初二年级德育工作实施细则
八年级班级德育工作计划范文3篇
八年级班级德育工作计划范文 (2)八年级班级德育工作计划范文 (2)精选3篇（一）【班级德育工作计划】一、目标和原则：1. 培养学生良好的道德观念和行为习惯，提高他们的品德素质。
2. 培养学生的集体荣誉感和集体责任感，增强班级凝聚力和团队合作意识。
3. 关注学生的心理健康，重视学生的个性发展和自我认知能力，促使学生全面发展。
二、具体内容：1. 每周推行德育主题日活动：每周确定一个具体的德育主题，如助人为乐、自我管理、友善待人等，组织相关的活动，让学生通过互动和体验来理解并落实这些道德理念。
2. 组建班级道德监督小组：设立班级道德监督小组，由学生自愿报名，经过选举产生，负责班级的道德监督和激励，每月评选道德榜样，并举行表彰活动。
3. 开展班级志愿者活动：组织学生参与社区服务、义教活动等志愿者活动，培养学生的社会责任感和奉献精神，提升他们的社交能力和团队合作能力。
4. 开展班级团队建设活动：定期组织班级活动，如户外拓展、团队合作游戏等，培养学生的团队合作能力和集体荣誉感，协调班级内部关系，促进班级和谐发展。
5. 开展心理健康教育：开展心理健康知识讲座，提供心理咨询服务，关注学生的心理健康问题，及时对学生进行心理辅导，帮助学生解决困惑和压力，促进学生的健康成长。
三、具体实施：1. 开展班会活动：每周班会时间，根据德育主题进行相关活动，比如观看相关纪录片、展览或小组讨论等形式，让学生通过讨论、互动等方式来学习和理解道德理念。
2. 定期组织活动：每个学期至少组织一次班级志愿者活动和团队建设活动，让学生实地参与社区服务和户外拓展活动，培养他们的社会责任感和团队合作意识。
3. 加强心理健康教育：每月开展一次心理健康知识讲座，邀请专业心理咨询师进行指导，提供个别的心理辅导服务，关注学生的心理健康问题，并提供适时的帮助和支持。
四、评估和总结：1. 每学期末对班级德育工作进行总结和评估，分析工作中存在的问题和不足，并制定下学期的改进方案。
2024年学年第一学期初二年级德育计划
2024年学年第一学期初二年级德育计划一、总体目标通过德育工作，培养学生良好的品德修养，塑造积极向上、健康向善的人格，提高学生的道德素养和社会责任感。
全面发展学生成长为德智体美全面发展、具有创新精神和合作能力的优秀公民。
二、具体目标和内容1. 强化爱国主义教育通过丰富多样的活动，增强学生的国家意识和爱国情感。
开展庆祝国庆节、纪念抗战胜利等主题活动，组织学生参观革命历史纪念馆，讲解革命先烈事迹，深入了解国家的历史、文化和伟大成就。
2. 加强道德品质培养开展丰富的道德讲堂活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。
注重培养学生的诚实守信、友善待人、勇于担当、崇尚正义等优良品德，通过模范事迹、情景剧和演讲比赛等形式，让学生在实践中感悟道德的重要性。
3. 加强心理健康教育关注学生的心理健康，提供适当的心理辅导和帮助。
组织心理健康教育课程，教授学生心理调节的方法和技巧，培养学生的压力管理能力，提高他们的应对能力和抗挫折能力。
4. 加强公民意识教育培养学生的公民责任感和社会责任感。
开展社会实践活动，让学生亲身体验社会的各种现象和问题，理解社会的复杂性和挑战。
引导学生做有益于社会的事情，培养他们的公民意识和社会责任感。
5. 提升艺术修养和审美素养开展艺术教育，提高学生的艺术修养和审美素养。
组织参观艺术展览、音乐会和戏剧演出，让学生感受艺术的魅力。
开设美术、音乐、舞蹈等艺术课程，培养学生的艺术才能和审美能力。
6. 强化体育锻炼和健康教育组织各类体育锻炼活动，提高学生的身体素质和健康意识。
开展体育竞赛，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
开设健康教育课程，传授健康知识和生活习惯，引导学生树立正确的健康观念。
三、实施方式和措施1. 组织丰富多样的课外活动，包括专题讲座、实地考察、志愿服务等，提供激发学生热情和参与度的机会。
2. 指定专门的德育教师和辅导员，负责德育工作的具体实施和指导。
