浙江省幼儿园教师资格考试综合素质(职业理念)历年真题试卷汇编1
浙江省幼儿园教师资格考试综合素质（职业理念）历年真题试卷汇编1(总分：74.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：27，分数：54.00)1.幼儿园教育是( )和终身教育的奠基阶段。
A.基础教育B.学校教育√C.垄断教育D.社会教育解析：幼儿教育是人生发展的初级教育阶段，关系到一个人今后的成长，更是学校教育和终身教育的奠基阶段。
故选B。
2.教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好( )。
A.授业解惑者角色B.研究者角色C.管理者角色√D.心理医生角色解析：教师不仅要扮演授业解惑者的角色，向学生传授知识和技能，同时在教育活动中要扮演好管理者的角色，维护正常的教育教学秩序。
故选C。
3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。
A.知识、技能、能力、情感，健康B.情感、态度、能力、知识、技能√C.能力、语言、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、价值观解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：幼儿教育内容包括情感、态度、能力、知识、技能等。
故选B。
4.“行教”是指用教师的( )教育影响学生。
A.人格魅力B.品德修养C.思想观念D.实际行动√解析：所谓的“行教”是指教师用闩己的实际行动对学生进行示范性的影响。
其落脚点是“行”，即教育教学实际行动。
故选D。
5.从教育角度来说，儿童绘画的真谛是( )。
A.内心的表现B.直观的表现C.创造性的表现D.创造性自我表现√解析：从教育的角度来说，儿童绘画的真谛是创造性自我表现，创造性自我表现的主轴是积极主动地表达欲望和求新求异的能动表现的动态结合，这需要教师不断地对幼儿进行引导性启发，故选D。
6.素质教育中学生学习的压力主要是( )。
A.学习内部的压力√B.分数的压力C.升学的压力D.教师、家长的压力解析：素质教育与应试教育具有本质上的区别，素质教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，倡导发展性评价，弱化学科体系，教学内容结合学生经验。
来自学习内部的压力是学生学习的驱动力。
BCD三项是应试教育中学生学习的压力。
故选A。
7.能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿活泼、主动地发展，关键在于( )。
A.幼儿园的条件B.教师的素质√C.园长的领导D.良好的课程资源解析：教师是幼儿教育实践的中坚力量，教师素质的提高是对幼儿实施高素质教育的关键。
故选B。
8.学生自身发展的落脚点和最终体现是( )。
A.学生的个性发展√B.学习成绩的提高C.升学D.面对学习的热情解析：学生的发展从本质上讲，是个性的、全面的发展，学生自身发展的最终归宿必然是建立在个性基础之上的全面发展。
故选A。
9.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。
A.独立自主性原则B.发展适宜性原则√C.保教结合原则D.综合性原则解析：对幼儿施教要按照幼儿的身心发展规律进行，适时适宜地开展教育，幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，符合幼儿发展适宜性原则。
故选B。
10.( )是学习的主体。
A.教师B.学生√C.教师和学生D.教师、学生与家长解析：现代教育教学活动中提倡师生“双边关系”，即教师为学习的主导，学生为学习的主体。
故选B。
11.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。
A.游戏化方法√B.生活化方法C.移情法D.直接法解析：幼儿园教育要遵循寓教于幼儿游戏活动之中的原则，也就是游戏化的方法，这是幼儿教育中最重要的教学方法之一。
故选A。
12.学校推进素质教育整体改革的关键是( )。
A.改变学校管理模式B.调动教师参与的积极性C.学校发展与教师专业成长和谐统一D.将促进教师成才和促进学生成长的双重任务统一起来√解析：教师和学生是学校教育中最重要的两个主体，学校推进素质教育整体改革的关键是能够抓住教师和学生两大核心主体，促进教师成才和促进学生成长一。
故选D。
13.幼儿园教育应以( )为基本的活动方式。
A.学习B.上课C.玩耍D.游戏√解析：儿童最主要的活动方式就是游戏，幼儿通过游戏认识世界，获得知识。
故选D。
14.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是( )。
A.德育√B.劳动技术教育C.体育D.智育解析：素质教育强调“五育并举”，各育之间相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进入的全面发展。
其中德育在全面发展教育中起灵魂与统帅作用，是全面发展教育方向和动力的保证。
故选A。
15.20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于( )。
