神经内科基础知识
神经内科专科人才培训计划

神经内科专科人才培训计划一、培训目标神经内科专科人才培训计划的目标是培养具有扎实的神经内科理论知识和临床实践经验的专业人才。
通过系统的培训,使学员掌握神经内科专业知识,具备临床诊治能力和独立工作能力,成为能够适应神经内科专科工作的专业人才。
二、培训内容1. 神经内科基础知识:包括神经生理学、神经解剖学、神经病理学、神经药理学等相关知识,为学员后续的专业知识学习打下扎实的基础。
2. 神经内科临床诊治技能培训:包括临床诊断、影像学检查、实验室检查、临床治疗、神经内科手术等方面的技能培训,使学员掌握临床诊治技能。
3. 神经内科临床实践:学员将参与神经内科临床工作,通过临床实践提升自己的临床操作技能和临床处理能力。
4. 专业知识学习:学习神经内科常见病、多发病和疑难病的临床诊治及最新进展,同时深入了解神经内科相关疾病的发病机制、相关病因、诊断与治疗的最新技术及新药研发方向。
5. 临床病例讨论:学员将参与神经内科病例讨论和疑难病例讨论,通过分析和讨论提升自己的病例分析和处理能力。
6. 学术交流与讲座:组织学员参加相关的学术会议和讲座,使学员了解最前沿的神经内科知识和研究进展。
三、培训方式1. 线下课堂教学:集中安排专家授课,依托医院的教学资源,开设神经内科专业课程。
2. 临床实践:安排学员到相关医院神经内科科室进行临床实践,带教学员参与临床诊治工作,提升学员的临床操作能力。
3. 病例讨论:定期组织病例讨论会,对神经内科常见病、多发病和疑难病进行病例分析和讨论,培养学员的诊断和治疗能力。
4. 学术交流与讲座:组织学员参加专业学术会议和讲座,了解最新的研究进展和技术应用。
四、培训效果评估1. 考核:定期进行学员的知识考核、技能考核和临床实践考核,对学员的学习和实践进行评估。
2. 考核标准:学员需要在知识考核中取得良好的成绩,掌握临床操作技能,并在临床实践中表现出良好的临床处理能力。
3. 指导老师评价:由指导老师对学员的学习和实践情况进行评价,包括学员的学习态度、学习进度、临床表现等方面。
神经内科业务培训内容

神经内科业务培训内容神经内科是一门涉及诊断和治疗中枢神经系统疾病的临床专科。
作为神经内科工作者,他们需要掌握全面的业务知识和技能,以有效地治疗病人。
因此,为了使神经内科医生能够为患者提供更有效和安全的护理,需要在一定的主题和原则下进行神经内科业务培训。
一、神经内科业务知识培训1、神经内科学基础知识。
神经内科工作者需要掌握神经系统的基础理论和基础知识,深入了解神经内科疾病的特点及治疗方法。
2、神经内科典型病例。
神经内科的临床实践需要对常见的神经系统疾病的病史、检查、诊断、治疗及护理进行全面掌握,要深入了解神经内科的典型病例的发病原因、病情变化及治疗方法。
3、临床药物知识。
神经内科工作者需要全面掌握神经系统疾病的药物知识,包括药物作用机制、药物用法、剂量、不良反应等,以便能够更有效和安全地用药。
二、神经内科业务技能培训1、诊断技能培训。
神经内科工作者应掌握诊断的专业要求,包括临床史摘录、体征诊断、神经系统功能检查、常规检查以及影像检查等,以正确和准确地诊断病人病情。
2、治疗技能培训。
当诊断确定后,神经内科工作者还需掌握治疗技能,例如治疗计划、药物治疗和外科治疗等,以有效控制疾病进展。
3、护理技能培训。
神经内科需要不断学习护理技能,包括病员护理、康复护理和病情管理等,以便更好地照顾病人,更有效地改善病人生活质量。
总之,神经内科培训是神经内科工作者进行职业技能提高的重要环节。
神经内科业务培训要求神经内科工作者在业务知识和技能方面进行全面的培训,以达到全面掌握神经内科业务的目的。
在神经内科培训过程中,应注重宣传医德、强化学习认知、通过案例分析落实知识、不断更新训练内容、加强考核监督等方面,以达到帮助神经内科工作者不断学习,提高护理质量的目的。
最后,应注重培训机构的社会责任意识,特别要广泛听取社会各界人士的反馈意见,对神经内科培训进行完善,以促进更高水平的神经内科护理服务,最终为病人提供更有效和安全的护理。
