《戚继光传 》阅读练习及答案 (解析版)
2018年湖南省长沙市中考语文《明史戚继光传》阅读练习及答案.doc
2018年湖南省长沙市中考语文《明史戚继光传》阅读练习及答案文言文阅读题有一定的难度，要想解答好这类题型必须在课下多做练习题，下面为大家带来2018年湖南省长沙市中考语文《明史戚继光传》阅读练习及答案，希望能够提高大家的文言文阅读水平。
戚继光①，字元敬，世登州卫指挥佥事②。
家贫，好读书，通经史大义。
继光至浙时，见卫所③军不习战，而金华、义乌俗称剽悍④，请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。
又以南方多薮泽⑤，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利⑥，一切战舰、火器、兵械精求而更置之。
戚家军名闻天下。
继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。
与大猷⑥均为名将。
(继光)操行不如，而果毅过之。
大猷老将务持重，继光则飙发电举⑦，屡摧大寇，名更出大猷上。
继光更历南北，并著声⑧。
在南方战功特盛，北则专主守。
所著《纪效新书》《练兵纪实》，谈兵者遵用焉。
(节选自《明史戚继光传》，有删改)【注释】①戚继光：祖籍山东牟平，明朝抗倭名将。
②卫指挥佥事：官名。
③卫所：明代在京师和各地设卫所，数府合设一卫，下设千户所和百户所。
④剽悍：矫捷勇猛。
⑤薮泽：湖泽。
⑥审步伐便利：从行进便利的角度考虑。
⑦大猷：俞大猷，明朝名将。
⑧飙发电举：办事如暴风闪电般迅猛。
⑧并著声：都有突出的声誉。
1. 下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是( )(2分)A.通经史大义/ 鸣之而不能通其意(《马说》)B.乃因地形制阵法/ 增其旧制(《岳阳楼记》)C.赏罚信/ 愿陛下亲之而信之(《出师表》)D.名更出大猷上/ 不敢出一言以复(《送东阳马生序》)【答案】A【解析】试题分析：本题考查理解文言实词含义的能力。
理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。
本题中制信出是一词多义。
A项，通，都是通晓的意思，所以选A;B项，乃因地形制阵法：便按照地形制成阵法，制，制定，制成;增其旧制：,扩大它(岳阳楼)原来的规模。
2020-2021备战中考语文复习《文言文》专项综合练习附详细答案
2020-2021备战中考语文复习《文言文》专项综合练习附详细答案一、中考语文文言文1．阅读课外文言文语段，回答下列小题。
至于启卷，必先几案洁净，藉以茵褥①，然后端坐看之，或欲行看，即承以方版，未尝敢空手捧之，非惟手汗渍及，亦虑触动其脑②。
每至看竟一版，即侧右手大指面衬其沿，而覆以次指面，捻而夹过，故得不至揉熟③其纸。
每见汝辈多以指爪撮起，甚非吾意。
今浮图、老氏④尤知尊敬其书，岂以吾儒反不如乎？汝当谨志之。
（注）①茵褥：垫子，被褥。
②脑：书脑，即书的订处。
③揉熟：揉坏。
④浮图、老氏：指佛教徒、道教徒。
1．解释句中加点词语。
①或．欲行看或：②汝．当谨志之汝：2．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
非惟手汗渍及，亦虑触动其脑。
3．司马光“尊敬其书”，有哪些表现？请简要概括。
【答案】1．①有时②你，你们2．这不只是担心手上的汗水浸到书页上去，也担心碰到书的装订处。
3．开启书卷前，保证桌几洁净，端坐着看；不直接用手捧着读，怕碰坏书脑（书脑：线装书打眼穿线部分；精装书串线订口处。
）；小心翻页，不敢随意搓捻书页。
【解析】1．试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。
理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。
比如本题中的“或”是一词多义，这里是“有时”；“汝”是第二人称“你”的意思。
128．试题分析：此题考查翻译文言文句子的能力。
