实践目标管理(一)：管理是一种实践
关于目标的管理制度
关于目标的管理制度
目标管理是一种组织管理实践，旨在通过明确和激励员工的目标，提高组织的绩效和成果。
为了有效地管理目标，组织可以实施以下制度：
1. 目标设定制度：确立明确、具体和可衡量的目标，以指导员工的行为和努力。
目标应与组织的战略和使命相一致，并与个人的职责和能力相匹配。
2. 目标沟通制度：确保组织中的所有成员了解和理解目标，以使他们能够对实现目标做出贡献。
这可以通过定期的目标沟通会议、电子邮件、内部网站等方式进行。
3. 目标反馈制度：定期向员工提供关于他们目标达成程度的反馈，以及必要的改进措施和建议。
这可以通过绩效评估、一对一会议、团队讨论等方式实现。
4. 目标监控制度：跟踪和监督目标的实现情况，并采取必要的措施来纠正偏差和推动目标的达成。
可以通过定期的目标审查会议、报告等来进行监控。
5. 目标激励制度：激励员工努力实现目标，可以通过奖励和认可措施来激励，如绩效奖金、晋升机会等。
同时，也要注意避免只关注结果而忽视过程和团队的贡献。
6. 目标更新制度：随着环境和条件的变化，目标可能需要进行更新和调整。
组织需要建立灵活的目标更新制度，以确保目标的持续适应性和有效性。
总之，目标管理制度的建立和执行是组织管理中的重要环节，可以帮助组织实现战略目标，激励员工的积极性和创造力，并促进组织的持续改进和发展。
广东专插本(管理学)-试卷54
广东专插本（管理学）-试卷54(总分：94.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：25，分数：50.00)1.“管理是一种实践，其本质不在于‘知’而在于‘行’”是_________的观点。
( )（分数：2.00）A.孔茨B.西蒙C.彼得.德鲁克√D.斯蒂芬.罗宾斯解析：解析：美国管理学大师彼得.德鲁克认为，管理是一种实践，其本质不在于‘知’而在于‘行’”。
2.下列选项中，属于管理者扮演的决策角色的是 ( )（分数：2.00）A.企业家√B.联络者C.传播者D.领导者解析：解析：管理者扮演的决策角色有：企业家角色、冲突管理者角色、资源分配者角色和谈判者角色。
3.提出计划职能与执行职能相分离的管理理论的是 ( )（分数：2.00）A.科学管理理论√B.组织管理理论C.系统管理理论D.权变管理理论解析：解析：泰罗主张将计划职能同执行职能分开，由专门的计划部门承担计划职能，由所有工人和部分工长承担执行职能。
4.“己所不欲，勿施于人”、“换位思考”、“将心比心”、“设身处地”等习语里所隐含的道德观是________道德观。
( )（分数：2.00）A.权利至上B.公平公正C.社会契约D.推己及人√解析：解析：推己及人道德观是中国儒家道德观的高度概括。
而“己所不欲，勿施于人”、“换位思考”均是儒家道德观的体现。
5.企业成长的基础是 ( )（分数：2.00）A.核心能力√B.规模C.顾客D.战略解析：解析：企业成长的基础是核心能力。
一种方式是核心能力通过一体化、多元化和加强型战略形式在企业内扩张，另一种方式是核心能力通过出售核心产品、非核心能力的虚拟运作和战略联盟等战略形式在企业间扩张。
6.当一个企业仅拥有所有权优势时，其国际化经营的主要方式是 ( )（分数：2.00）A.出口B.合同安排√C.直接投资D.进口解析：解析：非股权安排又被称为合同安排。
非股权安排是国际化经营的第二阶段，该种方式的主要特征是不以股权控制为目标，并且所涉及的财务风险较小。
最佳管理实践