3. 制定德育奖励机制，定期评选表彰优秀学生，激励他们树立榜样，影响他人。
八年级德育工作计划和措施
八年级德育工作计划和措施（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初二年级德育工作计划的制定与实施
初二年级德育工作计划的制定与实施初二年级德育工作计划的制定与实施随着时间的推移，教育工作的要求越来越高，学校的德育工作也变得越来越重要。
作为学生成长的重要组成部分，德育工作是对学生品德的提升、人文素养的培养以及思想意识的提高，是学校教育的重要任务。
为了保证我校初二年级同学的德育水平得到提高，学校将在2023年制定和实施初二年级德育工作计划。
一、制定德育工作计划制定德育工作计划是保证学校德育工作有效性的基础。
根据我校初二年级学生的实际情况，我校将制定德育工作计划，包括以下几个方面：1.提高德育素质：学生德育素质的提高离不开思想品德科教、课堂教育、生活教育等多种方式。
学校将积极组织各项活动，如上思想品德课、组织德育讲座等，加强学生的自律精神和社会责任感，提高其道德素质。
2.实施心理健康教育：初二年级是青春期的学生，面临着亚健康和心理压力等问题。
因此，我校将开设心理健康课程，引导学生了解健康心理的形成、维护以及强化学生的自我认知和控制能力。
校园心理辅导中心人员持续关注学生的发展和变化，积极开展心理干预和支持。
3.发挥课堂教育的作用：课堂教育是实现学生德育的主渠道。
为了提高课堂教育的有效性，我校将要求教师教育科学的思想方法，营造尊重学生人格，严格管理课堂的氛围。
同时，开展一系列优秀课堂推荐和巡调制度，优化课堂教育质量。
4.加强家校合作：学生的家庭环境是学生德育的重要因素之一。
因此，学校将组织家长会等活动，促进家校合作，引导家长重视孩子的品德教育，为孩子创造一个良好的环境。
二、实施德育工作计划实施德育工作计划是德育工作的核心环节，充分发挥各种资源的作用，发挥教师的专业能力，引导学生积极参与德育活动，营造整个校园德育氛围。
1.开展德育活动：学校将通过各种形式开展德育活动，如美德榜样评选、德育主题班会、德育讲座等，增强学生的德育意识和行为规范。
2.加强学生综合素质评价：学校将建立科学的评价体系，综合评价学生的德育素质，特别是在学生的日常表现、学科成绩等方面。
初二年级组工作德育行规计划
初二年级组工作德育行规计划
一、总则
本工作德育行规计划的制定,基于中小学生活指导纲要的精神,结合初二年级组学生的实际情况,旨在指导学生树立良好的学习态度和工作习惯,努力培养学生的自觉性、积极性、责任性等能力。
二、学习方面
1. 督促学生每日都要坚持预习与复习,保证各门课程的学习进度。
2. 督导学生培养良好的听讲习惯,集中注意力学习。
3. 引导学生注重记录笔记,掌握要点。
4. 鼓励学生多思考多总结,吸收知识。
5. 督导学生按时完成作业和其他学习任务。
三、作息方面
1. 引导学生养成定时起床的好习惯。
2. 督促学生按时就寝,保证充足的睡眠时间。
3. 督导学生每天的生活起居有序。
4. 注意学生的饮食卫生。
四、操行方面
1. 培养学生诚实守信的品质。
2. 注重培养学生爱岗敬业的作风。
3. 重视培养学生的集体意识和团队合作精神。
4. 引导学生注重爱护公物和助人为乐的情操修养。
五、执行与考核
1. 有组织地开展相应的德育活动。
2. 通过日常教学和生活作定期检查和评估。
3. 发现问题及时指导和纠正。
4. 给予表彰鼓励那些表现出色的同学。
六、附则
本计划的执行需要全体教职工的共同参与,还需不断检讨完善。
通。
初二班级德育工作计划
初二班级德育工作计划1. 引言德育是学校教育的重要组成部分，在培养学生健康成长、全面发展方面起着至关重要的作用。
本文档旨在制定初二班级的德育工作计划，以提高学生的道德素养、品德修养和社会责任感。
2. 目标与原则2.1 目标•培养学生正确的价值观和道德观念；•培养学生积极向上的品德和行为习惯；•培养学生团结、合作的精神；•培养学生热爱祖国、关心集体、服务社会的意识。
2.2 原则•学生主体，注重个性发展；•教学相长，注重以身作则；•个别与群体相结合，兼顾班级整体和个体差异。
