创新让作文灵动起来
2023年感受创新魅力提升科学素养作文7篇
2023年感受创新魅力提升科学素养作文7篇2023年感受创新魅力提升科学素养作文今天，老师带我们去了灵宝市高科技农业示范园里参观。
下午1点，我们在老师的带领下进入了园里，又进到了温室里，脱了衣服，我的眼帘映入了许多盆蝴蝶兰。
那一个个“蝴蝶”挥舞着翅膀，在盆景上翩翩起舞，好像在欢迎我们似的。
我急忙拿出照相机“咔嚓咔嚓”地照了起来。
粉色的蝴蝶兰张开了它那娇气稚嫩的粉翅膀，向人们展示着它的可爱;黄色的蝴蝶兰伸展着公主般金灿灿的翅膀，欢迎小客人的到来;白色的蝴蝶兰高贵傲气，鹤立鸡群，一横排粉红色的“蝴蝶”之中才有一只白“蝴蝶”，可见有多高贵。
我们参观完后，又坐在一起以“书香更比花香浓”为话题展开了朗诵活动，有许老师为我们出考题的环节，还有雷老师主持的大人和我们之间的关于“花”的歌词、关于“花”的成语PK。
尽管我们玩的很尽兴，但也有一些同学很紧张，在活动的整个过程中，我都很放松，该笑笑，该干啥干啥，徜徉在花海中，真让人心旷神怡。
最后，全体同学、家长、老师以《同一首歌》做了结束。
过后，我们来到了农业示范园的实验室中，听彭文瑶妈妈讲解着怎样利用高科技技术将植物批量生产。
在实验室里，我明白了把植物的苗子放在一个瓶里，里面再放入一些化学物体，外面再用纸包起来，防止蝇虫落在瓶里污染植物，每天下班后还用紫外射线将瓶子进行扫描，去除有害物质。
从实验室出来后，我们又从后门进了温室里，一个个红掌伸长了“手”用那尖长尖长的淡黄色花心向我们招着手。
还有迷你型的蝴蝶兰在这里亭亭玉立，像一位少女，再加上群花在一起，更是美上加美，四周一片妖娆，让我目不暇接。
最后，我们又在会议室里看了一部动画电影--《奇妙仙子》，有的情节惹得同学们哈哈大笑。
电影结束后，一个下午的参观结束了，我带着满心的欢乐开心地回家了。
这次参观，我知道了植物可以用高科技来嫁接，但高科技来自智慧，智慧又来自知识，知识来源于学习，我一定要好好学习，来创造高科技，让祖国发达创新。
以创新为话题的优秀作文(三篇)
以创新为话题的优秀作文(三篇)以创新为话题的优秀作文800字 1有一个词在网络这个交流平台上总是被屏蔽——抄袭。
所以我一般用借鉴加上引号来代替这个词。
当然与之相对的还有一个为人所津津乐道的词，创新。
何为创新?创造新的东西，便是创新。
历经前人所没有经历过的，那便是创新。
创新不仅仅是个人，还有民族，还有世界。
创新的力量，便是__着一个人活下去的动力，那是__一个国家站着发展的动力，那可是推动了一个时代被尊崇的荣耀。
其实我想说一句真实的话。
与国界无关，与尊严也无关。
很多人说不__国产就是__。
其实不然，这样一个没有创新能力的国产怎么__。
动漫抄袭，产品抄袭，很多__言不惭的称自己为国漫、国产救星，那么你们怎么拯救?不思索怎么创新，只会一味的贬低外国产品?好吧，谩骂也是创新。
那么，只会一味的贬低外国产品不去行动这叫创新?其实贬低__产品的人也有错，你们争吵的这些功夫，已经够__有多少东西被创造出来上市了。
我其实很期待“__”可以变成“__创造”，我也曾欢欣的想过，如果真的.创造出来会如何，我也这样的希望过，__不要因为那些丢人现眼的家伙而背负上抄袭的骂名。
我希望创新，我也希望自己可以成为创新的主力大军。
创新，每个人都可以创新，只要你愿意创新，如果你想有创新的能力。