最佳管理实践管理实践是企业、组织或团队管理者在实践中积累的一种管理方法和智慧，包括领导力、沟通管理、目标管理、激励与奖励等多个方面。
在不同的领域和不同的情境下，最佳的管理实践也会略有不同。
本文通过对企业管理、人力资源管理和项目管理三个领域的分析，总结出一些通用的最佳管理实践。
企业管理企业管理指的是在整个企业范围内进行的管理工作，包括战略制定、组织结构设计、流程管理、风险控制等多个方面。
以下是几个最佳管理实践：-目标管理：企业要制定清晰的目标和指标，并且通过有效的绩效管理体系来跟踪和评估业绩，实现目标管理和绩效驱动。
-团队管理：领导者要以身作则，建立优秀的领导团队，并且通过团队协作和激励机制实现目标和成果。
-风险控制：企业要建立完善的风险控制机制，对各种风险进行评估和管理，避免风险发生对企业造成不良影响。
人力资源管理人力资源管理是一种重要的企业管理方式，涉及招聘、培训、绩效管理、薪资福利等多个领域。
以下是几个最佳管理实践：-人才招聘：企业要通过建立有效的招聘渠道和流程来吸引和招募优秀的人才，同时要建立职业发展路径和晋升制度，激发员工的动力和积极性。
-绩效管理：企业要建立科学的绩效管理体系，明确员工任务和指标，通过有效的反馈和激励机制来激发员工的积极性和工作动力。
-培训发展：企业要重视员工的培训和发展，为员工提供职业培训、技能培训和管理培训等不同层次的培训机会，促进员工综合素质的提升。
项目管理项目管理是一种严格的计划、实施和监控过程，旨在实现特定目标。
以下是几个最佳管理实践：-目标明确：项目要先制定清晰的目标和指标，明确项目的范围、时间、成本和质量等要求，确保所有人都有共同的理解和认识。
-资源分配：项目要根据不同阶段的需求来合理分配资源，包括人力、物力、财力等，确保项目的顺利开展和成功完成。
-沟通管理：项目管理对沟通能力有很高的要求，要建立有效的沟通机制和渠道，确保团队成员之间的有效沟通和合作。
以上三个领域分别归纳了最佳管理实践，总体而言，最佳管理实践是在实践中逐步累积的一种管理方法和经验，贯穿于企业、组织或团队的各个方面。
目标管理与实践
管得少，就是管得好。
——杰克· 韦尔奇（通用电器公司总裁） ——旦恩· 皮阿特（管理专家）
能用他人智慧去完成自己工作的人是伟大的。
成功的企业领导不仅是授权高手，更是控权的 高手。
——彼特· 史坦普（管理专家） ——本· 比德维尔（克莱斯勒汽车公司董事长）
管理层次越少越好。
分
“目标管理”的定义
目标管理是以目标为导向，以人为中心， 以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业 绩的现代管理方法。目标管理亦称“成果管 理”，俗称责任制。是指在企业个体职工的 积极参与下，自上而下地确定工作目标，并 在工作中实行“自我控制”，自下而上地保 证目标实现的一种管理办法。
目标管理具体步骤
他们对执行力的理解
执行力就是积极选拔合适的人到合适的岗位上，即选 好人、用好人。——柳传志（联想集团董事局主席） 没有执行力，哪有竞争力。 ——杰克· 韦尔奇（前通用电气CEO） 管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行。 ——彼得· 德鲁克（现代管理之父） 执行力就是在每一阶段、每一环节都力求完美，切实 执行。 ——迈克尔· 戴尔（戴尔公司董事会主席） 在未来的10年内，我们所面临的挑战就是执行力。
自我考核
日常考核
月度考核
上级考核
我们在工作中的信息反馈
搜 集 信 息
沟通
沟通
给 予 评 价
沟通
及 时 反 馈
