最新2020年高一政治价格变动的影响教案.doc
【新版】高中政治必修一《价格变动的影响》【创新教案】
2、不同商品对价格变动的反应程度是不同的
价格变动对生活必需品的影响比较小，而对高档耐用品的影响比较大。
生活必需品：（蔬菜、大米等）――影响小
高档耐用品：（轿车、彩电等）――影响大
但是，在高档耐用品中也存在一种这样的情况，如果近期商品房降价了，并且频频将降价，反而会有很少人去买，我们应该怎样看待这种“买涨不买落”的经济现象呢？
2、提高劳动生产率
我们知道社会必要劳动时间决定商品价值量，商品交换以价值量为基础实行等价交换。如果企业的个别劳动生产率提高，个别劳动时间减少，就会获得更多利润，就会在价格竞争中更具优势。所以，价格变化与竞争，就会刺激生产者不断改进购买商品时，除了关注价格外，我们更关注商品的质量，即商品的使用价值，也就是要“物美价廉”。商品生产者不仅要使自己的产品具有价格优势，更要具有质量的优势，他们必须生产适销对路的高质量产品，满足市场需求，这样才能获得更大的市场份额，获得更多的利润，
一一般说来，当某种商品的价格上时，人们会减少对它的购买；当某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。
那是不是所有的商品都是价格上涨了我们就不买，价格下落的时候我们再去买呢？肯定不是：就像我们必须要吃的大米，食盐，蔬菜，价格高的时候我们也要买，价格低的时候也还是只买那么多，不会买很多储存着，不然过期也就吃不了了。但是像等离子电视，洗衣机，小轿车等高档耐用品，如果他们的价格大幅度的下降，那么肯定会有大批消费者去购买，消费者对它们的需求量就会迅速的增加。从这我们又能看出什么呢？
高一政治《1.2.2 价格波动的影响》教案
教材分析板书设计第二课多变的价格第二框价格变动的影响一、对人们生活的影响1.价格变动会引起需求量的变动价格上升----减少对它的购买价格下降----增加对它的购买2.价格变动对不同商品需求量的影响不相同价格变动对生活必需品的影响比较小，对高档耐用品的影响比较大。
3.相关商品的价格变动对需求量的影响（1）替代品A价格上升——A需求量减少——B需求量增加（2）互补商品A价格下降——A需求量增加——B需求量增加二、对生产经营的影响1.调节生产规模2.提高劳动生产率w w w .x k b 1.c o m3.生产适销对路的高质量产品节课所学内容较难、抽象，所以将进度做适当调整。
本节课先花15分钟左右复习巩固上节课所学，讲完价值规律相关内容，然后讲第二框的第一目“对人们生活的影响”一内容，“对生产经营的影响”放在下节课讲授。
教学【复习】复习价值规律的相关内容。
【授新】第二课多变的价格一、价格变动的影响一、对人们生活的影响材料：4月1日实施的新消费税，按照新的消费税率，2.0以上排量的车型税率普遍提高，其中升幅最大的4.0升（含）以上排量的轿车，税率从8％增加到20％。
由于消费税大幅提升，大排量车普现涨价，尤其是进口车。
据了解，在宝马创造了近30万元的涨价新高之后，奔驰、VOLVO、捷豹、路虎、劳斯莱斯等车型价格集体上扬，其中劳斯莱斯最大涨价幅度达到70万元。
价格的大幅上调，令这类汽车的市场销量也骤然变冷。
与此同时，小排量轿车价格不断下降，销售业绩不断攀升。
结论：1、价格变动会引起需求量的变化价格上升----减少对它的购买价格下降----增加对它的购买价格的变动影响着人们的消费。
消费者有自主选择消费的权力，他可以决定什么时候购买，买什么商品。
一般来说，当某种商品的价格上升时，人们就会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们就会增加对它的购买。
比如，当超市的烧鸡、生鲜回升到原来的价格的时候，人们就不怎么购买了，而在当时，人们可是要排长队购买过程的啊。
2020高中政治2.2价格变动的影响学案新人教版必修1
2.2 价钱改动的影响教案【学习目标】1.认识代替品和互补品的含义。
2.理解价钱改动抵花费者需乞降对生产的影响；理解价钱改动对生活必要品和高档耐用品的影响。
3.认识价值规律的作用，加强学生竞争意识，激发学习踊跃性，提升自己素质，适应强烈的竞争。
