社会实践开题报告(范文)
毛概社会实践开题报告(共7篇)
毛概社会实践开题报告（共7篇）第1篇：《毛概》社会实践课程开题报告统一编号：《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》社会实践课程开题报告报告人：谢子扬学号：0xxxx论文主题：大学生对网购的满意程度——*******专业：工商管理研究方向：列举法、比较法指导教师：黄凌云老师报告时间：2021年4月18日星期一报告地点：1教301中山大学南方学院制社会调研课题开题报告一、论文主题的形成及研究现状（周丽梅、廖曼）（需交待）二、论文的研究目的及意义（罗建新、黄聪）(需交待)三、论文的主导学术思想（核心观点）（谢礼锐、李文威）四、论文的结构体系及基本内容（张胜旗、张汝通、郑沛东、陈舜、梁斌）（简单陈示）五、论文的主要研究方法（已完成）六、论文的预期创新（已完成）七、论文写作的关键性问题及难题（谢子扬）（简单交待）八、资料准备情况（已完成）（需交待）九、论文写作计划及方案（谢子扬）（草表）十、导师意见十一、导师组意见3附录：资料清单（谢子扬、李文威、陈耀强、钟焕彬、周丽梅；完成自己工作的同学也帮忙找一找，找一些能够与我们主题相关的或能够证明我们调查结论的文献等二手资料）已占有的资料著作类中文著作：外文著作：论文类中文论文：英文论文：其他资料已掌握的资料信息著作类：4论文类：其他：第2篇：毛概实践课程—开题报告《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践课程开题报告年级/专业/班级：（12级/财管5班）小组序号/名称：（第九组/梦之翼）1、课题名称《电视广告对大学生消费观念的影响的调查分析》2、选题缘由及研究现状随着经济的发展，人民生活水平的提高，家里不仅有电视，还多了电脑。
大学生可以通过电脑和电视机可以看到很多的节目，而节目播放期间，也会有很多的电视广告，使大学生看到很多，让部分大学生对于这些电视广告未能理智对待，而这些电视广告也捉住了他们的心理，对大学生的消费观念产生巨大的影响。
关键词：消费观念大学生影响3、社会实践调查和研究的目的及意义让大学生能客观的对待电视广告，不要盲目的跟随其后，增强自己的独立意识，培养和加强理财能力，做出合理的判断，做一名明智的消费者。
最新社会实践开题报告范文
最新社会实践开题报告范文一、研究背景与意义随着社会的快速发展和经济的不断进步，社会实践已成为当代教育中不可或缺的一部分。
通过社会实践，学生能够将理论知识与实际操作相结合，提高解决实际问题的能力。
本研究旨在探讨最新社会实践活动的开展方式、影响因素及其对参与者的长远影响，以期为教育工作者和社会实践组织者提供有价值的参考和指导。
二、研究目的与任务本研究的主要目的在于分析当前社会实践活动的特点、存在的问题以及改进措施，进而提出创新的社会实践模式。
研究任务包括：1. 调查分析当前社会实践活动的类型、规模和参与度。
2. 研究社会实践对参与者能力提升的具体影响。
3. 探讨社会实践活动在不同领域的应用及其效果。
4. 提出针对现有问题的改进策略和建议。
三、研究方法与数据来源为了确保研究的科学性和有效性，本研究将采用多种研究方法，包括问卷调查、访谈、案例分析和文献综述。
数据来源主要包括：1. 教育部门和社会实践机构发布的相关政策和报告。
2. 参与社会实践的学生、教师和组织者的问卷调查和访谈记录。
3. 国内外关于社会实践的研究文献和案例分析。
四、预期成果通过本研究，预期能够达到以下成果：1. 形成一份详细的社会实践活动现状分析报告。
2. 揭示社会实践对参与者能力提升的具体作用机制。
3. 提出一套创新的社会实践活动实施方案。
4. 为社会实践活动的组织与实施提供可行性建议和策略。
五、研究进度安排1. 第一阶段（1-2个月）：进行文献综述，明确研究框架和方法。
2. 第二阶段（2-4个月）：开展问卷调查和访谈，收集一手数据。
3. 第三阶段（4-6个月）：对收集的数据进行分析，形成初步结论。
