程序设计基础(C)作业答案

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程序设计基础(C)作业答案(带原题)

程序设计基础(C)作业答案(带原题)

《程序设计基础(C)》作业第1章C语言的基本构成一、选择题1.(A)是构成C语言程序的基本单位。

(A)函数(B)过程(C)子程序(D)文件2.(B)是C语言提供的合法的数据类型关键字。

(A)Float (B)signed(C)integer (D)Char3.以下选项中不合法的用户标识符是(A)。

(A)abc.c (B)file(C)Main (D)PRINTF4.以下选项中不合法的用户标识符是(AB)。

(A)l23 (B)printf(C)A$(D)Dim5.合法的C语言长整型常数是(A)。

(A)0L (B)5712700(C)0.054838743 (D)2.1869e106.C语言中,要求运算数必须是整型的运算符是(A)。

(A)% (B) /(C)< (D)!7.以下选项中正确的整型常量是(B)。

(A)12. (B)-20(C)l,000 (D)04588.以下选项中不正确的实型常量是(B)。

(A)2.607E-1 (B)0.8103e2.(C)77.77 (D)456e-29.C语言中运算对象必需是整型的运算符是(D)。

(A) \ (B) +(C) * (D) %二、程序调试题1.编辑、调试以下程序步骤1:在Visual C++环境下新建文件可用[开始]→[程序]→[Microsoft Visual C++6.0] →[Microsoft Visual C++6.0] →[文件] →[新建]→[文件] →[C++ Sourse File],输入文件int z;z=x+y;return z;}int main( ){int add(int,int); /* 函数的说明,告诉系统在主函数中要调用add函数 */ int a,b,c; /* 变量的定义*/scanf("%d %d\n",&a,&b);c=add(a,b); /* 函数调用 */printf("%d+%d=%d\n",a,b,c);/* 调用系统输出函数printf,%d为格式控制符,依次用后面的变量值填充,以整数形式输出 */}请思考文件ex1-1.c由几个函数构成?由个函数构成调用了那几个系统函数?调用2个系统函数,分别是scanf和printf此程序中用到了哪几个保留字?哪几个用户自定义标识符?保留字:int,return 自定义表示符:z,x,y,a,b,c步骤3:编译并运行程序,程序运行时输入两个整数,20 40 ,观察程序运行的结果。

C程序设计基础胡同森课后答案

C程序设计基础胡同森课后答案

目录一、C 语言程序设计习题参考答案 (1)二、C语言程序设计复习题⒈单项选择题 (41)⒉填空题 (45)⒊写输出结果题 (46)⒋程序填空题 (53)⒌编程题 (61)三、C语言程序设计复习题答案⒈单项选择题 (62)⒉填空题 (63)⒊写输出结果题 (63)⒋程序填空题 (64)⒌编程题(参考) (65)四、C语言程序设计模拟试卷、参考答案⒈试卷一 (74)⒉试卷二 (77)浙江工业大学计算中心编印C程序设计习题参考答案习题一1. 填空题⑴计算机程序设计语言按其发展可分为三类,即机器语言、汇编语言和高级语言。

⑵ C程序是由函数构成的,一个C程序中至少包含 1个main函数。

因此,函数是C程序的基本单位。

⑶ C程序注释是由 /* 和 */ 所界定的文字信息组成的。

⑷函数体一般包括函数首行和函数体。

⑸在任何C程序中都必须且只能有一个主函数, 主函数名必须为 main 。

2. 判断下列各个叙述的正确与否⑴ C程序的执行总是从该程序的main函数开始,在main函数最后结束【√】⑵ C程序的注释部分可以出现在程序中任何位置,它对程序的编译和运行不起任何作用,但可以增加程序的可读性【√】⑶由“/*”与“*/”界定的注释必须在同一行【╳】⑷通过了编译、连接的程序就是正确的程序【╳】⑸有计算结果输出的程序一定是正确的程序【╳】⑹编译错误是语法错误,运行结果错误是逻辑错误【√】⑺编译时在信息窗口出现包含“error”的信息,说明程序存在警告性错误【╳】⑻源程序每次修改后,都必须重新编译、连接【√】3. 简答题⑴算法的含义、特点是什么?解答:算法是解题方法的精确描述。