你暂时比不上别人不要紧，那么为什么不努力?为什么要去抄袭?为什么不用创新去证明自己。
有些人让自己的名字成为抄袭的代名词，被人嘲讽还好意思去告别人保护自己的版权。
有些人甚至__抄袭者，说被抄袭是那些原创者的荣幸。
这算什么呢?一个没有创新能力的人怎么可以活下去，一个没有创新力量的民族又如何屹立于民族之林?一个没有创新的时代又如何永远留在后人的心中?创新并非遥不可及，只是人们不愿去触碰它可以带来的辉煌，他们选择与它背道而驰，获得短暂的荣耀，却背负__道德和法律的枷锁，永世不得翻身。
创新真的就这么难么?创新所带来的，为何不去接受。
创新是不竭的动力，它的力量真正显现的时候，连天地和时光都要为它停下脚步，为它高唱赞歌。
中国因创新而飞扬优秀作文800字
中国因创新而飞扬_优秀作文800字中国因创新而飞扬自从改革开放以来，中国经济的崛起不仅仅是因为实施了开放政策，更是因为创新带来的飞跃。
创新是推动国家发展的重要源动力，创新带来的变革，不仅让中国在世界经济舞台上脱颖而出，更是让中国走向发展的道路，成为了世界经济的重要一员。
中国的创新之路是漫长的。
在改革开放初期，中国的科技水平相对落后，国内的科研机构也不够完善。
但是，中国从来没有停止过对科技创新的探索。
1995年，中国开始了“863计划”，这是中国科技部推出的全国性高技术研究发展计划，是中国迈向科技大国的重要里程碑。
这个计划让中国科技创新得到了巨大的支持，从而为中国的科技创新奠定了基础。
另外，中国还在2006年启动了重大专项计划，该计划重点支持国家科技领域的重大科学和技术问题研究，涉及的领域有航空航天、高技术材料、信息技术等。
这让中国的创新水平实现了历史性的飞跃。
而在产业领域，中国也不断推进创新。
中国的电子商务、移动支付等应用领域已经成为全球的领导者。
同时，在高铁、核电、新能源等领域，中国也在不断进行尝试和创新。
例如，中国的高铁技术成为了全球瞩目的焦点，中国的核电技术也在不断进步，这些都是中国创新的成果。
中国的创新还涉及到了人工智能、大数据、云计算等领域。
这些领域的创新让中国的科技水平得到了更大的提升，也使中国的经济发展更加快速。
但是，创新也面临着很多的挑战。
例如，知识产权保护不够完善，创新成果被盗用、侵权等问题依然存在。
同时，高科技人才稀缺，需要更多的人才投入到创新领域中。
此外，创新成果的转化和产业化也需要更好的政策和市场支持。
总的来说，创新是中国经济飞速发展的动力之一，同时也是中国实现全面现代化的重要力量。
中国的创新之路还有很长的路要走，需要更多的支持和投入，希望在未来的发展中，中国能够继续在创新领域中取得更大的成就。
2024年我品尝到了创新的快乐初二范文(篇)
小组的人全部到齐了，我把我的灯笼外壳拿出来，与他们讨论怎么在底部放置洋烛，大约讨论了一个多小时，我们才得出了一个非常高端、大胆、创新的方法，我称它为“锁扣环圈法”，即为在底部的中间剪出一个圆形，然后做一个圆柱，比例与底部的圆相等，并在圆柱上放上洋烛，在圆柱两侧卡上两个铁环，就可以用了。这是一次大胆创新，但愿能成功吧！
2024年我品尝到了创新的快乐初二范文（篇）
总结是在犯错中成长，在经验中积累。可以运用一些实证研究的方法和工具，对自己的成果和效果进行客观的评估和分析。这些范文从结构、观点、语言等方面都有一定的亮点，值得我们学习和借鉴。我品尝到了创新 Nhomakorabea快乐初二篇一
