拨开云雾

合集下载

拨开云雾的唯美诗句

拨开云雾的唯美诗句

拨开云雾的唯美诗句大全每天都有不同的诗句,以下是拨开云雾的唯美诗句资料是由为大家搜集整理后发布的内容,让我们赶快学习吧!1.“守得云开见红日,拨开云雾见明月”出自哪首诗“守得云开见红日,拨开云雾见明月”出自哪首诗?唐代钱起的《送征雁》。

(.)原诗如下送征雁唐代:钱起秋空万里净,嘹唳独南征。

风急翻霜冷,云开见月惊。

塞长怯去翼,影灭有馀声。

怅望遥天外,乡愁满目生。

白话译文秋意萧索,长空万里,1片明净;天空中传来1阵凄凉的叫声,1队孤独的大雁正往南方飞去。

秋风瑟瑟,翻卷寒霜,凄冷彻骨;风卷残云,云开见月,惊起飞雁。

征途如此遥远,真担忧会累断大雁的翅膀;大雁的影子虽然看不见了,但隐隐还能听到它的声音。

遥望天外,已经看不到大雁了,心中未免惆怅,乡愁不禁油然而生。

扩展资料“守得云开见红日,拨开云雾见明月”是说宏大都是熬出来的。

在南非前总统曼德拉的就职典礼上,曼德拉邀请当年看管他的3名狱卒观礼。

他说,那段牢狱岁月使他学会掌握心情,也学会处理苦难带来的苦痛,并在众目睽睽之下,起立表达对这3名狱卒的敬意。

这项举动,令在场及全世界的人肃然起敬,不仅让虐待他多年的南非白人无地自容,更呈现了曼德拉非凡的气度和格局。

谁拥有说话权利,不言而喻。

曼德拉的这种“守得云开见红日,拨开云雾见明月”的精神值得我们每个人学习。

“守得云开见红日,拨开云雾见明月”说明一般人承受不了的委屈你得承受,一般人需要别人理解劝慰鼓舞,但你没有;一般人用对抗消极指责来发泄心情,但你必需发现爱和光,在任何事情上学会转化消化;一般人需要1个肩膀在脆弱的时候靠1靠,而你就是别人依靠的肩膀。

面对委屈时,你真的不需要太在意旁人的眼光,只要记得,永久对自己负责。

人生在世,注定要受很多委屈,你要学会1笑置之,你要学会超然待之,你更要学会转化势能。

2.庐山谣寄卢侍御虚舟李白我本楚狂人,凤歌笑孔丘. 手持绿玉杖,朝别黄鹤楼. 5岳寻仙不辞远, 1生好入名山游. 庐山秀出南斗傍,屏风9叠云锦张. 影落明湖青黛光,金阙前开2峰长,银河倒挂3石梁. 香炉瀑布遥相望,迥崖沓嶂凌苍苍. 翠影红霞映朝日,鸟飞不到吴天长. 登高壮丽天地间,大江茫茫去不还. 黄云万里动风色,白波9道流雪山. 好为庐山谣,兴因庐山发. 闲窥石镜清我心,谢公行处苍苔没. 早服还丹无世情,琴心3叠道初成. 遥见仙人彩云里,手把芙蓉朝玉京. 先期汗漫9垓上,愿接卢敖游太清.。

