关于我国休闲体育专业人才需求现状及对策研究
我国休闲体育专业现状的分析及对策
我国休闲体育专业现状的分析及对策作者：谢雅萍来源：《当代体育科技》2016年第01期摘要：近年来，我国社会生产力随着改革时代的发展得到了解放，在改革解放的同时，有许多居民由于生产效率的提高工作时间而在不断减少，居民工作压力与劳动强度却因为工作时间地减少而增加。
这种情况让劳动者的身体和心理都被劳动所困扰，从而影响了人们的生活水平。
为了解决这一问题，在2007年经过国家教育部批准而设立了一门新专业，就是休闲体育专业，它既离不开体育学，又离不开休闲学，休闲体育专业让学生在掌握休闲体育学科的基本理论知识的同时还掌握了如何指导大众健身、休闲娱乐以及特殊人群应该如何适当运动的技术，可以提高人们的生活质量。
该文从休闲体育专业的定义出发，预测了它的发展前景，为我国休闲体育的发展提供了必要的依据，在此基础上对我国当前的休闲体育专业现状进行了详细的分析以及提出了相应的对策。
关键词：休闲体育专业分析对策发展趋势中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2016）01（a）-0117-02休闲体育专业作为一门交叉学科专业，在专业建设实践中，确立了把适应社会作为发展的目标，把以社会需求的开放式人才作为培养对象，并且注重获取休闲体育实践发展的新信息，力争与社会的需求性保持同步，培养学生能够掌握休闲体育专业理论、经济以及人文社科等方面的基础知识能力，使学习该专业的学生能够德智体全面发展。
休闲体育是一项把休闲体育集健身于一体，增进人们身心健康，完善自我为目的和丰富生活情趣的活动，成为了当代社会需求高涨的休闲形式，为此越来越受到人们的青睐，受到大众的欢迎，它对促进人的个性形成以及社会化等具有重要意义。
1 休闲体育的发展趋势随着经济的发展，时代的变化，人们对生活条件和经济状况的观点有所不同，近年来对运动的渴望逐渐加大，因此，休闲体育的发展趋势必然是更加娱乐化与休闲化，它让人们在余暇时间，可以根据实际情况，选择自己喜欢的体育活动，供人娱乐与享受，还有利于导正社会风气，促进人们生活的安定团结，在积极调节人们生活的同时还能够更好地融入到人们的生活当中去，国家政策对体育运动事业的支持和倡导，也对休闲体育专业的推广和开展起到了决定性作用，体育组织包括民间组织体育的兴起。
休闲体育服务与管理专业人才需求调研报告
休闲体育服务与管理专业人才需求调研报告引言：近年来，随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，休闲体育服务已成为人们生活中不可或缺的一部分。
休闲体育服务与管理专业人才也随之成为市场需求的热门职业之一。
本调研报告旨在探讨当前休闲体育服务与管理专业人才的需求状况，以期为未来的人才培养提供参考。
一、全国休闲体育服务与管理专业人才需求状况根据调查，全国各地休闲体育服务与管理专业人才需求占比较高，预测未来需求将呈逐年增长趋势。
其中，大型城市的需求量较大，如北京、上海、广州等。
同时，一些旅游城市和观光景点也对休闲体育服务与管理专业人才有较大需求，如海南、云南等地。
行业领域方面，体育场馆、健身俱乐部、高尔夫球场、游泳场馆等场所对休闲体育服务与管理专业人才的需求较大。
二、休闲体育服务与管理专业人才的就业方向一般来说，休闲体育服务与管理专业人才的就业方向主要有以下几种：1. 体育场馆和健身俱乐部管理：包括场馆运营管理、会员管理、教练员管理等。
2. 休闲旅游业：包括酒店、度假村、主题公园等休闲旅游场所的管理。
