小石潭记重点字词复习
中考常考《小石潭记》文言文专项复习要点
中考常考《小石潭记》文言文专项复习要点《小石潭记》文言文专项复习要点一、注音：隔篁（huáng）竹水尤清洌（liè）参差（cēn）(cī) 佁然不动（yǐ）俶尔远逝（chù）往来翕忽（xī）犬牙差(cī) 互悄怆(qiǎo) (chuàng)幽邃(suì)二、重点词语解释：（1）从小丘西行百二十步：向西（2）下见小潭：向下（3）皆若空游无所依：在空中（4）潭西南而望：向西南。
（5）斗折：像北斗七星那样。
（6）蛇行：像蛇（爬行）那样。
（7）犬牙差互：像狗的牙齿（8）日光下彻：向下（9）凄神寒骨：使……凄凉；使……寒冷（10）心乐之：以……为乐，喜欢。
（11）近岸：靠近四、重要句子翻译：（1）全石以为底：(潭)以整块石头为底。
（2）近岸，卷石底以出：靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。
（3）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂：青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。
（4）皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么凭借（依托）也没有。
（5）日光下彻，影布石上，佁然不动：阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。
(鱼影)呆呆的一动不动。
（6）俶尔远逝，往来翕忽：忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷。
（7）斗折蛇行，明灭可见：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。
（8）凄神寒骨，悄怆幽邃：感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。
五、阅读理解：1．请根据文章脉络，结合提示，用四字短语概述各段内容。
（大意对即可）发现小潭——潭中游鱼——小潭源流——凄凉氛围2．请你根据选文第①②段的描述，说说“小石潭”的特点。
1）水尤清洌——潭水非常清澈（或：水声清脆）；2）全石为底——潭底和潭边都是石头的。
3）四面竹树环合——青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
3．本文在写作上最突出的特色，是善于抓住景物的特点生动细致地加以描绘。
如第②段对潭水的描写，整段文字没有一个“水“字，但没有一处不在写水。
《小石潭记》知识点梳理
《小石潭记》知识点梳理《小石潭记》者以游踪为序，采纳移步换形、依序写景的手法组织材料。
1、字词：水尤清冽：尤，格外;清冽，清凉。
以其境过清：清，凄清。
怡然：呆呆的样子。
坻：水中的高地。
屿：小岛。
嵁：不平的岩石。
蒙络：遮掩缠绕。
可百许头：可，大约俶尔：突然，忽然。
犬牙：像狗牙一样。
翕忽：轻快灵敏的样子。
悄怆：忧伤的样子。
2、翻译：(1)日光下澈，影布石上译：阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在石底上，(2)佁然不动，傲尔远逝，往来翕忽。
译：呆呆的，一动不动，忽然间又向远处游去，来来往往，轻快灵敏。
(3)其岸势犬牙差互，不可知其源。
译;两岸的形状像犬牙的交错着，看不出溪水的源头在哪里。
(4)以其境过清，不可久居。
译：因为环境过于冷清，不能长时间地呆下去。
(5)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译：青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连结、参差不齐，随风飘荡。
(6)其岸势犬牙差互，不可知其源。
译：两岸的形状像犬牙似的交错着，看不出溪水的源头在哪里。
⑺斗折蛇行，明灭可见。
译：看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
3、问答题：1.文章是按什么顺序来写的?写出了小石潭什么特点?整体感受是什么?答：发现小石潭──潭中景物──小潭源流──潭中气氛。
小石潭的特点：幽静。
对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。
2.第四段写在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛?反映了怎样的心情?答：描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。
