小班美术绘画教案《美丽的花》
小班美术美丽的花教案
2.讲解与示范（10分钟）
结合实物花朵，讲解花朵的结构，如花瓣、花蕊、花茎等。示范如何用线条和色彩描绘花朵，强调颜色搭配的重要性。
3.幼儿创作（10分钟）
指导幼儿运用画笔、水彩颜料在画纸上创作花朵，鼓励他们发挥想象力和创造力。
2.幼儿创作：
a.鼓励幼儿发挥想象力和创造力，描绘自己喜欢的花朵。
b.在创作过程中，教师应密切关注幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
c.针对不同能力的幼儿，给予个性化的指导，提高他们的绘画技能。
三、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：
a.教师应认真分析课堂教学效果，找出存在的问题，以便调整教学方法。
b.关注幼儿在创作过程中的表现，了解他们的兴趣和需求，为后续教学提供参考。
4.时间分配是否合理：整体时间分配得当，保证了各个环节的顺利进行。
5.课堂提问是否恰当：提问具有针对性和开放性，能够引导幼儿思考和表达。
6.课后反思与改进：针对课堂教学中存在的问题，如部分幼儿绘画技能较弱等，教师应在课后进行反思，并调整教学方法，以提高教学效果。同时，加强与家长的沟通，共同促进幼儿的成长。
3.绘画技巧：教授幼儿如何运用线条描绘花朵，如使用曲线、折线等。同时，强调颜色搭配的重要性，指导幼儿如何选择和谐的颜色。
二、讲解与示范、幼儿创作
1.讲解与示范：
a.结合实物花朵进行讲解，使幼儿更容易理解。
b.示范绘画过程，包括观察、描绘、上色等步骤，让幼儿明确创作方法。
c.强调绘画技巧，如线条流畅、颜色均匀等，提高幼儿的绘画水平。
小班美术美丽的花教案
一、教学内容
本节课选自《幼儿园小班美术活动指导手册》第三章“多彩的自然”，详细内容为“美丽的花”。通过本节课的学习，让幼儿观察和描绘身边常见的花朵，激发他们对大自然的热爱。
幼儿园小班美术教案：美丽的花
幼儿园小班美术教案：美丽的花教案一：美丽的花教学目标：1. 培养幼儿的艺术表达能力。
2. 培养幼儿对花朵的观察力和对色彩的感知能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力。
教学准备：1. 各种色彩的水彩笔、彩色纸、颜料、画笔等。
2. 好看的花照片或幼儿绘画样品。
教学步骤：导入：（15分钟）1. 导入幼儿的观察力：教师出示不同的花的图片，让幼儿观察并描述花的颜色、形状、大小等特征。
活动1：观察花朵（15分钟）1. 给每个幼儿发放一朵不同种类的花或花瓣，让幼儿仔细观察花朵的颜色和形状，并让他们用手摸一摸花朵的质地。
活动2：用色彩表达花朵（30分钟）1. 发放彩色纸和各种色彩的水彩笔给幼儿，让幼儿自由地选择颜色，用画笔在彩纸上绘制自己心中美丽的花朵。
2. 教师可以指导幼儿选择合适的颜色和运用不同的画法来绘制花朵，例如使用竖直的线条来画花茎，使用圆形画笔来画花瓣等。
活动3：展示作品（10分钟）1. 让每个幼儿将自己的作品贴在黑板上或展示区域，让幼儿们互相欣赏彼此的作品，并表达对彼此绘画的肯定和赞扬。
活动4：评价与总结（10分钟）1. 教师与幼儿一起回顾整个绘画过程，让幼儿说说他们在画画时的心情和感受。
2. 教师可以对幼儿的作品进行简单的评价，例如对色彩搭配的赞扬，对笔触的赞扬等。
拓展活动：1. 请幼儿带来自己家里种的花，让幼儿将花描绘在作品中。
2. 带幼儿赴近期有花卉展览的地方观赏真实的花朵，并让幼儿根据观察画出自己的印象。
教学反思：通过这堂课的活动，幼儿们不仅提高了自己的绘画技巧和对色彩的感知能力，还培养了他们对花朵的观察力和想象力。
教师在教学过程中及时给予幼儿的肯定和赞扬，激发了幼儿的学习兴趣和自信心。