沟通
搜集信息
A、建立定期的报告、报表制度。 B、定期的会议。 C、现场的检查和跟踪。 这些工作就方法而言，并不复杂，但关键是 要能细致并且不断坚持。
给予评价
第一、要定期追踪。
① 制定组织的整体目标和战略 ②部门之间分配主要的目标 ③各单位管理者和他们的上级一起设定本部门具体目标 ④部门的所有成员参与设定自己的具体目标 ⑤管理者与下级共同商定如何实现目标的行动计划 ⑥实施行动计划
管理实践和管理心得5篇
管理实践和管理心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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什么是目标管理法
什么是目标管理法目标管理法是一种实践和应用于个人生活、工作和学习中的管理方法。
它通过明确和设定具体的目标，制定合理的计划，并采取有效的措施来实现这些目标。
目标管理法的核心理念是：明确目标，分解任务，制定计划，执行行动，监控进展，追求成果。
通过这个过程，能够帮助人们更好地组织时间和资源，提高工作和学习效率，实现个人和团队的成长和进步。
目标管理法的基本步骤如下：1. 确定目标：明确自己想要实现的目标，目标应该具体、可衡量、可实现，并设定适当的时间限制。
2. 分解任务：将大目标分解为更小、更具体的任务，每个任务都应该有明确的要求和期限。
3. 制定计划：制定详细的计划，包括具体的步骤和时间安排。
合理安排时间，防止拖延和浪费时间。
4. 执行行动：按照计划进行实际操作，积极投入到工作和学习中，做到专注和有条不紊。
5. 监控进展：定期检查和评估目标的达成程度，及时调整计划和行动。
记录和分析过程中的问题和挑战，并进行修正和改进。
6. 追求成果：不断努力和持续追求目标的实现，通过持之以恒的努力和坚持不懈的精神，最终取得优异的成果。
目标管理法的优点如下：1. 提高效率：目标管理法能够帮助人们合理安排时间和资源，避免无效的浪费，提高工作和学习效率。
2. 明确方向：明确的目标能够帮助人们更好地认识自己的需求和期望，清晰明确地定义个人的发展方向。
3. 提升动力：设定明确的目标和计划，可以激发个人内在的动机和积极性，增加对目标的投入和执着。
4. 实现突破：目标管理法通过持续的努力和积累，可以帮助人们不断追求突破和进步，实现更高的目标和价值。
5. 提高自律性：目标管理法要求人们有条不紊地执行计划和行动，培养了个人的自律性和抗压能力。
目标管理法的应用范围非常广泛，无论是个人生活中的学习、工作、健康，还是组织中的管理、项目实施等，都可以通过目标管理法来提高工作和生活的效率和质量，实现个人和组织的长远发展。
管理的实践
管理的实践管理的定义：管理有很多定义，管理学泰斗德鲁克在管理的实践中描述，管理是一种实践，本质在于行而不是知。
而我们给出的定义，管理是存在于宇宙中的一种朝着熵减方向努力的典型性运动。
这个定义有三层含义：1管理在宇宙中本来就客观存在，它不是人类首先创造或者独有的。
2管理一定是在对抗熵增，目的是做熵减运动。
3管理的方式方法不断地被人类发掘和整理利用，最终形成了一定程度的方法论，应用于组织管理，科学研究以及其他人类社会活动等方面。
管理的本质：管理的本质是主体调动主观能动性克服熵增的一种带有目的性活动所采用的方法。
如果想要达到这种目的，就必须采用一定的方法。
而这个方法是在生物界长期的进化中优胜劣汰长生出来的。
人类聪明的地方在于将这种散布在各个角落里的方法，经过搜集、试错、加工、实践最终总结出了一套方法论。