A.儿童平均发展B.儿童全面和谐发展√C.创造力的培养D.儿童智力的开发解析：儿童全面和谐发展是学前教育的根本目标，因此，在上个世纪末，世界各国相继把学前教育的根本目标定位于儿童全面和谐发展。
故选B。
16.我国教育的改革与现代化发展，是一个不断探索和创造的过程，关键问题取决于( )。
A.学校负责人教育思想的转变B.整个社会的支持和认可C.教师生动、活泼、主动地创造√D.教师教育教学水平的提高解析：我国教育的改革与现代化发展，是一个不断探索和创造的过程，关键问题取决于教师生动、活泼、主动地创造。
答案为C。
17.《幼儿园教育指导纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，不包括( )。
A.终身教育的理念B.“以知识为本”的幼儿教育√C.面向世界的科学的幼儿教育D.“育人为本”的幼儿教育解析：《幼儿园教育指导纲要》指出：《幼儿园教育指导纲要》的基本指导思想包括终身教育的理念、“育人为本”的幼儿教育、面向世界的科学的幼儿教育。
故选B。
18.让教育科研成为素质教育的先导，为教育质量的全面提高发挥作用的前提是我们将教学由经验型转化为( )的主导思想。
A.科研型√B.探究型C.自主型D.合作型解析：让教育科研成为素质教育的先导，为教育质量的全面提高发挥作用的前提是形成核心的教育科研创造力，而这种创造力的形成需要教育科研的不断深化，转变原有的经验型教学，形成科研型的教育科研主导思想。
故选A。
19.美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。
”说明学前教育观念需要教师在教育过程中要( )。
A.尊重儿童B.重视儿童积极情感体现C.重视儿童学习的自律性D.重视儿童的主动操作√解析：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。
”表现的是儿童作为学习的主人，要发挥其学习的主动性。
故选D。
20.“以人为本”的教育理念主要体现在( )。
A.以学生为本√B.以教师为本C.以学校为本D.以课程为本解析：“以人为本，以学生发展为本”是教师具备的教育理念，教师作为学生科学教育的引导者、促进者、启蒙者，首先必须通过各种途径，观察了解学生，收集各种信息。
故选A。
21.荀子在论述教学时指出“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止。
”四位教师结合自身教育教学实践，对苟子这段话做了如下理解，不正确的是( )。
A.教师甲：荀子从唯物主义的认识论出发，把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节，并把行看做是教学的最终目标B.教师乙：荀子认为教学只要尽量发挥我的本心，扩充我的善性，就可以知天了√C.教师丙：荀子对教学过程的分析在一定程度上揭示了教学过程的客观规律D.教师丁：荀子认为教学的认识过程，从感性到理性，最终在于实践“行”。
只有学而能行，才能算完全的认识解析：荀子这段话指出了学习或教学的过程是从闻到见、到知、最后转化为行动的过程，是从感性的思考到理性的实践的过渡，而不是纯粹的思辨。
B项不正确。
故选B。
22.( )鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。
A.素质教育√B.应试教育C.德育D.智育解析：基础教育是国民素质教育的奠基工程，具有鲜明的基础性、相对稳定性，也具有一定的时代性。
素质教育鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。
答案为A。
23.素质教育的根本任务是( )。
A.让每一个学生考上大学B.让每一个学生都成为智者C.让每一个学生成材D.为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础√解析：素质教育与应试教育具有本质上的区别，素质教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，倡导发展性评价，弱化学科体系，教学内容结合学生经验。
所以素质教育的根本任务就是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。
故选D。
24.根据邓小平同志“三个面向”的理论，当前我国教育改革中，把( )作为教育改革和发展的基本出发点和归宿点。
A.培养具有创新精神和实践能力的人才B.全面实施素质教育C.促进入的全面发展D.为社会主义现代化建设培养合格人才√解析：当前我国教育改革全面贯彻党的教育方针，实施科教兴国战略和人才强国战略，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务。
以培养德智体美全面发展的社会主义现代化建设的合格人才为根本出发点和归宿。
故选D。
25.教师专业情意发展成熟的标志是教师的( )。
A.专业理想B.专业情操√C.专业性向D.专业自我解析：教师的专业情操是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成教师价值观的基础，是构成优秀教师个性的重要因素，也是教师专业情意发展成熟的标志。