4. 第四阶段（6-8个月）：撰写研究报告，完善研究内容和建议。
5. 第五阶段（8-9个月）：对报告进行审阅和修改，准备发表或提交。
六、结语社会实践是连接理论与实践、学校与社会的桥梁。
通过本研究，我们期望能够为社会实践活动的开展提供科学的理论支持和实践指导，促进其在教育领域的深入发展。
实践教学开题报告范文(3篇)
第1篇一、课题名称基于“互联网+”的创新创业教育模式研究与实践二、课题背景与意义随着信息技术的飞速发展，互联网已经成为现代社会的重要组成部分。
在“大众创业、万众创新”的背景下，创新创业教育成为了高校人才培养的重要方向。
然而，传统的创新创业教育模式存在一定的问题，如理论与实践脱节、课程设置不合理、实践环节不足等。
因此，研究并实践一种基于“互联网+”的创新创业教育模式，对于提高人才培养质量、培养学生的创新能力和创业精神具有重要意义。
三、研究目的与内容1. 研究目的（1）探索“互联网+”背景下创新创业教育的新模式，为高校创新创业教育提供理论依据和实践参考。
（2）提高学生的创新意识、创业精神和实践能力，培养适应社会需求的高素质创新创业人才。
（3）推动高校创新创业教育的改革与发展，提升高校的教育教学质量。
2. 研究内容（1）分析“互联网+”对创新创业教育的影响，探讨其带来的机遇与挑战。
（2）研究“互联网+”背景下创新创业教育模式的构建，包括课程体系、教学方法、实践平台等方面。
（3）设计并实施基于“互联网+”的创新创业教育实践项目，验证教育模式的有效性。
（4）对实践过程进行总结与反思，提出改进建议。
四、研究方法与技术路线1. 研究方法（1）文献研究法：查阅国内外相关文献，了解创新创业教育的发展现状和研究动态。
（2）调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对创新创业教育的需求和建议。
（3）案例分析法：选取典型案例，分析其成功经验和存在问题。
（4）实践研究法：设计并实施创新创业教育实践项目，检验教育模式的有效性。
2. 技术路线（1）前期准备：确定研究课题，收集相关资料，制定研究计划。
（2）理论研究：分析“互联网+”对创新创业教育的影响，构建创新创业教育模式。
（3）实践探索：设计并实施创新创业教育实践项目，收集实践数据。
（4）结果分析：对实践数据进行统计分析，验证教育模式的有效性。
（5）总结与反思：总结研究成果，提出改进建议。
最新政治社会实践开题报告
最新政治社会实践开题报告在当前的社会环境中，政治社会实践对于理解国家治理、公民参与和社会变迁具有重要意义。
本报告旨在探讨最新的政治社会实践趋势，分析其对社会发展的影响，并提出相应的研究方法和实施策略。
一、研究背景与意义随着全球化的深入发展和信息技术的飞速进步，政治社会实践呈现出新的特点和挑战。
公民通过网络平台参与政治讨论，政府利用大数据优化决策过程，非政府组织在国际事务中扮演越来越重要的角色。
这些变化不仅影响了政治参与的方式，也改变了政策制定和执行的效果。
二、研究目标本研究旨在达到以下几个目标：1. 分析当前政治社会实践的新特点，包括公民参与的新模式、政策制定的变革以及政治沟通的创新方式。
2. 评估这些新特点对政治稳定性、社会公正和公民权益的影响。
3. 提出促进健康政治社会实践的策略建议，以提高政策的有效性和公众的参与度。
三、研究方法为了全面理解最新的政治社会实践，本研究将采用以下方法：1. 文献综述：系统梳理相关领域的理论和实证研究，建立理论框架。
2. 案例分析：选取具有代表性的国内外政治社会实践案例进行深入分析。
3. 实地调研：访问政府机构、非政府组织和公民团体，收集一手数据。
4. 定量分析：运用统计学方法分析公民参与度、政策效果等数据。
四、预期成果通过本研究，预期能够：1. 形成一套完整的政治社会实践分析框架，为后续研究提供参考。
2. 提供政策制定者和实践者在新时代背景下的决策参考和实践指导。
3. 增强公民对政治社会实践的认识，提升其参与政治生活的能力。