3. 工作内容与方法3.1 定期班会通过定期班会，组织班级学生进行交流、分享和讨论，引导学生参与班级管理与服务活动。
具体措施包括：•每周一次的班会，由班主任或班干部主持；•班级议事文化的建设，鼓励学生踊跃发言，倾听不同意见；•设立“红领巾之星”评选活动，在班级中树立榜样；•推行班级服务活动，如关爱他人、社区服务等。
3.2 德育主题教育活动通过开展德育主题教育活动，培养学生正确的价值观和行为观念。
具体措施包括：•组织关于友谊、诚信、勤奋、团结等主题的讲座和经典案例分享；•设计德育主题活动，如道德小故事、品德培养展示等，激发学生的学习兴趣；•创设“德育之星”评选活动，鼓励学生模范行为；•开展班级文化建设活动，如制定班级行为准则、班风建设等。
3.3 班级家庭教育活动通过与家庭教育紧密结合，加强学校与家庭的对接，共同培养学生的道德素养。
具体措施包括：•组织学生家庭参观活动，让学生了解家庭文化和家庭成员的责任；•定期与家长进行沟通，了解学生家庭情况，互相协助解决学生在学校和家庭中的问题；•鼓励家长参与班级德育活动，如组织家庭手工制作、亲子阅读活动等。
3.4 社会实践活动通过组织社会实践活动，培养学生关心他人、服务社会的意识和能力。
具体措施包括：•参观社区养老院、福利院等公益机构，帮助学生了解社会弱势群体的生活和困难；•组织学生参加志愿者服务活动，如街头宣传、环保活动等；•组织学生参加社会公益活动，如义卖、义演等，让学生亲身体验社会责任。
初中德育工作制度实施细则
初中德育工作制度实施细则1. 前言本文档旨在规范初中德育工作的实施细则，以确保学校德育工作的有序进行，促进学生的全面发展。
本文档适用于我校初中部的全体师生。
2. 德育目标初中德育工作旨在培养学生积极向上、健康向善的思想道德品质，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
具体目标包括：•培养学生的道德情操和社会责任感；•培养学生的自律自强和团队合作精神；•培养学生的良好习惯和道德规范意识；•培养学生积极参与社会公益活动的意识。
3. 德育内容初中德育工作的内容包括以下方面：3.1 思想道德教育•组织开展德育教育活动，如德育讲座、德育主题班会等，引导学生树立正确的价值观和道德观；•组织开展道德模范评选活动，激励学生争做道德模范；•通过讲故事、演讲比赛等形式，启发学生的思考，培养学生的道德判断能力。
3.2 行为规范教育•建立学生行为规范制度，并定期进行宣传，明确学生应遵守的行为规范；•加强对学生的行为管理和引导，及时纠正不良行为；•通过班级会议、个别谈话等方式，对学生进行行为规范教育，培养学生的自律意识。
3.3 安全教育•组织开展安全教育活动，包括消防演习、交通安全教育等，提高学生的安全意识；•加强对学生的安全管理，确保学生的人身安全；•建立校园安全巡查制度，及时发现并解决安全隐患。
3.4 心理健康教育•设立心理健康教育课程，教授学生应对压力和情绪管理的方法；•组织开展心理健康讲座和心理辅导活动，帮助学生解决心理问题；•学校建立心理健康档案，定期对学生心理健康状况进行评估和干预。
3.5 社会实践教育•组织学生参与社会实践活动，如参观博物馆、参与社区服务等，培养学生的社会责任感；•组织开展志愿者活动，让学生体验公益事业的乐趣，促进学生的自我成长；•鼓励学生参加青少年社团组织，提高学生的创新能力和团队合作能力。
4. 德育管理4.1 德育工作责任制•设立德育工作小组，明确德育工作的组织领导和责任分工；•成立德育工作考评委员会，定期评估学校德育工作的效果；•每位班主任对本班学生的德育工作负主要责任，加强与家长的沟通，做好学生的思想教育工作。
初中德育工作实施方案
初中德育工作实施方案为了促进学生全面发展，提高德育水平，以下是一份初中德育工作实施方案，共计____字。
一、方案背景随着社会的发展和教育改革的深入，德育工作在学校教育中的地位和作用日益凸显。
初中阶段是学生成长的关键时期，德育工作在这一阶段更加重要。
为了培养学生良好的品德和行为习惯，提高他们的道德意识和责任感，进一步推进德育工作，特制定此方案。