中小学拨开云雾作文

中小学拨开云雾作文

拨开云雾作文天暗得很。

大片大片的乌云盖住了天空,似乎随时都能落下来,把人间吞噬。

天气不好,我的心情也烦躁极了。

整个上午,我都处于一种半昏睡状态。

第三节课下,我在班上写作业。

偶然间抬头,向天空瞥了一眼。

我惊讶了:蓝色,蓝色,我从未见过的蓝!我不顾一切的向外奔去,倚在栏杆上,欣赏这稀而美的蓝。

它真的很蓝!在层层浓而厚,黑而浊的云雾中间,它被包裹着。

它好似丝滑的蓝绸缎,又像珍贵的蓝宝石。

虽然周围都是污浊,但它依然是那样纯洁,那样美好,丝毫不被沾染。

突然,我发现它慢慢变小了。

远处乌云正一点点地向它逼近,而它也在一点点地消失。

上课铃响了,我不情愿地上班。

做着眼保健操,心里却依然挂念着那片蓝色。

时间一分一秒地过去了,我抬头看看天,那片蓝色却不在了,只留下一丝淡淡的影和一丝淡淡的牵挂。

多想时间停留在上课前啊,那样我就可以多驻足欣赏,那样我就可以多一份记忆,少一份忧愁。

然而,我知道,有些事,过去了,就不能再回头。

确实,过去了就不能再回头。

如果我们现在不抓紧时间努力学习,那么以后再懊悔,也于事无补。

初中,正是我们青少年该努力的黄金段,我们不该浑浑噩噩,要昂起自信的头,大步前进。

终于,我拨开云雾见到了青天,于是,我提起了笔,继续听讲······知道今天,我还是忘不了那片蓝,忘不了那洁净的蓝给我的深刻的启示!自从上个世纪电脑问世以来,它一直就以自己的智慧和魅力成为人类的宠儿。

而在电脑开展更新的过程中,许多新功能接踵而至,它在信息的高速公路上奔驰着,飞翔着,它的身姿吸引了无数的人,它给人们带来了方便的同时也给某些人带来了烦恼,那就是电脑游戏,它使人们沉迷,甚至主宰了他们的灵魂。