五、研究计划与时间安排本研究计划分为以下几个阶段：1. 文献综述与理论构建（第1-2个月）2. 案例选择与实地调研（第3-6个月）3. 数据收集与分析（第7-10个月）4. 结果整理与报告撰写（第11-12个月）通过本研究，我们希望能够为理解和推动健康、积极的政治社会实践提供有力的学术支持和实践指导。
社会实践开题报告熬夜
一、项目背景随着我国社会经济的快速发展，人民群众对美好生活的需求日益增长，社会实践活动在培养大学生综合素质、提升社会服务能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了深入贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，本课题拟以“社会实践熬夜现象研究”为题，开展一项社会实践活动。
二、研究目的与意义1. 研究目的（1）了解当前大学生熬夜现象的普遍程度、原因及影响。
（2）分析大学生熬夜现象背后的社会、心理因素。
（3）探讨解决大学生熬夜现象的对策，为大学生健康成长提供有益借鉴。
2. 研究意义（1）理论意义：丰富和发展大学生心理健康教育理论，为我国大学生心理健康教育提供参考。
（2）实践意义：有助于提高大学生自我管理能力，促进大学生身心健康发展，为我国人才培养贡献力量。
三、研究内容与方法1. 研究内容（1）大学生熬夜现象的普遍程度、原因及影响。
（2）大学生熬夜现象背后的社会、心理因素。
（3）解决大学生熬夜现象的对策。
2. 研究方法（1）文献研究法：查阅国内外相关文献，了解大学生熬夜现象的研究现状。
（2）问卷调查法：设计调查问卷，收集大学生熬夜现象的相关数据。
（3）访谈法：对部分大学生进行访谈，深入了解熬夜现象背后的原因。
（4）案例分析法：选取典型案例，分析大学生熬夜现象的成因及对策。
四、研究进度安排1. 第一阶段（1-2周）：查阅文献，了解大学生熬夜现象的研究现状。
2. 第二阶段（3-4周）：设计调查问卷，确定调查对象，进行问卷调查。
3. 第三阶段（5-6周）：对问卷调查结果进行统计分析，撰写调查报告。
4. 第四阶段（7-8周）：进行访谈，深入了解大学生熬夜现象背后的原因。
5. 第五阶段（9-10周）：分析典型案例，总结解决大学生熬夜现象的对策。
6. 第六阶段（11-12周）：撰写研究报告，完成开题报告。
五、预期成果1. 形成一篇关于大学生熬夜现象的研究报告。
2. 提出解决大学生熬夜现象的对策建议。
3. 提高大学生对熬夜现象的认识，促进大学生身心健康发展。
综合实践开题报告
综合实践开题报告为了进一步拓宽综合实践活动领域,更加有效的开展综合实践活动,毕业综合实践是工学结合、培养学生实践能力的最重要的环节。
本文是本文库为大家整理的综合实践报告范文，仅供参考。
综合实践报告范文一：时光飞逝，走出校门已经又四个多月，初踏入社会的我面临着新的挑战，新的考验。
在为期两个多月的工作实践中，我珍惜每次锻炼机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味人生的酸甜苦辣。
回首这个多月的工作实践，让我感慨万千，受益匪浅。
在这两个多月的实践中，使我真正地认识到自己的不足之处，以前在学校学习的专业知识总觉得枯燥乏无味，抽象难以理解，没有多大的实用之处，但步入社会到了工作岗位上，在工作实践中我才真正地感受到它的重要性。
在这两个多月的工作实践中，我学到了许多在书本上无法学到的宝贵知识，比如对珠三角经济企业文化的理解和认识：企业文化是企业的灵魂，是推动企业的不竭动力。
它包含着非常丰富的内容，其核心是企业的精神和价值观。
这里的价值观不是泛指企业管理中的各种文化现象，而是企业或企业中的员工在从事商品生产与经营中所持有的价值观念。
企业文化是一种新的现代企业管理理论，企业要真正步入市场，走出一条发展较快、效益较好、整体素质不断提高、使经济协调发展的路子，就必须普及和深入企业文化建设。
企业文化有广义和狭义两个理解。
广义的企业文化是指企业所创造的具有自身特点的物质文化和精神文化;狭义的企业文化是企业所形成的具有自身个性的经营宗旨、价值观念和道德行为准则的综合。