故选B。
26.现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是( )。
A.以升学为最终目的B.升学是为了就业C.以人为核心，以促进入的发展为目的√D.以学生为主体，教师为主导解析：现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，最根本的特点是以人为核心，以促进入的发展为目的。
故选C。
27.贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到( )。
A.充分地传授知识B.尊重学生人格，关注个体差异√C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课程解析：贯彻以人为本的教育理念首先要做到尊重学生人格、关注个体差异，做到因材施教。
故选B。
二、材料分析题(总题数：10，分数：20.00)28.在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。
比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。
”“你这一次比上一次说得更清楚了。
”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。
现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。
请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。
浙江省幼儿园教师资格考试保教知识与能力(学前教育原理)历年真题试卷汇编2
浙江省幼儿园教师资格考试保教知识与能力（学前教育原理）历年真题试卷汇编2(总分：82.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：30，分数：60.00)1.我国教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。
（分数：2.00）A.主动性B.活动C.兴趣D.创造力√解析：解析：在陶行知的教育思想中，他认为教育要启发儿童、解放儿童，培养幼儿的创造力；只有放开让儿童进行创造，才能培养真正的人才。
故答案为D。
2.提出了“教育即生活”的概念的教育家是( )。
（分数：2.00）A.杜威√B.卢梭C.蒙台梭利D.洛克解析：解析：杜威在自然主义理论的哲学基础上提出了“教育即生活”的概念。
他对教育与生活关系从三个方面进行阐述：一是“教育即生活”。
二是“教育即生长”。
三是“教育即经验的改造”。
故答案为A。
3.皮亚杰认为，在儿童心理发展中起决定作用的是( )。
（分数：2.00）A.成熟B.物体经验C.社会经验D.平衡化√解析：解析：皮亚杰认为，制约儿童心理发展的因素主要有四种：成熟、物体经验、社会经验和平衡化。
他认为，平衡化在儿童心理发展中起决定作用。
故答案为D。
4.被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的是( )。
（分数：2.00）A.杜威B.卢梭C.蒙台梭利√D.洛克解析：解析：蒙台梭利原是一名精神病学的医生，她在研究和治疗弱智儿童的实践中，取得了明显的效果。
”她相信把自己的方法和经验用于正常儿童的教育一定会更有效，于是她就转向了正常幼儿的教育，于1907年在罗马贫民区创办了一所“幼儿之家”。
在那里，蒙台梭利采用了特殊的教育办法，进行了举世闻名的教育实验，创造了教育的奇迹。
以她的名字命名的教育方法——蒙台梭利教学法传遍了全世界。
故答案为C。
5.培养儿童独立自主性的难点在于( )。
（分数：2.00）A.幼儿园B.家长√C.社区D.学校解析：6.发展适宜性原则有两个方面的涵义，即年龄适宜性和( )。
（分数：2.00）A.群体适宜性B.小组适宜性C.个体适宜性√D.社区适宜性解析：解析：指发展适宜性原则学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果的基础上，为每名儿童提供适合其年龄特点的和个别差异性的课程及教育教学实践。
教师资格证历年真题解析—2019下半年- 小学《综合素质》真题答案及解析
2019年下半年国考教师资格证考试小学《综合素质》试题（科目代码：201）注意事项：1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按照要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.王老师经常让同学们互相批改作文。
大家都非常认真，不仅找出作文中的错别字，而且从语言表达、篇章结构、思想主题等方面进行评价，王老师则及时给与点评。
王老师的做法调动了学生的主观能动性，体现在（）。
A. 发挥了学生的调控性B. 尊重了学生的选择性C. 培养了学生的独立性D. 关注了学生的差异性2.如果将下图比喻为某教师的教育行为，该教师的做法（）。
A. 不恰当，忽视了学生均衡发展的需求B. 不恰当，违背了学生全面发展的需求C. 恰当，尊重了学生的个体整异D. 恰当，提高了学生的学习成绩3.彤彤性格内向，基本不跟其他同学交往，课间常一个人在座位上看书。
