争做新时代好队员主题活动
争做时代好队员活动记录
争做时代好队员活动记录一、活动背景为贯彻习近平总书记关于青年工作的重要指示精神，激发广大青年积极向上的精神风貌，提升广大青年学生的综合素质和创新能力，我校在新学期开学之际，组织开展了“争做时代好队员”活动。
该活动旨在引导广大青年学生践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养同学们良好的综合素质和团队精神。
二、活动内容1. 主题教育通过举办主题班会、主题读书会、主题座谈等形式，引导同学们深入学习习近平总书记关于青年工作的重要思想，培养他们对国家、社会和人民的责任感和使命感，提升其思想政治素质。
2. 志愿活动组织开展“送温暖、传正能量”、“助力脱贫攻坚”等志愿服务活动，鼓励同学们投身志愿服务，助力社会发展，培养其奉献精神和社会责任感。
3. 技能培训邀请校外专家学者进行专题讲座和技能培训，帮助同学们拓展知识和技能，提升综合素质和创新能力。
4. 文体活动举办团日活动、文艺表演、体育竞赛等形式多样的文体活动，丰富同学们的校园生活，增进团队凝聚力和向心力。
5. 心理辅导开展心理健康教育活动，引导同学们树立积极的心态，增强应对学习和生活压力的能力，促进心理健康成长。
三、活动效果通过该活动的开展，同学们的社会责任感、创新能力、综合素质得到了有效提升，同学们纷纷表示将会继续努力，争做时代好队员，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
四、下一步工作学校将进一步完善“争做时代好队员”活动的组织机制，加强活动成果的总结和宣传，激励更多学生参与并根据活动效果不断改进活动内容和形式，不断激励广大青年学生为中国特色社会主义事业做出积极贡献。
五、结语“争做时代好队员”活动的成功举办，为我校学生提供了更多实践和锻炼的机会，也为全校师生树立了榜样。
相信在全校师生的共同努力下，我校一定能够培养出更多优秀的时代好队员，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家贡献力量。
争做时代新人主题班会教案8篇
争做时代新人主题班会教案8篇争做时代新人主题班会教案篇1【活动目的】1、追忆革命战争时期英雄人物的光辉事迹，了解和平时期涌现出来的英雄，激发学生的'爱国热情，使其树立报国之志。
2、感悟感悟爱国主义的深刻内涵，从而将“传承革命精神”贯彻到自己的实际言行当中。
3、缅怀革命先烈，珍惜现在的幸福生活。
【活动准备】1、搜集有关的历史事实、历史人物、图片、歌曲、故事等。
2、学唱相关歌曲，准备排练相关节目。
3、培训主持人。
4、制作视频资料。
【活动程序】一、导入教师：同学们，再过2个星期就是清明节了，为了缅怀曾经为我们国家浴血奋战的革命烈士们，传承他们的革命精神和光荣传统。
因此，今天我们在此开展了这次主题班会。
下由请主持人上场。
（出示课件）（主持人上台）二、班会开始（配上视频）甲：这是一片古老的土地，伟大的民族经历了多少次风雨。
乙：这是一片浩然正气的土地，可歌可泣的英雄血染疆场，威武不屈。
甲：千古绝唱，有你生命谱写的悲壮。
乙：历史丰碑，有你鲜血浸染的功绩。
甲：一代代英雄，书写光辉的历史。
乙：一辈辈豪杰，创造共和国崭新的壮丽。
甲：我宣布，《传承红色基因,争做时代新人》主题班会合：现在开始！（播放课件）争做时代新人主题班会教案篇2活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：一、导入。
国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二、了解国旗的由来和象征意义。
三、了解国徽的由来和象征意义。
四、知道会唱国歌也是爱国的表现。
争做新时代好队员主题活动案例展示
争做新时代好队员主题活动案例展示
稿子一：
嘿，亲爱的小伙伴们！今天我要和你们讲讲咱们“争做新时代好队员”的那些超棒活动！
还有还有，我们组织了环保活动。
大家一起拿着垃圾袋，在公园里到处捡垃圾。
别看这活儿有点累，可我们一个个都特别认真。
看到被我们清理得干干净净的公园，那感觉，就像打了一场大胜仗！
另外呀，我们还举办了知识竞赛。
关于新时代的各种知识，大家争着抢答，那场面，可激烈啦！每个人都想多答对几道题，为自己的小队争光。
这些活动让我们收获满满，也让我们更加坚定了要做新时代好队员的决心！小伙伴们，让我们一起加油，变得更棒！
稿子二：