神经内科基础知识

神经内科基础知识神经系统学⼀、神经系统的解剖及⽣理知识神经系统可以分为周围神经系统和中枢神经系统两⼤部分。
见下图1.1。
脑中枢神经系统脊髓神经系统脑神经周围神经系统脊神经周围神经系统:(1)脑神经:共有12对,采⽤罗马数字按次序命名—Ⅰ嗅神经,Ⅱ视神经,Ⅲ动眼神经,Ⅳ滑车神经,Ⅴ三叉神经,Ⅵ展神经,Ⅶ⾯神经,Ⅷ位听神经,Ⅸ⾆咽神经,Ⅹ迷⾛神经,Ⅺ副神经,Ⅻ⾆下神经。
除Ⅰ、Ⅱ对脑神经外,都与脑⼲互相联系。
脑神经有运动纤维和感觉纤维,主要⽀配头⾯部的运动和感觉。
其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅷ3对为感觉神经;Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ、Ⅺ、Ⅻ为运动神经;Ⅴ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ为混合神经。
(2)脊神经:共有31对,均发⾃脊髓的各段⾯。
期中颈段8对,胸段12对,腰段5对,骶段5对,尾神经1对。
每对脊神经由前根(运动根)和后根(感觉根)组成。
临床上根据不同部位的感觉障碍⽔平,判断脊髓病变的平⾯,对定位诊断具有重要意义。
如乳头线为胸4,脐为胸12,腹股沟为腰1中枢神经系统由脑和脊髓组成。
(1)脑:脑⼜分为⼤脑、间脑、和脑⼲和⼩脑。
①⼤脑:表⾯为⼤脑⽪质所覆盖。
⼤脑半球各脑叶的功能为:额叶与躯体运动、语⾔及⾼级思维活动有关;颞叶与听觉、语⾔和记忆有关;顶叶与躯体感觉、味觉、语⾔等有关;枕叶与视觉信息的整合有关;岛叶与内脏感觉有关;边缘叶与情绪、⾏为和内脏活动有关。
②间脑:位于⼤脑半球与中脑之间,连接脑⼲与⼤脑半球。
间脑病变影响疼痛、体温、⾷欲、性功能、睡眠、内分泌等功能的调节。
③脑⼲:由中脑、脑桥和延髓组成,与呼吸中枢、⾎管运动中枢、呕吐中枢、呃逆中枢等⽣命中枢相关联,当脑⼲有严重损害,特别是延髓损害时多可导致呼吸、⼼脏骤停;脑⼲的传导功能⼀⽅⾯将脊髓及周围的感觉传导⾄中枢,另⼀⽅⾯⼜将⼤脑⽪质的兴奋性传导⾄脊髓和经脑神经⽀配的效应器官;脑⼲⽹状结构具有保持正常睡眠与觉醒的功能。
④⼩脑:与运动的平衡、协调有关。
(2)脊髓:脊髓位于椎管内。
是脑⼲向下的延伸部分,上端与延髓相连。
神经内科主治医师基础知识-6-2_真题(含答案与解析)-交互

神经内科主治医师基础知识-6-2(总分40, 做题时间90分钟)第一部分单选题以下每道试题有5个备选答案,请从中选择1个最佳答案。
1.下列哪项可出现呼气性呼吸困难•A.支气管哮喘•B.气胸•C.白喉•D.重症肺炎•E.气管异物SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:A2.女性,58岁,慢性肾小球肾炎病史23年,1年前出现颜面部水肿,尿蛋白。
查体:血压180/100mmHg,贫血貌该患者水肿产生的原因为•A.心源性•B.肾源性•C.肝源性•D.营养不良性•E.特发性SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:B3.患者,慢支肺气肿20年,冠心痛5年,呼吸困难加重2d,意识障碍1h泉诊。
查体:浅昏迷,呼吸困难,口唇发绀,球结膜水肿,血压170/110mmHg,双肺散在干哕音,中下部湿啰音,心率128/min节律不整,肝略大,下肢水肿(±)。
该患者经抢救治疗后意识一度清醒,随即又出现谵语,躁动。