有穷性、确定性、有多或零个输入、有1或多个输出、有效性。

⑵写出一个C程序的基本结构。

由编译预处理命令、注释、1个main和若干个自定义函数构成,函数格式如下:函数类型函数名(类型标识符形参,类型标识符形参,...){ 类型声明语句; 执行语句部分; }⑶写出在你使用的计算机系统上,进入C环境以及运行、调试程序的简要步骤。

C程序设计基础练习题4及答案

C程序设计基础练习题4及答案

一、单选题1、以下数组定义中,错误的是()。

A.inta[3]={‰2,3,4};B.inta[]={l,2,3};C.inta[5]={l z2,3};D.inta[5],b;正确答案:A解析:A、数组长度为3,但赋了4个初值2、设有定义inta[10]={0};则说法正确的是()。

A.数组初始化错误,初值个数少于数组元素个数B.数组a有10个元素,各元素的值为0C.数组a有1个元素,其值为0D.数组a有10个元素,其中a[0]的值为0,其他元素的值不确定正确答案:B解析:B、当定义的同时,给数组赋了初值,但初值个数小于数组长度时,剩余的数组元素全赋为03、执行下面的初始化语句,()保存的不是字符串。

A.charstr[6]={,S, ,r,,,i√n,,,g,};B.charstr[]={'S';t','r,,,i,z,n∖,g,,0};C.charstr[10]={'S',,t',,r',,i√n∖,g,,,∖0,};D.charstr[10]="String";正确答案:A解析:A、Str数组长度为6,6个元素值都不是'0)没有成为字符串B›,∖0,的ASClI码是0,初始化为。

或'∖0'是一样的。

4、设有以下定义,则数组Sl和s2()ocharsl[]={'S'z,t','r'∕i√n','g');chars2[]="String";A.长度不同,但内容相同B.长度相同,内容也相同C.长度相同,但内容不同D.长度不同,内容也不同正确答案:D解析:D、s2比Sl多一个∖0T长度多15、设已定义charstr[6]={,a√b√∖O√c√d√∖O,};执行语句printf(("%s",str)后,输出结果为()。

c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析

c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析

c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析《程序设计基础》习题参考答案与部分解析第1章 C 语言概述一、填空a) C源程序的基本单位是函数。

b) 一个C程序中至少应包括一个 main函数。

c) 在C语言中,输出操作是有库函数 printf( )函数完成。

二、单选题1、A2、C3、B解析:第1题答案:A 。

因为一个C程序总是从main函数开始执行的,而不论main函数在程序中的位置。

且到main函数结束。

第2题答案:C 。

因为 main函数没有限制必须位于程序的最前面。

C程序书写自由,一行内可写几个语句。

在对一个C 程序进行编译的过程中,无法检查注释当中的拼写错误。

不过C语言本身并没有输入输出语句,输入输出是由函数完成的。

第3题答案:B。

因为一个C语言程序是由若干个函数组成的。

但至少包含一个main 函数,且main函数的位置不限。

三、编程题1、编写一个输出“Welcome to C!”信息的小程序。

解:程序如下#include “stdio.h”main( ){1printf(“Welcome to C!”) ;}2、已知三角形的三边长分别为3,4,5,试用海轮公式编程求其面积。

海伦公式为:S?= ,其中s= (a+b+s)/2 ;解:程序如下#include “math.h”#include “stdio.h”main( ){int a , b , c ; /* a ,b,c 3个整型变量表示三角形的3条边。

*/float s ,s1 ; /* s1作为面积变量,s 作为中间变量是都应该是实形*/a=3 ; b= 4; c=5 ;s= (a+b+c)/2.0 ;s1= sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)); /* sqrt函数完成开平方根功能。