极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。
在这种境界里，透露出贬居生活孤凄悲凉的心境。
这是被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。
3.选文写景但又处处融入了的感情。
文中表现感情的句子有哪些?寄情山水感受到自然的乐趣，这和全文的感情基调是统一的吗?请谈谈原因。
答：(1)"似与游者相乐'"凄神寒骨，悄怆幽邃'。
小石潭记重点字词复习
《小石潭记》复习要点一、重点字词句1、一词多义以全石以为底（把）卷石底以出（来）以其境过清（因为）可潭中鱼可百许头（大约）不可知其源（可以）从从小丘西行百二十步（自）隶而从者（跟随）乐心乐之（以……为乐）似与游者相乐（逗乐）2、词类活用意动心乐之：以…为乐名词作状语从小丘西行百二十步（向西）潭西南而望（向西南）斗折蛇行（像北斗七星那样）（像蛇那样）其岸势犬牙差互（像狗牙一样）形容词的使动用法凄神寒骨凄：使……凄凉寒：使……寒冷3、其它重点词释水尤．清冽(格外) 参差．．无所依（在空中游动）日光下．．披拂（参差不齐）皆若空游澈．（照射）影布．石上（反映）佁然．．不动（呆呆的样子）俶尔．．（轻．．远逝（忽然）往来翕忽快敏捷的样子）其岸势犬牙差互．．（参差不齐）以．其境过清（因为）不可久居．（停留）乃记．之而去（题字）4、特殊句式：省略句日光下澈。
（“澈”后面省略宾语：潭水。
）坐潭上。
（“坐”后面省略介词“于”。
）5、划分句子停顿潭中鱼/可/百许头，皆若/空游无所依其岸势/犬牙差互，不可/知其源。
6、重点语句翻译①全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
（潭）以整块石头为底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、岩各种不同的形状。
②青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着、缠绕着、摇动着、连缀着，参差不齐，随风飘荡。
③潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托都没有（似的）。
④日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
阳光直照到水底，鱼的影子映在石上，（鱼影）呆呆地一动不动；又忽然向远处游去了，来来往往轻快敏捷，好像和游人逗乐。
⑤潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
向小石潭的西南方向望去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。
⑥其岸势犬牙差互，不可知其源。
溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在那里。
第10课《小石潭记》知识点梳理
《小石潭记》知识点一、文章主题本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了作者寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
二、解释重点字词1.从小丘西．行百二十步向西。
2.隔篁竹．．竹林。
3.如鸣佩环．．玉饰。
4.心乐．之以……为乐。
5.伐竹取道．道路。
6.下．见小潭向下。
7.水尤．清洌格外。
8.水尤清冽．．清凉。
9.全石以为．．底把……作为。
10.为坻水中高地。
11.卷石底以．出相当于“而”，表承接。
12.为嵁不平的岩石。
13.青树翠蔓．．摇缀蒙盖缠络。
．．翠绿的藤蔓14.蒙络15.蒙络摇缀．．披拂长短不齐。
．．摇曳牵连。
16.参差17.参差披拂．．随风飘拂。
18.潭中鱼可．百许头大约。
19.潭中鱼可百许．头表示约数。
20.皆若空．游无所依在空中。
21.皆若空游无所依．．依靠的东西。
22.日光下．彻向下。
23.日光下彻．穿透。
24.影布．石上映在。
25.佁然．．远逝忽然。
．．不动静止不动的样子。
26.俶尔27.往来翕忽．．轻快迅疾的样子。
28.似与游者相乐．逗乐。
29.潭西南．．而望向西南。
30.潭西南而．望连词，表修饰关系。
31.斗．折蛇行像北斗星。
32.斗折蛇．行像蛇。
33.其．岸势犬牙差互那。
34.其岸势．犬牙差互形状。
35.其岸势犬牙．．交错不齐。
．．差互像狗的牙齿。
36.其岸势犬牙差互37.不可．知其源能。
38.四面竹树环合．包围。
39.凄神寒骨使……凄凉。
40.凄神寒．骨使……寒气透骨。
41.悄怆．．幽邃凄凉。
42.悄怆幽邃．深。
43.以．其境过清因为。
44.以其境过清．凄清。
45.不可久居．停留。
46.乃记之．而去代指小石潭的景物。
47.乃记之而去．离开。