同时，幼儿也通过欣赏他人的作品，学会了欣赏他人的劳动成果，培养了幼儿的分享精神和团队合作意识。
小班美术《美丽的花》教案5篇
小班美术《美丽的花》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、调研报告、演讲致辞、合同协议、条据文书、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, research reports, speeches, contract agreements, documents, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班美术《美丽的花》教案5篇一份综合性的教案能够培养学生的综合素质，教案可以根据学生的学习水平和兴趣，选择合适的教学资源和教学方法，本店铺今天就为您带来了小班美术《美丽的花》教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
小班美术《美丽的花朵》教案附反思
小班美术《美丽的花朵》教案(附反思) 小班美术《美丽的花朵》教案(附反思)「篇一」教学目标：知识与技能：1、运用FLASH绘画工具的椭圆、及颜料桶工具画出单个花瓣；2、运用变形--复制并应用变形复制花瓣。
过程与方法：1、培养学生的动手能力，提高审美情趣。
2、培养学生勇于探索的创新意识和自主学习的能力；情感态度价值观：激发学生对信息技术课的兴趣，培养学生保护环境的意识；培养学生互相协作的精神。
教学重点：变形--复制并应用变形的运用教学方法：任务驱动法、小组合作法、自主探究法教学准备：课件、学生操作需要的图片及素材教学流程：一、创设情境，引入课题教师引导：同学们，现在是什么季节？（春天）师：谁能用优美的语言描绘一下春天的景色？（找两个同学说）（A：春天来了，小草绿了，树木发芽了，大地穿上了绿衣裳。
B：花园里的花开了，五颜六色的，美丽极了。
）师：春天的景色真美，咱们一块儿去找春天好吗？（好）生：欣赏FLASH歌曲《春天在哪里》。
师：非常好看的FLASH动画，同学们，看完之后你们有什么感想？生A：我想到野外郊游，去欣赏美丽的春天。
生B：我想到花园里去闻闻花香。
生C：我想把春天那些美丽的花朵画下来。
(全体同学：老师我也想画春天的花朵。
我也想、我也想)师：好，今天我们就来学习FLASH绘画-----鲜艳美丽的花朵。
（板书）二、范例欣赏，复习旧知学习新知师：下面老师请同学们欣赏一下老师画的花朵。
（欣赏）漂亮吗？（漂亮）这就是我们今天要学习的内容。
同学们仔细观察一下这幅画，边看边想：（1）花朵是由什么组成的？（花瓣）（2）那么有几个花瓣呢？（3）这幅画用到了你们哪些以前学过的知识？（花瓣的画法用到到了我们以前学过的椭圆工具、颜色填充工具）。
师：同学说得都非常好，既然我们用到了我们学过的椭圆工具、颜色填充工具，那么花瓣的画法，同学们应该会吧。
（会）师：下面同学们就打开FLASH软件，在FLASH舞台上画一个花瓣。
幼儿园小班美术优秀教案《美丽的花儿》5篇
幼儿园小班美术优秀教案《美丽的花儿》幼儿园小班美术优秀教案《美丽的花儿》精选5篇（一）教案标题：美丽的花儿教学内容：绘画《美丽的花儿》教学目标：1. 通过观察不同种类的花朵，培养幼儿对花朵的兴趣和欣赏能力。
2. 通过绘画花朵，培养幼儿的创造力和绘画技巧。
3. 锻炼幼儿的手眼协调能力和细致动作。
教学准备：1. 教师准备不同种类的花朵图片或花朵实物模型。
2. 提前准备好绘画纸、彩色笔、彩色蜡笔等绘画工具。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师出示几种不同的花朵图片或花朵实物模型，询问幼儿是否知道这些花朵的名字，引导幼儿观察花朵的颜色、形状和特点。