而我,我也曾是其中之一。

忘不了,伴随着20xx新年的第一缕阳光,这个大家伙来到了我们家,当它们组合起来后,我就感觉到它在蛊惑地向我眨着眼睛。

我用手摸着那冰冷而又光滑的鼠标,在爸爸的指导下,点了几下,“哇!〞我不禁大叫了起来,一个生动的三维立体动画映入眼帘!注视着这神奇的正方体,我目瞪口呆。

拨开云雾见云层作文600字

拨开云雾见云层作文600字

拨开云雾见云层作文600字
清晨,一睁眼,阳光跟捉迷藏似的,就那么偷偷地从窗帘缝里
溜进来了。

哎,眼前这雾蒙蒙的,跟仙境似的。

推开窗,风一吹,
凉飕飕的,可这雾气就是赖着不走。

深吸一口,嘿,这空气里都是
那种湿润的感觉,就像刚下过雨一样。

走在小镇上,真的就像进了另一个次元。

石板路上那些小露珠,亮晶晶的,跟这雾气配在一起,简直美翻了。

远处那山啊,若隐若
现的,像穿了件轻纱,美得让人想多看几眼。

我伸手去摸那雾,结
果只摸到一手的湿润,凉凉的,好舒服。

茶馆里可真热闹,一群老茶客在那儿边喝茶边吹牛。

他们的声
音在这雾气里飘啊飘的,感觉时间都慢下来了。

我也坐下来,给自
己泡了壶茶,慢慢品。

这茶香啊,跟雾气一起飘过来,感觉整个人
都放松了。

看着外面那朦胧的景色,我好像看到了时间的影子,感
受到了生活的节奏。

可是呢,当我抬头看天空,你猜怎么着?云层上面那阳光,亮
得晃眼,把整个世界都照亮了。

我突然明白,这雾气啊,不是啥阻碍,它就是咱们通往更高境界的一个考验。

只有走过了这层迷雾,
才能看到那更美的风景。

所以啊,我收拾了下心情,准备出发。

现在我心里特别明白,只要我不怕困难,一直往前走,总有一天我能走出这片迷雾,看到那属于我自己的阳光和未来。

拨开云雾 成语

拨开云雾 成语

拨开云雾成语
“拨开云雾”是一个四字成语,形容受到启发,思想豁然开朗,或比喻见到光明,大有希望。

这个成语可以用来形容从困惑或困境中解脱出来,看到事情的真相或光明面。

类似表达“拨开云雾”的成语还有“拨云睹日”、“拨云见日”、“拨开云雾见青天”、“披云雾而睹青天”等。

这些成语都表达了冲破黑暗,见到光明,消除困惑,心情舒畅的意思。

此外,“云开见日”、“拨云见雾”、“云开雾散”、“茅塞顿开”、“柳暗花明又一村”等成语也都有类似的意思。

这些成语都表达了从困境或疑虑中解脱出来,看到希望或光明的情感和情境。

拨开云雾终会见到光明作文

拨开云雾终会见到光明作文

拨开云雾终会见到光明作文
哎呦,这天气真是郁闷,雾蒙蒙的,啥也看不清。

就像心里那
些乱七八糟的事,让人烦得慌。

不过别急,这种时候就得有耐心,
等雾散了,自然就什么都明朗了。

哈哈,你知道吗?有时候我觉得自己就像个迷路的小孩,站在
十字路口,不知道往哪走。

但你知道吗?这种时候,你得相信自己,跟着心走,总会找到出路的。

啊,对了,说到这,我得提提那次爬山的事。

那天雾大得啊,
啥也看不见,我就跟着队友们一路爬啊爬,心里那个慌啊。

但你猜
怎么着?爬到山顶,雾散了,哇,那个景色真是美极了!所以啊,
有时候,你得坚持一下,拨开云雾,才能见到真正的美丽。

话说回来,生活不就是这样吗?有时候你会觉得困惑、迷茫,
但只要你不放弃,总会有一天,你会拨开云雾,见到那灿烂的光明。

所以啊,别灰心,别放弃,美好的未来就在前方等着你呢!。

拨开云雾见月明

拨开云雾见月明

拨开云雾见月明拨开云雾见月明一、夜幕降临,天空中缓缓升起了一轮明月,洁白而圆满。

它悬挂在湛蓝的夜空中,散发着柔和的光芒。

拨开心中的云雾,我仿佛通过这轮明月,看到了生活的真义。

明月,是夜晚的精灵,它温柔地照亮着每个迷茫者的心。

夜晚,总是给人一种幽默而朦胧的感觉。

当白天的纷纷扰扰渐渐褪去,夜晚的微风轻抚面庞,月光洒在大地上,助人们洗刷疲惫与无奈。

在这一刻,我们能够拨开心头的云雾,看到自己内心的明亮和希望。

生活是一场修行,而每个人都需要面对各种各样的云雾。

云雾,是我们内心的烦恼、困惑和迷茫。

它们使我们迷失方向,让我们变得无所适从。

但是,在这些云雾背后隐藏着我们勇敢面对的机遇和挑战。