创新是世界的进步的动力，有了创新精神，那么就有了前进的希望。小鸟飞行需要翅膀，世界进步，需要创新，创新就是进步的翅膀。
创新主题作文 创新之舞跃动前沿科技
创新主题作文创新之舞跃动前沿科技创新之舞跃动前沿科技近年来，科技的迅速发展已经深刻改变了我们的生活方式和社会结构。
尤其是创新科技的涌现，为我们带来了许多令人惊叹的发明和创造。
本文将探讨创新对科技发展的影响，以及前沿科技在创新领域的应用。
创新是推动科技发展的核心驱动力。
正是通过不断的创新，科学家们才能够突破传统的思维模式，开辟新的研究方向。
从发现电、发明电话，到如今的人工智能、虚拟现实等前沿技术的涌现，都离不开创新的力量。
创新不仅包括科学家在实验室中的思考，也涉及到技术的实际应用和商业化运作。
前沿科技作为创新领域的重要组成部分，正不断催生新的产业革命。
例如，人工智能技术的不断突破和应用，已经渗透到各个领域，如医疗保健、金融服务、智能交通等。
通过机器学习和深度学习等技术手段，人工智能设备能够模仿人类的思维和行为，从而更好地为人们提供服务。
另一个前沿科技是虚拟现实技术。
利用虚拟现实技术，人们可以创造出一个与真实世界相仿的虚拟环境，从而实现身临其境的体验。
虚拟现实技术已经在游戏、教育、建筑设计等领域得到广泛应用。
人们可以通过虚拟现实设备进入到一个全新的世界，与周围环境进行交互，这种体验不仅带来了乐趣，还有助于人们更好地理解和学习。
此外，区块链技术也是当前热门的前沿科技之一。
区块链是一种去中心化的分布式账本技术，可以确保交易的安全性和透明度。
基于区块链的应用已经扩展到多个领域，如供应链管理、金融交易、知识产权保护等。
区块链技术的引入不仅提高了数据的安全性，也推动了整个社会的信任建设。
创新之舞跃动前沿科技，源于科技工作者的不断探索和实践。
他们秉持着勇于尝试、不断挑战的创新精神，将科技推向新的高度。
同时，政府和企业也应该提供更好的支持和环境，鼓励创新思维和跨界合作，为创新科技的发展提供有力保障。
在未来，创新与前沿科技的融合将不断推动科技发展进程的加速。
我们有理由相信，随着创新的不断涌现，前沿科技将更好地为人类服务，促进社会的进步和发展。
科技创新引领未 作文(精选3篇)
科技创新引领未作文（精选3篇）一、《科技创新引领未来》科技的飞速发展，正如一轮旭日冉冉升起，带来无限希望和可能。
在这个浩瀚的时代，科技创新更是呈现出前所未有的活力和魅力，引领着未来的大潮。
首先，科技创新为人类社会带来了翻天覆地的变化。
从古至今，人类就凭借对世界认知的不断深入，引领了科技的不断进步。
从火的发现到蒸汽机的发明，再到如今人工智能的突破，每一次科技创新都让我们惊叹不已。
正是因为这些创新，我们的生活变得更加便捷，工作效率提高，甚至还有望解决一些长久困扰人类的难题。
其次，科技创新给孩子们带来了更广阔的想象空间和学习机会。
年幼的孩子总是充满好奇心和探索欲，而现代科技的飞速发展为他们呈现了一个个充满未知和神秘的世界。
通过科技，孩子们可以更加直观地感知世界，开拓视野，培养自己的逻辑思维和创新精神，为未来的成才之路打下坚实基础。
最后，科技创新不仅引领了未来，更贯穿于未来。
面对未来，我们需要敢于挑战极限，探索未知，勇攀科技高峰。
只有不断创新，我们才能站在潮流的前沿，引领未来的方向。