Step 2：示范（5分钟）教师在黑板上或幻灯片上示范绘画一个简单的花朵，展示绘画的过程，并解释绘画的步骤和技巧（如：先画花的轮廓，再上色填充等）。
Step 3：实践（20分钟）让幼儿自由选择一朵花朵进行绘画，教师可以给予一些简单的指导和建议，如：用红色画花瓣、用绿色画花茎等。
教师可以适时地鼓励幼儿的尝试和创造，并帮助幼儿解决遇到的问题。
Step 4：展示与分享（10分钟）鼓励幼儿展示自己的绘画作品，并邀请幼儿分享他们绘画的体会和感受。
教师可以给予积极的评价和肯定，同时提出一些建议和改进意见，让幼儿学会欣赏和尊重他人的作品。
Step 5：总结（5分钟）与幼儿一起总结今天绘画的经验和收获，鼓励幼儿保护花朵，欣赏花朵的美丽。
引导幼儿回顾绘画的过程和步骤，加深对绘画技巧和创作意义的理解。
拓展活动：1. 继续绘画其他花朵的画作，丰富幼儿的绘画经验和创造力。
2. 室外实地观察不同种类的花朵，让幼儿亲身体验花朵的美丽和魅力。
3. 制作花朵的手工工艺品，如花环、花束等，锻炼幼儿的手工制作能力。
教学反思：本节课通过观察花朵和绘画花朵的活动，旨在培养幼儿的审美能力、创造力和绘画技巧。
教师在教学过程中要多鼓励幼儿的尝试和创造，并给予适当的指导和帮助。
通过本节课的教学，幼儿不仅能够体验绘画的乐趣，还能培养对花朵的兴趣和欣赏能力。
小班美术活动美丽的花教案范文实用3篇
小班美术活动美丽的花教案范文实用3篇第1篇：小班美术活动美丽的花教案活动目标：1.通过活动孩子能初步感受菊花的美、秋天的美，培养幼儿审美情趣。
2.通过看菊花的图片认识花瓣形态各异的基础上，能用彩纸表现菊花的形态。
掌握以中心向外放射的方法表现菊花的花朵。
3.体验制作菊花手工的乐趣。
活动准备：ppt、彩纸、剪刀、双面胶、勾线笔、炫彩棒、轻音乐等。
活动过程：一、欣赏美丽的菊花。
1.播放ppt，幼儿观赏形态各异的菊花，观察比较其颜色、形态等特点。
教师：小朋友们，现在是什么季节？秋季会开一种很漂亮的花朵，我们一起来看看是什么花朵。
（播放ppt）教师：你看到了哪些颜色的菊花？菊花的花瓣有什么特点？2.小结：菊花的花瓣是往里卷的，像妈妈的卷发一样。
二、学习手工菊花的制作方法。
1.出示各种制作菊花的材料，引导幼儿观察。
教师：你们想和爸爸妈妈一起制作美丽的菊花吗？那我们一起来看一看需要用到哪些材料。
2.示范制作__菊花。
教师：先选择一张彩纸，把彩纸剪成长长短短的细条，然后把细条的一头向内卷起来，做出菊花花瓣的样子，然后再在不卷的一头贴上双面胶，把做好的菊花花瓣贴在纸上，贴成一圈，长的花瓣贴在外圈，短的花瓣贴在里圈，这样菊花的花朵就做好了。
教师：接下来我们在绿色的彩纸上画出菊花叶子的形状，然后用剪刀剪下来，用双面胶贴在菊花旁边，这样一朵漂亮的菊花就完成了。
我们还可以在菊花的周围画上小蝴蝶、小蜜蜂等进行装饰。
三、制作菊花，教师巡回观察并指导。
1.交待要求：今天我们就要用彩纸做出你们自己喜欢的菊花。
提醒家长、幼儿垃圾放在桌子中间的篮子里，不要乱丢，注意用剪刀时的安全。
2.幼儿、家长操作，教师观察指导（播放轻音乐《青花瓷》）3.相互欣赏各自的作品。
第2篇：小班美术活动美丽的花教案活动目标：１、回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。
２、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。
３、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。
幼儿园小班美术活动教案《美丽的花》含反思
幼儿园小班美术活动教案《美丽的花》含反思一、活动目标•让幼儿了解不同种类的花朵，培养对花的喜爱和欣赏能力。
•培养幼儿的创造力和想象力，激发幼儿的艺术细胞。
•发展幼儿的动手能力和对美的感知。