*/printf(“area=%f\n”,s1);}2第2章程序设计基础知识一、单选题1、C2、A3、C4、A5、C6、C7、D8、C9、D 10、A 11、D 12、A 13、C 14、C 15、B A 16、B 17 D解析:1. 答案:C。

C语言习题(详细解答)

C语言习题(详细解答)

程序设计基础(C语言版)习题第01章绪论一.选择题1.以下叙述中正确的是________。

A)程序设计的任务就是编写程序代码并上机调试B)程序设计的任务就是确定所用数据结构C)程序设计的任务就是确定所用算法D)以上三种说法都不完整【解析】程序设计通常分为问题建模、算法设计、编写代码和编译调试四个阶段。

所以选项A)、B)、C)说法都不完整。

2.以下关于简单程序设计的步骤和顺序的说法中正确的是。

A)确定算法后,整理并写出文档,最后进行编码和上机调试B)首先确定数据结构,然后确定算法,再编码,并上机调试,最后整理文档C)先编码和上机调试,在编码过程中确定算法和数据结构,最后整理文档D)先写好文档,再根据文档进行编码和上机调试,最后确定算法和数据结构【解析】设计一个能解决实际问题的计算机程序需要经过以下几个过程:①建立模型。

②算法设计:给出解决问题的步骤,即算法。

③算法表达:选择一种表达算法的工具,对算法进行清晰的表达。

④编写程序:选择一种程序设计语言,把以上算法程序化,这称为编写程序。

⑤程序调试:对编写好的程序进行调试,修改程序中的错误。

⑥程序文档编写与程序维护。

综上所述,B)选项是符合上述描述的,其他选项不恰当。

3,叙述中正确的是________。

A)C程序的基本组成单位是语句B)C程序中的每一行只能写一条语句C)简单C语句必须以分号结束D)C语句必须在一行内写完【解析】函数是C程序的基本组成单位;C语言书写风格很自由,不但一行可以写多个语句,还可以将一个语句写在多行中。

故本题答案为C)。

4.以下叙述中正确的是。

A)C程序中的注释只能出现在程序的开始位置和语句的后面B)C程序书写格式严格,要求一行内只能写一个语句C)C程序书写格式自由,一个语句可以写在多行上D)用C语言编写的程序只能放在一个程序文件中【解析】在C语言中,注释可以加在程序中的任何位置,选项A)错误。

C程序可以分模块写在不同的文件中,编译时再将其组合在一起,选项D)错误。

C程序设计基础第二版(高等教育出版社)习题答案

C程序设计基础第二版(高等教育出版社)习题答案

C程序设计基础第二版(高等教育出版社)习题答案习题一参考答案第1章C++语言概述一、选择题:1.D2.A3.D4.A5.A6.D7.C8.B9.B二、改后如下:#include//预处理指令,原程序缺少“#”号intmain()//定义主函数,原程序缺少返回值类型“int”(也可为“void”){cout<运行后输出:HelloWorld!三、简答题1、解答:在较大或较复杂的C++程序中,加上相关的注释信息,解释相应的程序,可提高程序的可读性。

2、C++语言有两种注释:(1)C++型注释。

从“//”开始,该行中所有字符都被作为注释处理。

(2)C型注释。

“/某”表示注释的开始,“某/”表示注释的结束,在“/某”、“某/”之间的字符均被视作注释。

3、C型注释主要用于大块注释,而且C++型注释可以嵌在C型注释中。

四、程序设计题1、编写一个程序,在屏幕上输出“IcanueC++”。

解:#includeintmain(){cout<运行后输出:IcanueC++2、参照例题,设计一个C++程序,输入两门课程的成绩,求总成绩。

解:#includemain(){int1,2,um;cout<cin>>1>>2;um=1+2;cout<}3、参照例题,设计一个C++程序,输入a、b两个整数,输出其中的最小数。

