增强党支部建设创新的思考
对推进高校党支部建设工作创新的思考
对推进高校党支部建设工作创新的思考[摘要]当前，全国上下掀起学习十八大精神的热潮，作为提高国民教育素质主要力量的高校，肩负着创新发展、开拓视野、深化改革的重大任务。
面对新的形势要求，高校思想政治工作任务艰巨、机遇难得。
思想政治工作是一切工作的生命线，作为高校基层党组织的党支部更应不断推进工作创新，充分发挥党组织战斗堡垒的作用，推进高校思想政治工作朝着形式多样、喜闻乐见、内涵深厚、贴近师生的方向不断发展。
[关键词]党支部工作创新思想政治中图分类号：d267.6文献标识码：a文章编号：1009-914x（2013）21-0000-01思想政治工作是一切工作的生命线，作为高校基层党组织的党支部更应不断加强和改进思想政治工作，充分发挥党组织战斗堡垒的作用，不断探索党支部工作的创新思路，针对当前思想领域出现的新问题、新观点、新视角，积极拓展工作形式，在加强自身队伍建设的同时，推进高校思想政治工作朝着形式多样、喜闻乐见、内涵深厚、贴近师生的方向不断发展。
一、积极推进高校党支部建设工作创新的重要性推进高校党支部建设工作创新是完善高校基层党组织建设的必然要求。
其次，推进高校党支部建设工作创新是推进大学生思想政治教育工作的题中应有之意。
三是高校党支部工作形式的有效拓展对促进高校各项工作具有重要作用。
四是高校党支部工作的深入开展有利于深入推进和谐校园建设。
高校党组织是和谐校园建设的中坚力量。
因此，高校党组织要统领全局，为学校的建设把握正确的方向，确保中国特色社会主义理论在高校的指导地位，主动适应构建和谐社会提出的新要求，保证和谐校园的理念得到推广和实施，保证党和国家的教育方针落实到学校的各项具体工作中。
高校各级党组织要把建设和谐校园的目标与学校的战略发展规划和各项具体工作相结合，处理好改革、发展与稳定的关系，使和谐校园的建设落到实处。
二、高校党支部建设的现状调查及分析目前，高校党支部的工作制度和工作方法还有待改进，未能充分体现党支部的战斗堡垒作用和充分发挥党员的先锋模范作用；一些党支部的工作方式还是沿用传统的工作模式，工作制度不够健全，民主生活形式单一，缺乏实效性和针对性；部分党务工作者政治理论水平和业务知识能力没有能跟上时代的步伐，由于自身对党的事业和党的理论了解不深而信心不足；高校党建工作的主流思想观念还缺乏主动性、创造性，在一定程度上停留在原来的思维方式，没有充分认识改革中出现的新情况、新问题，影响了高校党建工作的顺利开展。
创新高校教工党支部建设的思考
纸来 代替 组织 生 活 ；有 的教工 党 支部 民主 生活 会难 以做 到
批 评 与 自我 批 评 ， 常 流 形 式 而 难 见 实 效 。 常
高校教 学 、 科研 、 管理第 一线 的 战斗堡 垒 。 但是 ， 些 高校 的 一
系 （ 研 室 ） 的 管 理 模 式 ， 这 种 模 式 下 ， 工 党 支 部 一 教 ” 在 教
般 建在 系 （ 研 室 ） ， 特定 的 历史 时期 发挥 了重要 作用 。 教 上 在
二 、 新 高校教 工党 支部 建设 的思路 和举 措 创
１ ．进 一 步 加 强 领 导 、 一 思 想 ， 高 各 级 领 导 干 部 和 统 提
社 会 服 务 等 中 心 工 作 有 机 结 合
一
和方法 ，充分 发挥 基层 党 组织 在学 校建 设 和发 展 中的 战斗 堡 垒作用 ， 力推 动高 等学 校科学 发展 。 努
一
些 教 工 党 支 部 面 对 高 校 改 革 和 发 展 的 新 形 势 、 新 任
务 ， 乏创 新 意识 ， 缺 活动方 法 陈 旧 ， 内容 单调 ， 缺乏 活力 。有
但是， 随着 高等 教育 的改 革 和发 展 ， 特别 是 一些 学校 正处 在
创新 高校教工党支部建设的思考
口 金 锦 华