利用这套方法论，可以更加有效的抵抗熵增，按照人类的想象去改变现有的世界。
如此说来人类也可能是一个神仙打败另外一个神仙所创作出的一个有力的攻击手。
管理的实践：管理的实践就是在找寻、试验、验证、总结，创新管理方法论的持续性活动。
由于他人总结出的方法论本身就带有很强的局限性和前置定义，自身不通过实践就不知道这种方法适用的范围，场景和条件。
这也就是为什么没有任何一个理论可以放之四海而皆准（包括治国的理论）。
这也就告诉我们，管理者一定要认识到，自身必须在知的基础上去行去实践。
只有实践才能检验结果是否达到目标。
很多变味的管理者把管理矮化了，甚至认为管理跟权力直接挂上了勾。
根本就没弄清楚管理的本质是什么？之于企业管理也是一样，浩瀚的管理学书籍汗牛充栋，满腹经纶的管理学专家多如牛毛，学了点管理知识的皮毛就侃侃而谈的所谓企业管理者更是如过江之鲫。
然而又有多少企业管理者看到了管理的本质，愿意去真正体验管理的实践呢？管理的实践本身也是一种科学实践。
真正参与企业管理的实践者和从事科学研究的科技工作者并无本质的差异。
只不过他们研究的对象不同罢了。
管理的实践读书心得怎么写5篇
管理的实践读书心得怎么写5篇管理的实践读书心得怎么写篇1《管理的实践》一书中就管理者的角色、职务、功能的认知及未来面临的挑战，有着精辟独到的见解，掀开了管理的奥秘和实务。
书中我们可以看出，管理是一种观念而非技术，自由而非控制。
管理是实务而非理论，绩效而非潜能。
管理是责任而非权力，贡献而非升迁。
我想就如何成为一位好的管理者提出我的一点看法。
德鲁克说：“许多人极力强调喜欢人、乐于助人和能够和别人相处融洽的重要性，认为这是管理者的重要条件。
但是单靠这些条件绝对不够。
”每一个成功的组织，都有不喜欢别人、不帮助别人、很难相处的上司。
但是尽管这类上司冷酷、不讨人喜欢、要求严苛，但是他培养了很多人才。
他也比其他人缘好的领导赢得更多尊敬。
他要求下属一丝不苟，也严格要求自己，他建立高标准，期望下属能够始终维护高标准，他只考虑怎么做才正确，绝不因人而异。
他在评价下属的时候，绝对不会把聪明才智看得比正直的品格还重要。
缺乏这些品格的管理者，无论他是多么讨人喜欢、乐于助人、和蔼可亲，甚至才智过人、能力高强，都是危险人物，“不适合担任管理者”。
真正的好的管理者有一种无法学会的品质，一种管理者无法获取、却必备的条件。
它不是人的天才，而是人的品格。
中国人常说：“学做事，先做人。
”我想，德鲁克应该会很赞同这句话。
管理的实践读书心得怎么写篇2开始拜读《管理的实践》是源于王老师的推荐和完成读书报告的目的，但读着读着，我越来越惊讶这本介绍管理学的书竟然是德鲁克先生在1954年写成的，里面提到的好多管理的方式方法好像就在我们身边。
首先，本书是系统的介绍管理的书，不同于我们开得其他更加专攻某一项管理领域的课程，我们在管理工作中的很多困惑都能在书中找到答案。
书中的内容无所不包，同时又写得浅显易懂（翻译的也很好，不像《管理大未来》好多地方的翻译值得推敲），这也是我们读书是常常会产生思想共鸣的原因之一。
正如译者在扉页上写的该书是“最棒的一本讲述’管理如何能够复制’的著作”。
为什么说管理是一种社会实践活动
管理是一种社会实践活动1、管理是一种理性行为世界上任何管理者的行为都是在一定理论或观念的驱动下进行的。
2、管理是管理者通过管理措施实现预定目标的一种行为。
一切社会实践活动都是以预定目标为先导的。
管理就是事先预定目标的行动。
可以这样说，没有目标也就没有管理可言，管理是向着预定目标步步逼近的过程。