亲爱的小伙伴们，快来听我讲讲咱们“争做新时代好队员”的精彩活动！
有一次，我们去了贫困山区的学校，给那里的小朋友们送了好多学习用品。
当看到他们拿到新书包、新文具时那开心的样子，我们心里也乐开了花。
我们还一起做游戏、一起学习，互相交流，感觉特别好。
还有一次，我们参加了义务植树活动。
大家拿着小铲子，努力挖坑、种树、浇水。
虽然累得满头大汗，但是想到以后这里会有一片绿色的树林，就觉得一切都值得。
对啦，我们还进行了义卖活动呢！把自己心爱的东西拿出来卖，然后把赚到的钱捐给需要帮助的人。
大家都特别积极，吆喝声此起彼伏，可热闹啦！
在这些活动中，我们学会了关爱他人，懂得了保护环境，也明白了团结的力量。
以后呀，咱们还要继续努力，一起成为更优秀的新时代好队员！。
2024年小学“争做新时代好队员”主题活动总结范文
2024年小学“争做新时代好队员”主题活动总结范文一、引言：____年的小学“争做新时代好队员”主题活动在我们学校顺利举行。
活动的目的是进一步培养和弘扬小学生的社会责任感和集体主义精神，引导他们树立正确的价值观和世界观。
通过一系列的活动和比赛，孩子们感受到了团队合作的力量，增强了自信心和积极向上的精神风貌。
二、活动过程：1. 主题宣传：为了让孩子们更好地理解活动主题和目的，我们在校园内张贴了大量的宣传海报和标语，鼓励他们积极参与。
同时，还组织了一次主题宣讲会，邀请了一位优秀的队伍代表来校园和孩子们分享他们的感受和体验，激发了孩子们的参与热情。
2. 集体活动：为了增强班级凝聚力和团队合作精神，我们组织了一系列的集体活动。
例如，班级里举行了“团结一心，共创辉煌”主题演讲比赛，孩子们通过演讲表达自己对集体的热爱和责任感。
此外，还组织了一次“才艺大比拼”活动，孩子们展示自己的特长和才艺，并通过表演与他人合作的经验，增强了团队意识。
3. 社区服务：为了让孩子们更好地体验社会责任感，我们组织了一次社区志愿者活动。
孩子们去当地的敬老院陪老人聊天、唱歌，体验了关心他人、乐于助人的重要性。
他们通过这次活动，认识到自己不仅是班级的一员，还是社会的一份子，应该为社会做出贡献。
4. 队伍建设：我们还安排了一次队伍建设活动，目的是增强孩子们的团队合作和沟通能力。
活动中，孩子们分成小组进行各种团队合作游戏，通过相互协作和交流，解决问题，培养了他们的团队合作精神。
三、活动成果：通过这次活动，我们取得了一系列的成果。
首先，学生的社会责任感得到了提升，他们认识到自己不仅要关心自己的学习成绩，还要关心周围的同学和社会。
其次，团队合作能力得到了增强，孩子们体验到了团队的力量，学会了相互支持和帮助。
此外，孩子们的自信心和积极向上的精神也得到了提高，他们愿意主动参与各种活动，并且能够勇敢地面对困难。
四、活动总结：通过“争做新时代好队员”主题活动，我们在学校营造了积极向上的氛围，培养了学生的社会责任感和集体主义精神。
争当好队员主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级建设，培养同学们的团队精神和集体荣誉感，提高同学们的综合素质，我校某班于2023年4月10日开展了以“争当好队员”为主题的班会。
本次班会旨在通过讨论、分享和实践活动，让同学们深刻理解“好队员”的内涵，激发同学们积极参与班级活动的热情，为班级的和谐发展贡献力量。
二、班会时间2023年4月10日三、班会地点某班教室四、班会参与人员某班全体同学及班主任五、班会流程1. 班主任致辞2. 分享“好队员”的内涵3. 小组讨论：如何成为好队员4. 优秀队员事迹分享5. 实践活动：争当班级志愿者6. 总结与展望六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，争当好队员不仅是个人修养的体现，更是班级荣誉的象征。
希望同学们在班会中积极发言，共同探讨如何成为好队员。
2. 分享“好队员”的内涵班主任通过PPT展示了“好队员”的内涵，包括：（1）遵守纪律，尊敬师长，团结同学。
（2）勤奋学习，积极进取，努力提高自身素质。
（3）热爱集体，关心班级，积极参与班级活动。
（4）关爱他人，乐于助人，树立良好的道德品质。
3. 小组讨论：如何成为好队员同学们分成四个小组，围绕如何成为好队员展开讨论。
讨论结束后，各小组代表分享了他们的讨论成果。
（1）小组一：树立正确的人生观、价值观，努力学习，提高自身素质。
（2）小组二：遵守纪律，尊敬师长，团结同学，营造和谐的班级氛围。
（3）小组三：积极参与班级活动，为班级争光。