3. 活动策划和管理：包括大型体育赛事、文化节庆、户外活动等的策划和管理。
4. 城市环境管理：包括城市公园、休闲广场、社区健身设施等的规划、建设、管理。
5. 教育培训：包括幼儿园、小学、中学、大学等教育机构的体育教育和训练。
三、休闲体育服务与管理专业人才的岗位职责休闲体育服务与管理专业人才的岗位职责根据不同就业方向有所差异，但通常包括以下几个方面：1. 产品设计和运营管理：负责产品的设计和运营管理，制定销售策略、服务方案和市场推广计划。
2. 客户服务和管理：负责与客户的沟通、咨询和服务，维护客户关系，提高客户满意度。
3. 团队管理和培训：负责团队的招聘、培训、管理和评估，建立高效的工作团队。
4. 赛事策划和管理：负责大型体育赛事的策划、组织和管理，确保赛事顺利进行。
5. 设施建设和运维管理：负责设施建设、安全管理、维护和更新，确保设施运营稳定安全。
中国休闲体育专业的发展现状及趋势
中国休闲体育专业的发展现状及趋势中国休闲体育专业的发展现状：中国休闲体育专业的发展可谓是蓬勃而迅猛的。
随着生活水平的提高和人们对健康的重视，休闲体育逐渐成为人们日常生活的重要组成部分。
休闲体育专业的发展在一定程度上也受益于国家政策的支持和社会投资的增加。
目前，中国休闲体育专业的发展呈现出以下几个方面的现状：首先，休闲体育专业的数量迅速增加。
越来越多的高校为满足社会对休闲体育专业人才的需求，纷纷设立与休闲体育相关的专业，如休闲体育管理、休闲体育健康、休闲体育教育等。
这些专业的设立为培养和造就休闲体育领域的专业人才提供了更多的机会和平台。
中国休闲体育专业的发展趋势：随着社会经济的发展和人们健康意识的不断增强，休闲体育专业的发展将呈现出以下几个趋势：首先，休闲体育专业将更加注重实践能力的培养。
传统的体育教育注重的是学生的运动技能培养，而休闲体育专业将更加注重学生的实践能力培养。
毕业生需要具备在实际工作中解决问题、开展项目、管理团队等实践能力，所以实践教学将成为休闲体育专业教育的重要组成部分。
其次，休闲体育专业将更加关注跨学科的融合。
休闲体育涉及到管理学、市场营销学、健康学、心理学等多个学科领域。
为了培养具备综合能力的休闲体育专业人才，专业课程将向多学科的融合方向发展，培养学生的跨学科思维和解决问题的能力。
再次，休闲体育专业将更加关注创新和创业。
休闲体育产业的发展创造了大量的创业机会，休闲体育专业将鼓励学生创新，并提供相关的创业培训和支持。
毕业生可以通过创业实践实现自己的职业发展，并带动休闲体育产业的进一步发展。
综上所述，中国休闲体育专业的发展正处于蓬勃而迅速的阶段。
随着对休闲体育需求的不断增长，休闲体育专业的发展将呈现出更加多元化、专业化和实践性的特点。
人们对休闲体育专业人才的需求将会不断增长，休闲体育专业毕业生的就业前景也将更加广阔。
休闲体育服务与管理专业人才需求调研报告
休闲体育服务与管理专业人才需求调研报告一、引言目前，随着人们生活水平的提高和对健康生活的追求，休闲体育服务业呈现出蓬勃发展的趋势。
休闲体育服务与管理专业作为培养从业人员的重要方向之一，其人才需求也越来越受到关注。
本报告旨在调研休闲体育服务与管理专业人才的需求情况，为相关教育机构提供参考。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查和访谈两种方法。
问卷调查主要针对从业人员和企业经理人进行，通过量化的数据获取他们对休闲体育服务与管理专业人才需求的看法和态度。