只有真正拨开云雾,我们才能看见明月,进一步看到自己的人生。

拨开云雾,看到月明,这需要一颗坚定的信念。

无论面对怎样的困境、困难和挫折,我们都需要保持内心的坚定和信念。

如果将自己困在云雾中,我们将永远无法看见明月的光辉。

只有拨开云雾,我们才能展现内心的坚强和勇敢。

同时,拨开云雾还需要勇气。

人生充满了风雨和坎坷,我们需要勇气去面对一切阻碍和困难。

只有勇敢面对,我们才能超越自己,跨越困难,拨开云雾,见到月明的轮廓。

拨开云雾,还需要智慧和思考。

当我们面对困境时,不要心急和恐慌,而是要冷静思考,寻找解决问题的方法。

只有拥有智慧,我们才能找到拨开云雾的方式,看到自己的明月。

拨开云雾,是一个过程,也是一个提高自我的过程。

在这个过程中,我们会遇到很多不同的人和事物,我们会经历各种各样的苦难和挫折。

但正是在这个过程中,我们才能亲自感受到云雾的困扰,才能真正体会到拨开云雾的必要性。

只有经历了,我们才能明白人生的真谛,找到真正的目标和意义。

拨开云雾见月明,不仅是一个物理行为,更是一个心灵的拨雾器。

它象征着我们面对困难和疑惑时勇往直前的勇气和智慧。

当我们用智慧和坚定的信念去拨开云雾时,我们将放眼世界,看到我们想要看到的东西。

二、夜晚,月亮挂在高处,散发着柔和而温暖的光芒,它犹如一位智者,静静地俯瞰着尘世间的人们。

拨开云雾见月明

拨开云雾见月明月光如水,洒在大地之上,笼罩着一片祥和宁静的氛围。

拨开云雾,我们可以看到那皎洁的明月,仿佛是夜空中的明珠,闪烁着璀璨的光芒。

月亮一直以来都是人类心中的美丽寄托,它无论是在古代还是现代,都有着重要而独特的地位。

古人云:“明月几时有,把酒问青天”,可见月亮在人们的心中有着不可磨灭的地位。

在多少悲欢离合的夜晚,人们总喜欢望着明月倾诉心声,向它倾诉自己的愿望与期望。

拨开云雾,看到的月亮总是那么皎洁明亮,如同翡翠一般清洌。

它的光芒照亮了黑暗的夜晚,给人们带来一丝温暖和希望。

在城市的喧嚣中,我们常常忽略了它的存在,却又在寂静的午夜中被它深深吸引。

看到明月,人们的心灵仿佛也被净化了一般,缓解了繁杂的思绪。

月亮的美丽和神秘给人们的情感带来了一种宁静和慰藉。

拨开云雾,月亮的光芒将黑暗中的一切变得清晰可见。

它像一面明镜,照亮了我们内心最真实的一面。

在月光的照耀下,我们能够更加清楚地看到自己的内心世界,找回失落的自己。

有时候,当我们沉浸在日常琐事之中无法自拔时,拨开云雾,看到明月,我们会产生思考和反思。

在宁静的夜晚,思绪会自然而然地沉淀下来,思索人生的意义和价值。

拨开云雾,我们还可以看到明月背后的美丽景色。

当月光落在湖面上,湖水泛起层层微波,仿佛一幅世外桃源的画卷。

当月光照射在竹林中,竹叶泛起银白色的光华,宛如数十根白玉筷子竖立在那里。

当月光照耀在田野里,庄稼生机勃勃,金黄的麦穗摇曳生姿,仿佛在向人们展示大自然的丰收与美好。

拨开云雾见月明,也是一种心境的转变和生活的态度。

当我们心情郁闷、困顿时,拨开云雾,亲近自然,让大自然的美景带给我们希望和力量,让我们的内心重新焕发光彩。

月亮是自然界最美丽的礼物之一,它的出现总能激发人们内心深层的情感,给人们带来宁静、温暖和希望。

拨开云雾见月明,我们仿佛也收获了一次心灵的洗礼。

在快节奏的生活里,我们总是埋头苦干,忽略了自己内心的需求。

当我们拨开云雾,看到明月时,也是一种对自己关怀和疼爱的表现。

拨开云雾见光明的演讲稿

拨开云雾见光明的演讲稿
在人生的道路上,我们常常会遇到种种困难和挑战,就像是云雾笼罩在我们的前方,让我们感到迷茫和无助。

然而,只要我们有勇气和毅力,就一定能够拨开云雾,看到光明,找到前进的方向。

首先,我们要保持乐观的心态。

面对困难和挑战时,消极的情绪只会让我们更加迷茫和无助。

相反,乐观的心态能够让我们看到问题的另一面,找到解决问题的方法。

就像是在浓雾中寻找光明,只有保持乐观,我们才能够找到前进的方向。

其次,我们要不断学习和成长。

在面对困难和挑战时,我们可能会感到自己力不从心,甚至怀疑自己的能力。

然而,只要我们不断学习和成长,就一定能够提升自己的能力,找到解决问题的方法。