企业文化是社会文化体系中的一个有机的重要组成部分，它是民族文化和现代意识在企业内部的综合反映和表现，是民族文化和现代意识影响下形成的具有企业特点和群体意识以及这种意识产生的行为规范。
珠三对珠三角经济企业分为主要分为四个阶段：第一个阶段层为底层的企业，所谓底层企业就是以手工轻工为主的企业;比如一些私营的小企业，以手工装配包装，日用品为主，工序操作简易，工作时间不定。
思政课社会实践开题报告
思政课社会实践开题报告思政课社会实践开题报告（通⽤6篇） 时间过得真快，⼤学⽣活即将结束，⼤学⽣们都接到了要做毕业设计的任务，⼀般做毕业设计之前指导⽼师都会要求先写开题报告，那么写开题报告需要注意哪些问题呢？以下是⼩编为⼤家整理的思政课社会实践开题报告，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
思政课社会实践开题报告篇1 ⼀、实践⽬的 实践让我⾛向科技应⽤，⾛出课堂。
当前，我们缺少的主要不是知识，⽽是缺少将知识与实际相结合的能⼒。
我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。
其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进⾏抽象概括才能解决各种问题。
所以在⼤学期间我觉得多与社会接触，多了解⾃⼰所处的环境，多了解你将会⾯对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是⾮常⾮常有益处的。
⼆、实践⽅式 采⽤“⼩分队式”社会实践，组员有15⼈ 三、实践内容 （⼀）采取了以⿊板报、⼴播、短信、⽹络等多种形式进⾏的法制宣传、平安宣传 我们在洪村和锁园利⽤⿊板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际⽣活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。
同时我们总结了宣传标语：平安在⼼，普法在⾏。
另外我们利⽤⽹上的村民信箱给澧浦镇村民写了⼀封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。
也在⼴播上进⾏法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。
（⼆）我们来到幼⼉园给⼩朋友们进⾏平安知识的宣讲 在实践期间，我们也注意到⼉童这⼀相对弱势的群体，认为很有必要对其进⾏平安知识的教育。
于是我们联系了⼀家当地的幼⼉园，给⼩朋友们上课。
我们教他们学认交通标识、知识问答，还进⾏了简单的⼉歌朗诵⽐赛。
不仅他们学到了知识，我们也体会到了当⽼师的感觉，专业理论知识更好的结合了实际，这也是不可多得的经历。
（三）配合区政法委等部门进⾏问卷调查 因为今年我们浙江省正在进⾏“平安浙江”创建活动，⾦东区也进⾏了具体的实施。
现在活动开展差不多了，要进⾏群众满意度调查以发现还存在的问题和不⾜，从⽽更好的改善。
2014~2015年寒假社会实践开题报告
张海玲2014~2015寒假社会实践开题报告一，实践的基本内容（1）实践内容简介随着经济社会不断进步，经济全球化不断深入发展，人们饮食文化日益多样化，食品工业一跃成为我国的一大产业，各种新式食品层出不穷。
与此同时，中国的食品安全问题也日益增加，频频出现的重大食品安全问题。
出现这种现象多数是基于过去人们对食品安全的不关心，不重视。
基于此，本人将以城镇居民、村农民为调查对象，以内蒙古呼和浩特托克托县为调查区域展开调查，抽样联系20~30家不同经济条件的城镇居民和农民，通过问卷调查，采访等形式来了解社会人群对现在食品安全的重视程度与认识。
在此基础上，评估当今社会人们对食品安全的重要性的认识。
撰写出实践报告，提出相关建议。
为再次出现重大食品安全问题做好防范。
让居民对食品安全问题更加重视起来，了解更多的食品安全常识。