48.隶．而从者隶属，跟随。
49.隶而从．者跟随，跟从。
50.隶而．从者连词，表承接关系。
三、重点句子翻译1．隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
隔着竹林，听见水声，像玉佩、玉环碰撞的声音，我心里高兴起来。
【初中课内阅读】《小石潭记》复习资料
【初中课内阅读】《小石潭记》复习资料小石潭记一、重点字词 1 ．给下列加点字注音。
篁 hung 竹清冽 li 坻 ch 屿 y ǔ ? k ā n ? y 然翕x ī忽幽邃 su 2 ．解释下面加点的字。
(1) 水尤清冽尤：格外。
(2) 卷石底以出卷：翻小石潭记一、重点字词1．给下列加点字注音。
篁hung竹清冽li坻ch屿yǔ?kān?y然翕xī忽幽邃su2．解释下面加点的字。
(1)水尤清冽尤：格外。
(2)卷石底以出卷：翻卷。
(3)潭中鱼可百许头许：用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。
(4)斗折蛇行斗：象北斗星一样。
蛇：像蛇一样。
(5)以其境过清清：凄清。
(6)不可久居居：停留。
(7)隶而从者隶：随从。
(8)?尔远逝?尔：忽然。
(9)皆若空游无所依依：依托。
(10)四面竹树环合环合：环绕合抱。
二、重点句子背记知识清单1．用原文填空。
(1)全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
(2)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
(3)日光下澈，影布石上。
(4)写溪流曲折的句子是：斗折蛇行，明灭可见。
(5)抒写作者感受的句子是：寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
2。
部编版语文八年级下册第三单元第10课《小石潭记》知识点整理
《小石潭记》知识点整理（新）一、文学常识1.本文选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，河东（今山西永济西）人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
因其出生于河东，故称柳河东。
其人文名远播，与韩愈并称韩柳。
写本文时，他正因政治革新失败被贬为永州司马。
本文是《永州八记》之一。
2.古代四大文体指记、表、铭、说，“记”是古代一种文体，或叙事或写景，或状物。
二、字词积累（一）重点注释1.篁竹．．：竹林。
2.如鸣佩环．．．：鸣，发出的声音。
佩、环，都是玉饰。
3.水尤清冽．．．：尤，格外。
清，清澈。
冽，凉。
4.为坻．，为屿．，为嵁．，为岩：坻，水中高地。
屿，小岛。
嵁，高低不平的岩石。
5.翠蔓．．：翠绿的藤蔓。
6.蒙络摇缀，参差披拂：蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
7.可．百许．头：可，大约。
许，表示约数。
8.日光下澈．：澈，穿透。
9.俶尔．．远逝：俶尔，忽然。
10.往来翕忽．．：翕忽，轻快迅捷的样子。
11.凄．神寒．骨，悄怆．．幽邃．：凄、寒：使动用法，使……感到凄凉，使……感到寒冷。
悄怆，凄凉。
邃，深。
12.以．其境过清．：以，因为。
清，凄清。
13.隶而．．从：隶：随从。
而：表并列。
（二）一词多义1.以①全石以．为底（把，用，介词）②卷石底以．出（用法同“而”，表修饰）③以．其境过清（因为）2.可①不可．知其源（能够）②明灭可．见（能够）③潭中鱼可．百许头（大约）3.然①然．往来翕忽（然而）②怡然．不动（……的样子）⒋许①杂然相许．（赞同）②潭中鱼可百许．头（表示约数）③曳屋许许．声（hǔ，拟声词）5.清①水尤清．冽（清澈）②以其境过清．（凄清）⒍之①心乐之．（助词，补足音节）②乃记之．而去（代词，小石潭的情景）⒎为①全石以为．底（作为）②为．屿（成为）8.其①其．岸势（它的，小溪的）②其．境过清（指小石潭的）③不可知其．源（指小溪）9.而①乃记之而．去（连词，表顺接）②隶而．从者（连词，表并列）③潭西南而．望（连词，表修饰）10.从①从．小丘西行百二十步（自）②隶而从．者（跟随，跟从）（三）词类活用1.潭西南．．而望（西南：向西南，名作状）2.斗折蛇行．．．．（像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样，名作状）3.皆若空．游无所依（在空中，名作状）4.犬牙．．差互（像狗的牙齿那样，名作状）5.从小丘西．行（向西，名作状）6.下．见小潭（向下，往下，名作状）7.凄．神寒．骨（使……凄凉，使……寒冷，使动用法）8.心乐．之（以……为乐，意动用法）三、朗读节奏1.隔/篁竹，闻/水声，如/鸣佩环，心乐之。
小石潭记字词归纳
