部编版五年级语文上册《语文园地七》同步习题附答案
部编版五年级语文上册第七单元《语文园地七》同步练习基础题一、基础运用。
1.看拼音，写词语sǔn shīqí qūtiào wànɡshī qínɡ huà yì________ ________ ________ ________háo mài línɡ lónɡkòu tóu tínɡ tái lóu ɡé________ ________ ________ ________2.给下列多音字组词宁nínɡ________ 量liànɡ________nìnɡ________ liánɡ________ 悄qiǎo________ 教jiào________qiāo________ jiāo________3.给划线字选择正确的解释（1）①气壮山河________ ②年轻力壮________③壮烈豪迈________ ④壮大声势________a．强健有力； b．雄伟，有气魄； c．加强。
（2）①居高临下________ ②身临其境________③喜事临门________ ⑤临阵磨枪________a．来到，到达；； b．靠近，面对； c．将要，快要。
（3）①大举进犯________ ②举世闻名________③举例说明________ ④举棋不定________a．动作，行为； b．全； c．提出； d．拿着。
4.选词填空英雄英勇保护掩护珍贵可贵（1）狼牙山五壮士是人民的________。
（2）无数革命先烈为了人民的利益________地牺牲了。
（3）为了________群众转移，六班战士把大批的敌人引上了狼牙山。
（4）六班战士为了________人民群众和连队主力，把敌人引上绝路。
（5）战士们不怕牺牲的精神十分________。
（6）这颗钻石极为________。
5.对下列句子所用说明方法判断有误的一项是（）A.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两公斤。
（列数字）B.在以前的古书中记载着一些稀奇的荔枝品种，如细长如手指的“龙牙”，圆小像珍珠的“珍珠”，但现在都已经绝种了。
（打比方）C.蜻蜓的眼睛没有像人眼睛的那种眼球，也不能转动，而是靠着头部的转动朝向物体的。
（打比方）D.海水中含有60多种矿物元素，其中锰、钴、铜等金属的储量比陆地上丰富得多。
（举例子）6.把下列句子补充完整（1）圆明园是一座________的皇家园林。
（2）________的山路上，________地躺着许多敌人的尸体。
（3）狼牙山上响起了他们________的口号声。
（4）怀着________的敬意，我________地从后门走进教室。
（5）天下兴亡，________。
7.用下列句子中的加横线的词语造句（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。
（2）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
（3）五位战士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。
（4）他写得很认真，也很吃力。
8.才艺展示（1）请把你对“众星拱月”的理解简单地写出来。
（2）请把你搜集到的爱国小诗写出来或自编一首爱国小诗。
综合题二、阅读理解。
9.阅读短文，回答问题我代表我的祖国1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。
那时，中国留学生在外国（）在经济上困难，政治上（）很受歧视。
有个外国留学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，天生是当亡国奴的材料，（）把你送到天堂去深造，（）成不了才！”徐悲鸿被激怒了他斩钉截铁地说我代表我的祖国你代表你的祖国等学业结束的时候再看到底谁是人才谁是蠢材从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦努力，争分夺秒，经常到卢孚宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。
有志者事竟成，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。
在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。
1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界。
那个向他挑衅的外国留学生，不得不承认自己是失败者。
（1）从短文中找出词语，准确地概括出下面语句的意思。
①不平等地对待。
