“霍桑实验”，他认为工人是“社会人”不是“经济人”。
5、泰勒是“科学管理”运动的创始人。
6、迪尔凯姆是法国著名的社会学家，他的思想对后来的功能主义、结构主义、社会语言学和后现代性的研究都有深远的影响。
7、反映劳动社会学的经典理论的人物：马克思、迪尔凯姆、韦伯、泰勒与梅耶。
8、新马克思主义的主要代表人物：马尔库塞、普兰查斯、汤普森及马勒。
9、新制度主义学派包括：新集体主义、法团主义、新放任主义。
10、劳动社会学研究方法论的基本观点：实际观点、实证观点、整体观点、发展的观点。
11、冲突理论所重视的不仅是个人的、人际之间的或文化的层次，而是社会现实的结构层次，主要研究社会冲突的起因、形式、制约因素及影响。
二、名称解释、简答12、劳动社会学：是以研究劳动这一社会现象与所构成的劳动问题为对象的社会学的分支科学，形成于 19 世纪 20-30 年代。
这一名称最早出现于法国，1959 年乔.弗里德曼和彼.纳维利首次使用这词。
13、劳动的基本含义，是指人类围绕各种生活资料和生产资料进行的生产活动和提供非物质形态的服务活动。
14、劳动者，就是在一定的社会分工体系下，具有一定的劳动能力，处于一定的劳动岗位，遵循一定的劳动规范，有目的、相对持续地从事或向他人提供有价值物品与服务活动的社会人。
15、冲突：是指人与人、群体与群体之间激烈对立的社会互动方式和过程，它是一种基本的人类特质和社会特质。
16、问卷调查法：是调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或征询意见的方法。
其结构主要包括前言、主体和结语三部分。
17、社会统计法：运用统计学原理研究社会现象的数量关系的重要方法。
劳动社会学复习资料
劳动社会学复习资料绪论1、劳动社会学的产生和发展受社会架构、经济架构、政治架构和学术架构影响。
2、研究劳动社会学应从劳动者个人层次、群体和组织层次、社会层面三个方面入手。
3、反映讲点劳动社会学的四个经典里程碑阶段：（1）马克思与恩格斯（马克思主义）马克思主义学说的核心：异化、雇佣劳动和剩余价值学说以及历史唯物主义（2）迪尔凯姆主要贡献：《劳动的社会分工》思想：A、以劳动分工为基础，区分了两种不同类型的社会结构：机械团结（主要特征）有机团结（基础）社会一般是由机械化的团结向有机团结的社会进化B、分析了劳工的变态方式：失范形式的社会分工、强迫的分工（3）韦伯论述了资本主义现代生产的组织原则-科层制科层制的特点：a、内部分工b、职位分等c、组织成员都具备各种职业技术资格d、管理人员是专职的公职人员，而不是该企业的所有者e、组织内部排除私人感情，成员间的关系只是工作关系。
新教的职业观：（1）世俗工作是美好的，是人类生存的一个必要手段。
（2）被上帝挑选的人是上帝的工具（3）社会的基本单元是个人（4）泰罗与梅耶泰罗-管理之父，“科学管理”运动的创导人《工厂管理》《科学管理原理》梅耶：霍桑实验4、现代的劳动社会学的理论视角：⑴功能主义理论:社会行动系统的构成A、文化系统（模式维持）B、社会系统（整合功能）C、人格系统（目标达成）D、行为有机系统（适应功能）⑵冲突理论:达尔多夫：A阶级冲突已被由职业决定的地位等级关系所取代B、阶层流动（中国近年来阶层变化导致的社会稳定和不稳定因素）（3）新马克思主义学派（4）新制度主义学派：A法团主义（核心）：利益协调B、自由主义的集体主义（集体谈判）C、个人主义的自由主义第二章1、劳动者：在一定的社会分工体系下，具有一定的劳动能力，处于一定的劳动岗位，遵循一定的劳动规范，有目的、相对持续地从事或向他人提供有价值物品与服务活动的人。
2、中国的劳动适龄人口：男：16 — 59岁，女：16 — 54岁3、劳动力资源：一个社会中有劳动能力、可以从事社会劳动的那部分人口总和。
(针对性)劳动社会学重点
劳动社会学总复习重点注：选择题主要看练习册中的选择题，题型标注为论述题的请结合课本容复习。
一、选择题1、〔p6〕韦伯论述了资本主义现代生产的组织原那么-科层制。