小石潭记字词归纳小石潭记字词归纳《小石潭记》构思新巧，结构严谨。
作者以游踪为序，采用移步换形、依序写景的手法组织材料。
下面是小石潭记字词归纳，和小编一起来看一下吧。
1、篁(huáng)竹：成林的竹子。
2、如鸣佩环：好像人身上佩戴的玉佩、玉环相碰发出的声音。
佩环：玉佩、玉环，都是系在腰上的玉制装饰品。
3、清洌：清澈。
4、全石以为底：(潭)以整块石头为底。
为：成为;作为。
5、近岸：靠近岸的地方。
6、卷石底以出：石底有些部分翻卷过来露出水面。
7、为坻，为屿，为嵁，为岩：成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。
8、坻，水中高地。
9、屿，岛屿。
10、嵁，不平的岩石。
11、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂：青翠的树，翠绿的藤蔓，覆盖，缠绕，摇动，连结，参差不齐，随风飘荡。
12、可百许头：大约有一百来条。
可：大约。
许：上下，表示数目不确定，左右。
13、皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么依靠都没有(好像水都没有)。
14、日光下彻，影布石上：阳光直射到水底，鱼的影子映在石上。
布：映现。
彻：穿过，透过。
15、佁然不动：(鱼影)呆呆地一动不动。
佁然，愣住的样子。
16、俶尔远逝：忽然间向远处游去了。
俶尔，忽然。
17、翕忽：轻快敏捷的样子。
18、斗折蛇行，明灭可见：像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，忽明忽暗，一会儿显现，一会儿隐没，隐隐约约可以看到。
斗，(名词作状语)像北斗七星那样。
蛇，(名词作状语)像蛇爬行那样。
19、犬牙差互：(犬牙，名词作状语)像狗的牙齿那样互相交错。
20、凄神寒骨，悄怆幽邃：感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。
悄怆，寂静得使人感到忧伤。
邃，深。
21、以其境过清：因为它的环境过于凄清。
清：凄清，冷清清。
22、居：停留之：代小石潭的景物23、隶而从者：跟随着我们一起来的人。
隶：随从。
而：表并列。
从：跟随,动词。
24、、小生：年轻人。
拓展阅读：《小石潭记》分析写作目的作者按游览顺序组织材料，抓住景物特征，用生动的语言借景抒发了作者谪居荒原之地的孤寂、凄苦忧伤的感情。
部编人教版初中语文八年级下册第十课小石潭记 复习要点
10 小石潭记复习要点一、重点字词篁（huáng）竹：竹林。
乐：以……为乐。
尤：格外。
清冽（liè）：清凉。
卷（quán）：弯曲。
坻（chí）：水中高地。
屿：岛屿。
嵁（kān）：不平的岩石。
翠蔓（wàn）：藤蔓。
蒙络摇缀，参差披拂：（树枝藤蔓）遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘浮。
可：大约。
许：用在数词后表示约数，类似来。
日光下澈，影布石上：阳光照到水底，鱼的影子印在水滴的石上。
佁（yǐ）然：呆呆的样子。
俶（chù）尔：忽然。
翕（xī）忽：轻快敏捷的样子。
斗折蛇行：像北斗星一样曲折，像蛇那样蜿蜒前行。
犬牙差互：像狗牙那样参差不齐。
凄神寒骨：感到心情凄凉，寒气透骨。
悄怆（qiǎo chuàng）：忧伤的样子。
幽邃（suì）：幽静深远。
清：凄清。
隶而从：跟着同去的。
小生：年轻人。
二、文学常识《小石潭记》是选自柳宗元的“永州八记”的第四篇。
柳宗元（773-819），字子厚，河东（现山西）人，唐代文学家，与韩愈共同倡导古文运动，并称“韩柳”，“唐宋八大家”之一。
著有《柳河东集》。
三、主要内容及中心思想这篇散文生动地描写了小石潭周围环境的静谧和幽美，抒发了作者被贬失意后的孤凄悲凉之情。
四、知识点1、古今异义小生：崔氏二小生古义：年轻人。
今义：戏曲行当。
去：乃记之而去古义：离开。
今义：往。
居：不可久居古义：待，停留。
今义：住，居住。
可：潭中鱼可百许头古义：大约。
今义：可以。
布：影布石上古义：映照。
今义：针织品。
2、句式倒装句如鸣珮环（谓语前置，如珮环鸣。
）全石以为底（宾语前置，以全石为底。
）卷石底以出（谓语前置，石底卷以出。
）3、赏析（1）移步换景作者根据游览顺序记叙景物，一步一景，极具画面感。
探究的过程也极富趣味性。
（2）描写生动“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”，“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽”，“斗折蛇行，明灭可见”，“其岸势犬牙差互”，“凄神寒骨，悄怆幽邃”，用词生动优美，丰富传神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《小石潭记》复习要点