________②借端生事，想要引起冲突。
________③比喻处理事情或说活干脆利索，毫不犹豫。
________（2）在划线上加上标点。
（3）在括号里填上恰当的关联词语。
（4）读下面的话，你认为哪一句正确地概括了短文的中心。
①说明了徐悲鸿刻苦学习，画展轰动了巴黎美术界。
②说明了那个向徐悲鸿挑衅的外国学生，不得不承认自己是失败者。
③赞扬了徐悲鸿刻苦学习，为中华民族争光的精神。
（5）读了短文你有什么感受？10.把下列句子整理成一段通顺的话________《水浒传》是明代的长篇小说，作者以史书上的材料作为主要依据结合民间戏曲、话本中的有关故事，经过选择、加工和再创造而写成。
________书中还成功地塑造了李逵、鲁智深、武松等英雄形象。
________它和《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》并称为四大古典文学名著。
________《水浒传》在我国文化发展史中一直占有非常重要的地位，深受广大人民群众的喜爱。
________全书反映了农民起义发生、发展直至失败的整个过程，揭示了农民起义的历史根源，揭露了统治阶级的罪恶。
提高题三、习作。
11.一幅图画、一个故事、一首曲子、一方美景……让你赏心悦目，让你浮想联翩，其中最吸引你的是什么？我想你已经迫不及待地要把它写下来告诉大家吧！参考答案基础题一、基础运用。
1.【答案】损失；崎岖；眺望；诗情画意；豪迈；玲珑；叩头；亭台楼阁2.【答案】宁静；力量；宁愿；丈量；悄然；教室；悄悄；教书3.（1）b；a；b；c（2）b；a；c；b（3）a；b；c；d4.（1）英雄（2）英勇（3）掩护（4）保护（5）可贵（6）珍贵5. C6.（1）举世闻名（2）崎岖；横七竖八（3）壮烈豪迈（4）崇高；悄悄（5）匹夫有责7.（1）广州是一个现代化的大都市，也是一座美丽的花城。
（2）要取得好成绩，不但要用功，还要改进学习方法。
（3）我站在山上居高临下，山下的景物尽收眼底。
（4）他很聪明很勇敢也很幽默。
8.（1）许多星星聚集、环绕着月亮。
比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。
（2）国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
综合题二、阅读理解。
9.（1）歧视；挑衅；斩钉截铁（2）徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！”（3）不仅、也；即使、也。
（4）③（5）略10.1 ；3；5；4；2提高题三、习作。
11.略分析：从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
部编版五年级语文上册第七单元复习卡一、听两遍朗读录音，回答下列问题。
1.岁寒三友指的是（）、（）、（）。
A.梅B.竹C.菊D.松2.青青翠竹，全身是宝：（）既是建筑的材料，又是造纸的原料；（）可编织竹器；（）味道鲜美，助消化，防便秘。
A.竹笋B.竹竿C.竹皮3.竹子的精神就像我们中华民族____________、____________的民族精神。
二、下列加点字的注音有误的一组是（）A.聒．噪（ɡuō）应接不暇．（xiá）B.凛冽．（liè）袅．袅（niǎo）C.嫦．娥（chánɡ）嫉．妒（jì）D.瓷．器（cí）榆．树（yú）三、拼写乐园。
1.看拼音，写词语。
wánɡ sūn qī hēi wèi miǎn ɡǔ sì méi shāo （）（）（）（）（） xián yì zhǎng cháo bǎo tǎ jiū jié pāo qì（）（）（）（）（） zhào yào yōu chóu xīn kuànɡ shén yí（）（）（）2.结合语境，看拼音写词语。
（1）lí mínɡ（）时分，天空染上微微的hónɡ yùn（）。
薄雾笼罩下，依稀可见hú pàn（）tínɡ bó（）着一只小船。
（2）这棵rónɡ shù（）的树干被做成了chuán jiǎnɡ（），shù zhuānɡ（）被改造成了座椅。
四、选字组词。
【榆愉喻】（）树比（）（）快【幕慕暮】（）布羡（）（）色【暇瑕假】（）日闲（）洁白无（）五、给多音字注音并组词。
（________（_______（）________（）________（） _______（）_______（）六、词语练习。
1.在括号里填上合适的词语。
（）的暗夜（）的微光（）的炭火（）的心情（）的红霞（）的榕树2.照样子，写词语。
（1）面面相觑（AABC式）：________________________ ____________ （2）白茫茫（ABB式）：____________ ____________ ____________（3）无边无际（ABAC式）：________________________ ____________七、写出下列句子中加点词语的反义词。