二、活动准备材料：•不同颜色的纸张•剪刀•胶水•彩色笔环境准备：•美术活动区域需要摆放好凳子、小桌子，确保每位幼儿都有充足的活动空间。
•确保教具和材料摆放整齐，易于幼儿取用。
三、活动步骤第一步：引入活动1.教师展示各种不同的花朵图片，引导幼儿讨论花的外形和颜色。
2.聊一聊关于花朵的故事，让幼儿对花产生兴趣和想象。
第二步：实践操作1.分发各色纸张、剪刀、胶水和彩色笔给每位幼儿。
2.教师示范如何剪纸花、拼贴花，并鼓励幼儿按照自己的想法创作。
第三步：展示分享1.每位幼儿完成作品后，可以让他们互相展示，分享彼此的创意和成果。
2.教师也可带着幼儿一起展示他们的作品，让大家共同欣赏。
第四步：反思和总结1.教师引导幼儿反思制作花朵的过程，询问他们最喜欢哪一步骤，或有什么新的想法。
2.总结活动中的收获和不足之处，帮助幼儿更好地理解和吸收。
四、活动效果评估•观察幼儿在活动中的专注程度和动手能力，了解他们对花朵的认知和艺术表达能力。
•收集幼儿的作品，结合观察记录，评估活动的实际效果和幼儿的学习情况。
五、活动反思与改进•在今后的活动中，可以增加更多关于花的知识介绍，丰富幼儿的背景知识。
•引导幼儿多加思考和表达，激发他们的创作热情，培养自信心和沟通能力。
•定期总结和反思活动效果，不断改进活动设计和实施方式，提升幼儿的学习体验和成果。
以上是幼儿园小班美术活动教案《美丽的花》的内容，希望能够有效引导幼儿在美术活动中获得愉悦和成长。
小班美术活动教案《美丽的花》
小班美术活动教案《美丽的花》一、教学目标1.让幼儿通过观察、触摸等方式了解不同种类的花，增强对美的感知能力。
2.培养幼儿对手工制作的兴趣，提高动手能力。
3.培养幼儿的观察力、想象力及创造力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿认识不同种类的花，学会制作简单的花朵。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的花朵。
三、教学准备1.教具：各种真实的花朵、图片、视频、剪刀、彩纸、胶水、颜料等。
2.环境布置：将教室布置成花园场景，摆放各种花朵。
四、教学过程1.导入（1）教师带领幼儿观察教室内外的花朵，引导幼儿说出花朵的名称、颜色等。
（2）教师展示各种花朵的图片，让幼儿猜猜它们的名字。
2.认识花朵（1）教师逐一介绍各种花朵，让幼儿了解它们的特点。
（2）教师与幼儿互动，让幼儿说出自己喜欢哪种花，并简单描述其特征。
3.制作花朵（1）教师示范制作花朵的方法，讲解制作步骤。
（2）教师分发材料，指导幼儿动手制作花朵。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4.展示作品（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、学习。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的创意。
（1）教师与幼儿一起回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）教师提出问题，引导幼儿发挥想象力，创作出更多美丽的花朵。
五、教学反思1.教师在教学中要关注每个幼儿的学习情况，确保他们都能参与到活动中来。
2.在制作花朵的过程中，教师要注重培养幼儿的动手能力和创造力。
3.教师要善于发现和鼓励幼儿的创意，激发他们对美术活动的兴趣。
4.教学中要注重实践与理论相结合，让幼儿在动手操作中掌握知识。
六、课后作业（可选）1.让幼儿回家后，与家长一起观察周围的花朵，记录下它们的特点。
2.家长协助幼儿用废旧材料制作花朵，培养幼儿的环保意识。
3.家长与幼儿一起创作一幅关于花朵的画作，增进亲子关系。
