新鲁湘版五年级英语上册 Unit9 第2课时教学课件
Fold the paper.
>>Presentation
Look and make
2
Draw a Christmas
tree.
>>Presentation
Look and make
3
Colour your tree
green.
colour
(动词)给…涂色
>>Presentation
Look and make 4
Make some white
snow on your tree.
>>Presentation
Look and make 5
Paste two trees onto a chopstick with glue.
paste … onto
把…粘贴在…上
>>Presentation
Listen, read and make
have dinner
make a Christmas tree
have a party
visit friends
give gifts
>>Lead-in
Let’s sing
>>Presentation
Look and say Do you want to make a Christmas tree?
>>Practice
Listen and number How to make a Christmas tree?
(3)
(4)
(1)
(5)
(2)
>>Practice
Pair work
Make a Christmas tree for your class. What will you put on your tree? Tell your partner and show your class your Christmas tree.
Write, draw and tell
c. Tell the class about the picture.
>>Summary
你学会如何制作圣诞树了吗？
Fold the tree.
Colour your tree green.
Paste two trees onto Make some white a chopstick with glue. snow on your tree.
Famous star ___________ Likes: ______ Gift: ________
Likes: ______ Gift: ________
>>Practice
Write, draw and tell
b. Draw a picture of the gift.
>>Practice
>>Presentation
Look and say What do we need?
White paper – 2 pieces
Chopsticks Scissors Coloured pencils or crayons
Glue
>>Presentation
Look and make
How to make a Christmas tree?
>>Practice
Write, draw and tell
Work in groups. a. Choose Christmas gifts for your teacher, a classmate and a famous star. Write what he/she likes, and what the gift is. Our teacher Ms Wang ___________ music Likes: ______ CD Gift: ________ Classmate ___________
山东教育出版社 湖南教育出版社
五年级上册
Unit 9 Merry Christmas!
Section B
5
~
7
>>Warm-up
Let’s sing
>>Warm-up
Let’s review
>>Warm-up
Let’s review
Can you tell me something about Christmas?
鲁湘版-英语-五年级上册-Unit9 第2课时教学设计
Unit9 第2课时教学设计一、教学目标1. 能用所学词语和句子谈论圣诞节礼物。
2. 能听懂教学内容并会用I’m making a card for her.等句型进行表述，学会用英语写圣诞卡。
3. 培养学生相互关心和友爱的情感。
二、教学内容1. 词汇：dear2. 句型：Merry Christmas!I’m making a card for her.三、教学活动让学生亲自动手制作一张圣诞卡，写上祝福的话。
先在小组内进行展示和交流，放学回家后送给自己的父母或朋友。
四、课前准备教师课前需要准备音频、教学图片。
五、教学过程1. 任务3的教学：(1)播放Listen, write and match的录音，让学生认真听，先大致了解内容，知道其大意。
(2)向学生布置“任务”，让学生带着“任务”去听Listen, write and match的录音，注意听画线部分的内容。
(3)让学生根据录音内容，在横线上分别填写出所缺的单词。
(4)再播放一遍录音，将礼物与匹配的图片（单词）连线。
（学生写过后，教师可以让学生相互核对或直接给出正确答案。
）2. 任务4的教学：(1)让每个学生都为自己最好的朋友制作一个小礼物或一张圣诞贺卡。
(2)将学生分成两人一组，就自己制作的礼物或圣诞贺卡进行谈论和交流。
（可仿照Make and talk 右边图片中的对话形式。
）(3)将学生分成六人一组，围绕一张桌子坐好。
每人将自己制作的圣诞贺卡或礼物摆在面前，然后轮流介绍是送给谁的礼物，上面都写了什么，每组推荐一名同学，将他制作的最精美、语言最真挚的贺卡或礼物在全班同学面前展示。
鲁湘版小学英语五年级上册5A Unit9 第2课时 教学设计
鲁湘版小学英语五年级上册教学设计/教案Unit 9 第2课时一、教学目标1. 能用所学词语和句子谈论圣诞节礼物。
2. 能听懂教学内容并会用I’m making a card for her.等句型进行表述，学会用英语写圣诞卡。
3. 培养学生相互关心和友爱的情感。
二、教学内容1. 词汇：dear2. 句型：Merry Christmas!I’m making a card for her.三、教学活动让学生亲自动手制作一张圣诞卡，写上祝福的话。
先在小组内进行展示和交流，放学回家后送给自己的父母或朋友。
四、课前准备教师课前需要准备音频（教师可在优教平台直接下载使用）、教学图片。
五、教学过程1. 任务3的教学：(1)播放Listen, write and match的录音，让学生认真听，先大致了解内容，知道其大意。
(2)向学生布置“任务”，让学生带着“任务”去听Listen, write and match的录音，注意听画线部分的内容。
(3)让学生根据录音内容，在横线上分别填写出所缺的单词。
(4)再播放一遍录音，将礼物与匹配的图片（单词）连线。
（学生写过后，教师可以让学生相互核对或直接给出正确答案。
）(1)让每个学生都为自己最好的朋友制作一个小礼物或一张圣诞贺卡。
(2)将学生分成两人一组，就自己制作的礼物或圣诞贺卡进行谈论和交流。
（可仿照Make and talk右边图片中的对话形式。
）(3)将学生分成六人一组，围绕一张桌子坐好。
每人将自己制作的圣诞贺卡或礼物摆在面前，然后轮流介绍是送给谁的礼物，上面都写了什么，每组推荐一名同学，将他制作的最精美、语言最真挚的贺卡或礼物在全班同学面前展示。
五年级英语上册 Unit 9课件 湘少版
This is my father.