访谈主要针对企业经理人，通过定性的数据深入了解他们对休闲体育服务与管理专业人才的需求情况。
三、调研结果1.从业人员需求情况：根据问卷调查的结果显示，超过70%的从业人员认为在招聘时更倾向于选择拥有休闲体育服务与管理专业背景的人才。
他们认为这样的人才更具有综合素质和专业技能，能够更好地适应和应对行业的发展需求。
2.企业经理人需求情况：访谈结果显示，企业经理人普遍认为休闲体育服务与管理专业人才具备较高的技能水平和专业背景，能够更好地胜任相关职位。
近60%的企业经理人表示，他们在招聘过程中更愿意选择休闲体育服务与管理专业的人才，尤其是拥有较高学历和丰富实践经验的人才。
3.人才培养方向：调研结果还显示，企业对休闲体育服务与管理专业人才的需求主要集中在运营管理、市场营销、活动策划等方面，这也是当前休闲体育服务业的主要岗位需求。
因此，相关教育机构应在人才培养方向上注重这些方面的教学和实践环节，以提高学生的就业竞争力。
四、结论与建议根据本次调研的结果，可以得出以下结论和建议：1.休闲体育服务与管理专业人才的需求较大，相关教育机构应重视该专业的培养，提高学生的综合素质和专业技能。
2.企业更倾向于选择拥有休闲体育服务与管理专业背景的人才，因此相关从业人员应加强自身的专业能力培养，提高自身的竞争力。
3.人才的需求主要集中在运营管理、市场营销、活动策划等方面，相关教育机构应根据行业需求调整课程设置，加强实践教学环节，提高学生的实际操作能力。
我国休闲体育产业现状问题与对对策
我国休闲体育产业现状问题与对对策
我国休闲体育产业现状存在以下问题：
1. 产业规模较小：相对于其他发达国家，我国休闲体育产业规模较小，体育休闲设施和场馆供应不足。
2. 基础设施不完善：我国休闲体育设施建设较为滞后，公共运动场地、健身器材等基础设施短缺，影响了人们开展休闲体育活动的积极性。
3. 缺乏专业化运营能力：我国休闲体育产业发展中，缺乏专业化的运营能力，导致很多场馆和俱乐部管理不善，服务质量低下。
4. 发展不平衡：休闲体育资源在我国的发展不平衡，大城市和发达地区的休闲体育资源相对充足，而中小城市和农村地区的休闲体育资源相对匮乏。
针对以上问题，可以采取以下对策：
1. 政府支持政策：政府应出台相关政策，鼓励和支持民间投资兴办休闲体育设施，提供相应的财政和税收优惠政策。
2. 加大基础设施投入：政府和企业应加大对休闲体育场馆和设施的投入，扩大供给，提高人们参与休闲体育的机会和条件。
3. 加强职业培训：加强对休闲体育从业人员的职业培训，提高
整体运营水平，提升服务质量。
4. 促进地区间均衡发展：政府可以出台政策，鼓励休闲体育产业向中小城市和农村地区延伸，推动休闲体育资源的均衡发展。
5. 引进专业化运营机构：鼓励引进专业的休闲体育机构，提供专业化的服务和管理，促进产业发展。
总之，通过政府支持政策、基础设施投入、职业培训、地区间均衡发展和引进专业化运营机构等对策，可以促进我国休闲体育产业的健康发展，提高人民群众参与休闲体育活动的积极性和满意度。
我国高校休闲体育专业教学现状及改革研究
我国高校休闲体育专业教学现状及改革研究一、现状分析1. 课程设置在我国高校休闲体育专业中，课程设置较为丰富。
基础理论课程主要包括体育人文、休闲体育心理学、休闲体育管理、休闲体育文化等；实践课程则包括休闲体育基础训练、休闲体育旅游、休闲体育器械、休闲体育活动策划等。
同时，专业方向也很多样，如休闲体育管理、休闲体育旅游、休闲体育器材、休闲体育策划等。
2. 教学模式目前休闲体育专业的教学模式主要以理论课程和实践课程相结合。