你认为可能是以下什么原因•A.颅内出血•B.呼酸合并代碱•C.心力衰竭加重•D.肺部炎症•E.血压波动SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:B4.下列哪种肠道结核病所致的情况易发生肠梗阻•A.回盲部的溃疡•B.升结肠孤立淋巴滤泡的充血、水肿•C.空肠的局灶性干酪样坏死•D.盲肠、升结肠或回肠末段的增生型结核肉芽肿病变•E.肠系膜淋巴结结核SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:D5.下列哪种胰腺疾病不能引起急性胰腺炎•A.胰管结石•B.胰管狭窄•C.胰管肿瘤•D.胰腺分裂症•E.胰岛细胞瘤SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:E6.下列引起腹泻的疾病中哪项是肠道非感染病变•A.肠结核•B.钩虫病•C.慢性阿米巴性肠病•D.溃疡性结肠炎•E.慢性细菌性痢疾SSS_SIMPLE_SINA B C D E分值: 1答案:D7.患者,男性,44岁,诊断明确为皮肌炎。
神经内科的老年人健康讲座有哪些题目

03
老年人常见神经内科疾病
老年痴呆症的预防与治疗
老年痴呆症的定义和症状
老年痴呆症的病因和危险因素
老年痴呆症的预防措施
老年痴呆症的治疗方法和护理建议
脑血管疾病的诊断与治疗
添加标题
添加标题
添加标题
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诊断方法:临床表现、影像学检查等
脑血管疾病的分类与特点
治疗原则:预防、治疗并发症、康复等
01
添加章节标题
02
神经内科疾病的基础知识
神经系统的基本结构与功能
神经系统的组成:包括中枢神经系统和周围神经系统
中枢神经系统的结构与功能:包括大脑、小脑、脑干和脊髓等
周围神经系统的结构与功能:包括脑神经、脊神经和自主神经等
神经元与突触的基本概念:神经元是神经系统的基本单位,突触是神经元之间的连接结构
自尊心受损:疾病可能导致患者自尊心受损,产生自卑感。
应对方式不当:患者可能采取消极的应对方式,如逃避、否认等。
心理干预的方法与技巧
认知行为疗法:帮助患者认识并改变不良的思维和行为模式
心理教育:向患者传授疾病知识和应对策略
心理支持:提供情感支持和安慰,增强患者的信心和应对能力
家庭社会支持:鼓励家庭和社会成员参与患者的康复过程,提供必要的支持和帮助
规律作息:保持规律的作息时间,保证充足的睡眠
心理健康:保持积极乐观的心态,减轻精神压力
定期体检的重要性
降低并发症风险
早期发现潜在疾病
及时干预和治疗
提高生活质量
预防神经内科疾病的措施
控制血压、血糖、血脂:定期检测血压、血糖、血脂等指标,并采取相应的治疗措施,降低脑血管疾病的发生风险
合理饮食:保持均衡的饮食,摄入足够的营养素,减少高脂肪、高胆固醇食物的摄入
神经内科学习计划安排

神经内科学习计划安排导言神经内科是医学中一个重要的学科,它研究的是人类神经系统的结构、功能和相关疾病。
在神经内科学习中,学生需要系统地学习神经科学知识、临床神经学、神经病理学等基础理论知识,了解各种常见神经系统疾病的病因、临床表现、诊断和治疗方法,并掌握神经系统疾病的常用检查手段和辅助诊断技术。
本文将围绕神经内科学习计划安排展开讨论,对神经内科的学习进行详细的规划。
一、理论学习部分1. 神经科学基础知识神经科学是神经内科学习的基础,学生需要了解神经系统的组织结构、神经元的生理功能、神经递质的作用机制等基本概念。
为了掌握这些知识,学生可以阅读相关的神经科学教材,例如《神经科学》(作者:K. Andés P. Kandel)等。
2. 临床神经学临床神经学是神经内科的实践基础,为了掌握这一部分知识,学生需要学习各种神经系统疾病的临床表现、诊断和治疗方法。
学生可以阅读《临床神经病学教程》(作者:涂国敏)等书籍。
3. 神经病理学了解神经系统疾病的病理学知识,可以帮助学生更好地理解这些疾病的病因和临床表现。
学生可以阅读《神经病理学》(作者:周逸成)等著作,系统地学习神经系统疾病的病变特点。
4. 医学影像学医学影像学是神经内科学习中的重要部分,学生需要了解各种常用的神经影像学检查方法,例如CT、MRI、PET等。
学生可以通过参加神经影像学课程,掌握这些知识。