摘 要： 当前 ， 些 高校 对 党建 工作 的 重要性 认 识不 够 ， 工 党 支部 建设 存在 组 织模 式不 适应 高校 改革 和发 一 教
展要 求 、 活动缺 乏创 新 、 员意识 不 强、 党 战斗 力发挥 不够 等 问题 。 应进 一 步加 强领 导、 统一 思想 ， 索设 置教 工党 支 探
新形势下创新高校后勤党支部建设的思考
面对后勤改革 、 改制中反映出来的新情况 ， 以及师生员工 反映出来的不同思想情绪，后勤党支部只有坚持把师生员工
关心的热点、 难点和焦点问题作为支部建设创新的切人点， 才
能增强党支部工作的针对性和实效性。 (一)后勤社会化改革中后勤员工的困惑。随着高教事业 快速发展和后勤社会化改革的不断深化 ，一是服务内涵发生
体做到以下几点:①要加强实验实习、 社会实践、 毕业设计等 实践环节， 保障各环节的效果， 把实践教学与理论教学摆在同
等重要位置，不断改革实践教学的内容，改进实践教学的方
与教师的积极性， 更好地促进实践教学。首先， 政府在对学校 考核时， 要改变过去那种过分重视纯学术的做法， 目 要将 光适 当投向高校毕业生的去向。具体操作上， 要紧紧围绕就业率， 但要加大监督，那种挂靠就业中心或研究生升学不可算作就 业率。 并且， 接收单位对该生的满意度也可以作为政府对学校 考核的另一个重要参数。其次， 学校在对老师考核时， 也要转 换思路， 不可一味强调科研能力， 忽视教学能力。具体的实施 方法 ， 笔者认为可以引进学生的评价机制。 与教师教学关系最 为密切的是其对象， 而不是专家组或行政干部。 而且这种评价 方式也能促使教师专心搞好教学。 操作上也简便易行， 为了建 立长效机制与节约成本 ， 可仿照学生网上选课系统 ， 建立学生 投票系统 ， 未投票的学生不开通下期选课 ， 并引导学生形成正 确的教育质量观， 签好电子诚信协议。 只有当考核结果与实际 相结合时， 教学考核才能对教师发挥激励作用， 从而起到促进 教学质量提高的效果。 5 学校要尽 自己最大的努力为学生搭建实习平台。学校 要积极行动起来，利用各渠道与各企事业单位沟通，推荐学 生。 在这方面， 各高校每年举行的毕业实习、 推荐实习等活动， 就是一个极佳的模式。 总之， 学校有义务为学生实践能力的培 养、 提高， 创造环境、 搭建平台。 这项工作应成为学校的工作重 点。同时， 政府与教育行政部门也应行动起来， 为学校这方面 工作的展开提供资源上的帮助，同时也要监督学校这方面的 工作 ， 防止它流于形式。 五、 结束语 本文对高校的实践教学的现状进行了分析， 指出了不足， 并对造成实践教学不足的原因进行了分析， 在此基础上， 提出 了改进高校实践教学的若干措施，希望能引起有关部门和人 员的思考。文中不当之处， 敬请批评。
关于党组织创新工作思考的文章4篇(可供参考)
关于党组织创新工作思考的文章4篇【篇一】开展主题党日活动重温入党誓词党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。
当前，严格落实基层组织生活制度是严肃党内政治生活的重中之重，对于增强党的基层组织的创造力、凝聚力和战斗力意义重大。
为了解市直机关基层党组织生活制度的落实情况，湘潭市直机关工委专门成立课题组展开摸底调研，先后组织召开调研座谈会4次，发放调查问卷3452份。
调研结果显示，通过深入开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，特别是“两学一做”学习教育，基层党组织生活制度的落实情况有了明显好转。
总体上看，市直机关基层党组织能够认真履行党的各项基层组织生活制度，有的单位还涌现出一批先进典型和好的经验做法。
成绩是主要的，但是通过调查，仍然发现不少问题。
问题一是制度落实不到位。