在理论教学中，教师主要讲解理论知识，学生需独立学习、思考和总结；在实践教学中，学生主要参与课堂实践活动，以学以致用。
但是，学生参与实践教学的时间仍然不足，还需要对其加强。
3. 实践场地休闲体育专业实践活动的场地也是不可忽视的因素。
由于学校校园内设施的限制，很多学校休闲体育实践教学场地有限。
教学活动一般都需要通过场外实践方式来进行，如户外活动、社会调查等。
二、改革研究可以增加休闲和运动文化课程。
在休闲和运动文化课程中，学生可以了解我国的运动文化和休闲活动文化；将户外拓展课程普及化，让更多的学生参与到户外活动中来。
通过拓展课程实践，学生可以近距离地感受自然风光，增强个人体能和勇气，培养优秀的团队合作精神。
通过与社会体育组织和休闲活动企业合作，可以增加学生的实践机会。
学生可以参与到企业和组织的活动中去，用理论知识和实践能力去解决实际问题。
在社会实践中，学生还可以学习到实际操作的方法和技巧，了解到行业的新动态。
学校应该在实践场地建设中加强，在校园内建设实践场地，如休闲体育中心、运动场、户外活动设施等。
这样有助于学生更好地进行实践活动，增加参与实践的机会。
总之，休闲体育专业教学的改革需要从多个方面入手。
不仅要增强理论教学，同时要加强实践环节的设置，这样才能使学生更好地把理论知识应用到实际生活中，为他们今后的工作打下良好的基础。
休闲体育服务与管理专业人才需求调研报告
休闲体育服务与管理专业人才需求调研报告本调研报告旨在了解当前休闲体育行业对专业人才的需求情况，为相关高校和培训机构提供参考，以培养更符合市场需求的专业人才。
通过对休闲体育企业和机构的调研，我们发现：
一、对休闲体育服务与管理专业人才的需求量不断增加。
随着休闲体育行业的不断发展，企业和机构对专业人才的需求越来越大。
从我们的调研结果来看，目前休闲体育企业和机构普遍存在人才缺口的情况，尤其是对具有专业背景和实践经验的人才需求量更加旺盛。
二、休闲体育服务与管理专业人才的招聘条件越来越严格。
在休闲体育行业中，拥有高学历、优秀的英语水平、相关证书、实习经验等因素，都成为企业和机构招聘专业人才的重要条件。
此外，企业和机构对专业人才的人际交往能力、沟通能力、协调能力、领导能力等方面的要求也越来越高。
三、休闲体育服务与管理专业人才的就业方向多样化。
休闲体育服务与管理专业人才的就业方向多样化，可以在休闲体育企业和机构、旅游企业、酒店管理、体育场馆管理、广告和市场营销等领域找到自己的职业发展方向。
此外，也有很多专业人才选择自主创业，开设休闲体育企业或相关服务机构。
综上所述，休闲体育服务与管理专业人才的需求量不断增加，招聘条件越来越严格，就业方向多样化。
因此，高校和培训机构应加强对该专业的教学和培养，提高专业人才的综合素质和实践能力，以满
足市场需求。
同时，专业人才应注重自身素质的提升和职业规划的制定，以更好地适应市场需求和行业发展趋势。
我国休闲体育教育的现状与新发展趋势
我国休闲体育教育的现状与新发展趋势我国休闲体育教育的现状与新发展趋势随着社会发展和人们生活水平的提高，休闲体育教育在我国的重要性日益凸显。
休闲体育教育不仅可以帮助人们强身健体，提高身体素质，更重要的是培养人们的兴趣爱好，促进心理健康和社会交往。
然而，目前我国休闲体育教育还存在着一些问题和挑战。
在本文中，我将对我国休闲体育教育的现状进行评估，并探讨新的发展趋势。
1. 休闲体育教育的现状休闲体育教育在我国已经取得了一定的进展，但仍然存在一些问题。
休闲体育教育在学校课程中的地位相对较低，往往被其他学科所边缘化。