2、〔p7〕泰勒是“科学管理〞运动的创始人。
3、〔p7〕梅耶“霍桑实验〞，认为工人是“社会人〞而不是“经济人〞。
4、〔p7〕制度学派的观点主要源自英国19世纪韦布夫妇。
5、〔p32〕澳大利亚经济学家费希尔首先使用“三次产业分类法〞，三次产业分类法是目前最通行的产业划分方法，将社会全部经济活动分为第一产业、第二产业和第三产业。
6、劳动者的素质〔多项选择〕P75〔1〕自然素质〔2〕社会素质7、企业文化的特征〔多项选择〕P87〔 1〕独特性〔 2〕功能整合性〔 3〕实践性〔 4〕渗透性〔 5〕社区性〔 6〕行业性〔 7〕群体性8、闲暇时间〔选择〕P102闲暇时间，也称为自由支配时间，〔是为了满足个人精神文化以与开展技能所花费的时间。
〕9、职业的特征〔多项选择〕P1091〕社会性 2〕差异性 3〕层次性 4〕时代性二、名词解释1、〔p2〕劳动者就是在一定的社会分工体系下，具有一定的劳动能力，处于一定的劳动岗位，遵循一定的劳动规，有目的、相对持续地从事或向他人提供有价值物品与效劳活动的社会人。
2、〔p8〕现代劳动社会学主要是指第二次世界大战至今的学说。
它分为两个阶段，一是1945-1975年前后，二是20世纪70年代末至今。
3、〔p22〕劳动是指人类创造自身生存和开展所必需的物质财富和精神财富的、有目的的生产活动和提供非物质形态的效劳活动。
4、〔p23〕劳动社会化是一个与生产力开展相联系的概念，主要是指孤立、狭小的劳动转变为有严密的、大规模的分工和协作联系起来的共同劳动的过程。
5、〔p29〕三方协调机制—我国协调劳动关系三方机制是指由政府劳动行政部门、雇主〔企业〕组织和工人组织三方代表，按照一定的制度、规那么和程序，在协调劳动关系方面所形成的组织体系和运行机制。
《劳动社会学》复习考试资料
2）时间观念
3）企业效益与社会效益一致的观念
4）竞争与合作并存的观念
5）创新观念
6）自主观念
7）民主观念
20.企业文化（单项选择、多项选择、论述）★★★
D企业文化的含义
①企业文化是一种亚文化，是企业所特有的文化气氛
②它既反映着企业职工这个特别群体的文化特征，又是一种企业治理思想
③适应人际关系,完成角色的转变
3）劳动者社会化的途径
14.劳动中的人际关系（单项选择、多项选择）
★★
1）霍桑实验说明提高工效的决定因素是更视人与人之间的关系
2）人际吸引：直接影响人际吸引的因素
①能力；②品貌、气质；③酬劳；④相似与互补；⑤邻近与熟悉
15.劳动群体的结构（单项选择、多项选择、名词解释、简答、论述）★★★
1）劳动群体的特征
①劳动群体是一种组织,即劳动力的组织。它是劳动过程中人与人的结合体。集体各成员之间相互依存、相互影响、相互沟通,有相对持久、明确的关系②劳动群体是一个体系或系统,是一个具有层次性的结构。不同层次的劳动群体,它们彼此之间上下相系、左右相连构成了一个由低到高的层次结构,每一个层次都有相对独立的作用，又都是整体的一个局部、一个局部
4）妇女素养的上下，就业意识的强弱，家务劳动负担的多少，也可能影响女职工在全体职工中的比重
12.老龄化对劳动生产率的影响（简答）
★★
1）劳动年龄人口比重的下降而导致劳动力的缺乏
2）人口老龄化会影响劳动生产率
3）人口老龄化还会导致养老经费的不断增加，从而导致消费基金的增加，使累积基金相对减少，这对扩大投资无疑是不利的，从而对经济开展产生不利影响
体力性的、非技术性职业的劳动者所占的份额不断减少脑力性的、技术性职业的劳动者所占的份额不断提高
自考人力资源管理(本科)00294劳动社会学重点复习资料