未按规定要求严格落实组织生活制度。
调查发现部分基层党组织没有严格落实“三会一课”制度，党员组织生活会也并未按规定召开，有的还存在党员领导干部不参加双重组织生活情况。
党的组织生活开展不认真。
部分党支部没有认真严肃地开展批评和自我批评，党员发言缺乏实质性内容，有的甚至将党组织活动简单地理解为收取党费、发展党员、评先评优等活动。
二是形式主义不同程度存在。
组织生活会流于形式。
部分单位“完成任务”式落实组织生活制度现象比较普遍。
理论学习教育活动内容枯燥单调、效果不尽如人意。
部分基层党组织党课教育形式单一，党员对政治学习缺乏兴趣；有的基层党组织以会议代替学习，理论学习与工作实际联系不紧密，学习实效不明显。
三是现实矛盾比较突出。
发扬党内民主不够。
个别支部组织生活会上，多是领导批评下属，下属不敢批评领导，基层党组织功能发挥不到位，党组织凝聚力也相应减弱。
工学矛盾较突出。
部分党员在参加支部学习教育时，不能从繁忙的实际工作中脱产出来专心学习，频繁请假或旷课，培训时间得不到保证。
原因一是思想意识淡薄。
党建意识薄弱，制度执行意识不强，从领导、支委委员，到普通党员，对于落实基层组织生活制度都未引起足够的重视，存在“经济目标是硬任务，组织生活是软指标”的错误认识，重业务、轻党务，没有严要求高标准，满足于“过得去”。
探索创新路径加强支部建工作的有效途径
探索创新路径加强支部建工作的有效途径在当前复杂多变的社会环境下，加强党支部建设工作显得尤为重要和紧迫。
支部是党的基层组织，是党员的集中个体，对于促进党的事业发展和维护党的先进性具有重要作用。
然而，由于各种原因，支部工作在实践中也面临一些困难和挑战。
为此，本文将从创新的角度出发，探索一些有效的路径和途径，以加强党支部的建设工作。
一、加强组织建设，优化党支部结构组织建设是支部工作的基础和前提。
只有建立健全的组织机构，才能够为党支部的工作提供坚实的保障。
为了加强支部的组织建设，可以采取以下措施：1. 加强内部组织建设。
通过制定规范的党支部章程，明确党员的权利和义务，规范党支部的运作方式，提高组织效能。
2. 完善干部选拔机制。
建立科学的选人用人机制，突出兼顾政治素质和工作能力，推动优秀干部凭实际业绩和能力来竞争党内职务，确保干部队伍的素质不断提升。
3. 激发党员活力。
通过定期组织各类培训和学习活动，提高党员的综合素质，增强党的凝聚力和战斗力。
二、构建良好的党支部文化文化具有凝聚力和引领力，良好的党支部文化是支持党支部工作的重要保障。
要加强党支部文化建设，可以从以下角度入手：1. 弘扬党的优良传统。
通过开展党史学习教育和优秀党员事迹宣传，让党员了解党的历史，继承和发扬党的优良传统，增强党的意识和党员自豪感。
2. 建立和谐团结的党支部氛围。
通过举办各类团队活动，促进党员之间的交流与合作，营造和谐团结的工作氛围，提高支部的凝聚力。
3. 倡导创新思维和务实作风。
鼓励党员积极创新，提倡善于总结经验教训，实事求是，勇于担当的工作作风。
三、加强党员队伍建设，优化党员结构党员队伍是党支部的生力军和骨干力量。
要加强党员队伍建设，需要从以下方面入手：1. 严格党员标准。
加强党员的选拔和培养，确保党员具备良好的党性修养和道德品质，发挥党员的先锋模范作用。
2. 完善党员教育体系。
建立系统完善的党员教育培训制度，提高党员的理论水平和实践能力，推动党员不断成长和发展。
浅谈基层党支部建设工作的创新
浅谈基层党支部建设工作的创新以创新理念加强基层党支部建设，既是增强基层党支部活力的需要，也是企业发展的需要。
多年的基层党支部建设积累了丰富的经验，同时也束缚了大家的手脚，想要改变一成不变的工作方式，寻找到新突破、新发展，唯有创新方法、创新思路，才能达到增强基层党支部活力的目的。