1.三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕．．起来……（）2.火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴．．。
（）3.这株榕树的枝干的数目不可计数．．．．。
（）4.起初周围是静寂．．的。
（）八、仿照例句，将下列句子写具体。
例：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
例：院子的中央，有一棵桂树。
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
1.眼前是一条清澈的小河。
________________________________________________________________ _________________________________________________2.小狗在公园的草坪上玩耍。
________________________________________________________________ _________________________________________________九、句子训练营。
部编版语文五年级上册 《语文园地七》测试题(含答案)
部编版五语上标准化试题(含答案)（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）语文园地七一、标准化试题：（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音，写词语：jiūzhèng zhào yào zhǎng cháo chuán jiǎng dēng tǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( )límíng qīhēi xián yìpāo qìshùshāo( ) ( ) ( ) ( ) ( )yù fāshùzhuāng lùxùbái máng máng yèmùjiàng lín( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.“， ,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
”句中“聒”的读音是。
“此声”指的是。
3.诗人王维是那样的高洁，而他貌似在那“空山”之中又找到了一个称心的世外桃源,所以就情不自禁地说:“，王孙自可留。
”寺．庙（sì shì）风一更．(gēng gèng）哀愁．．（āishuāi cóu chóu）江畔．（pàn bàn）闲逸．(yì miǎn) 归浣．(huàn wán)女红晕．(yūn yùn) 一簇簇．(cù zú) 凛冽．．(lǐn lǐng lìliè )漆．黑(qī xī) 窠．穴 (cháo kū) 心旷神怡．(kuàng guǎng)兴．奋（xīng xìng）缝．隙（féng fèng）不可计数．（shǔ shù）停泊．（bó pō）颤．动（zhàn chàn）数．以万计（shǔ shù）树干．(gān gàn) 树梢．（shāo xiāo）情不自禁．（jīn jìn）嫉妒．．（guō guā sào zào）．．（jíjìdúdù）屏．气（bǐng píng）聒噪嫦娥（cáng cháng）倏．忽(xiūshū) 悄．(qiāo qiǎo)没声儿瓷．花盆（cíchí）花骨．朵儿（gūgǔ）锨刃．(xīn xiān rèn rèng)满盈．(yín yínɡ) 踪．迹(zōnɡ zhōnɡ) 面面相觑．（qùxù）掬．(jū jǔ) 鳜．鱼（guìjué）箬笠．．（ruò luò）蓑．衣（suō sh uō）10.选择恰当的汉字填入句子中：A.瑕 B.遐 C.暇（1）德国家家户户养的花,让我们看到的人如人山阴道上，应接不( )（2）坐在小艇上游览威尼斯，那绮丽的景色引人( )想（3）这里的天空好似透明的蓝宝石，没有一点( )疵11.下面书写全部正确的一组是( )A.记律船浆目不暇接玉砌的墙B.凛烈乌鸦一丝嫉妒鸟鸟升起C.宝搭树桩拨动双浆旭日东升D.黎明愈合熊熊炭火夜幕降临12.下列词语的搭配有误的一项是( )A.明亮的月夜朦胧的微光凛冽的清晨B.寒冷的冬晨闲逸的心情暖和的火盆C.茂盛的榕树翠绿的颜色无数的树根D.粗糙的白日漆黑的暗夜七彩的红霞13.给加点字选择正确的解释。
部编版语文五年级上册 第七单元语文园地同步练习(含答案)
2．李明读书时总是心不在焉下列最适合用来劝诫他的一项是（ ）
A．读书有三到，谓心到、眼到、口到…三到之中，心到最急
B．盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。…此三者缺一不可
