部编版三年级语文下册4昆虫备忘录练习题及答案
三年级语文昆虫备忘录
【课堂作业新设计】
1.为加点字选择正确的读音。
目录．（lùlǜ）丝绸．（cóu chóu）大款．（kǎn kuǎn）瞎．说（xiāxā）
2.形近字组词。
昆（）绸（）摸（）瞎（）益（）
晃（）稠（）膜（）割（）盎（）
3.根据课文内容连线。
瓢虫头上长着一只犀牛一样的角
蜻蜓吐出一泡褐色的口水
独角仙朱红色的硬翅上有小圆点
土蚂蚱长了一对复眼
4.你最喜欢本课的昆虫是（），因为
（）。
参考答案
1.为加点字选择正确的读音。
目录．（lùlǜ）丝绸．（cóu chóu）大款．（kǎn kuǎn）瞎．说（xiāxā）
2.形近字组词。
昆（昆虫）绸（丝绸）摸（抚摸）瞎（瞎眼）益
（益虫）
晃（晃动）稠（稠密）膜（膜翅）割（割舍）盎（生机盎然）
3.根据课文内容连线。
瓢虫头上长着一只犀牛一样的角
蜻蜓吐出一泡褐色的口水
独角仙朱红色的硬翅上有小圆点
土蚂蚱长了一对复眼
4.示例：独角仙，力气大，头上长着犀牛一样的角。
三年级下册《昆虫备忘录》部编版
虽然行路难， 小结：备忘录可以用来记录有趣的动物，还可以记录我们观察的植物，如：
一、读一读，给加点的字选择正确的读音。
有的吃蚜虫，有的吃马铃薯嫩叶
小巧可爱的昆虫，是大自然的小精灵。
自带小电棒。 蜻蜓——有复眼，视觉灵敏
（3）独角仙、蚂蚱是昆虫的名字。
蜻蜓——有复眼，视觉灵敏 （6）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
第二十二页，共31页。
4.对比一下这两种备忘录，你们发现各有什么特点呢？
答案：图文式备忘录是以文字为主，以图为辅，具体生动 地描写昆虫。
图表式备忘录是精简地罗列出昆虫各方面的信息，能帮助 快速了解昆虫。
第二十三页，共31页。
小结：备忘录可以用来记录有趣的动物，还可以记 录我们观察的植物，如：
以后我们可以用今天所学到的知识来记录观察到
加一加：月+莫=膜 组词：膜拜 造句：忠肝义胆的关云长，让我怎不膜拜?
第八页，共31页。
1.这篇课文与我们平时学的课文有什么不同？ 答案：文中有小标题，把课文分成了四个部分。
2.这些小标题有什么特点？ 答案：（1）复眼是蜻蜓、苍蝇的特点。
（2）花大姐是瓢虫的外号。
（3）独角仙、蚂蚱是昆虫的名字。
第九页，共31页。
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；
造句：先想好实行的步骤，到时候才不会瞎忙。
答案：文中有小标题，把课文分成了四个部分。
瓢虫像舞蹈演员一样轻轻柔柔地从空而降，体态优雅，被叫做“花大姐”再合适不过了，真是有意思的修辞。
生平介绍:江苏高邮人，作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。
——唐·王昌龄《送十五舅》
部编人教版三年级语文下册《昆虫备忘录》课文练习题
部编人教版三年级语文下册《昆虫备忘录》课文练习题一、看拼音，写词语。
zīshìbǎo cún jiǎn cháxīn shǎng （________）（________）（________）（________）bīng bàng nuòruòyíshùsūxǐng （________）（________）（________）（________）二、在括号里填上合适的词。
（_______）地吹（________）地提（_______）地扇（_______）的肥皂泡（________）的嘴巴（_______）的眼睛三、比一比，组成词语。
距（______）蚂（______）斑（______）瞎（______）巨（______）马（______）班（______）害（______）四、补充词语，并按要求完成。
（___）（___）尽染百发（___）（___）张（___）舞（___）一本（___）（___）耳（___）（___）睹提心（___）（___）我还能写两个表示秋天天气的四字词语：_________ __________我还会写两个这样的词：白茫茫 __________ __________五、我会对号入座。
陆续继续连续（1）参观的人们（______）地走出了大厅。
（2）抗洪的战士们在大堤上（______）奋战了三天三夜。
（3）小明病好了以后，又（______）去少年宫练习钢琴。
无论……都……不但……而且……虽然……但是……（4）（______）走到哪里，我（______）不能忘记自己的老师。
（5）（______）我的学习成绩差，（______）我绝不泄劲。
（6）他（______）聪明，（______）勤奋。
六、填空。
（1）《绝句》中的______________、____________、_______________都是可爱的生灵。
新部编版三年级语文下册《昆虫备忘录》课文练习题(带答案)