5. 神经内科学进展随着科学技术的发展,神经内科学也在不断更新,学生需要关注神经内科学最新的研究进展。
可以通过定期阅读相关研究论文和学术期刊,了解神经内科领域的最新进展动态。
二、临床实践部分1. 参加神经内科门诊神经内科门诊是学生接触患者的最主要途径,学生可以通过参加神经内科门诊,观察和了解神经系统疾病的临床表现和诊疗过程。
2. 参加神经内科病房轮转在神经内科病房轮转期间,学生可以接触和管理各种神经系统疾病的患者,了解神经内科的临床实践技能和处理方法。
神经内科基础知识ppt课件

(二)脑血流量的调节
1. 化学调节
2. 自动调节
3. 神经调节
4. 代谢调节
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神经系统疾病的常见症状
(一 ) 神经痛 指由于周围神经器质性或功能性异常而引起 的投射至其支配部位的疼痛.
临床分类:1. 枕神经痛 2. 颈神经痛 3. 胸腹神经痛 4. 躯体神经痛 5. 骨痛 6.灼性神经痛 7. 疱疹后神经痛 8. 痛性麻木 9. 中枢性疼痛
2.失写:手部肌肉无瘫痪,但不能书写,抄写能力仍保存。
3.失读:失读和失写常同时存在,患者不能阅读,不能抄写, 不能自发的书写。
4.发音困难:发音不清而用词正确。
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(七)肢体瘫痪
临床类型:1.根据瘫痪性质分为 (1)上运动神经元性瘫痪(中枢性瘫痪) (2)下运动神经元性瘫痪(周围性瘫痪) 2.根据瘫痪的部位 (1)单瘫 (2)偏瘫 (3)交叉性瘫痪 (4)截瘫 (5)四肢瘫 (6)局限性瘫痪
觉,震动觉) (3)复合感觉 (形体绝,触觉定位绝,两 点辨别觉) 4. 运动系统检查:姿势和步态,肌营养,肌张力,肌力。 5. 反射检查:浅反射,深反射,病理反射
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18
(十)脑膜刺激征
脑膜刺激征包括
(1)颈强直 (2)克尼格征 (3)布鲁金斯基症
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20
临床表现:1. 全身性抽搐 以全身骨骼肌痉挛为主要表现,典型为癫痫大发作, 表现为突然意识模糊或丧失,全身肌肉强直,继而四肢阵挛性抽搐,呼吸不 规则,二便失禁,发绀。可反复发作甚至呈持续状态。 2. 局限性抽搐 以身体某一局部肌肉收缩为主要表现,多见于手足,口角或 眼睑。
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(四)意识障碍
意识障碍指人对外界环境的刺激缺乏反应的一种精神状态。
神经内科临床技能项目

神经内科临床技能项目神经内科临床技能项目神经内科临床技能项目是指在医学教育中,对神经内科学知识和技能的培训、考核和评价。
它涵盖了神经内科学的基本理论、临床实践和技术操作等方面,旨在培养医学专业人才的实践能力和综合素质,提高神经内科诊断和治疗水平。
一、基本理论1.1 神经解剖学神经解剖学是神经内科的基础理论之一。
它主要研究人体神经系统的结构、功能和相互关系。
在神经内科临床工作中,医生需要掌握各种解剖结构的名称、位置、形态和功能特点,以便进行正确而精准的诊断。
1.2 神经生理学神经生理学是研究人体神经系统各个部分之间相互联系及其功能调节机制的一门基础学科。
在神经内科临床工作中,医生需要了解各种病因对于人体正常生理机能的影响及其表现。
1.3 神经病理学神经病理学是研究神经系统疾病的形态学、生化学和分子生物学等方面的一门基础科学。
在神经内科临床工作中,医生需要了解各种神经疾病的发生机制、临床表现和治疗方法。
二、临床实践2.1 神经系统检查神经系统检查是神经内科临床工作中最基本的技能之一。
它包括了对患者进行详细询问、全面体格检查和神经系统特殊检查等内容。