This is my mother.
This is my family.
Do you know?
动词的第三人称单数形式，在动词后 面加s / es
He/She/It … like → likes
jump → jumps
play → plays
sing → sings
（湘少版）英语五年级上册
Unit 9
My father helps me.
• new words. help-helps, jump-jumps, play-plays, look-looks, live-lives, go-goes.
• new sentences: My father helps me.
No, she _____ . A. don’t B. does C. doesn’t
( B ) 3. I can _____ a model plane.
A. making B. mmother likes _____ shopping.
A. going B. go C. to go
Question and answer:
1. What’s Mike’s hobby? 2. He liketsaking photos.
3.2.What’s Helen’s hobby? 4. She likecsooking and growing
flowers. 5.3. What’s Yang Ling’s hobby? 6. She likesmaking clothes.
( B ) 5. She _____ beautiful flowers.
A. growing B. grows C. grow
人教版五级英语上册Unit9课件湘少
C
B
2021/8/6 星期五
( ) 4. My mother likes _____ shopping. A. going B. go C. to go( ) 5. She _____ beautiful flowers. A. growing B. grows C. grow( ) 6. Can you make a dress _____ my toy cat? A. to B. for C. of
2021/8/6 星期五
This is my mother.
2021/8/6 星期五
This is my family.
2021/8/6 星期五
Do you know?
动词的第三人称单数形式，在动词后面加s / es
like → likes
jump → jumps
play →
sing →
dance →
A
B
B
2021/8/6 星期五
Homework: 1. Read this dialogue and try to recite it 2. Underline the new words and phrases after class.
2021/8/6 星期五
See you!
new words. help-helps, jump-jumps, play-plays, look-looks, live-lives, go-goes.new sentences: My father helps me.
2021/8/6 星期五
This is my father.
2021/8/6 星期五
2021/8/6 星期五
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。10、雨中黄叶树，灯下白头人。。11、以我独沈久，愧君相见频。。12、故人江海别，几度隔山川。。13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。14、他乡生白发，旧国见青山。。15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。16、行动出成果，工作出财富。。17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。9、没有失败，只有暂时停止成功！。10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。13、不知香积寺，数里入云峰。。14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。17、空山新雨后，天气晚来秋。。9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、越是没有本领的就越加自命不凡。12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。16、业余生活要有意义，不要越轨。17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。感谢您的下源自观看2021/8/6 星期五
鲁湘版-英语-五年级上册-Unit9 第2课时教学课件
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Write, draw and tell
Work in groups. a. Choose Christmas gifts for your teacher, a classmate
and a famous star. Write what he/she likes, and what the gift is.
Unit 9 Merry Christmas!
Section B 5 ~ 7
>>Warm-p
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Can you tell me something about Christmas?
have dinner
have a party
visit friends
make a Christmas tree
give gifts
>>Lead-in
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>>Presentation
Look and say Do you want to make a Christmas tree?
>>Presentation
Our teacher
Classmate
Famous star
__M__s_W__a_n_g__ ___________ ___________
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Gift: ___C_D____ Gift: ________ Gift: ________
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Fold the paper.