任何一个组织都有自己的任务，管理者要想完成任务，就必须把任务转化为目标，否则任务就会落空。
也只有把组织的目标变成每个人自己的目标时，这个组织才有凝聚力和战斗力。
3、管理的关键在于决策。
所谓决策就是管理者或者决策人为了实现预定目标，在客观条件的约束下，从两个以上的可能性或可行性方案中，经过决策论证和价值判断选择出既满意又可行的方案的行为。
4、管理是对有限资源的开发和组合。
资源泛指社会财富的源泉。
他既包括自然资源如水资源，矿产资源，也包括社会资源如资金、人才、信息等。
社会上任何一个组织或团体，无论是企业、机关、商场、医院还是学校，他们的生存和发展都需要各种资源作为保障条件。
所以，任何管理都是离不开资源的。
5、管理是在特定环境下进行的从系统的观点来看，任何组织都是一个系统，它存在于一个更大的系统之中。
这个更大系统就是环境，它对组织的存在与发展具有激励和约束的双重作用。
组织的生存与发展永远离不开环境。
管理者必须善于适应环境的变化，或者创造环境。
任何不顾环境变化的管理，超越时空的管理都是注定要失败的。
6、管理是消除矛盾和冲突的行为在任何组织的发展过程中，矛盾和冲突始终是存在的。
这里既有人与自然的矛盾，也有人与社会的矛盾一级人与人之间的矛盾。
矛盾和冲突有两种，一种是建设性的矛盾和冲突，另一种是破坏性的矛盾和冲突。
管理者在消除矛盾和冲突时，要严格区分两种不同性质的矛盾和冲突。
最终使矛盾和冲突向这建设性的方向发展，防止矛盾和冲突带来的破坏性。
7、管理是管理者与被管理者相互影响的行为。
管理是人类特有的一种活动。
它是由管理者和被管理者两类人所组成的。
目标管理的实践
目标管理的实践目标管理是指以目标为导向，通过计划、执行、监控和评估等过程，促进个人和组织实现战略目标。
在现代企业管理中，目标管理已成为管理者必备的一项核心能力。
本文旨在探讨目标管理的实践，以帮助管理者深入了解和应用目标管理，从而提高企业管理效能。
一、确定目标要实现目标管理，首先要明确具体的目标，并将其分解为可量化的指标。
目标应该是明确、具体、可量化、可达成的，并且与企业战略相一致。
这些目标可以包括业务目标、质量目标、效率目标、成本目标等。
通过制定优先级列表，并将目标分配到各个部门和个人，有助于实现战略目标。
二、计划实施在确定目标后，接下来需要制定计划来实现这些目标。
计划应该有具体的实施步骤和时间表，并应该考虑到资源和成本方面的因素。
此外，计划还应该包括风险评估和对应的风险管理措施。
有了好的计划，有助于管理者通过执行和监控，评估是否在正常情况下达成目标。
三、执行目标执行目标是目标管理的核心环节，它主要包括任务分配、信息沟通、资源分配、领导力、协作和实时监测等方面。
在执行目标的过程中，领导者需要做出决策，分配任务，与下属进行有效的沟通并管理资源，制定相应的措施以确保任务的完成。
此外，还需要对实施过程进行全面的记录和分析，从而不断加以改进。
四、监控绩效实现目标后，必须对绩效作出监控和评估，以便进行改进或更改目标。
管理者需要通过一系列的绩效指标，来测量目标的实现情况，并通过数据分析来了解更多信息。
此外，还需要有效的反馈机制来检查和评估实施过程中的问题，以及可能出现的偏差，从而采取一些措施来纠正和改进绩效。
五、总结经验目标管理的实践需要不断的总结和经验的沉淀。
高效的目标管理不仅需要定期的分析和评估，更需要通过与其他组织的对比，不断学习和改进。
在 daily scrum meeting 等集体讨论中，分享经验和教训，有助于团队成员和组织之间的合作和促进沟通和协作的增强。