解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。
尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。
同时，还要注意查看有无特殊句式。
在此题中，要注意“惟（只）、渍（浸）、脑（书脑，线装书书脊上打眼的地方）”的意思，必须翻译出来。
3．试题分析：考查对文章内容的梳理和概括。
在理解文意的基础上，结合具体的语句概括作答。
可结合“至于启卷，必先几案洁净，藉以茵褥，然后端坐看之”“或欲行看，即承以方版，未尝敢空手捧之，非惟手汗渍及，亦虑触动其脑”“每至看竟一版，即侧右手大指面衬其沿，而覆以次指面，捻而夹过，故得不至揉熟其纸”这几句话概括即可。
《戚继光传》阅读训练
文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。
戚继光，字符敬，世登州卫指挥佥事。
父景通，历官都指挥，暑．大宁都司，入为神机坐营，有操行。
继光幼倜傥负奇气。
家贫，好读书，通经史大义。
嘉靖中嗣职，用荐擢署都指挥佥事，备倭．山东。
改佥浙江都司，充参将，分部宁、绍、台三郡。
三十六年，倭犯乐清、瑞安、临海，继光援不及，以道阻不罪。
寻会俞大猷兵，围汪直余党于岑港。
久不克，坐免官，戴罪办贼。
已而倭遁，他倭复焚掠台州。
给事中罗嘉宾等劾继光无功且通番。
方按问，旋以平汪直功复官，改守台、金、严三郡。
继光至浙时，见卫所军不习战，而金华、义乌俗称悍，请召三千人，教以击法，长短兵迭用，由是继光一军特精。
又以南方多薮泽，不利驰逐，乃因地形阵法，审步伐便利，一切战舰、火器、兵械，精求而更置之。
“戚家军”名闻天下。
四十年，倭大掠桃渚、圻头。
继光急趋宁海，扼桃渚，败之龙山，追至雁门岭。
贼遁去，乘虚袭台州。
继光手歼其魁，蹙余贼瓜陵江尽死。
而圻头倭复趋台州，继光邀击之仙居，道无脱者，先后九战皆睫，俘馘．一千有奇，焚溺死者无算。
明年，倭大举犯福建。
自温州来者，合福宁、连江诸倭攻陷寿宁、政和、宁德。
是时宁德已屡陷。
距城十里有横屿，四面皆水路险隘，贼结大营其中。
官军不敢击，相守逾年。
其新至者营牛田，而酋长营兴化，东南互为声援。
闽中连告急，先击横屿贼。
人持草一束，填壕．进，大破其巢，斩首二千六百。
乘胜至福清，捣败牛田贼，覆其巢，余贼走兴化。
急追之，夜四鼓抵贼栅。
连克六十营，斩首千数百级。
平明入城，兴化人始知，牛酒劳不馗。
继光乃旋师。
（节选自《明史·戚继光传》有删改）10.下列对句中加点词语的意义和用法解释有误的一项是（3分）（）A.世．登州卫指挥佥事世：名词用作动词，世代担任B.方按伺，旋以．平汪直功复官以：介词，凭借C.捣败牛田贼，覆．其巢覆：动词使动用法，使……覆灭，捣毁D.平明人城，兴化人始．知始：副词，终于11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.署，本指办理公务的机关，同时也是古代任用官员的常用词语，多指代理、暂任或试充官职。
《明史·戚继光传》阅读训练及答案参考译文
阅读下面文言文，完成10～14题。
戚继光，字元敬，世登州卫指挥佥事。
父景通，历官都指挥，署大宁都司，入为神机坐营，有操行。
继光幼倜傥，负奇气。
家贫，好读书，通经史大义。
嘉靖中嗣职，用荐擢都指挥佥事，备倭山东。
改佥浙江都司，继光至浙时见卫所军不习战而金华义乌俗称慓悍请召募三千人教以击刺法长短兵迭用由是继光一军特精。
又以南方多薮泽，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利，一切战舰、火器、兵械精求而更置之。
“戚家军”名闻天下。
四十年，倭大掠桃渚、圻头。
继光急趋宁海，扼桃渚，败之龙山，追至雁门岭。
贼遁去，乘虚袭台州，继光手歼其魁，蹙余贼瓜陵江尽死，而圻头倭复趋台州，继光邀击之仙居，道无脱者。
先后九战皆捷，俘馘一千有奇，焚溺死者无算。
继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。
与大猷均为名将。
操行不如，而果毅过之。
大猷老将务持重，继光则飙发电举，屡摧大寇，名更出大猷上。