一、重点字词句
1、一词多义
以全石以为底（把）卷石底以出（来）以其境过清（因为）可潭中鱼可百许头（大约）不可知其源（可以）从从小丘西行百二十步（自）隶而从者（跟随）乐心乐之（以……为乐）似与游者相乐（逗乐）
2、词类活用
意动心乐之：以…为乐
名词作状语从小丘西行百二十步（向西）潭西南而望（向西南）斗折蛇行（像北斗七星那样）（像蛇那样）其岸势犬牙差互（像狗牙一样）
形容词的使动用法凄神寒骨凄：使……凄凉寒：使……寒冷
3、其它重点词释
水尤．清冽(格外) 参差
．．无所依（在空中游动）日光下澈．（照．．披拂（参差不齐）皆若空游
射）
影布．石上（反映）佁然
．．（轻快敏捷
．．不动（呆呆的样子）俶尔
．．远逝（忽然）往来翕忽
的样子）其岸势犬牙差互
．．（参差不齐）以．其境过清（因为）不可久居．（停留）乃记．
之而去（题字）
4、特殊句式：
省略句日光下澈。
（“澈”后面省略宾语：潭水。
）坐潭上。
（“坐”后面省略介词“于”。
）5、划分句子停顿
潭中鱼/可/百许头，皆若/空游无所依其岸势/犬牙差互，不可/知其源。
6、重点语句翻译
①全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
（潭）以整块石头为底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、岩各种不同的形状。
②青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着、缠绕着、摇动着、连缀着，参差不齐，随风飘荡。
③潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托都没有（似的）。
④日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
阳光直照到水底，鱼的影子映在石上，（鱼影）呆呆地一动不动；又忽然向远处游去了，来来往往轻快敏捷，好像和游人逗乐。
⑤潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
向小石潭的西南方向望去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。
⑥其岸势犬牙差互，不可知其源。
溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在那里。
⑦坐潭上四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲哀。
二、积累句子
1．许（上下、左右）潭中鱼可百许头高可二黍许一百许里
2．可（大约）潭中鱼可百许头高可二黍许
3．尤（特别，尤其）水尤清林壑尤美
4．乐（以……为乐）心乐之而不知太守之乐．其乐也
三、内容理解
1、中心：本文细致的描写了小石潭幽静凄清的环境，抒发了作者贬居生活的孤凄悲凉之情。
2、小石潭的全貌
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
3、潭上景物
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭上四面竹树环合。
4、作者是按怎样的顺序写的？
课文是按游览的顺序来写的：发现小潭（闻声—见形）-----潭中景物（水、石、树、鱼）----- 小潭源流（溪身——岸势）-----潭中气氛（气氛——感受）
5、移步换景的写法在描写自然景物时，随着游览者脚步的移动，景物也有了变化。
这种写景方法的好处是：①使景物呈现变化的动态。
②使一景又一景之间的衔接自然，有层次感。
动静结合、侧面描写，以潭中鱼写潭中水，通过写鱼的数量、形态（动、静）、日光、影子，侧面写出了水的空明澄澈。
6、默写填空：
①直接和间接写潭水特点的语句是分别是什么？
直接写潭水的语句是：闻水声，如鸣珮环，下见小潭，水尤清洌；间接写潭水特点的句子是：潭中鱼可百许头……似与游者相乐。
②文中从哪儿可看出小石潭人迹罕至？隔篁竹，伐竹取道。
③文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子什么？潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。
④抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是什么?
四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居。
⑤写鱼静态的句子：佁然不动，影部石上。
写鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽。
写鱼情态的句子：似与游者相乐。