C．问渠那得清如许？为有源头活水来
D．向来枉费推移力，此日中流自在行
3．下列字形和字义完全正确的一项是（）。
部编版语文五年级上册第七单元语文园地同步练习
一、选择题
1．依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（）
①固然②虽然③陆续④持续⑤只有……才……⑥尽管……还是……
意见提得对__________应该接受，就是不对也可作为参考。
近日，全省气温__________攀升，福建再次入冬失败。
__________今天下大雨，同学们坚持来上学。
“快，快，快到前楼的走廊里去。”唐良成一把抓住我，飞奔到前楼走廊。
整顿片刻后，我们又上路了，整个天空似一口大黑锅，雷声似天公的咆哮。雨飘到我的头上，唐良成艰难地走着，最后一段林荫小道，总会落下大量积水，从我们的头上滴下来。终于到了小卖部，我们把十几个纸箱套在一起戴在头上，满“戴”而归回到了大楼。
这场“暴风雨时件”真难忘！
可大家一到楼下，彻底疯了，倾盆大雨就如同一把把利刃，刺痛着我们的心。大家几个人一队，找起防雨工具来，搜来搜去也没什么结果，一声炸雷打破了沉寂。唐良成主动请缨去他家的小卖部拿纸箱躲雨。“还有我。”我大声叫道，以为这是件光荣的事。说完，我脱下校服盖在头上，同用书包挡雨的唐良成一同出楼，雨更大了，密密麻麻的雨点打在身上，望着同学们期盼的眼神，我信心十足。闪电撕破昏暗的天空，已接近黄昏，状如白昼。我俩总是踩到水坑，冰冷的雨水似一把刀，浸透袜子。
四、书面表达
部编版语文五年级上册 《语文园地(七)》练习题(含答案)
小学五年级语文（上）《语文园地（七）》练习题一、看拼音，写词语。
càn làn lùxùmào shèng bījìnchàn dòng shùshāo fèng xìliúliàn二、选择加点字的正确读音和谐．（xiéjiě）拨．动（bōbá）闲暇．（jiǎxiǎ）嫉．妒（jíjì）榕．树（róng yóng）榆．关（yúyǘ）忧愁．（chóu cóu）、．（guōkuō）三、比一比，组词暇（）翅（）颤（）缝（）瑕（）翘（）檀（）逢（）塔（）庄（）常（）嫉（）搭（）桩（）嫦（）疾（）四、按句意选择恰当的词语。
展示裂缝颤动陆续留恋茂盛1、先先后后，时断时续。
（）2、裂开或自然露出的狭长细缝。
（）3、不忍舍弃或离开。
（）4、清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。
（）5、植物长得多而茁壮。
（）6、短促而频繁地振动。
（）五、在括号里填写恰当的词语。
灿烂的（）明亮的（）茂盛的（）缓缓地（）翠绿的（）平静地（）六、补充词语并用后面两个词语造句。
比（）而飞不可（）（）应（）不暇（）（）色舞七、写出下面句子的描写方法。
A、心理描写B、语言描写C、动态描写D、静态描写1、即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
（）2、河面很宽，白茫茫的水面上没有一点儿波浪。
（）3、我想，月亮里，地该是银铺的，墙应该是玉砌的，那么好个地方，配住的一定是十分漂亮女子了。
（）4、妹妹几乎同时在下湾喊：“月亮在这么！”八、补全《渔歌子》，并按要求答题渔歌子西塞山前，桃花流水。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
1、这首词的作者是朝的。
“渔歌子”是。
这首词描绘了（季节）秀丽的水乡风光。
部编版五年级上册语文第七单元全单元课堂练习课课练课时练同步练习含答案解析
部编版五年级上册语文第七单元全单元课堂练习课课练课时练同步练习含答案解析部编版小学五年级语文上册第一单元同步练习含答案目录21.《古诗词三首》同步练习及答案22.《四季之美》同步练习及答案23.《鸟的天堂》同步练习及答案24.《月迹》同步练习及答案21.1《山居秋暝》同步练习及答案十五夜望月寄杜郎中（唐）王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
1.解释词语。
十五夜：地白：2.诗的一、二句分别从、、的角度来写的。
“地白”、“树栖鸦”从写;“冷”从写;“露无声”从写。
这幅凄清的写意图画，衬托了诗人的心境。
3.这首诗前两句写景，写出了诗人怎样的形象和心境？4.这首诗体现了诗人怎样的思想感情？【参考答案】1.指农历八月十五的晚上，即中秋夜。
指月光照在庭院的样子。
2.视觉听觉触觉视觉触觉听觉孤寂的3.这首诗前两句写幽静清凉的秋景，写出了诗人孤独无眠，久久望月苦思的游子形象，诗人的心境是孤寂凄凉的。
4.这首诗体现了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。