隆庆初，给事中吴时来以蓟门多警，请召大猷、继光专训边卒。
部议独用继光，乃召为神机营副将。
会谭纶督师辽、蓟，乃集步兵三万，征浙兵三千，请专属继光训练。
帝可之。
浙兵三千至，陈郊外，天大雨，自朝至日昃，植立不动。
边军大骇，自是始知军令。
寻以守边劳，进左都督。
久之，炒蛮偕妻大嬖只袭掠边卒，官军追破之。
土蛮犯辽东，继光急赴，偕辽东军拒退之。
继光已加太子太保，录功加少保。
张居正殁半岁，给事中张鼎思言继光不宜于北，当国者遽改之广东。
继光悒悒不得志，强一赴，逾年即谢病。
给事中张希皋等复劾之，竟罢归。
居三年，御史傅光宅疏荐，反夺俸。
继光亦遂卒。
（节选自《明史·戚继光传》）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.继光至浙／时见卫所军不习战／而金华／义乌俗称慓悍／请召募／三千人教以击刺法／长短兵迭用／由是继光一军特精／B. 继光至浙时／见卫所军不习战／而金华／义乌俗称慓悍／请召募／三千人教以击刺法／长短兵迭用／由是继光一军特精／C. 继光至浙时／见卫所军不习战／而金华／义乌俗称慓悍／请召募三千人／教以击刺法／长短兵迭用／由是继光一军特精／D. 继光至浙／时见卫所军不习战／而金华／义乌俗称慓悍／请召募三千人／教以击刺法／长短兵迭用／由是继光一军特精／11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A. 字，指古人在成年时，在本名之外另外取的和本名意思有某种关系的名字。
部编版八年级语文上册第23课《愚公移山》课后练习题(附答案解析)
部编版八年级语文上册第23课《愚公移山》课后练习题（附答案解析）一、积累与运用：1.给加点字注音：仞．（）惩．山北之塞．（）（）出入之迂．也（）荷．担者三夫（）【答案】rèn；chéng；sè；yū；hè【解析】注意多音字不同的发音意义不同。
2.解释下列加点的词。
(1)惩．山北之塞．：(2)出入之迂．也：(4)毕．力平险：(5)杂然相许．：(6)且焉置．土石：(7)荷．担者三夫：(8)虽．我之死：【答案】(1)惩：苦于塞：阻塞(2)迂：曲折，绕远(4)毕：尽、全(5)许：赞同(6)置：放置、安放(7)荷：肩负、扛(8)虽：即使。
【解析】对古今差别大的词语要加强记忆，如“虽”，不能用现代汉语习惯翻译。
3.下列各句中有通假字的一项是()A.曾不能损魁父之丘。
B. 汝之不惠。
C.子子孙孙无穷匮也。
D.邻人京城氏之孀妻有遗男。
【答案】B【解析】惠：同“慧”，聪明。
4.指出下列句中活用的词并翻译。
（1）面山而居。
（2）箕畚运于渤海之尾。
（3）寒暑易节。
（4）吾与汝毕力平险。
【答案】（1）面，名词用作动词，向着；（2）箕畚，名词作状语，用箕畚装土石；（3）寒，形容词作名词，冬季；（4）险，形容词用作名词，险峻的大山。
【解析】可依据句子中词语充当的成分分析其词性。
5. 填空：《愚公移山》选自《》，体裁是，作者，名。
郑国人，战国前期家思想代表人物之一。
【答案】列子·汤问寓言列子御寇道【解析】学生应积累一定文学常识，每课涉及的文学常识应加强记忆。
二、阅读：（一）愚公移山（2015常德中考）太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
2018年全国中考语文试题分类汇编文言文对比阅读
2018年全国中考语文试题分类汇编文言文对比阅读（二）（2018·镇江市中考）阅读下面的文言文（选段），完成9-12题。
（共13分）太祖微行至田舍，见一村翁，问其生庚。
翁告之某年月日时，皆同上。
太祖曰：“尔有子乎？”答曰：“否。
”“有田产乎？”曰：“否。
”“然则何以自给？”日：“吾恃养蜂耳。
”曰：“尔蜂几何？”曰：“十五桶。
”太祖默念曰：“我有两京十三省，渠有蜂十五桶。
此年月日相合之符。
”太祖又问曰：“尔于蜂，岁割蜜，凡几次？”翁曰：“春夏花多，蜂易采，蜜不难结，我逐月割之。
秋以后花渐少，故菊花蜜不尽割，割十之三，留其七，听蜂自啖为卒岁计。
我乃即春夏所割蜜易钱帛米粟，量人为出，以糊其口；而蜂亦有馀蜜，得不馁。