说：“你看同学们玩得多开心啊，你应该参加一些课外活动，多跟大家”。
下列说法中不恰当的是（）A. 罗老师注重学生个性发展B. 罗老师注重学生主动发展C. 罗老师注重学生全面发展D. 罗老师注重学生均衡发展4.董老师上完公开课后回看的课堂录像，找出上课过程中存在的问题，认真分析原因，改进教学。
该做法体现教师专业发展途径是（）A. 同伴互助B. 教学观摩C. 进修培训D. 教学反思5.下列选项汇中，不属于《中华人民共和国宪法》规定的公民基本权利的是（）。
A. 劳动权B. 休息权C. 罢工权D. 受教育权6.某机关违反国家规定向学校收取费用，依据《中华人民共和国教育法》，由政府责令该机关退还所收费用，并对直接负责的主管人员和直接责任人员（）。
A. 依法给予处罚B. 依法提起诉讼C. 依法给予处分D. 依法提出复议7.教师魏某工作态度消极，多次旷工，给学校教学工作造成损失，依据《中华人民共和国教师法》，学校可以采取的措施是（）。
2020年幼儿教师资格综合素质考试题及答案
2020年幼儿教师资格综合素质考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，是在（）的基础上发展起来的。
A. 直觉行动思维B. 直观动作思维C. 抽象逻辑思维D. 感性认识答案：B2. 以下哪项是《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务？A. 传授知识B. 培养幼儿的独立性C. 进行科学研究D. 培养幼儿的综合素质答案：D3. 幼儿的道德感、理智感、美感三种情感中，最先发展起来的是（）。
A. 道德感B. 理智感C. 美感D. 无法确定答案：A4. 幼儿的注意力容易分散，因此教师在组织活动时，应该（）。
A. 尽量延长活动时间B. 活动时间越短越好C. 适当安排休息时间D. 尽量安排紧凑，减少休息时间答案：C5. 以下哪项是幼儿生理发展的特点？A. 身高和体重的增长B. 神经系统的发展C. 语言能力的发展D. 社交能力的发展答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 幼儿的思维具有具体形象性，他们主要依靠________和________来进行思考。
答案：表象、经验2. 《幼儿园工作规程》中规定，幼儿园教育的目的是培养幼儿的________、________和________。
答案：基本素质、良好的生活惯、初步的社交能力3. 幼儿的道德感、理智感、美感三种情感中，最先发展起来的是________感。
答案：道德感4. 幼儿的注意力容易分散，因此教师在组织活动时，应该适当安排________时间。
答案：休息时间5. 幼儿生理发展的特点包括身高和体重的增长、________的发展、________的发展等。
答案：神经系统、语言能力三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述幼儿心理发展的基本特点。
答案：幼儿心理发展的基本特点包括：- 发展迅速：幼儿的心理发展速度非常快，每天都在不断变化和发展。
- 具体形象性：幼儿的思维主要是具体形象的，他们更多地依靠感官经验和表象来进行思考。
教师资格证考试《小学综合素质》模拟试卷卷1
教师资格证考试《小学综合素质》模拟试卷卷11．相关研究发现，每天睡眠不足7小时的人普遍比睡眠时间更长的人胖。
这是因为睡眠不足影响了新陈代谢功能，使刺激食欲的荷尔蒙增加，同时使产生饱胀感的荷尔蒙水平降低。
由此不能推出( )。
A.胖人的食欲比体重正常的人好B.睡眠状况影响新陈代谢C.荷尔蒙水平影响食欲D.胖人的荷尔蒙水平可能异于常人2．李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。
李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。
这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法（）。
A.正确，激发学生的羞耻心，帮助其上进B.错误，不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦C.错误，批评不应该在课堂上，应下课后到办公室进行D.无所谓对错，这是教师个人的教育风格3．一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文：“他以神一般的力量，……第一个说明了行星的运动和图像。
”这位科学家应该是（）。
A.伽利略B.牛顿C.爱因斯坦D.普朗克4．下列选项中不属于教师享有的权利的是（）。
A.参加进修或者其他方式的培训B.批评和抵制有害于学生健康成长的现象C.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验D.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见5．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，我们要注重因材施教，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。