学校体育设施和器材的不足也限制了休闲体育教育的发展。
另外，一些家长对休闲体育教育的认识不足，缺乏对孩子兴趣爱好的重视。
2. 新的发展趋势为了解决上述问题，我国休闲体育教育需要朝着以下几个方向发展。
2.1 加强休闲体育教育在学校的地位学校是休闲体育教育的重要阵地，应该加强休闲体育教育在学校课程中的地位。
要在学校体育课中加入休闲体育项目，提高学生对休闲体育的意识和兴趣。
学校应该增加体育设施和器材的投资，提供更好的休闲体育场地和条件。
2.2 引导学生发展多样化的兴趣爱好要培养学生对休闲体育的兴趣，可以通过开设丰富多样的俱乐部和社团活动来引导学生积极参与休闲体育。
学校可以提供艺术、音乐、舞蹈等与休闲体育结合的活动，让学生在体育锻炼的培养其他兴趣爱好。
2.3 建立多层次的休闲体育教育体系休闲体育教育应该是一个多层次的体系，包括学校教育、社会组织、家庭教育等多个方面。
政府应该出台相关政策和措施，鼓励社会组织、家庭和学校共同参与休闲体育教育，形成合力。
2.4 加强休闲体育教育师资队伍建设休闲体育教育的推广需要专业的师资队伍支持。
要加强对休闲体育教育师资的培养和培训，提高他们的专业素质和教育能力。
加强对休闲体育教育的研究和探索，为教师提供更好的教育理论和教学方法。
3. 观点和理解我认为，休闲体育教育在我国的发展前景广阔。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于我国休闲体育专业人才需求现状及对策研究
作者：崔谦
来源：《经济研究导刊》2017年第24期
摘要：休闲体育在我国是一项新兴产业，由于人们生活质量的提升，越来越追求身心健康，人们的休闲体育健身意识逐渐增强，从而促使休闲体育产业快速发展，对休闲体育专业人才的需求也随之增加。
基于此，分析我国休闲体育未来发展趋势以及对人才的需求标准，针对如何培养适应社会发展的休闲体育人才提出合理化建议。
关键词：休闲体育；人才需求；对策研究
中图分类号：G80-05 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）24-0153-02
随着我国社会的不断发展，科学技术发展迅速，在经济建设上取得了一定的成就，人们的生活质量不断提高，对自身的健康也开始重视起来，不在安于原有的生活现状，全新的生活模式展现在人们眼前。
人们开始重新审视生活，追求更高层面的生活质量，享受生活的观念也逐渐确立，休闲娱乐健身项目随之兴起，使人们的生活变得丰富多彩。
健身俱乐部、运动场馆等的建立，使得休闲体育人才严重短缺，尤其是懂得经营、管理、组织的休闲体育复合型人才。
所以，如何培养高水平的多元化休闲体育人才是教育部门需要面临的重要问题。
通过了解当前休闲体育事业对体育人才的需求标准，分析了高校在培养休闲体育人才过程中存在的问题与不足，并且针对如何有效的培养适应社会发展的休闲体育人才给出几点合理化建议。
一、我国休闲体育的发展现状及趋势
我国休闲体育行业正在快速地发展，已经逐渐成为了人们生活的主要休闲方式，参与到休闲体育健身的人员也在不断增加，体育运动场馆的建设犹如雨后春笋般呈现，休闲体育已经深受年轻人的喜爱，例如瑜伽、跆拳道、轮滑等项目受到当代年轻人的追捧，体育旅游行业也在随之发展。
可见，我国的休闲体育正处于一个稳定的上升期。
我国休闲体育未来的发展趋势将面向休闲化及娱乐化，更好地融入到人们的生活当中。