明岁，又复酿蜜。
我行年五十，而恃蜂以饱，盖若此。
他养蜂者不然，春夏割之，即秋亦尽割之，无馀蜜，故蜂多死。
今年有蜜，明年无蜜，皆莫我若也。
”太祖叹曰：“民犹蜂也，君人者不务休养，竭泽取之，民安得不贫以死？民死，而国无其民，税安从出？是亦不留馀蜜之类也。
蜂丈人之言，可以传矣，可为养民者法矣。
”（选自明江盈科《雪涛小说》，有删改）【注释】①太祖：明朝开国皇帝朱元璋。
②微行：帝王或高官隐藏自己的身份改装出行。
③两京十三省：两京指南京、北京；十三省指山东、山西、河北、河南等十三省。
④渠：他。
⑤听：听作则，任凭。
⑥啖（dàn）：吃。
9.解释下列句中加点的词语。
（4分）⑴尔蜂几何．．：多少⑵我乃即春夏所割蜜易．钱帛米粟：交换⑶得不馁．：气馁（停止）⑷竭．．泽取之：舀干10.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
（5分）⑴然则何以自给？既然这样，你是靠什么生活的呢？⑵割十之三，留其七，听蜂自啖为卒岁计。
我割三成的蜜，留下七成的，让蜜蜂自己吃，以保证它们一年都有吃的。
11.太祖得知自己与蜂丈人生庚相同，发现民与蜂相当，最后联想到取蜜与税收相似。
12.文中的太祖具有哪些特点？答：太祖亲民，体恤民情；太祖善于学习，接地气。
中考语文总温习——真题试题分类汇编之课外文言文阅读含参考答案
中考语文总温习——真题试题分类汇编之课外文言文阅读（含参考答案）（二）（2021·镇江市中考）阅读下面的文言文（选段），完成9-12题。
（共13分）太祖微行至田舍，见一村翁，问其生庚。
翁告之某年月日时，皆同上。
太祖曰：“尔有子乎？”答曰：“否。
”“有田产乎？”曰：“否。
”“然则何以自给？”日：“吾恃养蜂耳。
”曰：“尔蜂几何？”曰：“十五桶。
”太祖默念曰：“我有两京十三省，渠有蜂十五桶。
此年月日相合之符。
”太祖又问曰：“尔于蜂，岁割蜜，凡几回？”翁曰：“春夏花多，蜂易采，蜜不难结，我逐月割之。
秋以后花渐少，故菊花蜜不尽割，割十之三，留其七，听蜂自啖为卒岁计。
我乃即春夏所割蜜易钱帛米粟，量人为出，以糊其口；而蜂亦有馀蜜，得不馁。
明岁，又复酿蜜。
我行年五十，而恃蜂以饱，盖若此。
他养蜂者不然，春夏割之，即秋亦尽割之，无馀蜜，故蜂多死。
今年有蜜，明年无蜜，皆莫我若也。
”太祖叹曰：“民犹蜂也，君人者不务休养，竭泽取之，民安得不贫以死？民死，而国无其民，税安从出？是亦不留馀蜜之类也。
蜂丈人之言，可以传矣，可为养民者法矣。
”（选自明江盈科《雪涛小说》，有删改）【注释】①太祖：明代建国皇帝朱元璋。
②微行：帝王或高官隐藏自己的身份改装出行。
③两京十三省：两京指南京、北京；十三省指山东、山西、河北、河南等十三省。
④渠：他。
⑤听：听作则，听凭。
⑥啖（dàn）：吃。
9.解释下列句中加点的词语。
（4分）：多少⑴尔蜂几何．．⑵我乃即春夏所割蜜易．钱帛米粟：互换⑶得不馁．：气馁（停止）⑷竭泽取之：舀干．．10.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
（5分）⑴然则何以自给？既然这样，你是靠什么生活的呢？⑵割十之三，留其七，听蜂自啖为卒岁计。
我割三成的蜜，留下七成的，让蜜蜂自己吃，以保证它们一年都有吃的。
11.太祖得知自己与蜂丈人生庚相同，发现民与蜂相当，最后联想到取蜜与税收相似。
12.文中的太祖具有哪些特点？答：太祖亲民，体恤民情；太祖擅长学习，接地气。
《明史·戚继光传》阅读训练及答案参考译文
阅读下面的文言文，完成10~14题。
戚继光，字元敬。
幼倜傥负奇气。
家贫，好读书，通经史大义。
嘉靖中嗣职，用荐擢署都指挥佥事，备倭山东。
三十六年，倭犯乐清、瑞安、临海，继光援不及，以道阻不罪。
继光至浙时，见卫所军不习战，而金华、义乌俗称慓悍，请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。
又以南方多薮泽，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利，一切战舰、火器、兵械精求而更置之。
“戚家军”名闻天下。