总之，目标管理是一种高效管理的方式，可以促进组织高效、快速地实现其战略目标。
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实践目标管理（一）：管理是一种实践
2009年11月17日15:00
管理是一种实践——实践为先。
管理，就是目标管理。
管理的实践，就是目标管理的实践——管理与领导力——领导的目标是绩效。
管理和领导，没有本质上的区别——在目标管理中上路——今目标，实践目标管理的沟通协同平台——在目标管理中前行——目标管理是一种管理哲学。
对于今目标，目标管理具有双重意义
管理是一种实践
目标管理，Management by Objectives，MBO，源于管理大师彼得.德鲁克1954年出版的现代管理奠基之作《管理的实践》。
美国总统布什在授予德鲁克2002年度“总统自由勋章”的时候，提及了德鲁克三大贡献，其中之一就是目标管理。
对于目标管理，维基给出的解释为：目标管理是利用激励与参与原则，使企业中各级人员能够亲自参与企业目标设定的过程，将个人的期望与企业目标相互结合，并透过自我管理与控制方式，建立各级员工或主管的责任心与荣誉感，其最终目的在促进企业绩效提升的一套管理系统。
什么是管理，什么是目标管理，什么是领导力，这些问题和什么是时间、什么是数学一样，看似简单，回答起来却异常困难。
霍金在《时间简史》中给时间的定义是：时间是宇宙事件顺序的度量。
数学大师柯朗在《什么是数学》中解释说：不论对专家来说，还是对普通人来说，唯一能回答“什么是数学”这个问题的，不是哲学而是数学本身中活生生的经验。
《管理的实践》开篇题目是“概论：管理的本质”，但是德鲁克并没有正面解释管理是什么，而是在浓墨重彩地阐述管理层的三个职能：管理企业、管理管理者、以及管理员工和工作等等。
德鲁克没有逃避，他给出的答案，已经藏在《管理的实践》书名之中：归根结底，管理就是一种实践，其本质不在于“知”，而在于“行”，其验证不在于逻辑，而在于成果。
所以，管理的唯一权威就是成就。
和实践相对的，是理论。
歌德说“理论总是灰色的，而生命之树常青”，钱钟书说“理论总是不实践的人制定的”，还有耳熟能详的口头禅“实践是检验真理的惟一标准”，都在强调实践的重要性。
实践很重要，但是实践不能代替理论，也无所谓高于理论。
“理论的作用是将已经被证明的实践构建为体系”（德鲁克《新现实》），理论追求的是规则和系统，是对事实和特例的一种超越，是在变中寻求不变，在倏忽中寻找永恒。
从欧几里德几何到非欧几何，从牛顿力学到相对论，从屈原的天问到现代天体物理学，无不显示出理论的巨大力量。
孔茨1961年在美国《管理学杂志》上发表《管理理论的丛林》时，总结出6个主要学派；1980年在《管理学会评论》上发表《再论管理理论的丛林》时，主要学派已经超过了11个。
管理理论层出不穷，但对很多实际的管理者来说，这些理论又大多苍白无力。
德鲁克强调“实践先行”，并不是在讨论理论和实践孰先孰后、孰轻孰重，“实践先行”的背后，有更深刻的意义在。
从自然科学的角度看，企业或组织是一个不折不扣的复杂系统（Complex System）。
对复杂系统的定量研究方兴未艾，但是离成熟尙早，还不能提供更多的指导性意见。
大家都知道蝴蝶效应，一只南美洲的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后引起德克萨斯的一场龙卷风。
换句话，任何一个微小的事件，对复杂系统都可能是致命的。
因此要准确预测复杂系统的行为，即使不是不可能，也异常困难。