就像是在云雾中不断前行,只有不断学习和成长,我们才能够找到前进的方向。

最后,我们要坚持不懈。

在拨开云雾见光明的过程中,可能会遇到种种困难和挑战,甚至会感到迷茫和无助。

然而,只要我们坚持不懈,就一定能够克服困难,找到前进的方向。

就像是在浓雾中不断前行,只有坚持不懈,我们才能够找到前进的方向。

在人生的道路上,拨开云雾见光明并不容易,但只要我们保持乐观的心态,不断学习和成长,坚持不懈,就一定能够找到前进的方向,迎接光明的未来。

让我们一起勇敢面对困难和挑战,拨开云雾,迎接光明!。

拨开云雾见日出作文

拨开云雾见日出作文生活就像一场充满迷雾的旅程,有时候我们在这团迷雾中晕头转向,迷失方向,但只要坚持前行,总会有那么一刻,能拨开云雾,见到那温暖而明亮的日出。

我想起了自己曾经的一段经历,那是一次挑战自我的登山之旅。

那座山不算特别高,但对于当时缺乏锻炼的我来说,却如同难以逾越的高峰。

山脚下,我望着那蜿蜒向上、消失在云雾中的小径,心中既兴奋又忐忑。

一开始,山路还算平缓,我哼着小曲儿,步伐轻快,觉得这登山也不过如此。

可随着高度的不断攀升,山路变得越来越陡峭,我的脚步也逐渐沉重起来。

周围的树木越来越密,阳光透过树叶的缝隙洒下,形成一片片光斑,仿佛在嘲笑我的自不量力。

我的呼吸开始急促起来,每走一步都像是拖着千斤重的石头。

汗水不停地从额头滚落,浸湿了我的衣衫。

我抬头望了望,山顶依然遥不可及,那缭绕的云雾仿佛是一道无法突破的屏障。

“哎呀,我这是何苦呢?”我忍不住抱怨起来,“在家躺着吹空调多舒服啊!”心里虽然这么想,但脚下却没有停下。

就在我几乎要放弃的时候,我看到了路边一株不知名的小花。

它从石头缝里顽强地钻出来,在微风中轻轻摇曳。

花瓣上还挂着晶莹的露珠,仿佛是它努力生长的泪水。

那一刻,我被这株小花深深震撼了。

它在如此艰难的环境中都能绽放出自己的美丽,我怎么能轻易放弃呢?于是,我咬咬牙,继续向上攀登。

每一步都充满了艰辛,但我心中有了那株小花给予我的力量。

终于,我登上了山顶!那一刻,所有的疲惫都烟消云散。

眼前的景色让我陶醉:连绵的山峦在脚下延伸,云雾在山间翻腾,仿佛置身于仙境之中。

而那一轮红日,正从云海中缓缓升起,金色的光芒洒在我的脸上,温暖而柔和。

我张开双臂,感受着微风的拥抱,心中充满了喜悦和成就感。

原来,只要坚持不懈,就能拨开云雾,见到那美丽的日出。

在生活中,我们也常常会遇到各种各样的“云雾”。

可能是工作上的挫折,可能是学习中的困难,也可能是人际关系的复杂。

但只要我们不放弃,勇敢地去面对,去努力,总有一天,我们也能像登上山顶的那一刻一样,迎来属于自己的“日出”。

拨开云雾见天日守得云开见月明意思

拨开云雾见天日守得云开见月明意思从人们登上大地到现在,每个人都渴望着成为一个独立的人,展现自己的自我,在自身内部拨开云雾,看到那曾隐藏的真实的自我,这也是越来越多的人们要达到的最终目标。

每个人都有自己的梦想,希望了解自己更多的事情,这就是为什么当每个人都为自己的梦想而努力的时候,那么这样的努力就会变成一种意志,这也是当每个人都会对那未知的未来有很大的期待的时候,就会有那么一种拨开云雾见到天日的满足感。

只有看到更好的未来,才能有更大的空间去追求自己想要的,这也是每个人努力去实现自己梦想的原因,从而获得最终的成功。

但是,要实现最终的成功,就必须要有一种坚强的意志力,即使当看到自己不可逾越的山峰时,仍然要继续努力,这才是能够实现自己的梦想的关键所在。

而当我们坚守这种意志力时,就会有一种拨开云雾见到天日的感觉,就像把自己拥抱在无尽的蓝天里,将自己灌满生命力一样,在这样的情况下,将会看到比现在更加美好的未来。

当人们拨开云雾见天日时,就会有令人着迷的月亮出现,它光芒照耀的山峰和草地,一切都如此的宁静和美丽,而这一切都使人们重新拾回曾经的心情,继续前行,不断的激励着自己。

因此,请大家时刻保持守得云开见月明的意志,无论何时都要努力去实现自己的梦想,哪怕碰到了困难,也要坚持不懈的去实现它,只要有了这一种信念和决心,就一定能够看到那未知的未来。