21.2《枫桥夜泊》同步练习及答案渔家傲·秋思（宋）范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1.你觉得“羌管悠悠霜满地”这一句的意思是。
2.判断题。
（1）“人不寐，将军白发征夫泪”的意思是“征人不能入睡，将军头发花白出征，夫人流下了泪水”。
（）（2）首句中的“异”字统领了上阕中衡阳雁、边声连角、千嶂、长烟、落日、孤城等景物。
（）（3）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分。
（）3.找出这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子，用“”画出来。
4.这首词表达了作者怎样的思想感情？【参考答案】1.羌笛声悠扬，寒霜撒满大地。
2.（1）×（2）√（3）√3.千嶂里，长烟落日孤城闭。
4.这首词表达了作者对家乡的怀念和忠贞的爱国之情。
部编版语文五年级上册第7单元 语文园地 同步练习(含答案)
语文园地七一、读句子，完成练习。
1.夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
(1)从这句话中我体会到了事物的(静态动态)美。
(2)请用上任意一种修辞手法，改写这句话。
2.院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的。
这两句话描写了桂树的_____ (A.动态 B.静态)美，作者运用_____的修辞手法，把桂树“累累的骨朵儿”比喻成“_________”，生动形象地写出了桂树花骨朵儿细密白亮的特点，表达了作者_______________之情。
二、阅读语段，根据要求回答问题。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！1.用“——”画出描写榕树静态的句子。
用“”画出描写榕树静中有动的句子。
2.哪句话表达了作者对大榕树的赞美之情？请工整地抄写下来。
三、完成庆中秋迎国庆海报。
班级要举办一次庆中秋迎国庆的晚会，下面是添添制作的海报，请你为她写一句能打动人的宣传语吧。
四、照例子，将画面写具体。
例：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
1.窗外下起了大雨。
2.公园里的花开得正艳。
3.一轮圆月升上了天空。
五、补全诗句，完成练习。
渔歌子，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，。
1.这首词是____代_______写的。
这首词描写的时间是______季，地点是在____________。
2.这首词中描写渔翁外貌的句子是“_________________”。
3.对这首词理解不正确的一项是( )A.“斜风细雨不须归”是因为鱼儿肥美，风微雨小，钓者沉浸在垂钓之趣中。
B.这首词塑造了一位隐士形象，寄托了作者对隐居生活的喜爱和对大好河山的热爱之情。
C.这首词运用“白”“青”“绿”等表示颜色的词语，再加上桃花的“红”，景物色彩非常鲜明。
部编版小学五年级语文上册第七单元《语文园地七》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学五年级语文上册第七单元《语文园地七》课后作业及答案1.读句子，完成练习。
（1）院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
①这句话运用、、、等叠词，从、、、四个方面具体描写了桂树的（静态动态），给人以画面感。
②仿照上面句子的写法，把下面的画面写具体眼前是一条小河。
（2）秋风阵阵，枝头上的树叶纷纷飘落，有的如蝴蝶，扇动着美丽的翅膀；有的如蜜蜂，转着“8”字飞舞；有的如降落伞，缓缓地打着旋儿……一片片树叶，无论是怎样飞舞，都会缓缓落下，在地上铺成一条金色的道路。
①这两句话是对的描写，属于（动态静态）描写。
②这两句话运用了、的修辞手法，生动形象地写出了落叶。
2.给图片配上一首合适的词，并完成练习。
（1）这首词描写的时间是（季节）。
（2）这首词前三句写景，作者写景时十分注重色彩的描写，如鹭的颜色是，箬笠和蓑衣的颜色分别是和，给人秀丽、清新之感。
（3）词的最后一句写人，生动地表现了渔夫的生活情趣。
3.综合运用。
请你为学校教师节设计一个海报吧。
要设计一条宣传语，语言要简洁，有吸引力，要是能配上好看的图画就更好了。
参考答案1.（1）①粗粗疏疏疏疏累累树干枝叶骨朵儿静态②示例：在我们的眼前，是一条弯弯的小河清清的水，绿绿的水草，一直伸向远方。
（2）①落叶动态②排比比喻落下时的状态美2.渔歌子西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
3.（1）春季（2）白色青色绿色（3）悠闲自在4.示例：桃李满天下，恩情深似海。