医生需要掌握各种检查技能,如肌力测试、感觉测试、脑脊液检查等,以便进行准确的诊断和治疗。
2.2 神经内科诊断神经内科诊断是指通过对患者的各项检查结果进行分析和判断,确定患者所患疾病的种类、程度和预后。
医生需要掌握各种诊断技能,如鉴别诊断、辅助检查等,以便进行准确的诊断和治疗。
2.3 神经内科治疗神经内科治疗是指通过药物治疗、手术治疗和康复治疗等手段,对患者所患神经系统疾病进行有效的治疗。
医生需要掌握各种治疗技能,如药物的选择和使用、手术操作等,以便进行有效的治疗。
三、技术操作3.1 脑电图检查脑电图检查是一种常见的神经内科检查方法。
它通过记录头皮上的脑电信号来了解人体大脑的活动情况,以便诊断各种神经系统疾病。
医生需要掌握脑电图仪器的使用方法和信号解读技巧等。
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截瘫 四肢瘫痪
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实验室及其他检查
1、血液检查 2、活组织检查 3、脑电图检查(EEG) 4、诱发电位(FPS)和肌电图(EMG)检查 5、经颅多普勒超声检查(TCD) 6、头颅/脊柱平片检查 7、脑血管造影检查(DSA) 8、电子计算机断层扫描摄影(CT) 9、磁共振成像(MRI)
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欢 迎 来 到 神 经 内 科
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神经内科
1.神经系统简介 2.神经系统疾病的概念 3.脑出血患者的护理 4.腰椎穿刺患者的护理 5.怎样预防脑出血
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神经系统
大脑 间脑 脑干 小脑
脑 中枢神经系统
接受、分析信息,发出 指令
脊髓 12对脑N 周围神经系统
中
毒
遗传缺陷
营养障碍
免疫损伤
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病
因
代谢紊乱
内分泌紊乱
先天畸形
血液循环障碍
异常增生
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临床表现
可表现为意识障碍、感知觉障碍、运动障 碍(如瘫痪、步态异常、共济失调等)、肌 张力异常(如僵人综合征、破伤风等)、头 痛、头晕、眩晕、反射异常、肌萎缩、排粪、 排尿、性功能障碍等。
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脑出血的护理要点
1、稳定血压:
绝对卧床2~4周,蛛网膜下腔出血4~6周。 保持患者镇静,避免情绪激动。 保证环境安静,减少探视。 避免强光刺激。
2、调控血压:
急性期一般不用降压药,收缩压超过200或舒 张压超过110时可适当降压。 急性期后可系统逐步降压。
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脑出血的护理要点
3、控制脑水肿:血肿占位→颅内压增高→脑疝 20%甘露醇125ml快速静滴,每天3~4次 甘油果糖250ml静滴,每天1~2次 速尿20~40mg静推,每天1~2次
4、止血凝血
脑出血:氨甲苯酸、止血芳酸 应急性溃疡出血:西咪替丁、奥美拉唑
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肌力的测评
0级 完全瘫痪,肌力完全丧失 1级 可见肌肉轻微收缩但无肢体运动 2级 可移动位置但不能抬起
3级 肢体能抬离床面但不能对抗阻力 4级 能做对抗阻力的运动但肌力减弱 5级 肌力正常
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瘫痪的类型
类型
单瘫 偏瘫 交叉性瘫痪