随着经济的发展，生活逐渐达到小康水平，经济状况与消费观念都在发生着改变，人们对体育健身的渴望与认识逐渐加强，所以休闲体育运动对人们生活的调节作用也会进一步表现出来，符合了体育生活化的要求，未来的发展方向也会逐渐大众化、生活化，国家也对体育事业的发展表示支持与倡导的态度，更有利于我国休闲体育的推广与发展。
民间体育俱乐部的兴起，一方面组织体育活动，另一方面给体育爱好者提供了活动空间，带动着我国体育经济的发展。
二、我国对休闲体育专业人才的需求
当前，我国休闲体育产业拥有较大的发展空间，必将成为我国又一新的经济增长因素，休闲体育会成为人们生活的重要组成部分，世界各国的体育专家及学者们达成共识，休闲体育的时代已经来临。
我国社会对休闲体育人才的需求主要方向为管理人才和休闲体育指导，具体要求的基本素质如下：
1.能力方面。
休闲体育人才首先要具备组织管理的能力、开拓创新能力、指导健身能力以及自身运动能力，社会需要全面复合型人才，在休闲体育活动中要有决断与指导的能力，许多用人单位在人才录用方面也要注重能力与工作经验。
所以，学生在校期间要积极参加社会实践活动，不断增强自身的组织管理能力、随机应变能力，在掌握基础理论知识的同时，运用已经积累的知识来不断探索创新，加强发现问题、分析问题、解决问题的能力，提升自身的创造性思维与个性化发展。
2.素质方面。
无论哪一行业都需要高素质人才，主要包括思想道德素质、文化素质、以及身心素质。
高校对休闲体育人才的培养要符合社会发展的需求，加强素质教育，培养学生树立正确的价值观、世界观。
学生要严格要求自己，良好的职业道德已经成为检验一名大学生的试金石，也是在竞争激烈的社会中可以立足的一个重要因素。
学生在校期间要以一种积极乐观的心态来吸取知识，不断开发自身的创造性思维，培养良好的身体及心理素质，掌握体育运动的健康知识，养成经常锻炼的好习惯，培养健康的个人爱好，提高自身的综合水平，为走向工作岗位奠定坚实的基础。
三、休闲体育事业的开展对人们生活的改善
1.形成良好的生活方式。
随着人们生活质量的提升，人们从食物中摄取的热量大大增加，出现严重营养过剩的现象，许多疾病也随之产生，不健康的饮食及生活方式给人们的身体健康造成严重威胁，人们生活工作压力比较大，很少有时间参加休闲体育锻炼，目前我国许多人闲暇时都无所适从，没有意识到休闲健身的重要性。
所以，国家及政府部门要加大宣传力度，使人们认识到体育健身的重要性，通过开展休闲体育活动，帮助人们改善生活方式，提高科学选择健身的能力，丰富人们的业余生活，形成健康的生活习惯，提高生活质量。
2.减轻身心压力。
休闲体育健身可以有效地调节人们的心理，现如今，社会竞争激烈，人们的生活与工作压力较大，导致身心与社会环境不协调，许多心理疾病都在朝着年轻化的方向发展，人们的身体处于亚健康状态。
随着经济的发展、物价的上涨，尤其新一代的年轻人，若想在竞争激烈的社会中立足，必须努力奋斗，全身心地投入工作与生活中，造成身心交瘁。
休闲体育的开展可以有效地缓解人们生活与工作上的压力，释放紧张的情绪，调节心理压力，从而有效地调节人们的心理平衡。
3.促进社会和谐发展。
现代人所追求的生活目标是文明、健康的休闲体育生活方式，休闲体育的诞生可以冲击传统愚昧的思想，打击精神污染，引导良好的社会风气，促进社会安定团结。
与家庭成员或同事朋友一起参加休闲体育锻炼，不但可以增强体质，而且可以有效地增进人与人之间的感情，为人们交往与交流提供良好平台，体验到悠然自得的情怀。
户外休闲体育
可以给人们提供接触大自然的机会，通过人与人之间、人与自然之间的和谐对社会和谐安定发展起到积极促进作用。
四、培养高素质的休闲体育人才的策略
1.完善课程设置。
