美术教案 小班美术 美丽的花
小班美术美丽的花教案
2.讲解与示范（10分钟）
结合实物花朵，讲解花朵的结构，如花瓣、花蕊、花茎等。示范如何用线条和色彩描绘花朵，强调颜色搭配的重要性。
3.幼儿创作（10分钟）
指导幼儿运用画笔、水彩颜料在画纸上创作花朵，鼓励他们发挥想象力和创造力。
2.幼儿创作：
a.鼓励幼儿发挥想象力和创造力，描绘自己喜欢的花朵。
b.在创作过程中，教师应密切关注幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
c.针对不同能力的幼儿，给予个性化的指导，提高他们的绘画技能。
三、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：
a.教师应认真分析课堂教学效果，找出存在的问题，以便调整教学方法。
b.关注幼儿在创作过程中的表现，了解他们的兴趣和需求，为后续教学提供参考。
4.时间分配是否合理：整体时间分配得当，保证了各个环节的顺利进行。
5.课堂提问是否恰当：提问具有针对性和开放性，能够引导幼儿思考和表达。
6.课后反思与改进：针对课堂教学中存在的问题，如部分幼儿绘画技能较弱等，教师应在课后进行反思，并调整教学方法，以提高教学效果。同时，加强与家长的沟通，共同促进幼儿的成长。
3.绘画技巧：教授幼儿如何运用线条描绘花朵，如使用曲线、折线等。同时，强调颜色搭配的重要性，指导幼儿如何选择和谐的颜色。
二、讲解与示范、幼儿创作
1.讲解与示范：
a.结合实物花朵进行讲解，使幼儿更容易理解。
b.示范绘画过程，包括观察、描绘、上色等步骤，让幼儿明确创作方法。
c.强调绘画技巧，如线条流畅、颜色均匀等，提高幼儿的绘画水平。
小班美术美丽的花教案
一、教学内容
本节课选自《幼儿园小班美术活动指导手册》第三章“多彩的自然”，详细内容为“美丽的花”。通过本节课的学习，让幼儿观察和描绘身边常见的花朵，激发他们对大自然的热爱。
幼儿园小班美术教案：美丽的花
幼儿园小班美术教案：美丽的花教案一：美丽的花教学目标：1. 培养幼儿的艺术表达能力。
2. 培养幼儿对花朵的观察力和对色彩的感知能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力。
教学准备：1. 各种色彩的水彩笔、彩色纸、颜料、画笔等。
2. 好看的花照片或幼儿绘画样品。
教学步骤：导入：（15分钟）1. 导入幼儿的观察力：教师出示不同的花的图片，让幼儿观察并描述花的颜色、形状、大小等特征。
活动1：观察花朵（15分钟）1. 给每个幼儿发放一朵不同种类的花或花瓣，让幼儿仔细观察花朵的颜色和形状，并让他们用手摸一摸花朵的质地。
活动2：用色彩表达花朵（30分钟）1. 发放彩色纸和各种色彩的水彩笔给幼儿，让幼儿自由地选择颜色，用画笔在彩纸上绘制自己心中美丽的花朵。
2. 教师可以指导幼儿选择合适的颜色和运用不同的画法来绘制花朵，例如使用竖直的线条来画花茎，使用圆形画笔来画花瓣等。
活动3：展示作品（10分钟）1. 让每个幼儿将自己的作品贴在黑板上或展示区域，让幼儿们互相欣赏彼此的作品，并表达对彼此绘画的肯定和赞扬。
活动4：评价与总结（10分钟）1. 教师与幼儿一起回顾整个绘画过程，让幼儿说说他们在画画时的心情和感受。
2. 教师可以对幼儿的作品进行简单的评价，例如对色彩搭配的赞扬，对笔触的赞扬等。
拓展活动：1. 请幼儿带来自己家里种的花，让幼儿将花描绘在作品中。
2. 带幼儿赴近期有花卉展览的地方观赏真实的花朵，并让幼儿根据观察画出自己的印象。
教学反思：通过这堂课的活动，幼儿们不仅提高了自己的绘画技巧和对色彩的感知能力，还培养了他们对花朵的观察力和想象力。
教师在教学过程中及时给予幼儿的肯定和赞扬，激发了幼儿的学习兴趣和自信心。
同时，幼儿也通过欣赏他人的作品，学会了欣赏他人的劳动成果，培养了幼儿的分享精神和团队合作意识。
小班美术活动《美丽的花朵》教案