【课前预习】一、价钱改动对人们生活的影响1．一般状况下，价钱与需求量的变化呈反方向改动，即价钱下跌，花费者对该商品的需求量 ________；价钱上升，花费者对该商品的需求量________。
2．不一样商品的需求量对价钱改动的反响程度不一样。
价钱改动对______________的影响比较小，对 ______________的影响比较大。
3．有关商品价钱的改动对需求量的影响需求价钱本商品有关商品上升减少互为代替品降落增添上升减少互补商品降落增添二、价钱改动对生产经营的影响1．调理 ____________。
2．调理 ______________。
【课前预习】答案一、 1. 增添减少2．生活必要品高档耐用品3．增添减少减少增添二、 1.产量2．生产因素的投入【讲堂合作研究】研究一价钱改动对生活花费的影响王老师的家距离学校五千米左右，上下班极不方便，为此，他很想购买一种交通工具——摩托车或电动车，现请你为王老师顾问一下，看这两种交通工具，哪一种更经济、更优惠。
当前汽油价钱一般在6～8 元/ 升，电价为 0.54 元/ 度，而每百千米耗油约 2 升多，耗电约 8 度多。
1．列出上述资猜中哪些商品是互为代替品、哪些商品是互补品。
【提示】互为代替品：摩托车与电动车。
互补品：摩托车与汽油、电动车与电。
2．你以为王老师购买哪一种交通工具更优惠？请简述原由。
【提示】电动车更优惠。
电动车比摩托车价钱低且同样距离条件下用电比用汽油更优惠。
【研究一总结】1．需求曲线表达了价钱对需求量的影响。
当某种商品价钱上升，人们会减少对它的购买；当这类商品价钱降落，人们会增添对它的购买。
如下图：2．需求弹性理论不一样商品的需求量对价钱改动的反响程度不一样，价钱改动对生活必要品影响较小，对高档耐用品影响较大。
高中政治2.2 价格变动的影响 教案4人教版必修1
价格变动的影响教学重点：价格变动对生活的影响、价格变动对生产活动的影响教学难点：价格变动对生活的影响教学目标：1、知识目标识记：替代品和互补品的含义。
理解：价格变动对消费者需求的影响、价格变动对生活必需品和高档耐用品的影响、价格变动对生产的影响。
运用：分析在现实生活中人们的消费选择、生产者生产调整各出于什么样的考虑。
2、能力目标让学生对现实生活中人们的消费选择有更清晰的认识，培养学生的经济头脑。
让学生初步了解在市场经济中，企业决定和调整产量、提高生产效率及开发新产品是出于什么样的考虑。
通过探究、分析这些生活问题，有助于深化学生对经济生活的认识，提高他们理解日常经济生活的能力。
3、情感目标通过本课的学习，使学生懂得在什么时候、什么地方、什么情况下购买是比较经济合算的，从而可以提高其参与经济生活的能力，也有助于培养学生的自主性和独立精神。
教学过程导入：图片:某某品牌秋季服装换季打折，商店里拥挤的场景。
问：本来冬季没有人买秋装，为什么此时对秋装的需求量会大幅上升？（价格变动的影响。
价格下降，人们对一商品的需求量会上升。
）教师导入：这说明商品价格的变动会影响人们对该商品的需求量。
你认为，一般来说，价格变动和人们的需求量之间的关系是怎么样的呢？（价格上涨，需求量下降；价格下跌，需求量上涨。
即两者成反比）归纳：这就是我们说的价格变动会影响人们的生活，这主要是通过需求量表现出来。
一、价格变动对生活的影响。
问：你一般会在价格上涨还是在价格下跌的时候去购物？价格下降的时候，例如，商场打折，换季，反季节物品。
那有没有一些商品，虽然价格是在上涨时期即旺季，但人们对此的需求量的变化并不会锐减的？请举例。
（如大米、煤气、书）图片：需求有弹性。
问：为什么大米涨价了还得买，金价涨了不买？这说明了什么？（大米属于生活必需品，而金属于高档耐用品）（说明不同商品对价格变动的反应程度是不一样的）请阅读课文第15页最后一自然段。
概括不同商品对价格变动的反映程度各是怎么样的？（举生活中的实例说明）1、价格变动对不同商品需求量的影响是不同的（高档耐用品和生活必需品）（思考：非典时期，白醋价格上涨，但人们对此的需求量有增无减，为什么？春运期间，火车票上涨，可是乘的人还是很多，为什么？）过渡：春节快到了，学校里北方的老师要回老家过年。