（4）小组四：关爱他人，乐于助人，树立良好的道德品质。
4. 优秀队员事迹分享班主任邀请了班级中表现优秀的队员分享他们的心得体会。
他们纷纷表示，争当好队员要从自身做起，用实际行动影响和带动身边的人。
5. 实践活动：争当班级志愿者为了将“争当好队员”的理念付诸实践，班级开展了争当班级志愿者的活动。
同学们自愿报名，积极参与，为班级的卫生、秩序等方面贡献力量。
争做新时代好队员班会教案(精选10篇)
争做新时代好队员班会教案（精选10篇）争做新时代好队员班会教案（精选篇1）【班会目的】通过教育使学生更加明确的认识到“明礼诚信”是做人的基本原则，努力做一个优良品质的文明中学生。
【班会形式】通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式，使学生自己感触并参与的手段，达到明礼诚信教育的目的。
【班会时间】【班会地点】七班级10班级教室。
【班会主题】创建文明校园，争做文明学生【班会预备】1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言预备。
3、安排两位同学预备小品《碰撞以后》。
【班会过程】1、主持人：尊敬的老师，友爱的同学们，大家早上好！今天我班在这里开展“创建文明校园，争做文明学生”主题班会，期望大家相互协作，乐观发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着新奇的空气，采撷着学问的花粉。
多少个清晨，老师的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们悄悄辛勤地耕耘着。
我们不应当只听着老师的箴言，文明校园需要每个人的努力来创建，需要我们做文明的中学生，在良好的言行下为学校增光添彩。
那么我想问大家，你们文明吗？究竟什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
同学们乱扔乱丢乱吐现象非常严峻，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特殊是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点。
还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。
我们身边破坏公共财物也非常严峻，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有许多同学的课桌都画了“大花脸”。
（一些同学默不作声）还有一些欺侮弱者或弱势群体的，怜悯弱者是人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特殊是欺侮那些弱者，甚至乱起外号，以别人的残疾来取笑。
争做新时代好队员班会教案(优秀7篇)
争做新时代好队员班会教案（优秀7篇）争做新时代好队员班会教案篇一一、活动主题：文明之花处处开二、指导思想：为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上，落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的习惯得以养成，不良的习惯得以纠正，学校决定以三月--文明礼貌月为契机，开展XX年文明礼貌月主题活动。
三、活动目标：1、提高全校学生的文明水平，让文明之风遍布校园的每一个角落！使学生的语言更文明，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。
塑造四中学生良好形象，亮出四中学生素质名片。
2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。
四、活动对象：全体学生五、活动时间：XX年3月六、活动准备：1．收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。
2．排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。
3、课室布置。
七、活动安排及要求：第一阶段：宣传阶段（3月1日-8日）广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、发出讲文明、知荣辱主题活动倡议。