一、基层党支部工作的建设1、加强基层党支部领导班子建设党支部工作的建设与开展和基层党支部领导班子密切相关，一个目标一致、作风顽强、业绩突出的党支部领导集体对基层党支部建设有着关键性的促进作用。
所以在基层党支部工作建设过程中，要以党支部领导班子为出发点，加强其思想作风建设，使得基层党支部领导阶层形成统一的思想，达成共识，而且基层党支部领导阶层必须分工明确，在思想统一的基础上，为了一个共同的目标团结合作，共同奋进，大大提高工作的效率，进而推动党支部工作的建设和开展。
还有，应该加强支部书记自身的培训工作，这是因为党支部书记是开展基层党支部工作的重要载体，对不能胜任的支部书记应该更换或者采取定期（不定期）的培训，促使他们综合水平和素质的提升。
2、推进基层党支部党员队伍建设推进基层党支部党员队伍建设离不开党员活动。
党员活动作为党支部联系党员的桥梁和纽带，对党员的教育和管理有着至关重要的作用。
基层党支部通过开展党员活动，不仅可以体现党组织的关怀，更可以促进党员之间的交流合作。
推进基层党支部队伍建设需要加强对党员的教育和管。
要充分利用多样化的形式组织党员积极学习党的路线以及方针政策，切实遵守上级党委的相关工作要求，及时的传达党委和上级的指示精神，通过对党员的教育和管理，形成学习精神、落实政策、完成任务这样紧密相连的三个环节，进而提高党员的自身综合素质。
树立党员形象，发挥优秀党员的先锋模范作用。
还可以对党员增加人性化关怀，让基层党员能体会到“支部为家”的感觉。
3、完善基层党支部的制度建设任何组织一旦缺乏统一的规章制度，就会如同一盘散沙。
完善的制度体系是基层党支部工作顺利开展的基本前提和保障。
对基层党建工作创新的几点思考(精)
创新是时代的主题, 也是一个国家、一个民族、一个政党发展永恒的主题。
中国共产党的历史是把马列主义基本原理应用于中国实际, 并经过多年艰苦的探索与实践不断创新和发展的历史。
进入 21世纪,基层党组织所处的环境、担负的任务、工作的条件以及自身状况都发生的重大变化, 党的建设新的伟大工程对基层党组织提出了新的要求。
要加强党的先进性建设, 保持党的生机和活力, 必须适应新的形势和任务的要求, 在“创新”上大胆实践, 推动党的基层组织在创新中发展,在创新中完善,不断增强党组织的凝聚力、战斗力。
一、基层党建工作创新首先是观念上的创新我们党在 80多年的历史发展中,形成了适合党的事业发展的一系列方针、政策、法律、法规, 积累了丰富的经验。
我们要在继承党建工作优良传统的基础之上, 始终保持与时俱进的精神状态, 把握时代特点, 立足新的实践, 总结新的经验,以观念的创新推动基层党建的创新。
一是要树立党员有利益需求的理念。
在市场经济条件下, 当个人的合理利益无法得到实现时, 人的思想就会失衡, 直接影响积极性和主观能动性的发挥。
因此, 树立新的个人利益理念就要实事求是地承认党员有合理的个人利益需求, 党员有实现合理的个人利益需求的权力,党组织有保护党员合理个人利益的责任。
只要党员个人的利益与集体利益、群众利益、国家利益不矛盾, 就不能要求党员放弃个人利益, 就不应当被视为思想落后。
党组织只有承认党员有追求和实现个人合理利益需求的权利, 才有可能主动研究和解决党员的个人需求, 消除党组织和党员之间的距离感。
二是要树立正确的党员个人价值理念。
个人价值是指个人的知识、能力、能量作用于社会, 并得到社会的肯定。
追求个人价值的实现是积极的要求。
过去从宣传教育到社会实践, 过多地要求人的同一性而忽视抹煞了特殊性, 对集体的服从影响了人的个性发挥。
党组织要求党员做“革命的螺丝钉”, 却忽视了研究如何把“革命的螺丝钉”拧在最适当的位置, 发挥最大的功效, 把个人价值的追求与个人主义、自私自利划了等号。
当前高校学生党支部建设存在的问题及对策思考
当前高校学生党支部建设存在的问题及对策思考高校学生党支部是高校党组织的重要组成部分。