高中政治《价格变动影响》教案设计
高中政治《价格变动影响》教案设计一、教学目标1.了解价格的定义和价格变动的概念；2.掌握价格变动对市场和个体的影响；3.分析价格变动背后的原因和影响因素；4.培养学生对价格变动的敏感度和分析能力；5.培养学生的团队合作和表达能力。
二、教学内容1.价格的定义和价格变动的概念；2.市场需求和供给对价格的影响；3.价格变动对市场和个体的影响；4.价格变动背后的原因和影响因素。
三、教学重点1.掌握价格变动对市场和个体的影响；2.分析价格变动背后的原因和影响因素。
四、教学方法和手段1.形成教师讲解、学生讨论和小组合作的混合教学方法；2.利用多媒体展示实例分析价格变动的案例；3.小组合作进行实际市场调研和价格变动的分析；4.设计小组展示、辩论和论文撰写等形式的评价方式。
五、教学过程第一课时：价格的定义和价格变动的概念1.导入（5分钟）：通过提问和视频展示引起学生兴趣，进入主题；2.讲解（15分钟）：讲解价格的定义和价格变动的概念，并通过实例解释；3.教学练习（15分钟）：根据所学概念，让学生进行小组讨论并回答问题；4.总结归纳（5分钟）：总结本节课的主要内容，并布置预习作业。
第二课时：市场需求和供给对价格的影响1.复习（5分钟）：通过简答题回顾上节课的内容；2.讲解（15分钟）：通过图表和实例，讲解市场需求和供给对价格的影响；3.实例分析（15分钟）：利用多媒体展示实际案例，引导学生进行价格变动的分析；4.讨论交流（10分钟）：学生小组内部展开讨论，并进行小组展示；5.总结归纳（15分钟）：总结本节课的主要内容，并布置实践作业。
第三课时：价格变动对市场和个体的影响1.回顾（5分钟）：通过小组展示和回答问题回顾上节课的内容；2.案例分析（15分钟）：学生小组通过市场调研和资料分析，针对实际案例进行分析；3.辩论交流（15分钟）：学生小组之间展开辩论，围绕价格变动对市场和个体的影响展开讨论；4.总结归纳（10分钟）：总结本节课的主要内容，并布置小组作业。
高一政治价格变动的影响教案
三一文库（）/高一〔高一政治价格变动的影响教案〕高一政治价格变动的影响教案新课标要求(一)知识目标1、识记替代品、互补品等概念。
2、理解价格变动对消费需求、对生产的影响。
3、运用有关知识说明价格变动前后商品供应量和需求量会发生什么变化。
(二)能力目标培养学生在日常生活中正确进行消费选择的能力。
提高他们理解和参与经济生活的能力。
(三)情感、态度与价值观目标了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。
教学重点价格变动对生活、生产的影响。
教学难点价格与供求的相互影响关系。
教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
教学过程(一)引入新课教师活动：上一节讲到，由于多种因素影响，商品的价格是经常变动的。
价格的变动对人们的生活和生产会有什么影响呢?这是这一节我们要研究的问题。
(二)进行新课对人们生活的影响1、价格变化影响消费需求教师活动：请同学们想一想，日常生活中商品价格的高低对你的购物需求是否构成影响?你是如何根据价格变化进行消费的?学生活动：思考问题，讨论后发言。
教师点评：一般来说，商品价格上涨较高时，人们的购物需求就减少，反之，则增大。
因此，日常生活中，经常出现“暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调”等反季节消费现象。
你们还知道有哪些类似消费?为什么这样消费?学生活动：思考问题，讨论后发言。
教师点评：这样能节约资金，买到物美价廉的商品。
教师活动：但生活中也有一种“买涨不买落”现象。
请看教材15页材料，想想这是一种什么心理?学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解，2、不同商品价格变动对消费需求影响程度不同教学过渡：请同学们看教材15页的漫画，思考这副漫画说明什么问题?学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解，教师活动：针对学生的见解作点评，漫画说明价格变动对不同商品的消费需求影响程度是不一样的一般来说，价格变动对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。