因此，现阶段的企业或组织管理，还指望不上定量分析，不可能从一个或几个前提出发，推论出企业必须这样做，或者那样做。
企业又不能暂停十年，坐等各种研究结果，只能依靠管理者“实践先行”了。
好比是下棋，遇到复杂难解的局面，绝世高手也只有选择“实战解决”，
别无他法。
知行合一，是中国人追求的一种平衡。
对于真正的管理者来说，管理是什么并不重要。
重要的是如何管理，才能得到好的结果。
面对浩淼无涯的管理丛林，德鲁克强调实践，强调行动，更像是当头棒喝，一语警醒梦中人。
也许只有历尽艰辛的管理中人，才能深刻体会到其中三昧。
一些学院派研究者对德鲁克很不以为然，认为德鲁克是典型的经验主义者，没有建立蔚为大观的理论大厦。
孰不知，《管理的实践》在不知不觉之中，已然建立了一座难以逾越的理论丰碑。
企业应该如何开展管理实践呢。
德鲁克明确提出了“企业管理就是目标管理”，并在《管理的实践》第11章“目标管理与自我控制”中，详细讨论了目标管理。
管理，就是目标管理。
管理的实践，就是目标管理的实践。
大道至简，在德鲁克眼里，管理就这么简单。
管理与领导力
说起领导力，自然而然就会联想到管理。
领导和管理、领导者和管理者，其间的关系非常微妙。
本尼斯在《领导力实践》中，也提出了对领导者的四点要求：对实现目标的坚定决心、赢得并维持信任、乐观向上、关注行动和结果。
一位企业家朋友曾经定义管理者，“什么是管理者，管理者就是教练、保姆、导师和兄长”。
德鲁克在《未来的领导者》序言中，论述了作为领导者应该遵循的四大纪律：要有追随者、成果重于名望、以身作则、责任为先。
细想之下，前面三者的观点其实非常相似。
人们总在不经意间希望领导者是精英、英雄、伟人，或者干脆就是救世主。
而德鲁克对管理者的个人魅力并不看好，甚至有些反感。
约翰.加德纳在《论领导力》中换了一个思路，认为区分领导者和管理者是不明智的，也是没有意义的，将其定义为领导型管理者和非领导型管理者更加贴切。
加德纳的领导观更像是一种折中，为偶像派和实力派，都留下了足够的生存空间。
有的管理者风流倜傥、魅力十足，很容易得到大家的拥戴。
也有的管理者看似不显山不露水，依靠实力和成就赢得团队的尊重。
偶像型领导不是油头粉面的绣花枕头，实力派领导也不是蓬头垢面的愤青刺头。
领导者的个人魅力，确实介乎有无之间，因时因事而异，很难一概而论。
在德鲁克看来，领导者不是天生的，管理才能是一种可以学习的技能，而非天赋。
在《卓有成效的管理者》中，德鲁克提出高效的管理者并没有共同的个性，截然相反的个性，都有相应的成功典范。
“有的视酒如命，有的滴酒不沾。
有的充满激情和魅力，有的待人十分冷淡。
其中也有些人很符合“受欢迎的领袖”的标准、有些人却显得毫无吸引力。
有些是学者，有些则几乎没有受过什么教育。
有些兴趣十分广泛．有些除了自己的专业领域，对外界的—切既一无所知又从不过问。
有些人虽算不上自私、但考虑问题时总以自己为中心，而有些人却慷慨豁达。
”
管理者或者说领导者，他的称职或者不称职，“光从类型、个性和才智上去鉴别，那是很难把两者区分开来的”。
也许是因为亲身经历了第二次世界大战，德鲁克对“个人魅力”有一种自然而然的反感和警惕。
如果因为领导者的个人魅力，团队成员激情四溢、放弃独立思考，确实是非常危险的事情。
德鲁克对领导才能的看法非常务实，领导的目标是绩效，让自己达成绩效，同时让下属达成绩效，这种才能就是领导才能。
能够抓到老鼠就是好猫，能够达成绩效就是好领导。
让光环归于平实，让热情归于行动，在日常管理实践中体现出领导才能。
管理和领导，并没有本质上的区别，只是侧重点不同而已。