二、总体目标本方案的总体目标是培养学生健康向上、积极向上的品格和完善的人格，提高他们的道德素养和社会责任感，使其成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、工作内容1. 思想道德教育（1）开展集中主题教育活动：每学期开展1-2次集中主题教育活动，通过班会、主题班会、小组讨论等形式，引导学生讨论思考有关道德和社会问题，并进行相关的教育和引导。
（2）开展德育讲座和报告会：邀请专家学者、社会各界人士等进行德育讲座和报告会，让学生听到有关道德与法律、社会公德等方面的知识和经验，提高他们的道德素养和道德判断能力。
（3）开展思想品德教育活动：组织开展德育主题班会、德育读书班等活动，通过讲故事、看纪录片、读名著等方式，培养学生的良好品德和道德情操。
2. 校园文化建设（1）丰富课余文化活动：组织学生参加各种课余文化活动，如德育文化节、德育夜校、德育实践活动等，增进学生的文化修养和社会经验。
（2）建设德育文化广场：在校园内设立德育文化广场，用于展示学生的文化创作成果、德育活动成果等，倡导校园文化。
3. 社会实践活动（1）组织社会实践活动：开展社会实践活动，让学生走出校园，参观社会企业、社区、服务机构等，了解社会实际情况，提高他们的社会责任感和认知能力。
（2）开展志愿者服务活动：组织学生参加志愿者服务活动，如为社区老人提供帮助、参加环境保护活动等，培养学生的公民意识和奉献精神。
（3）开展劳动教育活动：组织学生参与校园劳动，如清扫卫生、整理教室等，培养他们的劳动习惯和劳动意识。
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初二年级德育工作实施细则一、初二年级学生生理、心理和思想的主要特点1．初二年级学生生理发育的主要特点(l）男生身体体格正处于生长发育的突增期。
(2）女生体重、胸围等正处于突增期并逐步向着女性体型发育。
(3）呼吸、消化、泌尿系统正处于急剧发育时期。
(4）血液循环系统仍然处于发育暂缓时期。
(5）神经系统功能迅速提高。
(6）性器官和副性征急速发育。
以上生理发育的特点，正是初二年级学生心理品质和思想品德急剧发展变化的生理基础。
它们直接或间接地影响了学生心理和思想品德发展的状况与特点。
2．初二年级学生心理品质发展的主要特点(l）由少年期向青年初期发展过渡。
(2）情感情绪激动暴躁和两极波动，爱凭情感行事。
(3）可塑性大、可变性强。
(4）认识能力显着落后于独立意向和行动能力。
(5）自尊心、自信心、争强好胜心急剧增强。
(6）独立意向、成人感和自主、自立意识急剧增强。
(7）相互爱慕心理急剧增强和自我控制能力相对落后。
3．初二年级学生思想品德发展的主要特点(l）社会意识迅速增强、思想不稳定和容易受外界影响。
(2）盲目的自由、平等、民主意识迅速增强。
(3）与同龄人交友思想更为迫切、容易受同龄人影响。
(4）思想幼稚、片面，辨别是非能力差和爱凭感情行事。
二、初二年级学生的德育目标1．政治思想方面的德育目标要求(l）热爱家乡，热爱祖国，有民族自尊心，自豪感。
(2）具有初步的法制观念，知法、守法。
(3）初步树立公民的国家观念。
(4）初步树立起共同理想和为人民服务的思想。
(5）政治上有上进心，学习上知努力进取。
(6）初步树立起与社会主义市场经济相适应的思想意识。
(7）相信科学，反对封建迷信和陈规陋习。
(8）方向性目标：政治上要求进步，有主动要求入团的愿望与行动。
2，道德行为方面德育目标(l）逐步形成尊重关心他人，爱护帮助他人的思想品德。
(2）热爱集体，对集体有较强的责任心和义务感，初步形成集体主义思想品德。
(3）遵守社会公德，尊重各民族风俗习惯，维护和促进民族团结。
(4）正确处理人际关系，养成文明交往、礼貌待人的习惯。
(5）懂得珍惜青春年华，初步养成严肃认真的学习态度与习惯。
(6）积极参加学校公益劳动，养成劳动习惯，懂得节俭朴素，珍惜劳动成果。
(7）方向性目标：逐步形成先人后已的思想品德。
3．个性心理品质方面(l）逐步形成自尊、自爱、自信、自强的心理品质。
(2）逐步形成诚实正直、勇敢坚强、谦虚谨慎和积极进取的心理品质。