推进分层教学、走班制、学分制、（）等教学管理制度改革。
A.分组教学B.个别教学C.导生制D.导师制6．三（2）班班规有一条“不讲普通话唱歌一首”。
一天，班主任刘老师在讲课时无意中讲了一句方言，于是她在下课后给同学们唱了一首歌，下列对刘老师的评价，不正确的是（）A.维护教师权威B.注重师生平等C.严格自律D.以身作则7．（2021年上半年真题）特级教师李老师经常去听年轻教师的课，并给予指导。
一次，听孙老师上课时，李老师发现孙老师对某个知识点的讲解存在偏差，便当场打断教学予以纠正。
浙江省幼儿园教师资格考试综合素质(职业理念)历年真题试卷汇编1
浙江省幼儿园教师资格考试综合素质（职业理念）历年真题试卷汇编1(总分：，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：27，分数：1.幼儿园教育是( )和终身教育的奠基阶段。
A.基础教育B.学校教育√C.垄断教育D.社会教育解析：幼儿教育是人生发展的初级教育阶段，关系到一个人今后的成长，更是学校教育和终身教育的奠基阶段。
故选B。
2.教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好( )。
A.授业解惑者角色B.研究者角色C.管理者角色√D.心理医生角色解析：教师不仅要扮演授业解惑者的角色，向学生传授知识和技能，同时在教育活动中要扮演好管理者的角色，维护正常的教育教学秩序。
故选C。
3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。
A.知识、技能、能力、情感，健康B.情感、态度、能力、知识、技能√C.能力、语言、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、价值观解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：幼儿教育内容包括情感、态度、能力、知识、技能等。
故选B。
4.“行教”是指用教师的( )教育影响学生。
A.人格魅力B.品德修养C.思想观念D.实际行动√解析：所谓的“行教”是指教师用闩己的实际行动对学生进行示范性的影响。
其落脚点是“行”，即教育教学实际行动。
故选D。
5.从教育角度来说，儿童绘画的真谛是( )。
A.内心的表现B.直观的表现C.创造性的表现D.创造性自我表现√解析：从教育的角度来说，儿童绘画的真谛是创造性自我表现，创造性自我表现的主轴是积极主动地表达欲望和求新求异的能动表现的动态结合，这需要教师不断地对幼儿进行引导性启发，故选D。
6.素质教育中学生学习的压力主要是( )。
A.学习内部的压力√B.分数的压力C.升学的压力D.教师、家长的压力解析：素质教育与应试教育具有本质上的区别，素质教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，倡导发展性评价，弱化学科体系，教学内容结合学生经验。
浙江省幼儿园教师资格考试保教知识与能力(游戏活动与指导)历年真题试卷汇编1
浙江省幼儿园教师资格考试保教知识与能力（游戏活动与指导）历年真题试卷汇编1(总分：72.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：30，分数：60.00)1.一个幼儿在洗澡的时候故意用手击水，把水溅得到处都是，也弄湿了妈妈的衣服，妈妈越是呵斥，该幼儿越是使劲的击水。
该幼儿的游戏行为属于( )。
A.探索动作B.象征动作C.嬉戏动作√D.角色扮演解析：探索动作是通过视觉、听觉、触摸等探索事物与事物之间的关系以及事物的变化与自己动作之间的关系。
象征动作是指在表象作用支配下的想象性虚构性动作，例如把一只碗当帽子。
嬉戏动作是指故意做“坏事”或用某种动作来取乐，带有幽默、逗乐、玩笑的性质。
角色扮演是儿童以自身或他物为媒介对他人或他物的动作、行为、态度进行模仿的动作。
2.幼儿在结构游戏中，由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建，这样体现了幼儿( )。
A.社会性发展水平√B.运用材料的水平C.概念发展水平D.创造水平解析：儿童与其他同伴联合搭建体现了儿童的合作意识，这是儿童社会性发展水平的体现。
社会发展是儿童在人际交往过程中个体心理特征与能力的发展。
3.促进幼儿心理发展最好的活动形式是( )。
A.游戏√B.学习C.劳动D.交往解析：4.教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为( )。
A.规则游戏√B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏解析：规则游戏是教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计游戏，旨在促进教育教学任务的完成。
5.对于0～3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有( )。
A.手工、绘画材料B.用手穿的大木珠C.色彩鲜明的小球√D.不倒翁、拨浪鼓解析：6.儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为( )。