2020高中政治价格变动的影响教案范文
2020高中政治价格变动的影响教案范文编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。
接下来是小编为大家整理2020高中政治价格变动的影响教案范文的，希望大家喜欢!2020高中政治价格变动的影响教案范文一★教学目标(一)知识与技能目标1、识记：替代品和互补品的含义2、理解：价格变动对消费者需求的影响，价格对生活必需品和高档品需求量的影响，价格变动对生产的影响;3、运用有关知识针对生活中某种商品的价格变动，说明价格变动前后企业产品的供应量和消费者的需求量都发生了哪些变化。
(二)过程与方法目标培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实生活中的复杂现象，认清问题本质的抽象思维能力，从而提高参与经济生活的水平和能力。
(三)情感、态度与价值观目标通过本框探究，使学生懂得在何时、何地、何种情况下购买商品是比较经济合算的，从而可以提高其参与经济活动的能力，也有助于培养学生的自主性和独立精神。
了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争，提高竞争意识、。
★教学重点、难点价格变动对生活、生产的影响。
价格与供求的相互关系。
★教学方法讲授法，讨论法，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。
★教学手段：多媒体教学★课时安排：本框共1课时★教学过程(一)导入新课教师活动：价格的变动受到多种因素的影响，而价格的变化又会带来哪些的影响呢?(二)探究新课【创设情境】展示汽车走进寻常百姓家以及旅游景点门票价格上涨的现实情况.学生活动：学生回答、发言，展示。
【问题探究】教师活动：通过材料可以看出价格变动会带来什么影响?学生活动：学生思考，发言。
教师点评：从表中可以看出，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买;当某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。
(2)教师活动：展示漫画，提出问题：价格变动对大米和黄金的影响程度一样吗?学生活动：就所提出的问题进行思考，展开讨论，并发表见解。
高中政治 《价格变动的影响》教案4 新人教版必修1
价格变成的影响教学目标知识方面：识记：影响接个的直接和间接因素；价格的决定因素，社会必要劳动时间的含义；价值规律的基本内容理解：供给变动及需求变动对价格变动的影响；商品价格与价值的关系；商品生产者为什么要缩短个别劳动时间、提高劳动生产率；价值规律的表现形式分析：针对生活中某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因；在现实生活中，寻找处于买方市场或卖方市场的商品、服务，并解释是哪些原因导致该市场供过于求或供不应求。
能力方面：懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。
知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。
情感、态度与价值观方面：培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。
教学重点：理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。
教学难点：劳动生产率与价值量的关系。
教学方法：举例法、练习法、层层分析法、讨论法教学过程情境导入指导学生阅读教材设置的镜头一至四，并回忆生活中商品价格变动情况。
如“永乐电器”“多收三五斗”等等。