(3）初步形成自我认识、评价、控制、调节能力。
(4）初步具有辨别是非和抵制不良影响的能力。
(5）初步具有择友、交友能力。
三、八年级学生的德育内容1．爱国主义教育内容(l）热爱家乡、建设家乡的教育。
(2）初步的国家观念的教育。
(3）民族自尊心、自豪感的教育。
(4）初步的国情教育。
2．集体主义教育(l）对国家、社会、集体的责任感、义务感的教育。
(2）初步的社会主义的民主与集中，自由与纪律关系的教育。
(3）服从集体意志，积极参加集体活动和乐于生活于集体之中的思想情感培养教育。
(4）能够正确处理个人与集体的关系的教育。
(5）先人后已的思想教育。
3．社会主义教育(l）祖国建设伟大成就和社会主义优越性教育。
(2）社会发展规律的教育。
(3）初步的社会主义市场经济观念和与之相适应的思想教育。
4．理想教育(l）初步的社会主义共同理想教育。
(2）为振兴中华，为祖国早日实现”四化”而勤奋学习的教育。
(3）方向性德育内容：积极向上，政治上要求入团以及团的有关知识的教育。
5．道德教育（l）中华民族传统美德教育。
（2）进一步的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》教育。
(3）遵守社会公德和分辨是非的教育。
(4）正确的人际关系的教育。
6．劳动教育(l）尊重劳动人民、养成自我服务习惯的培养与教育。
(2）珍惜劳动成果、生活俭朴等思想情感的教育。
(3）认真参加校内劳动和社会公益劳动的教育。
7．社会主义民主与遵纪守法教育(l）社会主义的民主与纪律关系的教育。
(2）宪法及有关法律常识和法规的教育。
(3）知法守法、运用法律武器保护自我的教育。
(4）继续进行学校纪律和规章制度的教育。
8．良好的个性心理品质教育(l）青春期心理卫生、性道德、男女正常交往和真诚友爱的教育。
(2）健康的生活情趣教育，发展个性特长教育。
(3）坚强的意志品格和自我控制能力教育。
(4）正确认识自己、评价自我能力的教育。
(5）自尊、自信、自爱、自强心理品质教育。
(6）辨别是非能力的培养教育。
四、初二年级德育大纲实施细则初二年级组德育大纲实施细则，本着发扬学生的主体精神、以“实、近、细、新、深、活”为德育原则，力求在德育工作中取得良好实效。
“实”即德育的实效性。
从学生的实际生活着手，避免形式主义。
“近”是把高大的目标拉近，贴近学生的日常生活，贴近学生的身心特点，从近处取材，从学生触摸可得的事物中挖掘德育素材，不舍近求远。
“细”是从小处、细处着手，细小之处见真情，体现出润物细无声的功效。
“新”是德育过程中体现创新精神，树立现代德育观念，运用新素材吸引学生的注意力。
“深”既是不做表面文章，而是要深入学生的内心世界，挖掘学生的潜力、塑造学生美好的心灵与健康的品质。
“活”是德育工作灵活多样，不拘一格，满足不同学生不同时期的教育需求。
年级学年德育工作以月为单位，依据学校德育纲要制定年级德育实施细则。
初二年级德育实施细则九月份：常规教育月1、重要会议（1）召开年级组教师会，具体分析初二年级学生的身心发展特点，以及由于这些特点带来的教育教学方面的新问题，年级组老师有必要达成共识，适情调整工作态度和方法，以此保证课内、课外对学生的优化管理，使同学们在开学之初就步入学习、生活的正轨。
（2）召开年级学生会，并利用晨检等时间对学生进行新学年教育。
包括：理想、目标的教育；良好心态的教育；乐观看待成长中的烦恼教育；集体主义教育。
系列教育为新学年学生各方面的发展打下良好的基础。
（参考书目?每天进步一点点?；?态度决定一切?;?读史学做人?）（3）召开年级学生家长会。
目的是和家长共同研究初二年级学生的身心特点，并向家长说明学校针对学生的特点的诸项要求和建议，广泛听取家长的建议和意见，以促使学校、家庭教育统一步调，形成教育合力。
2、展示同学们假期生活的各项成果，并由同学们自己组织一些小型的报告会。
报告表下发给每位同学），指导同学们完成此项工作，并从中受到教育。
8、教师节的师生交流活动。