四十年，倭大掠桃渚、圻头。
继光急趋宁海，扼桃渚，败之龙山，追至雁门岭。
贼遁去，乘虚袭台州。
继光手歼其魁，蹙余贼瓜陵江尽死。
先后九战皆捷，俘戴一千有奇，焚溺死者无算。
明年，倭大举犯福建。
闽中连告急宗宪复檄继光剿之先击横屿贼人持草一束填壕进大破其巢斩首二千六百乘胜至福清连克六十营斩首千数百级继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。
隆庆初，给事中吴时来以蓟门多警，请召大猷、继光专训边卒。
继光乃议立车营。
车一辆用四人推挽，战则结方阵，而马步军处其中。
又制拒马器，体轻便利，遏寇骑冲突。
寇至，火器先发，稍近则步军持拒马器排列而前，间以长枪、锒筅。
寇奔，则骑军逐北。
节制精明，器核犀利，蓟门军容遽为诸边冠。
自嘉靖庚戌俺答犯京师，边防独重蓟。
增兵益饷，骚动天下。
继光在镇十六年，边备修伤，蓟门文然。
继之者，置其成法，数十年得无事。
亦赖当国大臣徐阶、高拱、张居正先后倚任之。
居正尤事与商确，欲为继光难者，辄徙之去。
居正及半岁，给事中张鼎思言继光不宜于北，当国者遵改之广东。
继光悒悒不得志，强一赴，逾年即谢病。
给事中张希皋等复勒之，竞罢归。
居三年，御史得光宅疏存，反夺体。
继光亦遂卒。
（节选自《明史·戚继光传》）10.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.闽中连告急宗宪/复檄继光剿之/先击横屿贼/人持草一束/填壕进/大破其巢/斩首二千六百/乘胜至福清/连克六十营斩首/千数百级/B.闽中连告急宗宪/复檄继光剿之/先击横屿贼人/持草一束/填壕进/大破其巢/斩首二千六百/乘胜至福清/连克六十营/斩首千数百级/C.闽中连告急/宗宪复檄继光剿之/先击横屿贼人/持草一束/填壕进/大破其巢/斩首二千六百/乘胜至福清/连克六十营斩首/千数百级/D.闽中连告急/宗宪复檄继光剿之/先击横屿贼/人持草一束/填壕进/大破其巢/斩首二千六百/乘胜至福清/连克六十营/斩首千数百级/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.山东是地理区城名，最早始于战国时期，战国时称崤山以东的地区为“山东”。
湖南省长沙市2018年中考语文真题试题(含答案)
湖南省长沙市2018年中考语文真题试题一、积累与运用（共30分）1.下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)A.纯粹(cuì) 鞠躬尽萃亘古（gèng）持之以恒B.契约(qì) 锲而不舍威慑(shè) 蹑手蹑脚C.斑斓(lán) 力挽狂斓仰慕(mò) 蓦然回首D.拙劣(zhuó) 相形见绌真谛(dì) 根深缔固2.下列加点词语运用不正确的一项是( )（2分）走进长沙，品味生活，你可以漫步西园北里的麻石步道，聆听．．百年名校的朗朗书声。
任凭一种不可名状的亲切感涌上心头；也可以徜徉．．太平老街，感受沉淀的斑驳时光，在岁月中找寻自己的足迹；还可以信步贾谊故居，浏览大师之作，感叹他的文不加点．．．．，才华横溢……当然，你也可以静坐杜甫江阁，迎着湘江夜风，品清茶，听湘曲，与三五好友一起享受天伦．．之乐．．。
A.聆听B.徜徉 D.文不加点 D.天伦之乐3.下列语句中没有语病的一项是( )（2分）A.“2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。
B.通过纪念汶川地震十周年，使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。
C.电影《芳华》勾起了一代人的回忆，是因为他们怀念那个时代的原因。
D.中美贸易战的停战，不但有利于中美两国经济稳定发展，而且有利于世界经济稳步回升。
4.下列句子顺序排列最恰当的一项是( )（2分）①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望，是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。
②这种期望和要求反映了国家的教育目标。