面对新形势、新情况、新问题，高校党建工作要顺应形势、大胆创新、勇于实践，加强学生党支部建设，增强支部组织活动的创新性和有效性。
标签：高校学生党支部;问题；对策高校学生党支部是高校党组织的重要组成部分,能不能建设一个有凝聚力、影响力、战斗力并充满生机和活力的学生党支部，是党在高校能否发挥先进性的重要保证。
随着经济和社会的发展，高校学生党建工作中的传统思想观念和工作模式受到冲击和挑战。
面对新形势、新情况、新问题，高校党建工作要顺应形势、大胆创新、勇于实践，加强学生党支部建设，增强支部组织活动的创新性和有效性。
一、当前高校学生党支部建设存在的问题（一）传统的学生党支部设置已不适应新形势发展自高校扩招以来，大学生人数急剧增加，普通的高校院系中学生少则六七百人，多则上千人，学生党员和入党积极分子人数也急剧增加，学生党员的比例大幅度提高。
学生党支部出现了跨专业、跨年级的现象，一个院系中只建立一个学生支部的设置模式严重制约了党建工作在年级、班级中的开展，传统的支部设置和党建工作方式已明显不太适应新形势的发展。
学生支部人数过多，且跨专业或跨年级、跨班级，一是不利于开展对党员的教育、培养、考察、发展工作；二是受不同专业、不同年级甚至不同班级的学生在课程设置、上课时间不同等多种因素的影响，支部活动开展比较困难；三是党员之间彼此不了解，甚至都不认识，不利于充分发挥党员的先锋模范作用。
（二）先进分子的选拔存在一定的误区高校在发展学生党员工作中,往往过分重视学生的学习成绩而忽略学生的思想表现，有些高校甚至把学生入党和英语四六级、奖学金挂钩。
高校作为为国家和社会培养合格建设者和可靠接班人的重要阵地，理所应当要把那些政治素质高、思想品德好、专业能力强的优秀青年学生输送到党的队伍中去。
所以高校在选拔、培养入党积极分子时要认真考察申请者的综合素质，而不能过分强调学习成绩。
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增强党支部建设创新的思考
作者：张丽刘凤君
来源：《管理观察》2011年第04期
摘要：本文从如何建立良好的学习机制以促进党支部的创新理论的学习着手，论述了传播党的创新理论，要从党的实际出发，提高党员的创新能力必须贴近时代，务求实效，践行党的创新理论，必须使工作目标与理论的终极目标融为一。
关键词：创新理论实践能力
当今世界正处在高速发展时期，作为执政党及其各级干部所处的环境、面临的形势和承担的任务都在发生变化，对党员和干部的要求也在不断提高。
一、强化创新理论，摈弃当前存在的弊端
近年来，在一些党员中还不同程度地存在着与时代性要求不相适应、不相符合的问题。
由于有些党小组没有统一和建设性的学习目标，削弱了党小组活动的吸引力，不利于党员之间的相互学习、共同提高，致使无法形成一股集体学习的合力，难以充分发挥组织学习的作用。
另外，部分党组织负责人认为“抓经济实惠，抓党务麻烦，太认真了还得罪人”，因而很多党员和领导班子主要工作就是应付平时的行政工作，对其他党员的思想动态了解不多，普遍教育与个别工作的方法很少结合，因而不能解决党员队伍中存在的热点问题，也不能从根本上调动党员参加学习的积极性。
还有，有些党员有的党员宗旨意识淡化，对什么事都是满足于照本宣科，不联系实际，不解决问题；有的党员理想信念动摇，不敢创新，怕丢饭碗，事业心和责任感不强，不愿做群众工作，带领群众前进的能力不强；有的党员素质不高，先锋模范作用发挥不好。
由于这些党员干部忽视理论学习和专业知识学习，不深入实际和深入群众调查研究，严重削弱了党的创造力和凝聚力，损害了党同人民群众的紧密联系，严重影响党的执政地位巩固和执政使命实现。
针对目前党员及党支部存在的这一系列问题，过去老的解决方式肯定满足不了现在的形式要求，我们必须加强党支部的创新意识，尽快建立、健全和创新一套科学的、长效的党员创新理论学习机制，把我党建设成为学习型政党，这是党顺应历史潮流、迎接时代挑战的重大举措。