解:#includevoidmain(void){intmin(int某,inty);inta,b,m;cout<>a>>b;m=min(a,b);cout<intmin(int某,inty){intz;if(某z=y;returnz;}习题二参考答案第2章数据类型和表达式一、选择题1.C2.B3.B4.B5.A6B7.D8.C9.D11.D12..A13.D14.A15.B16.B17.B18.C19.A二、填空题1、基本类型导出类型用户定义类型2、63、iotream#include<iotream>4、一个int型数据占用的字节数5、210.C6、77、1008、?:9、falefaletrue10、(50<某)&&(某<=100)或!((50>某)||(某>100))11、(m)某100+((m/10))某10+m/10012、非零13、114、字母数字下划线15、4.5三、问答题1.C++语言中用数值“1”表示“真”,数值“0”表示“假”。

《C程序设计》作业参考答案(1-4章)

第1章C语言概述习题(P13):1.3 写出一个C程序的构成。

答:C程序由一个main函数和0个或多个自定义函数构成,每个函数的构成如下:函数类型函数名(函数参数列表){说明部分执行部分}1.4 C语言以函数为程序的基本单位,有什么好处?答:一个函数实现一个相对独立的功能,便于实现程序的模块化。

1.5 请参照本章例题,编写一个C程序,输出以下信息:*************************************************Very good!*************************************************答:参照例1.1编程如下# include <stdio.h>void main(){printf("********************************************\n");printf(" Very good!\n");printf("********************************************\n");}1.6 编写一个C程序,输入a、b、c 3个值,输出其中最大者。

答:参照例1.3编程如下法一:修改例1.3的主函数,自定义max函数不变。

# include <stdio.h>void main(){int max(int x,int y); /*函数声明*/int a,b,c,m; /*定义4个变量,m用于存放最大值*/scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);/*从键盘上输入3个整数*/m=max(a,b); /*第一次调用max函数求出前两个数的最大值放在m中*/m=max(m,c); /*再调max函数求出m和第三个数的最大数*/printf("max is %d\n",m); /*输出结果*/}int max(int x,int y) /*定义求两个数的最大数的函数max */{int z;if(x>y) z=x;else z=y;return(z);}法二:修改例1.3的主函数和max函数,将max函数改为求3个数的最大数。

C程序设计基础(第4版)习题解答


2.用 C++语言编写的源程序要成为目标程序必须要经过( D )。
(A)解释
(B)汇编
(C)编辑
(D)编译
3.C++程序中冒号
(B)分号
(C)空格
(D)花括号
4.假设有说明 int a=0; double x=5.16;,则在以下语句中,( C )属于编译错误。
一个最简单的c程序可以只有一个a库函数a解释冒号b自定义函数b汇编b分号cmain函数c编辑c空格d空函数d编译d花括号2
《C++程序设计基础》(第 4 版)(上)
习题与解答
第 1 章 基本数据与表达式
1.1 选择题
1.一个最简单的 C++程序,可以只有一个( C )。
(A)库函数
(B)自定义函数
(C)main 函数 (D)空函数
【解答】
变量类型
定义
存储
使用方式
数据
类型 标识符
数据值
通过名访问即直接访问对变量内容操作
指针
类型 * 标识符
地址值
通过指针变量的地址值间址访问对象
验证程序:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{ int a,b,c;
cout<<"a,b,c= ";
} 4.数据对象在 C++中有几种不同的访问方式?请编写一个程序验证之。
【解答】
数据对象在 C++中的访问方式有:名访问,引用(别名)访问,间址访问。 验证程序:
#include<iostream> using namespace std; int main() { int a;

程序设计(C)作业三(有答案)

程序设计(C)作业三(有答案)第3次作业答案(红字为答案)1. 下列叙述中错误的是()A. 对于double 类型数组,不可直接用数组名对数组进行整体输入或输出B. 数组名代表数组所占存储区的首地址,其值不可变C. 在程序执行过程中,当数组元素下标超出定义的下标范围时,系统将给出“下标”越界的错误提示D. 可以通过赋初值的方式确定数组元素个数提示:请从数组下标的合法取值范围来考虑。