主题班会：《我们步入花季》、《老师，我想对您说》、《一七一因我更美丽》科任教师德育建议：（渗透到课堂教学中）语文：《暑期心得》、《和文学大师的对话》数学：《一道难题使我懂得了百折不回》英语：《日积月累就是学习英语的法宝》十月：理想教育月（祖国在我心中）1、年级教师会，研究“如何更好得将德育和学科教学紧密结合”的问题。
并进行部分学科的说课，进行案例分析。
2．结合建国，进行爱国、爱家乡的主题活动。
（1）国情报告（2）爱国者行动：环保小组行动、北京探访、胡同文化课题研究、DV国情报告等等。
（社会实践活动）（3）再回首－－“为中华之崛起而读书”专题研讨。
（4）我期待的社会变化从我做起。
3、继续常规教育4、学风教育：不积跬步，无以至千里主题班会：《再回首——为中华之崛起而读书》、《爱国者行动》、《DV国情报告》科任教师德育建议：语文：《最后一课》中的精神回顾美术：“北京风情”的主题创作政治：海外华人与思乡情结（通过学生搜集相关爱国录像、课件及文章等，让同学们体会爱国情感，达到学生自我教育目的，避免枯燥的说教）体育：金牌背后的中国情（向优秀运动员学习，勇争第一，不畏艰险，不怕困难，为国争光。
）地理：怎样看待“地大物博”？（从不同的角度，辩证地看待“地大物博”。
）历史：理解民族性。
（了解我们的民族特点，了解我们民族的过去）十一月：科技及体育健身活动月（创新、展示、参与）1、年级教师会，进行“科技意识进课堂，时代精神进课堂”的研讨2、结合主题月开展系列活动。
（1）《科技是第一生产力》主题报告（年级会）（2）“身边的不方便与改进实验”的想象大赛。
（鼓励想象、鼓励创新）（3）“年级专利”科技小发明比赛。
（为参加区级、市级比赛进行选拔）（4）参观科技馆（参观一次教育场馆）（5）结合学校各项体育赛事，积极组织年级各班参与活动。
（6）进行年级“最有活力的班集体”比赛，鼓励集体意识，奖励优胜班集体。
3、继续常规教育4、继续学风教育，特别是学习态度的引导和学习法的指导，使得同学们在学习方面保持较高的兴趣，避免过渡分化的局面。
5、继续青春期教育和理想教育（学习书目?意林?系列书籍）主题班会：《科技头脑和现代生活》、《海蓝事件——电脑与人脑的思考》、《我看网络》、《集体成就个人》、《预演2008》科任教师德育建议：计算机：网络安全教育体育：体育运动和国际规则地理：自然法则与人文态度（可以涉及环保、资源等问题）物理：原理来源于对生活的观察和热爱十二月：艺术教育展示月（迎新年文艺汇演）1、结合学校主题月的安排，召开“艺术风”年级学生会，号召同学们积极参与学校的艺术活动，并参与部分活动的策划、道具的制作、以及海报创作等工作。
2、年级内开展“一首名曲、一张名画、一出名剧的鉴赏”的征文活动。
组织年级同学观看学校“艺术之星文艺演出”。
（观看一场艺术演出）3、常规管理4、学风建设。
“知识改变命运”讲座。
主题班会：《我的艺术观》、《青春年华与艺术修养》、《伟人与艺术》科任教师德育建议：音乐：音乐——灵魂的栖息地美术：美就在生活中语文：一篇散文的启发一月：刻苦奋斗月（争取优异成绩，争当学习楷模）1、召开“你追我赶，争当优秀”的年级学生会。
会上，以实例宣传“自强不息，奋发图强”的精神，以此激励同学们刻苦学习、拼搏向上。
2、召开年级组教师会，总结一学期的教育教学情况，根据期末学生各方面的具体情况，及时做好相应的调整，力争使年级内每个学生在期末考试中都有相应的提高，使得同学们对待自己充满信心，对待学习保持相应的热情。
3、由学生自行组织以诚信为主题的辩论会，教师给予一定的辅导。
3、鼓励同学们互帮互助，取得双赢。
4、年级内，以班为单位，召开以“我在进步”、“我在努力”“给父母的礼物”为主题的家长会，向家长汇报一年来同学们各方面的情况，并为家长提供亲子建议和教育方法，为下学期孩子的进步与成长打下基础。
主题班会《我看诚信》、《寻找学习原动力》、《双赢》（参考书目?每天进步点点?，?细节决定一切?）科任教师德育建议数学：量变到质变——学习心理、学习技巧辅导语文：《<论语>中的复习要领》外语：克服胆怯心理，做语言的主人二月：假期行动（社会实践、公益活动、亲子活动）1、开展“我爱我班”行动，引导同学们利用假期为所在班集体的发展出谋划策，拿出自己的“金点子”和实施方案。