小班美术活动《美丽的花朵》教案一、活动目标：1. 让幼儿观察花朵的形状、颜色和花瓣的排列方式，培养幼儿的观察能力和审美能力。
2. 通过手工制作花朵，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，体验创作的快乐。
二、活动准备：1. 准备不同颜色、形状的花瓣、花蕊等材料。
2. 提供剪刀、胶水等手工制作工具。
3. 准备画纸、彩笔等绘画工具。
三、活动过程：1. 导入：教师展示花朵图片，引导幼儿观察花朵的形状、颜色和花瓣的排列方式，引导幼儿说出花朵的特点。
2. 制作花朵：教师分发花瓣、花蕊等材料，引导幼儿动手制作花朵，教幼儿正确使用剪刀、胶水等工具。
3. 创作画：教师分发画纸、彩笔等绘画工具，引导幼儿在画纸上绘制花朵，鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己独一无二的花朵。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将制作的花朵作品带回家，与家长分享创作过程，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师将幼儿制作的花朵作品装饰在教室环境中，营造美的氛围。
五、活动反思：1. 教师在活动中关注幼儿的操作过程，及时给予指导和鼓励，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 教师注重培养幼儿的观察能力和审美能力，引导幼儿发现花朵的美。
3. 教师在活动中关注幼儿的情感体验，让幼儿体验到创作的快乐。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿能够观察并描述花朵的特点，培养幼儿的观察力和表达能力。
难点：指导幼儿正确使用手工工具，培养幼儿的动手操作能力。
七、活动步骤：1. 观察花朵：教师展示各种花朵图片，引导幼儿观察花朵的形状、颜色和花瓣的排列方式，鼓励幼儿用语言描述花朵的特点。
2. 制作花朵：教师分发花瓣、花蕊等材料，示范制作花朵的过程，指导幼儿动手制作花朵，教幼儿正确使用剪刀、胶水等工具。
3. 创作画：教师分发画纸、彩笔等绘画工具，引导幼儿在画纸上绘制花朵，鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己独一无二的花朵。
4. 作品展示：教师将幼儿制作的花朵作品展示在教室内，让幼儿相互欣赏、交流。
小班美术《美丽的花》教案5篇
小班美术《美丽的花》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班美术教案及教学反思《美丽的花儿》4篇
小班美术教案及教学反思《美丽的花儿》小班美术教案及教学反思《美丽的花儿》精选4篇（一）教案时间：45分钟年级：小班主题：美丽的花儿教学目标：1. 让学生了解不同种类的花朵，并观察和描述它们的颜色、形状和香味。
2. 提高学生的观察能力和创造力，让他们用各种材料创作自己的花朵。
3. 通过美术活动培养学生的想象力和手眼协调能力。
教具和材料：1. 彩色纸、剪刀、胶水2. 颜料、画笔3. 图片或实物花朵样本教学过程：1. 引入活动：展示一些花朵的图片或实物样本，引起学生的兴趣，让他们描述花朵的颜色、形状和香味。
2. 观察和讨论：给每个学生一张彩色纸和剪刀，让他们观察花朵的形状，并用剪刀剪出相似的形状。
然后，让他们用不同颜色的纸剪出花瓣，用胶水粘贴到主体上。
3. 创作花朵：让学生用颜料和画笔在纸上画出花的轮廓，并填上颜色。
他们可以自由发挥，使用不同的颜色和形状来创作自己的花朵。
4. 展示和讨论：让学生展示自己的作品，并讨论每个花朵的特点和美丽之处。
5. 反思：与学生一起回顾整个活动，让他们分享他们喜欢的部分和遇到的困难。
鼓励学生表达自己的想法和感受。
教学反思：这节美术课上，学生表现得非常积极和专注，他们对花朵展示出了浓厚的兴趣。