2. 已有定义char a[] = “xyz”,b[]={ ‘x’, ‘y’, ‘z’} ,以下叙述正确的是()A. 数组a 和 b 的长度相同B. 数组 a 的长度小于数组 b 的长度C. 数组a 的长度大于数组 b 的长度D. 上述说法均不正确提示:此题考察字符数组长度和字符串长度之间的关系。

3. 以下能正确定义一维数组的选项是()A. int num[];B. #define N 100 int num[N]C. int num[0..100];D. int N = 100; int num[N];提示:此题考察一维数组的维数界定问题。

4. 下列程序的输出结果是()#includevoid main(){char a[] = {‘a’, ‘b’, ‘c’, ‘d’, ‘e’, ‘f ’, ‘g’, ‘h’, ‘\0 ’}; int i, j;i = sizeof(a); j = strlen(a);printf( “%d, %d\n”, i,j); }A. 9,9B. 8, 9C. 1, 8D. 9,8提示:此题考察字符数组长度和字符串长度之间的关系。

5. 以下不能正确定义二维数组的选项是()A. int a[2][] = {{1, 2}, {3, 4}};B. int a[][2] = {1, 2, 3, 4};C. int a[2][2] = {{1}, {2}};D. int a[2][2] = {{1}, 2, 3};提示:此题考察二维数组初始化的规定。

程序设计基础教程(c语言版)课后答案

z习题解答目录1.2 习题解答 (3)1.2.1 选择题 (3)1.2.2 填空题 (3)1.2.3 编程题 (4)2.2 习题解答 (5)2.2.1 选择题 (5)2.2.2 填空题 (7)2.2.3 编程题 (8)3.2 习题解答 (11)3.2.1 选择题 (11)3.2.2 填空题 (12)3.2.3 编程题 (12)4.2 习题解答 (15)4.2.1 选择题 (15)4.2.2 填空题 (17)4.2.3 编程题 (18)5.2 习题解答 (29)5.2.1 选择题 (29)5.2.2 填空题 (31)5.2.3 编程题 (33)6.2 习题解答 (37)6.2.1 选择题 (37)6.2.2 填空题 (41)6.2.3 编程题 (43)7.2 习题解答 (67)7.2.1 选择题 (67)7.2.2 填空题 (68)7.2.3 编程题 (68)21.2 习题解答1.2.1 选择题1、B【分析】在一个C程序中必须有且只能有一个main函数,而且main函数可以在任何地方出现.2、C【分析】C 语言中合法以的标识符组成为:字母,数字,下划线,且数字不能打头,亦不能为关键字。

A中,-sub 不合法。

B 中4d不合法。

D 中void 为关键字。

3、【分析】4、C【分析】转义字符中,第一个\”输出“,第二\\输出\,第三个\b退格,把前一个\去掉了,第四个\’输出’,第五个\t跳格,第六个\”输出”,第七个\n输出换行。

5、C【分析】本题将10进制17,分别按8、16进制输出。

8的进制21=2*8+1*1=17(10, 16制11=1*16+1*1=17(10)1.2.2 填空题1、主【分析】一个C源程序中至少包括一个主函数,其他函数没有限制。

2、双引号。

【分析】两种写法都是允许的,使用尖括号表示在包含文件目录中去查找(包含目录是由用户在设置环境时设置的),而不在源文件目录去查找.使用双引号则表示首先在当前的源文件目录中查找,若未找到才到包含目录中去查找。

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《程序设计基础(C)》作业第1章C语言的基本构成一、选择题1.( A )是构成C语言程序的基本单位。