图画略部编版小学五年级语文上册第七单元《语文园地七》课后作业及答案一、照样子，把画面描写具体。
例：院子的中央，有一棵桂树。
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
1.夕阳西下，种田的人们回家。
2.眼前是一个不大的池塘。
二、阅读下面文段，完成练习。
秋天最美是（）。
夕阳斜照西山时，动人的是点点（）急急匆匆地朝窠里飞去。
部编版五年级语文上册《语文园地七》同步习题附答案
（4）读下面的话，你认为哪一句正确地概括了短文的中心。
①说明了徐悲鸿刻苦学习，画展轰动了巴黎美术界。
②说明了那个向徐悲鸿挑衅的外国学生，不得不承认自己是失败者。
③赞扬了徐悲鸿刻苦学习，为中华民族争光的精神。 （5）读了短文你有什么感受？ 10.把下列句子整理成一段通顺的话 ________《水浒传》是明代的长篇小说，作者以史书上的材料作为主要依据 结合民间戏曲、话本中的有关故事，经过选择、加工和再创造而写成。 ________书中还成功地塑造了李逵、鲁智深、武松等英雄形象。 ________它和《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》并称为四大古典文学名著。 ________《水浒传》在我国文化发展史中一直占有非常重要的地位，深受广 大人民群众的喜爱。 ________全书反映了农民起义发生、发展直至失败的整个过程，揭示了农民 起义的历史根源，揭露了统治阶级的罪恶。 提高题 三、习作。 11.一幅图画、一个故事、一首曲子、一方美景……让你赏心悦目，让你浮想联 翩，其中最吸引你的是什么？我想你已经迫不及待地要把 它写下来告诉大家吧！
油画在巴黎展出，轰动了美术界。那个向他挑衅的外国留学生，不得不承认自己
是失败者。
（1）从短文中找出词语，准确地概括出下面语句的意思。
①不平等地对待。________
②借端生事，想要引起冲突。________
③比喻处理事情或说活干脆利索，毫不犹豫。________
人教部编版五年级上册语文第7单元《《语文园地七》说课稿及教学反思
人教部编版五年级上册语文第7单元《《语文园地七》说课稿及教学反思一. 教材分析《语文园地七》是人教部编版五年级上册语文第7单元的一篇课文。
这篇课文以诗歌、散文、故事等形式，展现了大自然的美丽和生活中的美好。
本节课的内容包括三篇课文：《只有一个地球》、《宇宙生命之谜》和《泊船瓜洲》。
通过对这些课文的阅读和分析，让学生感受到大自然的神奇和美好，培养他们的文学素养和审美能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的阅读和理解能力，对于诗歌、散文等文学形式有了一定的了解。
但他们在文本分析、情感体验和审美能力方面仍有待提高。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，引导他们深入理解课文，发挥想象，感受文本所传达的美好情感。
三. 说教学目标1.知识与技能：能够正确地朗读课文，理解课文的大意，把握课文的主要内容。
2.过程与方法：通过自主学习、合作交流的方式，提高学生的文本分析和理解能力。
3.情感态度与价值观：感受大自然的神奇和美好，培养学生的文学素养和审美能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：正确地朗读课文，理解课文的大意，把握课文的主要内容。
2.教学难点：深入理解课文，感受文本所传达的美好情感，培养学生的文学素养和审美能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作交流、启发引导等教学方法，让学生在积极主动的活动中提高语文素养。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片等教学资源，帮助学生更好地理解课文，感受大自然的美好。
六. 说教学过程1.导入：以问题导入，引导学生思考大自然的美好，激发学生的学习兴趣。
2.自读课文：让学生自主朗读课文，感受文本的韵律美，理解课文的大意。
3.分析课文：分组讨论，引导学生从词语、句子、段落等方面分析课文，深入理解课文内容。
4.品读课文：引导学生关注课文中的美好情感，通过朗读、表演等形式，体验文本所传达的情感。
5.拓展训练：以课文为素材，设计相关的写作、口语表达等练习，提高学生的语文能力。
部编版五年级上册语文园地七
1.背诵古诗三首，诗文诗意诗情 2.朗读课文，记课堂笔记 3.背诵《渔歌子》 注意事项： 1.打开摄像头，露出脸。 2.端正坐姿，出声读。 3.背过之后，用笔写写难写字。 4.8：15检查，没有机会检查的发送闭
眼背诵视频上传作业。
五年级上册
语文园地七
静态描写：描写景物、 人物等在静止中的状态。 描写范围包括：样子、位置、 颜色、形状以及细微的变 化......