新部编版三年级语文下册《昆虫备忘录》课文练习题（带答案）一、读拼音，写词语。
tiào wǔlíng luàn yào shi làzhúcuìlǜlǚxíng hán lěng qīng chǔhuòzhěyóu yù二、照样子，写词语。
含笑一现（含有数字） ______ _______ ______争．奇斗．艳（含近义词） ______ ______ _______一．张一．合（一*一*式） _______ ______ _______又．踢又．跳（又×又×式） ______ _______ _______三、比一比，再组词。
班（________）腿（________）勇（________）烈（________）斑（________）退（________）通（________）列（________）四、把词语补充完整，并完成练习。
摇（____）晃（____）张（____）舞（____）提（____）吊（____）（____）疾（____）快（____）红（____）赤（____）干（____）燥（1）我发现所填的字都是_______。
类似这样的四字词语我还积累了：______、______。
（2）为了让小表弟尽快明白这个道理，我讲得______。
（3）幸好他______，把花瓶接住了，要不然准摔得粉碎。
五、选词填空。
(不能重复)展示显示1．同学们轮流上台（______）自己的手工制作。
2．我们在购买食品前，要仔细看一看包装上（______）的生产日期。
准确正确确实3．老师告诉我们，大家都猜错了，只有小豆豆的答案是（______）的。
4．事实证明，蜜蜂（______）不是靠记忆来认路的。
5．这个钟表显示的时间很（______）。
六、根据课文内容填空。
（1）《荷花》的作者是叶圣陶爷爷，文章描写了夏日公园里_________ 的情景，表达了作者_____________ 的感情。
部编版语文三年级下册第四课《昆虫备忘录》精选习题+详细解析
部编版语文三年级下册第四课《昆虫备忘录》精选习题+详细解析本文是根据部编版语文三年级下册第四课《昆虫备忘录》的精选习题进行详细解析。
一、选择题1.《昆虫备忘录》这篇课文主要讲述的是什么内容？A. 昆虫的生活习性B. 昆虫的外貌特征C. 昆虫的种类分类D. 昆虫的繁殖方式解析：选A。
根据课文内容可知，《昆虫备忘录》主要介绍了昆虫的生活习性，包括各个昆虫的特点、行为等。
2.文中提到的“昆虫备忘录”是由谁编写的？A. 老师B. 动物园馆长C. 昆虫专家D. 学生解析：选C。
在课文中提到，昆虫备忘录是由昆虫专家编写的，而不是其他选项中的人。
3.下面哪个选项是关于《昆虫备忘录》正确的？A. 《昆虫备忘录》是一部小说B. 《昆虫备忘录》是一本字典C. 《昆虫备忘录》是一本故事书D. 《昆虫备忘录》是一本科普读物解析：选D。
根据课文内容可知，《昆虫备忘录》是一本科普读物，用于介绍昆虫的知识。
二、填空题1.昆虫的身体构造特点是________，昆虫的体表有很多绒毛。
解析：昆虫的身体构造特点是外骨骼，昆虫的体表有很多绒毛。
2.昆虫有______对触角，它们可以用来听音、闻味、摸索。
解析：昆虫有一对触角，它们可以用来听音、闻味、摸索。
3.昆虫的翅膀有很多种，有的昆虫翅膀______，有的昆虫翅膀______。
解析：昆虫的翅膀有很多种，有的昆虫翅膀透明，有的昆虫翅膀有颜色。
三、判断题1.昆虫的触角可以用来看东西。
解析：错误。
昆虫的触角用来听音、闻味、摸索，而不是用来看东西。
2.一只昆虫只有一对翅膀。
解析：错误。
一只昆虫可以有一对或多对翅膀，取决于昆虫的种类。
四、解答题1.根据课文内容，简要介绍昆虫的特点和生活习性。
解析：昆虫的特点包括外骨骼、触角、多对翅膀等。
昆虫的生活习性包括昆虫的繁殖方式、饮食习性、栖息地等。
举例来说，一些昆虫以花蜜为食，生活在花儿旁边，同时也是花儿的传粉者，它们喜欢在花丛中飞舞。
2.你认为昆虫备忘录对我们了解昆虫有什么帮助？解析：昆虫备忘录对我们了解昆虫具有很大的帮助。
三年级下册语文部编版课后作业第4课《昆虫备忘录》试题试卷 含答案
部编版三年级下册语文4.昆虫备忘录课后作业一、选择题1．法布尔是法国著名的________家。
（）A．物理学B．昆虫学C．化学D．人文学2．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．款．款（kuǎn）膜．翅（mú）B．瞎．点（xiā）黑绸．（zhōu）C．蚂蚱．（zha）记录．（lù）3．下面这段话主要是告诉我们（）犀( xī)牛是一种珍稀动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士都要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。