(A)函数(B)过程(C)子程序(D)文件2.(D )是C语言提供的合法的数据类型关键字。

(A)Float (B)signed(C)integer (D)Char3.以下选项中不合法的用户标识符是( C )。

(A)abc.c (B)file(C)Main (D)PRINTF4.以下选项中不合法的用户标识符是(C )。

(A)l23 (B)printf(C)A$(D)Dim5.合法的C语言长整型常数是( B )。

(A)0L (B)5712700(C)0.054838743 (D)2.1869e106.C语言中,要求运算数必须是整型的运算符是( B )。

(A)% (B) /(C)< (D)!7.以下选项中正确的整型常量是( A )。

(A)12. (B)-20(C)l,000 (D)04588.以下选项中不正确的实型常量是( D )。

(A)2.607E-1 (B)0.8103e2.(C)77.77 (D)456e-29.C语言中运算对象必需是整型的运算符是( B )。

(A) \ (B) +(C) * (D) %二、程序调试题1.编辑、调试以下程序步骤1:在Visual C++环境下新建文件可用[开始]→[程序]→[Microsoft Visual C++6.0] →[Microsoft Visual C++6.0] →[文件] →[新建]→[文件] →[C++ Sourse File],输入文件请思考文件ex1-1.c由几个函数构成?调用了那几个系统函数?此程序中用到了哪几个保留字?哪几个用户自定义标识符?步骤3:编译并运行程序,程序运行时输入两个整数,20 40 ,观察程序运行的结果。

2.编辑、调试以下程序步骤1:在Visual C++环境下新建文件可用[开始]→[程序]→[Microsoft Visual C++6.0] →[Microsoft Visual C++6.0] →[文件] →[新建]→[文件] →[C++ Sourse File],输入文件名ex1-2.c步骤3:[文件] →[新建]→[文件] →[C++ Sourse File],输入文件名ex1-2-2.c,源程序代码为:c=a&&b;return c;}步骤4:[文件] →[新建]→[文件] →[C++ Sourse File],输入文件名ex1-2-3.c,源程序代码为:int or(int a,int b){int c;c=a||b;return c;}步骤5:点击编译图标,编译程序1-2.c步骤4:点击执行图标,执行程序1-2.c ,当程序运行时,键盘输入20 40,按回车。

20 4020 && 40=120 || 40=1您可以输入其它的整数,观察程序的执行结果。

第2章输入输出程序设计1.用printf输出一个中空的五角星。

2.仿照例子2.2,定义一个字符数组,从键盘输入一字符串,然后输出的程序。

3.从键盘输入十六进制整数,转化为八进制数输出。

4.只定义两个整型数据并赋值,实现两个整型数的互换。

5.从键盘上输入一个整数,分别输出8、16进制数的程序。

6.从键盘上输入一个整数,分别输出它的个位数,十位数,百位数。

7.以下程序输出结果是()。

#include<stdio.h>void main(){int i=010,j=10;printf("%d,%d\n",++i,j-- );}8.运行程序,屏幕提示“您是一个学生吗”,您输入’y’或’n’进行回答,屏幕输出您的选项。

9.从键盘输入一个角度x,求10*sin(x)的值。

第3章循环程序设计1.执行语句for(i=0;i++<5;);后,变量i 的值是()。

(A)6 (B)5(C)4 (D)02.若int i=0;下列语句计算1+2+…+10的是()。

(A)while(s+=i);(B)for(;i<=10;i++,s+=i)(C)for(;i<=10;s+=i,i++)(D)for(;i<9;i++,s+=i)3.若int i,x; 则语句 for(i=x=0;i<9;i+=++x);的循环体要执行()次。

10.以下不是死循环的语句是()。

(A)for(;;x++);(B)while(1){x++};(C)do{i++;}while(1)(D)for(x=-10;x++;)4.以下for语句的循环次数是多少?int i,j=3;for(;i=j;i--,j--) printf("%d",i);5.下面的语句显示输出6行6列的整数数组h的主对角线上的所有元素,请补充完整:for(int i=0;i< ; )printf("%d", )6.写出以下程序运行的结果,此程序实现了什么功能?#include<stdio.h>void main(){ int a[10]={2,4,0,-5,10,6,-8,9,6,7};int i, count=0;for(i=0;i<10;i++)if(a[i]==0) count++;else continue;printf("%d\n ", count);}7.写出以下程序的功能。