（2）个人简介活动主办：吉林农业科技学院食品工程学院食品质量与安全专业张海玲（3）实践背景食品安全关系到广大人民群众的身体健康和生命安全，关系到经济健康发展和社会稳定，关系到政府和国家的形象。
食品安全已成为衡量人民生活质量、社会管理水平和国家法制建设的一个重要方面。
食品安全与人民生命财产息息相关[1]。
几年来，被公开曝光生产和销售伪劣、有毒有害食品的案件层出不穷，受害者成千上万。
一次次地损坏了公众对食品市场的信心。
这严重制约了中国食品工业的发展，更对我国的食品资源造成了严重的浪费。
因此，关注安全问题成为我们的当务之急。
只有提高群众对食品安全问题的重视程度，了解食品安全常识才能有效地制约食品安全问题的出现。
（4）实践的目的与意义：根据居民的调查情况，对调查情况做出分析，宣传食品安全知识，加强群众对食品安全的认知。
（5）实践活动方式问卷调查：通过发放调查问卷，了解群众对食品安全了解状况采访：对进行问卷调查居民进行采访。
实地考察：对所在城市，乡县，农村进行调查二、实践阶段安排（1）活动地点：内蒙古呼和浩特（2）活动时间（不少于7天）2015年1月12日__2015年1月19日（3）活动开展计划1月12日-1月12日整理调查问卷，对城市、乡县，农村进行划分。
教学实践活动开题报告(3篇)
第1篇一、引言随着我国教育事业的不断发展，教学实践活动在教育教学过程中扮演着越来越重要的角色。
为了提高学生的实践能力、创新能力和综合素质，我校决定开展教学实践活动。
本报告旨在阐述教学实践活动的背景、目的、内容、方法、预期成果及实施步骤，为教学实践活动的顺利开展提供参考。
二、背景及意义1. 背景近年来，我国教育改革不断深化，素质教育理念深入人心。
然而，在实际教学中，部分教师过分依赖理论教学，忽视了实践教学的重要性。
这导致学生在面对实际问题时，缺乏实践能力和创新精神。
为改变这一现状，开展教学实践活动势在必行。
2. 意义（1）提高学生实践能力：通过教学实践活动，使学生将所学理论知识应用于实际，提高动手操作能力和解决问题的能力。
（2）培养学生创新精神：在实践活动中，学生可以发挥自己的想象力，提出创新性方案，培养创新精神。
（3）增强综合素质：教学实践活动涉及多个领域，有利于学生拓宽知识面，提高综合素质。
（4）促进教师专业成长：教师通过指导学生开展实践活动，可以提升自己的教育教学水平，实现教师专业成长。
三、活动内容1. 实践活动主题：以“创新、实践、成长”为主题，旨在培养学生的实践能力、创新能力和综合素质。
2. 实践活动形式：（1）课程实践：结合课程内容，开展实验、实习、实训等活动。
（2）项目实践：组织学生参与各类科技竞赛、创新创业项目等。
（3）社会实践活动：组织学生参观企业、社区、农村等地，了解社会、服务社会。
（4）志愿服务活动：鼓励学生参与志愿服务，培养社会责任感。
四、实施方法1. 组织保障：成立教学实践活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 课程设置：将实践活动融入课程体系，确保实践活动与课程内容相结合。
3. 指导教师：选派具有丰富实践经验和教育教学能力的教师担任指导教师，为学生提供专业指导。
4. 资源保障：提供必要的场地、设备、资金等资源，确保实践活动顺利开展。
5. 评价机制：建立科学合理的评价体系，对学生的实践成果进行评价，以激励学生积极参与实践活动。
社会实践研究报告模板5篇
社会实践研究报告模板5篇1.社会实践研究报告模板篇一一、实践的目的：每天看着父亲辛辛苦苦挣的钱来为我交学费我很心酸，所以使我产生了一个想法：假期去打工。
这样能使父亲减轻些负担，更是我知道挣钱的不易。
我打工的地点是黄柏寺的一个农家院，那里平时不怎么忙，要求并不是很多，因为我打工的老板就是我父亲的同学，他也没有像饭店似的那样要求我。
二、实践的内容：每天早晨8：30起床，晚上不确定，因为这里不像是大的饭店有定时定点的工作时间，晚上有客人就接待。
每天早晨起来我就用快的速度洗漱，在这里可不像是在家里了，要迅速的洗。