二、如何推进创新理论的进程
1、加强党员对创新理论的认知，健全党支部的学习机制
党的创新理论深刻阐述了构建社会主义和谐社会的重要思想。
党的创新理论是引导中国特色社会主义焕发生机的科学理论, 是我国经济和社会发展的科学指南。
学习党的创新理论是党员的光荣使命和毕生任务，必须从这样的高度增强学习的自觉性。
学习党的创新理论,必须创新理论学习的方法,把学习的重点放在深刻领会创新理论精神实质、研讨疑难问题、提高能力素质和指导部队实践上,以优良的学风促进党委工作作风的转变,全面提升党支部及党员建设的层次。
健全党党支部学习机制首先要坚持全员学习。
作为执政党，全员学习是保证其先进性的重要手段和保障之一，其次是坚持终身学习。
我们党要成为学习型政党，也必须体现变化的时代和学习型社会的要求，必须充分发挥党的政治思想优势和组织优势，充分借鉴和吸收学习型组织先进经验。
但如何提高理论学习的有效性, 又始终是摆在大家面前的一道难题。
首先，要使党员学习活动切实开展起来，我们党的各个支部必须加强日常运行管理，明确学习方向，搭建学习平台，拓展学习途径，开展学习检查；另外，建立健全责任体系，明确责任、落实责任追究责任，定性定量结合的考核评价机制。
在党支部的创新理论的学习中要严格是学习考勤制度，定期检查评学制度，党员领导干部每年年底，要在职代会上向职工代表进行述学, 由职工代表采取无记名投票的方式进行评价；还有，切合实际的激励约束机制，党员学习教育长效机制的形成，总是离不开有效的激励和约束，这样可以以调动广大党员和领导干部学习的积极性，还可以以增强支部的工作责任感和进取心；最后，推动工作发展的成果运用机制，学习教育的目的在于提高党员素质、促进各项工作。
因此，要把形成推动工作发展的成果运用机制，作为党员学习教育长效机制的立足点和推动力，可以把广大党员在学习教育中经过深入的理性思考而取得的学习成果应用到企业改革发展的实践中, 推动各项工作的全面发展。
2、以创新理论为指导，结合实践提高党员的创新能力
学习研究党的创新理论,就要以创新理论指导我们党支部及党员的工作。
党的“十七大”提出的创新理论,它也是提高党员的创新能力发展指导思想的理论基础。
我们既要坚持从理论的角度来探讨创新能力提高的的目标要求、基本原则和方法步骤等，以理论的成果来保证实践的可操作性；又要坚持在具体的实践过程中不断总结和摸索党员学习过程的内在规律, 以实践的成果来推动理论的升华概括。
实践是提高创新能力的重要途径。
广大党员、干部只有积极投身实践，才能不断提高创新能力。
要进一步增强市场经济意识，学会分析市场、研究市场，提高适应和驾驭社会主义市场经济的能力。
要适应城市化发展的新形势、努力提高党支部的建设和管理能力。
党员领导干部要坚持以科学发展观为指导，以开阔的视野、广阔的胸襟，因地制宜，积极创新，努力寻找适合社会主义全面协调可持续发展的新路子，党员干部还要牢固树立大局意识和服务意识，积极探索新的工作方法和手段，加强工作调研，掌握基层实情，切实提高工作水平和服务质量。
面对社会发展遇到的各种问题，我们就必须重新审视我们的发展模式。
党员和组织部门要认真学习、深刻领会、全面贯彻，以改革创新精神进一步把党建工作和组织工作做好。
我们
各党支部要在系统认识掌握创新理论的基础上,学习我们党如何把马克思主义与中国国情相结合,实事求是地解决社会改革发展中的各种困难与问题的立场、观点和方法。
紧密联系改革发展的实际,落实党中央关于创新理论的重大发展战略,指导和解决改革发展中的各种问题,推动社会改革,促进科研发展,提高我执政党的服务水平,建设和谐社会。
◆
作者簡介：
张丽(1982-）女，河北邢台人,本科学历,研究方向：党建思想政治工作。