正如杰出的科学家爱迪生所说：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
”唯有不断努力，创造更多“百分之一”的灵感，我们才能真正成为未来的弄潮儿。
在科技创新的引领下，未来将会是一个充满梦想和希望的世界。
让我们紧握科技这把钥匙，开启通往未来的大门，共同创造美好的明天！二、《科技创新：点亮未来的星辰》科技创新，犹如星辰般耀眼，点亮了我们前行的道路，引领着我们走向未来的辉煌。
在当今这个信息爆炸的时代，科技创新更显得尤为重要和不可或缺。
首先，科技创新改变着我们的生活方式。
从移动支付、无人驾驶到人工智能助手，科技的应用正在渗透到我们生活的方方面面。
人们可以通过手机随时随地了解全球时事，购物支付也变得更加便捷快捷。
科技创新让人们的生活更加美好、便利，同时也激发了更多潜在的商机和就业机会。
其次，科技创新催生了各种创新产业，推动了经济社会的快速发展。
关于创新的高考满分作文(优秀7篇)
关于创新的高考满分作文（优秀7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!关于创新的高考满分作文（优秀7篇）无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
《创意让生活更美好》小学五年级作文
《创意让生活更美好》小学五年级作文创意，如同一颗璀璨的星辰，点亮了生活的夜空；创意，宛如灵动的音符，奏响了生活的旋律；创意，恰似神奇的画笔，描绘了生活的画卷。
它为我们的生活带来了无尽的惊喜与美好，让我们的生活更加丰富多彩。
创意，是创新与诗意的交融。
它不仅仅是对既有事物的简单改进，更是一种突破常规、勇于创新的思维方式。
当我们用创意的眼光去看待世界时，平凡的事物也能焕发出别样的光彩。
比如，那原本生硬的“禁止踩踏草坪”的告示牌，被换成了“花为善者开，草为德者绿”的温馨提示，这种创意既表达了对花草的呵护，又传递了道德的力量，让人们在欣赏美景的同时，也受到了心灵的滋养。
创意，让生活充满了诗意与温暖。
创意，是天马行空的想象的翅膀。
它让我们的思维摆脱束缚，自由翱翔在想象的天空中。
在想象的世界里，一切皆有可能。
记得有一次，我在家中无所事事，突然灵感来袭，决定对我已完成的乐高作品进行一番“改造”。
我给乐高小人加上了十一个彩灯，让它们在黑暗中闪烁出迷人的光芒；我还为小人头顶安装了一个电扇，让它在夏日里带来一丝凉意。
这个充满创意的作品，在我的生日派对上大放异彩，赢得了家人和朋友们的阵阵喝彩。
创意，让我们的生活充满了乐趣与惊喜。
创意，是生活中不可或缺的关键一步。
它能够为我们解决各种难题，为生活带来便利与美好。
比如，设计师们通过创意，将普通的建筑变成了令人叹为观止的艺术作品；科学家们用创意，创造出了许多改变人类生活的发明。
创意，让我们的生活更加舒适、便捷。
创意，源于对生活的热爱与观察。
只有热爱生活的人，才能在生活中发现美、创造美。
我们可以从大自然中汲取灵感，也可以从身边的小事入手，挖掘出创意的源泉。
在日常生活中，我们要保持敏锐的观察力，用心去感受生活的点滴，这样才能在创意的道路上不断前行。
当我们将创意融入生活的每一个角落时，生活也将以更加美好的姿态回报我们。