在日常生活中,不要只是索取,更要付出,用自己的行动去改变未来,把自己的夜空中最美的月亮放在自己的心中,去完成自己心中的梦想,去拨开云雾见天日,去守得云开见月明,去把来自未来的光照到自己的生命中,去拥抱那美好的未来。

最后,希望每个人都能够拥有自己独立的思想,有令人自豪的心态,有勇气去拨开云雾见天日,有坚守意志力守得云开见月明,用勇气去把自己的梦想走到最终的实现,去把自己最真实的梦想和目标诠释得淋漓尽致。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

拨开云雾,再见青天
罗阳第六小学郭雪梅
当今时代人们都呼唤别人理解自己,然而在校园内有某个群体,他们常被人歧视,甚至被一些人视为眼中钉,肉中剌,欲除之而后快。

他们便是那些不愿学习,道德品行比较差的后进生。

后进生越多,班主任工作越难做,老师上课就越没劲,以致不少教师大言其苦。

然而这些后进生被扭曲的心灵又有谁理解?有谁关注?不少成功教师的实践经验告诉我们:“后进行生并不可怕”。

只有我们能真正地走进他们的心灵,并找到适合转化的“钥匙”,就能尝到成功转化后进生的甜蜜。

今年,我接了一个比较差的班级,并担任班主任工作。

这是个刚分好的班级,纪律比较散漫,班集体没有什么凝聚力,而且学生有厌学的情绪,是一个让老师提起来都摇头叹气的班级。

班上有五、六个学生不但厌学,而且品德也不是很好。

不是迟到、逃学,就是打架、偷东西、勒索。

怎样对待这些学生呢?放弃还是挽救?此时我想起一个热爱后进生转化工作的小学特级教师的话:“工厂的产品可以有次品,但学校教育却不允许有次品,哪怕是万分之一的不合格率,对一个家庭来说就意味着百分之百的损失。

”于是我下定决心深入他们的内心世界,想方设法对症下药,以消除他们的心理障碍,做好他们的转化工作。

在这一年的工作实践中,我观察到他们在以下方面有较强的心理需要:
1、渴望尊重。

由于种种复杂的原因,差生干一些“坏”事,比如拒绝教育、顶撞老师、不履行自己的诺言,学习成绩持续下降等等。

这都是很容易给人造成一种假象——他们“不思进取”。

人们提起差生,便说他们好像是没皮的树,没脸的人,无可救药了。

于是个别老师便对学生进行讽剌、
挖苦、歧视,进行心灵惩罚、施暴。

久而久之,这些表现不好、成绩较差的学生对于别人对他的态度就会更敏感。

老师的另眼相看、同学的嘲笑嫌弃,使他们抬不起头,直不起腰。

然而当你深入接触他们之后,你会发现在心灵深处他们非常渴望得到大家尊重。

2、愿望交往。

后进生通常是集体荣誉的破坏者,同学们都讨厌他们,不愿和他们亲近,即使他们有过勇于改正错误的表现,但也常常难以得到重视,信任和鼓励,因而他们产生了心理对抗。

另一方面,一般后进生由于学习成绩差、表现不好,经常成为老师批评、家长打骂、同学嘲笑的对象。

为了表示不满和反抗,他们在外表上往往表现出傲慢的样子,而其内心却又常常低估自己,看不到自己的优点和长处,总觉得自己处处不如人,对自己缺乏信心。

长久以往,便形成了强烈的自卑和表里不一的心理特点。

外表对批评满不在乎,内心却蕴藏着要求进步的“火种”;外表对人对事漠不关心,不太合群,内心却渴望友谊、关怀和温暖。

3、希望赏识。

日本心理学家多湖辉曾说:“在每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。

每个孩子都是天才,宇宙的潜能隐藏在每个孩子心中。

”可是,纵观在校的部分被老师和家长视为“差生”的同学,他们常常受到抱怨、指责、贬低及各种各样的剌激。

于是,一双双明亮的眼睛陡然暗淡无光了,孩子的志气一天天消沉下去,丧失了信心,言行举止也就“笨”起来了。

就这样,一颗颗幼芽被掐掉了。

可在心灵的某个角落,他们却希望老师用赏识的语言去夸奖他们,用赏识的目光去欣赏他们,用赏识的动作去鼓励他们……
所以,我在转化后进生时就根据他们的心理需要,采取切实可行的办法寻找转化后进生的契机。