它们之间的深厚友情，绝不是偶然的。
原来犀牛的皮肤皱褶zhě的地方非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫（shì）。
犀牛乌栖(qī)息在犀牛背上，就以它体外的寄生虫作为美味食物，填饱肚皮。
性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。
A．犀牛和犀牛鸟的深厚友情不是偶然的B．犀牛分布在非洲和东南亚各地C．犀牛发起脾气来，连大象都怕它D．犀牛是一种珍稀动物4．下列没有复眼的昆虫是（）A．萤火虫B．蜻蜓C．蜘蛛二、填空题5．猜猜下面说的是哪种昆虫。
①小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。
________②有个小姑娘，身穿黄衣裳，你要欺侮它，它就扎一枪。
________③身穿绿衣裳，家住百花庄，通宵织细布，人人喊它娘。
________6．请将含有“虫”字的成语补充完整。
（______）虫小技百（______）之虫狼虫（______）豹蛛丝虫（______）7．写出下列词语的近义词。
收拢——（______）漂亮——（______）发现——（______）凡是——（______）灵敏——（______）讨厌——（______）琢磨——（______）过去——（______）8．照样子，写词语。
顺顺溜溜（AABB式）：_____________款款地（AAB式）：_____________9．给下面加点的字注音。
琢．磨（______）距．离（______）款．款（______）益．虫（______）膜．翅（______）黑斑．（______）三、现代文阅读阅读文段，完成练习。
部编版三年级语文下册4.昆虫备忘录同步作业试题(含答案)
部编版三年级语文下册4.昆虫备忘录同步作业试题（含答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语填入句子中最恰当的一项是（）他们走在回家的路上，唱起了一首的歌曲。
A．轻巧B．轻松C．轻快D．轻柔2．下列没有复眼的是（）A．苍蝇B．蚯蚓C．蜻蜓D．蜜蜂3．这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶．讨厌。
“顶”的意思是（）A．用头部支撑B．物体最高处C．很，表示程度高D．顶撞4．下列选项读音全对的是（）A．约（yuē）定欠款（kuǎn）B．凡（fān）是膜（mú）翅C．记录（lòu）间距（jù）D．益（yì）虫瞎（xiā）子5．“我曾经想过：如果人长了一对复眼……”这句话中，省略号表示什么（）A．省略了人物断断续续的话语。
B．省略了“我”想象中人长复眼会是什么样子。
C．省略了列举的事物。
6．“北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！”句子中引号表示（）A．表示强调B．表示特殊意义C．表示特定称呼D．表示直接引用7．法布尔是法国著名的________家。
（）A．物理学B．昆虫学C．化学D．人文学8．对下列句子中破折号的用法分析不正确的一项是（）A．你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。
（表示声音的延长）B．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
（表示解释说明）C．吃晚饭的时候，呜——扑!飞来一只独角仙，摔在灯下。
（表示转折）9．“我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？”这句话中画“____”部分的意思是（）A．你们必须改口味，吃蚜虫。
B．你们不能改口味，吃蚜虫。
C．你们能不能改改口味，也吃蚜虫？10．加点字读音没有错误的一组是（）A．琢．磨（zuó）眼睛．（qīng）视觉．（jué）B．苍蝇．（yíng）黑绸．（zhóu）嫩．叶（nèn）C．犀．牛（xī）兴．隆（xīng）蚂蚱．（zhà）D．掌．握（zhǎng）黑斑．（bān）褐．色（kè）11．下列没有复眼的昆虫是（）A．萤火虫B．蜻蜓C．蜘蛛12．花大姐指的是（）A．瓢虫B．独角仙C．蚂蚱13．下列词语不是近义词的一项是（）A．漂亮——美丽B．款款——慢慢C．害虫——益虫D．灵敏——灵活14．下列词语中注音全部正确的一项是（）A．琢．（zhú）磨距．（jū）离款款．．（kuǎn）B．衬．（chèn）裙耳膜．（mú）利益．（yì）C．大约．（yuē）蚂．（mā）蚱黑绸．（chóu）D．备忘录．（lù）瞎．（xiā）说黑斑．（bān）15．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（）A．独角仙的力气很大。