词意：
西塞山前，白鹭自 由飞翔。江边桃花盛开， 江水中肥美的鳜鱼畅快 地游来游去。戴着青色 的斗笠，披着绿色的蓑 衣，冒着斜风细雨，悠 然自得钓鱼，不用急着 回家。
词情：
向往自由自在生活 的洒脱心境。
屋后即景
1.每次回老家都会到屋 后走走转转，觉得那里的一 草一木那样难以忘记。
2.入门处是一丛丛绿油 油的草，草丛中是一些不知 名的野花........
周末作业
1.完成练习册语文园地七 2.习作七完成
每项作业都需要认真书写，认真思考，严禁应付！ 今天你付出的努力，都会成为你走向成功的铺路石。
3.院子东南角有一棵茂 盛的枣树，春天.......夏 天.....风吹起来......秋 天........
4.东墙根有以一块块小菜 园，有......，下雨的时候， 雨滴打在上面，菜苗弯了 腰......
5.走在后院，常常会听 到枝头的鸟叫，会看 到......，会闻到.......
6.后院的那些花草树木 如同血液一般流淌在我的身
动态描写：对景物、人 物等做运动状态的描写。描 写范围包括活动中的人、阳 光的变化、水流、云朵风中 的叶子等等。
宣传语的特点：
1.简短，不能字数多。 2.句式整齐，修辞鲜明。 3.能营造氛围，有感染力。
人教部编版语文五年级上册第七单元同步练习及答案
人教部编版语文五年级上册第七单元同步练习21.古诗词三首一、写出下列加点字的意思。
1.竹喧归浣女。
（）2.随意春芳歇。
（）3.身向榆关那畔行。
（）4.聒碎乡心梦不成。
（）二、用自己的话说说下列诗句的意思。
1.明月松间照，清泉石上流。
________________________________2.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
________________________________三、读诗歌，回答问题。
长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
1.这首词的作者是_______代的_____________。
2.“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（）（此文档由心平如水编写，请勿转载。
）A叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。
B走了一路，很累。
3.找出词中表达主旨的句子。
参考答案：一、1.洗衣服 2.尽 3.边 4.声音嘈杂二、1.皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。
2.月亮落下去了，乌鸦不时地啼叫，茫茫夜色中似乎弥漫着满天的霜华，面对岩上隐约的枫树和江中闪烁的渔火，愁绪使我难以入眠。
三、1.清纳兰性德 2.A3.聒碎乡心梦不成，故园无此声。
22.四季之美一、读拼音，写词语。
1.乌鸦在yè mù（）降临的时候，飞回了自己的窝。
2.姑娘的脸上露出幸福的hóng yùn（）。
二、根据意思写词语。
1.心胸开阔，精神愉悦。
（）2.蝴蝶飞舞的样子。
（）3.寒冷刺骨。
（）三、写出下列加点词语的反义词。
1.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
（）2.那闲适的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！（）3.这未免令人有点扫兴。
（）四、按要求完成句子。
1.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。