#include<stdio.h>void main(){int a[10]={2,4,0,-5,10,6,-8,9,6,7},tmp,k;for (k=0;k<10/2;k++){tmp=a[k];a[k]=a[10-k-1];a[10-k-1]=tmp;}}8.写出以下程序运行后的输出结果。

#include<stdio.h>void main(){int i,j;for(i=0;i<6;i++){for(j=0;j<i;j++)printf(" ");for(j=0;j<2*(5-i)-1;j++)printf("*");printf("\n");}}9.请改正下列程序的错误,改正后的程序写在右边的空白处,并上机调试检验。

(1)#include<stdio.h>void main( ){int i,s;i=1; s=0;while(i<=100);s=s+i;i++;printf(“1+2+3+….+99+100=%d\n”,s);}(2)#include<stdio.h>void main( ){int i,s;i=1;s=0;while(i<=100)s=s+i;i++;printf(“1+2+3+….+99+100=%d\n”,s);}(3)#include<stdio.h>void main( ){int i=1,s;while(i<=100) ;{s=s+i;i++;}printf(“1+2+3+….+99+100=%d\n”,s);}10.输入一个基数,例如输入9,输出为:求1*3*……*9的值。

输出为:1*3*5*7*9=94511.输入一个5~10之间的整数n ,求1!+2!+3!+...+n!。

例如输入5,输出为:1!+2!+3!+ (5)=15312.在屏幕上输出以下内容11212312341234512345612345671234567812345678913.求2+4+6+……+98+100的和,用多种for 表达式来完成。

14. 输入一行字符,统计它有多少个字母?第4章 分支程序设计1.输入若干整数给x ,使用if 语句输出x 的绝对值,当输入0时结束。

2.输入一批数,输出比相邻数大的数,当输入0时结束。

3.将输入字符的大写字符转换成小写字符输出,小写字符原样输出。

4.输入一批字符,按回车时结束,统计小写字符、大写字符、数字字符、或其它字符的个数。

5.编写程序,计算分段函数:10101110325><<≤⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-+=x x x x x x y67、用switch完成:读入一个实数x,再输入一整数,若输入是1,则计算sin(x),若输入2,则计算cos(x),若输入3,则计算tan(x),若输入其他值,则显示错误信息。

8、用switch完成:输入星期1 到星期5,输出它们对应的颜色星期1:blue星期2:red星期3:white星期4:yellow星期5:green9、用switch完成:从键盘输入A、B、C、D四个等级中的一个,转化输出第5章数组及其应用1.从键盘输入12个数,分别为:900,2,3,58,34,76,87,72,90,20,78,30,找出最大和最小数。

2.采用遍历查找,在数组a[SIZE]={2, 3,20,58, 72, 76,78,87,90,900}中,找出偶数。

3.采用折半查找,在数组a[SIZE]={2, 3,20,58, 72, 76,78,87,90,900}中,找到87,然后进行删除。

第6章函数及其应用练习与实践一、阅读程序,写出程序运行的结果。

1.写出以下程序的执行结果。

#include<stdio.h>float aver(int a[]){int k,sum=0;float ave;for(k=0;k<10;k++)sum+=*(a+k);ave=(float)sum/10;return (ave);}int main( ){static b[]={78,89,98,76,78,45,88,81,92,85};ave=aver(b);printf("ave=%f\n",ave);}提示:数组b的首地址传递给形参a,*(a+k)就是数组元素b[k].2.阅读程序,写出程序的执行结果。

#include<stdio.h>void abc( char str[] ){int a, b ;for(a = b = 0 ; str[a]!='\0'; a++ )if(str[a]!= 'c’)str[b++] = str[a];str[b]='\0';}int main( ){char str[] ="abcdef" ;abc(str);printf("str[ ]=%s " , str );return 0;}提示:数组str的首地址传递给形参str,str[a]就是实参中的数组元素str[a],当数组元素不为’c’时进行复制。

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