人教部编版三年级下册语文一课一练同步练习-4《昆虫备忘录》(含答案)
4昆虫备忘录一、下列词语中注音全部正确的一项是（）A.距．（jū）离大约．（yuē）B.耳膜．（mú）利益．（yì）C.蚂．（mā）蚱黑绸．（chóu）D.备忘录．（lù）瞎．（xiā）说二、选择恰当的词填在横线上。
1.“复眼”，想必是好多小眼睛________（组成合成）一个大眼睛。
2.凡是有复眼的昆虫，视觉都很________（灵活灵敏）。
3.有的瓢虫吃蚜虫，是________（害虫益虫）；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是________（害虫益虫）。
4.这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶________（喜欢讨厌）。
三、下列说法有误的一项是（）A．蜻蜓：用了“总-分”的写法，总写有复眼的昆虫，视觉都很灵敏，再用具体例子说明。
B．瓢虫：也叫“花大姐”，用了拟人的手法。
硬翅上有漂亮的小圆点，但没有定数。
生活习性不一样，有的吃害虫，有的吃益虫。
C．独角仙：写了体形、甲壳、角三方面的外形特点，体形较大，深色甲壳很硬，头部尖端有一只犀牛一样的角，力气很大。
D．蚂蚱：写了外形、颜色、翅膀、遇到危险时的表现等方面特点，膜翅是淡淡的桃红色，非常好看。
四、按照要求完成句子练习。
1.北京人把瓢虫叫作“花大姐”。
（改成“被”字句）_____________________________________________________________________2.独角仙的力气很大，难道不是昆虫里的霸王吗？（改成肯定句）_____________________________________________________________________3.凡是．．有复眼的昆虫，视觉都．很灵敏。
（用加点的词造句）_____________________________________________________________________五、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
长江作业本人教部编版三年级语文4昆虫备忘录答案
新词理解 顺顺溜溜：方向一致，有次序。 严丝合缝：形容衔接紧密。 基础练习窗 一、读一读，连一连。 完整的 视觉 复眼灵敏 蚂蚱 灵敏的 形象 爱吃蚜虫 蜻蜒 鲜艳的 膜翅 力气很大 独角仙 桃红色的 圆点 飞起来咯咯作响 七星瓢虫
二、在括号里选择合适的词语，画“√”。 1 我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在（考虑 琢磨）复眼是怎么回事。 √ 2我小时候也画过不少蚂蚱，因为它的（形状 形态）好掌握， √ 很好画。 3抓住“土蚂蚱”，它就吐出（一泡 √ 一口）褐色的口水，顶讨 厌。 三、读下面生动有趣的句子，再仿写。 1你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌—— 飞了。（用拟声词写句） 夏天的中午，到处都能听到知了在树上“知了——知了——” 的叫着。
独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。 它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这 家伙，是昆虫里的霸王。 独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它 套上一辆泥制的小车，它拉着就走。 1在第一自然段的空白处加上正确的书点符号。 2读句子，体会用词的准确性。 独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。 “可能算是”用在文中说明不能肯定，“哟”说明是估计的。 3这段话写了独角仙的两个特点：个头大、身体长，分别用了列 数字、作比较、举例子的方法。 4用“ ”在文中画出列举的例子。
2文中有些语句写的生动有趣，用“ ”画出来，抄在下面的横 线上。 有时嫌它叫得太吵人，在它的笼子上拍一下，它就大叫一声： “呱”——停止了。 据ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ吃了辣椒更爱叫，我就跳顶辣的辣椒喂它。
课后拓展 五阅读短文，按要求做题。 夏天的昆虫 蝈蝈，我们那里叫作“叫蛐子”。 …… 把它扔在枯树枝火中，一会儿就熟了，味极似虾。 1读短文，填表。
部编版三年级语文下册《第4课 昆虫备忘录》课后练习题(附答案)
第4课昆虫备忘录一、给下面加点的字选择正确的读音。