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护理与注意事项
5、如压力过高者,严禁放液过多,过快,遵 医嘱术后给予脱水药物,防止发生脑疝。 6、穿刺成功后协助病人全身放松,去枕平卧 4-6小时,并鼓励病人多补充水分,防止穿刺后 低颅压性头痛。 7、脑脊液标本及时送检,以免影响检查结果。 8、指导病人保护局部,穿刺针眼敷料防止潮 湿、污染,24h内不宜沐浴,以免引起局部或 椎管、颅内感染。
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脑出血(脑实质或脑表面血管破裂)的常见原因
脑动脉的外膜及中层较其它器官动脉薄弱
外因
颅内动脉瘤
脑动静脉畸形
高血压
内因
脑血管病变、细小动脉硬化
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脑 出 血
脑动静脉畸形
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八、经常动左手
日常生活中尽多用左上肢及左下肢,尤其多用左 手
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怎样预防脑出血?
可减轻大脑左半球的负担又能锻炼右半球,以加 强大脑右半球的协调机能。医学研究表明,脑溢血 最容易发生在血管比较脆弱的大脑右半球,所以防 范脑溢血的发生最好的办法是在早晚时分用左手转 动两个健身球帮助右脑半球的发达。
瘫痪特点
单个肢体的运 动不能或无力 一侧面部和肢 体瘫痪 病变侧脑神经 和对侧肢体的 瘫痪 双下肢瘫痪 四肢不能运动或 肌力减退
病变部位
大脑半球、脊髓前角细胞、 周围神经和肌肉等 一侧大脑半球病变(如内 囊出血等) 中脑(动眼神经)、脑桥 (外展、面神经)、延脑 (舌下神经) 脊髓胸腰段 脊髓高颈段、周围神经病 (吉兰-巴雷综合征等)
原发型:脑
表面血管破裂,血 液流入蛛网膜下腔
继发型:脑实
质出血,血液穿破 脑组织流入下腔
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蛛网膜下腔出血的症状
突发性的剧烈头痛、恶心、呕吐和脑膜 刺激症,以颈强直最明显,Kernig征、 Brudzinsk征可阳性,眼底检查可见视 网膜出血,视乳头水肿,约25%的患者 可出现精神症状如欣快、瞻望、幻觉等, 还可有癫痫发作、失语、瘫痪、感觉障碍 等。
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腰椎穿刺患者的护理
腰椎穿刺 神经科临床常用 的检查方法之一, 对神经系统疾病的 诊断和治疗有重要 价值、简便易行, 亦比较安全;但如 适应症掌握不当, 轻者可加重原有病 情,重者甚至危及 病员安全。
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适应症
诊断性穿刺:有以测定脑脊液压力(必要时进行脑
传递指令
31对脊N
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脑的断面图
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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中枢神经系统解剖图
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神经系统
脑叶(额叶、顶叶、枕叶、颞叶)
大脑
壳核 丘脑
间脑
下丘脑(体温中枢) 中脑
脑干
脑桥(呃逆中枢) 延髓(呼吸、血管运动、呕吐中枢 )
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怎样预防脑出血?