③在这一目的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为研制依据和根本遵循。
④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建学业质量标准的根本遵循。
⑤学业质量标准制定的目的是为了结合具体学科的能力要求，进一步细化教育目标，它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。
部编版四年级语文阅读理解《民族英雄戚继光》含答案
部编版四年级语文阅读理解《民族英雄戚继光》含答案民族英雄戚继光明朝嘉靖年间，日本海盗经常在我国浙江、福建沿海一带烧杀抢掠，无恶不作。
老百姓十分痛恨他们，管他们叫“倭寇”。
当时，有个叫戚继光的将领，他看到倭寇横行，百姓受苦，非常愤慨。
他决定招募农民、矿工，组织军队，抗击倭寇。
招兵的布告刚一贴出，就有很多人来报名。
戚继光组建的军队很快就发展到几千人。
这支军队经过戚继光的严格训练，纪律严明，战斗力很强，人称“戚家军”。
打仗的时候，戚继光总是身先士卒，冲锋在前。
士兵们见主将这样勇敢，斗志倍增，奋不顾身，杀得倭寇东逃西窜，有的倭寇一边逃跑，一边抛撒抢来的财宝，想用这个办法阻挡后面的追杀。
可是，戚家军对金银珠宝看都不看一眼，一心想着杀敌。
就这样，戚家军军威大振，令倭寇闻风丧胆。
戚继光不但作战英勇，而且很有智谋。
有一次，进犯福建的倭寇占据了一个小岛。
小岛和海岸之间有一片浅滩。
涨潮时，浅滩浸入水中，小岛四周一片汪洋；落潮时，水退滩出，又是一片泥泞，人马一踏上去，就会陷进烂泥里。
倭寇以为占据了这样险要的地形，绝对安全。
戚继光仔细察看了地形后，命令士兵每人准备一捆干草。
在一个大雨滂沱的夜晚，戚家军将士坐船来到小岛附近，趁着落潮，把准备好的干草扔到烂泥里，铺成了一条路，将士们奋勇冲上小岛，不到半天工夫，他们就把倭寇全部消灭了。
还有一次，正值中秋节，城中主力部队正外出作战，倭寇又趁机进犯。
戚继光就让全城百姓用绳子拖着石头满街穿行。
倭寇听到城中轰隆轰隆作响，以为是千军万马正在调防，吓得掉头就跑。
戚家军和其他抗倭军队经过多年奋战，终于解除了我国东南沿海的倭患。
18．“打仗的时候，戚继光总是____，冲锋在前。
士兵们见主将这样勇敢，斗志倍增，______，杀得倭寇___。
”这两句话体现了戚继光______。
19．下面与”闻风丧胆”意思相近的词语是（）A．心惊胆战B．不慌不忙C．毫不惊慌20．文中画横线的句子起到的作用是_________。
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阅读下面的文言文，完成后面小题。
戚继光①，字元敬，世登州卫指挥佥事②。
家贫，好读书，通经史大义。
继光至浙时，见卫所③军不习战，而金华、义乌俗称剽悍④，请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。
又以南方多薮泽⑤，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利⑥，一切战舰、火器、兵械精求而更置之。
“戚家军”名闻天下。
继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。
与大猷⑦均为名将。
（继光）操行不如，而果毅过之。
大猷老将务持重，继光则飙发电举⑧，屡摧大寇，名更出大猷上。
继光更历南北，并著声⑨。
在南方战功特盛，北则专主守。
所著《纪效新书》《练兵纪实》，谈兵者遵用焉。
（节选自《明史•戚继光传》，有删改）（注释）①戚继光：祖籍山东牟平，明朝抗倭名将。
②卫指挥佥事：官名。
③卫所：明代在京师和各地设卫所，数府合设一卫，下设千户所和百户所。
④剽悍：矫捷勇猛。
⑤薮泽：湖泽。
⑥审步伐便利：从行进便利的角度考虑。
⑦大猷：俞大猷，明朝名将。
⑧飙发电举：办事如暴风闪电般迅猛。
⑧并著声：都有突出的声誉。
13．下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（）