A.规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏√解析：表演游戏是儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。
浙江省幼儿园教师资格考试综合素质教师的历史与传统文化素养历年真题试卷汇编1_真题-无答案
浙江省幼儿园教师资格考试综合素质（教师的历史与传统文化素养）历年真题试卷汇编1(总分100,考试时间90分钟)1. 单项选择题1. 佛教四大名山中位于浙江的是( )。
A. 五台山B. 九华山C. 峨眉山D. 普陀山2. 被称为“近代中国开眼看世界的第一人”的是( )。
A. 林则徐B. 魏源C. 严复D. 孙中山3. 下列哪个不是古代帝王用于自称的称谓?( )A. 孤B. 敝C. 寡D. 朕4. 下列在兄弟行辈中长幼排行的次序中表示老四的是?( )A. 季B. 孟C. 叔D. 仲5. 下面哪个不是“花中四君子”?( )A. 兰B. 竹C. 桂D. 菊6. 中国古代神话传说中创造天地的是( )。
A. 黄帝B. 女娲C. 盘古D. 伏羲7. “三教九流”中的“三教”不包括以下哪一项( )。
A. 儒教B. **教C. 佛教D. 道教8. 结束了“禅让制”的是( )。
A. 尧B. 舜C. 禹D. 启9. 下列对于古代称谓说法错误的是( )。
A. 阁下是对长辈的尊称B. 足下是下级对上级或同辈之间尊敬的称呼C. 内子用于丈夫对别人称自己的妻子D. “舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属10. 参展上海世博会的我国各省市馆基本反映了当地的自然与人文特色。
有展示鼓楼、苗寨、银饰等民族元素的，有展示蒙古包、祥云、马鞍等文化元素的，有以冰雪为主线布局展馆的。
这些展馆所属省区依次是( )。
A. 贵州、内蒙古、黑龙江B. 贵州、西藏、新疆C. 山西、内蒙古、黑龙江D. 山西、西藏、新疆11. 奥组委总部设在( )。
A. 瑞士洛桑B. 美国华盛顿C. 法国巴黎D. 德国海德堡12. 下列叙述正确的是( )。
A. 所有地图的方向判别的方法都是“上北下南，左西右东”B. 我国湖南长沙马王堆三号汉墓出土的绘制在丝织品上的彩色地图，是我国最早的地图C. 在地图上，山地的标高为相对高度D. 地图的种类很多，一般分为自然地图和社会经济地图13. 曹操的“何以解忧，唯有杜康”诗句中的“杜康”，是指( )。
浙江省幼儿园教师资格考试保教知识与能力生活指导历年真题试卷汇编1_真题-无答案
浙江省幼儿园教师资格考试保教知识与能力（生活指导）历年真题试卷汇编1(总分104,考试时间90分钟)1. 单项选择题1. 下列说法正确的是( )。
A. 我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字．这种做法符合保教结合原则B. 有些幼儿教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育，上课是学习知识的唯一途径，这种做法违背了幼儿一日生活的整体功能原则C. 为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动．这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则D. 幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则2. 下列关于幼儿睡眠的说法错误的是( )。
A. 3～6岁儿童白天平均2～2．5小时睡眠较为合理B. 幼儿教师在睡觉前不能给儿童讲激烈引起悬念的故事C. 幼儿教师不能干预幼儿睡觉的姿势D. 睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育3. 从对幼儿活动干预的角度，下列不属于幼儿园教育活动的类型的是( )。
A. 游戏活动B. 自由活动C. 活动区活动D. 集体活动4. 在幼儿园中负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作的是( )。
A. 园长B. 阿姨C. 保育员D. 幼儿教师5. 除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在( )之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。
A. 课堂B. 游戏C. 日常活动和生活D. 学习6. 教师应从( )岁左右的孩子开始进行如厕能力的培养。
A. 1．5岁B. 2岁C. 2．5岁D. 3岁7. 幼儿园摆放玩具的橱柜应( )于儿童的身高。
A. 低B. 高C. 持平D. 高或低8. ( )是学前教育工作的特殊要求。
A. 生活教育B. 安全教育C. 保教结合D. 鼓励教育9. ( )是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动。
A. 餐饮活动B. 生活活动C. 盥洗活动D. 整理活动10. 如果确定幼儿的关节脱臼了，不可以采取以下哪项措施?( )A. 不要延误医疗时机．应当立即寻求医疗救助B. 不要移动关节C. 在患处放置冰块D. 自己帮孩子把关节复位11. 现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的( )分班。