提出问题：日常生活中，商品的价格是有高有低，是什么原因引起商品价格的变动的呢？学生活动：通过阅读教材，回答答案，一、供求影响价格1、间接影响因素：气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗、促销手段等，都可以引起价格变动。
教师引导分析：这些因素的变化，往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化，也就是改变供求关系，从而引起商品价格变化。
2、直接影响因素：间接因素对价格变动的影响实际上是通过改变商品的供给或需求来实现3、供求关系是怎样引起价格变化的呢？（1）、商品供不应求，买者争相抢购，价格上涨，“物以稀为贵”，形成卖方市场教师活动：引导学生阅读教材，了解卖方市场含义。
（2）、商品供过于求，卖者争相出售，价格下降，“货多不值钱”，形成买方市场教师活动：引导学生阅读教材，了解买方市场含义。
教学过渡：供求变化会引起价格变动，但是，价格的涨落不是无限的，请看教材13页的例子。
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高一政治价格变动的影响教案高一政治价格变动的影响教案★新课标要求(一)知识目标1、识记替代品、互补品等概念。
2、理解价格变动对消费需求、对生产的影响。
3、运用有关知识说明价格变动前后商品供应量和需求量会发生什么变化。
(二)能力目标培养学生在日常生活中正确进行消费选择的能力。
提高他们理解和参与经济生活的能力。
(三)情感、态度与价值观目标了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。
★教学重点价格变动对生活、生产的影响。
★教学难点价格与供求的相互影响关系。
★教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
★教学过程(一)引入新课教师活动：上一节讲到，由于多种因素影响，商品的价格是经常变动的。
价格的变动对人们的生活和生产会有什么影响呢?这是这一节我们要研究的问题。
(二)进行新课对人们生活的影响1、价格变化影响消费需求教师活动：请同学们想一想，日常生活中商品价格的高低对你的购物需求是否构成影响?你是如何根据价格变化进行消费的?学生活动：思考问题，讨论后发言。
教师点评：一般来说，商品价格上涨较高时，人们的购物需求就减少，反之，则增大。
因此，日常生活中，经常出现“暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调”等反季节消费现象。
你们还知道有哪些类似消费?为什么这样消费?学生活动：思考问题，讨论后发言。
教师点评：这样能节约资金，买到物美价廉的商品。
教师活动：但生活中也有一种“买涨不买落”现象。
请看教材15页材料，想想这是一种什么心理?学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解，2、不同商品价格变动对消费需求影响程度不同教学过渡：请同学们看教材15页的漫画，思考这副漫画说明什么问题?学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解，教师活动：针对学生的见解作点评，漫画说明价格变动对不同商品的消费需求影响程度是不一样的一般来说，价格变动对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。
3、相关商品价格变动对消费需求的影响不同教师活动：指导学生阅读课本16页三个自然段，了解替代品、互补品的含义，以及价格变动对它们的需求量影响情况。
学生活动：阅读课本，讨论问题。
教师点评：某种商品由于有替代品存在，一旦其价格上涨，就会大量减少需求量，导致对其替代品需求的增加;反之，其价格下降，就会增加它的需求量，引起其替代品需求量的减少。
如果两种商品互补，一种商品价格上涨，就会使其需求量减少，同时，导致其互补商品需求量减少;反之，一种商品价格下降，需求量增加，同时，导致其互补商品需求量增加。
二、对生产经营的影响1、调节生产教师活动：从前面的学习中我们了解到，供求变化影响价格变化，而价格变化也会影响消费需求，从而引起供求状况的变化。