让我们用创意点亮生活，用创意书写精彩的人生篇章！正如某位名人所说：“创意是生活的调味剂，它让生活更加有滋味；创意是生活的画笔，它让生活更加绚丽多彩；创意是生活的翅膀，它让生活更加自由翱翔。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
创新让作文灵动起来
摘要：《义务教育语文课程标准》指出：作文教学应当以学生为主体，引导学生写出真情实感的文章。
显然，作文教学应该张扬个性，关注学生主体发展。
而现在的初中作文教学却陷入了这样的困境：倚重标准化训练，忽略创新思维培养，导致作文教学身陷困境，学生个性得不到舒展。
针对这一现状，结合作文教学实践，建议从三个方面入手，培养学生作文的创造性，让作文灵动起来：训练发散思维，另辟蹊径；挣脱立意桎梏，彰显个性；追求文体多变，放飞语言。
关键词：中学语文；作文教学；创新
《义务教育语文课程标准》指出：作文教学应当以学生为主体，引导学生写出真情实感的文章。
显然，作文教学应该张扬个性，关注学生主体发展。
而现在的初中作文教学却陷入了这样的困境：教师在作文课上使出浑身解数讲方法技巧，批改作文面面俱到，含辛茹苦；而学生就是没有灵感，抓耳挠腮，机械模仿，写出来的文章，千篇一律，索然无味；题材陈旧，缺乏新意；生搬硬套，矫揉造作……恍若“榨文”。
叶圣陶老先生曾说过“心有所思，情有所感，而后有所撰作”也强调了个性的重要性。
笔者认为文章要彰显学生的个性，有独特的见解感悟方可打动人。
作文出路到底在哪
里？怎样使文章别具匠心，扣人心弦呢？可从下面三个方面去努力。
一、训练发散思维，另辟蹊径
赵翼说过“江山代有才人出，各领风骚数百年”，提出唯有创新才能领时代之风骚的观点。
课堂中教师可以提出多种解答思路，引导学生进入情境进行发散性思考与理解，别有见地。
最基础的如“零”的联想、“1+1=？”……最常见的是借助事物让学生从多角度托物寓意。
例：蜡烛燃烧自己，照亮了别人。
（正）
站得不端正的，必然泪多命短。
（反）
春蚕无私奉献，无怨无悔。
（正）
作茧作缚者，不是别人，正是自己。
（反）
还可以写“风筝”“镜子”……让学生真正感到“事物的正确答案不止一个”。
要有慧眼，有敏锐的观察力，换一个角度看问题“柳暗花明又一村”，这样他们思维流畅性、丰富性、灵活性才能得以培养，达到“举一隅而以三隅反”的目的。
二、挣脱立意桎梏，彰显个性
立意是文意的灵魂，文以载道，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”（苏轼）提倡多角度、多侧面去思考问题，而目前学生的作文由于生活环境的限制，写的文章中心肤浅，材料陈旧俗套，“言为心声”“我手写我心”的情感要
求不能体现。
取而代之的是机械、生硬的程式化模仿。
如一写到亲情、师生情话题，总是“补课”“雨中送伞“生病”等情节，一谈到美德，总联想到雷锋、徐虎，“拾金不昧”“让座”，一谈到议论文，无非是张海迪、海伦・凯勒，鲁迅的“早”……甚至有孩子写亲情，把送伞、盖被子重复数遍，枯燥无味，矫揉造作，缺乏新鲜感。
乌申斯基认为：“教育的力量仅仅来源于人的个性。
”作文教学何尝不是如此？要引导学生“见人所未见，发人所未发”，不能人云亦云，所以，教师应进行多角度立意训练。
例如，在学完名著《水浒》《三国演义》后，我特地在全班举行“读英雄、论英雄、学英雄”的主题辩论会――你喜欢宋江还是诸葛亮？学生各抒己见，有的持学习赞赏态度，有的持反对态度。