劳动社会学复习资料第一章：绪论第一节劳动社会学的产生和研究内容1、劳动的基本含义,是指人类围绕各种生活资料和生产资料进行的生产活动和提供非物质形态的服务活动(选择或名词解释）2、劳动者是劳动社会学研究的主体.劳动者,就是在一定的社会分工体系下，具有一定的劳动能力,处于一定的劳动岗位,遵循一定的劳动规范，有目的、相对持续地从事或向他人提供有价值物品与服务活动的社会人.3、劳动社会学的研究内容包括:（1)劳动社会学基本理论（2）劳动者（3)劳动的社会关系（4）劳动的社会结构（5)劳动组织及劳动组织方式（6）劳动与社会变迁第二节1、科层制是韦伯根据纯粹理想型方法提出的组织内部职位分层、权利分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。
2、冲突理论：冲突是指人与人、群体与群体之间激烈对立的社会互动方式和过程,它是一种基本的人类物质和社会物质。
第三节1、劳动社会学研究方法论的基本观点确立科学的研究方法论是开展劳动社会学研究的前提和基础。
劳动社会学研究的方法论,可以概括为三个基本观点:（1)实际观点（2）实证观点(3）发展观点2、社会劳动学的具体研究方法一、社会调查法分为（1）文献调查法，也称历史调查法,是通过收集各种文献资料、摘取与调查课题的有关信息，以获取对某一社会事实的认识的方法。
(2)访问调查法，由访问者通过口头交谈的方式直接向被访问者提出问题，要求被访问者给予回答，双方进行交谈，从而获取所需信息，了解社会实际情况的方法。
（3）问卷调查法，是调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或垂询意见的方法。
（4）实验调查法,是实验者有目的、有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认识实验对象的本质及其发展规律的方法.二、社会统计法.三、比较分析法四、参与调查法。
第二章劳动第一节劳动与劳动的社会化1、劳动的概念：劳动是指人类创造自身生存和发展所必需的物质财富和精神财富的、有目的的生产活动和提供非物质形态的服务活动。
劳动社会学复习重点(完全版)
劳动社会学复习资料第一章绪论一、劳动社会学：是以研究劳动这一社会现象与所构成的劳动问题为对象的社会学的分支学科，形成于19世纪20-30年代。
这一名称最早正式出现在法国，法国社会学者乔·弗里德曼和彼·纳维利首次使用“劳动社会学”一词。
二、劳动：是指人类围绕各种生活资料和生产资料进行的生产活动和提供非物质形态的服务活动。
自觉性、目的性和创造性是人类劳动的本质特征。
三、劳动社会学的发展形成了几大流派。
各流派的发展大都经历了三个阶段：古典阶段、现代阶段和后现代阶段。
四、管理学派的代表任务是：泰勒和梅耶。
梅耶认为工人是“社会人”而不是“经济人”。
五、新制度主义学派包括：新集体主义、法团主义、新放任主义。
六、个案调查：是从研究对象中抽取少数个人或小型团体作为样本进行详尽调查的一种方法。
七、问卷调查法：只调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或征询意见的方法。
八、实地观察：指观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官或者借助科学的观察仪器，直接了解当前正在发生的，处于自然状态下的社会现象。
第二章劳动一、劳动社会化：是一个与生产力发展相联系的概念，主要是指孤立、狭小的劳动转变为由紧密的、大规模的分工和协作联系起来的共同劳动的过程。
二、劳动社会化的内容：1、生产资料社会化。
2、劳动操作过程社会化。
3、劳动成果的社会化。
三、广义上的市场经济运行主体，不但包括直接经济运行主体——企业和劳动者，还包括进行社会运行或者经济资源宏观配置的主体——国家，以及对企业的运行进行调节的无形主体——市场。
四、国家、企业、劳动者之间的联系，最主要的两方关系是企业与劳动者之间建立的劳动关系。
三方关系由劳工、雇主和政府构成。
五、第三产业以第一、二产业发展为基础，反过来又对第一、二产业的发展起到巨大的推动作用。
（P36）六、从发达国家职业结构变化的趋势与规律看，总的趋势是体力性的、非技术性职业的劳动者所占份额不断减少，而脑力性、技术性职业的劳动者所占的份额不断提高。