通过观察和讨论，学生增加了对不同花朵的了解，并学会了用剪刀剪成形状相似的花朵。
在创作花朵的活动中，学生展示了他们的想象力和创造力，每个花朵都有自己独特的特点和美丽之处。
我在教学过程中加强了学生对颜色的认知，鼓励他们使用不同的颜色来创作自己的花朵。
同时，我也关注到有些学生在使用剪刀和胶水时遇到了困难，需要进一步练习和指导。
下一次可以提前准备一些简单的剪纸练习，让他们熟悉剪纸的基本技巧。
总的来说，这节美术课取得了良好的教学效果。
学生通过观察、讨论和创作，充分发展了他们的观察力、创造力和手眼协调能力。
他们对美术活动表现出了浓厚的兴趣和积极性。
小班美术教案及教学反思《美丽的花儿》精选4篇（二）美术教案：花儿爱喝水教学目标：1. 培养学生对花朵及植物的兴趣，了解植物的需求和生长过程。
小班美术《美丽的花朵》教案附反思
小班美术《美丽的花朵》教案(附反思) 小班美术《美丽的花朵》教案(附反思)「篇一」教学目标：知识与技能：1、运用FLASH绘画工具的椭圆、及颜料桶工具画出单个花瓣；2、运用变形--复制并应用变形复制花瓣。
过程与方法：1、培养学生的动手能力，提高审美情趣。
2、培养学生勇于探索的创新意识和自主学习的能力；情感态度价值观：激发学生对信息技术课的兴趣，培养学生保护环境的意识；培养学生互相协作的精神。
教学重点：变形--复制并应用变形的运用教学方法：任务驱动法、小组合作法、自主探究法教学准备：课件、学生操作需要的图片及素材教学流程：一、创设情境，引入课题教师引导：同学们，现在是什么季节？（春天）师：谁能用优美的语言描绘一下春天的景色？（找两个同学说）（A：春天来了，小草绿了，树木发芽了，大地穿上了绿衣裳。
B：花园里的花开了，五颜六色的，美丽极了。
）师：春天的景色真美，咱们一块儿去找春天好吗？（好）生：欣赏FLASH歌曲《春天在哪里》。
师：非常好看的FLASH动画，同学们，看完之后你们有什么感想？生A：我想到野外郊游，去欣赏美丽的春天。
生B：我想到花园里去闻闻花香。
生C：我想把春天那些美丽的花朵画下来。
(全体同学：老师我也想画春天的花朵。
我也想、我也想)师：好，今天我们就来学习FLASH绘画-----鲜艳美丽的花朵。
（板书）二、范例欣赏，复习旧知学习新知师：下面老师请同学们欣赏一下老师画的花朵。
（欣赏）漂亮吗？（漂亮）这就是我们今天要学习的内容。
同学们仔细观察一下这幅画，边看边想：（1）花朵是由什么组成的？（花瓣）（2）那么有几个花瓣呢？（3）这幅画用到了你们哪些以前学过的知识？（花瓣的画法用到到了我们以前学过的椭圆工具、颜色填充工具）。
师：同学说得都非常好，既然我们用到了我们学过的椭圆工具、颜色填充工具，那么花瓣的画法，同学们应该会吧。
（会）师：下面同学们就打开FLASH软件，在FLASH舞台上画一个花瓣。
幼儿园小班美术优秀教案《美丽的花儿》5篇
幼儿园小班美术优秀教案《美丽的花儿》幼儿园小班美术优秀教案《美丽的花儿》精选5篇（一）教案标题：美丽的花儿教学内容：绘画《美丽的花儿》教学目标：1. 通过观察不同种类的花朵，培养幼儿对花朵的兴趣和欣赏能力。
2. 通过绘画花朵，培养幼儿的创造力和绘画技巧。
3. 锻炼幼儿的手眼协调能力和细致动作。
教学准备：1. 教师准备不同种类的花朵图片或花朵实物模型。
2. 提前准备好绘画纸、彩色笔、彩色蜡笔等绘画工具。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师出示几种不同的花朵图片或花朵实物模型，询问幼儿是否知道这些花朵的名字，引导幼儿观察花朵的颜色、形状和特点。
Step 2：示范（5分钟）教师在黑板上或幻灯片上示范绘画一个简单的花朵，展示绘画的过程，并解释绘画的步骤和技巧（如：先画花的轮廓，再上色填充等）。
Step 3：实践（20分钟）让幼儿自由选择一朵花朵进行绘画，教师可以给予一些简单的指导和建议，如：用红色画花瓣、用绿色画花茎等。
教师可以适时地鼓励幼儿的尝试和创造，并帮助幼儿解决遇到的问题。