针对后进生上述的心理需要,我在工作中注意
以下几点:
1、保护自尊。

自尊之心,人皆有之。

可我们部分教师却忽视了这点,常犯这样的错误:对后进生所做的一切,总是不问青红皂白按自己的思维方式得出结论,然后粗暴地强加给别人。

其实我们教师应该放下架子,认真听取,虚心接受孩子们的观点,尊重孩子的人格,爱护他们日益强化的“成人感”。

这样他们才会更加尊敬我们。

有一次,一名后进生跟科任老师顶嘴,待他冷静下来后,我问他为什么这样对待老师。

他回答说:“老师说我笨,我不喜欢”。

从这句话中,我们可以看出学生的自我尊重意识增强了。

这是一种进步!现在教师都在关注升学率,忽略了对孩子心理健康进行关注,或教育简单粗暴,他们硬是将自己的意思强加给孩子,忽略与孩子情感上的双向交流。

孩子没获得尊重,也就不会尊重别人。

因此,从小就应该让孩子们得到尊重,并学会尊重。

2、平等交往。

在《平视、俯视和仰视》中有句话:要“蹲下来”看孩子的世界。

我们教师只有蹲下来用“平等、关爱、宽容”的心态来看待后进生,才会不断地发现他们的闪光点,就会想方设法地帮助他们。

而班集体中的其他同学也会因此受感染,从而正视他们,愉悦他们。

王子成同学从小就生活在一个离异家庭里。

他本来跟着父亲过日子的。

可父亲既爱喝酒,又爱赌博,对他的事不闻不问,他的存在似乎是可有可无。

妈妈忙着在工厂打工,没日没夜地工作着,对他关心极少。

慢慢地,他变得沉默寡言了。

在“六一”儿童节那天,同学们都在愉快地做游戏,此时我发现坐在课室角落的王子成正戴着耳塞,一副满不在乎的样子瞧着同学们玩耍。

我看在眼里,记在心上。

在“猜一猜”游戏环节,我主动走到他跟前,伸出手,诚意邀请他和老师一起做游戏。

他开始对我有戒备之心,看我再三
请求,也就终于走上课室的讲台……轮到我和他表演时,他开始有点别扭,我们配合得不是很好,连猜三个都错了。

我跟他说:“不用急,你那么聪明,我们会猜对的。

”这时不少围观的同学也都急了,拼命地喊着“加油”。

结果三分钟下来,我们猜对十八个词语,超过了一半。

这时课室里响起了热烈的掌声。

他笑了,同学们都争着祝贺他……其实后进生心里并不都是冷漠的,他们只是需要我们教师和同学们平等地对待他们,给予他们更多的关爱和温暖而已。

3、激励进取。

进取之心,是指一个人努力向前,力图有所作为的一种心理趋向。

人都是有进取之心的,好学生是这样,差学生也不例外。

所以我们教师要善于利用激励这种神秘的力量,让每个差生都受到激励去做好每件事。

一次课堂上,我让学生们分组朗读课文。

这时,我发现成绩不太好的刘辉同学跃跃欲试,我便投以肯定的目光,叫他和另一位同学一起朗读。

他读的是比较简单的部分,但非常流利,声音也很大,这使我感到非常惊讶。

于是我立即表扬了他,并让全班学生为他鼓掌。

没想到,这一小小举动使他爱上朗读,每节语文早读课你便听见他那响亮的读书声。

这使我深深认识到激励学生的重要性。

冰冻三尺,非一日之寒。

后进生之所以后进,并非一日而成,而是长期日积月累的结果。

因此,转化他们也需要经历一个长期而又曲折的过程。

作为他们的班主任,我们需要走进他们的心灵世界,想方设法,寻找契机,帮助他们“拨开云雾,再见青天!”。

相关文档
最新文档