浙江省幼儿园教师资格考试保教知识与能力学前教育原理历年真题试卷汇编1_真题-无答案
浙江省幼儿园教师资格考试保教知识与能力（学前教育原理）历年真题试卷汇编1(总分82,考试时间90分钟)1. 单项选择题1. 我国创办的第一个幼儿教育机构是( )。
A. 乡村幼儿园B. 湖北武昌的湖北幼稚园C. 北平香山幼稚园D. 蒙养院2. 幼儿教育是对( )年龄阶段的幼儿所实施的教育。
A. 4～5岁B. 1～6岁C. 2～1岁D. 3～6岁3. ( )被世界誉为“幼儿教育之父”。
A. 福禄贝尔B. 卢梭C. 蒙台梭利D. 洛克4. 我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园创办于( )。
A. 1915年B. 1923年C. 1934年D. 1936年5. 20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有( )。
A. 张汉良B. 张之洞C. 张宗麟D. 张雪门6. 《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的( )。
A. “自然教育理论”B. “活教育”理论C. 绅士教育思想D. 和谐教育思想7. 下列属于教育现象的是( )。
A. 老猫教幼仔捕老鼠B. 老鸭教小鸭游水C. 影响人的身心发展为目标的活动D. 父母给孩子补充营养8. 狭义教育是指( )。
A. 社会教育B. 家庭教育C. 学校教育D. 网络教育9. 教育区别于其他社会活动的本质特征是( )。
A. 教育是培养人的社会活动B. 教育是动物的本能C. 教育是儿童对成人的无意识模仿D. 教育是一种生物现象10. 决定受教育的权利的是( )。
A. 经济发展B. 文化水平C. 人口状况D. 政治制度11. 除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在( )之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。
A. 课堂B. 游戏C. 日常活动和生活D. 学习12. 一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的经济发展水平相关，这说明( )。
A. 经济发展是教育发展的物质基础B. 经济发展决定着教育发展的规模和速度C. 经济发展引发的经济结构和变革影响着教育结构的变化D. 经济发展水平制约着教育内容和手段13. 我国幼儿园的教学是( )。
[职业资格类试卷]浙江省幼儿园教师资格考试保教知识与能力(游戏活动与指导)历年真题试卷汇编1.doc
[职业资格类试卷]浙江省幼儿园教师资格考试保教知识与能力（游戏活动与指导）历年真题试卷汇编1一、单项选择题1 一个幼儿在洗澡的时候故意用手击水，把水溅得到处都是，也弄湿了妈妈的衣服，妈妈越是呵斥，该幼儿越是使劲的击水。
该幼儿的游戏行为属于( )。
（A）探索动作（B）象征动作（C）嬉戏动作（D）角色扮演2 幼儿在结构游戏中，由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建，这样体现了幼儿( )。
（A）社会性发展水平（B）运用材料的水平（C）概念发展水平（D）创造水平3 促进幼儿心理发展最好的活动形式是( )。
（A）游戏（B）学习（C）劳动（D）交往4 教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为( )。
（A）规则游戏（B）结构游戏（C）角色游戏（D）表演游戏5 对于0～3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有( )。
（A）手工、绘画材料（B）用手穿的大木珠（C）色彩鲜明的小球（D）不倒翁、拨浪鼓6 儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为( )。
（A）规则游戏（B）结构游戏（C）角色游戏（D）表演游戏7 智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )。
（A）创造性游戏（B）有规则游戏（C）表演游戏（D）个人游戏8 “娃娃过家家”属于( )游戏。
（A）结构游戏（B）角色游戏（C）表演游戏（D）智力游戏9 游戏理论“生长说”的代表人物有( )等。
（A）阿普利登（B）格罗斯（C）霍尔（D）拜敦代克10 认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是( )。
（A）预演说（B）剩余精力说（C）复演说（D）松弛消遣说11 教师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。
（A）发挥幼儿的自主性（B）保证幼儿游戏的特点（C）保证游戏的目的性（D）实现游戏的多样化12 玩具是幼儿游戏的( )。
（A）主要工具（B）物质基础和物质中心（C）介质（D）主体内容13 下列哪一项不属于游戏的本质特征( )。