Step 4：展示与分享（10分钟）鼓励幼儿展示自己的绘画作品，并邀请幼儿分享他们绘画的体会和感受。
教师可以给予积极的评价和肯定，同时提出一些建议和改进意见，让幼儿学会欣赏和尊重他人的作品。
Step 5：总结（5分钟）与幼儿一起总结今天绘画的经验和收获，鼓励幼儿保护花朵，欣赏花朵的美丽。
引导幼儿回顾绘画的过程和步骤，加深对绘画技巧和创作意义的理解。
拓展活动：1. 继续绘画其他花朵的画作，丰富幼儿的绘画经验和创造力。
2. 室外实地观察不同种类的花朵，让幼儿亲身体验花朵的美丽和魅力。
3. 制作花朵的手工工艺品，如花环、花束等，锻炼幼儿的手工制作能力。
教学反思：本节课通过观察花朵和绘画花朵的活动，旨在培养幼儿的审美能力、创造力和绘画技巧。
教师在教学过程中要多鼓励幼儿的尝试和创造，并给予适当的指导和帮助。
通过本节课的教学，幼儿不仅能够体验绘画的乐趣，还能培养对花朵的兴趣和欣赏能力。
小班美术活动美丽的花教案范文实用3篇
小班美术活动美丽的花教案范文实用3篇第1篇：小班美术活动美丽的花教案活动目标：1.通过活动孩子能初步感受菊花的美、秋天的美，培养幼儿审美情趣。
2.通过看菊花的图片认识花瓣形态各异的基础上，能用彩纸表现菊花的形态。
掌握以中心向外放射的方法表现菊花的花朵。
3.体验制作菊花手工的乐趣。
活动准备：ppt、彩纸、剪刀、双面胶、勾线笔、炫彩棒、轻音乐等。
活动过程：一、欣赏美丽的菊花。
1.播放ppt，幼儿观赏形态各异的菊花，观察比较其颜色、形态等特点。
教师：小朋友们，现在是什么季节？秋季会开一种很漂亮的花朵，我们一起来看看是什么花朵。
（播放ppt）教师：你看到了哪些颜色的菊花？菊花的花瓣有什么特点？2.小结：菊花的花瓣是往里卷的，像妈妈的卷发一样。
二、学习手工菊花的制作方法。
1.出示各种制作菊花的材料，引导幼儿观察。
教师：你们想和爸爸妈妈一起制作美丽的菊花吗？那我们一起来看一看需要用到哪些材料。
2.示范制作__菊花。
教师：先选择一张彩纸，把彩纸剪成长长短短的细条，然后把细条的一头向内卷起来，做出菊花花瓣的样子，然后再在不卷的一头贴上双面胶，把做好的菊花花瓣贴在纸上，贴成一圈，长的花瓣贴在外圈，短的花瓣贴在里圈，这样菊花的花朵就做好了。
教师：接下来我们在绿色的彩纸上画出菊花叶子的形状，然后用剪刀剪下来，用双面胶贴在菊花旁边，这样一朵漂亮的菊花就完成了。
我们还可以在菊花的周围画上小蝴蝶、小蜜蜂等进行装饰。
三、制作菊花，教师巡回观察并指导。
1.交待要求：今天我们就要用彩纸做出你们自己喜欢的菊花。
提醒家长、幼儿垃圾放在桌子中间的篮子里，不要乱丢，注意用剪刀时的安全。
2.幼儿、家长操作，教师观察指导（播放轻音乐《青花瓷》）3.相互欣赏各自的作品。
第2篇：小班美术活动美丽的花教案活动目标：１、回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。
２、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。
３、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。
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小班美术美丽的花
活动目的：
1、在绘画中进一步了解春天的主要特征。
2、在画圆的基础上，初步学习沿着圆圈进行绘画
活动准备：范例、蜡笔、画纸、各种花的图片
活动重难：知道春天的花是千姿百态的。
活动难点：尝试从花蕊外边有规律的添画
活动过程：
一、花儿朵朵开
1、图片观赏，你知道这些花都叫什么名字吗？他们长得什么样子。
2、为什么春天花都会开了。
二、各种各样的花
1、老师介绍范例，并讲解。
2、老师示范绘画。
·小蜜蜂采花蜜时喜欢在花的什么地方？（花蕊）
·老师示范绘画，从花蕊开始添画。
·请个别幼儿尝试绘画（鼓励各种方法）。
3、幼儿作画老师巡回指导。
4、交流各种样子难点画。