A．通．经史大义/鸣之而不能通．其意（《马说》）
B．乃因地形制．阵法 / 增其旧制．（《岳阳楼记》）
C．赏罚信． / 愿陛下亲之而信．之（《出师表》）
D．名更出．大猷上 / 不敢出．一言以复（《送东阳马生序》）
【答案】 A
【解析】本题考查理解文言实词含义的能力。
理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。
本题中“制”“信”“出”是一词多义。
A项，通，都是“通晓”的意思，所以选A。
B项，乃因地形制阵法：便按照地形制成阵法，“制”，制定，制成；增其旧制：扩大它（岳阳楼）原来的规模。
“制”，规模。
C项，第一个信：诚信，第二个“信”，信任。
D项，第一个“出”：超出，超过，第二个“出”，发出。
14．下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（）
例句：（继光）操行不如，而果毅过之．。
A．彼竭我盈，故克之．（《曹刿论战》）
B．实是欲界之．仙都（《答谢中书书》）
C．久之．，目似瞑，意暇甚（《狼》）
D．以君之．力，曾不能损魁父之丘，如太行，王屋何？（《愚公移山》）
【答案】 A
【解析】根据学习积累，了解“之”的几种意思用法，分析各项句子的意思，比较判断各字用法的不同，判断答案。
A项和例句中的“之”，都是代词，分别带“俞大猷”和齐国，所以选A。
B项，结构助词，的。
C项，助词，调节音节，不翻译。
D项，代词，这，这个。
所以选A。
15．用现代汉语翻译文中画线的句子。
请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。
【答案】（戚继光）请准招募三千人，教他们攻击、刺杀的方法，长短兵器轮番使用，从此戚继光这支部队特别精锐。
【解析】疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。
本题要解释清楚关键词语有：“请”“以”“兵”“由是”“特”，“静”，翻译后要疏通句子。
所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句，如（戚继光）请准招募三千人，教他们攻击、刺杀的方法，长短兵器轮番使用，从此戚继光这支部队特别精锐。
16．“戚家军”为什么会名闻天下？请用自己的话概括出文中戚继光的形象特点。
【答案】“戚家军”名闻天下的原因：①军队训练严格；②根据地形摆阵法；③武器装备精良。
戚继光形象特点：知识渊博、文武全才、建议果断、军纪严明、赏罚分明、有借出的军事才能。
【解析】文言文内容理解题。
解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
如“继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命”是说军队训练严格；“乃因地形制阵法”是说根据地形摆阵法。
【点睛】
分析概括文言文中人物形象，只有准确把握分析人物形象，才能深刻理解文章的思想内容。
在分析人物形象时文言文与现代文的方法基本上是一致的。
一是结合具体的事件来分析。
二是抓住作者运用的各种艺术手法来分析。
三是从文章整体内容上感知作者对人物所持的态度。
【译文】
戚继光，字元敬。
（戚继光）少年时便很洒脱，气度不凡。
家穷，喜爱读书，通晓经史的要旨。
戚继光到浙江时，见防区的军队不习惯战斗，而金华、义乌民俗素有剽悍之称，于是请准招募三千人，教他们攻击、刺杀的方法，长短兵器轮番使用，从此戚继光这支部队特别精锐。
又因为南方沼泽地很多，不利于骑马追逐，便按照地形制成阵法，考虑步行作战的方便，所有战舰、火药武器、兵械，都精心研制然后加以更换。
“戚家军”驰名天下。
戚继光担任将领军令严明，赏罚有尺度，将士没有不听从命令的。
戚继光和俞大猷都是当时的名将，戚的品行不如俞大猷，但果敢坚毅超过俞大猷。
俞大猷是老将做事稳重，戚继光做事雷厉风行，多次打败倭寇，名声在俞大猷之上。
戚继光历任南北边防重任，声誉显著。
在南方战功特盛，北方则专门致力于防守。
戚继光所著的《纪效新书》、《练兵纪实》，为兵家所看重。