也就是说，供求关系与价格是互相影响的。
请看看本17页的示意图：―――――→供过于求―――→价格下跌―――→获利减少―――――生产扩大生产缩小―――――-获利增加←―――价格上涨←―――供不应求←――――学生活动：思考、讨论。
教师总结：这一图表说明，当某种商品供过于求，价格下跌，利润减少，生产者就会缩小生产，减少供应量;供应量减少了，又会导致供不应求，价格上涨，利润增加，生产者就会扩大生产，增加供应量。
可见，价格变动会调节生产者主动扩大或减小商品生产。
2、提高劳动生产率教师活动：价格变动还会促使生产者提高劳动生产率。
请同学们想想为什么?学生活动：学生就所提问题思考、讨论，并发表见解。
教师点评：因为社会必要劳动时间决定商品价值量，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
劳动生产率提高，个别劳动时间减少，就会获得更多利润，就会在价格竞争中更具优势。
所以，价格变化与竞争，会刺激生产者不断改进技术，提高劳动生产率。
3、生产适销对路的高质量产品教师活动：同学们看教材第17页相关链接，谈谈海尔集团的成功经验说明什么?学生活动：思考讨论，找出问题。
教师总结：说明企业要在市场竞争中站稳脚跟，必须重视商品质量。
因为，消费者是为了购买到质量好的商品，满足自己的生活需要，谁生产的商品质量好，谁的商品需求量就大，就能得到更多利润。
这就要求生产者适应市场变化，做到“人无我有，人有我优，人优我转”，使自己的产品符合市场需要，符合消费者需要。
(三)课堂总结、点评本节内容讲述了价格变动对人们生活、生产的影响作用，主要知识框架如下：(1)、价格变动会影响人们的消费需求，商品价格上涨，人需求就减少，反之，则增大。
价格变动对不同商品需求影响程度是不一样的，对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。
相关商品价格变动对消费需求的影响不同，某种商品价格上涨，就会减少需求量，其替代品需求量增加，其互补品需求量则减少。
(2)、价格变化也会影响生产经营，价格变动会调节生产，刺激生产者改进技术，提高劳动生产率，促使生产者生产适销对路的高质量产品。
★课余作业运用所学知识说明，价格变动为什么会促使生产者提高劳动生产率?★教学体会本节学习内容，教学中注意多引用生活、市场中的实际例子，让学生在具体、感性材料中，感悟其中包含的经济学道理，学会独立分析，切忌机械记忆。
高一政治经济教案一、教材分析本框题选自人教版教材高中必修一《经济生活》的第一单元第四课的第一框题，主要内容是生产与消费的关系，即生产决定消费、消费对生产起反作用。
学习生产与消费的关系便于学生理解大力发展生产力的相关内容。
二、学情分析高一的学生具备了一定的抽象思维能力和自学能力，并且对社会中的经济现象有了一定的了解，但是从具体的经济现象中抽象出经济学相关知识的能力还比较弱，所以教学中需要教师充分利用社会现象帮助学生理解经济知识。
三、教学目标【知识目标】识记生产与消费的关系、社会再生产的四个环节及其相互关系，了解社会主义初级阶段的主要矛盾;理解我国大力发展生产力的原因、意义及如何发展生产力。
【能力目标】能运用生产与消费的关系，解释现实经济生活中的相关经济现象，逐步提高透过现象看本质的观察分析能力和自主探究能力。
【情感态度价值观目标】能够拥护党的基本路线，认识到社会主义的根本任务是发展生产力，各项工作都要服从和服务于经济建设这个中心。
四、教学重、难点重点：理解生产与消费的关系难点：从生活现象中抽象出生产与消费的关系五、教学方法小组讨论法、情境探究法、直观演示法六、教学过程：(一)导入新课:导语：前面第三课我们学习了有关消费的知识，我们说有哪些因素影响了消费呢?(居民的收入、物价总体水平、性能、外观、质量等)那么什么因素决定了消费呢?接下来就让我们学习第四课《生产与经济制度》的第一框《发展生产满足消费》多媒体展示：电影发展史的图片(让学生也带着轻松的心情进入课堂)提问：在日常生活中同学们使用的手机是怎么来的呢?学生答：生产出来的。
师总结：商品是用来交换的劳动产品，是通过劳动生产得来的。