“虚构的人物没有实际意义，要学就学身边的英雄，学他们的豪情满怀，学他们的柔情似水，如郭明义、中国氢弹之父于敏等。
”虽不够精彩，但都能自圆其说，言之有理。
又出示一则材料：“一只蜗牛努力向上爬，可一次又一次摔下，但它不懈气，锲而不舍，这时智者出现了，他说：“ 。
”让学生补充，并写话题作文。
有一位学生拟题《学会放弃》，这样写道：“‘鱼与熊掌不可兼得’，如何取舍，让我们回顾历史的足迹……”
柏拉图正是放弃了对导师苏格拉底唯物论的信仰，创
立了自己的唯心论，从此师徒二人有如日月在哲学史上交相辉映。
比尔・盖茨正是放弃了自己在哈佛大学的学位，投身商海，成就了二十世纪人类世界的一个神话。
放弃是无奈的、痛苦的，但是你的每次放弃都将无愧于自我，才能向成功的彼岸迈进。
有时放弃也是一种明智的选择。
这样的文章可谓是反弹琵琶，令人耳目一新，如“开卷未必有益”“近墨者未必黑”“老实人真的吃亏吗？”等，相信只要坚持训练立意，学生的文章将呈现“百花齐放，百家争鸣”的新景象。
三、追求文体多变，放飞语言
作文的文体是多样的，初中阶段对学生要求是写表达真情实感的记叙文，却有不少学生将文章写成“四不像”，记叙不是记叙、议论不是议论，拘泥于记叙文，墨守成规，文章呆板，缺少灵动，鼓励学生要有别出心裁的文体。
对于“幸福”“自由”“智慧”等熟悉话题，可让学生进行议论文的尝试：先仿、后创、成一家之体。
刘心武《错过》、周国平《人的高贵在于灵魂》、王蒙《不设防》等名家精品亦可作为范本，还可以鼓励学生进行诗歌的创作，学校组织了“未来诗社”，不少孩子写出了虽稚嫩但有个性的旧体诗和新诗，对他们的创作要给予肯定。
关于语言，杜甫有“语不惊人死不休”主张，求“新”就是要“惟陈言之务去”，如“红杏枝头春意闹”的“闹”，“僧敲月下门”的“敲”可谓经典。
如有学生写母亲“苦涩的泪伴着逝去的岁月，在母亲的脸上流啊流，流走了母亲满头的青丝，流成了道道细密的小河。
”（《你的眼泪是一条河》），读完不禁佩服孩子的灵动，触动了我们满腹的感伤心酸的情怀。
关于语言风格，可以让学生“八仙过海，各显神通”；可婉约清丽，隽永凝练（如冰心）；可大气磅礴，豪情满怀（如苏、辛）；可诙谐幽默，辛辣讽刺（如鲁迅）；可“清水出芙蓉”，自然质朴。
（如朱自清的《背影》）。
如一位学生写了一篇文章《我的妈妈是傻瓜》，现摘取几段如下：“我的妈妈是真正的傻瓜，她经常做错事，妈妈经常同时洗衣服和烧饭，有好几次，妈妈做菜做到一半又去晒衣服，结果锅里的汤汁都溢出来，为了把火关掉，一紧张，就把还没挂上竹竿的衣服全丢在地上。
结果衣服弄脏了，锅子也被她弄翻了，将事情搞得一塌糊涂。
但是，我非常喜欢我的傻瓜妈妈，我长大以后，也要做像傻瓜妈妈一样的女人，和像我的傻瓜爸爸一样的男人结婚、生小孩，然后抚养像我一样的傻瓜姐姐，和像弟弟一样的傻瓜弟弟，变成像我现在家一样温暖又快乐的家庭。
请傻瓜妈妈一定要保持健康，等到那时候。
”
文章虽不华丽，但朴质的语言，浓浓的亲情，激起读者的共鸣。
这是语言创新的杰作。
总之，“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，作文教学中，要让学生多读书、多积累，“腹有诗书气自华”，同时，书山有路深思辟径，学海无涯创新起航，让孩子作文真正做到“独抒性灵”，用自己独特的笔触描绘出内心丰富多彩的世界，这样，作文教学的实效才能凸显。
编辑谢尾合。