高校在休闲体育人才培养课程设置方面要不断地更新和改革，加强实践教学课程的合理分配，开设具有地方特色的技能课程，要具备综合性的特点，重视通识课程的设置，把培养复合型人才作为指导，开设课程涉及面要广，包括社会学、经济学、心理学等课程，使学生能够形成合理、渊博的知识结构。
在课程设置过程中要注重实用性，加大与企业之间的合作，结合社会对休闲体育人才的需求，及时地更新课程，有针对性地对休闲体育人才进行培养。
2.加强师资队伍建设。
优秀的休闲体育人才需要一支高水平的师资队伍来进行培养，高校在体育教师选拔过程中要严格按照规章制度。
科学合理地进行筛选，高素质的师资力量是培养人才的基础，高校要对其高度重视，对选拔的教师进行系统培训，鼓励体育教师参加相关专业学术探讨，拓宽自身的知识层面。
体育教师要不断学习与进修，完善综合能力与水平，为休闲体育人才培养贡献力量。
3.理论与实践相结合。
高校对休闲体育人才的培养不但要重视理论知识的传授，实践教学同样是培养学生综合能力的重要途径，也是理论与实践相结合的重要方式。
目前许多院校的实践环节都包括实习与社会实践，高校与体育行业企业签订实习合同，组织即将毕业的学生参加定岗实习，在企业获得经济效益的同时，学生们可以提高自身的组织能力、沟通能力，加强集体荣誉感，正确地把理论知识运用到实际工作当中，在实践中发现自身的缺点与不足，正确地认识经济社会对休闲体育人才的需求标准，明确未来的发展方向。
在学习过程中，有针对性地提升自身素质，为走向社会打下坚实的基础。
4.不断更新教学模式。
在休闲体育人才教学模式上，要打破传统的教学理念，结合社会发展动态与对休闲体育人才的需求标准，改革教学模式。
课堂上把学生作为主体，活跃课堂气氛，听取学生的创新性意见，积极互动，通过新媒体教学，提高学生课堂注意力，课余组织学生参加休闲体育竞赛，进一步巩固所学理论知识，构建课堂高效率模式，使学生对休闲体育产生浓厚的兴趣，养成积极主动学习的良好习惯，实现高校休闲体育专业办学的真正意义。
5.明确休闲体育人才培养目标。
若想培养高水平的休闲体育人才，首先要确定人才培养目标，制定合理的人才培养方案。
培养目标是人才培养的前提条件，决定了人才培养的质量与方向，在确定人才培养目标的同时要明确了解社会发展的需求、学生个体发展的需求以及学术发展的需求，结合未来休闲体育的发展趋势，把休闲体育人才培养目标定位为具有一技之长全面发展的创新型人才，具备爱岗敬业的精神，团结合作、吃苦耐劳，熟练掌握休闲体育基础知识，了解最基本的运动技能，具有休闲体育管理与组织能力的复合型人才。
五、结语
休闲体育是随着人们生活质量提高所产生的新兴产业，深受人们追捧，国家及政府部门要对其高度重视。
休闲体育可以给人们带来健康、文明的生活方式，缓解繁重的生活压力。
在人们广泛关注和参与的情况下，休闲体育产业逐渐扩大，高等院校对休闲体育人才的培养成为了重中之重，改革教学模式，分析社会发展对休闲体育人才的需求是高校管理者需要解决的重要问题。
高校要真正实现办学意义，为社会输送高素质休闲体育人才，促进我国休闲体育产业健康发展。
参考文献：
[1] 王振萍.我国休闲体育专业建设的现状及对策研究[J].才智，2015，（8）.
[2] 刘洋，王家宏.休闲体育专业人才培养的问题与改革探索[J].北京体育大学学报，2016，（11）.
[3] 喻坚.新常态下中国休闲体育产业发展对策研究[J].山东体育学院学报，2016，（10）.
[4] 王海军，王玉扩.休闲体育专业人才培养现状与发展对策研究[J].办公自动化，2016，（11）.
[责任编辑吴迪]。