然后扫地、擦地、擦桌子。
再准备今天一天要用的‘东西，比如说餐具、筷子、茶壶、暖壶和餐巾纸。
然后就开始吃早饭了，吃完了以后我要洗碗还要蒸米饭。
如果有客人了我负责拿餐具和筷子还有给客人沏茶水（通过这段时间我了解到一般的年轻人不喜欢喝茶水）点菜（点菜的时候要了解客人喜欢吃什么口味比如说辣的、口味重的，不爱吃姜、葱香菜的，这都是慢慢学到的）。
然后撕下一联给厨房,才做好了以后我还要负责端菜，客人走了以后要马上收拾餐桌的餐具，迎接下一个客人。
三、实践的结果：因为这是我父亲的额同学开的农家院，所以没有要求我什么，因为天气的原因所以我每天穿拖鞋，下雨天的时候很滑，现在才知道，所以以后要改进。
为了漂亮我每天散着头发所以一直与那天端菜的时候掉进去一根头发，幸好我发现的及时，要不然会造成严重的后果。
由于那里偏僻所以才的价格有点贵，我建议老板应该减一点钱，以免没有回头客。
四、实践的总结或体会：通过这22天的打工时间，我觉得我自己体会到了父母挣钱的不容易，我以后要体谅父母。
还有在服务行业不能穿拖鞋应该穿适当的衣服，头发应该梳起来免得掉进去头发或者梳起来可以和客人更好地沟通，使客人能看见我们的眼睛，因为眼睛是心灵的窗口。
打工已经结束了，但社会打工给我带来的巨大影响却远没有结束。
它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践的相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践的中检验自己。
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华南师范大学思想政治理论课社会实践论文
开题报告
组别：填表日期年月日
选题
广东省英德市**镇**村精准扶贫问题调查Leabharlann 职务姓名学号
院系
专业
电话
电邮
组长
组员1
组员2
组员3
组员4
指导教师
电话
电邮
选题意义：
我国已经进入全面建成小康社会的决胜阶段，精准扶贫是全面小康的重要战略决策。广东省英德市是广东贫困县，扶贫工作面临诸多挑战。本报告将对广东省英德市**镇**村贫困问题调查，通过实地数据，展示该村贫困问题的表现，分析农村贫困的复杂成因，展示精准扶贫的措施及其成效和不足，深化对农村贫困问题的认识，并提出对精准扶贫的一些看法和建议，。
调研内容：
1.中央和广东省、英德市关于精准扶贫的有关政策措施；
2.英德市**镇**村贫困问题的状况和成因；
3.英德市**镇**村扶贫政策及其成效与不足；
4.推进农村精准扶贫的对策建议。
调研方法：
1．问卷法：制定问卷，通过抽样方式确定调查对象，通过下发问卷获取资料；
2．文献法：通过图书馆和互联网查阅相关资料；
3．访谈法：与当地村民、贫困户、镇村干部进行面对面的交谈获取资料
4．观察法：实地观察当地贫困户的生产生活状况。
调研步骤：
1．2016年7月上旬，通过老师指导确定调查方向及制定调研方案，收集文献资料；
2．2016年7月下旬—8月，深入调研地开展调研，方式为发放调查问卷、面谈交流、观察；
3．2016年9月上中旬，资料整理和数据统计；
4.郭雪剑：《三条保障线：中国反贫困的理论与实践》，中国社会出版社，2007。
5.李博：《精准扶贫视角下项目制扶贫的运作逻辑与地方性实践——以A县竞争性扶贫项目为例》，《北京社会科学》2016（2）
6.邓维杰：《精准扶贫的难点、对策与路径选择》，《农村经济》2014（6）
指导老师意见：
同意开题。
签名：
4．2016年9月下旬—10月，撰写和修改调研报告（论文）；
5．2016年11月，提交调研报告（论文）。
参考文献（3~5篇，按华南师范大学毕业论文格式填写）：
1.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》，新华网。
2.王卓：《中国贫困人口研究》，四川科学技术出版社，2004。
3.中国发展研究基金会组织编：《在发展中消除贫困》，中国发展出版社，2007。