六、防止劳累
体力劳动和脑力劳动不要过于劳累,超负荷工作 可诱发脑出血。
七、注意天气变化
寒天是脑中风高发季节,血管收缩血压容易上升, 要注意保暖,使身体适应好气候变化,还要根据自 己的健康状况进行一些适宜的体育锻炼如散步做广 播体操等以促进血液循环。
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怎样预防脑出血?
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怎样预防脑出血?
一、生活要有规律
生活起居规律,争取中午小歇,早睡早起,适当 运动。
二、血压要控制
高血压是终身疾病,要终身服药,不能三天打鱼 两天晒网,这样血压反复弹,极易导致血管破裂导 致脑溢血。
三、保持良好的心态
小脑
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神经系统疾病
发生于中枢神经系统、周围神经系统、 植物神经系统的以感觉、运动、意识、 植物神经功能障碍为主要表现的疾病。 又称神经病。
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病 因
感 染
细菌感染 如化脓性脑膜炎 病毒感染 如流行性乙型脑炎 寄生虫侵染 如脑型疟疾 真菌感染 如隐球菌性脑膜炎 金属中毒 如铅中毒性脑病 有机物中毒 如酒精中毒抑制中枢神经系 统 细菌毒素中毒 如白喉毒素致神经麻痹 动物毒 如毒蚊等可致神经症状
并发症
腰穿后头痛:最常见并发症,发生机制是脑脊液
放出过多造成颅内压减低,牵拉三叉神经感觉支支配 的脑膜及血管组织所致。平卧位可使头痛减轻,应鼓 励患者大量饮水。必要时可静脉输生理盐水。
出血:损伤蛛网膜或硬膜的静脉所致。 感染 脑疝
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护理与注意事项
1、治疗穿刺操作前将所需药物准备好。 2、对过度紧张、躁动、精神症状的病人及小儿操作 前按医嘱给予镇静剂。 3、术中注意患者面色、脉搏、呼吸等情况,如有异 常及时报告操作者。 4、穿刺过程中如发生脑疝,病人瞳孔散大,意识不 清,呼吸节律改变,应立即停止放液,并向椎管注入 空气,或生理盐水10-20ml快速静滴脱水药。
九、密切注意自己身体变化
中风会有一些先兆症状,如无诱因的剧烈头痛、 头晕、晕厥,有的突然肢体麻木乏力或一时性语言 交流困难等应及时就医,检查治疗。
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谢 谢 观 看
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作
者
十 五 区 陈 萍 萍
CT
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脑出血的常见症状
大脑: 50-60%壳核:85%以上,偏瘫、偏盲、偏身感觉障碍
脑叶:10-15%
丘脑:20%,对侧偏身感觉减退,失语、记忆力减退、情感障
碍
小脑:10%,高血压时突起一侧后枕部剧痛、呕吐、严重眩晕 、意识障碍明显加重,且无明显瘫痪。
脑干:10%,突然发作,剧烈头痛、眩晕、复视、呕吐。初期
保持乐观情绪,避免过于激动。做到心境平静, 减少烦恼,悲喜勿过,淡薄名利,知足常乐。
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怎样预防脑出血?
四、注意饮食
饮食要注意低脂低盐低糖少吃动物的内脏,多吃 蔬菜水果豆制品,配适量瘦肉、鱼、蛋,做到早餐 吃好,中晚餐七分饱。
五、预防便秘
大便爆结排便用力,不但腹压升高,血压和颅内 压也同时上升,极易使脆弱的小血管破裂而引发脑 溢血。要预防便秘要多吃一些富含纤维的食物,如 芹菜、青菜、韭菜、水果等。适当的运动及早晨起 床前的腹部自我保健按摩或用适宜的药物如麻仁丸、 蜂蜜口服、开塞露、甘油外用,可有效防治便秘。
可呈“凝视瘫肢”状。因脑干生命中枢集中,且丘脑下部有体 温调节中枢。脑干出血破坏了生命中枢或破坏了联系体温调节 中枢的纤维,失去对呼吸、循环、体温等的调节能力,多在 48小时内死亡。
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