那么，第二单元我们学习的主题就是生产。
大家看到，通过商品我们把生产与消费联系在一起，生产和消费还具有怎样更为密切的关系呢?那就让我们一起来学习接下来的内容。
(二)新课教学环节1：多媒体展示：书本P29页的漫画问：封建帝王是统治者，几乎要什么有什么，但是他却没用过电话、手机。
虽然在皇宫夜夜笙歌，但却无法看场电影或看个电视节目，也从来没有坐过汽车、乘过飞机。
这体现了什么经济学的道理呢?总结得出：人们的消费，从根本上讲不是由人们的主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定的。
即生产决定消费。
那么，生产是怎样决定消费的呢?然多媒体展示：电影变化的相关情况并设计探究题。
通过问与答的对话方式，引导学生理解并掌握两者的关系。
具体问题如下：(1)师：设问：古代的人能看到电影吗?几十年前我们能看到3D的电影吗?为什么呢?学生：略老师总结：古代的生产力水平低所以没有电影、更没有生产可以播放电影的设备的能力，因此——生产决定消费(2)师：以前人们看电影要亲自去电影院购买电影票，现在人们可以提前通过网络进行网上订购电影票，还可以在网上选座。
这说明了什么呢?学生：结合教材不难得出——生产决定消费方式(3)师：从几十年前的无声黑白电影，到后来的彩色有声电影，再发展到现在的到3D、4D甚至是5D电影，电影的发展变化史呈现了怎样的趋势?学生:略师：同形式越来越多元化，呈现方式更直观、立体，更注重人们观影的感受。
——生产决定消费质量和水平(4)师：随着“家庭影院”的生产，很多家庭都有了购买的欲望。
另外，智能手机出现之后不断更新换代，提高性能与质量，人们都不断给自己的手机更新换代。
你怎么认识这一现象?学生：略师：刚刚同学们的回答基本回答正确了，新产品的出现以及旧产品升级换代使其产品的特点符合消费者的需求，引起了消费者的消费欲求,因此——生产为消费创造动力。
高一政治企业经营教案(一)企业地位、含义、类型、现代企业主要的典型的组织形式1、企业的地位;。
2、企业的含义;是以____为目的的而从事，向社会提供_____或_____的经济组织。
3、企业的类型：包括公司、__________(无限责任)、__________(无限连带责任)P394、企业开展生产经营活动，必须、、;承担讲求。
5、企业主要的组织形式：___________。
(二)公司1、公司的含义：。
2、公司成立的条件：必须按照。
3、我国法定的两种公司形式：__________________________。
4、公司股东的责任：4、公司的组织机构：____________、_________、_____。
5.公司组织机构的优点：(三)企业的经营与发展1.公司经营的直接目的是。
利润表现为2、企业经营成功的因素(主要因素)：(1)制定正确的.(2)提高，依靠_____________________手段，形成自己竞争的优势.(3)要，树立良好的_______和______。
3、公司经营管理不善的后果：________或________。
都是发挥作用的结果。
(1)企业兼并的意义：。
(2)企业破产的意义：探究：判断如下单位哪些是企业：(1)宝坻区大白高中(2)宝坻区劝宝超市(3)中国人寿保险公司(4)天津市人民政府(5)中国农业银行(6)中国红十字会【课堂小结】谈谈你的收获：【课堂练习】1.我国法定的公司形式有两种，即有限责任公司和股份有限公司。
两类公司的共同点为( )A.公司的资本均划分为等额股份B.公司的股东都承担有限责任C.都可以发行股票公开募集资本D.公司的股东都承担无限连带责任2.“微博营销”是一种新兴营销方式，强调以客户为中心，在正确的时间把正确的信息传递给正确的人，它以微博为营销平台，向听众(粉丝)传播企业和产品信息。
这启示企业应( )①制定正确的营销策略，坚持诚信经营②关注市场，了解用户需求，准确定位③实行公司制运营模式，增加融资渠道④创新销售模式，减少传统的销售方式A.①②B.②③C.①④D.③④中建二局第三建筑公司始终坚持”一流的管理、一流的技术、一流的质量、一流的速度、一流的服务”，为造福人类和促进社会发展而不懈努力。