2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好讲文明、知荣辱活动的宣传。
3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。
反复排查班级存在的问题并制定整改措施。
4、开展一次讲文明、知荣辱主题班会。
（3月8日负责人：班主任）（1）主题班会班主任要备好课，准备充分，提前布置，内容充实、形式多样，人人参与。
（2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上讲文明、知荣辱主题班会的标语。
做好记录。
5、各班级于3月12日前出好一期反映活动主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力并配有班级特色的宣传标语。
2024年小学“争做新时代好队员”主题活动总结
2024年小学“争做新时代好队员”主题活动总结2024年，我们小学积极组织了以“争做新时代好队员”为主题的主题活动。
通过这次活动，全校师生都深刻认识到了新时代好队员的标准和要求。
本文将对这次活动进行总结。
一、活动背景及目的在新时代背景下，培养合格的共青团员和新时代好队员是我们学校的一项重要任务。
为了进一步加强对学生的思想教育，激发学生的爱国情感、社会责任感和团体荣誉感，教育引导学生积极参与全面建设社会主义现代化强国，我们组织了以“争做新时代好队员”为主题的活动。
活动的目的是通过一系列活动的开展，加深学生对新时代好队员的理解和认同，培养学生的社会责任感，树立正确的人生观和价值观。
二、活动内容1. 主题演讲比赛为了鼓励学生主动参与，并提高学生的演讲能力，我们组织了主题演讲比赛。
学生们在比赛中积极发言，表达了他们对新时代好队员的理解和追求。
通过比赛，学生们更加明确了自己在新时代应该做到的具体事项，激发了他们的爱国热情和责任感。
2. 环保行动环保行动是活动的一个重要内容。
学校组织了环境整治活动，学生们主动参与，清理教室和校园周边的垃圾。
通过参与环保行动，学生们深刻领悟到了珍惜环境的重要性，养成了良好的环保习惯。
3. 社会公益活动学校组织了学生参加社会公益活动，如为老年人送温暖、为贫困学生捐赠书籍等。
通过这些活动，学生们体会到了关爱他人的重要性，懂得了帮助他人是成为新时代好队员的重要品质。
4. 志愿者活动学校组织了学生参加志愿者活动，学生们到社区为居民提供服务。
通过志愿者活动，学生们提高了自己的组织能力、沟通能力和团队合作精神。
同时，学生们还结识了更多的朋友，拓宽了自己的社交圈。
5. 主题教育讲座学校请来了社会各界的优秀代表，给学生们进行了一系列的主题教育讲座。
讲座内容涵盖了社会主义核心价值观、共青团的发展历程和新时代好队员的要求等。
讲座内容生动有趣，丰富了学生们的知识，激发了他们的学习兴趣。
三、活动效果通过这次活动，学生们增强了对新时代好队员的理解和认同。
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桐河乡申老家小学“争做新时代好队员”
主题活动
为进一步增强广大少先队员的组织意识，增加队员们的责任感和使命感，推动少先队事业的发展，桐河乡申老家小学以开展“争做新时代好队员”主题活动为契机，组织少先队员开展了一系列丰富多彩的活动。
活动一：“我为花儿献爱心”
5月3日，阳光明媚，我校少先队员们早早地来到校园开始了自发的“我为花儿献爱心”活动，他们有的提着洒水壶给校园的月季花和太阳花浇水，有的在花圃里拔草，生机盎然的花儿映着少先队员们花儿一样的笑脸，生动活泼，充满了勃勃生机。
活动二：“我读书，我进步，我读书，我快乐”
莎士比亚说“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。
为了号召更多的同学通过阅读增长知识，开阔眼界，桐河乡申老家小学5月4日开展“我读书，我进步，我读书，我快乐”少先队活动，队员们分享交流了各自的读书心得并共同制定后阶段的读书计划。
通过读书活动，队员们认识到要读更多的好书，才能开阔视野，增长知识。
同时也号召每一个同学都能多读书，读好书。
此次“争做新时代好队员”主题活动的开展，加强了同学们作为少先队员的自豪感和责任感，也加深了少先队员在同学们中的影响，起到了良好的宣传教育作用。
（通讯员：郭佳玉）
聚精会神读书的少先队员正在给花儿浇水的少先队员
THANKS !!!
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