重难点补充：教学重点：认识不同种类的花，学会制作简单的花朵。
教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的花朵。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿教育：________ 小班美术绘画教案《美丽的花》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
第1 页共5 页
小班美术绘画教案《美丽的花》
一、活动目标
1、教会幼儿用木珠或瓶盖印成小花的方法。
2、通过印画活动，提高幼儿对颜色的认识能力和绘画的兴趣。
二、活动准备
木珠，瓶盖，录音机，磁带，纸抹布，油画棒，颜料若干盘（内防海绵）
三、活动过程
1、播放歌曲《春天来了》，激发幼儿想画花的愿望。
（1）出示范例，问：这些画美丽吗？是用什么印成的？
（2）出示各种木珠和瓶盖，说：老师就是用这些大大小小的木珠和瓶盖蘸上各种颜色印成的，你们会印吗？大家都来试一试吧！
2、讲解示范。
将瓶盖或木珠蘸上颜色在纸上印一下，就成一朵花。
大的瓶盖或木珠印大花，小瓶盖或木珠印小花。
可以印成红、黄、蓝等各色小花，像花园里的鲜花那样又多又好看。
最后，用油画棒画上茎和叶子。
3、幼儿进行操作，教师巡回指导。
每个幼儿用瓶盖或木珠印花。
每个瓶盖只能蘸一种颜色，大家可以交换使用，要尽量多印些花。
最后用油画棒画上茎和叶子。
4、欣赏与评价。
第 2 页共 5 页
小班美术装饰欣赏教案《糖果爸爸》
【活动目标】
1．尝试用报纸包废旧纸盒包出大糖果，并进行水粉装饰。
2．学习使用水粉笔，能大胆使用颜料在大糖果上涂色装饰。
3．初步养成良好的操作习惯，体验制作大糖果的乐趣。
【活动准备】
1．经验准备：幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。
2．物质准备：
教师材料：适合本活动用的糖果实物若干、糖果图片、背景音乐等。
幼儿材料：幼儿收集做糖果用的薯片罐、易拉罐等，足够的废报纸、颜料、水粉笔、护衣、抹布等。
【活动过程】
1．魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的兴趣。
师：小糖果们想要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸吧!
2．出示装饰材料，探索制作糖果爸爸的方法。
(1)介绍报纸、薯片罐等，引起幼儿包裹的兴趣。
(2)启发幼儿探索将“糖果”(罐子)包入“糖纸”(报纸)，握紧中间，两头拧紧的方法。
请个别幼儿示范操作，教师讲解包装的要点。
出示颜料，引导幼儿用水粉颜料涂色装饰。
师：糖果爸爸还要穿上漂亮的衣服呢!让我们给它画上吧!谁来试一试?
第 3 页共 5 页
3．师幼共同制作、装饰糖果爸爸，教师指导。
4．展示幼儿作品，欣赏各种各样的“糖果爸爸”。
(1)将幼儿制作好的“糖果爸爸”放在阴凉通风处晾干。
(2)引导幼儿相互欣赏，简单评价。
5．欣赏各种各样的糖果，提升幼儿审美经验。
播放糖果，引导幼儿欣赏外形各异的糖果以及糖纸上的漂亮图案。
建议：
1．包裹糖果的过程对于小班幼儿来说有难度，在幼儿操作时，教师可以一起参与，提高幼儿创作的积极性，也同时给予幼儿创作的灵感与启示。
2．可将晾干的“糖果爸爸”用鱼线一个一个地串起来，悬挂在活动室内，供幼儿欣赏，获得成功感。
活动延伸：
1．待“糖果爸爸”晾干后，可在美工区提供彩色皱纹纸、即时贴、毛根、亮片、羽毛等，引导幼儿继续黏贴装饰。
2．结合糖果店游戏，幼儿装饰糖果、糖果盒，作为游戏材料。
第 4 页共 5 页
幼儿教育资料
本文至此结束，感谢您的浏览!
（资料仅供参考）
下载修改即可使用
第5 页共5 页。