琢．（zuòzuō）磨大约．（yuēyuè）备忘录．（lùlǜ）黑绸．（zhōu chòu）膜．（mómú）翅瞎．（xiāhài）点利益．（yèyì）款．式（kǎn kuǎn）二、选词填空。
灵活灵敏1.凡是有复眼的昆虫，视觉都很（）。
2.松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。
它四肢（），行动敏捷。
灵敏灵活三、我会填。
（）的燕子（）的荷花（）的乌龟（）的牡丹（）的犀牛（）的菊花四、读句子，按要求完成练习。
1．吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？这句话的意思是_________________________。
2．观察图片，把句子补充完整：那边还有飞倦了的几只燕子，随意地停在电线上休息，像___________。
3．观察图片，照样子把句子补充完整：________的鹤冠，_________的脖颈，________的羽毛，加上____似的双腿，凑成了那样美丽优雅的丹顶鹤。
4．（1）看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。
（2）每一朵都很美。
这两句话的意思差不多，但第_____句的效果更好，因为_____________。
五、按要求写句子。
1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（改为“被”字句）________________________________2．我小时也画过不少，因为．．它的形态好掌握，很好画。
（用加点词说一句话）___________________________________3．吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句）_____________________________________________六、课外阅读。
鸟岛青海湖西部有一个名叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。
人教部编版三年级语文下册课内外阅读训练4《昆虫备忘录》(有答案)
人教部编版三年级语文下册课内外阅读训练4.昆虫备忘录一、课内阅读：（一）阅读课文片段，回答问题。
花大姐花大姐瓢虫款款地落．（luòlà）下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝．（fèng féng）。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!瓢虫,朱红的、瓷漆．（qī xī）似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。
圆点是有定数的,不能瞎点。
小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。
有的瓢虫吃蚜虫,是益．（yì yí）虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。
我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?1.给加点字选择正确读音，用“√”划出来2.照样子写词语顺顺溜溜（AABB）严丝合缝（近义词）3.用“”画出文中的比喻句.仿写一句:4.根据文意，选择正确的答案。
(1)瓢虫的硬翅与膜翅的关系：( )A．瓢虫靠扇动硬翅飞行，膜翅作陪衬。
B．瓢虫靠膜翅飞行，硬翅起保护作用。
(2)星点与瓢虫种类的关系：( )A．星点不同，表示瓢虫的种类不同。
B．星点漂亮，但与种类无关。
（二）课文内容精彩回放。
瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙----膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。
圆点是有定数的,不能瞎点小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。
有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。
我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?1.根据意思,在文中找出相应的词语。
（1）指通畅顺当,没有阻拦。
( )（2）指缝隙严密闭合( )2.用“----”画出文中的一个拟人句。
3.读了这段文字我知道了,瓢虫有两种,一种吃蚜虫,是 ;一种吃马铃薯嫩叶,是。
4.文中画波浪线的句子是 ,请将它改为陈述句:二、课外阅读：（三）蚯蚓蚯蚓又叫“蝴蟠”“地龙”。